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中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-06-11 10:55:54 演講稿范文 我要投稿

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  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在現實(shí)社會(huì )中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?下面是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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中學(xué)生演講稿 篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是“流淚不如流汗”。

  流淚和流汗雖然都是生理現象,但如果仔細分析,它們卻又是不同的。

  當我們遇到困難或挫折時(shí),有些人總是喜歡一把鼻涕一把淚,有時(shí)甚至哭了很長(cháng)時(shí)間,也不知道自己為什么要流淚。我記得有一次我有幾道數學(xué)題解不出來(lái),所以我急哭了。然后我父親走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“孩子你不能因為幾道數學(xué)題就哭了,你知道嗎?與其流淚,不如流汗。如果你花時(shí)間去思考和學(xué)習,或許你就能解決眼前這一切了,多流一些汗,總比流淚要值得!蔽衣(tīng)了,立刻擦干眼淚,然后坐下來(lái),仔細分析題目中的每一個(gè)字,盡管汗珠一滴滴地流下來(lái),我也不去擦拭,因為我知道了“流淚不如流汗”的道理。

  在稻田里,經(jīng)?梢钥吹侥切叭粘龆,日落而息”辛勤勞作的農民,正一次又一次用鋤頭翻松泥土?,汗水正從他們的額頭流下,從他們的臉頰滑過(guò),但他們不在乎,還是繼續勞作。他們努力工作,花力氣流血汗,最后總會(huì )有收獲。所謂“一分耕耘,一分收獲”就是這個(gè)道理,可以說(shuō)成功的果實(shí)是汗水換來(lái)的'。

  一滴眼淚和一滴汗水是不一樣的,流眼淚的人最終一無(wú)所有,但是流汗的人努力地工作,最后可以嘗到成功的果實(shí)!傲鳒I不如流汗”,我們不要浪費這寶貴的時(shí)間,想想:當你灑下辛勤的種子時(shí),成功的果實(shí)已經(jīng)含苞欲放,而收獲的果實(shí)就在我們不遠處。

  同學(xué)們,多努力,多流汗,創(chuàng )造自己的偉大事業(yè)!

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  文明無(wú)處不在,它有時(shí)是不隨手亂丟垃圾,有時(shí)是一句“謝謝”,有時(shí)是拾金不昧,文明之事時(shí)刻都在發(fā)生,文明就在我們的身邊。

  那是一個(gè)星期四,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里。我獨自走在去上英語(yǔ)班的路上。當我來(lái)到一個(gè)十字路口,正要穿過(guò)馬路時(shí),人行道上竟然亮起了紅燈,不知情的我繼續往前走著(zhù)。突然,一輛小轎車(chē)呼嘯而來(lái),我見(jiàn)了,連忙向后退了幾步。本以為小轎車(chē)會(huì )風(fēng)馳電掣地沖過(guò)去,可是小轎車(chē)卻連忙剎住,停在我面前。里面的叔叔對我笑了笑,又揮揮手,示意我先過(guò)去。我連忙三步并作兩步地穿過(guò)了馬路,心想:這叔叔真講文明!隨著(zhù)文明城市的建設,大家的'素質(zhì)也提高了不少?磥(lái)我也要提高自己的素質(zhì),過(guò)馬路時(shí)多看紅綠燈,遵守交通規則。紅綠燈有序地閃爍著(zhù),結合大家的鳴笛聲,多么像在演奏一首和諧城市的文明之曲!

  是啊!生活中的文明事跡很多,除了那一次,我還發(fā)現了許多文明的人和事。如:做公交車(chē)主動(dòng)讓座的人;發(fā)現地上的紙自覺(jué)扔進(jìn)垃圾桶的事;為盲人領(lǐng)路;向不相識的人提供幫助……人與人之間,事與事之間,只有互相謙讓?zhuān)ハ鄮椭,我們的城市才?huì )更加和諧。

  我們向往和諧文明,也在努力創(chuàng )造文明。播種文明的種子,從小事做起,那么文明就在我們的身邊。

中學(xué)生演講稿 篇3

老師們,同學(xué)們:

早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是:與文明同行

  1年,我們佛山的大事就是創(chuàng )建全國文明城市,那么,同學(xué)們,你能說(shuō)說(shuō)什么是文明嗎?簡(jiǎn)單地說(shuō),文明就是待人真誠,誠實(shí)守信,文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,文明就是不亂扔垃圾,文明就是不隨地吐痰,文明就是不損壞綠化,文明就是不橫穿馬路??文明是一種品質(zhì),文明是一種修養,它貫穿我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  講文明和禮貌是中華民族的傳統美德。我們應該從身邊的小事做起,穿戴整潔,舉止得體,樹(shù)立一個(gè)文明人的形象。一句“對不起”就能體現了個(gè)人素質(zhì),拉近人與人之間的距離,何樂(lè )而不為呢?撿起地上的一張廢紙屑,順手丟進(jìn)附近的垃圾桶,對于個(gè)人而言是一件輕而易舉的事,但是就是這些,攢聚在一起,就能體現一個(gè)民族的文明。

  然而,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、飲料盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位,而常常忽略了社會(huì )公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習慣,是保證我們順利學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律,不講衛生,擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的'。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛,F在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養,那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會(huì )又有何用呢?所以,我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

  同學(xué)們,讓我們以佛山創(chuàng )文為契機,都來(lái)做文明人,用文明語(yǔ),做文明事,讓文明之花在我們美麗的西樵高中校園里遍地開(kāi)花。

  謝謝!

中學(xué)生演講稿 篇4

同學(xué)們:

  大家好!

  我是山東春輝律師事務(wù)所的律師張維玉。

  今天,很榮幸和大家從法律共同探討同學(xué)們身邊的事,分析我們可能存在的一些不良行為。

  作為一名法律從業(yè)者,首先跟大家講一下,為什么要學(xué)習法律,這也是今天法制講座的第一部分。

  第一個(gè)問(wèn)題,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習法律

  作為我們國家的第二代領(lǐng)導集體的核心的鄧小平曾經(jīng)指出:法制教育要從娃娃開(kāi)始,小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育。學(xué)生學(xué)習法制是現實(shí)社會(huì )形勢的需要。

  首先學(xué)好法律才能做到知法守法,通過(guò)學(xué)習,增強自己的法制意識和法律觀(guān)念,知道什么是合法的.,什么是違法的,什么是犯罪的,自覺(jué)地履行法律規定的義務(wù),用法律約束自己的行為,正確地對待和處理自己周?chē)募m紛,從而保護自己合法權益,防止違法犯罪,真正做到懂法知法守法護法。

  其次,學(xué)好了法律才能正確地運用法律手段,保護自己的合法權益。我們享有法律賦予的生命權,健康權,名譽(yù)權,人身自由權,受保護權,受教育權,繼承權等權利。學(xué)好法律可以用法律來(lái)維護自己的權利。

  第三,學(xué)好法律才能自覺(jué)地維護法律的權威與尊嚴,同一切違法犯罪行為作斗爭。法律體現人民利益,違法就是違背了人民利益,損害了人民利益,人民國家的法律要靠全體人民來(lái)維護,對違法犯罪的行為作斗爭,不僅是每個(gè)公民的權利也是每個(gè)公民的義務(wù),學(xué)習了法律,就知道哪些是違法犯罪行為,從而自學(xué)遵守法律,正確地運用法律武器積極同違法犯罪行為作斗爭,維護國家和人民的利益,保衛社會(huì )主義現代化建設順利進(jìn)行,因此,咱們學(xué)習法律非常必要。

中學(xué)生演講稿 篇5

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  我演講的題目是《遵紀守法,做一名合格公民》

  俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規矩,不成方圓。國無(wú)法不治,民無(wú)法不立。人人守法紀,凡事依法紀,社會(huì )就會(huì )安定,經(jīng)濟就會(huì )發(fā)展。在我們國家,依法治國的方略正在大力實(shí)施,構建社會(huì )主義和諧社會(huì )已深入人心。能夠在這樣一個(gè)法制健全的社會(huì )環(huán)境里成長(cháng),多么幸福!然而,我們更應該思考的是:在成長(cháng)道路上,如何與法同行?

  記得有這樣一件讓人痛心的事,浙江省臺州市11名中學(xué)生參加同學(xué)生日聚會(huì ),飲了酒,他們在回家路上碰到本鎮居民陳某,雙方因為小事發(fā)生口角,陳某當場(chǎng)被打成重傷,后因搶救無(wú)效死亡。參加打架的學(xué)生的年齡都在14歲到17歲之間,事發(fā)后一兩天,他們由家長(cháng)或老師陪同全部到派出所投案自首。某報記者與他們交談時(shí)發(fā)現:他們打架全憑一時(shí)沖動(dòng), 根本沒(méi)有想過(guò)后果,而且他們毫無(wú)法律意識. 逆法而動(dòng),越規而行,不是什么勇敢的舉動(dòng),恰恰是無(wú)知和愚昧的`表現,終究難逃法律的制裁。

  生活中常常有人對交通法規毫不在意,任意穿行。20xx年7月5日廣東省臺山市汶村鎮17歲男中學(xué)生陳某,無(wú)證駕駛二輪摩托車(chē)搭載三個(gè)同學(xué)晚上8時(shí)多行駛至村路口路段時(shí),車(chē)輛失控翻側,造成摩托車(chē)損壞,四人不同程度地受傷,其中駕駛人陳某送醫院后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。再如20xx年7月25日,一輛裝載土石方大貨車(chē),行至270省道新會(huì )金牛頭大橋路段處,在轉彎過(guò)程中,與相向行駛二輪摩托車(chē)發(fā)生猛烈碰撞,造成摩托車(chē)上4名15--18歲的青少年死亡、摩托車(chē)嚴重損壞的特大交通事故。每年發(fā)生的這樣的事故多的枚不勝舉.當災難降臨時(shí),既貽害自己,也貽害他人,留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜,而是對冥頑落后的鄙視和警示。

  青少年犯罪成了一個(gè)令人關(guān)注的社會(huì )問(wèn)題,而許多走上犯罪道路的青少年仍對法律一無(wú)所知,當然,司法機關(guān)不會(huì )因為他們不懂法而不予追究,不懂法并不能減輕他們的罪錯,當他們受到了法律的制裁時(shí),才追悔當初不應該不學(xué)法、不守法,以致犯法,受到處罰。這些教訓是慘痛的,值得我們成長(cháng)中的青少年深深思考。

  雖然,我們對遵紀守法這個(gè)詞組并不陌生,但是實(shí)際上,遵紀守法四個(gè)字還遠沒(méi)有成為所有公民的自覺(jué)行動(dòng)。因此在科技和社會(huì )如此發(fā)達的今天,犯罪率和違規行為的出現也隨著(zhù)股票的上漲而同步上升。遵紀守法是現代社會(huì )公民的基本素質(zhì)和義務(wù),是保持社會(huì )和諧安寧的重要條件。中學(xué)生也不例外。我們每個(gè)人都要從自己做起,從身邊的小事做起,從遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》做起,從遵循校紀校規做起,從遵守交通法規做起。從同學(xué)之間的互相監督到嚴格自律;從被動(dòng)約束到主動(dòng)地養成遵紀的習慣;從杜絕抄襲作業(yè)到自覺(jué)抵制社會(huì )不良思想,與社會(huì )的不良風(fēng)氣做斗爭。

  讓我們在這一學(xué)期里,帶著(zhù)遵紀守法,重整行囊,在我們的人生目標中再加上遵紀守法,做一名合格公民,努力學(xué)習,努力完善自我。相信在這一學(xué)期里,我們每個(gè)人都會(huì )有很大的進(jìn)步與收獲!

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇6

尊敬的領(lǐng)導、各位評委,大家好!

  我叫XX,來(lái)自希望中學(xué),是教育實(shí)驗班的學(xué)生,我今天演講的題目是:《我,在故鄉的愛(ài)里成長(cháng)》。

  我出生在東北,我的童年在東北那嘎答渡過(guò),(俺們那嘎答吧!天寒地凍,科天的大風(fēng)炮都能凍死了。)有一天,爸爸深情地對我說(shuō):“源源,咱們要回老家了!蔽艺f(shuō):“爸爸,

  這里不是我們的家嗎?”爸爸站起身來(lái),向著(zhù)南方深情地說(shuō):“不!孩子,這里不是我們的家,咱家的家在黃河邊,咱們的家鄉有金燦燦的稻米,咱們的家鄉有鄭板橋朗朗的清風(fēng),咱們的家鄉就在當年英勇的劉鄧大軍過(guò)黃河的岸邊,—那就是河南XX縣。

  !黃河祖國的母親,我的家鄉就是母親的懷抱里,我就要回到黃河邊,回到母親的懷抱里,我是多么幸福。

  站在黃河邊,列列的河風(fēng)吹起我的長(cháng)發(fā),蕩起我的長(cháng)裙。媽媽說(shuō):“源源真美,快給源源照張相!蔽艺f(shuō):“媽媽還是咱們的家鄉的'黃河美!她滋潤了華夏五千年文明史,她是中華民族驕傲的象征。我永遠不會(huì )忘記我在故鄉的第一張照片,無(wú)論何時(shí)何時(shí),她都會(huì )珍藏在我的心里,因為我的背后是黃河,是故鄉”。

  爸爸把我送到XX縣最美的學(xué)!M袑W(xué)就讀,我在這個(gè)學(xué)校的愛(ài)里成長(cháng)。希望中學(xué)的高校長(cháng)高極極告訴我們:沒(méi)有XX縣縣委縣政府的支持,孩子呀!那有咱們的學(xué)校呀!你們這些班的孩子呀,你們是天底下最幸福的孩子。是!當我們按過(guò)陳爺爺把兒子因工死亡的撫恤金,拿來(lái)給我們當生活費時(shí),我們全班同學(xué)哭著(zhù)說(shuō):“陳爺爺,我們感謝您!”無(wú)情的北風(fēng)呀!凍的我們睡不著(zhù)覺(jué),人志協(xié)的叔叔還有校長(cháng)親自拿來(lái)被子蓋在我們身上,我們伏在溫暖的被窩里哭了,我的老師親自陪著(zhù)男生住宿,同學(xué)們說(shuō):“老師,宿舍里味太大,您別在這兒啦,您還是回去吧!”老師說(shuō):“當我把你們當成我的兒子時(shí),什么臭味都沒(méi)有了!崩蠋煹哪赣H病了,在聊城住院,沒(méi)想到第二天他就回來(lái)了,他找個(gè)侍侯他的母親。他說(shuō)他不能耽誤我們的課呀!看著(zhù)老師疲勞的神情,望著(zhù)老師那充滿(mǎn)血絲的眼睛,我們忍不住都哭了,老師您知道嗎?此時(shí)此刻,我們多想喊您一聲—爸爸呀!

  我在這所學(xué)校里快樂(lè )地成長(cháng),全國獨一無(wú)二的教育為我們插上騰起的翅膀,我們學(xué)習環(huán)境寬松,我們連戲劇都會(huì )唱,F在我給在唱兩句…………教育獨特的教育模式已被一些報告社先后報道,國內大型網(wǎng)站相繼轉載。華北水利電學(xué)院的老教授、碩士生導師朱貴良爺爺來(lái)看望我們了,世界教科文組織駐來(lái)太地區首席顧問(wèn)沈虹教授派劉進(jìn)博士來(lái)看望我們了,人民大學(xué)的教授葛奶奶也來(lái)看望我們了。我們的教育已被河南教育科學(xué)研究所立項了。我的老師還將被《北京青年報》特聘去當一期臨時(shí)主編呢?

  黃河高橋的架起,高速公路的開(kāi)通,給家長(cháng)的經(jīng)濟插上了騰飛的翅膀,家鄉的教育日新月異,我將終生不忘,我將在這里奮飛啟航,我將立志成才,報效我的故鄉!

  我的演講完畢,謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我演講的題目是《誠信考試》。再過(guò)幾天,我們就將迎來(lái)期末考試,這是對我們這一個(gè)學(xué)期學(xué)習成果的檢驗。有些同學(xué)可能在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有認真學(xué)習,害怕考試考不好,會(huì )被老師和家長(cháng)批評,導致這個(gè)暑假都過(guò)不好。所以想利用一些“捷徑”,獲得一個(gè)好的成績(jì)。

  我們作為中學(xué)生,要時(shí)刻遵守《中學(xué)生行為準則》,做一個(gè)誠信的中學(xué)生。誠信是一個(gè)人應該有的很重要的品質(zhì),誠信是中華民族的傳統美德。大家從小就應該聽(tīng)過(guò)狼來(lái)了了的故事,講誠信也是一樣的。如果你有一次考試是通過(guò)作弊的行為取得一個(gè)好的成績(jì),那么同學(xué)和老師都會(huì )對你的.人品產(chǎn)生懷疑。就算以后你通過(guò)自己的努力取得了一個(gè)好的成績(jì),別人也會(huì )覺(jué)得你是靠作弊得來(lái)的,不會(huì )再相信你。

  我們要做一個(gè)誠信的中學(xué)生,不管是大考也好,班級組織的小考也好,都不能夠作弊。誠信的人,才能夠在社會(huì )上立足。沒(méi)有人會(huì )喜歡一個(gè)不講誠信的人,也沒(méi)有人會(huì )對一個(gè)不誠信的人付出信任。通過(guò)作弊行為取得一個(gè)好成績(jì),也是對其他同學(xué)的不公平,會(huì )打擊到其他同學(xué)的自信心。試想一下,一個(gè)平時(shí)沒(méi)有認真學(xué)習的人,考試卻比一直努力的你考得好,你是不是會(huì )對自己產(chǎn)生懷疑。

  因為一次期末考試的“好成績(jì)”,而失去了同學(xué)和老師的信任,可以說(shuō)是得不償失的。期末考試的成績(jì)并不能代表什么,不能說(shuō)明你就是一個(gè)成績(jì)不好的人。只能說(shuō)明你這段時(shí)間沒(méi)有努力的學(xué)習,或者是你這個(gè)學(xué)期的學(xué)習態(tài)度不端正,又或者是這一次考試你沒(méi)有發(fā)揮好。只要你能夠從失敗中總結經(jīng)驗,改變自己,就能夠獲得成功,在下一次考試中取得一個(gè)好的成績(jì)。

  如果你通過(guò)作弊獲得了一個(gè)好成績(jì),你就失去了一個(gè)檢驗自己的機會(huì )。期末考試會(huì )考到這個(gè)學(xué)期學(xué)到的所有考點(diǎn),你哪些題目不會(huì )做,就說(shuō)明你哪些知識點(diǎn)沒(méi)有掌握。在考試之后可以把這些沒(méi)掌握的知識點(diǎn)記錄下來(lái),在假期中進(jìn)行學(xué)習,把這些知識點(diǎn)掌握好。這樣才能夠得到進(jìn)步,才能夠在下一次考試中取得一個(gè)好的成績(jì)。

  同學(xué)們,就算對這次的考試沒(méi)有把握,也不要通過(guò)作弊的方式取得好成績(jì)。失敗才能進(jìn)步,跌倒才會(huì )成長(cháng)。讓我們一起做一個(gè)誠信考試的中學(xué)生吧!

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇8

  生命是一種幸運,生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道,但卻是爸媽贈給我們最寶貴的財富。爸媽從孩子的生命誕生起,就期盼著(zhù)他一生的精彩,為他忙碌,為他操勞。那是一種樂(lè )意的奉獻,那是一種偉大的自覺(jué),那是千萬(wàn)條愛(ài)河匯成的恩情之海。

  “可憐天下爸媽心!庇姓l(shuí)能感受到,胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摸?有誰(shuí)能感受到,一朝分娩時(shí)母親忍受的痛苦?當一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候,爸媽是滿(mǎn)懷激動(dòng)的歡笑;當襁褓中的嬰兒不停地啼哭,爸媽表現最多的是耐心;當我們咿呀學(xué)語(yǔ),叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的`時(shí)候,爸媽回贈我們的是無(wú)數的親吻;當我們受到挫折或充滿(mǎn)委屈時(shí),爸媽的寬慰會(huì )及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng )傷,賦予我們重新站起來(lái)的勇氣……可以說(shuō),爸媽的關(guān)懷帶給我們無(wú)盡的快樂(lè ),爸媽的慈愛(ài)伴隨我們健康成長(cháng),爸媽是庇佑我們一生的“神”。

  “百善孝為先!卑謰専o(wú)私的愛(ài)并不希圖什么回報,但做子女的卻不能忘本,失去了一顆感恩的心,缺乏了孝敬爸媽的意愿和行動(dòng)。當爸媽步入中年、逐漸衰老時(shí),他們需要我們的幫助和支持。當你將第一次親手煎的雞蛋端給爸媽品嘗的時(shí)候,爸媽感覺(jué)是很香很香的;當你將一杯熱茶端給下班歸來(lái)疲憊不堪的爸媽時(shí),爸媽喝起來(lái)是很甜很甜的;當你學(xué)會(huì )洗衣服、起床疊被、整理屋子時(shí),爸媽會(huì )感覺(jué)到你長(cháng)大了……孝敬爸媽是一種親情,是一種愛(ài),是一種美德,是家庭和諧、社會(huì )和諧的音符,是天下所有子女應遵循的道德規范。

  “孝為德之本!庇尚⒕窗謰屟苌_(kāi)去,就是博愛(ài),就是學(xué)會(huì )愛(ài)他人,愛(ài)人民,愛(ài)祖國,愛(ài)人類(lèi)。每個(gè)人出生在家鄉故土,在祖國這個(gè)大家庭中成長(cháng),他都應該飲水思源、知恩圖報,都應具有桑梓之情、赤子之心,長(cháng)大后要報效家鄉、報效祖國和人民。由孝道推衍開(kāi)去,一個(gè)正直的人,還應該明白自己肩負的社會(huì )責任:扶貧濟困,除惡揚善,讓世界充滿(mǎn)愛(ài),讓社會(huì )充滿(mǎn)真誠、善良和美好,讓人們都生活在溫馨和諧的環(huán)境之中。這就是大忠大孝,這就是孝行天下,這就是“天下為公”。

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中學(xué)生勵志的演講稿11-18

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