- 相關(guān)推薦
高中生勵志學(xué)習演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高中生勵志學(xué)習演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中生勵志學(xué)習演講稿1
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
中學(xué)時(shí)代，優(yōu)異成績(jì)的取得才是硬道理，重視學(xué)習，用學(xué)問(wèn)武裝自己，講究學(xué)習效率與方法，學(xué)識是你手中的利劍，有了它，才會(huì )披荊斬棘，所向披靡，進(jìn)而到達登峰造極。
同學(xué)們，你可還記得第一次背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的情景？可還記得翻開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新穎？那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，卻是人生的一大步。人生的探究之旅由此啟航，我們以才智為帆，勤奮作漿，開(kāi)頭駛向那無(wú)比浩瀚的學(xué)問(wèn)海洋！
我們的學(xué)校，是學(xué)問(wèn)的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂(lè )府，更是人才的`搖籃。同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上、樂(lè )府里，沐著(zhù)晨光，你是否想過(guò)，今日該干些什么？
踏著(zhù)夕陽(yáng)，你是否問(wèn)過(guò)，今日有多少收獲？
狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有時(shí)機成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)時(shí)機。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習，歷不是有很多人用自己的行動(dòng)在證明這句話(huà)的可信嗎？
蘇秦為了催促自己勤奮學(xué)習＂頭懸梁錐刺股＂的故事，留下了千古學(xué)習的美名�？锖鉃榱藢W(xué)習，＂鑿壁偷光＂；車(chē)胤為了學(xué)習，＂囊螢映雪＂；楊時(shí)為了學(xué)習，＂程門(mén)立雪＂等等。他們無(wú)一不是由勤奮加才智獲得了超越自身的勝利。
學(xué)問(wèn)轉變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獵取學(xué)問(wèn)，提高你的才能，轉變你的人生？
正如郭沫若先生所說(shuō)：“勤奮和才智是開(kāi)啟勝利大門(mén)的鑰匙”。今日的我們應謹記他的話(huà)，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就將來(lái)的勝利之路。
或許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補先天的缺乏，珍惜現在的每一刻，努力獵取學(xué)問(wèn)。
對于九年級的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠，面臨著(zhù)人生的第一次選擇，你們應當加倍努力，刻苦學(xué)習，為迎接中招考試做充分的預備；同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習階段，我們都應當努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將學(xué)問(wèn)這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的勝利都要付出艱辛和努力，要想取得勝利就必需付出代價(jià)。
正如冰心所說(shuō)：“勝利的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的鮮艷，卻不知當時(shí)它的芽?jì)�，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”確實(shí)，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？
我們正處于學(xué)習的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？過(guò)去的就無(wú)法轉變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的音！
同學(xué)們，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習，不懈探究，就肯定能用辛勤和汗水鑄就漂亮人生！
讓我們努力學(xué)習，從我做起，從今日做起，讓勤奮的汗水澆開(kāi)學(xué)問(wèn)之花！
讓才智之光照亮我們的心田！
高中生勵志學(xué)習演講稿2
同學(xué)們、教師們：
大家好！
今日，我很快樂(lè )能夠在站在這里就高中生活發(fā)表自己的一些想法。
一年前，我們懷揣著(zhù)各自的幻想，從四方聚攏到這所高中，為了能有一個(gè)更美妙的將來(lái)，我們努力學(xué)習，每天在太陽(yáng)醒來(lái)之前就起床，等月亮睡覺(jué)以后才休息。我們雖然時(shí)常產(chǎn)生埋怨，但既然選擇高中的是我們自己，我們仍舊要堅持走完這條路。
我們希望著(zhù)有一天，學(xué)生能夠減掉那些煩瑣作業(yè)考試以及補課，能夠開(kāi)心地度過(guò)學(xué)習生涯，雖然我們知道在現在的教育制度下這是沒(méi)有什么可能的，但我們還是期盼著(zhù)。然而，就有那么一天，教育局還真下發(fā)了“減負令”，于是學(xué)生們歡呼著(zhù)，慶祝這一宏大的時(shí)刻。不過(guò)，另一些人卻為此感到非常擔憂(yōu)，由于我們還要高考，打算我們成敗的還是分數，“讓孩子太歡樂(lè )了，學(xué)習也就完了”很多家長(cháng)都這么認為，教師也對此非�？鄲�。
不過(guò)，學(xué)生就不能放松一點(diǎn)嗎？我們就肯定要為了分數而活嗎？分數當然重要，我們也不能放縱自己，但是，我們應當有尊嚴并開(kāi)心地度過(guò)高中生活。
尊嚴，這是可以與生命平起平坐的財寶，人沒(méi)有了尊嚴，生命也就沒(méi)有了光澤。而現在很多學(xué)生缺乏尊嚴，對待人生過(guò)于消極，于是發(fā)生了很多慘劇。有人說(shuō)：“現在的孩子心理太脆弱了�！蔽蚁�，人生來(lái)都是一樣的，所以不能說(shuō)我們脆弱，只是環(huán)境將我們培育得脆弱。分數在應試教育制度下一年比一年重要，工作也由此變得難找，在教師家長(cháng)的重壓下，心理難免消失問(wèn)題。雖然說(shuō)分數考低不是太大的錯誤，教師和同學(xué)不應鄙視成績(jì)差的學(xué)生，但是這些學(xué)生的心理總會(huì )產(chǎn)生陰影，總會(huì )有什么地方不公平，就像以前白人觀(guān)察黑人一樣。很多人因此自暴自棄，能就此發(fā)憤的人實(shí)在很少。作為教師、同學(xué)以及家長(cháng)，都應當公平對待每一位學(xué)生，雖然這是比擬難的，但我們不要放棄。同學(xué)們，公平對待其他同學(xué)，其他同學(xué)才會(huì )公平對待你，這樣才能過(guò)地更加開(kāi)心；教師們，公平對待每一位同學(xué)，讓全部同學(xué)同時(shí)提高，這樣平均分才會(huì )進(jìn)步。我們更需要敬重自己，做有尊嚴的人，不必太多考慮別人對你的偏見(jiàn)，信任自己。尊嚴與開(kāi)心是相聯(lián)系的，有尊嚴的人抬頭做人，面對陽(yáng)光，開(kāi)心生活。高中三年，并不是始終把頭埋著(zhù)，這里不是監獄，而是人生最絢爛的青春，我們也需要抬抬頭，將來(lái)還在我們手中。
固然，要想開(kāi)心地度過(guò)高中生活，也不是成天瘋玩，減負不肯定是假的，而高考肯定是真的，要想以后能過(guò)得開(kāi)心些，現在不能放松學(xué)習�？沼嗟臅r(shí)間，假如用來(lái)不停地打嬉戲，那就是太大的.鋪張，由于嬉戲不能給你帶來(lái)任何好處，技術(shù)高了只是在和別的與你同樣鋪張時(shí)間的人一起鋪張時(shí)間時(shí)得到短暫的喜悅，關(guān)掉嬉戲程序，什么也沒(méi)留下。嬉戲只是在工作之余的插曲，就像電視中的廣告一樣，假如沒(méi)有，始終看下去會(huì )很累，假如太多，人們就不快樂(lè )看這個(gè)頻道。減負給我們的時(shí)間，可以去學(xué)習一些自己感興趣而有意義的東西，比方說(shuō)假如喜愛(ài)電腦，可以多學(xué)習運用一些軟件，為高中畢業(yè)以后連續深造打些根底，也為日后找工作多一處可以選擇的空間。
高中三年，并不是那么得黑暗，有尊嚴并開(kāi)心得度過(guò)高中生活，是肯定可以做到的。有些事情我們能夠轉變，而有些事情我們無(wú)法轉變，轉變那些能夠被轉變的來(lái)適應自己，轉變自己去適應那些無(wú)法被轉變的，做最好的自己，我們共同努力！
【高中生勵志學(xué)習演講稿】相關(guān)文章：
高中生學(xué)習勵志名言09-30
高中生學(xué)習加油勵志標語(yǔ)02-24
經(jīng)典的高中生學(xué)習勵志名言匯總04-07
高中生勵志學(xué)習的演講稿11-24
高中生學(xué)習的勵志演講稿12-15
高中生學(xué)習勵志演講稿12-04
高中生勵志學(xué)習的演講稿10-14
高中生勵志學(xué)習演講稿02-10