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好習慣伴隨我前行演講稿范文
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在學(xué)習、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的好習慣伴隨我前行演講稿范文，希望對大家有所幫助。
好習慣伴隨我前行演講稿范文1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我是二年一班的李宇涵，今天我給大家介紹的是我們學(xué)校的“好習慣伴我成長(cháng)”文化墻之“團結友愛(ài)”。
團結友愛(ài)是中華民族的優(yōu)良傳統，是人生必不可少的優(yōu)秀品質(zhì)，只有我們團結起來(lái)，才能發(fā)揮集體的力量，才能共同進(jìn)步，和諧發(fā)展。
在一個(gè)團結友愛(ài)的班級中，全體學(xué)生會(huì )自發(fā)地形成一股濃郁的.和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會(huì )把班級當成自己的“家”，有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì )永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì )堅不可摧。這一句句充滿(mǎn)哲理的話(huà)語(yǔ)告訴我們，一個(gè)集體只有團結友愛(ài)才會(huì )迸發(fā)出無(wú)窮的力量。
同學(xué)們，付出一份友愛(ài)，你將收獲兩份快樂(lè )。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不取笑他人，讓友愛(ài)的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構筑班集體輝煌的殿堂。
我們要從小養成與人合作的意識和習慣，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現在做起吧！
謝謝！
好習慣伴隨我前行演講稿范文2
很高興語(yǔ)田爸爸媽媽將“好習慣伴我行”的接力棒傳到田學(xué)棟手里，我能有這么一個(gè)和各位家長(cháng)相互學(xué)習的機會(huì )�？戳饲懊嬷T位優(yōu)秀爸爸媽媽的心得，自已感觸頗深，感覺(jué)到自己對孩子教育方面的欠缺。深知孩子是家庭的圓心，培養教育孩子是我們每一位父母的義不容辭的責任，必不可少，對孩子的影響也是及其深遠，但我自慚于在教育孩子方面沒(méi)有太多經(jīng)驗，就把自己的幾點(diǎn)切身體會(huì )和大家分享一下吧。
一、給孩子創(chuàng )造實(shí)施愛(ài)心行動(dòng)的機會(huì )，讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)別人
語(yǔ)田的父母提到帥帥有愛(ài)心、樂(lè )于助人，這點(diǎn)孩子做得還是不錯的。爸爸、媽媽生病了帥帥會(huì )主動(dòng)去拿藥端水;平時(shí)有什么好吃的東西總要先給我和他爸爸一口之后自己再吃;班級里缺少什么物品了帥帥都會(huì )主動(dòng)帶去;小朋友摔倒了帥帥會(huì )主動(dòng)把他扶起……孩子能做到這些對我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)經(jīng)驗談不上，就談一談平時(shí)生活中的幾點(diǎn)做法。
第一，平時(shí)當大人在忙一些事情的時(shí)候，兒子很喜歡過(guò)來(lái)湊熱鬧，這其實(shí)是孩子幫忙的一種表現形式，可能孩子會(huì )越幫越忙，但是父母不能因為嫌麻煩就拒絕孩子，這樣會(huì )讓孩子的積極性受挫折，也許孩子以后就不愿意主動(dòng)幫助別人了。所以即使孩子在幫忙的過(guò)程中礙手礙腳，我和孩子他爸都積極鼓勵他。這樣，他慢慢地就會(huì )越做越好，而且孩子也會(huì )感到他所提供的幫助是很重要的。
第二，經(jīng)常給孩子創(chuàng )造實(shí)施愛(ài)心的機會(huì )。老人的生日快到了，提前暗示孩子后天姥爺的生日快到了，你怎么表示祝賀;今天爸爸感冒打針了，你是不是去安慰一下爸爸;你是哥哥，與表弟發(fā)生爭執你該怎么辦等等。當孩子付出行動(dòng)后，大人都會(huì )及時(shí)地給予表?yè)P，這些能激起孩子產(chǎn)生關(guān)愛(ài)他人后的愉快的心情。
第三，教育孩子不光對家人有愛(ài)心，對同學(xué)、老師、朋友還有外人都要有愛(ài)心。讓孩子在幫助別人過(guò)程中體驗到助人的快樂(lè )。讓孩子從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出中感受如何關(guān)愛(ài)他人、幫助他人。
二、父母以身作則樹(shù)立好榜樣
父母是孩子的第一任老師，我們家長(cháng)就是孩子的一面鏡子，孩子就是我們的影子。孩子時(shí)時(shí)刻刻把我們作為自己的`榜樣，我們的一言一行都在潛移默化地影響著(zhù)孩子，身教重于言教就是這個(gè)道理。唉，當然我的壞脾氣也影響到了兒子，所以對這點(diǎn)深有體會(huì )。
那天兒子因為一件事著(zhù)急，我一說(shuō)他更急了，氣得把紙撕碎，把筆一扔，眼里含著(zhù)淚，氣得鼓鼓的�；叵胍幌履巧鷼獾臉幼雍�(jiǎn)直跟我一模一樣。我平時(shí)沒(méi)太注意我急燥的脾氣已在孩子身上體現出來(lái)，這是我平時(shí)不注意自己的言行造成的。說(shuō)了大家可不要聲討我啊，確實(shí)我原先經(jīng)常性為一些事情向兒子發(fā)脾氣，知錯就改，就是好同志嗎。所以，我們要為孩子們樹(shù)起一面大旗，時(shí)刻以身作則，為孩子樹(shù)立好的榜樣，凡是要求孩子做到的事情，自己必須首先做到，要是我們言行不一，孩子們會(huì )模仿我們的行為，即使我們把原則和指令講得頭頭是道，也一點(diǎn)用處也沒(méi)有。
三、以平常心事實(shí)求是的教育孩子
原來(lái)經(jīng)常性的對兒子說(shuō)：“別人家孩子什么什么怎么做的這么好”“人家的孩子怎么這么聽(tīng)話(huà)”“別人怎么能考一百你怎么就不能呢”等等�？偸悄脙鹤优c其他孩子去比。通過(guò)平時(shí)與朋友和一些家長(cháng)的交流中自己慢慢體會(huì )到盲目的攀比或過(guò)高的要求不僅不能引導孩子向別人學(xué)習，反而會(huì )使孩子的自尊心受到傷害，在孩子的心里逐漸形成定律，別人就是比我強，我哪方面做的就是不如別人。每個(gè)孩子都有與別人不同的天賦、興趣與個(gè)性，各有所長(cháng)，各有所短，不能以一個(gè)標尺比優(yōu)劣，作為我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)應認識孩子，了解孩子，真誠愛(ài)孩子，把孩子看成是一個(gè)獨立的個(gè)體，理解、關(guān)心、尊重孩子。
我們爸爸媽媽就要做個(gè)伯樂(lè )，欣賞孩子，及時(shí)發(fā)現孩子身上的特質(zhì)，鼓勵、贊賞和幫助他，使孩子的特質(zhì)發(fā)揮出來(lái)。如果身為孩子的父母親，看著(zhù)孩子長(cháng)大，都不做孩子的伯樂(lè )，不發(fā)現、欣賞自己孩子的特質(zhì)，還能期待誰(shuí)呢?我們對待孩子應有一個(gè)平和的心態(tài)，采用的方式要符合孩子成長(cháng)的規律，符合自己孩子的特點(diǎn)，要放下“訓教”的特權，尊重孩子，因材施教，該表?yè)P就恰當表?yè)P，該批評就恰當批評，無(wú)窮無(wú)盡的嘮叨，反反復復的說(shuō)教，把自己的欲望強加在孩子身上，引起了孩子極大的不滿(mǎn)和反抗，反倒更不聽(tīng)話(huà)了。用平常心理解、尊重、關(guān)心孩子，只要孩子每天都有進(jìn)步，就應該為之高興和驕傲。平平淡淡才是真。
四、家庭教育，別把爸爸推開(kāi)
現在孩子的學(xué)習教育大部分都是媽媽們的“特權”什么事情媽媽們都大包大攬，而讓做爸爸的自然的放下了教育的這份責任，像我管孩子一累了也是報怨孩子他爸不管孩子，他爸見(jiàn)我火氣大也不與我理論，但是靜下心來(lái)想一想，是不是我沒(méi)給爸爸機會(huì )呢，總是嫌他笨手笨腳，總是不放心把孩子放手交給他，總怕孩子一旦和他親熱而冷落了我這個(gè)媽媽。想想我出發(fā)幾天不在家孩子不也表現很好，甚至感覺(jué)比我在時(shí)表現更好，自己安靜的寫(xiě)作業(yè)，自己睡覺(jué)，自己吃飯，自己獨立把很多事情做好，不像我在身邊時(shí)，一有點(diǎn)事情就媽媽媽媽的叫個(gè)不停。
是啊爸爸們不經(jīng)意間表現出的獨立、進(jìn)取、自信、敢于冒險、勇于堅持等特性，孩子與爸爸的接觸中會(huì )不知不覺(jué)得模仿和學(xué)習�，F在我有些事情也開(kāi)始慢慢放手，經(jīng)常性的兒子周末上完輔導課給孩他爸打電話(huà)說(shuō)兒子讓你去接;今天兒子想和爸爸去爬山;今天晚飯后爸爸陪帥帥去散步……孩兒他爸雖然很忙也都很自然的承擔了，而且很高興。男孩子在整個(gè)成長(cháng)過(guò)程中始終和爸爸一起，學(xué)習如何做一個(gè)真正的男人;女孩子的健康發(fā)展同樣需要爸爸，尤其是在幫助孩子建立自信方面，爸爸起到至關(guān)重要的作用。父愛(ài)是一本永遠讀不完的書(shū)……爸爸是朋友、是玩伴、是師長(cháng)是孩子成長(cháng)的力量，爸爸們也趕快參與到媽媽們的隊伍中來(lái)共同分享孩子們成長(cháng)的快樂(lè )與憂(yōu)愁吧。
“接力棒”使我對孩子的教育問(wèn)題有了個(gè)全面的思考，與家長(cháng)們的交流使我不斷改進(jìn)自已在教育孩子方面存在的問(wèn)題，對自己的孩子有了正確的認識。孩子好比一張白紙，愿我們每一個(gè)父母都能塑造出一幅幅不同的美麗的畫(huà)。
好習慣伴隨我前行演講稿范文3
尊敬的老師、同學(xué)：
大家好！我是一年級的`董承翰，現在由我給大家介紹我們學(xué)�！昂昧晳T伴我成長(cháng)”的文化墻。
我們學(xué)校本著(zhù)讓“讓每一堵墻壁說(shuō)話(huà)，每一寸土地育人”的校園文化理念，在操場(chǎng)北墻上用二十二塊方格，分別刻錄了二十種關(guān)于行為、學(xué)習、生活的好習慣，讓同學(xué)們在好習慣的陪伴下成長(cháng)。
下面，我詳細介紹一下文化墻東面起第一塊篇首語(yǔ)：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。觀(guān)念變，行動(dòng)就變；行動(dòng)變，習慣就變；習慣變，性格就變；性格變，命運就變；命運變，人的一生都會(huì )改變。讓好習慣陪伴我們成長(cháng)，創(chuàng )造美好人生！
現在，就讓我們行動(dòng)起來(lái)！努力培養好習慣，使自己成為德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，將來(lái)為國家和社會(huì )做出我們應有的貢獻！
好習慣伴隨我前行演講稿范文4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是四(3)班的安可欣，今天我演講的題目是《好習慣伴我行》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力的追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。
好習慣伴我行每一個(gè)獲得成功的人，都有一些良好的習慣。魯迅先生從小就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻的叮囑自己凡事都要早做，這樣長(cháng)時(shí)間的堅持下去，就養成了習慣。就以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)�？梢�(jiàn)，行為行慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
誠實(shí)守信就是很好的習慣。生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛美麗的鮮花，誠實(shí)是一種力量的象征，它顯示著(zhù)人類(lèi)的自重和內心的尊嚴。人類(lèi)最不道德處是不誠實(shí)和怯懦，這些都是名家大師為人之經(jīng)典論述。一個(gè)美麗的生命斷然少不了的就是言行一致，表里如一，諸如此類(lèi)都將詮釋著(zhù)你的為人。
讓遵守社會(huì )公德成為良好的.習慣，社會(huì )公德是人人應該遵守的，一個(gè)高素質(zhì)的民族，自然應該遵守社會(huì )公德。把垃圾送到垃圾箱里，愛(ài)護公共財物，愛(ài)護身邊的一草一木，自覺(jué)地不在公共場(chǎng)所吸煙，這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)往往會(huì )折射著(zhù)你的整個(gè)心靈。
讓快樂(lè )也成為良好的習慣吧!不論你背負著(zhù)多少憂(yōu)傷，都要讓快樂(lè )伴你左右，因為快樂(lè )能夠傳染。你要把快樂(lè )傳染給你身邊的每一個(gè)人，讓人人都在快樂(lè )中學(xué)習，工作，生活�？鞓�(lè )是一種美德，它能讓你在人們心中活上很多年。
總而言之，有好的習慣，你就是一個(gè)成功的人!
好習慣伴隨我前行演講稿范文5
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校的領(lǐng)導和老師們默默工作，努力為我們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的學(xué)習條件，想想我們又是如何做的呢?在我們美麗的校園中總有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。我們不難看到，剛剛清掃后的校園，就有我們同學(xué)扔下的塑料袋、果核、紙屑;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻心不在焉，還有的高聲喧嘩;在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。還有一些同學(xué)受不良習慣的'影響，講粗話(huà)、臟話(huà)，爭吵打架，把充滿(mǎn)知識氛圍的校園變成他們肆意放縱自己的場(chǎng)所，影響了學(xué)校形象和周?chē)瑢W(xué)。
以上這些現象，不僅嚴重違反了小學(xué)生日常行為規范，而且頁(yè)破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，更不利于我們養成良好的行為習慣。所以我們要從身邊做起，從小事做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講臟話(huà)、粗話(huà);遵守校規校紀，不曠課，不遲到早退、不打架、不與同學(xué)鬧矛盾、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、儀表整潔大方;尊敬師長(cháng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，團結同學(xué)，互幫互助;愛(ài)護花草樹(shù)木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)，不比吃穿，不浪費糧食。只有這樣才能養成良好的習慣，做一個(gè)文明的小學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓好習慣與我們朝夕相處，幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)!
好習慣伴隨我前行演講稿范文6
教師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師!在我的家庭里，公公是一名可敬可親的小學(xué)老師，愛(ài)人是一名認真負責的職校老師，弟弟是老師，妹夫是老師，連我兒子長(cháng)大了都想成為一名二十一世紀的新時(shí)期老師。
大學(xué)那年，同學(xué)們大多去了廣州、深圳發(fā)展，夢(mèng)想著(zhù)能闖出屬于自己的一片天地，而我毅然選擇去一所民辦院校當老師。從此，我便與三尺講臺結下了不解之緣�！拔覠釔�(ài)我的工作!”這是我發(fā)自?xún)刃牡暮魡尽?/p>
在民辦職校工作的這幾年，我看到了職業(yè)的美好前景，一心想為家鄉職教事業(yè)作點(diǎn)貢獻的我，決心辭去這份待遇豐厚的工作，回到家鄉同我的愛(ài)人和弟弟著(zhù)手創(chuàng )辦現在的宿松電子職校。辦教育，談何容易!沒(méi)有錢(qián)，怎么辦?父親拿出他多年的積蓄6萬(wàn)元，緊緊地攥在手心舍不得放，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“你們拿去吧，辦教育，是好事，我支持!”，于是用這僅有的6萬(wàn)元作資本，租校舍，買(mǎi)設備，聘老師，招學(xué)生……
在那段艱苦的歲月里，我們靠?jì)蓷l腿，挨家挨戶(hù)動(dòng)員學(xué)生。白天跑招生，晚上睡地板，有時(shí)忙得一天都顧不上吃飯。開(kāi)學(xué)報名，我們招了68人�！�68!”她不僅是一個(gè)吉祥的數字，她更意味著(zhù)我們邁出了成功的第一步!由一個(gè)班增加到第二年的三個(gè)班，到后來(lái)的六個(gè)班，九個(gè)班……03年在校學(xué)生達到八百多人。
不為名，不為利，只為這些渴望求知的孩子。從辦學(xué)的第一天起，我幾乎沒(méi)有休息日，在教室、寢室、飯堂……校園的每一個(gè)角落，都能看到我和學(xué)生在一起的身影。至今，仍能叫出每一位學(xué)生的名字，能認出每一位當初送孩子上學(xué)的家長(cháng)，師生之間的情感無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。當年那一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的農村娃，已經(jīng)成為了企業(yè)的骨干，當上了工程師、經(jīng)理，有的還創(chuàng )辦了自己的.企業(yè)。
無(wú)數個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨、日日夜夜，讓我感受到了教育事業(yè)的艱辛與偉大，更讓我享受到了她的快樂(lè )和榮譽(yù)。05年暑假，我報名參加了教師選拔考試，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)被錄用，分配到木梓中學(xué)。從此，我成為了一名公辦學(xué)校的英語(yǔ)老師，走上了農村義務(wù)教育的講臺，開(kāi)始了人生的又一次追求……
由于工作，對家庭我有太多的愧疚。父親腦中風(fēng)住院，我抽不出時(shí)間照顧他;母親兩次腎手術(shù)，都是妹妹一直陪伴她;兒子已經(jīng)九歲了，平時(shí)的學(xué)習和生活我無(wú)暇過(guò)問(wèn)，對家庭對親人我只有用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報。
“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅�！辈磺筠Z轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報，但求此生無(wú)悔!十幾年來(lái)，我把我的愛(ài)、我的情都深深地傾注在了教育事業(yè)，我將繼續在人生旅途上闊步前進(jìn)，踏出一個(gè)又一個(gè)平凡而堅實(shí)的腳印，去托起那明天的太陽(yáng)!
好習慣伴隨我前行演講稿范文7
習慣很重要，好習慣更重要。好習慣的養成，重要的是我們的自己是否有毅力去堅持。當習慣已經(jīng)養成一切都會(huì )變得很簡(jiǎn)單。好習慣會(huì )一直陪伴著(zhù)你，通向成功之路。
我看過(guò)一個(gè)故事：蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件既細小又重要的事情。請聽(tīng)：20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀(guān)他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。他覺(jué)得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著(zhù)鞋進(jìn)去呢？就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設計師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的'宇航員。所以有人開(kāi)玩笑說(shuō)，成功從脫鞋開(kāi)始。加加林的成功很簡(jiǎn)單，相反，如果他向其他太空宇航員一樣，可能就無(wú)法登上飛船獲得成就了，是他的好習慣幫了他。
我們的數學(xué)老師，讓我們堅持每天做五道數學(xué)計算題，到了期末考試時(shí)，大家的計算能力已經(jīng)有很大的進(jìn)步了，卷子發(fā)下來(lái)后，計算題出錯率不是很高，大家都很欣慰。
每個(gè)人對學(xué)習的態(tài)度都不同，如果大家的學(xué)習習慣是良好的，那么就會(huì )認為學(xué)習是快樂(lè )的、是輕松的。如果習慣是壞的，那么就會(huì )認為，學(xué)習是枯燥無(wú)味的�？窗�，習慣改變著(zhù)人生。
好習慣只要養成，就會(huì )受益終生，就讓好習慣陪伴著(zhù)我們在人生的道路上前行吧！
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