【推薦】?jì)?yōu)秀學(xué)生演講稿集合7篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是：時(shí)間的力量。
大家可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)滴水穿石[注: 水不斷下滴，可以鬧穿石頭。比喻只要有恒心，不斷努力，事情一定成功。]這個(gè)故事吧！滴水穿石并不是靠一朝一夕就可以成功的，而是經(jīng)過(guò)相當長(cháng)的一段時(shí)間才能夠做到。時(shí)間是不會(huì )停止的，時(shí)間的力量是無(wú)窮無(wú)盡[注: 窮：完。沒(méi)有止境，沒(méi)有限度。]的，它可以做到常人不可以做到的事。當年愚公移山[注: 比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進(jìn)行斗爭。]時(shí)，花了不是一兩年的時(shí)間，而是幾十年的時(shí)間��！你說(shuō)，時(shí)間的力量是不是很奇妙��！
我看到過(guò)樣一個(gè)故事 ，假如把一臺打字機和一只活老鼠同時(shí)關(guān)在一間密封的房間里，那么老鼠會(huì )跳到打字機鍵盤(pán)上，打印紙上就會(huì )打出文字。當然，這時(shí)的文字排列方式一定很荒唐，不會(huì )構成語(yǔ)言和文章。但是，如果這種現象持續100億年會(huì )怎樣呢？在這樣漫長(cháng)的時(shí)間里，可能打出無(wú)窮無(wú)盡的文字，其中一部分文字排列偶然構成了莎士比亞的詩(shī)句。這就是說(shuō)，只要花費相當長(cháng)的時(shí)間，甚至可能發(fā)生老鼠用打字機打出莎士比亞的詩(shī)句這種難以置信[注: 不容易相信。]的事情，這就是時(shí)間的巨大力量。
時(shí)間的力量是偉大的，是巨大的，是無(wú)窮無(wú)盡的，是奇妙的，如果我們用心學(xué)習，時(shí)間就會(huì )讓你有所收獲，讓你取得好成績(jì)；如果我們每天栽種一棵小樹(shù)，那么百年之后[注: 死的`諱稱(chēng)。]時(shí)間會(huì )讓你的子子孫孫擁有健康的身體；如果我們每天少用一度電，那么在億年之后時(shí)間會(huì )讓地球更好的造福人類(lèi)。時(shí)間的力量可以使一個(gè)罪惡的心靈洗心革面，讓我們用時(shí)間的力量創(chuàng )造美好的未來(lái)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇2
水似生命，生命如水。20xx年9月踏進(jìn)常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院那天，我只想像水一樣融入這片激情的海洋，在接下來(lái)大學(xué)生活里彰顯大學(xué)生的活力，為以后打好基礎。驀然回首，有太多的收獲。靜水流深，一直是一種自我激勵；滴水穿石，是我持之以恒的信念！所以我不斷追求改變，求進(jìn)步，努力突破自己。在這青春揮灑、書(shū)香飄溢的道路上，我堅持上下而求索的態(tài)度，與所有全力以赴求進(jìn)步的學(xué)友共勉。
人們常說(shuō)，社會(huì )是一個(gè)沒(méi)有圍墻的校園。在我看來(lái)，大學(xué)生活，讓我們集聚了太多的情感，有悲，有苦，有累，有痛，豐富卻都那么真，似一部精心編劇的電影，卻更引人入勝。是的，校園是一個(gè)有圍墻的社會(huì )，它要求我們的不僅是學(xué)習，還強調各方面的發(fā)展。所以我會(huì )堅持各方面發(fā)展，充分利用好時(shí)間，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎，培養自己的各方面能力，不斷地完善自己，時(shí)刻展現最優(yōu)秀的自己。
身有負累不輕狂
從大一開(kāi)始，我擔任班級團支書(shū)，堅持著(zhù)“吃虧是�！钡陌嘤�，我慢慢接觸并學(xué)習組織主持團支部的日常工作，定期開(kāi)展團課，使同學(xué)們保持積極向上的學(xué)風(fēng)和樂(lè )觀(guān)的思想態(tài)度。同時(shí)，為加強班級凝聚力，我與其他班委合作開(kāi)展了一系列豐富多彩的集體活動(dòng)，例如班級乒乓球賽、籃球賽、郊游等。與此同時(shí)，我參加了常州市天寧區社區對接工作，組織全班同學(xué)深入社區服務(wù)，了解社會(huì )生活。我也經(jīng)常組織班級同學(xué)參加常州市“一加”愛(ài)心社的活動(dòng)---個(gè)由社會(huì )各界人士以及學(xué)生群體組成的志愿者團隊。我們去夕陽(yáng)紅康樂(lè )中心慰問(wèn)孤寡老人，看望殘疾人；我們去益智園幫助那些孩子；我們去醫院做導醫；我們深入社區，幫助那些需要幫助的人。在這些工作中我逐漸發(fā)現了自己的社會(huì )價(jià)值，我也榮獲了院“優(yōu)秀團員”稱(chēng)號。在我們班委和每一個(gè)同學(xué)的共同努力下，我們班取得了好成績(jì)，成績(jì)在系部名列前茅，文體活動(dòng)也居第一。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了合作和溝通，主動(dòng)地與別人交流。也明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是無(wú)限的！
大學(xué)是一個(gè)有圍墻的社會(huì )，是通向社會(huì )的訓練場(chǎng)。所以不甘平淡的我還把同樣的熱情投入了課外活動(dòng)和學(xué)生會(huì )中。最讓我印象深刻的是我參加了大學(xué)生ＳＹＢ創(chuàng )業(yè)培訓，培訓自己的創(chuàng )業(yè)意識，了解成功企業(yè)家的特征和創(chuàng )業(yè)失敗的共同原因，評價(jià)自己是否適合創(chuàng )業(yè)，適合創(chuàng )辦什么樣的企業(yè)，并最終形成一個(gè)切合實(shí)際的企業(yè)構思。在創(chuàng )業(yè)培訓第八天，我寫(xiě)出了自己企業(yè)的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。()在前七天，我已經(jīng)學(xué)習了創(chuàng )辦企業(yè)所要具備的素質(zhì)，怎樣創(chuàng )辦企業(yè)等內容，雖然對此已經(jīng)有了一些了解，但真正做計劃還是比較難的，從早上八點(diǎn)做到下午六點(diǎn)，連續幾天，才把計劃寫(xiě)完，最后又請教了幾位老師，就這樣不斷完善，終于做完了我的創(chuàng )業(yè)計劃，結合我的專(zhuān)業(yè)知識，利用廉價(jià)而廢棄的糠醛渣生產(chǎn)“綠煤”--一種環(huán)保而高效的綠色能源。因為這個(gè)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)讓我整個(gè)人都有了一種提升的`感覺(jué)，對自己的項目也有了全新和更加完整的看法。我想真正的考驗才剛剛開(kāi)始，有更多的困難在等待著(zhù)我們。而學(xué)生會(huì )對我來(lái)說(shuō)，更多的是堅持以及保持踏實(shí)的態(tài)度。因為身為干事的我，從事的很多都是一些非�，嵥榈墓ぷ�，我也有經(jīng)常作為系部活動(dòng)的主持人，參加了大大小小活動(dòng)，例如院游園會(huì )、系鄧建軍演講比賽、職業(yè)規劃大賽、志愿者表彰大會(huì )等，這些給我帶來(lái)了許多不同體驗，有沉思、有快意、有苦悶、有虛空，充實(shí)了我大學(xué)生活的各個(gè)側面。然而每一次活動(dòng)我都保持著(zhù)第一次時(shí)的熱情和細致，正是一直這樣堅持著(zhù)，我榮獲了“優(yōu)秀干事”稱(chēng)號。也激發(fā)了我為大家服務(wù)的興趣，因為我堅信“吃虧是�！�，我喜歡這個(gè)組織，喜歡和大家一起努力忙碌的感覺(jué)，我付出、我快樂(lè )。
當然，學(xué)習是大學(xué)的主基調。和很多人一樣，在剛踏進(jìn)大學(xué)的那段時(shí)間，學(xué)習上有很多的不適應，由于大學(xué)強調啟發(fā)式教育，課堂講授時(shí)間相對少，內容多，速度快，跨度大，抽象性強，教師講解是提綱擎領(lǐng)式的，往往只講授內容的難點(diǎn)和重點(diǎn)，較多的內容則要求學(xué)生自學(xué)掌握，這顯然對我們學(xué)習的自覺(jué)性提出了更高的要求。而面對多樣的課外活動(dòng)帶來(lái)心里的躁動(dòng)，我覺(jué)得，最需要的就是心靜，靜水流深不是沒(méi)道理的。我相信心靜則力聚，恰好大學(xué)里提供了很多這樣的環(huán)境，像安靜的自修室、敞亮的圖書(shū)館、幽靜的林蔭路及美麗的小河旁，這些地方都可以記錄著(zhù)我們復習、閱讀的印記。我時(shí)時(shí)以“要熬得住辛苦，耐得住寂寞，靜下心來(lái)去做一件事”自警，為此我榮獲了國家獎學(xué)金，院一等、二等獎學(xué)金，院三好學(xué)生等榮譽(yù)。我認為，一個(gè)人越是深沉厚重就越發(fā)的靜，可以讓我們洗去所有的張揚和浮躁，像班委的事，學(xué)生會(huì )的事心靜自然游刃有余。所以靜下心，踏實(shí)、認真學(xué)習，也是大學(xué)里一件可貴的事情。
光芒，無(wú)須太亮
時(shí)值大二，我在學(xué)生會(huì )擔任了學(xué)生會(huì )主席，班級擔任了班長(cháng)，還做了大一班主任助理，隨著(zhù)職務(wù)的變化，我也不斷成長(cháng)著(zhù)，我認為更多的不是一種榮譽(yù)和權利，而是一種責任，而這些讓我更加穩重和嚴謹�；蛟S在別人眼里我有點(diǎn)光芒，但我不能自恃自己太亮，我覺(jué)得，光芒，無(wú)須太亮，夠用就行。就像學(xué)習的路程沒(méi)有止境，我并不認為自己獲得的獎項就足夠了，更不會(huì )放松對自己的要求�；仡^看看自己走過(guò)的路，看看那些曾經(jīng)讓自己心灰意冷的坎坷，看看那些自己無(wú)法跨越的難關(guān)，現在的心境和那時(shí)是截然不同的。為此，我會(huì )繼續抱以對工作的“闖勁”，學(xué)習的“鉆勁”，困難的“韌勁”，瑣事的“干勁”求進(jìn)步�；蛟S我沒(méi)有和其他同學(xué)一樣擁有長(cháng)的學(xué)習時(shí)間，但我會(huì )更珍惜零碎的學(xué)習時(shí)間，我深信靜水流深。
大學(xué)的每一天都有它的意義，每一刻都有你不曾發(fā)覺(jué)的輝煌，往往正是那無(wú)意間的拼搏，卻在你的人生中留下一道道光芒，當我在此回想大一的那段路，我想說(shuō)：請珍重大學(xué)的每一刻時(shí)光，請珍重大學(xué)的每一次拼搏和輝煌！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
現在正值陽(yáng)春三月，我，帶著(zhù)春天的氣息，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，來(lái)到這個(gè)講臺上。來(lái)競爭北京市三好。
俗話(huà)說(shuō)：“馬只有跑過(guò)千里，才能知是否為良駒。人，只有通過(guò)競爭，才能知是否為棟梁�！彼晕胰f(wàn)分珍惜這次機會(huì )。
我是一個(gè)樸實(shí)的人，獎狀并沒(méi)有塞滿(mǎn)我的家，我沒(méi)有赫赫戰功，但我嘗到了學(xué)習的樂(lè )趣，明白學(xué)習的重要性，有學(xué)習的積極性。天才在于勤奮。天上是不會(huì )掉餡餅的，學(xué)習也是這樣，要靠勤奮，要靠自覺(jué)。我就是這樣。周末來(lái)了，別的同學(xué)在外面海闊天空、自由自在地玩耍，我呢?上午學(xué)習，下午學(xué)習，晚上還是學(xué)習。但面對這一系列學(xué)習任務(wù)，我并不感覺(jué)累，我感到快樂(lè )，因為學(xué)習是一種樂(lè )趣，學(xué)習是一種幸福。累了之后，得到的`知識就是自己的了。我喜歡學(xué)習，學(xué)習不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂(lè )。因此，我的學(xué)習成績(jì)會(huì )提高�；仡欁约旱某砷L(cháng)歷程，我深深地感謝同學(xué)和老師給予我的幫助和支持。
今天，我站在對手如林的講臺上，競爭“北京市三好生”。 萬(wàn)千語(yǔ)言無(wú)法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票，因為我不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，老師、同學(xué)們，請相信我、支持我吧!請記住我——一個(gè)普普通通的少年，把手中那寶貴的一票投給我吧!我一定奮發(fā)圖強，努力學(xué)習，德、智、體全面發(fā)展，以此來(lái)回報大家對我的信任!
謝謝大家
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇4
歲月，上下五千年的歲月，消散了春秋戰國時(shí)無(wú)數飛揚的塵土；暗淡了三國兩晉時(shí)不盡的劍影刀光；模糊了五代十國時(shí)繁榮的街市；剝蝕了宋元明清殿前宏偉的琉璃。歲月已然流逝，所留下的，是一個(gè)個(gè)英雄的名字，正是他們，挺起了中國人脊梁，凝聚了偉大的民族精神。
民族精神是什么？我一直在深深的思考這個(gè)古老而又深刻的問(wèn)題。偉大的詩(shī)人艾青寫(xiě)道“為什么我的眼里常含著(zhù)淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉”，一直以來(lái)我都覺(jué)得這是對我們民族精神的最好解釋?zhuān)蔷褪菬釔?ài)自己的祖國——愛(ài)國主義。民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神動(dòng)力和精神支撐，是民族的靈魂、國家的支撐，是中華民族偉大復興的強大動(dòng)力，是民族文化的最本質(zhì)、最深刻的體現。
我們中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，在五千多年的歷史長(cháng)河中，我們創(chuàng )造了璀璨的文化，形成了以愛(ài)國主義為核心的團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這些民族精神，是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強大精神動(dòng)力，也是在未來(lái)歲月里薪火相傳、繼往開(kāi)來(lái)的強大精神動(dòng)力。
方圓九州，泱泱大國，五千年的歷史文化浩如煙海。中華兒女，用自己的勤勞和智慧，締造了強漢盛唐，領(lǐng)世界風(fēng)騷幾千年，何等風(fēng)光？自古以來(lái)，無(wú)數仁人志士以愛(ài)國為崇高之志，以報國為終生之責。有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的范仲俺，有“精忠報國”的岳飛，有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，有以“警世救國”自箴自策，三易其志的魯迅，也有“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)。從孫中山到陳獨秀，從林覺(jué)民到秋謹，從李大釗到毛澤東，為了中華的崛起，為了雪恥報國，為了振興華夏，為了騰飛于世界，我們的前輩發(fā)憤圖強，凝聚了以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神。它是中華民族五千年悠久歷史文化的積淀，是一種巨大的精神力量，使我們中華民族的寶貴精神財富，推動(dòng)著(zhù)中華民族的前進(jìn)和不斷發(fā)展。
正是靠著(zhù)這種偉大的精神，億萬(wàn)中華兒女迎來(lái)了嶄新的一天。這一天，1949年10月1日，我們偉大的領(lǐng)袖毛主席，在天安門(mén)城樓上向世界發(fā)出了最雄偉的聲音“中華人民共和國中央人民政府今天成立了”，宣告了新中國的成立，開(kāi)啟了新的歷史篇章。社會(huì )主義制度建立了，社會(huì )主義改造完成了，中國社會(huì )發(fā)生了最深刻的變革；改革開(kāi)放成效顯著(zhù)，人民的生活水平提高了；國民生產(chǎn)總值增長(cháng)速度居世界首位，令億萬(wàn)中國人信心倍增；申奧成功了，又使無(wú)數中華兒女為之驕傲；加入wto了，也讓無(wú)數國人自豪。也正是靠著(zhù)這種精神，中國迎來(lái)了航天史上的最光輝的篇章。XX年10月15日，一個(gè)永遠值得記住的日子，我國宇航英雄楊利偉乘坐“神舟五號”載人飛船進(jìn)入太空，在繞地飛行14圈后成功返回。它是我國航天史上的又一里程碑，它使我國成為了世界上第三個(gè)能獨立發(fā)射載人航天器的國家。而這一切的一切，都源于我們偉大的民族精神。
斗轉星移，滄海桑田，時(shí)光轉瞬即逝�，F在當雅典奧運會(huì )的體育健兒們以32枚金牌的好成績(jì)面帶微笑載譽(yù)歸來(lái)的時(shí)候；當李婷、孫甜甜輕松捧回女子網(wǎng)球雙打的首枚奧運金牌的時(shí)候；當女排力戰古巴于二十年后再登世界之顛的時(shí)候，當百米跨欄的劉翔以驕人的成績(jì)刷新世界奧運記錄，以自己的'精彩演繹著(zhù)民族神話(huà)的時(shí)候；國人沸騰了，民族沸騰了。當鮮艷的五星紅旗在萬(wàn)眾矚目中冉冉升起的時(shí)候，每一個(gè)炎黃子孫的眼睛都濕潤了。奧運健兒們雖沒(méi)有偉岸的身軀，但他們用自己的拼搏和汗水在體育界挺起了民族的脊梁，再創(chuàng )輝煌。
許振超，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，一個(gè)普普通通的橋吊工人。30年如一日，默默無(wú)聞的奮斗在青島港。他干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行。從一個(gè)初中生成長(cháng)為一名掌握現代技術(shù)的橋吊專(zhuān)家，并帶領(lǐng)他的橋吊隊兩次刷新世界記錄。他的高速度和高質(zhì)量，令世界對中國刮目相看。
這就是我們的民族精神，他們以自己的卓越成績(jì)在自己的崗位上無(wú)私奉獻，成為國家和民族的脊梁。
時(shí)代在前進(jìn)，歷史在發(fā)展，我國已進(jìn)入了全面建設小康社會(huì )的歷史時(shí)期。新的時(shí)代在呼喚著(zhù)青年，全面建設小康社會(huì )的偉大事業(yè)，需要青年為之奮斗。偉大的事業(yè)需要偉大的精神，全面建設小康社會(huì )的偉大事業(yè)，需要一批具有民族精神的高素質(zhì)人才。而我們青年人，是祖國的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì )主義建設事業(yè)的生力軍。祖國的繁榮昌盛需要我們的建設，民族的偉大復興需要我們的努力。這個(gè)時(shí)代在召喚著(zhù)我們，召喚我們?yōu)樯鐣?huì )主義建設事業(yè)添磚加瓦。
從悠久的歷史和偉大的現實(shí)中，我們領(lǐng)略到了我們國家偉大的民族精神，我們也明白了肩頭擔負的重擔。我們要勤勞勇敢，我們要發(fā)奮圖強，我們要弘揚偉大的民族精神，去學(xué)習，去積蓄力量。讓我們在知識的海洋中翱翔，在理想的天空中搏擊，用科學(xué)文化知識豐滿(mǎn)羽翼，武裝自己，為全面建設小康社會(huì )做好準備。
朋友們，讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從此刻做起，響應時(shí)代的召喚，弘揚民族精神，挺起我們民族的脊梁
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇5
去年冬天在黨支部學(xué)習的時(shí)候，認識了這樣一位母親。她叫易解放。她50歲的時(shí)候失去了唯一的兒子楊瑞哲。他的兒子有一個(gè)心愿，要在中國的沙漠里種一片森林，但是不幸兒子去世了，04 年，20xx年于解放在庫侖奇種下了第一棵樹(shù)，從那以后，數以萬(wàn)計的志愿者加入了她的綠色工程中，楊潤哲從來(lái)沒(méi)有寂寞。有一次一個(gè)老伯趕來(lái)種樹(shù)，他說(shuō)，握著(zhù)你的手很幸福。但第二年易解放再次來(lái)到這個(gè)地方，那位老伯卻因為癌癥沒(méi)有錢(qián)治療去世了。當時(shí)她立下心愿，要讓這里成活的樹(shù)木為村民帶來(lái)溫暖，到20xx年她種植了117萬(wàn)棵樹(shù)。但她還沒(méi)有停下腳步。因為她知道，人們雖然表面上理解，但做的人太少。如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我會(huì )以為這就是世界。
但是，我相信，只要有夢(mèng)在，有希望，就有未來(lái)。每個(gè)人都是一盞燈，即使微弱，也可以驅散黑暗，照亮前方。這不是我一個(gè)人的夢(mèng)，而是我的，你的，我們所有人的中國夢(mèng)。
夢(mèng)在你在我在。唱;我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì )有怎樣的對白，我的夢(mèng)就在多遠的未來(lái)，我排著(zhù)隊拿著(zhù)夢(mèng)的號碼牌。大家好，我叫，來(lái)自。前幾天，我在網(wǎng)上看到一張照片，是一位大學(xué)生為一位殘疾老人撐傘，那個(gè)男生瘦弱的身軀，單薄的衣衫，卻把背影留在了我的.腦海。前些天，我和同學(xué)出去碰到一個(gè)老人向我們乞討，那個(gè)老人看到我們沒(méi)有零錢(qián)就向前走去，同學(xué)摸遍了身上所有的口袋，摸出了一元錢(qián)，他追上去給哪個(gè)老人，那個(gè)時(shí)候老人應該很感動(dòng)。有一次我坐公交回來(lái)，在車(chē)上上來(lái)一對母子，那個(gè)母親把孩子放在我身旁的座位上，然后去買(mǎi)票，那個(gè)孩子說(shuō)，媽媽?zhuān)惆盐曳旁谶@里，你怎么辦呢，我起身為那位母親讓了座，那一刻，感動(dòng)我的是那個(gè)孩子。如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，我以為這就是世界。每個(gè)人過(guò)著(zhù)自己的生活，但是這個(gè)世界比我想象的要美好，給我希望給我夢(mèng)。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇6
一、正確的時(shí)間做正確的事。
學(xué)校針對我們的生活學(xué)習規律，安排了各個(gè)時(shí)段的任務(wù)，那么我們就應該根據安排完成任務(wù)。例如早讀和晚聽(tīng)，對于我們來(lái)說(shuō)格外重要，不僅是讀書(shū)的好時(shí)段，同時(shí)也是鍛煉口語(yǔ)聽(tīng)力的機會(huì )，但有少數同學(xué)在早讀晚聽(tīng)時(shí)又想寫(xiě)作業(yè)，又怕值日班長(cháng)檢查，結果一事無(wú)成。晚自習是學(xué)生獨立完成作業(yè)復習預習的好機會(huì )，我們的作業(yè)量并不大，基礎好的同學(xué)都能剩余半小時(shí)以上來(lái)查漏補缺，很多完不成作業(yè)的同學(xué)大多都顛倒了順序，他們先看看課外書(shū)，發(fā)發(fā)呆，等到第二節晚自習再來(lái)趕作業(yè)，其效果可想而知。我晚自習做作業(yè)一般是先易后難，以高效率完成大部分作業(yè)，再鉆研有難度的問(wèn)題，全部完成后再檢查一遍，最后再讀一些好書(shū)，這樣既鞏固了白天老師的課堂知識，又擴大了知識面，課內課外兩不誤啊。
二、充分利用課堂
套用一句諺語(yǔ)“課堂一分鐘，課下十年功”，簡(jiǎn)單說(shuō)就是課堂你丟掉了一分鐘，課下你需要花大量的時(shí)間來(lái)彌補。我看過(guò)許多優(yōu)秀的“考神”的經(jīng)驗介紹，最醒目的文字就是：“某某某從不上課外輔導班”“某某某在課余還喜歡研究什么或是參與什么活動(dòng)”，周?chē)耐瑢W(xué)都奇怪他們怎么那么聰明��？啥事也沒(méi)落下怎么仍然考那么高��？我以為，是因為他們抓住了課堂。
我習慣于高度關(guān)注老師的動(dòng)向，每位老師都有自己的教學(xué)方法，也有個(gè)人之魅力所在，有的老師是風(fēng)趣幽默，使大家感到輕松愉快，但在開(kāi)心的同時(shí)，千萬(wàn)別漏掉重要的知識點(diǎn)，最好的方式是記錄和勾畫(huà)，但是重在掌握老師傳授的方法并能夠舉一反三，這樣你才能以不變應萬(wàn)變。當然不一定所有的科目都是我們感興趣的，防止走神的最好辦法是舉手發(fā)言，發(fā)言不但能鍛煉自己的膽量，更能讓自己的思維跟上課堂，讓自己的精力高度集中。尤其是經(jīng)過(guò)認真思考的發(fā)言更是一份寶貴的財富。
三、重視每一門(mén)課
相信每一位名列前茅的同學(xué)都深有感觸，任何一科的失誤都會(huì )影響整體成績(jì)，這叫“一棋不勝滿(mǎn)盤(pán)皆輸”。生物、地理、歷史、政治四門(mén)所謂的`副科經(jīng)常被我們的同學(xué)打入冷宮，久而久之，你不但副科沒(méi)學(xué)好，主課也學(xué)不好了，因為所有門(mén)課的學(xué)習所需要的學(xué)習態(tài)度都是一樣的，而且各門(mén)課的知識是相通的，比如我們語(yǔ)文的古文學(xué)習就需要學(xué)生熟悉歷史知識來(lái)了解寫(xiě)作背景，而我們的生物地理又常放在古詩(shī)中來(lái)考察。
四、多牽老師的手
說(shuō)到向老師請教，部分同學(xué)是望而卻步，還有部分同學(xué)是根本就沒(méi)有這個(gè)習慣。對于前者我覺(jué)得你完全可以放開(kāi)膽子去問(wèn)，因為我們學(xué)校的老師跟學(xué)生之間非常平等，你去問(wèn)問(wèn)題老師是求之不得，而且在問(wèn)題的同時(shí)老師還會(huì )和你交流一些其他方面的問(wèn)題，這樣既解了惑，又加深了我們師生之間的感情，何樂(lè )而不為呢？對于那些還未養成問(wèn)問(wèn)題習慣的同學(xué)，請你下定決心邁開(kāi)第一步，好的習慣的培養總是很艱難的，相信你有了第一次就有第二次，等到你把問(wèn)老師問(wèn)題當成生活中不可缺的一部分時(shí)，你就成功了！
最后給大家總結一下，學(xué)習重在課堂效率，重在獨立思考的習慣，重在勤學(xué)好問(wèn)，有了這三點(diǎn)，你一定很優(yōu)秀！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇7
大家好，我是來(lái)自……（鈴聲打斷）對不起對不起，接個(gè)電話(huà)。
桑：喂，你誰(shuí)��？有重要演講呢。
戴：那個(gè)，我是一報社的，需要你的個(gè)人信息啊。
桑：桑z，桑z的桑，桑z的雨，年齡保密，身高你猜，體重不說(shuō)，愛(ài)好很 多；不高不矮，不胖不瘦，不美不丑。
戴：嗯，不錯不錯，了解了解。
桑：行了，行了，我還要演講呢，就這樣啊。
戴：等等等等等，你男的女的��？
�。ㄆ䲠嚯娫�(huà)）
顯而易見(jiàn)。我們，重新開(kāi)始吧。
大家好，我是來(lái)自高一（12）班的桑z。
1994年一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，made in China，剛出生時(shí)天現異象，隨著(zhù)我一聲啼哭醫院走廊的燈連閃數下，熄滅，把正在走廊等候的老爸興奮得不行，仰天直嘆我桑家終于出一奇人，沒(méi)想到旁邊的老頭冷冷地告訴他那只是電壓不穩。把他從興奮的顛峰推至谷底，以致于他見(jiàn)到我第一件事就是撬開(kāi)我的嘴，反復確定里面確實(shí)沒(méi)含什么寶玉之后，無(wú)奈地接受我只是一個(gè)普通人的事實(shí)。是的，我很普通。我的長(cháng)相很普通，比劉德華遜一點(diǎn)；我沒(méi)錢(qián)，比比爾·蓋茨窮一點(diǎn)；海拔不理想，比姚明矮一點(diǎn)。但我一定不會(huì )是那個(gè)讓你們失望的人！
常常會(huì )像一個(gè)哲學(xué)家，和朋友們談到未來(lái)，但我的理想難道是朋友們開(kāi)玩笑要我變形成凹凸Man去打小怪獸？變成動(dòng)感超人去拯救全世界？NO，NO，NO。我的.理想很實(shí)際，也很普通，就是考上上海財經(jīng)大學(xué)，學(xué)習自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，以后能腳踏實(shí)地地經(jīng)營(yíng)自己的理想事業(yè)。當然，對我來(lái)說(shuō)，要實(shí)現這個(gè)目標，還是很不容易的，需要一千分的自信和一萬(wàn)分的付出。但我一直相信，自信，催人奮進(jìn)；而付出，會(huì )讓人一步步邁入卓越。
于是有了今天這個(gè)我，站在這里追求杰出的我，我相信：“Yes！I can！”如果你們相信，有了自信，有了付出，有了一顆追求杰出的心——可以獲得成功的話(huà)，回答我：“Yes！we can！”我想我應該為你們鼓掌。
其實(shí)，我站在這里，很不安，也很忐忑。我為自己的渺小而不安，我為自己的普通而忐忑。但現在我突然有了勇氣，這些勇氣是你們給我的。你們剛剛的回答讓我一下子明白了我競選杰出的意義。我競選杰出并不是說(shuō)我現在就是個(gè)成功者，而是我要將它變?yōu)樽约旱囊粋�(gè)目標，一個(gè)追求，一種習慣。今天，我們的青春在邗中的殿堂里閃耀，邗中賦予我們太多太多，但最重要的就是讓我們追求杰出、邁向卓越�！白屆恳粋�(gè)學(xué)生成功”——這就是優(yōu)秀教育的意義所在。
什么是杰出？
杰出，是給自己的一個(gè)要求，有要求，人生也會(huì )變得更加美好。
杰出，是一種行為，只有習以為常的日積月累，才能積淀美好的未來(lái)。
杰出，是一種習慣，習慣性的去追求更好，才會(huì )使人脫胎換骨，成就一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人。
追求杰出，并將其變?yōu)橐环N習慣，我相信我們的人生也會(huì )杰出不凡。
我來(lái)這里，除了讓大家了解我，也是讓我更加了解自己，不斷挑戰自己，超越自己！
我的演講就要結束了，但另一種人生就要開(kāi)始。為了緩解現場(chǎng)的氣氛，我給大家出個(gè)智力題：今晚，你們會(huì )失眠嗎？會(huì )夢(mèng)到我嗎？開(kāi)個(gè)玩笑。請問(wèn)，我叫什么名字？對，桑z，相信大家都沒(méi)有忘記。
可能，站在這里的我不夠杰出，但永遠不要低估一顆追求杰出的心！
追求的腳步永遠不會(huì )停止�。�！
剛剛是誰(shuí)通電話(huà)來(lái)著(zhù)？
謝謝！請支持我，我是3號的桑z！我是桑z！我是桑z！
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