【實(shí)用】中學(xué)生演講稿范文匯編九篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在學(xué)習、工作生活中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
您們好！
癡迷古典文學(xué)若許年，情酣意飽處，狼毫一揮，便有尺幅素紙上，詩(shī)行灑遍。
不通音律，卻也一把琵琶，學(xué)已五六載，指尖于輕攏慢捻中，撣落所有的俗塵浮華。
除卻古典情愫，我仍和大家一樣，生在90后，踩在時(shí)尚的前沿，汲取時(shí)代的養分。流行音樂(lè )，動(dòng)感節奏，炫酷舞蹈……我靜如一片秋葉，動(dòng)似一灣活水，水載葉暢流，葉隨水飄逸，我總是一幅靈動(dòng)的風(fēng)景。
十六歲的我，任班級語(yǔ)文科代表，學(xué)生會(huì )學(xué)習部副部長(cháng)。積極向上，銳意進(jìn)取，在每學(xué)期的`期中期末考試中皆有不俗的成績(jì)。在班級以及學(xué)生會(huì )的工作中，我恪盡職守，勤勞肯干，將每星期學(xué)校流動(dòng)紅旗評比的宣傳稿評審工作完成到位，成功舉辦了第八屆辯論賽。
我相信，我會(huì )在這瑞榴飄香中，催放青春之花，讓我的生命綻放得更加絢爛！
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講和主題叫做《我的理想》。
雄鷹展翅搏擊一片廣闊的藍天，大樹(shù)張臂撐開(kāi)一片涼爽的晴空，花兒綻放開(kāi)出一片絢麗的天地。而我卻要自己的理想去開(kāi)辟一片屬于我自己的天空。
我得感謝上蒼是它賜予我永恒的生命，讓我降臨于滾滾紅塵中，能夠去感受父母的深切關(guān)愛(ài)，能夠去享受無(wú)限的家庭溫馨；我更感謝書(shū)本，是他讓我在知識的海洋里遨游，讓我感受到了文化的魅力與生命的美好。
記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母就開(kāi)始念叨：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這大概也是我對書(shū)本最初也是最早的詮釋吧！再稍微長(cháng)大一點(diǎn)，天真幼稚的我便早已是滿(mǎn)腦子的抱負與理想，也為此付出了心血與汗水。
理想是我們每一個(gè)人夢(mèng)想的進(jìn)化度，如果生命沒(méi)有理想，那將是人生中的遺憾和悲觀(guān)，我們活在這個(gè)與世無(wú)爭的世界上為的就是“理想”二字，如果沒(méi)有理想，那你將拿什么與別人攀比，即使有條件攀比，那你也會(huì )滿(mǎn)盤(pán)皆輸，因為在人生上你已經(jīng)輸掉了理想，如果沒(méi)有理想，那你拿什么去猜測自己的人生到底是豐富多彩還是悄愴幽邃呢？
理想是美好的，是讓人自豪的。擁有了理想，你就要對你的理想作出詮釋?zhuān)鹤蛱煲咽湃�，我們可以把昨天的回憶記下，回憶昨天的一切，無(wú)論我們的昨天是否為理想埋下了伏筆、是否為理想打下了基礎、是否為理想付出了努力……今天正在我們的腳下，我們在今天可以為昨天的理想繼續鋪路，為昨天的理想繼續努力，為昨天的理想繼續拼搏，無(wú)論你是否付出了行動(dòng)，還是在彷徨不定，明天還未來(lái)臨，我們可以暢想明天的`理想旅程，可以暢想對明天的憧憬與期盼……
如果說(shuō)詞語(yǔ)是語(yǔ)言的色彩，奔跑是運動(dòng)的色彩，鳥(niǎo)兒是藍天的色彩，那么理想便是人生的色彩，有多少人愿意讓自己的人生色彩只是一片灰蒙蒙而不是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫呢？色彩斑斕的人生會(huì )讓人贊嘆不已，你難道不想讓自己的人生因理想的絢麗而變得五彩繽紛嗎、“想”那么讓我們繼續為自己的理想拼搏奮斗吧！個(gè)默默無(wú)聲的神秘人繼續推動(dòng)我們前進(jìn)吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
中學(xué)生演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天，我要引用報紙上的一則新聞告訴大家：全世界因手機已經(jīng)超過(guò)香煙了!聽(tīng)到這個(gè)消息，你是否會(huì )大吃一驚?最近，英國癌癥研究專(zhuān)家發(fā)出了迄今為止最嚴重的手機警告：因使用手機致死的人數已經(jīng)超過(guò)吸煙受害者!
20xx年，美國出現了第一起因為手機引發(fā)腦瘤的訴訟案。甚至有人建議“沒(méi)有得出最后結論前，應停止使用手機”。此案也就此引發(fā)了社會(huì )對手機導致癌癥的廣泛關(guān)注。手機雖然方便家長(cháng)與學(xué)生的聯(lián)系，但卻嚴重地影響了學(xué)校的管理和學(xué)生的學(xué)習。
一、影響身體健康，降低記憶力
研究證明，青少年的耳朵和顱骨比較幼嫩，手機輻射會(huì )對青少年的腦部神經(jīng)造成不可逆傷
害，配有手機的學(xué)生的理解力、反應力、記憶力將會(huì )明顯下降。同時(shí)，手機還會(huì )使聽(tīng)覺(jué)受損，睡眠質(zhì)量下降，免疫功能失調。另外它還是致癌因子，能誘發(fā)白血病和腫瘤。
二、網(wǎng)吧進(jìn)了教室，毒害青少年以前，學(xué)生需要翻越學(xué)校圍墻才能到網(wǎng)吧上網(wǎng)。
而現在，隨著(zhù)手機GPRS的強大功能的開(kāi)通，學(xué)生可以直接在教室里隨時(shí)通過(guò)手機進(jìn)行QQ聊天、網(wǎng)頁(yè)瀏覽、閱讀信息和撥打不良聲訊臺。如果用手機進(jìn)行空中下載，20元人民幣就可以大約下載500頁(yè)的書(shū)籍50本的小說(shuō);如果進(jìn)行QQ聊天的話(huà)，10元的標準可以包用70M的流量，說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，每天從早到晚上再到深夜無(wú)時(shí)無(wú)刻都進(jìn)行QQ聊天也用不完。如此一來(lái)，學(xué)生們看小說(shuō)、聊天都要加班加點(diǎn)，哪里還有精力和時(shí)間顧及課本上那些枯燥無(wú)味的知識呢?難怪美國的中小學(xué)是禁止學(xué)生佩帶手機的。
三、干擾他人休息，降低學(xué)習效率
相當多的學(xué)生使用手機不是為了和父母加強聯(lián)系，向父母報告學(xué)習成績(jì)，而是為了交朋友。24小時(shí)男女同學(xué)之間短信發(fā)個(gè)不停，聊個(gè)不盡，學(xué)習成績(jì)一落千丈后，他們除了變著(zhù)法兒向父母要錢(qián)之外，其實(shí)是很少給父母打電話(huà)的。每當就寢熄燈后，有的學(xué)生就借著(zhù)迷人的夜色和淡淡的月光用手機和和所謂的知心朋友肆無(wú)忌憚地說(shuō)悄悄話(huà)，或用手機QQ發(fā)肉麻短信，有的寢室甚至用手機集體上網(wǎng)到凌晨，導致寢室的同學(xué)都無(wú)法入睡。一些想讀書(shū)的學(xué)生對此深?lèi)和唇^，苦不堪言。
四、干擾教學(xué)秩序，蔑視教師勞動(dòng)
我們的學(xué)生自制能力是不強的，很難經(jīng)得起手機的誘惑，一些學(xué)生在課堂上經(jīng)常用手機打游戲、發(fā)短信、聽(tīng)音樂(lè )、看小說(shuō)，大大地降低了老師的教學(xué)效果，也讓自己對講課內容一無(wú)所知。有的'班上幾乎每節課都有手機鈴聲響起，這嚴重地擾亂了課堂秩序，是對老師的辛勤勞動(dòng)的蔑視和無(wú)禮。另外，還有一些學(xué)生在課堂上不敢玩手機，可是他們的把所有的課余時(shí)間都專(zhuān)注在手機上了，除了吃飯，幾乎是手不離機。
五、嚴重敗壞考風(fēng)，徹底擊跨學(xué)風(fēng)
學(xué)生有了手機后，很容易受到社會(huì )上各種不良信息的浸染。讀書(shū)無(wú)用論、及時(shí)行樂(lè )、互相攀比、愛(ài)慕虛榮、拳腳英雄主義、早戀等觀(guān)念會(huì )影響我們的學(xué)生，一些學(xué)生大部分時(shí)間和精力都花在玩手機上，一到考試就一籌莫展，除高考之外，大大小小的考試基本上都靠手機作弊，蒙混過(guò)關(guān)。手機作弊是愈演愈烈，我們平時(shí)的月考、期中期末考試、學(xué)業(yè)水平測試在某些同學(xué)的眼里簡(jiǎn)直是形同虛設，其水平的真實(shí)性也很讓人懷疑。這必將使我們的素質(zhì)教育出現大面積大幅度地滑坡。
六、事端容易滋生，事故防不勝防
在很多學(xué)生看來(lái)，手機簡(jiǎn)直代表了他們的身份和地位，似乎能讓男生更加瀟灑多情，能讓女生更加有吸引力。由于手機屬貴重物品是學(xué)生的心愛(ài)之物，勢必要花費掉許多精力和時(shí)間來(lái)保管，但還是很容易被偷走，校園丟失手機的現象時(shí)有發(fā)生，造成了不少的損失和麻煩。再說(shuō)，學(xué)生們年輕氣盛，受不了半點(diǎn)委屈，一旦發(fā)生小矛盾，會(huì )很快通過(guò)手機糾集社會(huì )青年前來(lái)打架。同時(shí)，經(jīng)常在教室充電，可能會(huì )引發(fā)觸電事故和學(xué)校電線(xiàn)線(xiàn)路故障。有的學(xué)生由于電話(huà)過(guò)多，為了交上話(huà)費，平時(shí)只好省吃?xún)�用或者以學(xué)校要交資料費為由向父母要錢(qián)，甚至出去做出違法的事情。還會(huì )出現少數學(xué)生因用手機與校外廣泛聯(lián)系而被人拐騙。
鑒于中學(xué)生使用手機的危害性十分嚴重，江西省的一些名校中學(xué)，如：臨川中學(xué)、江西師大附中、贛州一中、贛州三中，已率先下達了手機封殺令——嚴禁學(xué)生在校佩帶手機!尋烏一中也明確規定：發(fā)現學(xué)生在校使用手機一律收繳。如今，我校的這種做法贏(yíng)得了家長(cháng)的廣泛支持，連我縣的律師都說(shuō)此舉相當有必要。還有一些政府官員、教育專(zhuān)家準備向人大會(huì )議提案，建議以法律的形式禁止在校中小學(xué)生使用手機。手機的視頻、聊天、上網(wǎng)、下載、發(fā)短信、玩游戲等功能已遠遠超過(guò)了中學(xué)生的使用范圍，它應該是成年人使用的娛樂(lè )工具，把它交給辨別是非能力差、自控能力弱、好奇心強、貪玩心大、正處在學(xué)習知識關(guān)鍵時(shí)期的中學(xué)生，耽誤了他們的學(xué)習，斷送了他們的前程。這與家長(cháng)們給子女佩帶手機的原始想法背道而馳。同時(shí)，手機隱蔽性強，我們無(wú)法斷定學(xué)生們用手機到底干了些什么。要想使我們的中學(xué)教育質(zhì)量不滑坡，還想讓我們的學(xué)生在學(xué)校學(xué)點(diǎn)東西，禁手機是大勢所趨。禁止中學(xué)生佩帶手機是對學(xué)生負責、是對家長(cháng)負責、是防止學(xué)生玩物喪志不思進(jìn)取的最根本最有效的辦法。
中學(xué)生演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
世間萬(wàn)物，就像一串串用以譜樂(lè )的音符，樂(lè )觀(guān)者用它譜成了一首首激揚、生動(dòng)的圓舞曲和進(jìn)行曲;悲觀(guān)者用它譜成了一支支低沉、憂(yōu)傷的哀樂(lè )和挽歌。同樣是一朵玫瑰，樂(lè )觀(guān)者看到的是刺上的花，悲觀(guān)者看到的是花上的刺。樂(lè )觀(guān)者學(xué)會(huì )了游泳，悲觀(guān)者卻發(fā)明了救生圈;樂(lè )觀(guān)者學(xué)會(huì )了相信，悲觀(guān)者卻發(fā)明了保險箱;樂(lè )觀(guān)者學(xué)會(huì )了交易，悲觀(guān)者卻發(fā)明了簽合同……
大千世界，如果你以樂(lè )觀(guān)的眼光去看一切都將是完美的，而在悲觀(guān)者的眼里一切都是那么地了無(wú)生趣，蒼白乏味。
青是經(jīng)，春是緯，青春就是那密密的經(jīng)緯織成的網(wǎng)，它籠罩在我們這些處在青春期的幼稚兒身上。如果說(shuō)成長(cháng)是煩惱的，倒不如說(shuō)煩惱是成長(cháng)的代名詞。試想，如果成長(cháng)沒(méi)有煩惱來(lái)調劑，那么成長(cháng)又有什么意義可言呢?所以，對成長(cháng)的種種煩惱抱以怎樣的態(tài)度，應當是青春的我們必須直面的問(wèn)題。
樂(lè )觀(guān)者認為，成長(cháng)是一節節長(cháng)長(cháng)的階梯，煩惱是階梯上的絆腳石，跨越它，將使你變得勇敢堅強，將使你在以后的日子里不怕任何艱難險阻，將使你的人生更加燦爛輝煌。他們認為，青春是道美麗的彩虹，但分明需要陽(yáng)光和風(fēng)雨一齊編織，又正如“不如虎穴，焉得虎子”的.辯證。在他們看來(lái)：一朵花的凋謝，無(wú)法使整個(gè)春天失去光彩;一棵樹(shù)的枯萎，無(wú)法使整片森林失去生機;一滴水的消散，無(wú)法使整片海洋失去威力。世間萬(wàn)事就是如此，所以不必為花的凋謝、樹(shù)的枯萎、水的消散而悲傷，更不要為成長(cháng)所遇到的煩惱而哭泣，而應當挺起胸，搓搓雙手，奮力拼搏，不斷超越。
而在悲觀(guān)者的眼里，煩惱很殘酷，很恐怖，如洪水猛獸，如山崩地裂。他們一旦與煩惱正面沖突，就畏首畏尾，裹足不前，甘做成長(cháng)道路上的逃兵。其實(shí)，每個(gè)人都清楚，在行軍途中作一個(gè)逃兵，是多么的可恥，多么的令人瞧不起。由此可見(jiàn)，悲觀(guān)者們的心靈是何等的脆弱，他們是經(jīng)不起任何打擊的。他們總是說(shuō)，上帝是如何如何地無(wú)情，命運是如何如何地不公平，現實(shí)是如何如何地摧殘他們。這些對樂(lè )觀(guān)者而言，是多么的可笑和可悲。
每一個(gè)處于雨季的少男少女生，成長(cháng)中都難免遇到一些煩惱，但我們認為，最好還是應當持以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，因為我們前面的路還很長(cháng)。困難算什么?最多只能算為我們傳遞福音的使者。
“莫道浮云終蔽日，嚴冬過(guò)后綻春蕾�！币詷�(lè )觀(guān)的態(tài)度去應對人生，人生將是一片光明。你會(huì )發(fā)現，太陽(yáng)每一天為你而升為你而落，月亮每月為你而圓為你而缺;花兒為你開(kāi)放，星星為你眨眼，冰川為你融化，大海為你奔騰……一切的一切都歸你所有，為你存在。你會(huì )發(fā)現，生活是多么精彩，人生是多么絢麗多姿，上帝對每個(gè)人都是公平公正的。
讓我們用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去應對一切。玫瑰雖然帶刺，但玫瑰永遠是美的;青春雖有煩惱，但青春永遠是朝氣蓬勃的!
中學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!
我是初中二年級xx班的xx，今天我演講的主題是"感恩就是回報"。
有人說(shuō)感恩是為了回報別人的行為;有人說(shuō)感恩是為了幸福他人，快樂(lè )自己;有人還說(shuō)感恩是用道德滋養饑渴的靈魂。
郁郁蔥蔥的綠葉譜寫(xiě)了飛揚的樂(lè )章，這是樹(shù)木對大地滋養的感恩;飄動(dòng)的晴空是白云對藍天哺育的感恩;歡快歌唱的溪流是溪水對大山依靠的感恩。
許多東西可以再尋找，但父母一生卻只有一個(gè)。珍重!珍重!不曾忘，當我讀到這篇文章時(shí)，想到養老院里孤獨的老人充滿(mǎn)了心酸和孤獨。同學(xué)們，聽(tīng)完這篇文章后，你們內心世界的某個(gè)角落有觸動(dòng)嗎?如果沒(méi)有珍惜過(guò)，請好好珍惜!當你后悔錯過(guò)了明媚的太陽(yáng)時(shí)，也一定會(huì )錯過(guò)閃耀的星星。
感恩父母吧!承歡膝下讓他們安享晚年;感恩老師吧!因為他們，我們才會(huì )有博學(xué)的才智;感恩朋友吧!因為我們同甘共苦，肝膽相照;感恩自然吧!我們才有美好的.環(huán)境;感恩社會(huì )吧!我們才有美好的未來(lái)!
同學(xué)們，你們明白感恩嗎?感恩是需要行動(dòng)的。當你吃美味的食物時(shí)，難道你不感恩父母無(wú)私的關(guān)懷嗎?當你在舞臺上成功的時(shí)候，不會(huì )感恩你朋友的鼓勵嗎?
請不要吝嗇你的感恩之情，當你被別人關(guān)心時(shí)，請真誠地說(shuō)“謝謝”，并真誠地微笑。當別人需要幫助和支持時(shí)，伸出你溫暖的手，抱以寬容的心態(tài)。因為心存感恩，我相信我們未來(lái)的路不會(huì )很難走。
一粒沙子可以容納一束陽(yáng)光，一個(gè)行動(dòng)可以見(jiàn)證一個(gè)道德品質(zhì)，一方土地可以養育一種人品，一個(gè)社會(huì )可以培養你的感恩之心。
同學(xué)們，請快點(diǎn)行動(dòng)!回報他人，回報社會(huì )，回報自然，當你心中有感恩時(shí)，你會(huì )得到什么?請想一想。
感恩所有，明天，它將結出許多美好的果實(shí)，讓我們擁有巨大的財富!
我的演講到此結束。
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇6
各位尊敬的評委：
大家好！首先我真誠的感謝您們在百忙中抽出時(shí)間來(lái)聽(tīng)我演講，也懇請您們?yōu)槲彝渡峡隙ǖ囊黄薄?/p>
我是一號選手，我來(lái)自初二八班，我的名字叫xxx。
初一時(shí)，我是學(xué)習委員，成績(jì)名列年級前茅，曾被評為“市級三好學(xué)生”；
初二時(shí)，我光榮的成為五中學(xué)生會(huì )的干部，負責晨會(huì )、班校會(huì )和兩操的檢查工作，受到領(lǐng)導的好評；
我曾在升旗講話(huà)時(shí)登上主席臺發(fā)言，曾在演講比賽中獲獎。我的文章曾在天津日報上發(fā)表，多篇文章在《北斗星》雜志上發(fā)表，交通安全詩(shī)歌大賽獲區級一等獎。
在復興中學(xué)這個(gè)塑造人生理念和才能的新環(huán)境里，我依然在頑強努力：在軍訓中，我獲得了“訓練標兵”的稱(chēng)號；還擔任語(yǔ)文課代表；運動(dòng)會(huì )的賽場(chǎng)上，也有我4*100米接力沖刺的身影。近期又被評為文明學(xué)生。
強烈的進(jìn)取心和責任感賦予我進(jìn)取的動(dòng)力，初中擔任過(guò)學(xué)生會(huì )干部使我能游刃有余地工作。誠心、穩重、果敢是我的潛質(zhì)。我愿意以“奉獻校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，付出愛(ài)心，做同學(xué)們的勤務(wù)員；也愿意發(fā)揮特長(cháng)卓越工作，為復興中學(xué)添光增彩。
或許在學(xué)生會(huì )眾多的應征者中，我不是最優(yōu)秀的，但我相信自己的綜合實(shí)力，更加相信您們的`慧眼，懇請您們給初三八班xxx一個(gè)施展才能的機會(huì )，我會(huì )與學(xué)生會(huì )的同仁們一道努力，堅持正確的導向，為同學(xué)們營(yíng)造德、智、體全面發(fā)展的良好氛圍。
謝謝您們給我一次演講的機會(huì )，更希望您們給我一個(gè)展示的平臺。
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇7
大家好！我是來(lái)自控制學(xué)院的***，在這里我要競選外聯(lián)部的副部。在外聯(lián)部工作的一年里，我學(xué)習到了很多東西，不管是在對外的外聯(lián)工作，還是對內的部門(mén)協(xié)作，自己的能力都有了很大的提升，在不斷地鍛煉過(guò)程中，磨練了意志，增加了信心，同時(shí)也熱愛(ài)著(zhù)外聯(lián)部這個(gè)部門(mén)。所以，我決心競選外聯(lián)部的副部。
外聯(lián)工作本身具有一定特殊性，相對其他部門(mén)較難，它需要充足的時(shí)間、充沛的'精力和足夠的耐心。
在這一年里，我自己經(jīng)歷了一個(gè)突破迷茫，堅定方向的過(guò)程，通過(guò)不斷的磨合，已經(jīng)能夠協(xié)調好學(xué)習工作生活之間的關(guān)系，學(xué)習方面取得了比較優(yōu)異的成績(jì)，同時(shí)也能夠更好的工作，學(xué)習。
工作上，我積極的參加了部里的各項活動(dòng)，同時(shí)也積極的協(xié)助其他部門(mén)的工作。在這一過(guò)程中，我更加明白了團結協(xié)作才是部門(mén)工作的重中之重，上下同心，其利斷金。在這一年里，我和新東方，濟南，特星等諸多贊助商取得了聯(lián)系，我想，下一步要把這些贊助落實(shí)下來(lái)。同時(shí)，借助活動(dòng)，我也和多數學(xué)院自律會(huì )取得了聯(lián)系，我想這對以后的工作開(kāi)展會(huì )有很大幫助。
這里，我有信心去完成好外聯(lián)部副部的工作。如果我當選了外聯(lián)部的副部，我想在參照往屆外聯(lián)部和外校外聯(lián)部工作經(jīng)驗的前提下，我對未來(lái)外聯(lián)的發(fā)展有了這樣的想法。
協(xié)助部長(cháng)完成好部門(mén)的工作，為下一屆干事提供一個(gè)很好的展示自己提升自己的平臺，使得部門(mén)內上下工作的承接工作有條理，有效率。我會(huì )更加努力地辦好外聯(lián)部的活動(dòng)，展現出外聯(lián)的特色。加大成員之間外聯(lián)工作的溝通和交流，落實(shí)外聯(lián)工作。
我們部還會(huì )繼續發(fā)揚我們外聯(lián)人積極活潑，樂(lè )于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，協(xié)助配合各個(gè)部門(mén)工作，促進(jìn)自律會(huì )的活動(dòng)開(kāi)展。
參加這次競選無(wú)疑又是一次絕好的鍛煉機會(huì )，今天在這里我努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，希望伴隨大家一起成長(cháng)，我愿為我們自律會(huì )的學(xué)生工作獻出一分微薄但很堅實(shí)的力量，最好我祝福我們的大學(xué)生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，與信任。
中學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。今天我演講的題目是《做一個(gè)守紀的22中人》！
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦�！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著(zhù)特色�！吨袑W(xué)生日常行為規范》也明確要求：現代中學(xué)生要禮貌待人，遵規守紀，嚴于律己。而在學(xué)校里，“文明” “禮貌” “遵規守紀”，這三個(gè)詞的知名度一點(diǎn)兒也不亞于校訓：“愛(ài)國”“ 敬業(yè)”“求實(shí)”“創(chuàng )新”。 的確，處于多夢(mèng)季節的青少年，萌發(fā)著(zhù)五光十色的理想胚芽。
每個(gè)人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤(pán)；是人生樂(lè )章的主旋律，人生圖畫(huà)的主色調。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是：當一個(gè)人不知道文明、禮貌、紀律為何物時(shí)，就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。這個(gè)人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點(diǎn)內在的東西，一點(diǎn)閃光之處。 而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的現象： 校園里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好；生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓?zhuān)淮笸V眾下，公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話(huà)！這難道是禮貌嗎？不，這是無(wú)禮！ 清澈的小河里，干凈的宿舍樓轉瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無(wú)恥！ 平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(cháng)長(cháng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？
不！這是邋遢！ 如此看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要��！ 現在，我校正在創(chuàng )建全國示范性高中，我們又是二中的.形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國未來(lái)的建設者呢？ 那么，身為主人翁的我們，由該怎么做呢？ 講文明，守紀律并不是空泛抽象的概念，它的內容也不局限于禮貌待人、嚴于律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨特風(fēng)采，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)迷人的魅力，給人以一種完美的和諧。 和諧的文明只是在碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問(wèn)候；只是在飯堂排隊時(shí)一次禮貌的謙讓?zhuān)恢皇瞧饺绽镎砗米约旱膬x容，愛(ài)護自己身邊的一切…你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過(guò)程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀(guān)眾。這些會(huì )讓你非常自在。
感受一下，呼吸著(zhù)周?chē)唤z絲新鮮的空氣，那種感覺(jué)是不是特別美妙呢？人，不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當的集于一身時(shí)，你，就是最可愛(ài)的人！ 在這場(chǎng)熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)超倍的魅力！因為，你，就是22中的金字招牌！請記��！做一個(gè)守紀的人！做一個(gè)可愛(ài)的22中人。
中學(xué)生演講稿 篇9
草，生于臘月，三月發(fā)芽，六月生長(cháng)，十月成熟，進(jìn)入生命的深秋。用了一生的時(shí)間，默默地詮釋了“生如夏花明，死如秋葉美”的意義，風(fēng)雨襲來(lái)，野火搖曳，卻在春風(fēng)中又一次高大起來(lái)。沉淀在一個(gè)季節里荒蕪，只為進(jìn)入秋田而繁盛。
其實(shí)人就跟草一樣。所謂對生活的熱愛(ài)，只不過(guò)是他們該萌就萌，該長(cháng)就長(cháng)，驕傲而倔強地活著(zhù)。
我們欣賞我們的前輩，并被他們堅定的生活所感動(dòng)。
盲人音樂(lè )家阿炳的生活沒(méi)有色彩，但他用《二泉映月》畫(huà)出了世界上最美麗的圖畫(huà)；海倫·凱勒，一個(gè)聾啞人，孤獨地活了87年，沒(méi)有光，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有沉默，卻悄悄地打開(kāi)了所有聾啞人的心扉；殘疾人張海迪，大面積褥瘡，還在努力追求夢(mèng)想；高位截癱的霍金頭被割傷后，用針治療了48小時(shí)，重新進(jìn)入辦公室工作。
天若多愁善感，便是蒼老，人間正道是滄桑。在生活中，如果天地之間的差距，突然，就這一刻，有些人腐朽，有些人精彩。對于生活，有的人被拋棄，有的人熱愛(ài)。
但在漫長(cháng)的歷史中，當代青少年卻不小心被暗流沖到了洛基山口，在新聞中總會(huì )聽(tīng)到這樣的報道：“xx市某中學(xué)生割腕自殺”，“xx學(xué)校的一個(gè)學(xué)生跳樓身亡”。你心里只能裝著(zhù)悲傷，看不到這個(gè)世界有多美好。你的悲傷只是不羈，跟隨時(shí)代潮流，用最酷的語(yǔ)言交流，拒絕校服，嘲笑規則；反對平庸，追求新奇；拒絕克制，要求放過(guò)自己�，F在抽煙喝酒，以后只能流浪街頭。
你今天浪費的是昨天死去的人所期待的明天。你討厭的現在，是你未來(lái)回不去的過(guò)去。你只抱怨在戴月上學(xué)，只在太陽(yáng)落山的時(shí)候回家。當你被老師罵的時(shí)候，你恨不得跳樓自殺，但是你永遠看不到每一片草都在努力尋找陽(yáng)光，陰雨天你會(huì )驕傲的抬頭。
努力的人在生活的火鍋里飄飄欲仙。他們工作五晚九晚。清潔工最早出現在空蕩蕩的街道上。當你起床時(shí)，高速公路上已經(jīng)有很多汽車(chē)在超速行駛。而且睡覺(jué)的時(shí)候，還有很多人不回家；他們都在為自己的牽掛奔跑，為唯一美好的人生。
筑路工人要對電鉆產(chǎn)生共鳴；漁民要把冰涼的手伸進(jìn)臭水里捕魚(yú)；服務(wù)員要洗無(wú)數個(gè)臟盤(pán)子。
他們愿意，因為人熱愛(ài)生活，當你付出同樣的代價(jià)，生活也會(huì )給你同樣多的陽(yáng)光。年輕人以夢(mèng)想為馬，不辜負青春�；蛘呗问澜�，或者東奔西走，在麗江的`小巷里喝茶，走在成都的街頭，或者找個(gè)房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。你渴望老年，當銀杏葉像那樣落下時(shí)，你可以擁有優(yōu)雅的色彩，和你的孩子一起享受家庭的幸福，圍坐在火爐旁，寫(xiě)像《詠雪》這樣的文章。
生活一個(gè)個(gè)總結，總結成向往，向往的生活點(diǎn)綴著(zhù)春天的花，秋天的葉，夏天的涼風(fēng)，冬天的雪。只是有些人在向往上比較固執，把向往放在生活中。也有一些人只想要一輩子。
每個(gè)人都生活在嚴寒的夏天，積累能量。為了在下一個(gè)秋天綻放自己的輝煌，他們永遠不會(huì )去想未來(lái)是平坦的還是泥濘的。記住，只要熱愛(ài)生活，一切都在意料之中。
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