藝術(shù)的演講稿范文
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的藝術(shù)的演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)的演講稿范文1
各位老師、前輩、同事、朋友們：
大家好！
大家好，我是馬飛揚，我并沒(méi)有接受過(guò)非常專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)教育，甚至我沒(méi)有上過(guò)高中。完全自學(xué)的狀態(tài)下，出乎意料的考上的大學(xué)，隨后來(lái)到了北京，考進(jìn)了央美廣告設計。
今天，也算是躋身在北京的設計師大軍里。
今天，我來(lái)跟大家講的話(huà)題是：“再會(huì )吧！藝術(shù)”，主要目的是與大家一起交流探討“設計與藝術(shù)之間的關(guān)系”這個(gè)話(huà)題。
讓我們先了解一下“設計”這個(gè)行業(yè)，它在我們身邊發(fā)展得比較特別，最大的特別就是相比國外起步晚，國外最原始的平面設計可以追溯到古巴比倫文明的漢摩拉比法典，近代，我們如果不翻查設計歷史，我們怎么知道我們身邊的品牌，例如：可口可樂(lè )品牌標識，它誕生于1887年，三菱品牌標識誕生于1870年，雀巢品牌那是1875年誕生的……最古老的標識品牌要數盧云堡啤酒，它誕生于1383年……
而我們，近年來(lái)經(jīng)歷了一百多年的戰火摧殘，也經(jīng)歷過(guò)一段身上只能穿黑加藍的歲月，我們歷史上很多珍貴的設計都在那個(gè)時(shí)期被摧毀了，然后又經(jīng)歷了改革開(kāi)放之后拜金主義風(fēng)暴，我們的民族幾乎什么都沒(méi)有剩下，導致了我們的設計和現代設計有不小的斷層，現在我們看到的設計都是改革開(kāi)放后有的，我們起步得晚，是的，很晚很晚！而且，我們有很多人對設計與藝術(shù)一直沒(méi)分得太清楚，導致了很多設計盲點(diǎn)，讓很多年輕的設計師看不到前進(jìn)的前景，干了幾年就忍受不住而改行。
這些年來(lái)，我們的設計主力軍一直是20歲左右為主力的軍隊，所以，我們這個(gè)設計行業(yè)是一個(gè)低齡化的行業(yè)，低齡化，代表著(zhù)人生履歷的不足、不夠成熟與穩健，對奢侈品的不了解、浮躁等等問(wèn)題，現在，我們能看到絕大部分設計作品都是在不成熟思維下所衍生的。
其實(shí)我們的設計現在只是走到時(shí)代的大門(mén)，滿(mǎn)屋子都是寶藏，我們現在還沒(méi)走進(jìn)去呢，可惜的.是，已經(jīng)累趴了不少人。因為看不到前景而改行的設計師數不勝數，這是我最惋惜的地方。 設計其實(shí)很美妙，它的最大價(jià)值在于它能幫別人掩蓋利潤，客觀(guān)的說(shuō)，如果沒(méi)有設計，耐克的成本也就幾十元，但是它可以瘋狂的叫價(jià)，而且是明目張膽的。耐克的一件衣服能買(mǎi)到四位數，同樣是這件衣服，如果沒(méi)打上耐克的標志，那么它只值幾十元，甚至更低，如果沒(méi)有品牌設計的輔助，耐克的利潤肯定賺不到百分之十。
我們近年來(lái)大學(xué)里涌現了一批又一批的天才學(xué)子，他們每個(gè)人都才華橫溢，但是最后能在行內留下的人，三年后不足2%。一批批的天才新星都隕落了。
就讓我們回顧一下這幾年中國設計院校的畢業(yè)生展吧，是不是越來(lái)越像行為藝術(shù)沙龍呢？我認為在這樣的思潮下，我們的后繼者距離行業(yè)產(chǎn)業(yè)化會(huì )越來(lái)越遠。最后會(huì )把少年天才帶到一個(gè)小眾化的自?shī)首詷?lè )的世界里。
但是這個(gè)行業(yè)也給予了我們很多快樂(lè )的回憶，可能這就是這個(gè)行業(yè)的特色和魅力。你愛(ài)你的工作么？我面試過(guò)很多設計師，絕大多的人都會(huì )用肯定的眼神對我說(shuō)“愛(ài)這個(gè)工作”，就如同追一個(gè)漂亮女孩的時(shí)候，那些男生們的保證與誓言，可是當追到手，相處下來(lái)，你是否能接受對方的缺點(diǎn)？是否能在多年后保持“人生若只如初見(jiàn)”的那份真誠？
還有很多企業(yè)管理者，所謂隔行如隔山，他們并不知道，其實(shí)藝術(shù)和設計是兩個(gè)概念的東西。經(jīng)常我們會(huì )聽(tīng)到高呼這創(chuàng )新和創(chuàng )意的旗幟，經(jīng)常運用聽(tīng)起來(lái)千真萬(wàn)確道理，卻毫無(wú)現實(shí)操作可能的理論，給社會(huì )生產(chǎn)，信息傳播制造麻煩，很多都是源自我們大家對設計的空白。
這就是我們教育體制下的悲哀。他們沒(méi)法區分藝術(shù)和設計兩者之間的區別。于是我有一種沖動(dòng)對于這個(gè)演講，這個(gè)有關(guān)設計教育的演講，我希望在座的前輩們能夠靜下心來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)像我這個(gè)晚輩誠信的呼吁。
就讓我來(lái)和大家一起探討一下藝術(shù)與設計。
藝術(shù)的演講稿范文2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早晨好！生活是一門(mén)藝術(shù)，藍天、白云、紅日、碧野……知識生活的色彩；小鳥(niǎo)嘰喳，泉水叮咚，這是生活的旋律。不要對此不以為然，不要對此漫不經(jīng)心，這是自然賦予生活的美。 生活是一門(mén)藝術(shù)，面對成功或失敗，順利或失意，你能擺正心態(tài)，給自己重新定位嗎？生活亦需要思考，不被勝利沖昏頭腦，不因失敗而喪失斗志，時(shí)時(shí)刻刻在生活中給自己以激情和活力，挑戰生活是一門(mén)藝術(shù)。
從自然到社會(huì )，從外界到內在，生活的藝術(shù)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在淋漓盡致地展現著(zhù)。沒(méi)有希望的人，看不到生活的明天；沒(méi)有熱情的人，找不到生活的情致；沒(méi)有愛(ài)的人，發(fā)現不了生活的真、善、美。做生活的主人，才能成為一個(gè)懂得生活，了解生活，享受生活的藝術(shù)家！
從生命開(kāi)始到終止，我們每個(gè)人都在描繪著(zhù)生活的畫(huà)卷。有的'樸素清雅，有的色彩絢麗；冷暖色調，也體現了不同人生風(fēng)格。 充滿(mǎn)希望，飽含熱情，帶著(zhù)愛(ài)心去生活吧，從平凡中發(fā)現偉大，從樸素中挖掘美麗。讓你的生命多姿多彩，無(wú)悔一生。
藝術(shù)的演講稿范文3
綠樹(shù)伴著(zhù)青山，為青山增添了一份綠色；河流伴著(zhù)海洋，偉大還譜寫(xiě)動(dòng)人樂(lè )章；我們伴著(zhù)藝術(shù)，為生命贏(yíng)得喝彩。 耳畔又響起兒時(shí)的歌謠，依稀記得自己背上小書(shū)包的那一天，從此開(kāi)始了書(shū)山學(xué)海的長(cháng)途跋涉。自己對這月亮船苦苦遙想，老師的畫(huà)板是個(gè)多彩的世界，老師的鋼琴里天籟之音，我們一直在尋找，一直在追逐。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！庇质且欢忍壹t柳綠，又是一度杏花春雨，滄海桑田，一切都在變化。但生命中壯歌不已，色彩靚麗。
當你走進(jìn)歌者的旋律，美妙的音符匯集成世間的巔峰；當你走進(jìn)畫(huà)家的色彩，變化的神筆勾勒出世事的滄桑，歲月的崢嶸。這預示著(zhù)生命中不只有風(fēng)和日麗，也有凄風(fēng)冷雨。黑暗中選擇進(jìn)取的人，黎明選擇他作自由的風(fēng)。古往今來(lái)，多少風(fēng)流人物面對生活的坎坷，他們選擇精美，選擇深刻，選擇自身心志的完滿(mǎn)和圓滿(mǎn)。
當你聆聽(tīng)貝多芬《命運》交響曲時(shí)，那激昂的旋律扣人心扉，那時(shí)靈魂在震顫，是心靈在選擇，他在呼喚人生的真諦，當你欣賞梵高別具一格的色彩時(shí)，那引人入勝的'畫(huà)面是心志的拷問(wèn)，是靈魂的釋放，他昭示百年后藝術(shù)史的奇跡，渴望人性的完美。
生活中因有了音樂(lè )才激昂澎湃，這里有梨花輕泣的聲音，又有泉水叮咚的聲音，有萬(wàn)物復蘇的聲音。這一切是最美妙的天籟，你聽(tīng)到了嗎？
生活中因有了色彩才絢麗多姿，這里有雪花的潔白，大海的湛藍，楓葉的火紅，大自然是最精美的調色板，這一切，你見(jiàn)到了嗎？
享受藝術(shù)，追隨藝術(shù)，藝術(shù)將讓你的人生與眾不同。
藝術(shù)的演講稿范文4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
光陰似箭，日月如梭。泉外第十屆校園文化藝術(shù)節仿佛還定格在昨天，而今我們又迎來(lái)了這屬于我們每一個(gè)泉外人的節日，學(xué)校為豐富每一個(gè)同學(xué)的第二課堂生活，讓我們在繁重的課業(yè)之余能放松自己，展開(kāi)了第十一屆校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，這仿佛給我們安上了一雙放飛自我，放松心情的隱形的翅膀。
豐富的校園文化藝術(shù)節活動(dòng)需要我們每一個(gè)人的積極參與。如果你喜歡唱歌，那就請參加我校校十佳歌唱大賽，用你最動(dòng)聽(tīng)的歌聲獻上一首青春的禮贊；如果你喜歡畫(huà)畫(huà)，那就請你拿起手中的畫(huà)筆，用你最獨特的視角去繪制一幅最棒的手抄；如果你擅于思辯，那辯論場(chǎng)上一定少不了你；如果你能用指尖彈奏出一曲曲美妙的旋律，那就來(lái)參加我們?yōu)槟銣蕚涞钠鳂?lè )比賽吧。但比賽只是一個(gè)形式，重要的不在結果的高低，更重要的事我們從中收獲了成長(cháng)，重要的事我們戰勝了自己，站上了舞臺。感謝學(xué)校為我們提供了如此之多的展現自我的平臺，這又仿佛給我們?yōu)橐粋�(gè)人插上一雙隱形的翅膀，讓我們在藝術(shù)的天空中自由翱翔，讓我們徜徉于洋溢著(zhù)文化氣息的校園中，陶醉在這片藝術(shù)的土地上。 我們的校園正是有這些敢于秀出自己的泉外人，我們的校園才如此的'多姿多彩，讓我們成為那一根根雪白的羽毛吧，來(lái)豐滿(mǎn)泉外藝術(shù)這個(gè)巨大的翅膀。如果你也想成為泉外的Superstart，如果你也想讓我們?yōu)槟愣饨�，如果你也想�?chuàng )造出屬于自己的舞臺，演繹出屬于自己的那份精彩，那就請搭乘泉外第十一屆校園文化藝術(shù)節這趟航班吧，它將帶我們去一個(gè)文化藝術(shù)的殿堂。
藝術(shù)的演講稿范文5
尊敬各位秤委老師，同學(xué)們：
大家晚上好！我是__英教五一班的__x，今天我演講的題目是《精神大餐》。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜月紅于二月花：在這秋高氣爽、天高云淡的十一月里，第二屇社團聯(lián)合會(huì )藝術(shù)節伴隨著(zhù)精彩的文藝匯演徐徐落下帷幕。在此請允許我代表跆拳道協(xié)會(huì )和參與本屇藝術(shù)節的其他協(xié)會(huì )表示衷心的感謝。
看了這場(chǎng)演出，我不禁思緒萬(wàn)千，看到各協(xié)會(huì )的同學(xué)們表演歌舞時(shí)新潮的裝束，瀟灑的身影，我不禁為我們學(xué)校的同學(xué)多了一份敬佩，我根本無(wú)法想象他們和我們一樣，也都是每天忙著(zhù)學(xué)習的學(xué)生們，而當我看到諾言文學(xué)社的小品時(shí)，我對他們的敬佩之情更深了！誰(shuí)又能想象這個(gè)節目，從道具、服裝、演員到創(chuàng )意、臺詞，編導，都是同學(xué)們一手完成的呢？當然，在藝術(shù)節期間，同學(xué)們清理衛生，精心布置，把節目的`舞臺裝扮得五彩繽紛，表達了同學(xué)們對母校的熱愛(ài)；歌手大獎賽，同學(xué)們用激昂的歌聲，飽滿(mǎn)的熱情，獨特的創(chuàng )意來(lái)贊美未來(lái)，抒發(fā)了同學(xué)們對美好生活的向往。各項比賽充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)的情操，培養了學(xué)生的正確的審美觀(guān)。展示了我校校園文華特色和學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，豐富了校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園精神文明建設。
這就是社團聯(lián)合會(huì )藝術(shù)節。它是社團會(huì )員的節日，是藝術(shù)交流的舞臺，是心靈交融的盛會(huì )，更使社團以開(kāi)放，博大的胸襟走向未來(lái)。
我期待著(zhù)下一屆的社團聯(lián)合會(huì )匯演的到來(lái)，也希望在明年展示更精彩的節目，再次給我們帶來(lái)一桌回味無(wú)窮的精神大餐。
藝術(shù)的演講稿范文6
當人們談及建筑藝術(shù)的歷史時(shí)，提到得最多的是宏偉的宮殿、壯麗的教堂、精巧的園林。而如今，我們的生活仿佛平平無(wú)奇，一切的一切都像是被固定了，按著(zhù)它原來(lái)的軌道向前。我們，仿佛離藝術(shù)很遠。
回到生活，回歸自然，深切體驗生命的美好并讓我們的生命綻放出最美的光彩。這是每個(gè)人內心所熱切追求的根本目的，是兩個(gè)過(guò)程：發(fā)現美和創(chuàng )造美。
那便做個(gè)生活的有心人吧。爬山虎剛長(cháng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天就變成淺綠的。長(cháng)大了的葉子綠得那么新鮮，看著(zhù)非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子漾起波紋，好看得很。每日經(jīng)過(guò)，一眼碧綠，這是屬于我們的、近在咫尺的風(fēng)景。
有時(shí)候，心情也可以決定詞語(yǔ)是否華美。每當心情不好的時(shí)候，夜空成了蒼茫的代言詞；每當心情很愉悅時(shí)，夜空又多了幾分靜謐的、喜悅的色彩。有人說(shuō)過(guò)，夜空是一面讓人審視自己的鏡子。在黑夜里，人們可以放下自身的浮躁，安靜地思考當下。 一個(gè)總是躲在心靈角落的人，只能成為一個(gè)默默的行路者。若你是一個(gè)睿智的行路者，便有可能發(fā)現路旁的美，丈量出歲月、人生以及那個(gè)躲藏在心靈角落的自己。
肆意飛揚的`歲月，我們每一次躁動(dòng)不安的夢(mèng)想，年輕氣盛的誓言，義無(wú)反顧的摔倒，其實(shí)都是一顆顆飽滿(mǎn)的種子，他讓我們有了脊椎，有了思想，有了人格。然后，一有機會(huì )，你完全可以朝著(zhù)你想要的精彩和驕傲一路狂奔。
青春也許是不朽的。它終將逝去，卻從未逝去，像讀不完的書(shū)，流不完的血，一直給你溫暖和力量。
但真正的藝術(shù)之美，不是青春的容顏，而是綻放的心靈；不是俏麗的服飾，而是內在的自信；不是臺前翩然的舞姿，而是幕后執著(zhù)的堅守；不是物質(zhì)的附庸，而是知識的光芒……真正的美，夾帶著(zhù)生活的余香，浸潤著(zhù)歲月的轍痕，承載著(zhù)我們的希翼。美麗的風(fēng)景只能留在眼中，而美麗的心靈能指引著(zhù)我們，不斷的前進(jìn)。
每一步，我們都在發(fā)現美；每一步，我們都在創(chuàng )造美，都在將藝術(shù)倒入人生。
這，便是最好的藝術(shù)。描繪我們的人生。
藝術(shù)的演講稿范文7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：大家上午好！
在這播種希望，孕育美好，激揚青春、充滿(mǎn)幸福的日子里，明德小學(xué)的全體師生懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情，在這里隆重舉行“校園文化藝術(shù)節”。
首先，我代表中心校全體成員向全體師生表示熱烈的祝賀！向與會(huì )的學(xué)生家長(cháng)們表示熱烈的歡迎！特別向為籌辦本次藝術(shù)節付出辛勤汗水的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！藝術(shù)可以陶冶心靈，藝術(shù)可以鼓舞人心，藝術(shù)可以豐富人生。校園里有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。因此，繁榮學(xué)校文化、倡導精神文明、塑造優(yōu)良品格、陶冶高尚情操，使同學(xué)們崇尚科學(xué)、崇尚文化、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)人生、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習，這是我們舉辦藝術(shù)節所追求的目標。
藝術(shù)節是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現，是全體師生魅力展現的一個(gè)平臺。它不僅豐富了校園文化生活，營(yíng)造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，而且展現了同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設。學(xué)校給同學(xué)們搭建了鍛煉的舞臺，希望同學(xué)們充分展示自己的聰明才智和藝術(shù)才能，到舞臺上盡情演繹，展現自己的特長(cháng)，放大自己的亮點(diǎn)，開(kāi)發(fā)自己的'潛能。我相信只要同學(xué)們積極參與、努力實(shí)踐，無(wú)論是否得到掌聲和贊譽(yù)，都會(huì )收獲一筆寶貴的人生財富；無(wú)論成績(jì)高與低，只要參與過(guò)、激動(dòng)過(guò)、歡呼過(guò)，就將擁有一份美好的回憶。
我們期待著(zhù)你們在藝術(shù)節活動(dòng)中的精彩表現。愿每位同學(xué)都能成為藝術(shù)節上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，合奏一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的校園樂(lè )章；愿我們的校園，時(shí)時(shí)飄蕩著(zhù)快樂(lè )的歌聲，處處散發(fā)著(zhù)藝術(shù)的芬芳，始終洋溢著(zhù)蓬勃的朝氣！
最后，預祝本屆校園文化藝術(shù)節獲得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
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