小學(xué)優(yōu)秀教師演講稿范文
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀教師演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀教師演講稿范文1
主任，老師們：
大家晚上好!我是來(lái)自寶中附小的xxx，剛才有幾個(gè)老師都提到誠惶誠恐，站在這里的我，應該是最惶恐的了。因為從大家的發(fā)言，我已經(jīng)感受到各位老師都是非常優(yōu)秀的老師了。而我，只不過(guò)是一個(gè)走上講壇還不到一年的新老師，雖然這樣，但我覺(jué)得自己還是非常幸運的，因為一畢業(yè)就能到寶安工作，特別是到了寶中附小這樣一個(gè)溫暖的大集體大家庭工作。
不知不覺(jué)，工作也快一年了，這一年以來(lái)，有苦有甜，苦的是作為一名新教師要學(xué)習的東西很多很多，不象自己之前想得那么簡(jiǎn)單那么輕松，而且在這邊工作壓力也特別大。不過(guò)，有壓力才有動(dòng)力，而且新教師本來(lái)就是要多學(xué)習，多努力，多交流，多吸收經(jīng)驗，嚴格要求自己才能更快地成長(cháng)。所以在這一點(diǎn)上特別要感謝區教科培中心為我們提供了這么多學(xué)習的機會(huì )，交流的平臺，我們除了象身邊的同事學(xué)，象自己的指導老師學(xué)，我們還能通過(guò)各種培訓向寶安區的專(zhuān)家老師們學(xué)，或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò )向遠方的專(zhuān)家名師們學(xué)。說(shuō)到網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，我的體會(huì )特別深刻，因為自從我們學(xué)校有幸成為新世紀小學(xué)數學(xué)研究與應用基地的基地校以來(lái)，我就有了自己的教學(xué)博客，通過(guò)博客這個(gè)網(wǎng)絡(luò )平臺，我認識了很多的良師益友，也從中學(xué)到了很多東西。我已經(jīng)習慣了把自己教學(xué)中的教學(xué)困惑，教學(xué)感悟，教學(xué)案例等放到博客中去，讓全國各地的老師們一起給我點(diǎn)評，給予我意見(jiàn)，幫助我進(jìn)步。例如我4月份參加區的`數學(xué)說(shuō)課比賽以及前不久參加新教師上課比賽，我的備課，教學(xué)設計的修改等除了學(xué)校指導老師給予我修改已經(jīng)外，很大程度都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺來(lái)完善的，期間也得到了網(wǎng)絡(luò )上多老師的支持與幫助。順便跟大家分享一件喜事，在剛剛結束的由教育部福建師范大學(xué)基礎教育課程研究中心組織的“—20xx年度課堂教學(xué)博客大賽”中有幸被評為了最佳互動(dòng)獎。這個(gè)對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的鼓勵與激勵，而且從中也可以證明我一直都是在不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步的。
將近一年的教學(xué)工作，讓我覺(jué)得最甜的是：每天都可以看到孩子們天真可愛(ài)的笑臉，與孩子們共同學(xué)習，共同成長(cháng)。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。通過(guò)這一年來(lái)的工作與學(xué)習，我對這一句話(huà)有了更深切的體會(huì )。在我們的職業(yè)活動(dòng)中，我們既是孩子的朋友，母親，老師，甚至是保姆，同時(shí)，我們還要是家長(cháng)的合作者，也是社會(huì )的宣傳者，和孩子們共同成長(cháng)，關(guān)心，了解，教育每一個(gè)孩子。
我的教學(xué)之路才剛剛開(kāi)始啟航，還有很多教育理論，教學(xué)方法等著(zhù)我去學(xué)習和提高，我也相信，通過(guò)自己的不斷努力，一定能成為一名孩子喜歡，同事認可以及家長(cháng)愛(ài)戴的合格教師。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
小學(xué)優(yōu)秀教師演講稿范文2
站在這三尺講臺上，我感到由衷的高興，只為那三尺講臺是我童年的夢(mèng)想。從教二十二年的我體會(huì )到了作為一名教師的酸甜苦辣。用一句最質(zhì)樸的語(yǔ)言來(lái)表達我的心聲：我是一名光榮的山區教師，我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的事業(yè)，我愿把最真誠的愛(ài)奉獻給教育事業(yè)。
記得x年10月，我校初三年級一班的有一個(gè)女孩，她在同學(xué)中顯得那么瘦小，一張蒼白的臉上從來(lái)不見(jiàn)笑容，兩只眼睛迷茫的望著(zhù)。她在學(xué)校做的最多的事就是睡覺(jué)，醒了就往廁所跑�？粗�(zhù)這一切，我總在心底問(wèn)自己，她怎么了嘛?到底怎么了?后來(lái)通過(guò)家訪(fǎng)，我才了解到她有先天性糖尿病，身體很不好，每天都要吃藥打針。她媽媽含著(zhù)眼淚告訴我說(shuō)：“醫生說(shuō)這種病隨著(zhù)年齡的增長(cháng)會(huì )越來(lái)越嚴重，她今年都十五歲了，哪天不打針吃藥就會(huì )發(fā)病。每發(fā)一次身體就會(huì )越來(lái)越差�！甭�(tīng)著(zhù)這些，我感覺(jué)我的心緊縮得像要跳出來(lái)一樣。有一次她也在學(xué)校發(fā)病了，口吐白沫，全身抽搐。我趕緊把她送到醫院，經(jīng)過(guò)急救,好一會(huì )兒才清醒了。對于這樣的孩子我只能給予更多的關(guān)愛(ài)，后來(lái)我發(fā)動(dòng)全校同學(xué)給她捐款,平時(shí)跟她說(shuō)說(shuō)話(huà),又叫同學(xué)跟她玩.漸漸的我發(fā)現在她的臉上有了笑容,此時(shí),我真是由衷的感到高興。
也許你所教的學(xué)生不如你想象的那樣優(yōu)秀，更多的是調皮，學(xué)習困難，讓你心煩，讓你費心，讓你失望……,但是，我們都以平等的尊重和真誠的愛(ài)心去關(guān)心他們，打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)，絕不歧視。我曾經(jīng)跟學(xué)校老師們說(shuō)：“都為人父母，你也希望孩子能遇到一個(gè)負責任，用心用情的老師，那么別人的孩子遇到你做老師，你該怎么辦吶?如果你對自己孩子老師的要求你做到了，你就應該是一位成功的老師�！�
教師不是傳說(shuō)中的圣人，也會(huì )受到社會(huì )進(jìn)步的諸多浸染和左右，坦率講，我已曾動(dòng)搖過(guò)，家里的兄弟姊妹都在政府部門(mén)工作，只有我和愛(ài)人在學(xué)校教書(shū)，也許找找社會(huì )關(guān)系，調到收入高，效益好的部門(mén)去也不是沒(méi)有可能。也許有人會(huì )說(shuō)，你是舍不得那三個(gè)月的假期吧?并非所然，當清晨走進(jìn)校園，一聲聲清脆的“老師早”迎面而來(lái);看到那一雙雙充滿(mǎn)求知欲望的烏亮亮的眼睛;當課間跟孩子們泡在一起，看到那一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影;當夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習作，當學(xué)生進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習，收到從遠方寄來(lái)的一份喜報，當聽(tīng)到踏上社會(huì )的學(xué)生做出了成績(jì)，讓我打消了念頭，更堅定了我從教的信心。特別是過(guò)年時(shí)、教師節時(shí)先后收到所教學(xué)生祝福：用短信、電話(huà)、郵件、甚至是那一瓶熟悉而溫熱的江津老白干,因為還有學(xué)生記得老師那單一而不太健康的愛(ài)好：晚飯后的一兩小酒......，我是多么激動(dòng)，多么滿(mǎn)足，多么富有，多么自豪啊!特別是今年的9月10日早上，收到剛出師范學(xué)校后所教的第一屆村小學(xué)生晚上就餐的邀請，我高興了一整天，從教20xx年，又適逢第三十個(gè)教師節，我推掉了所有的應酬，那晚，本來(lái)不勝酒力的我醉了，醉在三十年來(lái)從教的斷續回憶和學(xué)生的聲聲祝福中，醉的是身，更是我的.心......
“教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)�！蔽覒c幸自己選擇了教師這份職業(yè)，雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，奉獻的是自己。但是!對于當初的選擇，我無(wú)怨無(wú)悔。我將趁著(zhù)年輕，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)取，用今朝的熱血去創(chuàng )造明日的輝煌。我將用愛(ài)默默耕耘，無(wú)怨無(wú)悔，用自己的雙手托起明天的太陽(yáng)、譜寫(xiě)新的篇章!
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