大學(xué)生演講稿模板錦集7篇

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在現在的社會(huì )生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的大學(xué)生演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學(xué)生演講稿 篇1

親愛(ài)的孩子、老師們：

　　上午好!我給大家演講的題目是《強大自我管理，做成長(cháng)的主人》。

　　趙校長(cháng)說(shuō)，有自我管理能力的人是人才，沒(méi)有自我管理能力的人一定是庸才。一個(gè)人，有強大的自我管理能力，才會(huì )有強大的學(xué)習能力，才會(huì )更有追求，更有希望，才會(huì )堅持不懈地克服一個(gè)一個(gè)困難，才會(huì )把困難當成課程，才會(huì )把苦和累當作課程，始終如一逼近和超越目標。如何強大自我管理、提升自我管理能力呢?

　　管理好自己的思想，做自己思想的主人

　　帕斯卡爾說(shuō)：人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西;人的全部尊嚴就在思想，而人的全部幸福正在于對思想的尊重。

　　每一個(gè)人都可以有可能擁有偉大的思想，但需要擺脫狹隘、克服私利、消滅固執，打通自己和知識世界、生活世界、心靈世界的聯(lián)系。一個(gè)人不斷成長(cháng)的過(guò)程就是不斷提高自己與世界的互動(dòng)中建構自己思想的過(guò)程。要管理好自己的思想，就要知道自己是誰(shuí)、應該走向哪里、應該怎么做，知道自己如何正確地思考和判斷，心向美好;就要有高遠追求，努力將個(gè)人追求融入到班級、學(xué)校、社會(huì )、國家大系統中來(lái)，協(xié)調一致、協(xié)同共振，這樣會(huì )激發(fā)自己的德和善、提升生命境界、提升生命能量。

　　有人說(shuō)，“自我管理就是我想咋管就咋管，這是我的事“，這種思想就是狹隘、自私的，成長(cháng)必然會(huì )出問(wèn)題。當下，我們每一個(gè)人都處在人類(lèi)命運共同體中;歷年來(lái)，奎文實(shí)驗初中的每一個(gè)師生都是心中有家國，是能在愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)祖國、愛(ài)世界中拉大自己的格局和視野的人，也必然能夠做好自己思想的主人。

　　孩子們，一個(gè)管理好自己思想的人，必定是一個(gè)勇?lián)�當的人。再過(guò)30年，就是建國100周年，你們都40多歲了，你們中有的年齡和今天我的年齡一樣大了，你們已經(jīng)成為祖國棟梁，成為上有老下有小的家庭主人。那個(gè)時(shí)候，我們的祖國已經(jīng)走在世界的最中央、引領(lǐng)世界的發(fā)展，你將以什么樣的角色去向世界演繹中華文明、擔當重任?你在做什么?你能做什么?此刻可以思考。

　　管理好自己的目標，做自己目標的主人

　　目標是個(gè)人、部門(mén)或組織所期望的成果。國家有國家的目標，學(xué)校有學(xué)校的目標，你們都有自己的目標。如何管理好自己的目標?

　　首先，要有正確的自我認知，確定成長(cháng)標桿。對自己的愛(ài)好、興趣、身體狀況、遺傳基因、適應性有清楚的認知，對自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、夢(mèng)想有清醒的認知，找到自己一生學(xué)習模仿的榜樣作為自己的成長(cháng)標桿。我給大家講個(gè)自己的小故事：我上中學(xué)時(shí)，在經(jīng)過(guò)自我分析后，我把宋慶齡作為自己的榜樣，我曾經(jīng)讀了有關(guān)宋慶齡的所有著(zhù)作、了解她的生平和人格品質(zhì)、學(xué)習她是如何將家國裝在心中擁有巾幗風(fēng)范的，那一年我16歲，我越看越有奔頭和動(dòng)力，我找到了作為一個(gè)女孩如何成長(cháng)的人生目標，直到今天。

　　其次，清晰目標并付出行動(dòng)。目標越清晰，越容易激發(fā)起自己一種持久不衰的向上發(fā)展的強大動(dòng)力。舉個(gè)例子，很多人喊著(zhù)健身減肥，結果卻不成，因為目標不清晰、行動(dòng)不到位。孩子們，你們已經(jīng)把271學(xué)子八大品質(zhì)和271學(xué)生成文文化素養列入發(fā)展目標，還可以再清晰具體，關(guān)鍵是落在行動(dòng)上。努力做到“和而不同，兼收并蓄”，理順好與自己、與他人(包括父母、老師、同學(xué))的關(guān)系，學(xué)習與喜歡的人不喜歡的人如何相處，建立實(shí)現目標的自我支持和他人支持、內在支持和外在支持系統，找到自己在團隊、家庭、學(xué)校、社會(huì )、國家甚至世界舞臺中的人生坐標。

　　再次，是時(shí)刻把目標裝在心里。用心去管理的目標，才是真正的目標，才是有價(jià)值的目標，才是自己的目標，一旦確定了就要咬定目標不放松，天天揣在懷里、天天管理、天天撫摸、天天擦拭、天天對話(huà)、天天清晰、天天放大、天天強化，時(shí)刻用目標引領(lǐng)著(zhù)方向，激發(fā)著(zhù)斗志。孩子們，你們都有一本成長(cháng)日記，請用好成長(cháng)日記，合理的安排好自己的時(shí)間、計劃、記錄好自己的反思，把成長(cháng)日記當作管理好自己的目標、強大自我管理能力的工具、幫手。培養自己掌握事事有計劃、事事有目標、事事有過(guò)程、事事有總結反饋的一種主動(dòng)、積極、有效的自我管理方法。孩子們，有了自我管理能力，能夠進(jìn)行自我教育，你才有可能自信地面對未來(lái)不確定的世界。

　　奎實(shí)學(xué)子將來(lái)到了社會(huì )上至少有五大特質(zhì)：社會(huì )適應能力強，事事做計劃的習慣，目標意識強，能較好地與別人相處，有很好的閱讀和強身健體地習慣。

　　管理好自己的失誤，做自己規則的主人

　　人無(wú)完人、金無(wú)足赤;塞翁失馬，焉知禍福。善待失誤，及時(shí)修正，是超越自我的好機會(huì )。

　　同學(xué)交往、吃飯走路、單元學(xué)習、實(shí)踐體驗、說(shuō)話(huà)做事……有時(shí)會(huì )出現失誤。孩子們，很多人往往興奮于得到和達成，悲觀(guān)于失誤和錯誤，并陷入其中不能自拔，一股腦兒地認定自己不好，這是在自我管理中需要調整的又一個(gè)方面。

　　如果有失誤或者錯誤，請記�。荷拼�發(fā)生，轉變態(tài)度，對待同一件事情你的態(tài)度可以幫助你扭轉局面。要學(xué)會(huì )下定決心反思失誤的性質(zhì)、原因，特別是自身的`原因，下決心解決問(wèn)題。承認錯誤是勇氣，認識錯誤是能力，糾正錯誤是智慧。每當做到自我糾正一次，就會(huì )自我超越一次，而當自我超越一次，就會(huì )自我成長(cháng)一次。這個(gè)過(guò)程磨礪的不是別人，是自己的意志、決心、斗志，提升的是自己的人格品質(zhì)。

　　現在還有這樣一種說(shuō)法：只要考試成績(jì)好，什么錯誤都可以原諒;前段時(shí)間聽(tīng)到一個(gè)案例——反正我父母給我交了錢(qián)了，我浪費一點(diǎn)糧食又能怎么樣。這都是大失誤、大錯誤。以考試為例，考試成績(jì)僅僅是此時(shí)此刻這個(gè)學(xué)生對這張試卷所展示知識掌握的一種心境反應，除此之外說(shuō)明不了性格、學(xué)習能力、興趣愛(ài)好、潛力、未來(lái)。人，要在社會(huì )上立足，要講四德——個(gè)人品德、家庭美德、社會(huì )公德、職業(yè)道德。古人云：國無(wú)德不興，人無(wú)德不立，官無(wú)德不為。在一次一次德失誤中尋找到并建立起自己的崇高的德道德準則，是沒(méi)有盡頭的功課，你們未來(lái)所做的事業(yè)有多大、人生巔峰有多高，說(shuō)到底都是做人的高度。

　　孩子們，我很欣慰地看到，奎實(shí)的孩子們能夠做到嚴格自律、有及時(shí)調整自己的能力、有做自己德性主人的能力。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。更自律更自由!

　　管理好自己的時(shí)間，做自己時(shí)間的主人

　　富蘭克林說(shuō)：你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料。每一個(gè)熱愛(ài)生命的孩子都是會(huì )管理自己時(shí)間的孩子。

　　有一本書(shū)叫《時(shí)間管理——如何充分利用你的24小時(shí)》，非常值得孩子們以及老師們讀一讀。在這里，時(shí)間管理專(zhuān)家告訴我們，雜亂對生產(chǎn)力來(lái)說(shuō)，是具有破壞性的，雜亂會(huì )引起情緒緊張，雜亂會(huì )導致無(wú)所作為，雜亂會(huì )降低效率。越是目標清晰的人，越會(huì )做好時(shí)間管理;越做好了時(shí)間管理，越容易實(shí)現目標。

　　孩子們，試著(zhù)想一想，你的目標是什么?你確定的達成目標的方式有幾件事?哪一件是最重要的，那么請花一點(diǎn)時(shí)間規劃好它，讓時(shí)間緊緊圍繞你的目標走，不要讓它變成散漫的“游客”。在你的每一個(gè)24小時(shí)里你播種了什么，將影響你未來(lái)收獲著(zhù)什么，或早或晚而已。有的只關(guān)注自己的學(xué)科、只關(guān)注自己的學(xué)習，只關(guān)注付出，不關(guān)注輸入和學(xué)習提升，想起什么就列上什么，想干什么就進(jìn)行時(shí)間分割，這都不利于目標實(shí)現，也不是時(shí)間管理的真正意義。

　　趙校長(cháng)曾經(jīng)指導我們：做好時(shí)間管理，一是做著(zhù)手頭上的事，要關(guān)注著(zhù)周?chē)�的事�?二是手頭上同時(shí)要做三五件事的能力;三是做著(zhù)今天的、準備著(zhù)明天的，計劃著(zhù)后天的。做好了時(shí)間管理，我們的大腦才不斷捕捉到和目標一致的信號，我們的思維才會(huì )不斷被加速，常此以往我們的思維能力得到提升，我們的腦力得到主動(dòng)開(kāi)發(fā)，我們的時(shí)間有了充分利用，我們的學(xué)習和生活必將產(chǎn)生豐富的意義。

　　管理好自己的情緒，做自己情緒的主人

　　情緒是人對客觀(guān)事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的體驗，是以個(gè)體的愿望和需要為中介而產(chǎn)生的一種心理活動(dòng)�！抖Y記》中把人的情緒稱(chēng)為“七情”：喜、怒、哀、懼、愛(ài)、惡、欲。認識情緒、做好情緒管理，就是提升自己情商的過(guò)程。

　　首先學(xué)會(huì )覺(jué)察自己的情緒。情緒來(lái)臨時(shí)，表示有事件刺激而引發(fā)了警報，是需要你好好關(guān)照一下自己了。要問(wèn)一下自己：我現在的情緒是什么?這個(gè)情緒來(lái)自哪里?我怎么了?我希望自己是個(gè)什么樣子?我要作出怎樣的調整?我需要什么幫助?可以列個(gè)清單，讓自己冷靜下來(lái)，幫助自己做出調整。不讓情緒成為障礙自己成長(cháng)的一堵墻。

　　其次要為情緒作出行為改變。一是冷靜三思修改信念，調整自己的判斷事物的尺度，去掉自己非理性的、不合理的信念，建立自己正確的信念。二是改變思維，調整心態(tài)。凡事心態(tài)正確，心情就會(huì )變好，情緒就會(huì )穩定，行動(dòng)力會(huì )更強更好。心態(tài)好情緒穩定取決于自己怎么思維，改變思維、優(yōu)化自己的思維模式很重要。剛才升旗入場(chǎng)時(shí)，有個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)聲音近乎吼叫，我感受到自己有點(diǎn)生氣，但我改變思維——這個(gè)孩子遇到什么困難了?還是遇到了什么興奮事?需要我幫助做點(diǎn)什么嗎?這樣一想，我的情緒穩定下來(lái)，我感覺(jué)到有種責任感驅使著(zhù)我必須去傾聽(tīng)這個(gè)孩子而不是批評這個(gè)孩子。

　　再次要通過(guò)學(xué)習讓自己走在“道”上。人生有涯而知無(wú)涯，不斷的學(xué)習就是為自己的生命成長(cháng)投資。有的孩子情緒不穩定，管理不好自己的情緒，是因為沒(méi)有通過(guò)學(xué)習正確地認識自己、認識自己的情緒;有的孩子管理不好自己的情緒，是因為沒(méi)有通過(guò)學(xué)習發(fā)現如何感受情緒和表達自己的方法。孩子們，在奎實(shí)，你們享受和創(chuàng )生著(zhù)豐富的課程，用自己的方法建構著(zhù)自己的世界，還希望孩子們繼續拓展自己的閱讀領(lǐng)域用閱讀豐盛自己，希望孩子們拓展自己的體育藝術(shù)領(lǐng)域從而激活自己的大腦和審美。盡情地去學(xué)習，格物致知，心無(wú)旁騖，內心堅定而明亮，篤定目標持續精進(jìn)，終會(huì )遇見(jiàn)更好的自己。

　　以上我跟大家分享了強大自我管理的五個(gè)方面，衷心希望奎實(shí)的每一個(gè)孩子是自己思想的主人、目標的主人、規則的主人、時(shí)間的主人、情緒的主人，我希望任何順境與逆境都是你們成長(cháng)的財富，而這一切都需要強大你的自我管理能力，在用150%的努力、放大120%的目標、完成100%的目標上不懈努力。很高興參與到你們的生命成長(cháng)中來(lái)，相信你們能夠做到!祝福你們!

大學(xué)生演講稿 篇2

　　各位老師、同學(xué)們：大家好！

　　我叫魏帥，是春法律學(xué)本科的新生，今天很榮幸能站在這里代表全體新生發(fā)言，我想首先代表春全體新生向為我們提供繼續深造學(xué)習機會(huì )的電大以及各位領(lǐng)導、老師說(shuō)聲：謝謝！

　　今天，我們相聚在這里,為了共同的奮斗目標求知博學(xué)、學(xué)以致用，提升自我,實(shí)現自我人生和社會(huì )價(jià)值！ 年前，我懷著(zhù)對未來(lái)職業(yè)生涯的美好憧憬從大專(zhuān)畢業(yè)，在工作與職場(chǎng)的競爭中，我感受到了不小的壓力，文憑確實(shí)是一個(gè)門(mén)檻， 年后的今天，我懷著(zhù)求知的目的、對知識的渴望，使我再一次踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)始了繼續求學(xué)之路，成為了電大的一股新鮮血液，電大也成為我人生求學(xué)道路上新的里程碑。

　　當今社會(huì )正處在知識暴炸時(shí)期，也是高速發(fā)展的知識經(jīng)濟社會(huì )，最容易過(guò)時(shí)的不再是服飾、建筑，而是知識。今天，學(xué)歷的保值實(shí)效越來(lái)越短，如果不善于更新，當年的立身之本可能變成昨日黃花。所以我們深深感到自己知識的缺乏。不學(xué)習就要落后，不學(xué)習就會(huì )被社會(huì )淘汰。

　　我們無(wú)論從事深謀什么職業(yè)，迎接什么樣的挑戰，我們的使命不僅僅是一種挑戰，同時(shí)也是激勵我們的原動(dòng)力。只有這樣才會(huì )不斷的進(jìn)取，才會(huì )有更大的進(jìn)步，才會(huì )有勇氣去面對人身道路上的一次又一次挑戰。靜下心來(lái)學(xué)習、沉淀，讓我們的靈魂得到一次撞擊，一次洗禮，一次升華。沒(méi)有吸取，我們就無(wú)力向前；沒(méi)有震撼，我們就走不出惰性；沉溺于滿(mǎn)足，我們就會(huì )迷失自己；缺少思考，我們的事業(yè)就無(wú)法開(kāi)拓。只有不斷地戰勝自己，才能自信、積極、樂(lè )觀(guān)的.去面對學(xué)習和工作。雖然我們暫時(shí)失去了輕松的生活，而我們即將尋找到自己翱翔的天空。

　　在這人人樹(shù)立終身學(xué)習的年代，我們一定要抓住這次機會(huì )，努力學(xué)習，完成學(xué)業(yè)。我們決心做到，尊敬老師，遵守校德、校風(fēng)、校紀，認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)�？朔�工學(xué)矛盾，做到精心計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間。發(fā)揚團結友愛(ài)，互幫互學(xué)，不恥下問(wèn)，共同進(jìn)步的優(yōu)良作風(fēng)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答老師為我們付出的辛勤勞動(dòng)和汗水。

大學(xué)生演講稿 篇3

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　生活是怎樣的？人生很小，就像大海里的一朵小浪花，根本無(wú)足輕重；人生偉大，就像璀璨的夜明珠。

　　父母養育了我們，給了我們生命，一個(gè)美好的東西，很珍貴，每個(gè)人都只有一次。有的人好好珍惜生命，讓生活精彩，創(chuàng )造自己的`人生軌跡；然而，有些人很容易因為生活中的挫折而放棄寶貴而年輕的生命。多不負責任��！什么是時(shí)間？

　　你見(jiàn)過(guò)巖石下生長(cháng)的小草嗎？為了向往陽(yáng)光，無(wú)論石頭有多重，石頭之間的縫隙有多窄，它總是以曲折、不屈不撓的方式滲透到地面。它的根長(cháng)在土下，它的芽直立在地上，這是一種不可抗拒的生命力量，防止它的石頭被掀翻。一棵小草的生命力是如此之大。

　　草沒(méi)有人叫大力士，但它的力量之大，是天下無(wú)敵的。這種力量對于普通人來(lái)說(shuō)是一種無(wú)形的生命力。只要生命存在，這種力量就會(huì )出現，上面的石頭不足以阻止它，因為它是一種永不停止的生命頑強力量。

　　人生如草。無(wú)論什么環(huán)境，你都會(huì )努力，永遠不會(huì )低頭。只有這樣的生活才是最精彩最有意義的。時(shí)間就是生命，時(shí)間一去不復返。我們應該珍惜這段美好的時(shí)光，努力學(xué)習，長(cháng)大后為祖國服務(wù)。俗話(huà)說(shuō)“時(shí)間如流水，去了就回不去了�！比绻�你熱愛(ài)生活，請珍惜時(shí)間！

大學(xué)生演講稿 篇4

　　親愛(ài)的朋友！你們好！鐘聲不停地嘀嗒著(zhù)，它仿佛告訴我們今日就要永遠離去了，此時(shí)，歷經(jīng)蒼桑的中國正以嶄新的姿態(tài)，邁進(jìn)千禧年的門(mén)檻，邁上世界之巔峰。她，不再是沉睡的雄獅，也不再是舊日的東亞病夫，而是一位把握現在，憧憬未來(lái)屹立于世界東方的巨人，她用乳汁培育了我們強健的身軀，用血液孕育了我們不屈的靈魂，在她那博大的胸襟上，華夏兒女世世代代繁衍生息著(zhù)，無(wú)論是蜿蜒綿長(cháng)的海岸線(xiàn)，白雪皚皚的帕米爾高原，還是林海莽莽的興安嶺，富庶迷人的海南島，無(wú)處不留下炎黃子孫辛勤耕耘的足跡，灑下了中華兒女艱苦創(chuàng )業(yè)的血汗。

　　我們永不會(huì )遺忘屈辱的過(guò)去，那幾百年的國恥家恨仍刻骨銘心，昨天的日歷里，記載著(zhù)太多太多的硝煙滾滾，太多太多的悔恨和無(wú)奈，曾幾何時(shí)，強盜入室，瓜分山河；曾幾何時(shí)，家園殘破，親人流離失所！這切膚揪心的痛苦與恥辱，我們的心靈還在流血！我們終于明白了，要獨立統一，要發(fā)展強大。960萬(wàn)平方公里的沃土上，億萬(wàn)同胞擰成一股繩齊心協(xié)力發(fā)展生產(chǎn)，黨的十一屆三中全會(huì )以來(lái)，華夏大地展現了一片蓬勃生機，中國不僅解決了占世界之一人口的溫飽問(wèn)題，而且在經(jīng)濟科技政治等領(lǐng)域都取得可喜的成就。當我國即將加入世界貿易組織的時(shí)候，當載人火箭

　　第一次升入太空的時(shí)候，當香港、澳門(mén)重回祖國懷抱的時(shí)候，偉大的祖國母親又再次微笑著(zhù)屹立于世界的東方。祖國母親迎著(zhù)一次又一次的輝煌，她永不會(huì )自滿(mǎn)，不會(huì )停滯，明天的.庭生是希望，希望不等于現實(shí)，跨世紀的我們了解的，國家現在的科技、人民生活水平還遠落后于一些發(fā)達國家，更令人痛恨的是一些覬覦者仍有著(zhù)妄圖破壞、分裂、霸占中國的野心，面對著(zhù)競爭與挑戰，我們有責任有信心挑起建設祖國發(fā)展祖國的重擔，偉人曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有通往美好的平坦大道。我們要想獲得美好，路，只有一條——就在腳下，不管前途有多少風(fēng)雨，多少坎坷，我們都將奮斗不息。聽(tīng)，起航了，共和國的航路正滿(mǎn)載著(zhù)中華兒女的堅定信念與力量，向著(zhù)新的港灣，乘風(fēng)破浪，勇往直前；起航了，我們展望未來(lái)，迎接新挑戰！我們將創(chuàng )造新的輝煌！

大學(xué)生演講稿 篇5

　　老師，同學(xué)們好：

　　很高興今天能給我這樣一個(gè)機會(huì )站在這里，來(lái)表達我內心對大學(xué)的那份感情。大學(xué)，一個(gè)豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點(diǎn)。

　　大學(xué)如酒，或芳香，或馥郁，因為激情，它變得醇厚。

　　大學(xué)如歌，或高昂，或低沉，因為憧憬，它變得悅耳。

　　大學(xué)如畫(huà)，或明亮，或暗淡，因為誠摯，它變得美麗。

　　大學(xué)，應該是自由與知識的殿堂，是夢(mèng)想起程的地方。在這里，有浩如煙海的書(shū)籍，有知識的交融，有思想的碰撞。在這里，你可以乘著(zhù)夢(mèng)想高飛!有人說(shuō)，夢(mèng)想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時(shí)幻滅。而我說(shuō)，夢(mèng)想在種子的心中等待著(zhù)，承諾一個(gè)不能立刻被證實(shí)的生命奇跡!

　　有人說(shuō)，大學(xué)在某種意義上說(shuō)是高中的延伸，還要繼續高中時(shí)代拼命苦學(xué)的日子;也有人說(shuō)，跨進(jìn)大學(xué)在某種程度上說(shuō)前途和事業(yè)有了保障，放任自我，虛度光陰，浪費了青春，消磨了意志，迷失了自我。我認為，大學(xué)是一幅空白畫(huà)卷，大學(xué)生活像是塊調色板，你可以妙手丹青，可以信手涂鴉，更可以用智慧和熱情描繪屬于自己的七彩青春。無(wú)論這幅畫(huà)卷是青春激揚，個(gè)性張揚，自我飛揚，還是提筆書(shū)寫(xiě)的堅強樂(lè )觀(guān)，自立積極，獨立向上，當時(shí)光飛逝四年離去時(shí)，我們將收獲各自的風(fēng)采和人生最關(guān)鍵的畫(huà)卷。

　　從遠古走到今天，從蒙昧邁向文明，千萬(wàn)年的滄海桑田，千萬(wàn)年的風(fēng)風(fēng)雨雨，千萬(wàn)年的追夢(mèng)不怠。夢(mèng)想，是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力。歷史的車(chē)輪一直在隨著(zhù)人類(lèi)的夢(mèng)想向前滾動(dòng)。曾幾何時(shí)，我們足不出戶(hù)便知天下大事;不斷追夢(mèng)，我們已跨越38萬(wàn)公里的地月距離。在難以度量和把握的時(shí)間長(cháng)河里，夢(mèng)想是一條隧道，拉近了此時(shí)與未來(lái)的距離。 我要為夢(mèng)想不斷挑戰自我，在挑戰中拼搏，在拼搏中成長(cháng)，在成長(cháng)中磨礪，在磨礪中成功�？v然自己一生都未能達到心目中的高峰，但生命的意義，本就在奮斗。你并不一定要等著(zhù)享受奮斗的.果實(shí)，奮斗的本身就是快樂(lè )，就是種享受。這已足夠補償一切，我們的存在便有了意義。

　　大學(xué)是人生最關(guān)鍵的時(shí)期。我和大學(xué)有一個(gè)約定。

　　相約大學(xué)，開(kāi)闊著(zhù)我的視線(xiàn)，豐富著(zhù)我的思想，洗滌著(zhù)我的靈魂，滋潤著(zhù)我的生命。

　　相約大學(xué)，撿一片落葉，感覺(jué)時(shí)光的流逝。成熟的秋天告訴我：生命中最珍貴的東西未必是最閃光的，把握住青春，以最成功的姿態(tài)回報四季。

　　相約大學(xué)，把幼稚鎖進(jìn)童年的記憶，仰望高飛的雁群，提醒青春，不要平庸的過(guò)活，不可以辜負這人生最美好的時(shí)光。

　　相約大學(xué)，撥開(kāi)心間淅淅瀝瀝的哀婉，撒下自信的種子，用高昂的基調譜寫(xiě)青春，在夢(mèng)與夢(mèng)的邊緣，扇起希冀的靈光。

　　相約大學(xué)，用坦然與執著(zhù)裹住淚水，抹去心中灰色的迷茫，惠風(fēng)和暢，讓青春的戰鼓在耳邊愉悅的擂響。

　　大學(xué)生活未必是燦爛的，因為我們要經(jīng)歷尋求、尋找，完善的成長(cháng);大學(xué)生活未必是富有的，因為我們要走出校園，面對社會(huì )，各種壓力的挑戰;但，大學(xué)是美好的，它讓我們學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了堅強，完善了自我;大學(xué)生活是精彩的，是富有意義的階段，是成就夢(mèng)想、展示自我的平臺，是人生一幅美麗的畫(huà)卷。

　　我希冀擁有天使的雙翼，我渴求歸期夢(mèng)想的芳園，我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓理想漫過(guò)青春，讓幸福滋養生命。 也許，我有機會(huì )牽系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的紅塵之煙;有理想勾勒未來(lái)的幸福之州，那么飛奔的時(shí)間老人會(huì )字燦爛的日子里賜予成長(cháng)的詩(shī)篇!

　　美好的年華，沒(méi)有理由不走下去，沒(méi)有理由不敢走進(jìn)未來(lái)。最后，希望我的大學(xué)，有一個(gè)美好的開(kāi)場(chǎng)，動(dòng)人的過(guò)程，完美的謝幕!

　　我知道，這還只是一個(gè)起點(diǎn)。未來(lái)的路還很長(cháng)，需要付出的努力還會(huì )更多。一個(gè)有理想的孩子會(huì )一如既往的在這條路上拼搏。會(huì )有成功帶來(lái)的喜悅和榮耀，也會(huì )有失敗帶來(lái)的和失落。不管怎樣，我的選擇，我無(wú)悔。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

大學(xué)生演講稿 篇6

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　自律二字對于每個(gè)大學(xué)生的成長(cháng)而言是很重要的，其關(guān)鍵在于勉勵自己努力學(xué)習并遵守學(xué)校的規章制度，而且要懂得抵制誘惑并通過(guò)在校期間的學(xué)習成為性格堅毅的人，那么我們便應該致力于自律性的提升并將其作為今后的人生準則。

　　大家應該明白自律作為大學(xué)生應當具備的品性之一，那么我們便應該采取行動(dòng)并為了綜合素質(zhì)的提升而努力，畢竟在學(xué)習生活中保持自律也是希望能夠成長(cháng)為優(yōu)秀的人才，而且大家也明白大學(xué)期間的管理制度是比較寬松的，這也意味著(zhù)不懂得自律只會(huì )讓我們變得墮落許多，畢竟以往的刻苦學(xué)習很容易讓我們步入大學(xué)以后變得迷惘，因為沒(méi)有老師或者家長(cháng)為我們安排今后的人生道路，待到能夠對自己的人生做主的時(shí)候反而會(huì )感到迷惘，雖然這種現象比較常見(jiàn)卻對我們的人生發(fā)展毫無(wú)益處，我們應當明確自身的發(fā)展方向并通過(guò)自律來(lái)鞏固自身基礎。

　　通過(guò)學(xué)習我們能夠明白自律是用來(lái)提升自身能力的方式，當我們因為安逸的生活而變得不思進(jìn)取的時(shí)候應該要進(jìn)行自律，當我們違反學(xué)校規定從而在思想方面墮落的時(shí)候應該要進(jìn)行自律，當我們?yōu)榱藢?shí)現夢(mèng)想而努力奮斗的時(shí)候更應該進(jìn)行自律，畢竟無(wú)論是自身素質(zhì)的高低還是人生道路上需要面臨的競爭壓力，這些都以為著(zhù)我們需要借助自律的手段來(lái)提升自身的底蘊，只有當自己足夠強大的時(shí)候才能夠為夢(mèng)想的實(shí)現來(lái)提供助力，只懂得幻想而不愿意付諸于行動(dòng)只會(huì )讓我們變得懈怠許多，想要追夢(mèng)便要付諸于行動(dòng)才能夠實(shí)現自己的理想。

　　通過(guò)實(shí)踐我們能夠理解自律是讓自己變得足夠優(yōu)秀的手段，正如在學(xué)習生活中與他人相互競爭的`時(shí)候需要進(jìn)行自律，這樣的話(huà)便能夠努力改正自身的不足并爭取成為優(yōu)秀的學(xué)生，成長(cháng)道路中能夠始終保持自律性則能夠讓我們較好地提升自身能力，大家要相信自己能夠實(shí)現理想并為了將來(lái)而奮斗，明確自律的本質(zhì)是為了提升我們的綜合素質(zhì)從而達到實(shí)現夢(mèng)想的要求，那么不甘于平庸的我們自然會(huì )為了目標的實(shí)現而積極爭取。

　　無(wú)論我們的大學(xué)生活是否過(guò)得豐富多彩都要懂得自律，相信以自律勉勵自己不斷奮斗的我們能夠實(shí)現人生理想，那么讓我們從最基礎的自律開(kāi)始并建立屬于自己的優(yōu)勢吧。

　　謝謝大家！

大學(xué)生演講稿 篇7

　　我是大1會(huì )電8班的一名學(xué)生，我是[xxxxx]人,我叫[xxxxx].

　　我性格開(kāi)朗，出事沉著(zhù)，果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地來(lái)表達自己由來(lái)已久 的愿望：“我要加入學(xué)生會(huì )”我想大家鄭重承諾，：“如果我入選成功，我將盡力完成學(xué)校老師和同學(xué)交給我的任務(wù)，讓大家喜歡上融入到我們這個(gè)集體中。

　　學(xué)生會(huì )是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強有力的團體，在學(xué)校管理中起很大的作用，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會(huì )不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現自己的個(gè)人價(jià)值，還能貫徹“全新全意為同學(xué)老師服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長(cháng)和發(fā)展，是個(gè)很好的鍛煉自己的機會(huì )。

　　假如我成為一名學(xué)生會(huì )中的一員，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，我進(jìn)一步提高自己的.工作熱情，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對待沒(méi)一件事，要進(jìn)一步提高責任心，再工作中大膽創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習，多聽(tīng)別人的意見(jiàn)，做到有錯就該，多接受別人好的意見(jiàn)，堅持自己對的原則。在學(xué)生會(huì )利益面前，堅持以學(xué)校。大多數同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。并且我將進(jìn)一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己待人正直、公正辦事；要求自己嚴于律己、寬以待人，如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現！

　　我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是再賣(mài)弄自己的才華，我是一個(gè)北方的女孩，從小生長(cháng)在小鎮的我有著(zhù)農民一般樸實(shí)的性格，我堅信樸實(shí)的行動(dòng)是成功路上的基石，只有樸實(shí)的行動(dòng)一步一個(gè)腳印再能帶我走向成功。 希望領(lǐng)導能給我一次機會(huì )，讓我用行動(dòng)證明我的價(jià)值。

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