【精品】演講稿作文合集九篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的演講稿作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

演講稿作文 篇1

　　大家好，我叫曲豪，是六年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。

　　提起英國科學(xué)家愛(ài)迪生，大家一定不會(huì )感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個(gè)好像愛(ài)迪生一樣的大發(fā)明家。

　　記得在三年級的課本中，我們就看到愛(ài)迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛，被列車(chē)長(cháng)打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖，正是這種頑強的精神、堅持不懈的努力和對待學(xué)習的態(tài)度，使愛(ài)迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。

　　我想，自己真的.要想成為好像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚他的不怕困難，頑強拼搏的精神，為此，我想做到四個(gè)字：勤、恒、勇、思�！扒凇本褪乔趭^，古今中外，凡是有作為的人無(wú)一不是勤奮努力的結果�！昂恪本褪呛阈�，有恒心才可望有成就�！坝隆笔窃趯W(xué)習遇到困難時(shí)，要有勇于克服困難的決心�！八肌蓖瑯又匾�，學(xué)習永遠是和思索結合在一起的，而今天的“思索”還要敢于幻想，只有張開(kāi)幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng )造才可能成為現實(shí)。

　　一份耕耘一份收獲，為了實(shí)現理想，我會(huì )付出努力的！

演講稿作文 篇2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　金秋九月，清風(fēng)送爽，丹桂飄香。在豐收的季節里，我們歡聚一堂，共慶第三十個(gè)教師節。在這喜慶的時(shí)刻，我謹代表全體教師向在座的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝；向和我朝夕相處的同事們，致以節日的祝福，向刻苦勤奮的莘莘學(xué)子道一聲“同學(xué)們好！”

　　教書(shū)育人，為人師表是我們教師的神圣職責和光榮使命。長(cháng)期以來(lái)，我們廣大教師認真貫徹黨的教育方針，已實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)為己任，默默耕耘、無(wú)私奉獻，用愛(ài)心、知識、智慧點(diǎn)亮了學(xué)生的心靈，為國家培養了一批有一批優(yōu)秀人才，人們把我們譽(yù)為紅燭，春蠶，“人類(lèi)靈魂的工程師”，但我們深知，這些耀眼的光環(huán)下，是人民對優(yōu)質(zhì)教育的`期盼，是對廣大教師的信任，因此，我們無(wú)怨無(wú)悔，披星戴月、早出晚歸！紅燭淚干，只為黑夜的守望；春蠶絲盡，只為春天的耕耘！我們?yōu)閷W(xué)生的進(jìn)步欣喜若狂，為學(xué)生的退步焦慮嘆 息，

　　為學(xué)生的將來(lái)苦口婆心，為社會(huì )的指責黯然傷神，我們笑過(guò)，哭過(guò)、痛過(guò)、苦過(guò)，但卻絲毫沒(méi)有改變教書(shū)育人、回報社會(huì )的赤子之心。

　　最后，再次祝老師們節日快樂(lè )！身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)！

　　謝謝大家！

演講稿作文 篇3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是《請聽(tīng)我說(shuō)》。

　　親愛(ài)的人們，我要向你傾訴，因為你讓我痛心、淚流。

　　1930年的馬斯河谷，你們在我指間開(kāi)山建廠(chǎng)，我忍受著(zhù)來(lái)自鋼鐵廠(chǎng)的高溫灼傷，來(lái)自化工廠(chǎng)的化學(xué)侵蝕，后來(lái)因為地勢不利，那些囪讓天空布滿(mǎn)了灰塵，你們傷了，你們走了，只留下了我滿(mǎn)目瘡痍、布滿(mǎn)污漬的手。

　　1948年的多諾拉，罪魁禍首不是紫外線(xiàn)，而是你們的常用家電產(chǎn)生的.氟化物，它讓我身體的保護膜出現了空洞，我何嘗不是在被紫外線(xiàn)長(cháng)時(shí)間摧殘著(zhù)，那曾經(jīng)溫暖的太陽(yáng)，如今卻是一種折磨。

　　早已退化的塔爾平原，是你們在我的胸膛開(kāi)刀動(dòng)斧，你們可曾知道沒(méi)有了汗毛的保護，我的皮膚經(jīng)不起風(fēng)沙的侵蝕，最后只能露出那干涸的肋骨。

　　黃河是我的血脈，他曾經(jīng)清澈見(jiàn)底，而如今卻飽含泥沙，長(cháng)江也在黃河化，看著(zhù)這樣我有些心傷，這是你們在創(chuàng )造另一條自己的母親河嗎?是不是接下來(lái)再上演一出真假母親河的悲劇?

　　你們肆意的在我腹中取出石油、煤炭、天然氣、再用他們去換取你們所需的能量、你們毫無(wú)顧忌的排放二氧化碳，溫室效應讓我好熱，我頭上美麗的冰雕開(kāi)始融化，阿德雷企鵝隨著(zhù)浮冰四處飄流，聽(tīng)!他們在嘶鳴，那是來(lái)自生靈的祈求，花兒曾對我說(shuō)，他們好累，在被污染的大氣中它散發(fā)不出自己的芳香。樹(shù)曾對我說(shuō)，它好傷心，每天都能看到自己的親人倒下，而指不定哪天會(huì )是自己。鳥(niǎo)曾對我說(shuō)，它們想在大樹(shù)上安個(gè)家，而不是在極具危險的高壓電塔上。

　　那天我哭了，哭得傷心欲絕，我不甘我以身奉養的子民這樣傷害我，你們遇見(jiàn)了百年不見(jiàn)的洪水，那正是我的眼淚，我停止了流淚，因為我不想看到生涂炭，我不知道這個(gè)小小的懲罰能給你們多大的啟示。

　　親愛(ài)的人們，親用你的感恩奉還我的愛(ài)，看，遠處，你們不曾涉足的山巔，哪里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放，那不正是你們訴求已久的人間天堂嗎?

　　請珍愛(ài)我，也珍愛(ài)你們自己。

演講稿作文 篇4

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　同學(xué)們，你們是祖國的希望和未來(lái)。正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會(huì )的支持，理解，尊重贊揚。以體現自己在社會(huì )中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚，不成熟�？赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑�，甚至法律意識的`淡薄，而導致一些違法犯罪現象的發(fā)生。有些現象我們學(xué)校也曾發(fā)生過(guò)，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀律，不聽(tīng)老師的教育，愛(ài)小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到偷錢(qián)，偷學(xué)習機等等。還有的同學(xué)愛(ài)打架，總之在他們的小小的年紀，就已經(jīng)有了許多劣跡。當他們走出我們的校園，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段，你們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們生活水平提高了。但一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們，比如網(wǎng)吧，對你們的成長(cháng)就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)，甚至犯罪啊。因此，我們完全有必要一起來(lái)學(xué)習有關(guān)的法律知識，來(lái)盡量減少直至完全避免犯罪現象的發(fā)生。

　　借此機會(huì )，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望：

　　一、認真學(xué)習，貫徹和執行《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生 1守則》。它是規范學(xué)生行為，提高學(xué)生素質(zhì)的最好教材，如果能完全按照《守則》和《規范》來(lái)做，就是一位好的學(xué)生。

　　二、認真學(xué)習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。

　　三、各班舉辦一次以“法律在我身邊”為主題的班會(huì )課。通過(guò)主題班會(huì )，喚起每位同學(xué)的法律意識，使同學(xué)們認識到法律無(wú)處不在，法律無(wú)時(shí)不在。遵法、守法應是我們日常生活中的重要組成部分。 總之，作為學(xué)生學(xué)法的主要目的就在于：

　　1、學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法。

　　2、知法、用法。用法律武器保護自己不要受侵害。

　　同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌。學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的公民，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯成長(cháng)。

演講稿作文 篇5

老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天我能夠站在這個(gè)講臺上競選學(xué)習委員，既激動(dòng)又高興！

　　我學(xué)習很好，常常獲得班上的第一名。我寫(xiě)的字也很漂亮，同學(xué)都說(shuō)我的字是用尺子寫(xiě)的，其實(shí)不是啦！今天參加競選，還讓我想起了一句名言：不想當將軍的士兵不是好士兵。我覺(jué)得我一定可以當上這個(gè)將軍的.。

　　假如我競選上了學(xué)習委員，我可以讓學(xué)習好的同學(xué)去幫助和那些學(xué)習跟不上的同學(xué)，讓他們的學(xué)習好起來(lái)，讓我們五年級x班能在五年級組成為最優(yōu)秀的班級！

　　假如我競選上了學(xué)習委員，我可以在班上成立一個(gè)學(xué)習小組，每四個(gè)人一組。大家可以在下午課外活動(dòng)時(shí)，提出一些大家不會(huì )的問(wèn)題，然后再互相交流、互相體會(huì )，曠大我們的學(xué)習范圍。

　　假如我落選了，我也不會(huì )沮喪。我會(huì )找出讓我落選的缺點(diǎn)，然后慢慢改正，爭取下一次可以競選上。

　　最后，我真心希望大家可以投我一票，讓我當你們的學(xué)習委員。

　　謝謝大家！

演講稿作文 篇6

　　大家好！

　　我演講的內容是：如何學(xué)習更有效。

　　同學(xué)們，我們每天課業(yè)負擔較重是比較正常的。如何分配學(xué)習時(shí)間顯得尤為重要。

　　數學(xué)題最為靈活。在平時(shí)練習中，不能死記硬背，要學(xué)會(huì )解題的思路。做題時(shí)也要認真仔細，各種公式必須背熟，它們對考試起著(zhù)至關(guān)重要的.作用。平時(shí)如果有不會(huì )的題，不能留到最后，要敢于發(fā)問(wèn)，不能不懂裝懂。

　　英語(yǔ)注重對單詞、語(yǔ)法的掌握，練習冊也十分重要。要認真完成作業(yè)，背熟單詞、詞組，加強對筆記的復習。閱讀理解、首字母填空為課外題，要學(xué)以致用，讀懂文章，注意詞語(yǔ)的形式。

　　在平時(shí)的學(xué)習中，不擅長(cháng)的科目要多用些精力，但其他課程也不能置之不理，否則會(huì )寸進(jìn)尺退。

　　擅長(cháng)的科目也要加緊學(xué)習，爭取更上一層樓。上課要積極思考，才能吸收更多。學(xué)習時(shí)勞逸結合，也會(huì )收到事半功倍的效果。每個(gè)人情況不同，學(xué)習方法也因人而異。但只要努力，又怎能沒(méi)有收獲？

　　祝大家成績(jì)進(jìn)步！

　　謝謝大家！

演講稿作文 篇7

　　“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)……每當我聽(tīng)到這首《共青團歌》時(shí)總會(huì )想起屬于自己的節日——青年節。

　　回首孩童時(shí)的自己是多么的天真無(wú)邪，那時(shí)總期盼的第一個(gè)節日便是“六一兒童節”，因為每到六一兒童節的那天學(xué)校都會(huì )為我們慶祝這個(gè)節日，學(xué)校還會(huì )發(fā)給我們很多的零食，那一整天都不用上課，還可以在校內玩各種游戲，那時(shí)的時(shí)光早已成為了我們的回憶。而現在的我早已不再是只會(huì )玩而無(wú)所事事，甚至整天期盼著(zhù)六一兒童節的那個(gè)我了。正如《共青團歌》所唱——我們是花海、太陽(yáng)，擁有美好青春去譜寫(xiě)自己的未來(lái)�，F在的我已經(jīng)踏上了青春的旅途，五月四日的青年節才屬于我們的節日，青年節是我們青春的體現，而青春正是向征著(zhù)未來(lái)，向征著(zhù)美好的時(shí)代。作為青年的我們更應努力用自己的'雙手繪制自己的未來(lái)，用自己的肩膀為家挑起一部分擔子。

　　十年前的自己，是在父母的庇護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，那時(shí)的我從不用煩惱些什么，爸媽也總是給我溫暖與保護，在家中除了上學(xué)就是玩耍，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。溫室般的家庭保護著(zhù)我成長(cháng)，父母健壯的手臂為我遮風(fēng)擋雨，并將社會(huì )的腐朽擋在外面，使我不會(huì )受到社會(huì )腐朽文化的傷害，使我能夠擁有一個(gè)健康成長(cháng)的好環(huán)境。

　　那時(shí)，很少憧憬那遙遠的未來(lái)。

　　五年前的自己雖然漸漸懂事了許多，從校園中汲取了不少的知識與文化，也開(kāi)始慢慢的接觸到了社會(huì )，對社會(huì )的一些事也有不同的看法。每當看見(jiàn)父母在為自己日夜操勞時(shí)，心中總會(huì )有種說(shuō)不出的感覺(jué)，只知道父母為我們付出了很多，漸漸的我懂得了感恩父母，懂得了感恩對我好的人。即使如此，我依然不能為父母做些什么，依然離不開(kāi)父母的庇護，離不開(kāi)這個(gè)溫室，不能用自己的雙手替代父母茁壯的臂膀，自己仍然不能獨立，不能為這個(gè)家分擔一些重任。

　　那時(shí)，懂得了什么是青春的使命，卻總感覺(jué)缺少點(diǎn)什么。

　　如今，越發(fā)的長(cháng)大，就不會(huì )總想著(zhù)生活在父母的庇護下，去過(guò)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。有了自己真正的法，是個(gè)真正的男子漢了。然而，想的東西越多，責任也就越重，不得不去融入社會(huì )，成為社會(huì )的一分子，不得不學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )堅強。我要用我的手臂去替代了父母的手臂，用自己的能力去保護自己及家人。有了自己的思想和主見(jiàn)，對自己的未來(lái)也有了規劃，因為現在的我不再是以前那個(gè)什么都不用想的我了，以前可以自私，而現在卻不可以了。肩上的擔子越來(lái)越重，家的一部分擔子我應義不容辭的去挑起，因為我長(cháng)大了。

　　這時(shí)，我清楚的知道——我要如何去完成青春的這個(gè)使命。

　　正處青春時(shí)代的我，更應為自己的未來(lái)做準備，用自己的雙手創(chuàng )造自己的未來(lái)，創(chuàng )造未來(lái)不僅僅是為了自己，更多的是為了父母，為了整個(gè)家的幸福。

　　長(cháng)大意味著(zhù)要面臨挑起那無(wú)形的重擔，要有所擔當了。即使如此，我們依然想快快長(cháng)大，因為在青春的世界里我們擁有更多創(chuàng )造幸福未來(lái)的活力與激情，青春的到來(lái)，使我的目標不再迷茫，我的青春要靠自己去主宰，我的未來(lái)要靠自己去繪制，用自己的雙手為自己、為父母，甚至為了這個(gè)家創(chuàng )造出美好的未來(lái)。

演講稿作文 篇8

　　各位*****，大家好!

　　今天我演講的主題是"公務(wù)員的責任，進(jìn)取，奉獻"。作為一名公務(wù)員，我們需要過(guò)硬的職業(yè)素質(zhì)，包括政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識和智力素質(zhì)、心理和身體素質(zhì)。我們必須具有遠大的共產(chǎn)主義理想、堅定正確的政治方向;堅持全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，堅決維護人民群眾的利益;堅持求實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，解放思想，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，勇于開(kāi)拓前進(jìn);模范遵紀守法，樹(shù)立清正謙潔的公仆形象;刻苦學(xué)習，勤奮敬業(yè)，不斷加強知識積累和經(jīng)驗積累。此外，作為一名公務(wù)員，我們還需具備表達能力、人際協(xié)調能力、時(shí)間安排能力、學(xué)習能力、辦公現代化和外語(yǔ)能力。當今時(shí)代是一個(gè)變革的時(shí)代，社會(huì )生活日新月異，政府管理隨之不斷變化，公務(wù)員要緊跟形勢發(fā)展，不斷學(xué)習新知識、培養新觀(guān)念、開(kāi)拓新野，我們更需要責任、進(jìn)取、奉獻......

　　責任就是每個(gè)人分內應該做的事情，是應該的工作，承擔應該承擔的任務(wù)，應該的使命。公仆來(lái)說(shuō)，責任就意味著(zhù)忠于黨，忠于人民，意味著(zhù)牢記全心全意為服務(wù)的宗旨，任何時(shí)候，都得心系百姓，情牽民生，讓我們的工作得民心、順民意，踏踏實(shí)實(shí)為民辦事，真真切切為民服務(wù)。由此，我想到了讀過(guò)的一本書(shū)--《責任勝于能力》。書(shū)中寫(xiě)道："責任勝于能力，做不好的工作，不任的人，職責才能讓能力最大價(jià)值。"我想，這句話(huà)警醒我們時(shí)刻牢記工作宗旨，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地上級交代的.任務(wù)�！敦熑蝿儆谀芰Α返臅�(shū)中還寫(xiě)道："工作無(wú)小事，責任體現在細節中，任從細節做起。"這份責任，吃得起苦，受得起累，腳踏實(shí)地，勤奮苦干地每一件小事，在細節中體現責任，在奉獻中體現責任。

　　進(jìn)取心則是不斷要求上進(jìn)、立志有所作為的一種心理狀態(tài)。有進(jìn)取心的人，往往有理想、有志氣，積極肯干，不怕困難。拿破侖.希爾告訴我們，進(jìn)取心是一種極為難得的美德，它能驅使一個(gè)人在不被吩咐應該去做什么事之前，就能主動(dòng)地去做應該做的事。胡巴特對"進(jìn)取心"作了如下的說(shuō)明："這個(gè)世界愿對一件事情贈予大獎，包括金錢(qián)與榮譽(yù)，那就是進(jìn)取心。"什么是進(jìn)取心?那就是主動(dòng)去做應該做的事情。要成為一個(gè)具備進(jìn)取心的人，就必須克服拖延的習慣，把它從個(gè)性中除掉。所以我們每天要從事一件明確的工作，而且不必等待別人的指示就要能夠主動(dòng)去完成。

　　而奉獻是一種愛(ài)，是對自己事業(yè)的不求回報的愛(ài)和全身心的付出。對個(gè)人而言，就是要在這份愛(ài)的召喚之下，把本職工作當成一項事業(yè)來(lái)熱愛(ài)和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂(lè )趣;努力做好每一件事、認真善待每一個(gè)人，全心全意為機關(guān)事務(wù)工作服務(wù)。愛(ài)崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神，因為它是每個(gè)人都可以做到的，而且應該具備的，愛(ài)崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神，因為偉大出自平凡，沒(méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè)，就沒(méi)有偉大的奉獻。無(wú)論在哪一個(gè)崗位上，我都會(huì )以一種平常心對待每一份工作。我們就應該有顆忠誠奉獻的心，有了這顆心，才能恪盡職守，勤勉敬業(yè)，能在工作中創(chuàng )造輝煌!

演講稿作文 篇9

尊敬的吳校長(cháng)、潘校長(cháng)、袁主任和老師們：

　　你們好！我是xx老師，1978年11月出生于xx市古鎮鎮，共青團員，20xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，在職期間參加了北京師范網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院學(xué)習，20xx年7月取得了本科學(xué)歷。

　　我現在是小學(xué)高級教師，擅長(cháng)語(yǔ)文、英語(yǔ)和計算機范文網(wǎng)學(xué)。為師十年，曾任班主任4年、少先隊大隊輔導員4年、網(wǎng)絡(luò )宣傳通訊員1年、德育組長(cháng)5年。

　　我曾獲得市“優(yōu)秀團干部”,鎮“優(yōu)秀教師”、 “優(yōu)秀團員”、“ 法制教育先進(jìn)個(gè)人”、“ 優(yōu)秀通訊員”等稱(chēng)號。曾承擔學(xué)校課題中期驗收公開(kāi)課和鎮“課外閱讀指導教學(xué)”公開(kāi)課，得到兄弟學(xué)校老師的好評。協(xié)助學(xué)校參加“市文明安全校園”和“市文明行為規范化學(xué)�！痹u估驗收工作，都能順利通過(guò)。承擔學(xué)校主題班會(huì )錄像課，所拍錄像課獲得國家二等獎。曾執筆撰寫(xiě)學(xué)校德育成果研究報告，雖沒(méi)有獲得成績(jì)，但也從中能達到鍛煉。到目前為止，在xx教師博客上發(fā)表了共199篇博文。

　　今天我競聘的是小學(xué)副主任，一是為了更好地鍛煉自己，二是使自己能更好地服務(wù)于教育事業(yè)。

　　我深知副主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責任重大，假如我有幸競聘成功，我將在上級部門(mén)和學(xué)校主管的領(lǐng)導下，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”管好教育教學(xué)工作，尤其是德育工作，讓學(xué)生們身心健康成長(cháng)。此外還圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標，從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作。

　　第一，服務(wù)與服從。今后我將擺正位置，當好助手。在工作中尊重服從校長(cháng)的領(lǐng)導，積極思考，建言獻策，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

　　第二、學(xué)習與指導。進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位工作，用明確的工作思路與正確的方法指導老師工作，圓滿(mǎn)完成各項任務(wù)。

　　第三、公心與公平。今后我將規范教師考評制度以及各種評選制度，加強督促檢查力度，讓量化的事實(shí)說(shuō)話(huà)，努力做到公開(kāi)、公平、公正，同時(shí)要盡量體現對教師的人性化管理。

　　第四、規劃與協(xié)調。在五年的.德育工作中，我們發(fā)現要讓德育活動(dòng)不流于形式，讓學(xué)生們在體驗活動(dòng)中得到共鳴，我們在策劃活動(dòng)時(shí)一定要用心地規劃，要常常自省，特別是在活動(dòng)開(kāi)展前，要好好地預設活動(dòng)的效果與不利因素，要因地制宜地開(kāi)展活動(dòng)。此外，在制定自己的工作計劃時(shí)要和其他各部門(mén)先協(xié)調，看看哪些活動(dòng)是否可以聯(lián)手開(kāi)展，使德育、教學(xué)活動(dòng)少而精，盡可能地為老師和學(xué)生們騰出更多的自由掌控的時(shí)間。

　　第五、適時(shí)與創(chuàng )新。教育必須與時(shí)俱進(jìn)，要適應時(shí)代的發(fā)展變化而轉變教育內容才能事半功倍，因此該以敏銳的時(shí)政眼光，充分利用社會(huì )資源，做好學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合的教育功能，全面抓好法制、安全、心理健康、家庭教育等，讓全社會(huì )多來(lái)關(guān)心少年兒童工作。我們還要創(chuàng )新性地把學(xué)校德育特色工作如少年志愿者活動(dòng)、班級特色文化、“每月一節”、“每月回收”等活動(dòng)發(fā)揚光大，放手讓學(xué)生會(huì )自主管理。還將會(huì )創(chuàng )新地創(chuàng )建好班級資源庫和每個(gè)班主任備一節班會(huì )課，使資源共享等。

　　管理學(xué)校德育工作五年了，非常感謝吳校長(cháng)的領(lǐng)導，讓我在工作中成長(cháng)著(zhù)，收獲著(zhù)；非常感謝各位老師，尤其是班主任和級組長(cháng)，你們的配合與包容，促我的工作能順利地完成；非常感謝鎮黨委和鎮教辦，讓我有機會(huì )參加09年的南京師范德育干部培訓，那培訓讓我頭腦充實(shí)的同時(shí)更讓我認識了一批德育精英，結識了一批摯友，收獲了知識，收獲了友誼！

　　最后，我想說(shuō)的是，如果競聘成功，我將擺正位置，當好配角。辯證的看待自己的長(cháng)處和短處、揚長(cháng)避短，團結協(xié)作，使自己更加勝任本職工作�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶走半根草去”,我將以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無(wú)論遇到什么困難，都堅持原則，保持科學(xué)嚴謹的頭腦，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情，用人所長(cháng)，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。

　　參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家了解我和支持我。如果這次競聘失利，將會(huì )使我更清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，更加努力學(xué)習，勤奮工作，以綿薄之力來(lái)回報學(xué)校和社會(huì )。謝謝！

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