書(shū)香校園演講稿范文
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)香校園演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)香校園演講稿范文1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《腹有詩(shī)書(shū)氣自華》。
文字是經(jīng)過(guò)人的思考，被整理在紙上的智慧的精華，閱讀就是理解和吸收這些精華的過(guò)程。古往今來(lái)，許多文人大家留下的文史巨著(zhù)，便是他們留給子孫后代的財富寶藏，那些敏銳的思想和卓越的才華將帶給我們無(wú)窮的力量。
中國人發(fā)明了造紙術(shù)和印刷術(shù)，但現在常用的卻是法國人。法國人不會(huì )在上午八點(diǎn)后依舊在餐廳喧鬧，也不會(huì )在上班途中無(wú)所事事，他們在閱讀，他們也只會(huì )閱讀。因為有了文字的滋養，所以法國人留給我們的印象是浪漫時(shí)尚，灑脫儒雅。
可能我們會(huì )有這樣的感受，當你走進(jìn)一家藏書(shū)很多而環(huán)境靜謐的圖書(shū)館時(shí)，會(huì )猛然發(fā)覺(jué)，自己是多么渺小和微不足道；當你靜坐下來(lái)去閱讀那些名人巨著(zhù)時(shí)，你會(huì )被其中蘊含的巨大能量所折服；當你讀到連珠的`妙語(yǔ)，睿智的哲思時(shí)，會(huì )不由自主的記下，這就是閱讀的力量。
知識是在潛移默化中積累的。讀好書(shū)，會(huì )使你的品德修養得到熏陶，會(huì )使你的精神境界得到提升，會(huì )使你的情操氣節得到陶冶，會(huì )使你的眼界視野得到拓展。
一冊在手，靜默閱讀，有時(shí)會(huì )讓你發(fā)出"原來(lái)世界這么大，原來(lái)我才這么小的感嘆；有時(shí)會(huì )讓你覺(jué)得原來(lái)世界這么奇妙，原來(lái)生活一點(diǎn)兒也不枯燥；有時(shí)會(huì )讓你感嘆生活也可以像童話(huà)一樣美妙！
穿行在那些文人大家的文字里，我們會(huì )不時(shí)感受到大千世界的美麗，成受到拈花成佛的的高遠，感受到文磚字瓦的璀璨。在這無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里，閱讀使我知道，我是渺小的，但不妨礙我感受偉大；我知道，我是平庸的，但不影響我蛻變的步伐；我知道，我是柔弱的，但不減弱我變得堅強的信念！
文字的力量有多大，閱讀的力量就有多強，閱讀的力量有多強，人的心界就有多廣闊！
書(shū)香校園演講稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天能在我�！皶�(shū)香校園”，“書(shū)香班級”啟動(dòng)儀式發(fā)言，我感到十分榮幸。學(xué)校舉行這次活動(dòng)的目的在于引導我們全體師生形成“愛(ài)讀書(shū)”，“多讀書(shū)”的良好習慣，提高我們全體師生的綜合素質(zhì)，陶冶我們的情操，形成濃郁的校園文化氛圍。
讀書(shū)的益處歷代先賢們早已給出了無(wú)數的闡述，其中我最喜歡培根的觀(guān)點(diǎn)：讀書(shū)足以益情，足以長(cháng)才。
益情是讀書(shū)給我們最重要的一項益處。
讀書(shū)能夠賦予我們文采，讀書(shū)能增長(cháng)才干，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。這一點(diǎn)對于我們教師而言尤為重要。時(shí)代在發(fā)展，教育理念和方法在不斷的更新。閉門(mén)造車(chē)，單憑經(jīng)驗辦事是肯定不行的，僅僅局限于周?chē)鷰讉�(gè)人的探討也是不行的，而是應盡可能的多獲取，多借鑒，取長(cháng)補短，不斷的充實(shí)和完善自我。
那么，我們應該讀什么樣的書(shū)，又怎樣去讀書(shū)呢？我認為，凡是有益的書(shū)籍都可以嘗試一下，凡是空余的時(shí)間都可以用來(lái)讀書(shū)。 讀書(shū)不必講究地點(diǎn)，不能只盯著(zhù)自己喜歡的一兩本書(shū)，而應該廣泛涉獵，以求知識的全面。正如培根所言：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯。
當然，這并不是說(shuō)所有的書(shū)要去細細研讀，對于大多數書(shū)籍而言，我們沒(méi)有必要咬文嚼字，刨根問(wèn)底，淺讀以下即可。但對于那些關(guān)乎我們專(zhuān)業(yè)發(fā)展的書(shū)籍，還是應該細細研讀的。我們的.主業(yè)是傳授知識，教書(shū)育人，所以我們還是應該有所偏重。
要提高讀書(shū)的效率，做讀書(shū)筆記也是一種卓有成效的好方法。把平日里看到精彩的，對我們有所啟發(fā)的語(yǔ)句摘錄下來(lái)，讀完一本書(shū)后隨手寫(xiě)幾句體會(huì )，日積月累，你就再也不會(huì )為閱讀和寫(xiě)作而犯愁了，“書(shū)癡者文必工”，此時(shí)的你一定會(huì )“胸中有丘壑，下筆定有神”。
“青春須作賦，皓首要窮經(jīng)”行動(dòng)起來(lái)吧，老師們，同學(xué)們，讓我們一起暢游在書(shū)的海洋里，我們能終生與書(shū)為伴實(shí)在是人生的一大幸事。我相信，在我們大家的共同努力下，城區一中的每一個(gè)班級一定會(huì )書(shū)香四溢，城區一中的校園一定會(huì )溢滿(mǎn)書(shū)香。
謝謝大家！
書(shū)香校園演講稿范文3
敬愛(ài)的各位引導、老師：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《師生共讀營(yíng)造書(shū)香校園》。 我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。我一直在書(shū)海中航行。書(shū)，帶給我精力上的快樂(lè )，知識上的潛能。讀一本好書(shū)，就像得到一個(gè)知心朋友。它給我帶來(lái)溫馨，給我安慰和激勵，多年來(lái)，我與書(shū)作伴，當我孤獨和疲乏時(shí)，便會(huì )打開(kāi)一本書(shū)，在書(shū)中排遣情緒，調整狀況。打開(kāi)書(shū)，就像走進(jìn)了理想的叢林，林中的人物會(huì )教我如何找回自信，會(huì )精確的引導我走完人生之路。與書(shū)交朋友，我永遠不會(huì )孤獨，它讓我心靈更崇高。書(shū)，永遠也不會(huì )把我拋棄，而且對我的職業(yè)有著(zhù)極大的輔助，我的工作，我的成功與讀書(shū)是分不開(kāi)的。長(cháng)期以來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)很多，像四大名著(zhù)、《上下五千年》《新世紀教師素養》《走進(jìn)新課程》——，寫(xiě)下的讀書(shū)筆記和心得體會(huì )，達5萬(wàn)多字。我要把我讀書(shū)的快樂(lè )帶給我的學(xué)生，結合中小打造書(shū)香校園活動(dòng)，帶領(lǐng)我校學(xué)生掀起了讀書(shū)的熱潮。 倡導師生同讀，以教師的讀書(shū)習慣，潛移默化地影響學(xué)生，是我校讀書(shū)活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)。在開(kāi)啟讀書(shū)活動(dòng)后，學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出“讓書(shū)香飄進(jìn)校園”的倡議。同時(shí)，為了有效推進(jìn)書(shū)香校園建設，我校圖書(shū)室每周二，周三，周四中午定時(shí)向學(xué)生開(kāi)放。作為學(xué)校的圖書(shū)管理員，我自身也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，常常喜歡在幽雅的輕音樂(lè )中，展開(kāi)書(shū)卷�，F在，這個(gè)愛(ài)好也潛移默化地沾染了我的學(xué)生。于是，把書(shū)借給學(xué)生后，我就拿起書(shū)，和他們一起靜靜閱讀，誰(shuí)也不忍心破壞這讀書(shū)的美好意境，連翻書(shū)的聲音也變得溫順起來(lái)。此時(shí)，師與生的眼神在文字間跳躍，思緒在文明間穿梭，心靈在書(shū)香的浸潤中變得澄澈而充實(shí)。我們一起走進(jìn)知識的海洋，智慧的世界。一則則小故事蘊含著(zhù)深入的道理，一段段小經(jīng)歷濃縮了生命的真理。俗話(huà)說(shuō)：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。當閱讀接近尾聲，我會(huì )放下書(shū)，領(lǐng)導學(xué)生做讀書(shū)筆記，教他們寫(xiě)心得體會(huì )。習慣成自然，中，高年級的同窗每讀完一個(gè)故事，都會(huì )寫(xiě)下自己的心得體會(huì )。低年級同窗我也教他們，摘抄好詞，佳句。經(jīng)常向學(xué)生推舉閱讀書(shū)目，把讀書(shū)活動(dòng)推向高潮。
“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯”，它開(kāi)啟人類(lèi)的智慧，塑造時(shí)期的偉人。一本好書(shū)，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明而富有愛(ài)心；一本好書(shū)，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力；一本好書(shū)，更能給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)限的智慧。 朋友們，愛(ài)書(shū)吧！讓我們一起擁抱書(shū)籍，擁有這世界上最寶貴的財富。讓我們沿著(zhù)先人的足跡，尋覓他們發(fā)明的瑰寶，學(xué)習他們的精力。為此，我校根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，集知識性，趣味性和教育性，開(kāi)展有新鮮感，有吸引力的班級讀書(shū)活動(dòng)。如：低年級舉行“我讀書(shū)，我快樂(lè )”活動(dòng)。中年級采用“讀好書(shū)，摘好句、抄好詞的.采蜜活動(dòng)。比比誰(shuí)的“蜜”最多、最甜。高年級情勢多樣，如：五年級舉行“推舉一本好書(shū)，講一個(gè)名人的讀書(shū)故事”。六年級以“讀有益的書(shū)，做博學(xué)的人”為主題，開(kāi)展了系列讀書(shū)活動(dòng)。
目前，我欣喜地發(fā)現，通過(guò)多種情勢的讀書(shū)活動(dòng)，師生們在閱讀中習得了教育和學(xué)習的方法，體驗到讀書(shū)的愉快，享受了收獲的幸福。
一學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，晉升了全校師生的文化素養，有效地增進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展；也使同窗們開(kāi)闊了視野，獲得了智慧，為今后的成長(cháng)積聚了精力的底蘊。打造書(shū)香校園，是我們萬(wàn)里長(cháng)征剛剛邁出的第一步，雖然取得了一些成效，但我知道未來(lái)任重而道遠，讀書(shū)的癥結是堅持，只要我們堅持不懈，就能攀登高峰。謝謝大家！
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