初一演講稿

　　演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的初一演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　我是來(lái)自良山學(xué)校的熊夢(mèng)宇，今天我非常高興能代表我的同學(xué)們抒發(fā)自己的心聲：我愛(ài)我的母�！�—良山學(xué)校。

　　秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節，我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我們選擇了良山學(xué)校，選擇了這個(gè)溢香幽靜的美麗的家園。

　　良山學(xué)校，是我們成長(cháng)的搖籃，她兢兢業(yè)業(yè)地培育著(zhù)我們，認認真真地給我們傳授著(zhù)知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為全面發(fā)展的一代新人。

　　學(xué)校愛(ài)我們，我們也愛(ài)學(xué)校。因為愛(ài)，我們就有責任、有義務(wù)保護這里的`一草一木，維護學(xué)校的集體榮譽(yù)，從自己做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭光添彩。

　　當你漫步于校園中，發(fā)現干凈的路面上有一些垃圾，你會(huì )情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛(ài)校的表現;不損壞學(xué)校的一草一木，不在課桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà)，我想，這也是愛(ài)校的表現;見(jiàn)到學(xué)校領(lǐng)導、老師主動(dòng)問(wèn)聲好，積極參加各種比賽，在提高自己的同時(shí)也為學(xué)校爭得了一份榮譽(yù)……我還想：這些也都是愛(ài)校的表現。

　　如果我們每一個(gè)人都有這種良好的行為習慣，那么，我深信我們的校園將會(huì )變得更加美麗!更加的多姿多彩!

　　學(xué)校就像是一個(gè)大家庭。老師是和藹可親的長(cháng)輩，同學(xué)是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師，我們就失去了方向;沒(méi)有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽(yáng)光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。良山學(xué)校，這里是放飛夢(mèng)想的地方!這里是孕育人才的搖籃!

　　也許一個(gè)人的努力對于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校的心聚集起來(lái)，力量將會(huì )無(wú)窮，等到畢業(yè)時(shí)，我們再回首美麗的母校，我們就可以無(wú)悔的說(shuō)：我無(wú)愧于這里的學(xué)生生涯，我為我的學(xué)校而驕傲。

　　我愛(ài)我校，是她給與我新的生命，是她豐富了我的人生、我的頭腦，是她賜予我完美的靈魂!我選擇，我無(wú)怨無(wú)悔。今天我為走進(jìn)這所學(xué)校而驕傲，明天，我會(huì )讓良山學(xué)校為我的進(jìn)步和成功而驕傲、自豪。

　　我相信，當我們終有一天步入社會(huì )的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )想起，我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這里，留在了我們親愛(ài)的母校!

　　鄉中學(xué)校給了我們太多太多，我真心的祝愿我們的學(xué)校永遠年輕，永遠輝煌!讓我們由衷地說(shuō)一聲：謝謝你，良山學(xué)校，我的母校!我的演講完畢，謝謝大家!

初一演講稿2

　　大家好，今天我要講的題目是捷徑。

　　一次，在著(zhù)名企業(yè)家報告會(huì )上，又一位年輕人向做演講企業(yè)家提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“請問(wèn)您過(guò)去走過(guò)什么彎路沒(méi)有?能不能給我們年輕人指示一條成功直線(xiàn)，讓我們少走彎路呢?” 沒(méi)想到這位企業(yè)家干脆利落的回答道：“我不承認自己走過(guò)什么彎路，我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來(lái)就沒(méi)有說(shuō)只要走一條直線(xiàn)就能擁有它，成功就像山頂一樣，哪里有什么直路可以走呢?” 每個(gè)人都想找一條更省力氣的路到達山頂。所以人們常常追問(wèn)已經(jīng)登頂的人，哪一條是直通山頂的捷徑。那些從山頂下來(lái)的人卻說(shuō)：“山上那有什么捷徑，所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達頂峰，還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁�！� 成功之路，絕非坦途。

　　這個(gè)世界上有太多的人夢(mèng)想作者飛機達到成功，上帝是公平的，從來(lái)就沒(méi)有人有這樣的'特權。經(jīng)歷過(guò)一些，才能懂得一些。沒(méi)有品嘗過(guò)失敗的味道，又怎么能夠告誡自己如何不失敗;沒(méi)有體會(huì )過(guò)等待的苦楚，又怎么能夠感悟成功的魅力? 如果你心中存在了這樣的捷徑想法，當稍微碰到一點(diǎn)困難，需要堅持一下時(shí)，心中就會(huì )打起退堂鼓：這不是捷徑，我應該走另一條路。轉來(lái)轉去，總在山腰里打轉。 中國有句古話(huà)叫“欲速則不達”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達目的地的人卻往往“不達”還是做好思想準備，踏踏實(shí)實(shí)的走下去吧。

初一演講稿3

領(lǐng)導，同事：

　　晚上好！

　　在我工作的三年里，除了學(xué)到了豐富的銀行業(yè)務(wù)知識和銀行服務(wù)理念外，讓我感悟最深的，還是在我每一次去處理各種機遇與挑戰并存，成功與辛酸交織的日常工作的時(shí)候，如何調整自身的心態(tài)，在求真務(wù)實(shí)中認識自己，在積極進(jìn)取中完善自己的一個(gè)過(guò)程。換言之，在業(yè)務(wù)能力培養的`同時(shí)，我會(huì )更注重的是自身心理素質(zhì)的修養。以使自己時(shí)刻保持一種愛(ài)崗敬業(yè)，積極樂(lè )觀(guān)的工作態(tài)度，使自己青春的激情在工作中時(shí)刻得到綻放。

　　首先非常真誠的感謝分行領(lǐng)導，感謝人事激勵與約束機制改革給予我們這樣一個(gè)展現自我，公平競爭以實(shí)現自身價(jià)值的機會(huì )。而我今晚也非常有幸能有資格與各位同事來(lái)一起競聘一級業(yè)務(wù)員的職位。我今年25歲，20__年從中山大學(xué)財政金融學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，成為了中行支行的一名員工，兩年多的時(shí)間，從儲蓄到會(huì )計，從結算到市場(chǎng)，我幾乎做遍了支行的每一崗位。20__年5月我被調入分行國際業(yè)務(wù)部清算科，一直負責全分行境外匯入款的清算工作。今天。我來(lái)競聘國際業(yè)務(wù)部的一級業(yè)務(wù)員，一來(lái)是為了響應分行人事改革的號召而作的積極嘗試，二來(lái)我也自信自己具備以下的素質(zhì)條件來(lái)作此次參選。：

　　首先，具有較好的英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)，寫(xiě)能力，熟悉銀行間函電往來(lái)的英文表述，同時(shí)精通電腦系統的各項操作。

　　再者，熟悉國際間結算與支付業(yè)務(wù)，國際貿易實(shí)務(wù)及最新的結售匯外管政策法規，

　　我認為作為國際業(yè)務(wù)部一名一級業(yè)務(wù)員除了自身應具有較全面的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)處理能力外，還應具備以下素質(zhì)和能力：

　　第一，對突發(fā)事件快速處理的應急和變通能力。

　　第二，較高地風(fēng)險防范意識

　　第三，較強的心理素質(zhì)修養及心理承受能力

　　第四，良好的服務(wù)意識

　　假如在此次競聘中我能成功，我將本著(zhù)愛(ài)崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地的工作態(tài)度，在業(yè)務(wù)崗位上努力擔當業(yè)務(wù)尖兵的同時(shí)，我還會(huì )主動(dòng)協(xié)助部門(mén)領(lǐng)導，積極開(kāi)展與同事及支行間的業(yè)務(wù)交流與學(xué)習，從而進(jìn)一步提高自己以至全行的國際業(yè)務(wù)水平。以上也算是我的個(gè)人寫(xiě)照吧，如有不妥之處敬請各位領(lǐng)導多多包涵。

　　謝謝

初一演講稿4

　　人生的路途難免會(huì )有些挫折和困難，當你遇到挫折時(shí)是否有一些人會(huì )幫助你鼓勵你，幫你走出困境。

　　感謝父母；感謝老師；感謝身邊的朋友……感謝父母這些年來(lái)的愛(ài)護和關(guān)心，讓我們茁壯成長(cháng)，餓了給我們做飯；冷了給我們添衣服，想想自己是否也對父母這樣做到過(guò)嗎？想想曾經(jīng)我們是否感謝過(guò)《她》他們？父母給了我們生命，也教會(huì )了我們怎樣做人，怎樣成為一個(gè)有用的人才，從自己在父親的臂彎下蹣跚學(xué)步，再到比賽中與風(fēng)奔跑父母給了我們力量。

　　小草感謝雨水的灌溉；鮮花感謝園丁的栽培；荷花感謝荷葉為她遮風(fēng)擋雨；我們應當感謝父母的精心呵護。

　　感謝老師的教誨，讓我們明白“一分耕耘一分收獲"的.道理，在學(xué)校老師就是第二個(gè)衣食父母，他關(guān)心我們，教給我們淵博的知識，盼望著(zhù)我們走日成為祖國的棟梁，

　　‘老師’這最平凡的兩個(gè)字閃爍著(zhù)無(wú)窮的魅力與智慧。何為老師，老師就像春蠶，只為他人服務(wù)卻毫不追求一絲回報。

　　感謝朋有，當我們遇到困難事而傷心的時(shí)候跑過(guò)來(lái)安慰自己的人是朋友，分享快樂(lè )的人也是朋友‘朋友多了路好走’這句話(huà)詮釋了朋友的真諦。

　　從現在開(kāi)始，感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝曾經(jīng)每一位幫過(guò)你的人。

　　人生之路有了《他》她們你才會(huì )發(fā)光，有了他們你就會(huì )少一些路上的羈絆。

初一演講稿5

　　秋風(fēng)颯爽，陽(yáng)光燦爛。在這個(gè)收獲的季節，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。借此機會(huì )我代表學(xué)校向全體新生表示熱烈的歡迎！也向參加今天開(kāi)學(xué)典禮的各位領(lǐng)導、各位老師深情地道一聲：尊敬的老師，您們辛苦了！

　　我們的每一份進(jìn)步都凝聚著(zhù)您們的心血，我們的每一份成績(jì)都凝聚著(zhù)您們的智慧，我們的每一點(diǎn)成長(cháng)都凝聚著(zhù)您們的汗水。作為九年級的同學(xué)，初中旅

　　途我們已走過(guò)了三分之二�；厥淄�望身后那一串串長(cháng)長(cháng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，依稀仿佛昨日我們才踏進(jìn)的校門(mén)，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂，今天對我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是在初中學(xué)習的最后一個(gè)學(xué)年的開(kāi)端，讓我們以只爭朝夕的'精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結前二個(gè)學(xué)年的學(xué)習經(jīng)驗，調整好心態(tài)，以最好的學(xué)習方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到初三階段的學(xué)習中來(lái)，集中思想，發(fā)奮學(xué)習，多學(xué)多問(wèn)，同時(shí)也要注意身體，勞逸結合，使自己在初中的最后一個(gè)學(xué)年來(lái)一個(gè)騰飛。我們會(huì )認真備戰20年的中考，參加這一人生難得的機遇和挑戰，譜寫(xiě)更加燦爛輝煌的新篇章。

　　今天對八年級的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是全面掌握知識體系，決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們把更多的時(shí)間放在思考上，多做知識系統和學(xué)習方法的總結，同時(shí)加強鍛煉，為九年級的沖刺做好充分的準備。

　　今天對七年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是在融入后揚起人生風(fēng)帆的開(kāi)始，讓我們在本校所提供的多元、開(kāi)放、師生互動(dòng)的良好的學(xué)習環(huán)境中，加強基礎知識學(xué)習的同時(shí)，積極參加各類(lèi)活動(dòng)，將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。

　　我們以校園建設不斷完善而高興，以有優(yōu)秀的教師隊伍則驕傲，以各類(lèi)教學(xué)成果出類(lèi)拔萃而自豪，以學(xué)生被社會(huì )普遍認可和稱(chēng)贊而欣慰！

　　同學(xué)們，松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì )更曲折，更艱險。隨著(zhù)學(xué)識的增加，競爭的壓力也會(huì )日益增大，但我們決不會(huì )畏縮，每個(gè)人所處的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我們可以變得更強。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹(shù)苗；我們沒(méi)有理由，也不應該不茁壯成長(cháng)。尊敬的老師，請您們放心，在這一個(gè)新的學(xué)習階段里，我們一定更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出，我們一定向您交上一份滿(mǎn)意的答卷！

　　謝謝大家！

初一演講稿6

　　演講稿

　　各位老師，各位同學(xué)，大家好!我是x年級x班的xxx。我今天競選的職務(wù)是學(xué)生會(huì )的副部長(cháng)。

　　能夠成為那一個(gè)班中，僅有的兩個(gè)人的其中一員，入選加入學(xué)生會(huì )，我深感榮幸。而對于一個(gè)剛剛上任沒(méi)幾天的學(xué)生會(huì )委員來(lái)說(shuō)，能有這么一個(gè)競選副主席的機會(huì )，更加難得。所以，我今天就站在了這里，希望與各位同仁一起競選這副主席的職務(wù)。

　　我之所以來(lái)競選，除了剛才所說(shuō)的機會(huì )難得之外，首先是因為在剛上學(xué)那會(huì )兒，當我看見(jiàn)那些學(xué)長(cháng)們一個(gè)個(gè)都帶著(zhù)紅袖標，既帥氣又威風(fēng)，于是我勵志進(jìn)入學(xué)生會(huì )。如今好夢(mèng)成真，在我加入了大家的工作以后，我才發(fā)現，原來(lái)我夢(mèng)寐以求的工作，除了威風(fēng)、帥氣以外，還是非常神圣的。這是一個(gè)幫助同學(xué)們養成良好的生活習慣的工作，它可以監督同學(xué)們，也可以帶給同學(xué)們既豐富又有意義的學(xué)習生活，給本來(lái)單一的學(xué)校生活增添幾分光彩。因此我更加喜歡它了，因為我想帶給大家快樂(lè )、多彩的生活。

　　如果我榮幸登選，我會(huì )更加努力的`把我的熱情投入到我的工作和學(xué)習中去，做到按時(shí)到崗，并認真地去履行我應有的責任，認真完成檢察工作，并且做到公正，決不包庇任何人。并且努力做好同學(xué)的表率，起到模范帶頭作用。除此之外，我還會(huì )努力幫助部長(cháng)以及其他各位同仁，幫助他們更好地完成工作，并幫助他們把工作干到最好。

　　對于我對現在學(xué)生會(huì )的，我的建議就是：

　　一、 我想應該加強一個(gè)班內的同學(xué)的平等，使每個(gè)同學(xué)都感到老師同學(xué)給予自己的關(guān)懷，發(fā)掘每個(gè)同學(xué)的各方面潛力，而不是單純的用考試的成績(jì)來(lái)決定大家對同學(xué)的態(tài)度，并嘗試一下在班里開(kāi)一下這方面的主題隊會(huì )。我想這樣也許就能讓同學(xué)們更上一層樓了吧。

　　二、 我想也可以加強各年級之間的合作。畢竟高年級都是“過(guò)來(lái)人”，比較知道各方面重點(diǎn)、難點(diǎn)，組織學(xué)習經(jīng)驗交流。這樣既可以提高低年級的成績(jì)，也能加深高年級對知識的印象。

　　不管我今天是否入選，我都不會(huì )放棄，我會(huì )繼續努力，努力爭取下次機會(huì )。

　　如果今天我沒(méi)有站在這，我就會(huì )給我的人生留下了遺憾。因此我要謝謝大家，謝謝大家坐在這里認真聽(tīng)我我的演講，我很高興。

　　再次表示深深地感謝!

初一演講稿7

同學(xué)們，

　　大家好！

　　剛才三位同學(xué)結合自己的體會(huì )，分別闡述了樹(shù)立目標的重要性和自己科學(xué)的學(xué)習方法，魏老師又給大家上了一節生動(dòng)的激勵課，聽(tīng)完以后我也倍受鼓舞。相信同學(xué)們已經(jīng)產(chǎn)生了強烈的共鳴吧。

　　心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗——組織三組人分別向著(zhù)十公里外的三個(gè)村子進(jìn)發(fā)。

　　第一組的人既不知道村莊的名字，又不知道路程有多遠，只告訴他們跟著(zhù)向導走就行了。剛走出兩三公里，就開(kāi)始有人叫苦，走到一半時(shí)，有人幾乎憤怒了，越往后走，他們的情緒就越低落。

　　第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠，但路邊沒(méi)有里程碑，只能憑經(jīng)驗來(lái)估計行程的時(shí)間和距離。走到一半的時(shí)候，大多數人想知道已經(jīng)走了多遠，比較有經(jīng)驗的人說(shuō)“大概走了一半的路程了�！碑斪叩饺�程的四分之三時(shí)，大家情緒開(kāi)始低落。當有人說(shuō)“快到了，快到了！”大家有振作起來(lái)，加快了行進(jìn)的步伐。

　　第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路旁每隔一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂(lè )。

　　心理學(xué)家得出這樣的結論——當人們行動(dòng)有了明確的目標，并能把自己的行動(dòng)不斷和目標加以對照，人們行動(dòng)的動(dòng)機就會(huì )得到維持和加強，就會(huì )自覺(jué)地克服一切困難，努力達到目標。

　　相信每一個(gè)同學(xué)都有自己的人生理想和目標，而實(shí)現它就必須從現在的一個(gè)個(gè)小目標的達成做起，就像通往村莊的一個(gè)個(gè)里程碑，每實(shí)現一個(gè)就離你理想又進(jìn)了一步。

　　學(xué)習也是如此。只有有了一學(xué)年的目標，一學(xué)期、一個(gè)月、一周、一天的目標，學(xué)習起來(lái)才會(huì )有努力的方向，才會(huì )全身心地投入其中，才能把學(xué)習當作生活的需要，當成一種享受，你才能體會(huì )到學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣，才會(huì )學(xué)有所得，學(xué)有所成。你制定的目標越切合實(shí)際、越高，你的進(jìn)步就會(huì )越快，最終取得的成就就越大。

　　當然，樹(shù)立目標不等于實(shí)現目標，這是一個(gè)艱苦的過(guò)程，需要我們付出努力。我想通過(guò)幾個(gè)往屆學(xué)生的實(shí)例，送給同學(xué)們幾個(gè)關(guān)鍵詞。

　　XX年德州一中唯一被保送北大的張萌同學(xué)，初中時(shí)畢業(yè)于我們班。在她身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，今天就說(shuō)其中之一——一節數學(xué)自習課，老師發(fā)兩張數學(xué)題，一張要求課堂完成，一張是晚上的作業(yè)。一般情況下是大多數同學(xué)能完成一張的四分之三，她幾乎能完成兩張。用其他同學(xué)的話(huà)說(shuō)“老師，她學(xué)習的時(shí)候，你就是在她耳邊叫她，她都聽(tīng)不見(jiàn)�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)使她有這樣高效率學(xué)習成果的品質(zhì)是什么？——專(zhuān)注力。

　　XX年德州二中考入北大的李嬋也是我們班的畢業(yè)生。那年高考收到錄取通知書(shū)之后，一群學(xué)生來(lái)我家玩，她曾說(shuō)過(guò)：“老師，剛上初中時(shí)，我們什么都不懂，后來(lái)想起來(lái)真是浪費了很多時(shí)間，高中后越來(lái)越覺(jué)得時(shí)間不夠用，我們可見(jiàn)上廁所都不用走的，都是一路小跑”而且在整整一個(gè)上午熱熱鬧鬧的侃大山人群中，她略顯格格不入，因為其他人聊得什么星，什么游戲，她一概茫然不知。同學(xué)們發(fā)現她的可貴品質(zhì)是什么嗎？——惜時(shí)，心地純凈。

　　XX年今年我們班又有一名畢業(yè)生魏天予因為物理競賽被保送了清華大學(xué)。7分鐘面試征服了評委老師。他被保送后第一時(shí)間到學(xué)校找我報喜，他說(shuō)“老師，準備競賽是一個(gè)非常艱苦的'過(guò)程，我做了得有上萬(wàn)道競賽題，同時(shí)又怕落下其它學(xué)科，只能自己加倍地努力，老師我后來(lái)數了一下，我曾有87天沒(méi)有洗過(guò)澡，但功夫終于沒(méi)白費”接著(zhù)他又跟我說(shuō)“老師，你一定要告訴你現在和以后的學(xué)生，什么減負啊，素質(zhì)教育啊，不管什么時(shí)候，不管怎么提，學(xué)習是必需的！”當時(shí)他來(lái)學(xué)校時(shí)是剛剛被保送，不用參加兩個(gè)月以后的高考了，應該很輕松很放肆地痛快玩了吧？可他當時(shí)是先到書(shū)店買(mǎi)了大學(xué)英語(yǔ)教材來(lái)的，說(shuō)“因為競賽其它學(xué)科我還是落下了一些，我得利用這段時(shí)間補上，我已經(jīng)報了新東方，馬上要去北京學(xué)習了�！蓖瑢W(xué)們，他的這份堅韌、堅持，不懈努力的精神不也值得我們學(xué)習嗎？

　　現在正在南京讀研的申耀陽(yáng)，是一個(gè)很有個(gè)性的女孩兒。當時(shí)在我們班上學(xué)時(shí)還有晚自習，每天晚自習后她回到家第一件事就是扔下書(shū)包，打開(kāi)電視，看她喜歡的電視劇，媽媽在一旁催促“學(xué)習去吧，這就快考試了�！薄笆俏铱荚囘�是你考試”，小丫頭說(shuō)話(huà)一直很沖，媽媽也很無(wú)奈。但是，眼睛瞄著(zhù)掛鐘呢，只要到了她給自己規定的時(shí)間，不管故事情節有多吸引人，馬上果斷地回自己的房間開(kāi)始學(xué)習。這種品質(zhì)叫什么——自制力。

　　去年通過(guò)公務(wù)員考試考到國家公安部的姚凱，他有一個(gè)特點(diǎn)就是——只要是他做過(guò)的題保證不丟分，這種品質(zhì)叫——認真、嚴謹。

　　給大家舉這些實(shí)例，就是想告訴大家，成功不是無(wú)緣無(wú)故的，成功也不是遙不可及的，他就在我們身邊。在她們身上都有著(zhù)許多可貴的值得學(xué)習的東西。希望他們的成功能帶給你一點(diǎn)啟發(fā)和力量，也許下一個(gè)就是你！

　　最后衷心地祝愿在座的同學(xué)們明確目標，堅持不懈，珍惜時(shí)間，講究方法，認真嚴謹，提高效率。20xx年的中考相信你們會(huì )為三中書(shū)寫(xiě)新的輝煌，你們將成為三中的驕傲！

初一演講稿8

　　大家好！今天，我想針對食物浪費這一現象談?wù)勎业南敕ā?/p>

　　想必大家都讀過(guò)唐詩(shī)《憫農》，其中“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”一句更是人人皆知。我第一次讀到這句詩(shī)也是十二年前了。那時(shí)候年幼無(wú)知，哪里懂得這詩(shī)的深刻道理，只覺(jué)得寫(xiě)得好，讀著(zhù)朗朗上口而已。

　　但現在，我對這句詩(shī)非常地有感觸。為什么這樣說(shuō)呢？因為我生長(cháng)在農村，我深知農民的生活方式。那種“起早貪黑，靠天吃飯”的生活，不僅僅是“皆辛苦”那么簡(jiǎn)單。這種生活也讓我百感交集。一是幸福和驕傲，因為它讓我懂得用勞動(dòng)去改善生活條件是一件多么有成就感的事；二是慚愧和內疚，因為年幼，所以我沒(méi)有參與過(guò)太多的農活勞作，也就是說(shuō)因為父輩的勞動(dòng)，我才得以茁壯成長(cháng)；三是感恩和珍惜，正因為這樣的生活經(jīng)歷，讓我從小培養勤儉節約意識，讓我更加懂得珍惜勞動(dòng)成果。所以，當我看到有關(guān)食物浪費的新聞時(shí)，我內心十分復雜。

　　有數據顯示，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價(jià)值高達20xx億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的`口糧。根據聯(lián)合國報告，全球饑餓人口數量從20xx年的7。97億上升到20xx年的8。22億。令人擔憂(yōu)的是，全球至今仍有約1。49億兒童因營(yíng)養不足而出現各種發(fā)育不良癥狀。

　　因此，我們沒(méi)有理由再浪費，而應該從現在開(kāi)始，注重培養自己勤儉節約意識，反對鋪張浪費，將“光盤(pán)行動(dòng)”落實(shí)到生活中。

　　俗話(huà)說(shuō)：“勤能補拙，省能補貧；精打細算，油鹽不斷�！币恢嘁伙�，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱！

　　感謝大家，我的發(fā)言到此結束。

初一演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　很榮幸，我今天能夠代表初一全體教師在這里發(fā)言，共同歡慶屬于自己的一天;此時(shí)此刻，我激動(dòng)萬(wàn)千，請允許我代表一年組所有教師，祝各位領(lǐng)導工作順利，幸福平安，祝各位老師節日愉快，身體康健，開(kāi)心每一天。

　　同學(xué)們，告別了夏季的燥熱和不安，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑臉;告別了假期的安靜和松散，歡聲笑語(yǔ)又充滿(mǎn)了整個(gè)校園。新的學(xué)期、新的目標、又是一個(gè)新的起點(diǎn)，請允許我代表一年組全體教師，再向各位學(xué)子們表示最衷心的祝愿：祝你們個(gè)個(gè)學(xué)業(yè)有成，人人拼搏爭先，勇攀高峰，一覽眾山。

　　年年花似錦，今年花更艷。我們的家長(cháng)正滿(mǎn)懷喜悅的心情，收獲著(zhù)稻谷飄香的秋天;九月是喜人的季節，我們上一屆畢業(yè)生又摘取了梨樹(shù)縣中考的桂冠;農村中學(xué)考出狀元，可想而知，該有多難，蟾宮折桂，天隨人愿;在梨樹(shù)一中統招的1080人中，我們有80學(xué)子超過(guò)了錄取分數線(xiàn)，讓我們放飛心情，一起分享這成功的甘甜!

　　老師、同學(xué)們，大家能在一起工作和學(xué)習，這是我們今生有緣;能在十家堡一**事，真的是福分不淺。十家堡一中是一艘遠航的大船，每個(gè)教師都是水手中的一員，我們眾人劃槳，同舟共濟，定讓莘莘學(xué)子抵達成功的彼岸。

　　蘭校長(cháng)常說(shuō)，責任二字重如泰山，我們一年組的全體教師定會(huì )齊心協(xié)力，把校長(cháng)的話(huà)牢記心間;誓言在口，責任擔在肩，一頭挑45分鐘內亙古不變的信念，一頭挑起千百個(gè)家庭的期盼。為了打造名校，描繪美好的明天，我們全組教師會(huì )一如既往，付出愛(ài)心一片;愿作春夜喜雨，無(wú)聲潤心田;言傳身教，不怕衣帶漸寬;輔導學(xué)生，永遠不厭其煩;尊敬師長(cháng)講公德，有同情心正義感;是非曲直都辨清，互幫互助守規范;珍惜年華會(huì )學(xué)習，積累知識求發(fā)展;良好習慣常培養，勤奮刻苦不畏險;勇于創(chuàng )新有特長(cháng)，增強本領(lǐng)展才干;學(xué)會(huì )生活有童心，堅定信念當主演!

　　同學(xué)們，人生的道路曲折漫長(cháng)，初中是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，三年的學(xué)習生活，我們用汗水和淚水記錄學(xué)海中的苦辣酸咸，加減乘除算不盡奮斗的辛苦，詩(shī)詞歌賦寫(xiě)不完求索的長(cháng)篇!讓我們一起抓緊時(shí)間，充充實(shí)實(shí)過(guò)好每一天;我相信，只要我們齊心協(xié)力，定會(huì )撐起一片蔚藍天!不要猶豫，下定決心勇往直前，憑著(zhù)堅強的意志，執著(zhù)的信念，我們定會(huì )笑到最后，贏(yíng)得掌聲一片!讓我們一起爭分奪秒，把好風(fēng)帆，讓飛揚的青春在拼搏中沒(méi)有遺憾，讓初中這三年成為你一生中最耀眼的'亮點(diǎn)!

　　同學(xué)們，作為老師，我們年復一年的心中充滿(mǎn)期盼，期盼小樹(shù)茁壯成長(cháng)，早日成為大樹(shù)參天;和你們一樣，我們背負的責任沉甸甸!連續幾年中考成績(jì)的輝煌，以往中考狀元璀璨的光環(huán)，都將成為無(wú)形的動(dòng)力，鞭策我們奮勇向前;我代表初一全體老師在這里鄭重宣言：讓我們帶著(zhù)微笑和自信，投入最真摯的情感，運用最先進(jìn)的教學(xué)理念，加上每個(gè)人無(wú)私的奉獻，一定讓三年之后九月的碩果香飄更遠，讓每一張笑臉更加燦爛!

　　最后祝愿大家天天有進(jìn)步，月月有發(fā)展，年年都創(chuàng )先。

　　謝謝大家。

初一演講稿10

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的班主任老師：

　　從今天開(kāi)始，在下將光榮的就任我們xx班班長(cháng)，首先，我代表原xx班全體堅守陣地的同學(xué)們對所有新加入我們xx班這個(gè)大家庭的新同學(xué)表示歡迎!非常榮幸能擔任我們xx班班長(cháng)，剛開(kāi)始得到這個(gè)消息的時(shí)候我有些驚怕和意外，但當我對班主任說(shuō)“恐難勝任”時(shí)，是他給了我力量，讓我有勇氣下定決心，要帶領(lǐng)我們xx班走上巔峰，當我以一句“爭取做到最好”來(lái)回復他時(shí)，他露出了滿(mǎn)意的笑容，在此，我要感謝老師能給我這個(gè)機會(huì )是您給了我勇氣和信心，謝謝(對老師鞠躬)，同時(shí)，請老師和同學(xué)們相信，我會(huì )努力做到最好!昨天的xx班已成為過(guò)去，明天的xx班將會(huì )在未來(lái)的時(shí)間里成為一中最閃亮的一顆星，有帶領(lǐng)，有全班同學(xué)的努力，20xx年高考，校史將寫(xiě)下新的篇章：重點(diǎn)本科，我們xx班，一個(gè)都不能少!

　　作為一班之長(cháng)，我向大家保證，在以后的日子里，我會(huì )積極配合班主任老師的工作，努力協(xié)調同學(xué)關(guān)系，我相信只要我們大家一起努力，我們xx班的`明天會(huì )更好!讓我們風(fēng)雨同舟，一起超越自己，實(shí)現夢(mèng)想，駕著(zhù)奮斗的小舟，駛向理想的小島，成就我們輝煌的人生!

　　光吹牛皮還不行，要想讓我們xx班真正屹立于一中最高峰，作為班長(cháng)，有幾點(diǎn)小小的要求希望大家努力做到：

　　1.不斷超越自我，勇于向困難發(fā)起挑戰，做任何事都要拿出點(diǎn)激情，萬(wàn)事不要怕無(wú)畏才能無(wú)悔!

　　2.維護班級榮譽(yù)，一言一行要謹記自己事xx班一員，走出xx班一步，肩負xx班榮辱，在任何時(shí)候不能給咱xx班丟臉，不能給丟臉!

　　3.落后就要挨打，要想不挨打，我們只能精誠團結，不斷壯大自己的綜合國力

　　我要將我們xx班打造成一支意志如鋼鐵、紀律如軍隊、團結如手足，精神野蠻，體魄文明全面發(fā)展的傳奇隊伍，要帶領(lǐng)我們xx班塑造一個(gè)傳奇，一個(gè)只屬于我們xx班的傳奇，明天的xx班將成為我們一中的驕傲，一中將為我們而自豪!

　　最后，xx班，萬(wàn)歲!(揚拳)

　　謝謝大家

初一演講稿11

老師們，同學(xué)們，

　　大家下午好!

　　今天是一個(gè)特殊的日子，我們聚在一起舉行xx年新年開(kāi)學(xué)典禮，站在新學(xué)期的門(mén)檻上，我感慨萬(wàn)千。

　　我想，新的學(xué)期，我們必須要有新的起色;新的學(xué)期，我們必須要拿出新的學(xué)習精神;新的學(xué)期，我們必須要做得更好!首先，必須調整好精神狀態(tài)，決不能用假期的散漫習慣對待學(xué)習，更要積極調動(dòng)學(xué)習的熱情、興趣，全身心投入到學(xué)習中去。其次，我們一定要把每科都努力學(xué)好，認真完成作業(yè)，讓成績(jì)在原有的基礎上節節升高。同時(shí)，我們也要在各項活動(dòng)中把自己培養成為一個(gè)有道德的人，比如，向辛勤工作了一天的老師問(wèn)聲好，為學(xué)習困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問(wèn)題，在公交車(chē)上主動(dòng)為年邁的老人讓座，幫爸爸媽媽掃掃地，見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等等，事事都從身邊的'小事做起。

　　老師們，同學(xué)們，讓我們時(shí)刻準備著(zhù)，準備好我們不斷向上的目標，準備好我們實(shí)現目標的行動(dòng)，準備好我們創(chuàng )造新世界的能力，練硬翅膀，練就本領(lǐng)，用最勤懇的姿態(tài)，最執著(zhù)的努力書(shū)寫(xiě)我們實(shí)小人最精彩的每一天!

　　最后，在新春之際，祝老師們身體健康，工作順利，心想事成!

　　祝同學(xué)們在新的學(xué)期里，學(xué)習快樂(lè )、成長(cháng)快樂(lè )、心靈快樂(lè )!

　　祝一年級的小朋友們在新的環(huán)境中好好學(xué)習，天天向上!

　　祝我們的學(xué)校越來(lái)越美麗，越來(lái)越壯大，成為我們騰飛的樂(lè )園!

初一演講稿12

　　各位家長(cháng)，你們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今晚的家長(cháng)會(huì )，我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。

　　【學(xué)校介紹】首先歡迎各位家長(cháng)把孩子送到濟微中學(xué)就讀，濟微中學(xué)是槐蔭區的一所名校，目前初中部擁有15個(gè)教學(xué)班，連續六年中考成績(jì)在槐蔭區首位，各位家長(cháng)把你的孩子送到濟微中學(xué)就讀是一個(gè)正確的選擇，因為我們有著(zhù)優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境氛圍和一群實(shí)干負責的老師。

　　【任課老師】我們5班的任課老師組合是非常優(yōu)秀的，幾位主課老師是強強結合，都是初三剛剛下來(lái)的老師，數學(xué)老師王光喜是濟南市的學(xué)科帶頭人，英語(yǔ)老師王玉娟也是文靜大方，帶班有方。

　　學(xué)生在日記中也寫(xiě)道，欣賞數學(xué)老師課堂的輕松與風(fēng)趣，喜歡語(yǔ)文老師的嚴謹和負責，喜愛(ài)英語(yǔ)老師的一口流利的口語(yǔ)與淑女風(fēng)范。說(shuō)明幾個(gè)老師的課都得到了學(xué)生的認同，我們相信，我們七年(5)班師生能攜手并進(jìn)，不斷前行。

　　【其他任課老師介紹】

　　【班級介紹】本班目前有44位學(xué)生，其中女生17位，男生27位。兩周下來(lái)之后，我覺(jué)得班級學(xué)生整體表現不錯，同幾個(gè)課任老師交流，現在班級上課紀律很好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開(kāi)展的也很不錯。應該說(shuō)這是一個(gè)很好的開(kāi)頭。當然，班級中還存在著(zhù)一些問(wèn)題

　　1、 少數幾個(gè)學(xué)生行規較差，喜歡插話(huà)，好動(dòng)，注意力難集中。

　　2、作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會(huì )做的題目，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。

　　3、 不會(huì )聽(tīng)課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。

　　4、粗心馬虎，常丟三拉四，上個(gè)星期，每天早上都有好幾個(gè)學(xué)生，忘記帶作業(yè)，需要家長(cháng)送過(guò)來(lái)。

　　【治班策略】根據班級目前的這種情況，我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細節，注重個(gè)人習慣培養。有一句話(huà)，叫習慣決定性格，性格決定命運。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習慣的養成，所以，針對目前班級學(xué)生存在的現狀，我制定了許多班級習慣養成。比如說(shuō)：早上的收作業(yè)，第一周過(guò)來(lái)，整個(gè)班級非常的混亂，15分鐘的時(shí)候也收不好作業(yè)，后來(lái)，我進(jìn)行分組，學(xué)生過(guò)來(lái)之后把作業(yè)放到小組長(cháng)桌頭，右組長(cháng)進(jìn)行分類(lèi)，再大組長(cháng)收，這樣的話(huà)，速度就非�？�，基本上5分鐘左右就能處理完畢，所以，現在班級的早讀時(shí)間都比學(xué)校規定的提早10-20分鐘;再如，上周班級很多學(xué)生早上常會(huì )忘記作業(yè)，所以，再養成習慣中提出，睡覺(jué)前整理好書(shū)包，現在早上學(xué)生很少有忘記帶作業(yè)的了。所以講，習慣的養成非常重要，那么近期我的班級管理策略就是針對習慣養成，班級現在制定的一日常規，百分競賽，應養成的學(xué)習習慣，都是針對這一策略而定的，讓學(xué)生在近一個(gè)月中能改變原先那些不好的習慣，養成良好的`學(xué)習習慣，有著(zhù)良好的習慣，學(xué)習的成績(jì)必然會(huì )更著(zhù)上來(lái)。

　　【初中小學(xué)區別】初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設置、學(xué)習內容、學(xué)習方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì )面臨許多新的課題。不 少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，未能根據初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調整，結果上初中后手足無(wú)措，生出種種不適應，嚴重影響了學(xué)習質(zhì)量和健康成長(cháng)。

　　初中與小學(xué)相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業(yè)量大

　　【學(xué)習】中學(xué)是人生知識基礎的奠定時(shí)期，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習的門(mén)類(lèi)要多，而且每一門(mén)學(xué)科的內容逐漸趨于專(zhuān)業(yè)化，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來(lái)越少，反映客觀(guān)事物的規律性與知識的嚴密性、邏輯性越來(lái)越強。

　　在學(xué)習方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細，學(xué)起來(lái)吃力，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著(zhù)學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著(zhù)獨立方向發(fā)展，培養自主學(xué)習能力。具體表現在：不死記結論、公式，要重點(diǎn)掌握其推導過(guò)程;不滿(mǎn)足于會(huì )解題，要窮究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識，要將各知識點(diǎn)揉成一個(gè)整塊;形象思維到抽象思維的轉變 從識記到探究的轉變;不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學(xué)習的

　　時(shí)間，有計劃，有重點(diǎn)。

　　分數區別，小學(xué)考試的分數和初中考試的分數，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中，有時(shí)候，你考個(gè)80分也是班級第一，小學(xué)�？�90多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論，當然分數不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項指標，我們也不能以分數論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長(cháng)經(jīng)歷正因為初中與小學(xué)的眾多差別，我們常遇到這樣一種情況：初一新生帶著(zhù)新奇和愉悅邁進(jìn)了中學(xué)大門(mén)，但半個(gè)月或一個(gè)月后，不少新生便出現各種消極的心理癥狀，如討厭上學(xué)，對成績(jì)失望，對學(xué)習產(chǎn)生焦慮情緒，對老師反感和對立，與同學(xué)不合群等等。這是為什么呢?由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)不僅是上學(xué)地點(diǎn)的改變，還有隨年齡的增長(cháng)帶來(lái)的自我意識的增強。有的孩子小學(xué)時(shí)成績(jì)好，在班里做學(xué)生干部，步入中學(xué)后卻因為種種原因沒(méi)有能再當班干部，感到失望;有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)成績(jì)不理想，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感;有的學(xué)生努力表現自己，希望得到老師和同學(xué)的認同，可實(shí)際情況卻事與愿違，等等。這些狀況都可能導致學(xué)生發(fā)生上述心理問(wèn)題。

初一演講稿13

尊敬的學(xué)生家長(cháng)：

　　你們好，國文學(xué)校歡迎您的到來(lái)，您的到來(lái)，體現了您對孩子教育的重視，在你們的身上，我看到了你們的孩子成才的希望！

　　首先，我先介紹一下自己和我自己開(kāi)辦的國文學(xué)校。我叫袁繼文，省級語(yǔ)文骨干教師，中學(xué)高級教師，在第十中學(xué)工作了二十年，曾任十中教導主任，連續十六年擔任班主任，曾經(jīng)帶過(guò)十個(gè)畢業(yè)班，每屆畢業(yè)班成績(jì)均為學(xué)校最好，包括學(xué)科成績(jì)和班級成績(jì)，20xx年所帶畢業(yè)班有65人考入重點(diǎn)高中，其中全市前四名均出自我們班級，楊鑫勇和叢瑞并列狀元。多年被評為市優(yōu)秀教師，現任桃山區作家協(xié)會(huì )理事。20xx年末我開(kāi)辦了七臺河市唯一的一所以語(yǔ)文為專(zhuān)業(yè)的七臺河袁繼文國文學(xué)校，本著(zhù)服務(wù)社會(huì )的原則，本著(zhù)讓學(xué)生淵博起來(lái)的宗旨，本著(zhù)提高學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)、進(jìn)而提高學(xué)習興趣、為中考和高考提供保證的出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行著(zhù)扎實(shí)的教育教學(xué)工作，學(xué)習過(guò)的家長(cháng)普遍反映，學(xué)生基礎知識扎實(shí)了，知識面廣了，答題的規律技巧多了，寫(xiě)作有方法了，對學(xué)習有興趣了，上進(jìn)心提高了。目前，很多優(yōu)秀的學(xué)生在這里學(xué)習，初三年級我們國文學(xué)校7人進(jìn)入年組前十名，初四年級九中年組前十名在這6人，十中年組前十名在這6人，四中1人，初一年級九中、十中的年組第一名都在這里學(xué)習。好的學(xué)習風(fēng)氣，帶動(dòng)著(zhù)大家學(xué)習，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，吸引著(zhù)更多的學(xué)生前來(lái)學(xué)習。

　　下面的話(huà)題是：初中了，讓您的孩子盡快優(yōu)秀起來(lái)。

　　哪個(gè)家長(cháng)都望子成龍，望女成鳳，孩子的學(xué)習成績(jì)牽動(dòng)著(zhù)千萬(wàn)個(gè)家長(cháng)的心，怎樣能讓孩子優(yōu)秀起來(lái)，我教過(guò)幾屆初一，在網(wǎng)上也看過(guò)心理學(xué)專(zhuān)家的講座，在這方面有一些經(jīng)驗，在這里與各位家長(cháng)共同探討。

　　一、學(xué)習

　　1、要堅定讓孩子優(yōu)秀起來(lái)的信念，培養孩子的學(xué)習自信心。自信心來(lái)源于小學(xué)的知識全都結束了，現在是一個(gè)新的開(kāi)始，初中的知識，跟小學(xué)關(guān)系不是很密切，只要堅持把每天學(xué)習的知識都學(xué)會(huì )，就一定會(huì )把成績(jì)趕上來(lái)。務(wù)必要努力做到，升入初中的第一次考試，要考出好成績(jì)，這是自己的信心，老師也會(huì )更加重視你。

　　2、初中階段的科目比小學(xué)多了很多，很多學(xué)生并沒(méi)有意識到這個(gè)問(wèn)題，不會(huì )統籌安排學(xué)習時(shí)間和學(xué)習方法，家長(cháng)經(jīng)驗不夠，缺少這些方面的學(xué)習指導，導致很多學(xué)生成績(jì)迅速下降，失去了優(yōu)秀起來(lái)的信心。初一階段會(huì )開(kāi)設：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、地理、生物、思品、還有一些非考試科目，怎樣學(xué)得好，學(xué)得輕松，上課的學(xué)習效率最重要。

　　3、作業(yè)量會(huì )增大很多。因為各科都有作業(yè)，很多科目的很多東西都需要背誦，有的時(shí)候學(xué)生寫(xiě)這些東西就要寫(xiě)到十多點(diǎn)鐘，有的時(shí)候還要補課，時(shí)間就更緊張了，怎么辦呢，抓住閑散時(shí)間，不能拖拉，學(xué)會(huì )分配時(shí)間，抓緊時(shí)間完成作業(yè)。

　　4、初中階段老師要求的會(huì )更加嚴格一些，有的時(shí)候會(huì )有一些懲罰，家長(cháng)和學(xué)生需要正確看待。最好是能夠很好地完成各天的任務(wù)，不受罰，受了罰要樂(lè )觀(guān)的去完成，不要喪失了學(xué)習的信心。

　　5、做好預習工作。上了中學(xué)，學(xué)習方法要有改變，優(yōu)秀的學(xué)生必須要學(xué)會(huì )預習，預習就是老師講課之前就把講課的內容先看一遍，做到心中有數，上課的時(shí)候，有針對性的去聽(tīng)課，重點(diǎn)記住，難點(diǎn)突破。預習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)就可以了。

　　6、做好復習工作。我認為復習最重要，一天的內容結束了，把一天的知識梳理一下特別重要，即使再忙也要搞好復習。復習包括：看書(shū)、作業(yè)、背誦�；氐郊�，先把課本看一遍，一本一本看，先看主科，先看主科中最薄弱的科目，然后再看其他科目，全都看完之后，再完成作業(yè)，這樣寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間會(huì )減少，效率會(huì )提高。強烈建議：一天一次小復習，一周一次大復習，一個(gè)月再全面復習，堅持下來(lái)沒(méi)有學(xué)不好的課。

　　7、家長(cháng)的堅持特別重要。孩子學(xué)習有很大一部分要看家長(cháng)的韌性，家長(cháng)們都經(jīng)歷過(guò)孩子在外面學(xué)習文化課或者特長(cháng)，孩子堅持不住的時(shí)候，家長(cháng)的堅持往往會(huì )使孩子堅持下來(lái)，接送，寒來(lái)暑往，多不容易，我經(jīng)歷過(guò)，我知道那個(gè)滋味，有的家長(cháng)回家再考孩子，真是很不容易，但是堅持的時(shí)間越長(cháng)收獲就越大啊。上中學(xué)后，有很多內容要家長(cháng)考，簽字，家長(cháng)是真的考了還是應付了事，反正是一分耕耘一分收獲。

　　8、幫助孩子多總結。很多科目的知識，有一些規律和技巧，掌握了這些就會(huì )事半功倍，比如，英語(yǔ)單詞的記憶方法，英語(yǔ)句子的組合方法，英語(yǔ)詞形的變換方法，語(yǔ)文各種類(lèi)型閱讀題的答題方法，寫(xiě)作方法，語(yǔ)言實(shí)際運用的規律，漢字字形組合規律，數學(xué)公式的運用規律，解答各種各種類(lèi)型方程題的方法。老師們會(huì )總結很多，要讓孩子學(xué)會(huì )積累，學(xué)會(huì )記錄，要是這一點(diǎn)做不到，就一定要找好的.老師補課。

　　9、養成聽(tīng)課記錄的習慣。小學(xué)老師會(huì )把知識點(diǎn)寫(xiě)到黑板上，中學(xué)老師不會(huì )很詳細的去板書(shū)，學(xué)生應該學(xué)會(huì )記錄自己把握不好的知識，方便自己今后復習。

　　10、要有兩個(gè)本：積累本和錯題本。文科是積累的學(xué)科，尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ)，要有積累的習慣，因為文科知識點(diǎn)零散，一下子把所有的都記住很不容易，記下來(lái)平時(shí)翻一翻會(huì )是一種很舒服的感覺(jué)。理科要有錯題本，把自己做錯的題寫(xiě)到本子上，考試之前看一看，一定會(huì )有幫助。

　　二、良好人格的培養

　　1、增強心理承受力。中學(xué)了，學(xué)生學(xué)業(yè)負擔重了，精神壓力就大了，有時(shí)候，老師、同學(xué)和家長(cháng)對他們也會(huì )有不理解、要求高、教育方法不對等現象出現，導致有一些孩子心理壓力過(guò)重，有的甚至離家出走甚至輕生，家長(cháng)要注意觀(guān)察，細心分析，多跟孩子溝通交流，不要完全受孩子制約，也不要完全凌駕于孩子之上，具體事情具體分析，做事要有原則，不要出現不愉快的情況。

　　2、教育孩子學(xué)會(huì )處理各方面的關(guān)系。在學(xué)校有師生關(guān)系、有同學(xué)之間的關(guān)系，社會(huì )上，有鄰里間的關(guān)系，家庭內有長(cháng)輩晚輩的關(guān)系，這是一個(gè)人必備的能力，是將來(lái)走上社會(huì )必須具備的能力，家長(cháng)要學(xué)會(huì )教育孩子，嚴于律己，寬以待人，學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )委婉地處理一些事情。

　　3、家長(cháng)要注意教育孩子的方法。小時(shí)候，家長(cháng)很多時(shí)候是粗暴的教育方式，孩子也害怕，但是隨著(zhù)孩子年齡的增大，自主意識增強，家長(cháng)教育孩子的方式就要與時(shí)俱進(jìn)，我不主張家長(cháng)嬌寵孩子，也不喜歡過(guò)于嚴厲，要掌握一個(gè)合理的度，要曉之以理，動(dòng)之以情，不要過(guò)于嘮叨，懂得什么時(shí)候應該做什么事情，什么事情怎樣才不為過(guò)。

　　4、男孩子一定讓他大度一點(diǎn)。斤斤計較的男孩子最遭人煩，不要什么事都婆婆媽媽?zhuān)瑳](méi)完沒(méi)了，跟女同學(xué)相處大大方方，有了場(chǎng)合該說(shuō)話(huà)就說(shuō)話(huà)，該表現就表現，叫大家都感到有活力，有感召力。

　　5、女孩子要穩重一些。男孩子最討厭的女生，老師最不喜歡的女生是“大象”型的：愛(ài)摻和事，愛(ài)拉幫結伙，愛(ài)跟男孩子往一塊扯，愛(ài)東家長(cháng)西家短，愛(ài)表現出大姐大的樣子。

　　6、注意觀(guān)察孩子男女生之間的交往，手機是這個(gè)方面的最大的敵人。

　　7、讓孩子有一個(gè)最欣賞、最值得信任的老師。正確的引導很重要，親其師信其道，有一個(gè)給孩子指引的老師，應該是一件多么幸福的事情。跟老師會(huì )很好的溝通，將來(lái)到社會(huì )上就會(huì )很輕松的跟社會(huì )溝通。

　　8、學(xué)著(zhù)試著(zhù)培養孩子多方面的能力。組織能力，語(yǔ)言表達能力，交往能力。

　　9、管住孩子的電腦。先進(jìn)的電腦技術(shù)，給孩子帶來(lái)了很多新鮮的東西，但是對孩子的危害也很大，上了中學(xué)，學(xué)上上網(wǎng)，已經(jīng)不簡(jiǎn)單的就是游戲了，有了交往的目的了，有了好奇的心理了，怎么管住電腦，家長(cháng)們要三思。

　　10、家長(cháng)要學(xué)會(huì )跟老師溝通，溝通學(xué)習，更溝通孩子的為人。孩子強大了，家長(cháng)在老師面前才會(huì )更加鎮定自若。

　　11、讓孩子多接觸社會(huì )，哪怕是最陰暗的東西，也要告訴給孩子，不要讓孩子的心過(guò)于純凈，讓他們學(xué)會(huì )辨別真善美，假丑惡，家長(cháng)正確引導他，面對這樣的一個(gè)個(gè)社會(huì )現實(shí)，我們應該怎么做。這樣做，也是幫助孩子尋找寫(xiě)作素材，培養他們閱讀的一個(gè)手段。

　　三、家長(cháng)幾個(gè)忌諱

　　1、不信任孩子：學(xué)習上的，做人上的，偷看孩子所謂的隱私。

　　2、對孩子過(guò)以強硬或軟弱

　　3、經(jīng)常組織各種成人活動(dòng)，直接或間接影響孩子學(xué)習精力。

　　4、把麻將局帶回家，在家里談?wù)撡�博技巧

　　5、不給孩子學(xué)習空間，地方狹小，空氣緊張

　　6、把孩子打扮的過(guò)于成人化

　　7、整天趴在電腦上、電視上

　　8、經(jīng)常跟老師打小報告，借刀殺人

　　9、不讓孩子參加勞動(dòng)，養成書(shū)呆子型學(xué)生

　　10、跟老師提過(guò)分要求

初一演講稿14

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們

　　下午好！

　　我是XXX，來(lái)自初一（8）班。我競選的職務(wù)是學(xué)生會(huì )主席。

　　我自豪，我驕傲！因為我是XX學(xué)校的一名學(xué)生。三年以后，我將更加自豪，更加驕傲，因為到那時(shí)，我是XX中學(xué)的初中畢業(yè)生。

　　XX中學(xué)，是我們共同的目標�，F在，我們已經(jīng)具備了一流的師資、一流教學(xué)設施、一流的學(xué)習生活環(huán)境，再加上各位同學(xué)的奮發(fā)努力，那么，XX中學(xué)的前景指日可待。

　　蔭道我毫不懷疑，各位同學(xué)作為仙林分校的優(yōu)秀學(xué)生，將有一個(gè)光明美好的前程。一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，將來(lái)不但可以成為對國家、對社會(huì )有益的人，同時(shí)，也可以實(shí)現自己美好的夢(mèng)想，體現自我的人生價(jià)值。

　　蔭道學(xué)生會(huì )是我們同學(xué)自己的`組織，它將對各位同學(xué)的成長(cháng)、發(fā)展起到一定的幫助、引導和服務(wù)作用。如果我有幸成為學(xué)生會(huì )組織的一名工作人員，那將是我莫大的榮耀！

　　勤奮、認真、刻苦是我學(xué)習的態(tài)度，執著(zhù)、敢于創(chuàng )新是我永遠的追求，平等、民主是我人生不變的原則。

　　如何使同學(xué)們在校園里既能安心讀書(shū)、學(xué)有所得，又能身心愉悅、快樂(lè )健康，將來(lái)能夠充滿(mǎn)自信地步入紛繁多彩的社會(huì )，是學(xué)校領(lǐng)導、各位老師和學(xué)生會(huì )的共同責任。我愿意協(xié)助學(xué)生會(huì )主席，踏踏實(shí)實(shí)地為同學(xué)們做一點(diǎn)事情，使學(xué)生會(huì )成為溝通老師、學(xué)校和社會(huì )的橋梁。

　　我相信，學(xué)生會(huì )將成同學(xué)們的第二個(gè)家，在那里，沒(méi)有嬌寵，沒(méi)有溺愛(ài)，有的是鼓勵、鞭策，更有關(guān)懷和溫暖。學(xué)生會(huì )是值得同學(xué)們信賴(lài)的精神家園。

　　沒(méi)有涓涓細流，哪來(lái)大海之磅礴？沒(méi)有不懈跬步，哪來(lái)千里之壯舉？學(xué)生會(huì )還很年輕，我們都在成長(cháng)，我也將在大家的觀(guān)望下更加努力。在此，我個(gè)人鄭重承諾：我會(huì )努力并且將一直努力下去，竭盡全力地使我們的校園生活更加豐富多彩！同時(shí)，我更需要大家熱心地支持和幫助！在人生的道路上，我們渴望成長(cháng)，渴望收獲！

　　謝謝！

初一演講稿15

各位老師、同學(xué)們：

　　你們好!

　　“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。

　　萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻給我們每個(gè)人;老師像慈愛(ài)的母親，用溫暖的臂膀擁抱著(zhù)我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著(zhù)我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著(zhù)一條成長(cháng)的道路。

　　人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛(ài)，細致而溫暖;您的愛(ài)，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的'感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)!

　　愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。

　　古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说赬X個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

　　讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì )營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

　　祝愿全體教師身體健康，青春永駐!

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