【實(shí)用】畢業(yè)演講稿模板錦集5篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現在社會(huì )，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)演講稿6篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天在這里作為畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，我代表全校畢業(yè)班的同學(xué)祝我們的母校興旺發(fā)達、蒸蒸日上！祝我們敬愛(ài)的老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！祝全體學(xué)弟學(xué)妹修養好、身體好、學(xué)習好！
時(shí)間過(guò)得真快，再過(guò)幾個(gè)月我們就要離開(kāi)生活六年的母校了�；厥淄�，難忘的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一樹(shù)一木，一花一草，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切！這里還留下了我童年最美好的回憶，每當我打開(kāi)記憶的匣子，許多事情像放電影一樣，浮現在我的腦海中，有坎坷，有甘甜，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有煩惱。六年過(guò)去了，回想起和同學(xué)們一起走過(guò)的日子，感覺(jué)實(shí)在不易。我不舍操場(chǎng)上矯健的身姿，不舍教室里的瑯瑯書(shū)生，不舍下課追逐打鬧的同學(xué)。其實(shí)，我心中最不舍的還是老師。
回顧六年的歷程，我的每一點(diǎn)成績(jì)都凝聚著(zhù)老師的心血和汗水，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的幫助和教誨。是老師，引領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游，是老師，使我們學(xué)到很多知識，使我們懂得做人的道理，使我們感受到童年的歡樂(lè )和幸福。我感謝老師，感謝老師給予我的一切。老師教給我的知識，我永遠也不會(huì )忘記，老師對我的淳淳教導，時(shí)時(shí)在我耳旁環(huán)繞，然而老師為我付出的汗水，我們更是無(wú)以回報。我忘不了考試考砸后，老師幫我分析錯題的情景；忘不了班隊活動(dòng)上我們的節目被表?yè)P時(shí)的情景；忘不了選拔落選時(shí)的失落；忘不了經(jīng)過(guò)努力后獲獎時(shí)的喜悅；忘不了并肩生長(cháng)的同學(xué)；更忘不了像精心的花工一樣關(guān)懷我們這些稚嫩幼芽的老師！
老師，我們永遠不會(huì )忘記您曾經(jīng)給予我們的深刻的教導，永遠不會(huì )忘記您在課堂上精彩的講解，幻想的文學(xué)殿堂，神秘的數學(xué)王國，生動(dòng)的英語(yǔ)游戲，有趣的`電腦程序……一切的一切，是北嶺所給予我們的書(shū)聲、笑聲、歌聲、掌聲，今天，都也將成為永遠的回憶，在我們的腦海中渺渺回蕩；而我們?yōu)閷W(xué)校，也留下了珍貴的寶藏——成長(cháng)。精選小學(xué)畢業(yè)生演講稿xx
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。過(guò)去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。我們也許幼稚過(guò)，也許無(wú)知過(guò)，也許懵懂過(guò)。是從小學(xué)，我們開(kāi)始懂得了如何禮貌待人、真誠待人，開(kāi)始懂得如何面對各種困難與挫折，也開(kāi)始懂得享受生活，學(xué)會(huì )感恩。老師教于我們的淳淳教導，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔；老師給予我們的鼓勵與力量，我們永遠銘記于心；老師為我們付出的汗水，我們更是永志難忘！
可是，我們已經(jīng)六年級了，我們要離開(kāi)難分難舍的老師、同學(xué)，離開(kāi)母校了。此刻，我的心里是多么的不舍��！六年的歲月、1900多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我今天面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實(shí)實(shí)地烙在我們的記憶里，無(wú)法抹去……我們要告別爛漫的天真，步入了幾絲沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了成長(cháng)的自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇；懂得了自尊、自立、自強。
以前我們當中有些同學(xué)不懂得珍惜，對自己要求不嚴，出現過(guò)一些不好的現象，不重視學(xué)習，違反校紀校規等。 但是我們有勇氣，有決心，把這些失誤和不足徹底拋掉。母校的最后一個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)習將會(huì )更加緊張，更加艱苦，壓力也會(huì )變得越來(lái)越大，但是請老師相信我們，壓力壓不垮我們，壓力越大我們的動(dòng)力會(huì )越足，我們將和老師密切配合，同心協(xié)力，共創(chuàng )輝煌，為我們的母校爭光！
感謝您，美麗的校園——我們成長(cháng)的搖籃。
感恩您，敬愛(ài)的老師——我們心中永遠的太陽(yáng)。
老師啊，母校啊，請您放心，無(wú)論走到哪里，我們將永遠以母校為榮，牢記您的教誨，不辜負母校對我們的期望，更加努力、刻苦學(xué)習，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師，回報母校，回報社會(huì )。精選小學(xué)畢業(yè)生演講稿xx
我代表六年級所有畢業(yè)生再次向我們的老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬禮。
祝愿我們的老師永遠健康、年輕。
祝愿我們的母校明天更加輝煌！
畢業(yè)演講稿 篇2
時(shí)光如水，日月如梭。初三的同學(xué)們，再過(guò)三天你們就將踏上中考的考場(chǎng)，我想問(wèn)一句，你們準備好了嗎?
還記得百天前我們那錚錚的誓言嗎，那是沖鋒的號角，那是進(jìn)軍的戰鼓，那一刻，我們相約。
還記得體育中考后我們雷鳴般的歡呼嗎，那是自信的體現，那是勝利的宣言，那一刻，我們相約，相約與勝利再見(jiàn)。
三年了，我們付出了艱苦的努力，勤勞的汗水。如今，我們就要收獲了，我們即將品嘗勝利的成果，我們一定會(huì )向家長(cháng)、老師交上一分滿(mǎn)意的答卷。老師相信你們，家長(cháng)相信你們，在場(chǎng)的所有的同學(xué)們相信你們，你們是最棒的!
你們即將接受人生的第一次挑戰，這是實(shí)力的決戰，是心理的決戰，是意志的決戰。
同學(xué)們，你們是是雄鷹，一定會(huì )勇敢地搏擊長(cháng)空;你們是是蛟龍，一定會(huì )從容地挑戰風(fēng)浪。有了晨曦中的匆匆前行，有了黑夜里的`挑燈夜戰，有了課堂上的全神貫注，多少樓蘭不可破?多少夢(mèng)想不可圓?
昨天，你們以?xún)?yōu)異的成績(jì)圓滿(mǎn)完成了既定的目標;今天，你們就像出征的戰士練就了本領(lǐng)、擦亮了鋼槍;明天你們將淋漓盡致地去抒寫(xiě)屬于自己的美好篇章。藍天將吸引你們展翅飛翔，海洋將召喚你們揚帆起航，高山將激勵你們奮力登攀。
同學(xué)們，中考的戰鼓已經(jīng)敲響。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。讓我們以飽滿(mǎn)的熱情，樂(lè )觀(guān)的姿態(tài)，充足的準備，昂揚的斗志，平和的心態(tài)去對待這次中考。
今日寒窗苦讀，必定有我。
明朝獨占鰲頭，舍我其誰(shuí)?
衷心祝愿你們在中考中超常發(fā)揮，創(chuàng )造奇跡，考出最好的水平。
初三的同學(xué)們，讓我們相約，相約勝利，相約輝煌!請相信：今天你們以母校為榮，明天母校必將以你們?yōu)轵湴?
畢業(yè)演講稿 篇3
諸位畢業(yè)生同學(xué)：
你們現在要離開(kāi)母校了，我沒(méi)有什么禮物送給你們，只好送你們一句話(huà)吧。這句話(huà)是："不要拋棄學(xué)問(wèn)"。以前的功課也許有一大部分是為了這張文憑，不得已而 做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去研究了。趁著(zhù)現在年富力強時(shí)候，努力做一種專(zhuān)門(mén)的學(xué)問(wèn)。少年是一去不返的，等到精力衰退時(shí)，要做學(xué)問(wèn)也來(lái)不及了。既為吃飯計，學(xué)問(wèn)絕不會(huì )辜負人的。吃飯而不求學(xué)問(wèn)，三年五年之后，你們都要被先進(jìn)的少年淘汰掉的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)補救，恐怕已晚了。
有人說(shuō)："出去做事之后，生活問(wèn)題急需解決，哪有功夫去讀書(shū)？即使要做學(xué)問(wèn)，既沒(méi)有圖書(shū)館，也沒(méi)有實(shí)驗室，哪能做學(xué)問(wèn)？"
我要對你們說(shuō)：凡是要等到有了圖書(shū)館才讀書(shū)的，有了圖書(shū)館也不肯讀書(shū)；凡是要等到有了實(shí)驗室才做研究的，有了實(shí)驗室也不肯做研究。你有了決心要解決一個(gè)問(wèn)題，自然會(huì )節衣縮食去買(mǎi)書(shū)，自然會(huì )想出法子來(lái)購置儀器。
至于時(shí)間，更不成問(wèn)題。達爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一小時(shí)的工作。你們看他的成績(jì)！每天花一小時(shí)看十頁(yè)有用的書(shū)，每年可看三千六百多頁(yè)書(shū)，三十年讀十一萬(wàn)頁(yè)書(shū)。
諸位，十一萬(wàn)頁(yè)的書(shū)可以使你成為一個(gè)學(xué)者了�？墒�，每天看三種小報也得費你一小時(shí)的`功夫；四圈麻將也得費你一個(gè)半小時(shí)的光陰�？葱竽�？打麻將呢？還是努力做一位學(xué)者？全靠你自己選擇！
易卜生說(shuō)："你的最大責任是把你這塊材料鑄成器。"
學(xué)問(wèn)便是鑄器的工具。拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了你自己。
再會(huì )了！你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。
畢業(yè)演講稿 篇4
同學(xué)們：
我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的知識空間。這個(gè)空間邊界就是與未知世界的接觸面。自己的知識空間越大，與未知世界的接觸面積也就越大，因此就越會(huì )感覺(jué)自己的無(wú)知。
擴充知識空間的過(guò)程叫學(xué)習。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們的知識空間在不斷擴大。研究生的知識空間就應該更大一點(diǎn)。北郵與其說(shuō)是擴充了你們的知識空間，不如說(shuō)是拓展了你們與未知世界的接觸面積�！白屓擞X(jué)得無(wú)知，往往是最大的睿智”。西班牙作家這樣說(shuō)過(guò)。
兩個(gè)人知識空間的碰撞叫交流。更多人知識空間的融合叫團隊精神。成千上萬(wàn)人的知識空間通過(guò)電信技術(shù)相互影響叫上網(wǎng)。在我們這個(gè)信息時(shí)代，信息在爆炸，知識空間在膨脹。一個(gè)缺乏交流、脫離團隊、拒絕網(wǎng)絡(luò )的個(gè)人知識空間，肯定是一個(gè)相對萎縮的空間。
全世界知識的總和形****類(lèi)知識大空間，這個(gè)大空間的邊界叫前沿。什么叫研究生？研究生必須擁有一小塊與人類(lèi)知識空間共同的邊界，必須在前沿工作。如果他們在這塊邊界上有所突破，就叫做發(fā)現或叫做發(fā)明。這樣的突破，擴充了研究生個(gè)人的知識空間，同時(shí)也就擴充了人類(lèi)的知識大空間。
發(fā)現與發(fā)明統稱(chēng)為創(chuàng )新�！皠�(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂”這是主席的一句名言。接受過(guò)民族許多關(guān)愛(ài)，享受了高學(xué)歷教育的研究生，對于創(chuàng )新，當然是責無(wú)旁貸。
北郵的研究生，尋找一份穩定的高收入的工作并不難，今天在座的314名碩士、17名博士都已經(jīng)簽了年薪5萬(wàn)、8萬(wàn)、10萬(wàn)甚至更高的從業(yè)合同。但是，不能忘記，這是一個(gè)知識經(jīng)濟的世紀，這是一個(gè)創(chuàng )新的時(shí)代。太平洋彼岸的你們的同齡人，他們擁有5億、8億、10億甚至更多的高科技股權，在今天這樣一個(gè)財富向知識精英聚集，資本為科技創(chuàng )新投入的浪潮中，北郵的研究生，為了民族的發(fā)展，為了國家的興旺，一定要搏擊在大潮的浪尖，而不是悠？**讜獨氤蓖返納程��？
一個(gè)月以前，貝爾實(shí)驗室中國研究院在北京成立，在慶典上，院長(cháng)李大維博士親口對我說(shuō)，他組織并參加今年在中國的招聘面試工作，在考核優(yōu)秀的名單中，絕大多數來(lái)自北郵，他還告訴我，貝爾（中國）的一項近期活動(dòng)是舉辦系列科技前沿講座，四個(gè)舉辦地分別選在中國科學(xué)院、北大、清華和北郵。北郵之所以能培養高質(zhì)量畢業(yè)研究生，之所以能贏(yíng)得國際科技界的尊重，原因有三點(diǎn)：第一，高素質(zhì)生源；第二，良好的師資條件和校園環(huán)境；第三，優(yōu)良的校風(fēng)，特別是創(chuàng )新的精神。
最近出版的50萬(wàn)字的《貝爾實(shí)驗室：現代高科技的搖籃》一本書(shū)中，有一段很長(cháng)的科技精英介紹，其中寫(xiě)道：“周建會(huì )博士畢業(yè)于北京郵電大學(xué)，并在該校獲碩士學(xué)位，他1998年發(fā)明‘warestardls400g’系統使光網(wǎng)絡(luò )系統傳送信息容量擴大5倍”。我在這里還要告訴畢業(yè)研究生，周建會(huì )99年月離開(kāi)了貝爾，投身硅谷，開(kāi)始了自己的創(chuàng )新事業(yè)。
北郵的研究生校友中不乏科技創(chuàng )新的榜樣，北郵的`校園內更有充滿(mǎn)創(chuàng )新精神的教授：葉培大、周炯先生在科技發(fā)展的前沿探索數十年，陳俊亮、楊放春教授的智能網(wǎng)已經(jīng)為中國電信網(wǎng)所用，并正在走向東南亞。還有雷振明教授的atm交換機／ip路由器，孟洛明、朱其亮、宋俊德教授的網(wǎng)管軟件，林中教授的光纜測試設備，孫景鰲、蔡安妮教授的指紋識別軟件都已占領(lǐng)市場(chǎng)，并且一步步走向國際，今天北郵的校園里，擁有自己知識產(chǎn)權超過(guò)了百萬(wàn)的教授，已經(jīng)不止是一個(gè)兩個(gè)。
作為北郵的研究生，我相信，你們年輕的血管里已經(jīng)注入北郵創(chuàng )新的血液，你們心中激動(dòng)著(zhù)的是創(chuàng )新欲望，沒(méi)有創(chuàng )新欲望的，不可能成為優(yōu)秀的科學(xué)家，不可能成為出色的工程師，不可能成為成功的企業(yè)家。
再見(jiàn)了，年輕有為的**畢業(yè)研究生。
祝你們前途無(wú)量
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！
不知不覺(jué)，三年的時(shí)光已接近尾聲。你是否還記得那年我們一起考進(jìn)這所高中，那時(shí)候，我們還是個(gè)少年，對校園的一切感到好奇，我們內心憧憬，渴望在新的學(xué)校找到朋友，找到愛(ài)情。高一的日子是快樂(lè )的，我們在高一認識了新朋友，認識了新老師，我們沒(méi)有了小學(xué)和中學(xué)時(shí)的天真和無(wú)知，我們在一點(diǎn)一滴的成長(cháng)，也會(huì )為考試成績(jì)而傷心，也會(huì )和同學(xué)發(fā)生矛盾，那都是我們青春的痕跡。高一那年，我們是在玩中度過(guò)的，會(huì )在上英語(yǔ)課時(shí)逃課去上網(wǎng)，也會(huì )在數學(xué)課上玩手機，用qq和新認識的同學(xué)聊天……
這些青春在我們不經(jīng)意間偷偷溜走，高一就這樣結束了。高二那年，我喜歡上了一個(gè)女孩子，她笑起來(lái)很美，我開(kāi)始用各中方法討她開(kāi)心，每天陪她去食堂吃早餐，陪她去超市買(mǎi)她喜歡吃的零食。那天，下著(zhù)雪，她對我說(shuō)讓我陪她看雪，我們走在校園的小路上，我看到她臉上充滿(mǎn)了快樂(lè )，像一只快樂(lè )的小鹿。我牽起了她的手，我能感覺(jué)到她手心的溫度，也能感覺(jué)到她的心跳，我對她說(shuō)：做我女朋友吧，她紅著(zhù)臉說(shuō)，誰(shuí)要做你女朋友呀!我說(shuō)，你呀!我拉著(zhù)她的手一直走，雪落了我們一頭，我說(shuō)，我們會(huì )白頭到老的。我還是每天陪她吃早餐，買(mǎi)零食，就這樣一天天過(guò)去了。
高二快結束的時(shí)候，她對我說(shuō)我們分手吧!我沒(méi)有問(wèn)為什么，只是對她說(shuō)：祝你幸福!沒(méi)有了她，我開(kāi)始打籃球用來(lái)忘記和她在一起記憶，也曾流過(guò)眼淚，也會(huì )在難眠的夜晚記起她，呵呵，過(guò)去了，我告訴自己忘了她。高三來(lái)了，我開(kāi)始努力學(xué)習，每天有做不完的試卷，寫(xiě)不完的習題，一月，二月悄悄來(lái)了，高考的時(shí)間一天比一天少了，我們每個(gè)人都緊張的復習，只怕時(shí)間從我們手中溜走，沒(méi)有了少年時(shí)對時(shí)間的.概念，現在時(shí)間就是生命。
五月的天開(kāi)始變的燥熱，空氣中飄著(zhù)一股離別的氣息，同學(xué)們開(kāi)始傳同學(xué)錄，夜晚時(shí)我們在操場(chǎng)上跑步，來(lái)減輕內心的壓力。六月還是來(lái)了，我們開(kāi)始珍惜在校園的每一天，我們穿著(zhù)統一的班服走在校園，照畢業(yè)照那天，我們都裝作快樂(lè )，老師也穿得帥帥的，笑著(zhù)說(shuō)，同學(xué)們，畢業(yè)了，祝你們高考成功!我們齊聲大喊，加油加油!這個(gè)夏天，屬于我們的畢業(yè)季。
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