社會(huì )實(shí)踐演講稿

　　演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的社會(huì )實(shí)踐演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

社會(huì )實(shí)踐演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)：

　　大家下午好，今天由我代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解，由我和xxx同學(xué)作答辯，解答各位評委老師的問(wèn)題。

　　我們申請的項目是：從歷史看現代川菜的發(fā)展——川菜職業(yè)教育中的創(chuàng )新性管理思維。

　　談到川菜的發(fā)展我們不得不談到它的歷史，它主要經(jīng)歷了兩個(gè)大時(shí)期：一是：秦漢年代川菜的興起，二是：1906—1935年現代川菜的跨越式發(fā)展。川菜它是第一個(gè)離開(kāi)地球的菜系，中國的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空，它也是第一個(gè)走出了國門(mén)的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳的名字見(jiàn)證了它的輝煌，面對國外嚴格的衛生要求和嚴密的監管體制，它不但生存下來(lái)，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng )新性管理思維是分不開(kāi)的，作為培養餐飲人才的高等院校，他們在職業(yè)教育中的管理體制和創(chuàng )新性思維值得我們學(xué)習和借鑒。

　　我們作為院校學(xué)生很少有機會(huì )和優(yōu)秀企業(yè)面對面的深入交流，而這次學(xué)校暑期活動(dòng)正好給了我們一個(gè)展示的平臺。

　　對于此次社會(huì )活動(dòng)我們將會(huì )達到三個(gè)目的：一是，通過(guò)暑期對我系的梯級模塊教學(xué)改革新的思考方式和改革意見(jiàn)；二是，我們正在努力爭取和四川烹飪學(xué)院的`學(xué)生會(huì )一起來(lái)做這個(gè)課題的研究，這樣有利于我們加強和同等院校學(xué)生的交流，學(xué)習他們先進(jìn)教學(xué)管理經(jīng)驗，希望從中能得到有益于我校更好發(fā)展的資料；三是，通過(guò)這次社會(huì )，開(kāi)闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利于社團整體的提升和發(fā)展。

社會(huì )實(shí)踐演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，非常榮幸能夠作為xx院二Oxx“非常夏日”暑期社會(huì )實(shí)踐的一份子，在這里表達我們大學(xué)生的心聲。此時(shí)此刻，我的心情同在場(chǎng)的每一名光榮的暑期實(shí)踐者一樣，激情難抑，對火熱的暑期社會(huì )實(shí)踐浪潮充滿(mǎn)了期待。今天，我們將在這里從學(xué)院領(lǐng)導的手中接過(guò)暑期實(shí)踐的大旗，走出校園，勇敢地去迎接社會(huì )這所大學(xué)的洗禮。為此，我們已經(jīng)做好了準備。

　　在這個(gè)火熱的夏天，我們將背起知識的行囊，謹記江對我們青年學(xué)生的寄語(yǔ)：“知識只有付之實(shí)踐，才能煥發(fā)出無(wú)窮的力量，積極投身到社會(huì )主義現代化建設的大熔爐中去，到艱苦的環(huán)境中去�！苯�(jīng)歷風(fēng)雨，接受鍛煉，非常夏日，我們將播種希望，到貧困的山區，到農村的孩子們中間，到熱火朝天的建設現代化的工程隊中去。我們的身影將遍及永嘉、文成、洞頭、蒼南，四支暑期社會(huì )實(shí)踐下鄉服務(wù)團將“文化、科技、教育”送到需要我們的.地方，帶去我們的愛(ài)心和祝愿。非常夏日，我們將走進(jìn)社區，共建精品，傳播現代文明，弘揚科學(xué)精神，用我們的知識，我們的青春和活力，為溫州文明創(chuàng )建作出我們的努力。非常夏日，我們將走進(jìn)企業(yè)、工廠(chǎng)，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)踐巡禮，感受現代化建設帶來(lái)的日新月異，在未來(lái)的崗位上去實(shí)踐去鍛煉。非常夏日，我們將在實(shí)踐中受教育、長(cháng)才干，“兩大巡禮、六大工程”將在這個(gè)夏天寫(xiě)下xx院大學(xué)生弘揚道德新風(fēng)的誓言。

　　同學(xué)們，當代青年，尤其是當代大學(xué)生，正處在歷史的重要關(guān)口，時(shí)代賦予我們的有機遇，更有責任�！扒嗄晔前司劈c(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，“青年是最富有朝氣、最富有創(chuàng )造性、最富有生命力的群體”，我們有權改造這個(gè)世界，做一名學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐相統一的大學(xué)生，創(chuàng )造美好未來(lái)。同學(xué)們，我們相信這次暑期實(shí)踐必將是我們人生道路上一段彌足珍貴的記憶，我們相信暑期實(shí)踐這把非常夏日里的火將越燒越旺，xx院學(xué)子將繼續傳承下去。

　　最后，預祝本次活動(dòng)獲得圓滿(mǎn)成功。

社會(huì )實(shí)踐演講稿3

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　很榮幸我能站在這里演講，首先，我想代表今天參加競選的幾位同學(xué)對各位老師與同學(xué)一天來(lái)的辛勤工作表示感謝，謝謝大家為我們學(xué)院團委選拔優(yōu)秀人才而付出的辛勤勞動(dòng)。

　　我叫xx，我是××級××班的學(xué)生，我來(lái)自××，北方特有的民風(fēng)深深地影響著(zhù)我——豪邁不羈，不甘平凡，心存志遠，這就是我。原本堅定的夢(mèng)想沒(méi)有在這里褪色，是××學(xué)院開(kāi)放式的管理，自由的大課堂，活躍了我的思維，也發(fā)掘了我的潛質(zhì)，積極主動(dòng)的人生觀(guān)依然是我的一個(gè)亮點(diǎn)，去年××月我加入了社會(huì )實(shí)踐部，半年的社會(huì )實(shí)踐工作，讓我的大學(xué)生活更充實(shí)，更緊張，也讓我比其他的同學(xué)更多地體會(huì )到責任和奉獻兩個(gè)字的含義，在社會(huì )實(shí)踐部工作，我確實(shí)鍛煉了自己的能力，同時(shí)，也增長(cháng)了不少才干：如做事的條理性，處理問(wèn)題的層次性，思考問(wèn)題的周密性等等，這些都是在課堂上學(xué)不到的，我也從中深深的感悟到社會(huì )實(shí)踐部的內涵，從廣義上說(shuō)，社會(huì )實(shí)踐部是一個(gè)代表學(xué)生利益，行使學(xué)生權利的群眾性機構；具體來(lái)說(shuō)，社會(huì )實(shí)踐部通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)同學(xué)們的課余生活。說(shuō)白了，社會(huì )實(shí)踐部就是帶著(zhù)大家玩兒。但是，我們玩要遵循三點(diǎn)原則：第一，玩不能忘本，學(xué)生的本就是學(xué)習，不能荒廢學(xué)業(yè)；第二，我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過(guò)之后毫無(wú)收獲，那樣就純粹是浪費時(shí)間；第三，就是要玩得盡興。一旦社會(huì )實(shí)踐部組織的活動(dòng)再也無(wú)法引起大家的興趣，那社會(huì )實(shí)踐部就失去了它存在的價(jià)值。社會(huì )實(shí)踐部所組織的活動(dòng)不僅要有數量，而且要有質(zhì)量，而我所組織過(guò)的活動(dòng)也是一直遵循這一原則的。從嚴格意義上講，社會(huì )實(shí)踐跟你所掌握的知識沒(méi)有直接聯(lián)系。你學(xué)到的專(zhuān)業(yè)在你將來(lái)的`應用中，可能是微乎其微的一點(diǎn)。那我們學(xué)到的是什么呢？是方法。社會(huì )實(shí)踐它最重要的就是：它是對事物的一個(gè)判斷。這個(gè)判斷是書(shū)本上沒(méi)法教你的，因為它隨時(shí)隨刻在反饋，隨時(shí)隨刻在改變它的曲線(xiàn)。我們很簡(jiǎn)單，你看那個(gè)老虎要追一個(gè)鹿的時(shí)候，鹿怎么改變路線(xiàn)，它就被迫改變。它不可能說(shuō)我估計這個(gè)鹿跑這兒來(lái)，我先跑這兒等著(zhù)它過(guò)來(lái)。經(jīng)驗在社會(huì )實(shí)踐就中是第一重要的。年輕是一個(gè)優(yōu)勢，但在某一時(shí)期中年輕是一個(gè)劣勢。很簡(jiǎn)單，如果給我和一個(gè)年齡大的人一人發(fā)500斤西瓜，坐街邊上他準比我先賣(mài)完，這就是我劣勢的體現。不要盲目地認為有知識，年紀輕，受過(guò)高等教育就是一個(gè)優(yōu)勢。而恰恰在最困難的時(shí)候，這是最大的劣勢，因為他抗社會(huì )壓力或者說(shuō)抗打擊能力弱。而學(xué)校，我作個(gè)比喻，學(xué)校像一個(gè)動(dòng)物園，想培養老虎捕食的能力，然后把兩只家養的雞扔進(jìn)去了，這個(gè)老虎費勁扒拉地就把這兩個(gè)家養的雞給抓住吃掉了，很高興。但它一出這個(gè)籠子問(wèn)題變了，家養的雞是不會(huì )出現了，出現的一定是野生的雞，跑得比家養的要快，它就抓不著(zhù)了。所以，我們有了一個(gè)機會(huì )，這也是學(xué)校的確良好的愿望，但我想社會(huì )的殘酷性就在于，沒(méi)有任何人為你提前設計好，沒(méi)有一個(gè)教授可以教你怎么跨越這個(gè)障礙，大學(xué)學(xué)習對于實(shí)踐的重要性在于，你要走進(jìn)真正的社會(huì )，走進(jìn)每一個(gè)你可能進(jìn)去或者不可能進(jìn)去的單位，去適應那里所有的人和事，這是你將來(lái)賴(lài)以生存或者是你獲得經(jīng)驗的一個(gè)基礎。

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