初中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12篇
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的初中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，歡迎大家分享。
初中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇1
尊敬各位的家長(cháng)：
下午好！
首先感謝諸位平時(shí)給予我工作上的支持和緊密的配合。開(kāi)學(xué)在近一個(gè)月的時(shí)間里，孩子們扎實(shí)地學(xué)習新課，比較認真地做作業(yè)，課堂氣氛熱烈，大部分同學(xué)認真聽(tīng)講按時(shí)交作業(yè)，雖然有時(shí)也會(huì )存在馬虎偷懶的現象，但是他們已經(jīng)進(jìn)步很大了！
幾點(diǎn)英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)心得：
一、孩子的教育應該是整體的教育
課上功夫在課外。孩子對知識的理解、吸收和運用卻取決于她自己的綜合能力和習慣。而這個(gè)能力和習慣一是受制于天賦，二是由后天的養成所決定。學(xué)習效果不好往往是跟能力的培養和習慣是否好有關(guān)，而不能簡(jiǎn)單地怪孩子懶惰貪玩。找出背后的原因，細致地分析，把對孩子的培養滲透到生活的每一方面。生活和課堂是相通的。比如說(shuō)：作業(yè)的問(wèn)題可能出自行為習慣上，如果一個(gè)孩子在生活上就是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，那么做作業(yè)的時(shí)候馬虎了事就是意料之中的了。所以，要從生活的點(diǎn)滴中來(lái)正確引導孩子，在生活各方面勤快、懂事的孩子，在學(xué)習上也會(huì )勤奮自覺(jué)。
二、知識要轉化為能力
所謂素質(zhì)教育是其實(shí)是能力的教育，英語(yǔ)是第二語(yǔ)言，學(xué)習的時(shí)候容易脫離實(shí)際而變得枯燥，也容易出現考試好但實(shí)際運用差的情況。為了避免這種問(wèn)題，在英語(yǔ)課上，我本著(zhù)以學(xué)生為主體的原則，創(chuàng )造性地傳授知識，培養孩子獨立思考的習慣以及實(shí)際運用語(yǔ)言的能力。上課時(shí)我盡量用全英語(yǔ)教學(xué)，主要用啟發(fā)式而不是傳統的`翻譯式來(lái)使得學(xué)生理解詞語(yǔ)和句子的意思。對于抽象的詞和語(yǔ)法，我也會(huì )用中文進(jìn)行解釋。我在課堂上盡量創(chuàng )設與生活貼近的情境，采用多種的形式和游戲來(lái)創(chuàng )造機會(huì )給學(xué)生練習，再加上用兩人或小組討論、操練的形式來(lái)進(jìn)行復習和鞏固，使孩子們覺(jué)得上英語(yǔ)課就像在做游戲一樣，和生活很貼近，繞有趣味。
三、掌握科學(xué)的學(xué)習方法
在坐各位都是事業(yè)上的成功者，很多也曾是學(xué)習高手，把你們的經(jīng)驗教給孩子，與他們一起探索適合他自己的學(xué)習方法。比如預習新課的時(shí)候不要告訴孩子她看不明白的地方，這樣她在第二天上課的時(shí)候就會(huì )專(zhuān)心地聽(tīng)，自己來(lái)找答案，豁然開(kāi)朗�？偟膩�(lái)說(shuō)，學(xué)習英語(yǔ)就是持之以恒、興趣為先，在有興趣的基礎上，多讀、多記，像學(xué)習語(yǔ)文一樣擴大課外閱讀量。英語(yǔ)課本是局限的，而課外的閱讀是非常廣泛而生動(dòng)有趣的。
四、嚴格要求孩子要訂正作業(yè)
錯的單詞每個(gè)抄三遍，錯題要用顯眼顏色的筆標出來(lái)，并且懂得為什么錯，便于復習。一年級的學(xué)生認知水平有限，自我領(lǐng)悟和獨立學(xué)習的能力有待進(jìn)一步形成，這一階段他們的學(xué)習更需要家長(cháng)的關(guān)心和督促，所以希望家長(cháng)們堅持每天檢查作業(yè)完成情況，適時(shí)鼓勵或鞭策，并在作業(yè)上簽字。感謝你們的配合和關(guān)注！
五、個(gè)別輔導、談心
平時(shí)對學(xué)習有困難的，或者是某階段有退步的同學(xué)，我都會(huì )盡量抽時(shí)間來(lái)個(gè)別輔導跟她談心。
中學(xué)是人生知識基礎的奠定時(shí)期，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習的門(mén)類(lèi)要多，而且每一門(mén)學(xué)科的內容逐漸趨于專(zhuān)業(yè)化，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來(lái)越少，反映客觀(guān)事物的規律性與知識的嚴密性、邏輯性越來(lái)越強。在學(xué)習方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。
小學(xué)考試的分數和初中考試的分數，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中，有時(shí)候，你考個(gè)80分也是班級第一，小學(xué)�？�90多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論，當然分數不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項指標，我們也不能以分數論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長(cháng)經(jīng)歷正因為初中與小學(xué)的眾多差別。
請家長(cháng)們隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話(huà)號碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉告，如果能常到校查看，效果會(huì )更好。我們學(xué)校全天每天都是家長(cháng)的接待日，歡迎家長(cháng)來(lái)校聽(tīng)課或者交流。最后，祝各位家長(cháng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著(zhù)我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，快樂(lè )學(xué)習！
謝謝大家！
初中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：
你們好！
我是學(xué)生x的家長(cháng)，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導和x老師給我們家長(cháng)提供一個(gè)這樣的交流機會(huì )。我也非常榮幸能作為家長(cháng)代表與大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。下面我簡(jiǎn)單談一下教育孩子的點(diǎn)滴體會(huì )，不當之處，請諒解。
一、培養孩子的自信心
女兒是從x小學(xué)升入到的六中的。那時(shí)候，實(shí)驗小學(xué)、x小學(xué)教學(xué)水平都比x要好，她對自己在初中的學(xué)習沒(méi)有信心，加上都是新同學(xué)，功課又緊，所以壓力很大，身體也不太好，自己常常偷偷落淚。我開(kāi)導女兒，要取得好成績(jì)，必須付出自己的努力，讓她懂得，有一分耕耘就有一分收獲。并和女兒做了一個(gè)90%的約定，就是每科分數不低于90%，還算了一下，如果高考90%的成績(jì)，考上心儀的大學(xué)是沒(méi)問(wèn)題的。而且學(xué)習不和同學(xué)比成績(jì)，和自己定的90%的目標比。幾次考試下來(lái)，成績(jì)雖有起有落，但波動(dòng)不大，現在，女兒成績(jì)穩定了，心態(tài)平和了，學(xué)習主動(dòng)性提高了，對自己有了充分的信心。
二、細節是取得成功的秘訣
我發(fā)現，每次考試過(guò)后，女兒都說(shuō)有馬虎錯誤，如果不丟分，成績(jì)一定會(huì )更好，名次也會(huì )提前。所以，每次考前我都叮囑她，會(huì )的題一定不要出錯�？吹胶⒆涌荚嚽熬o張時(shí)，就會(huì )安慰她，只要盡了努力，考的不理想也沒(méi)什么，每當這樣說(shuō)的時(shí)候，女兒都很感動(dòng)，能輕松的參加考試。成績(jì)出來(lái)后，對照目標，分析考的不理想科目的原因，規劃好怎么努力改進(jìn)。
三、不拘束孩子的天性
假期，做完老師布置的作用，我會(huì )讓她自己安排時(shí)間，放松身心。學(xué)習的時(shí)候全身心的投入，玩的時(shí)候盡情的玩。從開(kāi)始上學(xué)起，我沒(méi)有讓孩子補過(guò)課，而是讓她掌握一門(mén)學(xué)習之外的特長(cháng)。今年10月份，女兒通過(guò)了電子琴全部級別的考試。成績(jì)固然重要，但孩子的快樂(lè )是第一位的，在快樂(lè )中學(xué)習、在學(xué)習中成長(cháng)。不論煩惱還是高興時(shí)，她都會(huì )坐下來(lái)，彈幾首自己喜歡的曲子，放松自己。
四、讓孩子懂得感恩
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，肩負著(zhù)傳道、授業(yè)、解惑的職責。學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師的心血。孩子回家常說(shuō)，老師全天候的關(guān)注著(zhù)她們，真是辛苦。我們就一個(gè)孩子，還感到特別難管，何況這么多學(xué)生，要付出老師多大的精力啊。我總是叮囑孩子，每一堂課都要認真聽(tīng)講，取得好成績(jì)是對老師的.回報，也是對家長(cháng)的回報，更是對自己的將來(lái)負責。教育她要熱愛(ài)班集體，團結同學(xué)，幫助同學(xué)。在家中，我會(huì )讓她做力所能及的家務(wù)。生活中常常和孩子交流溝通，解除心中的困惑，減輕思想上的負擔。
女兒在這學(xué)期的期中考試中成績(jì)不錯，排名也比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結果。孩子回家常和我說(shuō)，某某同學(xué)腦子很靈，比自己強，可我覺(jué)得三分天注定，七分靠打拚，成績(jì)的取得，主要歸功于她的勤奮好學(xué)，這一點(diǎn)，我很自豪，覺(jué)得女兒很棒。各位家長(cháng)，教育是一份責任，也是一門(mén)藝術(shù)，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)老師的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)愛(ài)。以上所說(shuō)僅僅是我一點(diǎn)教育方面的心得，我的發(fā)言完了。
謝謝大家！
初中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇3
親愛(ài)的父母：
大家晚上好！
我叫杜，來(lái)自湖北省。我是大一新生，這學(xué)期剛從老家轉來(lái)。暫時(shí)取得了一點(diǎn)成績(jì)。在這里，我要感謝所有老師和學(xué)生的關(guān)心和幫助。希望能和大家分享一下我的讀書(shū)心得。
首先，
學(xué)習一定要有目的，有計劃。拿破侖說(shuō)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯�，學(xué)習也是真理。沒(méi)有目標，學(xué)習會(huì )很迷茫；如果沒(méi)有計劃，學(xué)習就會(huì )懈怠。我覺(jué)得首先要根據自己的實(shí)際來(lái)定一個(gè)目標。然后制定每天的'學(xué)習計劃表，每次月考結束后，根據成績(jì)的變化進(jìn)行適當的調整。如果無(wú)法實(shí)施，請家長(cháng)幫忙監督。當然最后的結果肯定是自我克制。
其次，
學(xué)會(huì )勇敢面對挑戰。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)是學(xué)習，學(xué)習自然充滿(mǎn)了困難和競爭。今年剛從老家過(guò)來(lái)。對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習的緊箍咒一點(diǎn)也沒(méi)有松懈：除了現有的課，最近三個(gè)學(xué)期還要補高一高二的理科和歷史課，因為家鄉的理科和歷史都是輔修科目，根本不需要考試。雖然學(xué)習很累，但是苦中有甜，成就的那一刻我也就釋然了。是的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì )看到彩虹”！我一直認為，只要我們不懈努力，就會(huì )結出碩果。
第三，
學(xué)會(huì )高效。這是我最近深有體會(huì )的一次經(jīng)歷。與小學(xué)相比，初中在科目數量和作業(yè)量上有顯著(zhù)差異。如果作業(yè)不能當天完成，就會(huì )形成惡性循環(huán)，作業(yè)越來(lái)越逾期，課程越來(lái)越難學(xué)，學(xué)習興趣越來(lái)越少�！懊魈旌筇�，有那么多明天，我就活在明天，一切都白費了�！�
第四，
學(xué)習要講究效率。學(xué)習是接受知識的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，教師自然是一個(gè)重要的角色。教室自然是學(xué)習的重要場(chǎng)所。所以質(zhì)量要要求40分鐘。我覺(jué)得上課專(zhuān)心聽(tīng)課比下課努力兩個(gè)小時(shí)好。但如果學(xué)生覺(jué)得上課有困難，課前要認真準備，課后多回復。
最后總結我的四點(diǎn)經(jīng)驗：有目的的規劃；迎接挑戰；剛毅有力；注重效率。父母成功，消息靈通。相信你們都有自己的教育方法。我的經(jīng)歷可能會(huì )讓你開(kāi)懷大笑，慷慨大方！但我相信，只要家長(cháng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你的孩子一定會(huì )進(jìn)步的！我們初二(1)班一定會(huì )取得更大的成績(jì)！我的演講結束了，謝謝！
初中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、各位同學(xué)：
你們好。我是xxx的媽媽?zhuān)軜s幸作為家長(cháng)代表站在這里。孩子能在新華中學(xué)學(xué)習是她的幸運，遇到像李老師這樣認真負責的好老師更是孩子的福氣。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師的教導，孩子的進(jìn)步首先要歸功于辛勤的老師，借此機會(huì )，我對李老師以及其他任課教師表示我最誠摯的謝意。
每個(gè)孩子的成長(cháng)牽動(dòng)著(zhù)每個(gè)家長(cháng)的心。每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子懂事，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，考上好的大學(xué)，找到體面的工作，過(guò)著(zhù)富有的生活，這幾乎是每位家長(cháng)給孩子描繪的藍圖，我當然也不例外。初中是一個(gè)轉折點(diǎn)，是學(xué)習的重要階段。我們家長(cháng)能做的是什么嗎？除了提供一定的物質(zhì)基礎外，我覺(jué)得必須要幫助孩子確立一個(gè)奮斗目標。
孩子上了初中以后，功課門(mén)類(lèi)多，難度也加深，過(guò)幾個(gè)月，有的人就“跟不上了”，自信心也越來(lái)越弱，出現這種情況，往往是因為這些孩子心中沒(méi)有奮斗目標，他們沒(méi)有認真想過(guò)自己將來(lái)要成為一個(gè)什么樣的人，中學(xué)階段應該怎樣努力，他們糊里糊涂地“跟著(zhù)感覺(jué)走”，走到哪兒是哪兒，生活疲疲塌塌，總是提不起精神，這就是缺乏奮斗目標。如果有了奮斗的目標便有了努力的方向以及戰勝困難的勇氣。
奮斗目標有遠期目標、中期目標、近期目標之分。遠期目標是總目標，中期和近期目標是階段目標。幫助孩子確立奮斗目標要遠、中、近結合，才不至于太空泛。
幫助孩子樹(shù)立奮斗目標，家長(cháng)要注意以下幾點(diǎn)：
1。從實(shí)際出發(fā)。要分析孩子的智能、品德、興趣愛(ài)好、身體各方面情況，分析家庭能夠創(chuàng )造的條件。不論孩子將來(lái)從事什么職業(yè)，“做人”都是最重要的目標，要鼓勵孩子做一個(gè)道德高尚、有真才實(shí)學(xué)、對社會(huì )有貢獻的人。
2。尊重孩子的意見(jiàn)。每個(gè)孩子對自己的未來(lái)，都有自己的想法，家長(cháng)應該引導孩子談出來(lái)。即使有偏差，也不責備他。跟孩子反復交談、討論，使孩子的想法逐步成熟、正確。
3。給孩子樹(shù)立榜樣。這是非常重要的工作。榜樣有遠有近，遠的榜樣如中外歷史名人，文藝作品中的典型形象，現代生活中的楷模。近的榜樣指的是在生活中能接觸到、比較熟悉的，如親朋好友中有作為、有成就的人，本地方的英模人物，同學(xué)中的`優(yōu)秀學(xué)生，甚至家長(cháng)本人事業(yè)有成，都是孩子學(xué)習的榜樣。
4。家長(cháng)要有堅持性，不能急于求成。樹(shù)立奮斗目標要有一個(gè)過(guò)程，而且是由淺入深、由空泛到具體、曲模糊到清晰、由動(dòng)搖到堅定的過(guò)程。不可能一蹴而就。如果家長(cháng)急于求成，發(fā)現孩子不如自己愿望，便信口批評“沒(méi)出息”、“沒(méi)志氣”等等，這反而成了一種促退，打擊了孩子的積極性。
奮斗目標就像人生的指路燈，會(huì )在孩子成長(cháng)的道路上吸引著(zhù)孩子不斷前進(jìn)。
除了確立奮斗目標，在家教方面我還有幾點(diǎn)小建議，說(shuō)出來(lái)與各位家長(cháng)共勉。
1、關(guān)注孩子的身體健康。沒(méi)有健康，學(xué)習成績(jì)再好又有何用？抽點(diǎn)時(shí)間讓孩子多鍛煉身體，在健康的前提下才能去暢談理想。
2、多與孩子溝通。孩子大了，獨立了，有了許多自己的想法，我們要多與孩子談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，便于我們的教育。
3、家長(cháng)要少看點(diǎn)電視，少上網(wǎng)玩游戲，多看點(diǎn)書(shū)，為孩子做榜樣。有人說(shuō)，愛(ài)讀書(shū)父母，最容易帶出愛(ài)讀書(shū)的孩子。
4、對待孩子的學(xué)習成績(jì)，我們的態(tài)度應該是盡力就是最好。雖然結果很重要，但我更看重過(guò)程，只要在不斷地努力，我們家長(cháng)就應當高興，及時(shí)地鼓勵孩子繼續努力。
教育是一件漫長(cháng)而美麗的事情，希望通過(guò)我們、老師和孩子自身的努力，為孩子的將來(lái)開(kāi)辟一片廣闊的天地。
我想對一（6）班的孩子們說(shuō)幾句話(huà)：理想是美好的，但實(shí)現理想的道路是曲折的。學(xué)習是一件辛苦而快樂(lè )的事。吃的苦中苦，方為人上人。成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨。為了實(shí)現自己的理想，必須從現在起發(fā)憤圖強，為今后的人生之路打下堅實(shí)的根基。沒(méi)有人可以隨隨便便就能成功，但我相信通過(guò)你們自身的努力一定會(huì )收獲一片晴空。加油吧，孩子們。
最后，祝老師們工作順利！家長(cháng)們身心愉快！更祝孩子們身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
初中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長(cháng)及親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機會(huì )難得。首先，感謝各位家長(cháng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次以“感恩·我們同行”為主題的班會(huì )暨家長(cháng)會(huì )，這是你們對孩子的愛(ài)，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的之一是教會(huì )學(xué)生感恩，在思想上明白感恩的重要意義，在生活中用實(shí)際行動(dòng)去回報父母、社會(huì )、師長(cháng)、他人及自然的恩情，在今后的時(shí)間里我們還要開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，啟發(fā)并帶動(dòng)周邊的人懂得感恩、學(xué)會(huì )感恩、去感恩，從而爭做一個(gè)“樸實(shí)、吃苦、感恩”的巴中人；二是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
下面就容我對本班的班級情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。自我接這個(gè)班以來(lái)，課堂紀律一直都在進(jìn)步當中，大部分的`學(xué)生都能坐端正認真聽(tīng)講；積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多，學(xué)習習慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級。如我們班的：趙晶、趙倩、何東、祈昆明等是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，做好清潔衛生，真是老師的好幫手。作業(yè)認真，表現優(yōu)秀的同學(xué)有：趙晶、馮麗萍、袁婷、陳霖、龔先貴、王玲玲等。愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習上進(jìn)步很大的有：何東、陳超瓊、向清等。我剛才是片面的說(shuō)了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長(cháng)處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長(cháng)的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。
馬上要進(jìn)行期末考試了，相信各位家長(cháng)都很在乎孩子們每門(mén)功課的分數。但我想說(shuō)的是一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成績(jì)。我們更應該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會(huì )對他的檢驗。未來(lái)社會(huì )需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì )適應能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。我們家長(cháng)不能一味關(guān)注孩子的分數，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒(méi)弄懂，然后對癥下藥，教會(huì )他們解決問(wèn)題的方法，讓他們重新樹(shù)立自信。
各位家長(cháng)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和“科教興國”戰略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(cháng)的共識。但是在現實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(cháng)對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或對孩子過(guò)度溺愛(ài)，百般呵護……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì )做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴重的問(wèn)題�！苯裉�，我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”，希望家長(cháng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
一、思想上，行為習慣上繼續引導孩子。
教育孩子艱苦樸素、勤儉節約，養成良好的生活習慣；教育孩子尊老愛(ài)幼、互幫互助，養成良好的社會(huì )公德；教育孩子珍惜時(shí)光，奮發(fā)圖強，養成良好的人生觀(guān)；教育孩子吃水不忘挖井人、滴水之恩當涌泉相報，養成良好的思想品德。特別是“感恩”精神的教育，要身體力行的為孩子做好榜樣，讓孩子“一粥一飯當思來(lái)之不易；半思半縷，恒念物力維艱”，讓孩子知道家人的艱辛，懂得用實(shí)際行動(dòng)去減輕家人的負擔，明白他人的不易，懂得尊重他人，最終用實(shí)際行動(dòng)去感恩。
二、學(xué)習上要幫助孩子。
有些家長(cháng)肯定會(huì )這樣認為：孩子來(lái)學(xué)校之后，就是學(xué)校的事情了，就是老師的事情了，而自己要做的事情就是期末看分數，而很少關(guān)注過(guò)孩子是否在學(xué)習，是怎樣學(xué)習的，學(xué)習上有什么困難等這些問(wèn)題。有些家長(cháng)總以自己忙為借口，對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。同樣作為家長(cháng)，我們深有體會(huì )。但是孩子的成長(cháng)是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的內容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，初中學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì )背了，可以終生不忘。家長(cháng)在指導孩子學(xué)習時(shí)，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書(shū)。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。不過(guò)在此我還想說(shuō)一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬(wàn)不要給孩子以“濫竽充數”的感覺(jué)。
三、關(guān)于安全教育。
由于學(xué)校地處集鎮中心地帶，交通混亂，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì )關(guān)照學(xué)生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上學(xué)放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛、不單獨乘坐車(chē)輛、不乘坐超限車(chē)輛，相信各位家長(cháng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。
最后，我希望家校之間加強聯(lián)系。
孩子要健康成長(cháng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。蘇州市有一位副市長(cháng)叫朱永新，他是全國著(zhù)名的教育學(xué)教授，他主持了一項課題研究叫新教育實(shí)驗。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力，永遠不要對孩子失望，決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵，教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蓖瑫r(shí)，我們在工作中，難免也會(huì )出現疏忽或不足之處，懇請家長(cháng)們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流。
初中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇6
敬重的各位教師、家長(cháng)們，你們好：
我是初x(x)班xxx的家長(cháng)。首要感謝校園教師給予我這么好的一個(gè)時(shí)機，能讓我站在這兒和咱們一同評論孩子的生長(cháng)教育，我感到非常僥幸。
我的孩子xxx，x年結業(yè)于xxxx小學(xué)，其時(shí)咱們挑選了xxxx初中，現實(shí)證明了全部，咱們的挑選千真萬(wàn)確，一年多來(lái)，我的孩子老練多了，她的行為樸素，勤勉吃苦，不事張揚，不求虛名，得到了周?chē)说谋囟�。借此時(shí)機，我感謝各位教師對孩子體貼入微的關(guān)愛(ài)，特別是xxx教師雍容大方的舉動(dòng)、談吐不凡的氣質(zhì)、日子樸素的風(fēng)格、勤勉好學(xué)的精力，時(shí)刻耳濡目染地影響著(zhù)我的孩子，使她既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。
家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是教師的幫手，在此就孩子的生長(cháng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的領(lǐng)會(huì )。
一、注重孩子的“健康”
這兒的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培育從標準自己的行為習氣做起，從增強愛(ài)國情感做起，宏揚銜接、勤勞英勇自強不息的民族精力。使孩子思維道德品質(zhì)、科學(xué)文化本質(zhì)和健康本質(zhì)不斷得到進(jìn)步。
如今是信息年代，制止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采納的是“堵疏”結合的準則�！岸隆敝钢浦顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。制止閱覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指答應她在完結作業(yè)后，時(shí)刻答應的條件下上網(wǎng)，并幫忙她挑一些有利的網(wǎng)站，比方一些教育在線(xiàn)網(wǎng)站等。這樣不知不覺(jué)中擴展了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假恰當地玩玩電腦游戲，放松放松也是答應的'。
二、給孩子發(fā)明一個(gè)杰出的家庭學(xué)習環(huán)境
咱們家xxx每天早晨x:x點(diǎn)起床，這也是咱們家長(cháng)的起床時(shí)刻，咱們起床后零星件事才華翻開(kāi)復讀機，重復播映孩子的英語(yǔ)教科書(shū)磁帶。讓她一邊刷牙、洗臉、吃早飯，一同逐漸進(jìn)步孩子的英文聽(tīng)力水平。別的，恰當的時(shí)分在家頂用英文日子用語(yǔ)與孩子對話(huà)，閱覽一些英語(yǔ)笑話(huà)，不斷進(jìn)步孩子學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好。
再有，孩子做作業(yè)是咱們防止看電視，玩電腦，咱們看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍�；蚩匆恍┬≌f(shuō)雜志。咱們家但凡讓孩子讀的小說(shuō)雜志滿(mǎn)是咱們家長(cháng)讀過(guò)的，這樣會(huì )便利與孩子交流交流。
三、把孩子當作一個(gè)朋友，多了解，多表彰，多鼓舞，少批判，不責備
人與人之間的間隔是可怕的，哪怕爸爸媽媽與孩子之間也不破例。我以為：假如能找到恰當的時(shí)刻跟孩子好好交流，相互了解，換位考慮，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種盡力一定有收益。
作為孩子，每個(gè)人都遺言自己是最棒的，但是不或許每次都是零星。我常對兒子講“咱們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求兢兢業(yè)業(yè)做好每一件小事。能夠不在乎成果，但有必要注重進(jìn)程。孩子考砸的時(shí)分，幫她剖析原因，找距離，在今后的考試作業(yè)中不犯相似過(guò)錯，我的意圖就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要使命，并以此來(lái)作為今日的總結。
謝謝!
初中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇7
各位老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是xx的家長(cháng)，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧。
xx在這學(xué)期的期中考試中成績(jì)不錯，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結果，作為家長(cháng)，我并沒(méi)有起太大的`作用，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長(cháng)還要少些。
在教育孩子方面，我認為家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(cháng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對xx_的管教既不過(guò)分嚴厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話(huà)不談，這樣我可以通過(guò)交談對她有更多的了解，并且幫助她改正自己的錯誤，發(fā)揮自己的長(cháng)處。在家里，在不影響學(xué)習的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習上，從小學(xué)開(kāi)始，我們就讓她堅持課前預習，課后復習，要求她上課認真聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨立完成，不要讓依賴(lài)父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué)，使她養成良好的學(xué)習習慣�，F在在她的學(xué)習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺(jué)。xx_在學(xué)習上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)話(huà)隨便，學(xué)習上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習中加以改正。
最后，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績(jì)。
初中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！首先感謝各位家長(cháng)對學(xué)校、班級工作的大力支持，從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)我們陪伴著(zhù)孩子又走過(guò)了 年級半個(gè)學(xué)期，今天，我們有緣坐在孩子的教室進(jìn)行溝通，主題是“家校同攜手，為孩子健康成長(cháng)保駕護航”。
【今天交流的議程】主要有：
1、班主任、任課教師介紹
2、新學(xué)期學(xué)校概況介紹
3、半學(xué)期學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習變化
4、談家庭環(huán)境對孩子心理健康成長(cháng)的影響
5、對家長(cháng)的建議
【班主任、任課教師介紹】
籍貫 學(xué)歷 專(zhuān)業(yè) 任課情況 自己的聯(lián)系電話(huà)（何時(shí)更改將及時(shí)通知學(xué)生或家長(cháng)，家長(cháng)有何建議、意見(jiàn)或問(wèn)題，可隨時(shí)打電話(huà)與我聯(lián)系溝通）。
主要學(xué)科教師姓名、性別、籍貫、學(xué)歷等。
【學(xué)校概況】
學(xué)校：在鎮政府、教管辦的大力支持下，新學(xué)期伊始，新教學(xué)樓、可容納1100余人同時(shí)就餐的學(xué)生餐廳、塑膠操場(chǎng)投入使用，各教室取暖降溫的空調正在安裝之中，為學(xué)生提供了舒適的學(xué)習生活環(huán)境。
學(xué)校在校生1100余人，分為22個(gè)教學(xué)班。其中七、八年級各七個(gè)班，九年級八個(gè)班，每班都不超過(guò)50人�，F有教師96人，其中，研究生學(xué)歷教師5人，大學(xué)本科學(xué)歷教師69人，學(xué)歷達標率100%。
20xx年中考，共有243名同學(xué)考入普通高中，成績(jì)再度刷新中考歷史，真正實(shí)現學(xué)校從優(yōu)秀邁上卓越。
【學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習變化】
期中班級綜合考核級部 名，文化課考試成績(jì) 名，獲得先進(jìn)班集體稱(chēng)號。
對本班學(xué)生的總體表現評價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè )觀(guān)向上，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話(huà)，班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學(xué)關(guān)心愛(ài)護，如我們班的 等同學(xué)表現積極,認真負責，還有其他一些同學(xué)如 等都很能為班級集體著(zhù)想，使得我班現在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現象較少，無(wú)故曠課的沒(méi)有，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學(xué)生能認真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團結友愛(ài)，半學(xué)期來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結、和諧。
綜合成績(jì)班級前十名：
單科成績(jì)前三名：
與學(xué)期初相比較，進(jìn)步變化大的同學(xué)：
遵規守紀，各方面表現突出的同學(xué)：
【談家庭環(huán)境對孩子心理健康成長(cháng)的影響】
一、家庭結構的影響
隨著(zhù)離婚現象的增多，離異家庭子女的心理健康教育問(wèn)題也越來(lái)越為人們所關(guān)注。父母離異，孩子的`家庭樂(lè )園遭到破壞，家庭給予孩子內心的安全感和歸宿感一下子消失，伴隨而來(lái)的是失去父親或母親，甚至失去雙親的痛苦，孩子成了父母的爭奪對象、出氣筒、父母傾訴的對象亦或仲裁者，有時(shí)卻又成了雙親遺棄的物品，這些毫無(wú)疑問(wèn)都對孩子的心靈造成了極大的創(chuàng )傷，嚴重影響孩子健康心理的發(fā)展，使孩子容易形成變態(tài)心理和怪癖性格，甚至走上犯罪道路。所以，要保證孩子的心理健康，首先應該給他們創(chuàng )造一個(gè)完整和睦的家庭。
二、家庭氛圍的影響
家庭氛圍主要指家庭成員間的關(guān)系所形成的氣氛，和諧的家庭氛圍是孩子心理健康成長(cháng)的重要保障。
親子關(guān)系、夫妻關(guān)系是家庭中最重要的關(guān)系，若這兩種關(guān)系緊張，則家庭不和，勢必會(huì )造成惡劣的家庭氛圍。
父母的過(guò)分嚴厲，缺乏理解和溝通，教育方式不當，忽視孩子的自尊心等行為，不僅帶給孩子過(guò)大的壓力和精神負擔，而且容易產(chǎn)生消極情緒，對孩子的人格發(fā)展造成極大的負面影響。
此外，夫妻關(guān)系緊張也是妨礙孩子健康發(fā)展的重要因素。夫妻間的爭吵、不信任甚至沖突敵視，讓孩子得到的都是人與人間互相對立、不和睦的反面經(jīng)驗，使孩子的性格帶有一系列消極特點(diǎn)，嚴重的還可能產(chǎn)生各種精神疾病。
因此，為了孩子的心理健康發(fā)展，父母應保持良好的家庭氣氛，給孩子創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)的家庭環(huán)境，使孩子在愛(ài)的撫慰下健康快樂(lè )成長(cháng)。夫妻間若有有矛盾分歧，應避免當著(zhù)孩子的面爭吵，即使夫妻離異，也不要在孩子面前互相指責，要讓孩子感到父母仍然愛(ài)著(zhù)自己。在愛(ài)的氛圍中長(cháng)大，孩子也就自然而然懂得了愛(ài)，學(xué)會(huì )了愛(ài)，變得活潑開(kāi)朗，積極向上，善解人意。
三、家長(cháng)心里健康程度的影響
父母的情緒狀態(tài)是影響孩子心理健康發(fā)展的重要因素。父母對孩子的冷漠、忽視、敵意或吝于表達關(guān)愛(ài)的情感，會(huì )使孩子在情感發(fā)展上充滿(mǎn)焦慮、不安全感，對他人易生敵意，可能會(huì )產(chǎn)生侵犯攻擊他人的行為。而等這些孩子長(cháng)大為人父母后，其心理失調和不穩定的個(gè)性又會(huì )對其子女造成不良影響，從而陷入一個(gè)惡行循環(huán)的怪圈。
四、家長(cháng)自身素養的影響
初中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇9
全體同學(xué)家長(cháng)：
時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間又到了春暖花開(kāi)的季節。在剛剛過(guò)去的一學(xué)期里在您的熱心支持下，在我們的一起努力下，您的孩子堅定了學(xué)習的信心，在學(xué)習上取得了很大進(jìn)步，在此衷心感謝各位家長(cháng)對我們工作的大力支持。
為了今后的教學(xué)工作能夠順利展開(kāi)，今天，特意通過(guò)這封信大家做一下交流，希望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子得到最大可能的進(jìn)步和提高，不妥之處，請您諒解。
班級學(xué)生容易出現的問(wèn)題：
初二學(xué)生孩子現在處在青春期，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾自我意識逐漸發(fā)展，父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監護和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試他們有了一定的評價(jià)能力，一些行為與做法，希望得到老師和同學(xué)的理解。但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對老師和家長(cháng)的信賴(lài)，總認為自己不是孩子了，一些同學(xué)對老師﹑家長(cháng)的批評不再虛心接受，開(kāi)始反駁﹑頂撞，甚至嘲笑師長(cháng)，越是父母﹑老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和師長(cháng)“對著(zhù)干”。但由于他們的思維獨立性和批判性還處于萌芽階段，容易受外界影響。如有些學(xué)生有點(diǎn)成績(jì)就盲目自滿(mǎn)，認為高人一等，遇挫折時(shí)則盲目自卑，垂頭喪氣，。有事不愿和父母及師長(cháng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著(zhù)曝光的危險，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì )更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識能力差。而且他們彼此之間情緒感染性極強，做好事和做壞事都有從眾心理，甚至拉幫結派等現象。有的女孩子出現早戀跡象。各位家長(cháng)要注意孩子平時(shí)都在和誰(shuí)交往，注意不要讓孩子和社會(huì )上或者輟學(xué)的人多來(lái)往。
班里的少部分學(xué)生，偏科情況表現得非常突出，但孩子哪科薄弱，只能說(shuō)明他不喜歡那科，并不代表他不能學(xué)好。我們應該知道孩子在成長(cháng)的過(guò)程中不可能面面俱到，暫時(shí)出現某一方面薄弱的現象也是很正常的事情。但是一旦孩子出現了偏科的現象，如果得不到老師、父母正確的'幫助和引導，往往就會(huì )越來(lái)越偏離軌道，走入厭煩某一科目的惡性循環(huán)之中。因此，作為孩子的父母，應該找到正確的方法來(lái)幫助孩子走出偏科的困境。由于在某一學(xué)科上所花費的時(shí)間與精力不足而導致偏科，之所以不努力，往往也與對此學(xué)科不感興趣有關(guān)。有的同學(xué)，一門(mén)課程就足可以使自己失去競爭力�？梢哉f(shuō)一科定勝負。
偏科的學(xué)生對“弱科”的學(xué)習往往會(huì )有畏難情緒，因而遇到困難總是知難而退，所以家長(cháng)注意培養他們堅強的學(xué)習意志，養成勤學(xué)不懈的品質(zhì)，應是矯治偏科的有效方法之一。家長(cháng)要和孩子多交流，用知識本身的魅力來(lái)吸引孩子，調動(dòng)起他的主觀(guān)能動(dòng)性。對于因孩子自己不努力而導致的偏科，要想辦法讓孩子對這一學(xué)科樹(shù)立信心，提高他們的綜合競爭力，把時(shí)間多花在弱科上一些，取長(cháng)補短，以求全面均衡發(fā)展。
雖然剛剛期中考試完，期末馬上就要來(lái)了，再有兩個(gè)月學(xué)生就要升入初三，家長(cháng)要和孩子有一次深入的談話(huà)，幫孩子樹(shù)立目標，制定學(xué)習計劃，讓孩子樹(shù)立對自己將來(lái)一年多的時(shí)間負責的態(tài)心理準備。早日為期末為初三做好準備。
個(gè)別孩子們經(jīng)常丟三落四。如：忘了帶學(xué)習用具，作業(yè)沒(méi)做完就玩去了;做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見(jiàn)人影了;筆、書(shū)本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書(shū)包、字典都放不下等。每當老師幫助教育時(shí)，孩子們都是一個(gè)理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是：我們的孩子沒(méi)有被培養起責任心。
有些同學(xué)在開(kāi)始做作業(yè)時(shí)，常表現出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習用品;或東翻翻語(yǔ)文，西翻翻數學(xué);或一會(huì )兒喝點(diǎn)水，一會(huì )兒吃點(diǎn)東西，一會(huì )兒瞄瞄電視，一會(huì )兒聽(tīng)聽(tīng)大人們閑聊，一會(huì )兒又插話(huà)時(shí)間就不知不覺(jué)地過(guò)去了。要求孩子集中注意力。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內心安靜下來(lái)。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候批評、教育孩子，一來(lái)教育無(wú)效，二來(lái)作業(yè)效率低下，長(cháng)此以往，還會(huì )導致作業(yè)與煩人的數落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。
現在的孩子，大多數是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長(cháng)大，備受至愛(ài)，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現為：聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P聽(tīng)不進(jìn)批評，偶爾考試成績(jì)不佳便會(huì )經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長(cháng)有必要培養孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。
謝謝!
初中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！
很感謝各位家長(cháng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，很高興能有這樣一個(gè)機會(huì )，和大家進(jìn)行面對面的交流。今天我想就學(xué)生們在校英語(yǔ)學(xué)習中存在的一些問(wèn)題與各位家長(cháng)共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，為以后后的英語(yǔ)學(xué)習打好扎實(shí)的基礎。
一、學(xué)習方面
1.抓住起步，向起跑線(xiàn)要效率
如果孩子小學(xué)的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好，那相對來(lái)說(shuō)，現在會(huì )比較累；同樣的，如果現在不學(xué)好英語(yǔ)，英語(yǔ)的學(xué)習也是不難想象的。初一，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，是一個(gè)完全可以打牢基礎和鞏固基礎的時(shí)候，也是培養學(xué)習習慣和學(xué)習方法的最佳時(shí)期，我認為每個(gè)家長(cháng)都要高度重視這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。
2.課堂學(xué)習方面
�。�1）聽(tīng)課紀律：課上四十分鐘時(shí)間非常寶貴，要求專(zhuān)心聽(tīng)課，而有的學(xué)生注意力很不集中，太容易開(kāi)小差，（走神，與同桌講話(huà)，看課外書(shū)籍等），老師講到哪里根本不清楚。
�。�2）發(fā)言習慣：學(xué)英語(yǔ)，一定要經(jīng)常讀，背，敢于開(kāi)口說(shuō)。有的同學(xué)上課很積極，巴不得每次老師都能請他回答。但有的學(xué)生很少、甚至從不主動(dòng)舉手發(fā)言。被迫發(fā)言時(shí)，聲音都非常輕，也不是很自然，大方，缺乏自信。其實(shí)，舉手發(fā)言是很好的習慣，能促使自己專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思維，同時(shí)也是鍛煉口頭表達能力的機會(huì )。
�。�3）筆記習慣：俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”！聽(tīng)課記筆記的能力也是非常重要的，有的語(yǔ)法知識我會(huì )要求他們記在筆記本上或課本上，補充一些知識。每學(xué)完一個(gè)單元就應該進(jìn)行整理。但有的學(xué)生英語(yǔ)書(shū)上從來(lái)沒(méi)有筆記，只有亂畫(huà)的`圖畫(huà)。
3.作業(yè)習慣
當天的作業(yè)一定要當天完成，獨立做并按時(shí)完成，現在的作業(yè)本上的作業(yè)多數是抄寫(xiě)單詞、聽(tīng)力對話(huà)的抄寫(xiě)翻譯，寫(xiě)短文。練習冊上的題多數應該做得對，但一些題如完形填空、閱讀理解題，因為新詞匯較多，有的學(xué)生讀不懂，也情有可愿。但要鼓勵他們多動(dòng)腦筋做。
二、請家長(cháng)配合老師完成以下工作
1.確保孩子每天朗讀都英語(yǔ)，至少5分鐘。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話(huà)、問(wèn)答，大聲說(shuō)，不害羞�？捎娩浺魴C放磁帶跟讀。只有這樣，才能產(chǎn)生語(yǔ)感，這是學(xué)英語(yǔ)很重要的一個(gè)環(huán)節。
2.每天檢查孩子的作業(yè)是否完成，注意檢查他們有沒(méi)有訂正上次的錯誤，并且希望家長(cháng)在上面簽字。希望通過(guò)這個(gè)途徑讓家長(cháng)們了解孩子每天的學(xué)習情況，如果您有什么意見(jiàn)也可以寫(xiě)在作業(yè)本上，便于及時(shí)溝通。
3.讓孩子熟練記單詞是一項基本功，是他們每天都要完成的任務(wù)，通過(guò)讀音來(lái)記，而不是死記硬背。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì )。然后，記詞性，名詞、動(dòng)詞、形容詞等，要掌握不同詞性的用法。單詞都不是孤立存在的，要在句子中去理解，在理解的基礎上達到背誦的要求，每個(gè)單元的短文2D，2b都是背誦的重點(diǎn)。也是考點(diǎn)。課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型，要讓學(xué)生熟記，并能用它們來(lái)造句、說(shuō)話(huà)。
再次感謝您從百忙之中來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，希望通過(guò)我們的共同努力，能讓您的孩子在英語(yǔ)方面取得更好的成績(jì)！
謝謝大家！
初中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇11
我女兒馬上要上高一了。說(shuō)實(shí)話(huà)，在教育孩子方面我沒(méi)有什么特別的經(jīng)驗，甚至感到慚愧，女兒上小學(xué)的六年，我們夫妻兩個(gè)都在鄉下工作，根本沒(méi)有多少時(shí)間教育孩子，女兒上初中后，我和孩子相處的時(shí)間才多起來(lái)。我是如何教育女兒的呢，我想總結為以下幾點(diǎn)：
一、為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。
我和她媽媽從來(lái)不當著(zhù)女兒的面吵架，即使有時(shí)有口角，也要背著(zhù)女兒，保證女兒生活在一個(gè)安定、溫暖、和諧的家庭環(huán)境中。家里常保持整潔干凈的環(huán)境，讓孩子每天清晨一睜開(kāi)眼睛就能看見(jiàn)一個(gè)溫馨的家。俗話(huà)說(shuō)，父母是孩子最好的老師，我們總是注意以身作則，不利于孩子的言行從不在孩子面前表露。在教育批評孩子時(shí)，我和她媽媽的意見(jiàn)一般都是統一的，每天利用吃晚飯的時(shí)間和孩子溝通，了解孩子的學(xué)習以及學(xué)校里的狀況；每天詢(xún)問(wèn)她在學(xué)校里高興的事情和不愉快的事情，讓孩子的'情緒得到宣泄，以便及時(shí)掌握意外情況發(fā)展的苗頭。
二、教育孩子要順其自然，但也不放任逐流
說(shuō)句心里話(huà)，現在的社會(huì )做父母的累，做兒女的也累。很多的父母都是把兒女的課余時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，學(xué)舞蹈、鋼琴、英語(yǔ)……做父母的想一心培養兒女成才的心情是任何人都可以理解的，也是讓人感動(dòng)的。在這個(gè)方面，我和其他家長(cháng)的做法不同，女兒從上小學(xué)到現在，課余時(shí)間沒(méi)有參加過(guò)任何一個(gè)培訓班或者興趣小組，我的觀(guān)點(diǎn)是一切以孩子的興趣愛(ài)好出發(fā)，不強迫孩子做任何她不愿意做的事情。上小學(xué)的時(shí)候，我記得實(shí)驗小學(xué)每周會(huì )安排一節興趣小組的課程，班上其他小朋友都報了奧數班、作文提高班等等，我女兒不愿意參加這種興趣小組，她選擇了手工制作興趣小組。我對她的選擇不僅不反對，還大力支持，只不過(guò)我和女兒約法三章，既然是你自己選擇了這個(gè)科目，那么你必須全身心的投入，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。當然，這點(diǎn)我女兒是一定能做到的。
女兒喜歡看書(shū)讀報，我就專(zhuān)門(mén)為她訂閱了一份報紙和一份雜志，買(mǎi)了很多課外書(shū)籍，來(lái)拓寬她的知識面，讓她多了解社會(huì )上發(fā)生的各種事情，這些對于她作文水平的提高有很大的幫助；女兒和其他同齡的孩子一樣，喜歡追星，喜歡偶像，她特別喜歡韓國的一些組合，我叫不來(lái)名字，對于這個(gè)問(wèn)題，我既沒(méi)有強加制止，也沒(méi)有大力支持，只是要求她追星可以，但絕對不能影響學(xué)習，在完成學(xué)習的基礎上，允許她上網(wǎng)查查他們的信息，下載他們的歌曲聽(tīng)。
前一段時(shí)間的海中自主招生考試，有一門(mén)科目是特色科目測試，就是以后選擇文科還是理科方向的，因為我是高中化學(xué)教師，當然希望女兒選擇理科，一個(gè)是便于輔導，另外一個(gè)是以后考大學(xué)專(zhuān)業(yè)的選擇性比較廣�？墒桥畠河凶约旱南敕�，相對來(lái)講她對文科比較感興趣，她要選擇文科方向，我們做父母的當然無(wú)條件支持。
三、做孩子的朋友
我從來(lái)不強迫女兒做她不喜歡做的事情。遇到有分歧的時(shí)候，解決的辦法是坐下來(lái)交流，直到達成一致意見(jiàn)。平時(shí)只要有空，就一定會(huì )和女兒聊聊天，聽(tīng)她講講班里的、學(xué)校里的一些趣事。我從來(lái)不會(huì )居高臨下，以家長(cháng)的身份要求孩子這樣或者那樣，而是以一個(gè)朋友的角度提出一些建議，與她交流，直到她接受為止。否則的話(huà)，久而久之，孩子和父母的話(huà)就會(huì )越來(lái)越少，他什么事情都不跟你講。在這點(diǎn)上，我做的應該是成功的，女兒從來(lái)不會(huì )和我們隱瞞包括考試成績(jì)在內的她自己的或者學(xué)校里發(fā)生的任何事情。
四、給孩子減壓
女兒現在已經(jīng)是初三了，學(xué)習壓力非常大。作為家長(cháng)，我們不能再給孩子增加壓力，要給孩子減壓。女兒的學(xué)習成績(jì)在班上算是比較優(yōu)秀的，每次考試，我從來(lái)沒(méi)有給她制定過(guò)目標，說(shuō)你必須要考到前三名或者什么的，我的一貫主張是，你只要盡力了，發(fā)揮了自己的水平，無(wú)論考什么名次都無(wú)關(guān)緊要。有的時(shí)候考試考砸了，女兒回到家眼淚汪汪的，我從來(lái)不罵她，反過(guò)來(lái)要安慰她，沒(méi)關(guān)系，盡力就行，下次爭取考考好，并對她說(shuō)你一定能行的！這次海中自主招生考試，考完數學(xué)后，女兒就開(kāi)始灰心了，認為這次一定加不到分了，我跟女兒說(shuō)，你感覺(jué)題目難，別人也一樣難的，你要對自己有信心，最終加不加到分無(wú)關(guān)緊要，關(guān)鍵是你要認真對待這次寶貴的練習機會(huì )。即使是中考乃至以后高考，我們都是這種態(tài)度，你要相信是金子總會(huì )發(fā)光，無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地。
初中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位家長(cháng)，老師：
大家好！
我是八（1）班的李維凡。今天很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言，感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )。今天站在這里，我最想說(shuō)的兩個(gè)字就是“感謝”。
感謝，多么神圣的字眼！是啊，我們的生活中處處需要感謝——感謝生我們養我們的父母，感謝親身授予我們知識的老師，感謝為我們提供一切服務(wù)的學(xué)校，感謝關(guān)懷我們的社會(huì )，感謝向我們伸出援助之手的人，感謝對我們微笑的陌生人。需要我們感謝的人數不勝數，不過(guò)作為一個(gè)孩子，一個(gè)學(xué)生，最需要我們感謝的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師。
感謝父母，感謝你們把我們帶到這個(gè)美好的世界上，并將我們撫養長(cháng)大成人。當我們生病時(shí)，哪怕是半夜，你們也會(huì )帶我們去看醫生；在我們失敗時(shí)，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵我們；當我們成功時(shí)，你們與我們一同分享著(zhù)喜悅和快樂(lè )。這，需要花費你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時(shí)我們任性的過(guò)分，你們或許會(huì )罵我們，甚至打我們，但事后我們總會(huì )明白——你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學(xué)出成績(jì)、活出光彩來(lái)，能過(guò)上更充實(shí)、更幸福的生活！身為兒女的我們，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩�、煩惱、憂(yōu)慮，所以，我們也在努力著(zhù)、奮斗著(zhù)，爭取辦好每一件事，做到上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)；下課不違紀、不惹事、。這一切的一切都是為了報答你們，還有那帶領(lǐng)我們走向知識大路的老師們！
我們的老師，被親切地稱(chēng)為“第二父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，總是及時(shí)提醒我們多穿些衣服；病毒流行期間，每天告訴我們三四遍要多喝水。如此細微的愛(ài)，怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動(dòng)呢？還有其他的`任課老師，也許，他們沒(méi)有對我們生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，但單單是他們那在燈光下認真批改作業(yè)的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了！
各位家長(cháng)，也許這次考試你們孩子的成績(jì)并不理想，但人不是常勝將軍，誰(shuí)能不失敗呢？請你們相信，我們也都一樣懷著(zhù)一顆感謝的赤子之心，默默的感謝著(zhù)你們還有老師。也許現在，我們會(huì )與你們頂嘴，也許會(huì )惹你們生氣，但是，等我們長(cháng)大了，懂事了，我們一定會(huì )將埋在心底的那份感謝之情一一回報給你們以及我們的老師們。讓你們見(jiàn)證我們的成功，讓你們因我們的努力而感到幸福！最后，我想同各位家長(cháng)說(shuō)的是：我們生活學(xué)習所在的石河中學(xué)八（1）班，是一個(gè)團結互助、積極向上的集體。我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們的關(guān)心。在學(xué)校里，無(wú)論是在生活上，還是在學(xué)習上，我們都很幸福、很滿(mǎn)足。我們也明白自己肩上的任務(wù)：學(xué)習上要互相追趕，生活上要互相照顧。家長(cháng)們，請你們放心，我們一定不會(huì )讓你們失望！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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