尊師重道主題演講稿范文

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現實(shí)社會(huì )中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編整理的尊師重道主題演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊師重道主題演講稿范文1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是xxx，大家一定知道尊師重道是一種良好的品德，古往今來(lái)，它都是被人所喜歡的一種品質(zhì)，那今天我要演講的題目就是《尊師重道，從自己做起》。

　　尊師，是尊敬師長(cháng)，重道，是重視老師的教導。這一方面來(lái)說(shuō)，我們要尊敬的是教育我們的老師。我們作為學(xué)生，在學(xué)校受著(zhù)老師給我們的教育，是他們培育我們的成才。老師們作為教書(shū)的人，他們?yōu)榱俗屛覀儗W(xué)到知識，也要付出很多東西，有些老師十年如一日的教學(xué)，就是為了讓我們成為更好的人，成為對國家有用的人。在作為學(xué)生的這一個(gè)階段，其實(shí)自己是明白自己時(shí)候一個(gè)什么樣的狀態(tài)的，對于老師來(lái)說(shuō)，我們有時(shí)的叛逆很容易造成不尊重老師的現象出現。在學(xué)習的過(guò)程中，老師作為我們的引導者，他們所付出的不僅僅是責任，是更多他們的青春和時(shí)間，別看一節課他們才上四十幾分，可是課下的準備卻是需要很多的精力的，每一個(gè)準備的階段都是在為我們著(zhù)想，為了讓我們學(xué)會(huì )知識，為了讓我們把基礎打好，他們在我們看不到的地方付出著(zhù)，所以我們是沒(méi)有理由不去尊師的。

　　他們努力的為我們的未來(lái)進(jìn)行教學(xué)，我們必須要保持最起碼的尊重，很多同學(xué)在進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，他的叛逆心就很重，不僅不聽(tīng)老師的話(huà)，不認真的上課，還會(huì )跟老師頂嘴對罵，這些都不是尊師的'行為，對于老師的教育，有些同學(xué)的不尊重，就是對老師教育事業(yè)的不尊重，這是很違反尊師重道的這個(gè)品德的�，F在這個(gè)時(shí)代的老師，他們不僅是師長(cháng)，還是我們學(xué)生的朋友，我們就更加要保持雙方互相尊重了。老師辛苦的教學(xué)，是因為我們，那我們就不能忘恩負義，必須要做好學(xué)生的本分。

　　平時(shí)的我們少做些與課堂無(wú)關(guān)的事情，上課不要再遲到、早退以及曠課等違規事情，路上遇見(jiàn)打聲招呼，表達自己對老師的尊敬。我們在學(xué)校里就努力的學(xué)習，遵守學(xué)校的各項制度，不給老師制造麻煩，就是一種幫忙了。我們應該報以感激，努力的學(xué)習，不辜負老師們對我們的教育和期望。尊敬老師是我們學(xué)生必須要做到的，因為它不僅是一種美德，更是一種學(xué)生對老師的敬重，用優(yōu)異的成績(jì)回報他們的教育之情。尊師重道，就要從自己做起。

尊師重道主題演講稿范文2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，我是xxx，今天，我要講的主題是：生活道德，從尊師做起。

　　猶記得前一次校長(cháng)的發(fā)言讓我感觸頗深，的確，一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境并非是被規章制度與各項條例所死死扼制出的，而是要靠同學(xué)的一種自覺(jué)性。這自然就牽涉到了生活道德。理論上來(lái)講，要做到生活道德是沒(méi)有什么難的，就如進(jìn)出老師辦公室，應進(jìn)門(mén)喊報告、出門(mén)說(shuō)再見(jiàn)，又如中午在食堂吃飯，應不奔跑、并有秩序的排好隊，再譬如說(shuō)向上課不打斷老師講課，尊重老師的教學(xué)成果等等。這些都是些舉手之勞，許多同學(xué)也認為這易如反掌。然而真正這樣做的同學(xué)又有多少呢?卻是少之又少矣。

　　正是因為本應被重視的生活道德被多數同學(xué)忽略了，所以我們的校園生活便失去了良好的秩序。沒(méi)有了良好的秩序，那么優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、過(guò)人的佳績(jì)又從何談起?相信大家也不會(huì )不明白生活道德的重要性，可是似乎無(wú)論是宣傳，或者是訓誡都不能很好地改變同學(xué)們不重視生活道德、不注意行為道德的現狀。

　　實(shí)際行動(dòng)比說(shuō)空話(huà)有效。為了營(yíng)造一個(gè)良好的.學(xué)習環(huán)境，我們可以先從尊師開(kāi)始做起。我在此向大家發(fā)起以下幾點(diǎn)倡議：

　　1、試著(zhù)改變視而不見(jiàn)的習慣，每天早晨都記得向體檢老師奉上你最真摯的問(wèn)侯。

　　2、在上課時(shí)尊重教師的勞動(dòng)成果，在課下認真地將教師布置的作業(yè)完成。

　　3、無(wú)論是在校內或是校外，遇到認識的教師都主動(dòng)迎上去老師問(wèn)好，而不要學(xué)習老鼠與貓，互相躲著(zhù)對方。

　　4、去轉變有些同學(xué)認為的如隔山脈，充斥著(zhù)不少隔閡的師生關(guān)系，嘗試著(zhù)去給無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注你、教導你的教師寫(xiě)一封感謝信。

　　5、天下沒(méi)有不犯錯的人，當老師在課上無(wú)意中說(shuō)錯話(huà)時(shí)，我們不要跟著(zhù)起哄，而應客觀(guān)事實(shí)地指出老師的錯誤。

　　同學(xué)們，為了我們的美好校園生活，為了我們的精彩明天，讓我們攜起手來(lái)，共同完成這并不難做到的舉手之勞吧！

尊師重道主題演講稿范文3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我今天演講的題目是《飲水思源，懷師感恩》。

　　朋友，你是否注意到這樣一個(gè)事實(shí)：生活中，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑，卻不見(jiàn)有為教師立的紀念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡(jiǎn)單，因為教師用永恒的！教師的生命在一代又一代學(xué)生的身上延續！是的，教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在學(xué)生的心靈上�？淘谌祟�(lèi)文明史的豐碑上一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì )忘記老師在自己成長(cháng)的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

　　老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)教書(shū)育人。相傳古代歐洲有個(gè)國王，舉行了一次最隆重的授獎大會(huì )，要把從阿爾卑斯山上采來(lái)的一枝并蒂桃花，獎賞給對社會(huì )最有貢獻的人。將軍，詩(shī)人，名家，學(xué)者都滿(mǎn)懷信心地登上了領(lǐng)獎臺，卻又一個(gè)個(gè)空手而歸。國王最后把這枝桃花別在一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的教師衣襟上，對他說(shuō)你是人類(lèi)靈魂的工程師。沒(méi)有你，既沒(méi)有將軍，詩(shī)人，也沒(méi)有名家，學(xué)者！不是嗎?！徐特立老先生用自己對教育事業(yè)的愛(ài)，鑄就了中華民族的不朽靈魂毛澤東。教師是一只渡船，將一個(gè)又一個(gè)生命載向智慧的大海，渡到知識的彼岸。人類(lèi)文明的`意識，因教師而提高，社會(huì )的文明進(jìn)步，因教師才有了長(cháng)足的發(fā)展。從孔子的三人行，必有我師到孫中山的革命尚未成功，同志仍需努力，歷史的長(cháng)河中，無(wú)處不留有教師堅實(shí)的步履。

　　尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標志。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天，澗池中學(xué)中以面向未來(lái)，面向現代化的教育方針，我們作為澗池中學(xué)的學(xué)生，更應該讓尊師愛(ài)校成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)�？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛(ài)校的口號，但行為卻背叛了自己。僻如，同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律，說(shuō)閑話(huà)；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當后者意識到這點(diǎn)時(shí)，大多已無(wú)法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

　　老師教育人，學(xué)校造就人。我們以成為澗池中學(xué)的一名學(xué)生而自豪。澗池中學(xué)自建校至今已筑就了50年的輝煌，得到了各界人士的認可。一所施資力量雄厚，教學(xué)環(huán)境日新月異、教育體質(zhì)不斷完善，他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課，我們又以什么回報老師呢?剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)們已用他們優(yōu)異的成績(jì)表達了對母校的熱愛(ài)，給了老師一份最珍貴的回報，我們更應該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)，傷害老師的行為，樹(shù)立良好的文明中學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，為學(xué)校爭光添彩。期中考試就要來(lái)臨，讓我們借這次機會(huì )考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績(jì)，向老師向學(xué)校表明自己的誠心，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛(ài)校。

　　白云奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地，我們要用什么奉獻給老師呢?要用我們的愛(ài)心、勤奮、勇敢、寬宏、樂(lè )觀(guān)、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師，奉獻給我們的校園！

　　謝謝大家！

尊師重道主題演講稿范文4

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　尊師是一個(gè)古老而永恒的話(huà)題，尊師是一種美德，尊師是一種優(yōu)良傳統，我們要發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，我們要尊師。

　　一次我接到同學(xué)的電話(huà)，邀請我去他家。我一進(jìn)他家的大廳就看到：天地君親師這五個(gè)大字。天地君親師，這里的親就是尊的意思，而君指的是皇上的意思。這句話(huà)的意思是：天尊師，地尊師，君尊師，人人都尊師。你看，連平民百姓都尊師，由此可知，尊師是一種優(yōu)良傳統，我們要發(fā)揚這種傳統，我們要尊師。

　　有一個(gè)故事，名叫《程門(mén)立雪》，相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，講的是一位名叫楊時(shí)的學(xué)生，有一個(gè)問(wèn)題不懂，就特地趕去請教老師。誰(shuí)知老師正在睡午覺(jué)，他就讓看門(mén)的門(mén)童不要打擾老師，自己冒著(zhù)鵝毛大雪站在門(mén)外等老師睡醒，再問(wèn)老師。楊時(shí)是一個(gè)尊師的典范。后來(lái)，楊時(shí)有了很大的成就，成了一位學(xué)者。古人都知道尊師，今人還不應該尊師嗎?我們要向楊時(shí)學(xué)習，我們要發(fā)揚尊師的優(yōu)良傳統，尊敬老師。

　　偉大領(lǐng)袖毛澤東主席也很尊師。徐特立就是毛澤東的老師。后來(lái)，他參加了革命，參加了共產(chǎn)黨，在革命隊伍中得以鍛煉成長(cháng)，當了主席。但他永不忘師恩，在徐特立先生六十歲生日時(shí)，毛澤東主席給徐特立先生寫(xiě)了一封信，信中說(shuō)：你是我二十年前的'先生，你現在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。毛主席多么尊敬老師��！毛澤東主席也是尊師的典范。連偉人都這樣尊師，由此可見(jiàn)尊師是優(yōu)良傳統，是一種美德。連偉人都這樣尊師，我們有理由不尊師嗎?尊師可以讓我們學(xué)到更多的知識。如果你尊師，老師就會(huì )喜歡你，就會(huì )把更多的時(shí)間給你，甚至把他所有的知識傾囊傳授給你。有很多名人都是由于尊師，所以得到了許多知識，終而成為名人。就說(shuō)前面的楊時(shí)吧，由于他尊敬他的老師，得到了老師的賞識，老師便把自己所有的知識向他傾囊而授，這就是楊時(shí)為什么會(huì )成為學(xué)者的最主要的原因之一。由此可知，尊師可讓人獲益。學(xué)生以學(xué)為主，我們沒(méi)有理由不尊師。

　　相反，有的人不尊師，讓老師留下一個(gè)不好的印象，從而冷落你，甚至不愿教你，對你愛(ài)理不理的，這樣的學(xué)生總是一無(wú)所成，什么也學(xué)不到，空手而歸，而后就痛苦地生活，平庸而去，給自己留下的是終身的遺憾。

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