紀律演講稿15篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的紀律演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紀律演講稿1
各位老師、各位代表：
大家晚上好！
我叫xxx，來(lái)自于優(yōu)秀的xx班，現任xxx，很榮幸能夠站在這里參加系學(xué)生會(huì )的競選。今天我面臨一個(gè)非常有挑戰性的任務(wù)，那就是向在座的各位老師、代表成功的推銷(xiāo)我自己。一位保險業(yè)的前輩告訴我，賣(mài)保險賣(mài)的不是產(chǎn)品本身，而是如何成功的推銷(xiāo)你自己，我對這句話(huà)深信不疑。我決定也要利用今晚這個(gè)舞臺成功的推銷(xiāo)自己一次。
我今天要競選的部門(mén)是xxx，盡管壓力很大，但我堅信人生只有在不斷挑戰自我、戰勝自我、超越自我中才能實(shí)現自我的價(jià)值，今天我站在這個(gè)舞臺，證明自己有足夠的`勇氣接受這個(gè)挑戰。我相信在老師、同學(xué)的幫助下，在自己的不懈努力下，我完全能夠勝任這項工作，也正是由于這種內驅力，當我走向這個(gè)講臺的時(shí)候，我感到信心百倍，意氣風(fēng)發(fā)!
在班級里，我通過(guò)競選成功當選為xxx，我非常感謝老師、同學(xué)能夠給我這樣一個(gè)鍛煉自我、服務(wù)班級的機會(huì )。
在學(xué)生會(huì )的工作中，我積極參與學(xué)生會(huì )工作，曾經(jīng)在xxx部門(mén)工作過(guò)，部門(mén)的工作經(jīng)歷讓我獲益頗多。(在部門(mén)的一些經(jīng)歷及心得簡(jiǎn)要概括幾句)。
加入xxx，是一種榮譽(yù)，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有
能力擔起這副擔子，因為我有毅力，我有求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理學(xué)生會(huì )事務(wù)，使保險系學(xué)生會(huì )工作更加多姿多彩，真正做好本屆學(xué)生會(huì )的工作!
有一句廣為流傳的諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的：是金子總會(huì )發(fā)光的，但我想說(shuō)是：這個(gè)世界上不僅僅需要金子，同樣需要挖金子的人，今天，在座的各位就是挖金子的人。我們學(xué)校向來(lái)人才濟濟，學(xué)生會(huì )里同樣是臥虎藏龍，慎重的投下你手中的那一票，學(xué)生會(huì )的明天會(huì )更加美好!
最后，真誠的希望各位投我一票，記住我，來(lái)自xx班的xxx。
紀律演講稿2
嗨，大家好，我這次競選的班委是紀律委員。雖然我競選的不是大班長(cháng)，也不是小組長(cháng)，只是個(gè)普通的紀律委員，但就是這個(gè)也是有很多人來(lái)競選的`。比我有能力的人有許許多多，不過(guò)只要有一線(xiàn)希望我就不能放棄。老師您說(shuō)我愛(ài)說(shuō)話(huà)，那您就更應該給我紀律委員干，因為只要當上了紀律委員，難么我就該端正自己給大家做一個(gè)好榜樣。如果我當上了紀律委員，那么我不會(huì )像某些班干部一樣責罵別人，更不會(huì )像班長(cháng)一樣使用“暴力”。我會(huì )先向全班同學(xué)做個(gè)民意調查，看他們喜歡什么樣的紀律委員，他們喜歡怎么管他們合適，要多聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)才能把這個(gè)班級管好。就算我競選失敗了，我也不會(huì )灰心，就像我的座右銘寫(xiě)的一樣“只要我參加了我就是勝利者”。我的原則是只要班級有人被扣分，那就是我的責任，我會(huì )替大家受罰，因為我沒(méi)有盡到我的責任。同學(xué)們如果覺(jué)得我說(shuō)的合情合理，那么就請支持我吧!
謝謝大家!
紀律演講稿3
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸走上講臺和那么多樂(lè )意為班級做貢獻的同學(xué)一道，競選班干部。此時(shí)此刻，我心里像揣著(zhù)一只小兔子一樣十分緊張、十分激動(dòng)。我的優(yōu)勢是能與大家同舟共濟，并建立了深厚友誼，這樣在客觀(guān)減少工作的阻力。
我還有阻止打架的能力。有一次，有兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)小摩擦，他們兩個(gè)都在摩拳擦掌，空氣里彌漫著(zhù)戰爭的.硝煙，我趕快過(guò)去勸住了，才避免了一場(chǎng)惡斗。我還善良有愛(ài)心，又一次，我在玩，突然看見(jiàn)了一個(gè)小朋友摔倒了，碰了個(gè)傷口，我以超音速般的速度跑到這個(gè)小孩身邊扶起他，然后扶他到了醫務(wù)室處理傷口。
假如我當上了紀律委員，我會(huì )在任何時(shí)候，任何情況下，首先是想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。
我的管理方案：
1 、我會(huì )好好表現，成為老師的小幫手；
2 、我會(huì )在老師不在的時(shí)候，將紀律整好；
3 、請老師和大家多給我提建議。
畢竟我沒(méi)有太多的經(jīng)驗，我如果當選不上，我也不會(huì )氣餒，只能說(shuō)明我做的不好。
當我走向這個(gè)講臺的時(shí)候，我感到信心百倍。我絕不會(huì )讓你們感到后悔和失望。你們那珍貴選票的手還會(huì )猶豫嗎？
我的演講完了。謝謝大家！
紀律演講稿4
老師好！同學(xué)們好！
我叫繆xx，我競選的是班上的紀律委員！
我們班是快樂(lè )的班級，我們每個(gè)人都是快樂(lè )的小音符，但不要忘了，我們學(xué)生有一個(gè)重要的要求就是守紀律。好的'紀律習慣，可以幫助我們養成好的學(xué)習習慣，好的生活習慣，可以提高我們的思想品德。有好的紀律習慣才能使我們成為的優(yōu)秀學(xué)生，所以紀律委員對我們中隊來(lái)說(shuō)是很重要的。
我平時(shí)學(xué)習認真、守紀律，聽(tīng)老師和爸爸媽媽的話(huà)，是個(gè)“文明學(xué)生”。我知道守紀律才能讓我更優(yōu)秀，我還非常愿意幫助其他同學(xué)養成守紀律的習慣。今年鄧老師安排我管理課間紀律，我非常高興，通過(guò)我的努力，讓我們班的課間紀律有了進(jìn)步！
同學(xué)們，相信我，如果我當上紀律委員后，我將積極為同學(xué)們服務(wù)：首先，讓每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)地管理好自己，再讓全班同學(xué)都來(lái)參與管理我們班的紀律，這樣我們班的紀律就會(huì )更好，就會(huì )讓老師和家長(cháng)更放心！
希望老師和同學(xué)們選我！我會(huì )讓你們放心！
紀律演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，在這個(gè)彌溫著(zhù)清新香氣的校園里，有我們優(yōu)雅的行為斗志昂揚的12號和老師的諄諄教誨，所以我認為美好的世界必須有我們的公德意識，遵守紀律和美好的道德參與。
樹(shù)立公德意識，需要我們具有公共責任感和集體榮譽(yù)感，例如，在我們學(xué)校最明顯的現象就是餐廳秩序混亂和擁擠人群中橫飛的臟話(huà)及怨氣，為何會(huì )出現這種現象，這就要求我們靜思一下自己的行為，當聽(tīng)到急促的哨聲我們應觀(guān)察自己所處的位置是否合理，假使每個(gè)同學(xué)都能規范自己的行為，那么餐廳就是一道美的公德風(fēng)景線(xiàn)。此外，你是否還經(jīng)�？吹侥澄煌瑢W(xué)在行走時(shí)將手中的垃圾瞬間拋出，你是否經(jīng)常注意到一個(gè)或兩個(gè)一次性杯子孤獨地躺在路旁�！蠹覜](méi)發(fā)現嗎，這樣的行為對于百年淮中是多么的不相襯��！公德，很多人聽(tīng)起來(lái)會(huì )感到遙遠空洞，但仔細想想，公德其實(shí)就在我們身邊與我們身形相隨�，F在，大家靜聽(tīng)一下，是否還有同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)？此刻做一個(gè)真誠的聽(tīng)眾難道不是公德的體現嗎？而此刻有人竊竊私語(yǔ)或爭分奪秒的學(xué)習是公德的體現嗎？
曾經(jīng)有一句臺灣某中學(xué)校長(cháng)教育學(xué)生的名言：“天下興亡，我的責任”，在這里我認為改為“餐廳秩序，我的責任”更符合我們樹(shù)立公德意識的標準，作為淮中驕子我們能夠做的到嗎？
眾所周知，“國有國法，家有家規”“沒(méi)有規矩不成方圓”紀律雖是嚴明的，卻是對我們十分有益的'，所謂“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我們只有嚴格要求自己，才能規范自己的行為，一身心的投入到學(xué)習中，我們淮中典型的“十六條”，百是有我們淮中百年深厚內涵的折射，我們應以百為驕傲，遵守紀律是每個(gè)個(gè)良好素養的體現。另外，紀律也在潛移默化地幫助著(zhù)我們避開(kāi)很多的誤區，因此時(shí)，風(fēng)華正茂，激情飛揚，會(huì )在恍忽中放羈自己，所以遵守紀律會(huì )時(shí)刻提醒著(zhù)我們，規范著(zhù)我們，啟示著(zhù)我們，同時(shí)在4、5月校風(fēng)大整頓之際，我相信在2月后簡(jiǎn)短而明徹的發(fā)型，樸素大方的著(zhù)裝，透露著(zhù)我們身為高中生的陽(yáng)光氣質(zhì)，洋溢著(zhù)活潑自信，映襯著(zhù)我們美麗的校園，百年的榮耀，成為我們淮陽(yáng)一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
做一個(gè)守紀律，有道德的高中生，我們要有責任心，有愛(ài)心、自信、自強，我們身邊同學(xué)熱心的幫助細致的指點(diǎn)，在學(xué)習上，面對同學(xué)的問(wèn)題，要耐心指導，遇到不懂的問(wèn)題也要虛心請教他人，在班級內不喧鬧，不追逐，為學(xué)習和休息的同學(xué)提供良好的環(huán)境。在生活中，與同學(xué)和睦相處，胸懷寬廣，禮貌待人，我們肩負著(zhù)淮中的榮譽(yù)，承擔著(zhù)建設祖國的重任，只有美好的道德作底盾，我們才能更好的。公德我心，文明我身！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，就從現在開(kāi)始，樹(shù)立公德意識，做一個(gè)文明之人，百年淮中將以你為驕傲！用我們的雙手和智慧去打造美好的明天！
紀律演講稿6
老師們，同學(xué)們：
常言道，“沒(méi)有規矩，不成方圓”。無(wú)論何行何業(yè)，都將紀律、規章制度放在首要位置，紀律面前，人人平等。如果學(xué)校沒(méi)有制度的管理，大家沒(méi)有紀律的約束，環(huán)境設施只能做擺設，老師空有才情而無(wú)處可施，所以制度的管理，紀律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝，心理學(xué)家，瓊斯、研究認為：正常情況下老師會(huì )因學(xué)生的違紀失去50%的課堂教學(xué)時(shí)間，從而影響學(xué)生學(xué)習，紀律是為了給同學(xué)們帶來(lái)真正的快樂(lè )和自由的。我們學(xué)校之所以辦出成效，主要是源于學(xué)校嚴明的紀律。拿破侖曾在一則日記中描述過(guò)馬木留克騎兵與法國騎兵之間的戰斗情形：“兩個(gè)馬木留克騎兵絕對能打贏(yíng)3個(gè)法國兵；100個(gè)法國兵與100個(gè)馬木留克兵勢均力敵；300個(gè)法國兵大都能戰勝300個(gè)馬木留克兵，而1000個(gè)法國兵總能打敗1500個(gè)馬木留克兵”。
通常認為，馬木留克騎兵人數雖多但紀律松散，因此最終反倒敗于人數較少但卻注重發(fā)揮集體威力的.法國同學(xué)們，我們既然來(lái)到這所美麗的學(xué)校，就應該珍惜這難得的機會(huì )。在這里，我們將度過(guò)人生最美好的少年向青年過(guò)渡的三年時(shí)光，在這里，還將要實(shí)現我們找美好的理想，如果我們中間還有一些同學(xué)不能克制自己，不顧校紀、忽略班規，把一些不良行為習慣帶入校園，給學(xué)校和班級帶來(lái)影響，亂扔垃圾、衣著(zhù)不整，或是上課鈴響了很久才姍姍來(lái)遲的話(huà)，希望你們好好為學(xué)校、為班級、為自己、甚至為他人的父母想一想。試想一下，我們如果每天生活在一個(gè)沒(méi)有紀律約束的環(huán)境里，我們如何完成我們的學(xué)業(yè)？如何實(shí)現我們的夢(mèng)想？
嚴明的紀律是我們邁向成功的保障，有了嚴明的紀律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了嚴明的紀律保障，我們的學(xué)習才會(huì )是愉悅的，我們的生活才會(huì )是幸福的，我們的前途才會(huì )是美好的，我們的明天才會(huì )更加燦爛輝煌。
紀律演講稿7
各位老師們：
你們好！
守紀律，講規矩是一個(gè)人的立身之本、立德之基。對于我們教師，應該發(fā)揚守紀律，講規矩的優(yōu)良作風(fēng)，多一點(diǎn)實(shí)干精神；少一些脫離學(xué)生和家長(cháng)，背棄誓言，多一點(diǎn)相信學(xué)生，認真履行自己作為一名教師教書(shū)育人的職責。當前，我們不僅要深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，在講學(xué)習、講政治、講正氣的同時(shí)，更不要忘了誠信――這個(gè)從我們的祖先就傳下來(lái)的美德。
對于我們教師，應該建立起對學(xué)生的誠信，讓學(xué)生相信教師，建立起互相信任的關(guān)系，只有互相信任，才能做好教育學(xué)生的工作。因此，講誠信就從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起！“沒(méi)有規矩不能成方圓”是句俗語(yǔ)，常強調做任何事都要有一定的規矩、規則、做法、否則無(wú)法成功。當今社會(huì )，是一個(gè)講規矩的社會(huì )，任何一個(gè)群體、集團，大到國家，小到一個(gè)家庭都有自己的規矩，國家有法律法規，學(xué)校有校規，一個(gè)家族，也有自己的族規。人是社會(huì )的.一個(gè)細胞，任何一個(gè)人都處在社會(huì )的群體中生存、發(fā)展，因此，都必須遵守所在群體的規矩。作為一個(gè)人民教師，在工作中更要做好懂規矩，在工作上來(lái)講一定要按校紀校規來(lái)辦事。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周?chē)�有別人的存在，我們的行為會(huì )相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關(guān)系！其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
總之，我們教師要把講誠信、懂規矩、守紀律作為做人、做事的基本準則，做到頭腦中清楚、行動(dòng)上自覺(jué)。要牢記我們是學(xué)生的引路人，是他們學(xué)習的榜樣，教師的一言一行對學(xué)生都有潛移默化的影響。因此，我在這里呼吁：我們應當從現在做起，從我做起，從身邊每一點(diǎn)一滴的小事做起，成為一名“守紀律，講規矩”的文明教師。
紀律演講稿8
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！今天我發(fā)言的題目是《做遵守紀律的學(xué)生》，在不知不覺(jué)中我們有開(kāi)始了新的一個(gè)星期。今天，伴著(zhù)雄壯的國旗，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起�；厥讋倓傔^(guò)去的一個(gè)月，它記錄著(zhù)每一個(gè)學(xué)生和老師的辛勤，更蘊含著(zhù)我們的智慧。作為一名學(xué)生，我們應該為學(xué)校的方方面面感到驕傲。我們的老師，個(gè)個(gè)精神抖擻，正是他們的精心呵護與諄諄教誨，才有我們學(xué)生的健康成長(cháng)。他們以純潔的心靈塑造我們的'靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)我們的品格養成，從而營(yíng)造我校和諧健康的校園氛圍。
同學(xué)們，小學(xué)階段對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像是手中剛剛拿到的新書(shū)一樣，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，蘊藏著(zhù)很多待開(kāi)發(fā)的秘密，需要我們去探索，”言行規范，健康發(fā)展，學(xué)有所長(cháng)“是學(xué)校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當我們邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我們要說(shuō)，新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話(huà)說(shuō)：”沒(méi)有規矩不能成方圓�！凹o律是做好一切事情的保障，沒(méi)有紀律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書(shū)桌上的”早“字，是嚴格自律的表現，是自覺(jué)守紀的典范，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。
在開(kāi)學(xué)后的這段時(shí)間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀律，進(jìn)入正常的學(xué)習狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著(zhù)一些不好的現象。比如做操時(shí)，有人急沖沖地下樓，不注意校園安全，有的人緩慢地集合，懶散地做著(zhù)動(dòng)作。課間休息時(shí)，有的同學(xué)在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現呢？原因是有些同學(xué)的思想意識不到位，文明守紀的習慣沒(méi)有養成。還有的同學(xué)是我行我素，缺乏一種集體的團隊精神。因此，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》還有我們學(xué)校的校規校紀。有良好的紀律是每個(gè)學(xué)校，每個(gè)人， 每件事獲得成功的保障。好的紀律會(huì )給我們帶來(lái)益處，不良的紀律會(huì )給我們造成嚴重的后果及影響。
當我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)講是對老師最大的尊重；升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，學(xué)校的校規校紀來(lái)規范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。愿同學(xué)們養成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實(shí)現我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。
紀律演講稿9
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!在不知不覺(jué)中我們有開(kāi)始了新的一個(gè)星期。今天，伴著(zhù)雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起�；厥讋倓傔^(guò)去的一個(gè)月，它記錄著(zhù)每一個(gè)學(xué)生和老師的辛勤，更蘊含著(zhù)我們的智慧。作為一名學(xué)生，我們應該為學(xué)校的方方面面感到驕傲。
我們的老師，個(gè)個(gè)精神抖擻，正是他們的精心呵護與諄諄教誨，才有我們學(xué)生的健康成長(cháng)。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)我們的品格養成，從而營(yíng)造我校和諧健康，洋溢著(zhù)人文色彩的校園氛圍。
同學(xué)們，求學(xué)階段對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像是手中剛剛拿到的新書(shū)一樣，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，蘊藏著(zhù)很多待開(kāi)發(fā)的秘密，需要我們去探索，”言行規范，健康發(fā)展，學(xué)有所長(cháng)“是學(xué)校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當我們邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我們要說(shuō)，新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話(huà)說(shuō)：”沒(méi)有規矩不能成方圓�！凹o律是做好一切事情的保障，沒(méi)有紀律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書(shū)桌上的”早“字，是嚴格自律的表現，是自覺(jué)守紀的典范，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操”割發(fā)代首“，帶頭守紀，古往今來(lái)傳為佳話(huà)。
在開(kāi)學(xué)后的這段時(shí)間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀律，進(jìn)入正常的學(xué)習狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著(zhù)一些不和諧的'音符。比如做操時(shí)，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊列，有的人緩慢地集合，懶散地做著(zhù)動(dòng)作。課間休息時(shí)，有的同學(xué)在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現呢?
原因之一是一部分同學(xué)的思想意識不到位，文明守紀的習慣未能養成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團隊精神。因此，我們有必要認識紀律的內涵，紀律的重要性。那什么是紀律呢?紀律是一個(gè)團體為了維護集體的利益并保障學(xué)習的正常進(jìn)行而制定的，要求每個(gè)成員必須遵守的規章制度，條文規范。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》還有我們學(xué)校的校規校紀，它通過(guò)我們一段時(shí)間的堅持與實(shí)施，內化成為我們自覺(jué)的習慣，長(cháng)期的行為。有良好的紀律是每個(gè)學(xué)校，每個(gè)人，每件事獲得成功的保障。好的紀律會(huì )給我們帶來(lái)益處，不良的紀律會(huì )給我們造成嚴重的后果及影響。我們只有統一了認識，才能在前進(jìn)的步伐中步調一致，維護好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。所以，我們從現在起要養成好的行為習慣和學(xué)習習慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養成的好習慣呢?那么如何才將校規校紀內化成為我們自覺(jué)的習慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學(xué)習中我們有著(zhù)各種不同的習慣，當我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)講是對老師的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，學(xué)校的校規校紀來(lái)規范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
遵守紀律是一種尊重，遵守紀律是一種美德，遵守紀律更是一種責任。同學(xué)們，當我們獲得成就和榮譽(yù)的時(shí)候，當我們取得成功和勝利的時(shí)候，你是否想過(guò)正是因為有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅實(shí)。
愿同學(xué)們養成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實(shí)現我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵守紀律，明天就能成就我們的大未來(lái)!
紀律演講稿10
七年級的全體同學(xué)們：
大家下午好！
首先我真誠的祝賀我們七年級的新同學(xué)光榮地成為礬山中學(xué)的學(xué)生，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì )像轉變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的'簡(jiǎn)單繼續，而是一種轉折。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此我給同學(xué)們就進(jìn)入中學(xué)一些紀律要求做一說(shuō)明：
一、上課紀律
1、嚴禁曠課、遲到現象。
2、做好課前準備工作，桌上不得擺放與學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)籍。
3、嚴禁課堂亂調換位置。
4、嚴禁課堂自由發(fā)言，搞小動(dòng)作，交頭接耳等。
5、嚴禁課堂不尊重老師。
6、嚴禁擾亂課堂紀律。
7、認真聽(tīng)講，認真做好課堂筆記，不得做與課堂無(wú)關(guān)的事情。
8、認真思考，積極回答老師提出的問(wèn)題。
9、不要隨意打斷老師的講話(huà)，有事課后與老師交流。
10、認真聆聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，不要隨意打斷同學(xué)的發(fā)言。
11、認真做好作業(yè)，不準抄襲作業(yè)，有疑問(wèn)找老師或同學(xué)幫助。
12、嚴禁將故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)書(shū)等雜書(shū)、音樂(lè )播放器、手機等帶進(jìn)校園使用。
二、自習、早讀、課間休息紀律
1、自習課不得無(wú)故缺席，如有特殊情況不能參加，必須向班主任請假并得到批準方可。
2、自習課不遲到、不早退，不看閑書(shū)。不自由講話(huà)，不隨意走動(dòng)，專(zhuān)心學(xué)習。
3、早讀課按規定進(jìn)行朗讀，其他自習課上必須肅靜無(wú)聲。
4、課間休息時(shí)，不得喧鬧、怪叫；不得在教室或樓道中追吵。
三、課間操紀律
1、課間操在教學(xué)樓前集合，男女生站兩路縱隊。
2、做操動(dòng)作要規范、大方。
4、課間操結束后，有序返回教室。
四、衛生常規要求
�。ㄒ唬�、教室清潔要求
�。�1）桌椅擺放整齊。桌面無(wú)字跡，無(wú)泥印，桌面上不得堆放大量書(shū)本及雜物，上課學(xué)習用具統一擺放在課桌左上角。
�。�2）教室地面無(wú)塵土無(wú)廢棄物，不亂放雜物，垃圾桶（框）周?chē)鸁o(wú)廢棄物，早上、傍晚掃地后垃圾桶（框）應倒凈。
�。�3）黑板要擦干凈，無(wú)亂畫(huà)痕跡。
�。�4）窗臺干凈無(wú)塵土、無(wú)積水、無(wú)雜物。
�。�5）墻壁、教室門(mén)、柜門(mén)干凈，無(wú)腳印，泥印。
�。�6）教室門(mén)窗、電器及時(shí)關(guān)好，不隨意敞開(kāi)。
�。ǘ�、衛生區衛生
各班按照劃定的區域每天定時(shí)清掃自己環(huán)境區域，遇有特殊情況，適當增加清潔次數，保證校園內干凈整潔。
�。ㄈ�、個(gè)人衛生儀表
1、男生不留長(cháng)發(fā)，女生不戴首飾。
2、衣服保持干凈、整潔。
3、不隨地吐痰、不隨丟瓜皮紙屑及其它廢棄物、不在校園內吃零食、不損壞衛生設施。
五、安全習慣要求
1、拒絕不良誘惑，不吸煙、不喝酒。不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳等對自己身心健康極為不利的場(chǎng)所。遠離毒，不濫用藥物。
2、上課期間，因故不能到校時(shí)，要及時(shí)告知班主任。中途離校，要向老師書(shū)面請假，得到老師的簽字同意后方可離校。
3、不與社會(huì )不良人員來(lái)往。放學(xué)后直接回家，盡量結伴而行。
4、遵守交通規則，預防交通事故。步行時(shí)，必須在人行道內行走，沒(méi)有人行道的須靠右邊行走。過(guò)人行橫道時(shí)，須注意車(chē)輛、不猛跑追逐。沒(méi)有人行橫道的公路，須直行通過(guò)，不在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿。
5、安全用電。不觸摸電源，不用濕手、濕布觸摸或擦拭電器。發(fā)現絕緣層損壞的電線(xiàn)、燈頭、開(kāi)關(guān)、插座等要及時(shí)報告老師，請電工檢修。
6、懂法守法，主持正義，見(jiàn)義勇為。對違反社會(huì )公德的現象和行為要敢于勸阻。懂得報警方法，對違法犯罪行為要敢于舉報。
同學(xué)們，這些行為規范看上去都很細小，對于你來(lái)說(shuō)很重要，養成良好習慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì )收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書(shū)寫(xiě)習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽(tīng)課習慣、良好的自我學(xué)習習慣，都會(huì )奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現在開(kāi)始，讓良好的習慣成就我們的未來(lái)。
紀律演講稿11
俗話(huà)說(shuō)，”沒(méi)有規矩，不成方圓“，這個(gè)”規矩“就是紀律，我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀律泛散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來(lái)維持。
作為一名學(xué)生，要嚴格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強自律；誠實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護公物。目前，學(xué)校中存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。
第一、有的同學(xué)性情暴燥，欺負同學(xué)，以后凡發(fā)現同學(xué)之間打架事件，一律給予警告以上的處分。
第二、有的同學(xué)，同學(xué)之間有矛盾，不向老師反映，不向學(xué)校報告，糾集親戚、朋友甚至社會(huì )小青年來(lái)打與其有矛盾的同學(xué)，今后凡是糾集了親戚、朋友和社會(huì )小青年來(lái)打我校學(xué)生的或充當別人的幫兇參與社會(huì )斗毆，一律家長(cháng)領(lǐng)回家教育。
第三、學(xué)生中少數幾個(gè)同學(xué)吸煙的'現象，這個(gè)問(wèn)題不需要多講，凡發(fā)現學(xué)生吸煙，第一次通報批評，第二次給予警告處分。
第四、是不注意儀表，男生蓄長(cháng)發(fā)，*戴首飾；男*不拉拉鎖，染黃發(fā)，留長(cháng)指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學(xué)生的形象，此類(lèi)事情一經(jīng)發(fā)現，全校通報批評。除此之外，還有少數學(xué)生不遵守學(xué)習紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺(jué)，損壞公物等現象也經(jīng)常出現，這些都是不允許出現的。
第五、校園中說(shuō)臟話(huà)比較多，嚴重影響學(xué)校形象和學(xué)生自身形象。紀律部和值班領(lǐng)導要加強監督。及時(shí)反饋，希望同學(xué)們嚴格要求自己。另外學(xué)校提倡加了老師要主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)之間要團結互助。
以上種種違紀現象，都是我們在開(kāi)學(xué)初應當注意的，希望我們嚴格要求自己，養成自覺(jué)遵守紀律的習慣，同時(shí)也發(fā)動(dòng)全校同學(xué)之間相互監督，對違反學(xué)校紀律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
老師們、同學(xué)們，在我們充滿(mǎn)豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在知識海洋遨游的時(shí)候，在我們滿(mǎn)懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請不要忽略了——遵守紀律，規范行為。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實(shí)。與紀律同行，去實(shí)現我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀律通行，使我們的人生更加燦爛輝煌。
謝謝大家！
紀律演講稿12
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好，在這樣一個(gè)令人激動(dòng)和興奮的時(shí)刻，我站在這個(gè)神圣的講臺上和大家一起競選紀律委員。
紀檢委員的作用，就是能夠管理好整個(gè)班級體的紀律，使整個(gè)班級看上去井然有序。想要當好首先自己能遵守紀律，自己為榜樣，這樣才能服眾，才能更好地管理班級的紀律。我覺(jué)得我有能力，有信心能夠勝任這個(gè)職位。
如果成為了一名班干部，學(xué)習時(shí)間可能會(huì )比其他同學(xué)少，因為我要幫助老師也要幫助同學(xué)，但是只要我合理安排自己的時(shí)間，并且嚴格要求自己，在學(xué)習上我也絕不會(huì )落后于人，做到工作和學(xué)習兩不誤，從另一方面來(lái)說(shuō)，這也可以提高自己的整體綜合素質(zhì)。
如果我能當選，我會(huì )加強與老師和同學(xué)們的`親密聯(lián)系，協(xié)助安排好班級力所能及的各項事務(wù)。我想為老師分憂(yōu)解難，努力使自己成為學(xué)生的好干部，老師的好助手。我想我一定不會(huì )辜負大家的期望，努力做好大家交給我的工作。
假如我這次沒(méi)有競選成功，我也不會(huì )灰心，仍然會(huì )嚴格的遵守班級紀律。做一個(gè)讓老師滿(mǎn)意的好學(xué)生。
同學(xué)們，信任我、支持我，請投上你寶貴的一票吧，
謝謝大家！
紀律演講稿13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，如何做一個(gè)誠實(shí)聽(tīng)話(huà)的學(xué)生呢?那么就請大家自覺(jué)遵守學(xué)校紀律，做合格的出色少年隊員，在六年內，同學(xué)們漸漸忽略了遵守校紀，有時(shí)做出有些危險的事情來(lái)，造成了嚴重的后果。學(xué)校是我們成才的搖籃，請我們自覺(jué)遵守學(xué)校紀律……
遵守紀律貴在自覺(jué)。無(wú)論是在課內還是在課間，也不管有沒(méi)有人監督，都要按學(xué)校紀律嚴格要求自己，見(jiàn)到同學(xué)有不遵守學(xué)校紀律的行為能批評、勸阻，做一名自覺(jué)遵守學(xué)校紀律的'好學(xué)生。
記得有一個(gè)班級是一個(gè)自覺(jué)遵守學(xué)校紀律的一個(gè)班集體。同學(xué)們上課全神貫注，課間活動(dòng)守秩序，站隊快，做操動(dòng)作規范統一……，做眼睛保健操也秩序井然，保證了正常的教學(xué)秩序，在拔河比賽中，獲得了團體第一名。
還有一個(gè)班級，大多數同學(xué)不知遵守學(xué)校紀律，甚至還不團結，做操動(dòng)作不一致，上課不認真聽(tīng)講，直接影響到了學(xué)習成績(jì)，班級就像一盤(pán)散沙。上課亂丟紙團，結果衛生檢查不及格。
以上兩個(gè)班級，不正說(shuō)明這一點(diǎn)嗎?自覺(jué)遵守學(xué)校紀律會(huì )使我們成為合格的出色的少先隊員。我們應該遵守學(xué)校紀律，我們是祖國的希望和未來(lái)。祖國社會(huì )主義現代化建設的重擔將要落到我們這一代人肩上，我們的父輩期待我們將來(lái)能成為祖國社會(huì )主義事業(yè)當之無(wú)愧的接班人。我們必須有高尚的品格——遵守紀律。
有一次，我在下樓梯的時(shí)候，看見(jiàn)一位小男孩不靠右走，反而往左，結果撞上一位小女孩。是啊，我們在遵守學(xué)校紀律的同時(shí)，還要多為別人著(zhù)想。其實(shí)這也算遵守學(xué)校紀律。有些同學(xué)發(fā)現自己的椅子有些松動(dòng)了，就趁做值日換了同學(xué)的椅子。我想問(wèn)這位同學(xué)，這算遵守學(xué)校紀律呢?中國有一句成語(yǔ)叫“推已及人”，就是說(shuō)讓人們能夠從自己的感受中聯(lián)想到他人的感受。比如，當我們遇到不順心的事，希望得到別人的理解和安慰，如果被人冷落就會(huì )感到很傷心。
同樣，當別人遇到不順心的事，我們應該怎么做呢?有時(shí)我們做某件事沒(méi)做好，總希望周?chē)私o自己以鼓勵和幫助，如果有誰(shuí)輕蔑或嘲笑自己，就會(huì )很生氣�？傊�，要推已及人，設身處地為別人著(zhù)想。以友善的態(tài)度對待周?chē)娜�，我們的學(xué)校就會(huì )成為一個(gè)溫暖和諧的大家庭。
同學(xué)們，為了創(chuàng )立出色學(xué)校，請我們努力吧!
紀律演講稿14
各位老師、同學(xué)們:
大家好！我叫陳熙，今天，我要競選紀律委員這個(gè)班干部，因為我確信，我有這方面的能力。
首先，我的課堂紀律很好，經(jīng)常會(huì )積極舉手回答老師所提出的問(wèn)題，這一點(diǎn)相信大家都有目共睹。這就為我成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的紀律委員奠定了扎實(shí)的`基礎。其次，我的責任心很強，只要是我想做的事情，一定會(huì )干凈利落地完成。我相信我能夠利用這一點(diǎn)，使我在工作上做到“完美無(wú)缺”。
假如我當了紀律委員，我會(huì )加倍努力，不論在學(xué)習上還是紀律上。我還會(huì )提出一系列完美的管理計劃——使用獎勵制以及懲罰制。如果紀律方面好的同學(xué)，體育課做完了該做的運動(dòng)可以自由活動(dòng)，自習課做完作業(yè)可以自由閱讀課外書(shū)。而紀律方面比較差的同學(xué)就要在別人自由活動(dòng)或者閱讀課外書(shū)時(shí)幫值日生打掃衛生。
當然，人總是會(huì )犯錯誤的。我犯錯誤時(shí)就需要同學(xué)們指出來(lái)，然后我再一一改正。我會(huì )選用一些紀律方面比較好的同學(xué)幫忙管理班級。每一大組都要選出二位紀律小組長(cháng)，我們班一共選出八位紀律小組長(cháng)，加上我一共九位。
我會(huì )配合其他班干部以及八位紀律小組長(cháng)全心全意地管理好班級，讓“文明班”、“紀律部”等稱(chēng)號永遠留在我們班。我們班是一個(gè)尖子班，學(xué)習方面上有一定的自覺(jué)性。我相信，我可以做到引導同學(xué)們把這種學(xué)習的自覺(jué)性放到紀律方面上。這樣，我們班將會(huì )是一個(gè)“全優(yōu)班級”。
以上就是我的演講。我相信我的話(huà)不僅僅停留在“說(shuō)”上面，還會(huì )認真的去做！我的演講完畢，謝謝大家。
紀律演講稿15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好：
今天，我在國旗下演講的主題是：校園安全，校園的安全與我們每個(gè)人都有密切的聯(lián)系，校園是我們安全的港灣。
首先，我們要注意活動(dòng)安全，在課間時(shí)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行，嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑，或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、樹(shù)木、窗戶(hù)、大門(mén)等，我們在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全，上體育課和課外活動(dòng)前要注意做好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。身體上有某些方面的疾病的'同學(xué)，一定要提前告訴老師，防止在體育課上或做其他劇烈運動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
其次，還要注意交通安全，遵守交通規則。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們要時(shí)刻加強安全意識，努力加強安全防范能力。
我的演講結束了，謝謝大家！
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