精選讀書(shū)演講稿模板匯編7篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的讀書(shū)演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
早上好！
這天我國旗下講話(huà)的主題是“讓讀書(shū)陪伴我們的生活”。
我們的生活離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)太重要了，那么，同學(xué)們，你明白讀書(shū)有什么好處呢？
讀書(shū)能夠開(kāi)闊視野
讀得書(shū)多了，自然就懂得多了，“科學(xué)世界”“十萬(wàn)個(gè)為什么”等許多書(shū)我都愛(ài)看，所以我就明白了很多的知識，對于大自然、對于科學(xué)世界有了很深的了解，開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了知識。
讀書(shū)能夠陶冶情操
翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫(huà)書(shū)和童話(huà)書(shū)，也能夠看看科幻書(shū)，帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè )的事情。
讀書(shū)能夠提高寫(xiě)作水平
在讀書(shū)過(guò)程中，會(huì )欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫(xiě)作時(shí)，就能夠學(xué)習和借鑒。長(cháng)此以往，便會(huì )積累豐富的知識，自然就能體會(huì )到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的'道理了。
讀書(shū)能夠使我們通曉道理
我們在進(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì )潛意識地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。一本好書(shū)就是我們人生道路上的指航燈。我們能夠從書(shū)中學(xué)會(huì )很多做人的道理，做一個(gè)勤奮、誠信、高尚的人。
同學(xué)們，我們的學(xué)校有漂亮的圖書(shū)室，就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！我們的生活因為有書(shū)的陪伴，我們的成長(cháng)更快樂(lè )！因為讀書(shū)，我們變得明智、聰慧，因為讀書(shū)，我們變得高尚、禮貌，因為讀書(shū)，我們變得明理、善辯。因為讀書(shū)，我們平淡的生活也變得豐富、精彩！
最后，我想借此機會(huì )和大家說(shuō)：讓我們一齊“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本的書(shū)，讀一輩子書(shū)�！�！
讀書(shū)演講稿 篇2
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！我叫郭瑩瑩，演講的題目是《我的幸福生活》！
讀書(shū)，可以讓我們開(kāi)闊視野，豐富閱歷，古今之事，盡在其中。讀書(shū)，可以陶冶情操，啟迪人生，啟發(fā)智慧，猶如一盞明燈，指引著(zhù)前進(jìn)的道路。當你枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜心靈，撫平憂(yōu)傷；當你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。
書(shū)的魅力不可小視。記得我剛接一年級時(shí)，很無(wú)奈、很困惑，課堂上到處嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲，他們對萬(wàn)物充滿(mǎn)好奇，忍不住一直交談著(zhù)。此時(shí)，細聲柔氣的制止毫無(wú)作用，而我心中的怒氣不斷攀升，于是乎大聲叫囂雙手拍打著(zhù)講臺，班里一下子靜了下來(lái)，看著(zhù)孩子們的眼神，我后悔萬(wàn)分。道歉之后又講了些規則，孩子們的無(wú)動(dòng)于衷使我更加著(zhù)急，隨之脫口而出“如果上課講秩序，認真完成作業(yè)，老師隨時(shí)給大家講故事�！笨吹揭浑p雙發(fā)亮的眼睛與拍手跺腳聲，我笑了。之后，孩子們無(wú)休止的向我討要獎勵，“老師，你怎么會(huì )講那么多故事？”我笑瞇瞇的說(shuō)：“因為老師愛(ài)看書(shū)呀！”“我也要看，我想看�！睆钠鸪醯淖⒁糇x物，到現在的.系列叢書(shū)，孩子們個(gè)個(gè)都成了小書(shū)迷，課堂上完成作業(yè)后不必要求，大家都在看書(shū)。上周我給每位同學(xué)發(fā)了一本《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》，午讀課結束了，48名同學(xué)竟無(wú)一人走出教室，上課鈴響了，同學(xué)們一致看著(zhù)我，雙眼寫(xiě)滿(mǎn)了祈求，只見(jiàn)我雙眉緊皺，故意沉思了數秒，心不甘情不愿的說(shuō)：“行，再看一節課，下一節加大任務(wù)，人人必須完成�！苯泻寐曀钠�，感動(dòng)和欣慰圍繞著(zhù)我。
在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀和習作是困擾每位語(yǔ)文老師的兩大難題。就拿考試來(lái)說(shuō)吧，丟分最多的就是閱讀題和習作，埋怨指責顯得無(wú)力，每個(gè)孩子都想考出理想的成績(jì)，只因腦袋空空，詞匯量太少，理解能力過(guò)差。要想提高孩子們的閱讀能力，理解能力，徹底擺脫背作文的惡習，就必須大量的閱讀，隨著(zhù)閱讀量的攀增，理解能力差，流水賬式作文這等共性問(wèn)題將迎刃而解。
讀書(shū)可以治病，是一劑甘甜醇香的良藥。那些小雞肚腸、狂妄自大、目中無(wú)人、眼高于頂、愚昧無(wú)知、浮躁空虛之人群，通過(guò)大量的閱讀可以幫助他們x腦，剔除無(wú)知、冷漠、麻木、奸猾。注入正直、忠信、善良、熱情等營(yíng)養成分，喚醒他們癌變的細胞，轉化基因，逐漸恢復健康。從而讓我們在人生道路上越走越勇，超越自我，戰勝自我。
讀書(shū)是精神的享受，可以吸收無(wú)盡的營(yíng)養，帶給我們歡樂(lè )，帶給我們智慧，使我們的人生更加精彩而又豐富！愛(ài)上讀書(shū)，讓我們迎著(zhù)風(fēng)浪帶著(zhù)理想勇攀高峰，共達峰頂！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天終于輪到我來(lái)為大家帶來(lái)這次的課前三分鐘了！那么，我今天給大家帶來(lái)的演講題目就是——“熱愛(ài)讀書(shū)從我做起”！
說(shuō)到讀書(shū)，相信大家都感到十分的熟悉。作為學(xué)生，我們長(cháng)期以來(lái)都與書(shū)相伴。所以我相信大家對于“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)一定深有感觸！是啊，書(shū)籍就是我們的階梯！在世界上各種各樣的書(shū)籍中，都記載著(zhù)不同種類(lèi)的智慧和經(jīng)驗。它可以教會(huì )我們各種優(yōu)良的品質(zhì)，也能讓我們學(xué)會(huì )如何面對世界上的各種事情。書(shū)籍，不僅僅記載了前人的智慧，更開(kāi)闊了我們的眼界，讓我們認識了世界上各種各樣的知識和文化！所謂“秀才不出門(mén)，盡知天下事”！這就是書(shū)本的力量，它連接了世界，更連接了歷史！
但是，作為一名讀書(shū)人，我們應該牢記冰心奶奶說(shuō)的“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”！這不僅教導我們要熱愛(ài)讀書(shū)，更重要的是要學(xué)會(huì )“讀好書(shū)！”在如今信息和物流發(fā)展迅速的時(shí)代，我們能接觸到的書(shū)籍已經(jīng)變得十分豐富多彩！但對于我們現在的階段來(lái)說(shuō)，我們應該選擇自己能讀懂、有興趣，且能給我們帶來(lái)知識成長(cháng)的書(shū)籍，因為這些書(shū)籍不僅對我們的成長(cháng)有幫助，更能讓我們提起對讀書(shū)的興趣。不然，即使是一本優(yōu)秀的書(shū)籍，如果我們無(wú)法理解其中的含義和作者的想法，那么它對我們而言也只是一本枯燥的書(shū)籍，只有真正讀進(jìn)去，才能算是真正的讀書(shū)。
其次，如今也有很多不好的書(shū)籍和信息。我們應該主動(dòng)避免去接觸那些不良的書(shū)籍。那些書(shū)籍不僅會(huì )對我們的身心造成影響，影響我們的健康成長(cháng)！所以，我們必須學(xué)會(huì )“讀好書(shū)”！選擇適合自己的，優(yōu)秀的書(shū)籍，讓自己從書(shū)籍中吸取養分，茁壯成長(cháng)！
在此，作為演講人，我也向各位推薦一些有趣又出色的`書(shū)籍，如：《海底兩萬(wàn)里》、《秘密花園》、《小王子》等等，有興趣的同學(xué)可以去尋找，并利用讀書(shū)來(lái)填充自己的生活，相信你的生活也能變得更加充實(shí)！
同學(xué)們，讀書(shū)并不是辛苦的事情，只要我們學(xué)會(huì )了選擇適合自己的書(shū)籍，并愿意沉下心來(lái)認真的閱讀的話(huà)，我們一定能在書(shū)記中見(jiàn)識到不一樣的世界，一定能愛(ài)上讀書(shū)！
我的演講到此結束，希望今后我們班能多多討論一些讀書(shū)的事情。
謝謝大家！
讀書(shū)演講稿 篇4
同學(xué)們：
大家都知道，書(shū)是我們最好的朋友和伙伴，也是我們最好的老師。如果在我們生活里沒(méi)有書(shū)的話(huà)，那我們的生活豈不是會(huì )很無(wú)聊，也會(huì )沒(méi)有樂(lè )趣。有時(shí)候我們要找字，就會(huì )看詞典，因為詞典里的字樣很多。所以古人沒(méi)有白說(shuō)"書(shū)是知識的源泉"。
我也很喜歡看書(shū)，沒(méi)事干的時(shí)候去圖書(shū)館看書(shū)，因為圖書(shū)館里的書(shū)樣很多。去圖書(shū)館的.時(shí)候，我第一次想到的書(shū)類(lèi)是恐怖的故事書(shū)，因為從故事書(shū)里我們會(huì )學(xué)到很多的道理。從雜志里得到很多的新聞。
看書(shū)時(shí)坐法要端正，不可以躺著(zhù)看書(shū)，更不可以在路上看書(shū)，如果在路上看書(shū)會(huì )發(fā)生交通事故�？磿�(shū)時(shí)我們與書(shū)的距離不可以太近，也不可以太遠。只要我們做上這幾點(diǎn)就可以保護好我們的視力，更會(huì )保護好我們珍貴的生命！
讓我們一起努力保護我們的眼睛，讓我們的眼睛看到更多的書(shū)，讓我們學(xué)到更多的知識吧！
讀書(shū)演講稿 篇5
你們好！
小的時(shí)候，我就喜歡一個(gè)人窩在父親的書(shū)房里，在那小小的幾平米的房間里，卻充滿(mǎn)了我整個(gè)童年。這個(gè)房間里，有著(zhù)各種各樣的書(shū)籍，隨意拿起一本，許是外國的小說(shuō)，也許是國內的名著(zhù)，又或是很難看懂的文言文古詩(shī)經(jīng)。當然，那時(shí)的我還是看不懂這些古詩(shī)詞的，即便是有著(zhù)翻譯，往往也是一知半解，所以我更偏好于讀小說(shuō)。
國外的小說(shuō)，風(fēng)格總是和我們國內是不一樣的。書(shū)籍往往會(huì )反應出作者的內心，一個(gè)作者有著(zhù)怎樣的經(jīng)歷，生活在什么樣的環(huán)境里，他所寫(xiě)出來(lái)的書(shū)，他所構想出來(lái)的內容也會(huì )體現出來(lái)。每一本書(shū)里，故事的主角都是有生命的，只是我們生活在這個(gè)世界里，他們生活在作家所編出來(lái)的世界里，我們就像是上帝一樣，高高在上的看著(zhù)他度過(guò)一生。從出生到死亡，從幸福的開(kāi)端，到悲劇的結尾。又或是從一個(gè)小人物努力奮斗拼搏，最終成為了受人敬仰的.英雄，抱得美人歸。
我就是在這樣的環(huán)境里長(cháng)大，和這些“有血有肉”的人們一起成長(cháng)。會(huì )因為他們取得他人難以達到的成就而感到高興，也會(huì )因為他們遭受惡人的陷害而感到擔憂(yōu)，還會(huì )因為他們遇到悲傷的事情而感到揪心。他們就像是我的朋友一樣，我們一同經(jīng)歷這些事情，一同處理這些事情。整個(gè)童年的時(shí)光都與他們相伴，整個(gè)童年的時(shí)候都有他們相陪。
等到我開(kāi)始讀初中了，也開(kāi)始學(xué)習文言文了，我便開(kāi)始學(xué)著(zhù)去閱讀，去理解父親書(shū)架里的那些古詩(shī)詞。有了一定的了解，再讀這些拗口難懂的文言文，就發(fā)現它們不再是那么的難以理解了。
唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)。
詩(shī)與詞，都是充滿(mǎn)藝術(shù)性的，它們體現了詩(shī)人與詞人的愁緒與快樂(lè )，敘述著(zhù)他們對未來(lái)、對自己、對人生的各種遐想�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情”，李白與友人那深切的感情；“誰(shuí)伴明窗獨坐，我共影兒兩個(gè)”，李清照那哀怨與相思之情。寥寥幾句話(huà)，幾句詞，便敘述了一個(gè)故事，讓我也隨著(zhù)這些詩(shī)句而感到哀傷，而感到高興。
人生百態(tài)，而我們自己是經(jīng)歷不了這么多的，每一個(gè)人都有其各自的境遇與感受，書(shū)籍變成了我們之間溝通這份感受的橋梁。閱讀他人的人生，感受他人的經(jīng)歷，讓我在這之中成長(cháng)，感謝書(shū)籍的陪伴，贊美他們！
謝謝大家！
讀書(shū)演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天我閱讀了《藏獒渡魂》這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是動(dòng)物大王——沈石溪。我們在第七單元學(xué)過(guò)他的《最后一頭戰象》。我十分喜歡他的文章，《狼王夢(mèng)》，《第七條獵犬》，《斑羚飛渡》，《暮色》，《鳥(niǎo)奴》等經(jīng)典文章我都讀過(guò)，但惟有這一篇，令我深思了很久。
在西藏，傳說(shuō)藏獒是因殘暴而被貶下天庭的將軍，所以藏獒生性殘暴，要在他出生后和一只生性嫻靜的羊羔一起生活一個(gè)月，這樣的藏獒不僅保留了勇敢的天性，還多了一份溫婉于忠誠。
而這只藏獒渡魂三次都未成功，最后因為一只母巖羊深沉的母愛(ài)而改變了性格。 這篇文章讓我深刻的體會(huì )到了母愛(ài)的可貴。母愛(ài)感動(dòng)了我，感動(dòng)了兇殘的藏獒，能感化天地間的一切事物。母愛(ài)的力量是偉大的.。試想一下，如果藏獒沒(méi)有成功渡魂，那么將度過(guò)一個(gè)何等可悲的一生?心中充滿(mǎn)著(zhù)仇恨，在弱肉強食的叢林法則里，連自己孩子痛苦的呻吟都聽(tīng)不到。
他勇猛，但他更可以返過(guò)身來(lái)一口咬斷主人的咽喉。這是一個(gè)多么啫血的結局啊。 我看到過(guò)這樣一則故事：在以前，一個(gè)逃犯想要炸毀一個(gè)城市，他拿著(zhù)炸彈站在一座兩層小樓上，冷冷的凝視著(zhù)下面的警官以及不知逃了多遠的人群。
警官將他的兒子請了過(guò)來(lái)，他的兒子哭著(zhù)喊他爸爸，他沒(méi)有一絲動(dòng)搖，轉過(guò)身，凝視著(zhù)藍天。警官請來(lái)了他的妻子，他看到了他的妻子情緒更加激動(dòng)，說(shuō)：“在我逃跑的時(shí)候，不就是你報的警嗎!滾!”他面紅耳赤，想要拉開(kāi)炸彈的保險栓。這時(shí)，他的母親走了過(guò)來(lái)，喊了一聲：“我的兒子啊!”這時(shí)，罪犯的情緒平靜了，他跪了下來(lái)說(shuō)：“母親，我對不起您!” 母愛(ài)，是你走過(guò)的路，母愛(ài)，是你一生的財富，母愛(ài)，能重新塑造你的靈魂，母愛(ài)，是你困難時(shí)的支柱。
讀書(shū)演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
時(shí)間過(guò)得可真快，現在我已上三年級了。我每天暢游書(shū)海，其樂(lè )無(wú)窮。會(huì )想起我的讀書(shū)經(jīng)歷，真是感慨萬(wàn)千。
記得我上一年級時(shí)，由于認識的字太少，讀起書(shū)來(lái)很困難，所以我特別喜歡聽(tīng)媽媽講故事。從故事中我認識了善良的'白雪公主，兇惡的大灰狼。知道了什么是對的，什么是錯的。漸漸地我認得字多了，就讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)，自己讀。
上了二年級，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，經(jīng)常捧著(zhù)書(shū)讀，《三只小豬》、《神筆馬良》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》……我讀得津津有味。
升入三年級后，我更喜歡讀書(shū)了。記得一次放學(xué)后，我在家里讀《魔法樹(shù)》，正讀到精彩時(shí)，媽媽喊我吃飯，我嘴里答應著(zhù)，可沒(méi)有動(dòng)。媽媽等不及了，就把飯給我端到書(shū)桌前讓我吃。我一邊看書(shū)，一邊扒拉飯。不知道過(guò)了多久，只聽(tīng)媽媽在身邊大喊：“卓洲，你在干什么?”我一看，唉呀，我怎么把飯扒拉到桌子上了。唉，都是讀書(shū)入迷惹的禍。
書(shū)，給我帶來(lái)了快樂(lè )，我喜歡讀書(shū)。我將讓書(shū)一直陪伴，把它作為永遠的朋友。
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