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小學(xué)珍愛(ài)生命主題演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)珍愛(ài)生命主題演講稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)珍愛(ài)生命主題演講稿1
尊敬的各位老師，同學(xué)：
你們好，
大自然之所以生機盎然，那是因為孕育了萬(wàn)千生命。而生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，因此生命是最寶貴的，最值得珍惜的，最應該呵護的……——題記
提起荷花，大家都會(huì )想到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！笔堑�，荷花是花中君子。我的家鄉，就有一處荷塘。
夏天，荷花開(kāi)的正艷，來(lái)到荷塘，一望無(wú)際的'荷花蔓延到天際，有的張開(kāi)怒放，有的含苞待放。白的似雪，粉的似霞，紅的似火。雖然形態(tài)各異，但都是亭亭玉立，不蔓不枝。太陽(yáng)似乎還沒(méi)注意到初晨的露水，在露水的襯托下，荷花顯得更加嫵媚。
真想摘一朵回家做裝飾!正想著(zhù)，旁邊路人便動(dòng)起手來(lái)，只見(jiàn)他小心翼翼地抓住花莖，使勁一拔，莖便折斷了，只聽(tīng)見(jiàn)他發(fā)出可惡地大叫“好討厭的絲啊!”原來(lái)只聽(tīng)說(shuō)過(guò)藕斷絲連，現在竟親眼一見(jiàn)。他丟下了荷花，憤憤地走了。我撿起荷花，慢慢走回了家。我把荷花插進(jìn)瓶子里，放在陽(yáng)光充足的地方，希望它能多開(kāi)幾日。
但第二天，荷花便枯萎了。
我知道荷花渴望生命，從藕斷絲連便能看出。雖然已經(jīng)斷開(kāi)，但絲絲相連，它想重新活過(guò)來(lái)，它想再次與露珠嬉戲，它想……
它不像貝殼，在生命逝去后能留給人們一些能反復觀(guān)看、反復收藏的東西。荷花枯萎后留下的僅僅是枯黃的花辦，它只有在生的時(shí)候，才能綻放自身，為人們展現她的婀娜。它何曾不想珍惜這短暫的夏天呢?
生命就像一朵盛開(kāi)的荷花，盛開(kāi)的時(shí)候是多么絢爛，但又是多么脆弱。我們的生命非常寶貴，有了生命，可以呼吸清新的空氣;可以享受人生的許多樂(lè )趣;還可以干許多有意義的事情。如果沒(méi)有了生命，一切將不復存在……在我們的生活中，有許許多多的人視生命為兒戲，他們的生命難道比我們的長(cháng)多少嗎?他們在生命消逝后是否會(huì )為人們留下美好的東西?或許，他們是這們認為的!
我們現在正值少年，或許以后的路會(huì )更長(cháng)，但當你不珍惜生命，那你的人生將沒(méi)有任何意義!覺(jué)醒吧!學(xué)學(xué)荷花是怎樣看待生命的!無(wú)論你的人生之路有多長(cháng)，都要珍惜它!保護它!
小學(xué)珍愛(ài)生命主題演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我們演講題目是：校園安全應從你我做起。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(cháng)。
校園安全必須長(cháng)抓不懈，落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育，我們向我校的每個(gè)小學(xué)生提出倡議。
我們要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(cháng)處，尊重同學(xué)的.不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對的困難。
我們在各項運動(dòng)要注意運動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
我們要注意食品衛生安全�，F在春季到來(lái)了，食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購買(mǎi)食品。
我們要注意在教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不能在走廓上踢球、打鬧，這種行為既違反了校規，又存在著(zhù)很大的安全隱患，希望有這種違紀行為的同學(xué)要立即改正。
我們要注意交通安全。走路和坐公共汽車(chē)上學(xué)的同學(xué)上下車(chē)和橫穿馬路時(shí)都要格外注意安全。
在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓機構，以免給騙子以可乘之機。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長(cháng)鳴!
小學(xué)珍愛(ài)生命主題演講稿3
近年來(lái)，每當到了炎熱酷暑的夏天，總有許多喜愛(ài)游泳的學(xué)生會(huì )不顧學(xué)校的警告，結伴到各種沒(méi)有安全設施，救護人員的`池塘、海邊玩水嬉戲，由此造成無(wú)法挽回的損失，其中尤以農村地區的中小學(xué)生溺水身亡事故最為頻發(fā)，看到這樣的報道，我們總會(huì )想起：珍愛(ài)生命，預防溺水。
20xx年5月11日，廣東省梅州市5名學(xué)生結伴到河邊燒烤游玩，其中一名學(xué)生不慎落水，4名學(xué)生下河施救，最終造成5人葬身河中。同日，我國共有19名中小學(xué)生因溺水造成身亡。據統計，我國每年平均每4位造成意外身亡事故的未成年中，就有一位是因溺水死亡的。
如此慘痛的數字不禁引起人們的反思，究竟是什么原因造成這一現象的頻繁發(fā)生呢?是學(xué)校、家長(cháng)缺乏對學(xué)生的安全教育;還是學(xué)生安全意識薄弱，存在僥幸心理，認為同伴既能下水游泳，自己不妨試一試，于是毫不猶豫地跳向河中，最終釀成悲劇。我想對于這件事，任何一方都負有一定的責任。
小學(xué)珍愛(ài)生命主題演講稿4
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
這天我演講的題目是：珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。
成長(cháng)是人生的必經(jīng)之路，走向成熟，通住成功；成長(cháng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí)；成長(cháng)像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應有盡有；成長(cháng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
小學(xué)時(shí)是在省重點(diǎn)小學(xué)度過(guò)的，又是在重點(diǎn)班，在驕傲與自信的背后更多的是同學(xué)之間激烈的競爭，因為每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)孩子都渴望成功。但是有時(shí)，競爭是殘酷和無(wú)奈的。班上以前有一個(gè)乖巧的女孩，剛進(jìn)班時(shí)成績(jì)還不錯，但是幾次失利后，她似乎忘卻了自我，于是她不再努力，而選取了另外一條道路，結交，甚至輕生。最后有一天，班上前排的一個(gè)座位永遠空了出來(lái)，在那一刻起，她便不可能再有機會(huì )和我們在一齊為以前的夢(mèng)想奮斗了。
人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹夢(mèng)想與現實(shí)的差距總是遙遠的，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功。珍愛(ài)自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命的可貴，因為生命所承載的.期望�；钪�(zhù)，不僅僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著(zhù)親人、朋友和國家的期望，承載著(zhù)他們的愛(ài)。
年少的我們，執著(zhù)于信念，奔跑著(zhù)想去觸及那些遙不可及的夢(mèng)想：等我們長(cháng)大，卻會(huì )發(fā)現神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價(jià)才能得到。為了它，我們務(wù)必學(xué)會(huì )忍耐寂寞，學(xué)會(huì )能屈能伸，學(xué)會(huì )適當地持續沉默，我們務(wù)必蛻變成一個(gè)社會(huì )人。
為了父母，為了自己，為了理想和一切有價(jià)值的東西，珍愛(ài)我們的生命吧，讓我們在快樂(lè )中長(cháng)大，在快樂(lè )中成熟。
各位同學(xué)，路在腳下，我們唯一的選取是走下去，一如當初我們從嬰孩成長(cháng)為此刻的自己一樣。讓我們邁出成長(cháng)的腳步吧！
小學(xué)珍愛(ài)生命主題演講稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小伙伴們：
大家早上好！
我是來(lái)自大二班的方芊茹小朋友，我今天國旗下講話(huà)的題目是《珍愛(ài)生命，預防溺水》。
溺水事故是造成我市未成年人非正常死亡的頭號殺手，夏季來(lái)臨，天氣逐漸變熱，是溺水事故的高發(fā)期，麗水市因溺水死亡的學(xué)生數占全市非正常死亡學(xué)生數的60%。
由于我區境內，甌江、宣平港、太平港、好溪流域較長(cháng)，山塘水庫及建筑挖沙形成的水坑較多，且水情險惡，為使小伙伴們安全度夏，大家務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：
1、不在無(wú)家長(cháng)帶領(lǐng)下私自下水游泳；
2、不擅自與他人結伴下水游泳；
3、不到不熟悉的水域游泳；
4、不到無(wú)安全保障的水域游泳；
5、不到無(wú)人監管或有禁止游泳告示的江河湖泊、溪流、山塘、水庫、不明水坑邊玩耍戲水；
6、遇到有人溺水，小伙伴們千萬(wàn)不要盲目施救，避免不必要的傷亡。要智慧救援：不要懼怕、不要逃離、不要冒然下水施救，要立即呼救或報警。
另外，我們要學(xué)習救生衣、救生圈等自我防護設備的.應用；學(xué)習基本的應急自救、救助、報警方法。
關(guān)注安全就是關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全就是關(guān)愛(ài)我們自己！珍愛(ài)生命，預防溺水！讓我們學(xué)會(huì )生存，熱愛(ài)生命，讓我們在燦爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，讓生命的一泓清水永流不息。最后，祝愿我們的校園永遠平安！祝愿每個(gè)小伙伴健康快樂(lè )成長(cháng)！
謝謝大家，我的國旗下講話(huà)完畢！
小學(xué)珍愛(ài)生命主題演講稿6
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！我是青峰小學(xué)三年級學(xué)生，我今天演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。
生命是寶貴的，我們歌頌生命；生命是美好的，我們熱愛(ài)生命�！吧笔且粋�(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題；然而，面對生活、學(xué)習中可能存在的隱患和潛在的.意外，您是如何加以防呢？據統計，我國每年大約有1、6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動(dòng)損傷、火災火險、溺水、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著(zhù)我們學(xué)生的健康成長(cháng)。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。專(zhuān)家指出通過(guò)安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(cháng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習環(huán)境，我校向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強宣傳教育。認真組織開(kāi)展安全教育主題班會(huì )，提高我們的安全、文明意識，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團結同學(xué)，和睦相處。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，爭做文明的學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；不追逐嬉戲；不在教室內打球、踢球。
四、嚴格規范操作。體育活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐及其他戶(hù)外活動(dòng)要嚴格服從老師指揮，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
五、遵守交通規則和交通秩序。上學(xué)放學(xué)做到文明行路，不騎自行車(chē)；不乘坐農用車(chē)輛；集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊老師的指揮。
六、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無(wú)食品，不吃變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪(fǎng)，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報告老師。
八、學(xué)會(huì )自護自救，提高防御能力。學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng )建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè )地成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，從現在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構建安全校園貢獻自已的一分力量！
小學(xué)珍愛(ài)生命主題演講稿7
各位老師，同學(xué)們：
大家好，我演講的題目是《珍愛(ài)生命》。
十二月一日是世界艾滋病日，珍愛(ài)生命，請遠離感染艾滋病的途徑;珍愛(ài)生命，請關(guān)心所有的艾滋病人，因為他們在生命的價(jià)值上是與我們平等的。
世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人�！_曼.羅蘭，就如這位法國著(zhù)名的思想家所說(shuō)的那樣，生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，所以我們要了解生命，尊重生命，珍愛(ài)生命。生命是偉大的，也是脆弱的。
在現實(shí)生活中，有很多因各種原因而失去生命的人，他們或因病去世，或因交通安全意識薄弱而失去生命，失去繼續看這個(gè)美麗世界的資本。他們有的年過(guò)七旬，有的剛踏入社會(huì )，而有的竟還未成年!他們和我們一樣，都是這個(gè)社會(huì )的一員，但他們的過(guò)早離世，不也是給我們敲了個(gè)警鐘嗎?讓我們審視生命，讓我們珍愛(ài)生命!
大家可還記得，我們的家鄉——徐州，就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一起交通事故——豐縣校車(chē)側翻。那次事故無(wú)情地奪走了12個(gè)年輕孩子的生命，讓那一車(chē)幸存的孩子幼小的心靈蒙上了一層灰色的陰影，他們還只是上小學(xué)的孩子啊，為什么要讓他們稚嫩的面孔上籠上一層恐懼?為什么要讓那些父母承受著(zhù)喪子之痛?我們捫心自問(wèn)，如果當時(shí)校車(chē)按規定沒(méi)有載那么多孩子回家，認真履行一個(gè)司機所應盡的義務(wù)，沒(méi)有走小路，而走平坦的大路，可能我們的眼前就不會(huì )發(fā)生這一幕悲劇了。
據統計，20xx年中國涉及人員傷亡的交通事故有21萬(wàn)起，有6。2萬(wàn)人死于交通事故，高居世界各國之首。而這些交通事故又有多少是可以避免的呢?有多少生命本來(lái)可以繼續快樂(lè )生活的呢?為了白發(fā)父母不再悲痛欲絕，為了垂髫幼童不再孤苦伶仃，請尊重生命、珍愛(ài)生命!
珍愛(ài)生命，不但要珍愛(ài)自己的生命，也要珍愛(ài)他人的生命。珍愛(ài)生命還意味著(zhù)一種責任、一種犧牲。大家還記得“最美司機”吳斌的.事跡吧，他在身負重傷的危急關(guān)頭，強忍劇痛，將車(chē)輛緩緩停下，拉上手剎、開(kāi)啟雙閃燈，完成一系列完整的安全停車(chē)措施之后，他又以驚人的毅力，打開(kāi)車(chē)門(mén)疏散旅客。當做完這些后，吳斌終于癱坐在座位上。司機吳斌在兩天后不幸犧牲。他用自己的生命詮釋了什么是責任，什么是對生命的尊重，什么是對生命的珍愛(ài)。
珍愛(ài)生命要從我做起，從小做起，從現在做起。自由不等于放縱，冒險不等于超越規則。同學(xué)們，我們的人生才剛剛起步，未來(lái)在等待我們，祖國在期望著(zhù)我們。讓我們攜起手來(lái)，愛(ài)自己，愛(ài)他人;讓我們用理智給人生筑起一道安全的圍欄;讓我們用勇氣給人生增添絢爛的色彩;讓我們用智慧給人生插上飛翔的翅膀吧!
謝謝大家，我的演講完了。
小學(xué)珍愛(ài)生命主題演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一提起生命，你大概會(huì )問(wèn)：你把生命比作什么呢？
我會(huì )把生命比作一截蠟燭，雖然蠟燭不像電燈泡一樣，只要有電量，它就能一直亮著(zhù)。而蠟燭卻不一樣，它會(huì )努力的散發(fā)出自己的光芒，燃燒了自己，照亮了別人。人生就應該像蠟燭，能夠作出許多對社會(huì )有益的`事情。
我會(huì )把生命比做一顆寶石，十分珍貴。我們應該充實(shí)自己的生活，讓心中這顆寶石更加耀眼，更加閃亮！生命像寶石，那樣珍貴，既然生命如此可貴，我們就應該珍惜生命，好好的去呵護她！
我愿把生命比作夜晚的星空，那片暗藍的天，就像記載著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一條路，而繁星是裝載故事的百寶箱。所以，我愿意把生命比作夜空！
生命是一截蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；生命是一顆寶石，十分珍貴。我們應該去珍惜她，愛(ài)護她；生命是一片星空，裝載了許多故事，多么美好！生命，如此寶貴！我們應該好好珍惜生命，好好愛(ài)護生命！讓生命綻放出她應有的光芒。
小學(xué)珍愛(ài)生命主題演講稿9
遵守交通規則，是講公德的體現，是文明的體現，是守法的體現，更是對生命尊重的體現。生命是無(wú)價(jià)的，希望我們每個(gè)人都可以尊重生命，遵守交通規則，真正做到文明安全每一天。
公德是社會(huì )中約定俗成的，是需要靠個(gè)人的道德品質(zhì)去踐行的，它不是硬性的規定。在我們每個(gè)人心中都有把衡量道德的尺，遵守交通規則是一種講公德的行為，它是我們自身道德的體現，同樣也是衡量我們道德水平高低的標尺，只有尊重自己和他人生命的人，才會(huì )體會(huì )到自身的價(jià)值，才能真正理解公德的含義。講公德是寬泛的，同時(shí)也是很細致的，它的寬泛在于：它沒(méi)有硬性的規定，你必須怎樣去做，而是依靠個(gè)人的自覺(jué)性，同時(shí)它也是很細致的，幾乎每件事都會(huì )涉及到它，遵守交通安全——講公德的體現。
文明是一個(gè)國家公民素質(zhì)的體現，馬路交通的文明更是國家文明的直接體現。有人經(jīng)常把我國的交通秩序與國外的交通秩序相比較，在這種比較之下，顯然我國的交通文明安全比不上其他發(fā)達國家。
比如汽車(chē)擁有量比我們更多的美國，雖然汽車(chē)比較多，但他們國家的行車(chē)秩序井然，也很少發(fā)生交通事故。當然這有諸多方面的原因，一是國家對違反交通安全的處罰會(huì )影響個(gè)人以后的工作與生活，再由如果一個(gè)國家的公民素質(zhì)達到了一定的高度，那么遵守交通安全則已成為了他們的習慣。我們也應該向這些發(fā)達國家學(xué)習，也讓遵守交通安全成為我們的習慣，提高我們自身的素質(zhì)，為行車(chē)安全提供保障，遵守交通安全，公民文明與素質(zhì)的體現。
法律法規和交通安全是每個(gè)人必須遵守的，它是國家的法律，是對每個(gè)人的底線(xiàn)要求。它體現了對他人生命和對自己生命的尊重，隨著(zhù)現代社會(huì )的發(fā)展，汽車(chē)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，隨之而來(lái)的交通安全問(wèn)題也日益加重。中國的汽車(chē)保有量在世界上排名前列，人口眾多，汽車(chē)眾多，交通的負擔也在加重。隨之而來(lái)的交通安全問(wèn)題也在困擾著(zhù)我們，面對一個(gè)個(gè)因交通事故而失去的生命，我們難道還沒(méi)有一絲感觸嗎?難道我們還把交通安全問(wèn)題放在不重要的位置上嗎?不，我們對交通安全應該更加重視，應該更加注重對交通規則的了解和學(xué)習，為了我們的人身安全，為了他人的'人身安全，更為了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福與未來(lái)。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，減少交通安全事故，真正做到文明安全每一天。
“安全是生命之本，違章是事故之源”，安全最重要。有了安全，生命之花才能夠綻放出最絢麗的色彩，違反交通規則，害人害己，遵守交通安全，讓生命之花用開(kāi)不敗，遵守交通安全，文明的體現，素質(zhì)的體現�！敖煌ò踩巳俗袷�，文明城市處處安全”，遵守法律法規，城市文明的體現，更為我們營(yíng)造了一個(gè)安全的生存環(huán)境，讓我們的生活更陽(yáng)光，更美好，遵守交通安全，營(yíng)造文明城市，讓我們能夠為美好的明天而努力奮斗。
文明的交通安全環(huán)境，需要每個(gè)人共同營(yíng)造，有序的交通秩序，需要每個(gè)人的努力，文明的交通是國民道德素質(zhì)的體現，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做到真正的文明安全每一天。
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