高一語(yǔ)文課前演講稿

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在當今社會(huì )生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的高一語(yǔ)文課前演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　高一語(yǔ)文課前演講稿 篇1

　　清晨，我一打開(kāi)門(mén)就聽(tīng)到幾陣清脆的鳥(niǎo)鳴，感覺(jué)這聲音特別美妙。我仔細一看，原來(lái)又有一只小燕子誕生了，難怪燕子媽媽如此開(kāi)心。

　　關(guān)于這群燕子，真是說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，它和我們家有著(zhù)不解之緣。自從20xx年我們家搬到現在住的這地方，燕子們便開(kāi)始在我家門(mén)口的墻角做窩。說(shuō)來(lái)也怪，我們家是住在居民樓里的，燕子基本上不會(huì )來(lái)做窩，也做不成窩，因為那些所謂的"城里人"總是嫌它們又臟又吵，總是把它們一點(diǎn)點(diǎn)壘起的窩給弄掉。也許燕子是覺(jué)得六樓陽(yáng)光充沛，寬敞明亮吧，也或者是被我們一家的善心所感動(dòng)，不愿離去了，在我家門(mén)口安了家。

　　我記得十分清楚，那年天氣冷得很突然，冬天也即將臨近，燕子差不多也已經(jīng)飛往南方了。那天早晨，我驚訝地發(fā)現了我們家門(mén)外的墻角上幾只燕子，它們有了一個(gè)十分簡(jiǎn)單，且看上去并不那么結實(shí)的鳥(niǎo)窩。它們蹲在一起，身子在不斷地抖動(dòng)。是的，這么冷的天氣，燕子又無(wú)法再飛往南方了。我看著(zhù)這幾只可憐的小家伙，它們突然間叫了起來(lái)；我也有點(diǎn)意識到了，它們的眼神似乎有著(zhù)一些畏懼、害怕，好像在告訴我不要將它們趕走。我把媽媽叫了出來(lái)，她也覺(jué)得應該讓這群燕子在這兒過(guò)冬。于是，每天進(jìn)出門(mén)時(shí)我都會(huì )留心觀(guān)察一下這幾只燕子，漸漸地我覺(jué)得它們的膽子也有一些變大了。

　　有一天晚上，風(fēng)雨特別大。我下意識地把門(mén)打開(kāi)，看到的那一幕讓我不由得對燕子產(chǎn)生了同情：瘦小的它們，正蹲在那個(gè)搖搖欲墜的窩里，羽毛是濕的，身體在一個(gè)勁地顫抖。它們是真的凍壞了，我甚至有一種想把它們抱回家里的沖動(dòng)。那一晚，我睡在溫暖被窩里，總是惦記著(zhù)門(mén)外那群可憐的.燕子們。

　　那個(gè)冬天感覺(jué)特別漫長(cháng)，燕子們好不容易才熬了過(guò)去。春天總算來(lái)了。嘰嘰喳喳，一定是門(mén)口那對燕子在鳴叫，我想它們是在對我們一家表示感謝吧。盡管燕子們要拉屎，但我一點(diǎn)兒都不嫌棄它們；雖然有時(shí)也會(huì )埋怨上幾句，可我打心眼里喜歡它們。

　　今年已經(jīng)是燕子到我家的第七個(gè)年頭了。星期一雛鳥(niǎo)誕生了，我在開(kāi)門(mén)時(shí)還在地上發(fā)現了一個(gè)鳥(niǎo)殼。媽媽以前和我說(shuō)過(guò)，那是鳥(niǎo)兒故意扔下來(lái)的，是對主人的感恩和回報。七年了，每一年雛鳥(niǎo)誕生，燕子們都會(huì )扔下一個(gè)鳥(niǎo)殼，不多，只是一個(gè)。媽媽還告訴我，鳥(niǎo)媽媽之所以扔鳥(niǎo)殼是因為鳥(niǎo)殼也可以做為一味藥，將它碾碎之后可以在難產(chǎn)時(shí)派上用場(chǎng)。但我根本不在乎鳥(niǎo)殼的價(jià)值和作用，我只在乎鳥(niǎo)兒的這片心意。

　　感恩，原來(lái)不是人才懂，鳥(niǎo)兒照樣有一顆感恩的心。沒(méi)想到，在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)彼此感動(dòng)了七年！

　　高一語(yǔ)文課前演講稿 篇2

　　何謂素心？心地純樸之意。語(yǔ)出南朝宋顏延之《陶徽士誄》："弱不好弄，長(cháng)實(shí)素心。"如此看來(lái)，素心做人，古往今來(lái)，格外追崇。

　　素心做人，是一種人生品味。"虛心涵泳，切己體察"這是古人推崇的治學(xué)為人之道。漢語(yǔ)拼音創(chuàng )始人之一的周有光，這位107歲的世紀老人每日博覽群書(shū)，筆耕不輟，特別"潮"的是，他還開(kāi)設了博客。他的文字如一股春雨，潤物無(wú)聲，另辟了一塊清新之地。20xx年，他出版了新書(shū)《拾貝集》，這無(wú)疑是目前國內最高壽者的最新作品。亞里士多德說(shuō)："人生最終的價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的能力，而不只在于生存。人生旅程，無(wú)論歡悅悲哀，無(wú)論厚重恬淡，無(wú)論得失成敗，都應虔誠于生命體驗，求學(xué)于人生始終。這才是人生的最高品味。

　　素心做人，是一種人生歷練。在人間滄桑風(fēng)云中，只有經(jīng)歷坎坷的人，才能深諳其理，處于低谷不頹廢，遇到困難不退縮，得到贊揚不驕矜，取得成績(jì)不炫耀。只有經(jīng)過(guò)人生的歷練，才能做到不說(shuō)張揚之言，不干張揚之事，不逞張揚之能，永葆內心深處蘊藏著(zhù)勃勃生機和無(wú)限活力。

　　人，存一點(diǎn)素心，你簡(jiǎn)單了，世界也就簡(jiǎn)單了。擁有一份淡泊心志，寧靜致遠的心境，望窗外花開(kāi)花落，觀(guān)天空云卷云束，思大海朝來(lái)潮往，品人生起起落落，在生命長(cháng)河里活出自己的那份精彩，在喧囂塵世里活出一份坦然。你的自然、灑脫、從容、淡泊，就會(huì )一樣芬芳身心，恬靜自我。

　　素心做人，是一種人生境界。人活在世上，無(wú)論貧富貴賤，窮達逆順，都免不了要和名利打交道。素心之人，既不為名利勾心斗角，枉費心機，也不刻意去躲避名利，自命清高。一生周游列國的"千古圣人"孔夫子，于旅途思索中點(diǎn)燃歷史和傳統的智慧火花，創(chuàng )立儒家學(xué)說(shuō)，探尋真、善、美的仁愛(ài)理想社會(huì )。

　　素心之人，寧靜致遠，能以平常之思、平靜之心對待人生。作為"人居環(huán)境之父"的吳良鏞，是中國科學(xué)院院士、中國工程院院士、世界人居學(xué)會(huì )主席……數不清的'榮譽(yù)、成就，卻沒(méi)能讓他停下前進(jìn)的步伐。然而，這位建筑大師支異常謙遜："我的作品不多，都是大家一起做的。"不以物喜、不以己悲，是其成就斐然永荷創(chuàng )新活力的秘訣所在。

　　素心做人，是一種人生智慧�！恫烁�潭》里說(shuō)得好："古人以不貪為寶，所以度越一世。"在紛繁變紀的世道中，只有飽經(jīng)風(fēng)霜的人，才能看透事物，破譯人性，以成熟、理性的風(fēng)范處事，以豁達、睿智的風(fēng)格做事。包龍圖有首詩(shī)寫(xiě)道："法立奸胥畏，官清憑素心。"這是他的居官心得，才使他清正廉潔，成為千古名臥，至今仍英名遠揚。

　　泥土，只有足夠的深厚和踏實(shí)，才能滋長(cháng)綠色的希望；水滴，只有融入到海洋，才能揚起生命絢麗的浪花。大道有大道的寬敞瀟灑，小路也有小路的情調彎彎。小鳥(niǎo)擁抱藍天，魚(yú)兒安翔水面。慈悲是做人最好的武器，無(wú)私是做人最大的財富。當今世界，五彩繽紛，在紅塵里行走，做一個(gè)心地善良的人，做一個(gè)性格開(kāi)朗的人，做如蘭花船素心品質(zhì)的人，盡管不得大悅，可細微的滿(mǎn)足，縈繞于心扉，一樣芬芳身心，恬靜自我。

　　素心做人，是一種人生哲學(xué)。繁華時(shí)代，堅守一份簡(jiǎn)樸，恬靜淡泊的人生，其實(shí)就是精彩人生。擁有一顆素心，猶如品茍飲酒，或苦或甜，亦辛亦澀，唇舌一番仔細玩味，方能感知人生大志大趣。不為官大官小而煩惱，不為利多利少而計較，上坡時(shí)低一低頭，多一點(diǎn)謙卑；下坡時(shí)昂一昂首，多一點(diǎn)自信。學(xué)一學(xué)古圣和先賢，坐得住冷板凳，耐得住長(cháng)寂寞；忍得住獨清貧，你才能鍛造出自己脫俗的風(fēng)骨，你才能擁有博大的胸懷和氣魄。

　　"人間正道是滄桑"，長(cháng)壽當學(xué)周有光。人的生命只有一次，人生從來(lái)沒(méi)有返程車(chē)票，但愿我們能從周有光老人身上得到一點(diǎn)啟示，使我們的生命更有張力，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。心寬容天下，精彩注心魂。歷經(jīng)潮起潮落的冷暖人生后，就會(huì )少一份魯莽冒失，多一份理性脫俗；少一份奴顏婢膝，多一份賢貞執著(zhù)，少一份輕浮狡詐，多一份樸實(shí)坦誠；少一份喧囂惡俗，多一份從容淡雅。

　　陶潛在《移居》詩(shī)中："聞多素心人，樂(lè )與數晨夕"。我想，人的一顆素心，就像珍珠項鏈一樣，能讓人獲得淡然之美——那將是多么溫馨而美好��！

　　高一語(yǔ)文課前演講稿 篇3

　　古人常嘆：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。假如時(shí)間可以到流，不，從現在開(kāi)始，我要珍惜每一分每一秒，讓以前的遺憾不再纏繞自己；讓自己的每一個(gè)愿望都能夠靠自己的實(shí)力來(lái)實(shí)現；讓每一分每一秒過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )，充充實(shí)實(shí)；讓我們不要再做一些無(wú)畏的假想，告別曾經(jīng)，展望未來(lái)吧！

　　假如時(shí)光可以倒流，你會(huì )怎么做呢？是更加頑皮，還是會(huì )好好學(xué)習呢？如果你問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫地回答你：“我會(huì )珍惜每一分每一秒的時(shí)間�！比松�只不過(guò)數十載。何必不去珍惜時(shí)間，何必不去做個(gè)有心人，好好利用時(shí)間。

　　假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我3歲的時(shí)候，那時(shí)的我很乖巧。學(xué)會(huì )拼音、數字、還認識許多的.字。我將會(huì )用我的行為去影響更多的小朋友。

　　假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我4歲的時(shí)候，那時(shí)我將不會(huì )要大人給我講故事，而是自己去看故事。

　　假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我5歲的時(shí)候，那時(shí)我將不再看那幼稚的童話(huà)，而是看四大名著(zhù)之一的《西游記》。 假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我6歲的時(shí)候，那時(shí)我不會(huì )看《西游記》，而是看《上下五千年》。

　　假如時(shí)光可以倒流：我要做一個(gè)“品行兼優(yōu)”的好孩子，上課認真聽(tīng)講不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作。作業(yè)認真對待，也不做得一塌糊涂。還要多讀書(shū)，做事要細心，多復習老師講過(guò)的知識。關(guān)鍵的是要助人為樂(lè )，不做小學(xué)生不該做的事。

　　假如時(shí)光可以倒流：我一定要保持正常的心理狀態(tài)，遇到什么事都要去寬容。還在下課去做一些有意義的事情，不去玩一些沒(méi)有意義的游戲。時(shí)光倒流的確是一件美好的事，但是這都是不可能的。與其在這里空想時(shí)光倒流后該做什么，還不如亡羊補牢。乘著(zhù)現在好好去珍惜時(shí)間，認認真真，仔仔細細的去生活，這才是最重要的！

　　是��！“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。我們現在還小應該趕快學(xué)習，不要“少壯不努力，老大徒傷悲。

　　高一語(yǔ)文課前演講稿 篇4

　　小時(shí)候，老師告訴我們，處處留心皆學(xué)問(wèn)，讓我們留心身邊的每一件事，然后寫(xiě)下自己的感受。那時(shí)候不懂這句話(huà)的含義，只是把它當做一種寫(xiě)作的要求。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，越來(lái)越體會(huì )到這句話(huà)的重要意義。生活中學(xué)會(huì )留心，你會(huì )發(fā)現很多意想不到的東西。

　　在家中，我們要學(xué)會(huì )留心。初三學(xué)生的壓力大，家長(cháng)們也心急，于是為自己的孩子買(mǎi)了一本又一本資料，所以我們就開(kāi)始抱怨、反感，在抱怨中擠走娛樂(lè )的時(shí)間，在反感中壓縮睡眠的時(shí)間。通常在深夜，家長(cháng)們會(huì )叫我們去睡覺(jué)，煩躁的我們總是不耐煩地趕走他們，還在心里暗罵：真虛偽！買(mǎi)這么多資料，還好意思叫我們睡覺(jué)！這時(shí)，只要我們留心一下父母通紅的眼珠和疲倦的聲音，就會(huì )感受到父母也是矛盾的：他們既想要我們多做題，又想我們有個(gè)好休息。他們比我們更辛苦！學(xué)會(huì )留心，就會(huì )體會(huì )到家長(cháng)們的良苦用心。

　　在學(xué)校，我們要學(xué)會(huì )留心。學(xué)習的內容越來(lái)越復雜，上課聽(tīng)得稀里糊涂，作業(yè)錯了一大片。課堂上，老師的批評更加頻繁，更加嚴厲。每逢這時(shí)候，肚子里裝的滿(mǎn)是委屈。其實(shí)，你留心觀(guān)察一下老師那恨鐵不成鋼的眼神，你就會(huì )發(fā)現，老師也是不容易的。為了我們取得一個(gè)好成績(jì)，他們犧牲了寶貴的休息時(shí)間，為了我們刻印資料，不知疲倦地講解。每當我們取得些許進(jìn)步時(shí)，他們的臉上就會(huì )露出欣慰的笑容。學(xué)會(huì )留心，才會(huì )發(fā)現老師的無(wú)私精神！

　　在社會(huì )，我們更需要留心。學(xué)會(huì )留心，你會(huì )注意到公共汽車(chē)上讓座的人越來(lái)越多，自己身邊站著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的'老人時(shí)，你就再也不會(huì )無(wú)動(dòng)于衷；學(xué)會(huì )留心，你會(huì )發(fā)現趴在橋頭向路人乞討的老人眼神中充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)了無(wú)奈，甚至是絕望，你就再也不會(huì )嗤之以鼻；學(xué)會(huì )留心，你會(huì )發(fā)現我國還有很多貧困地區的兒童衣食不足，上學(xué)更成為一種困難，你就再也不會(huì )抱怨自己的家庭出身不好，自己的父母不是高官、大款……

　　請學(xué)會(huì )留心吧！在家中、在學(xué)校、在社會(huì )，我們都要學(xué)會(huì )留心。學(xué)會(huì )留心，我們才能體會(huì )到家長(cháng)、老師的良苦用心；學(xué)會(huì )留心，我們才能發(fā)現生活的甜蜜、幸福；學(xué)會(huì )留心，我們才能意識到現在的社會(huì )還需要我們的奮斗和努力才能建設得更加美好！

　　高一語(yǔ)文課前演講稿 篇5

同學(xué)們：

　　今天我演講的題目是《友誼與送禮》。

　　友誼，是人類(lèi)最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使匆匆擦過(guò)，也會(huì )閃出明亮的光華；友誼，是心海中兩葉小舟的偶遇，雖不會(huì )永遠相伴，卻能彼此留下難忘的印象。

　　既然友誼如此美好，為何我們不珍惜它呢？我發(fā)現有些行為，實(shí)在是給圣潔的`友誼蒙上了虛偽的灰塵。比如過(guò)生日送禮就是其中的一種。這幾天連續有同學(xué)過(guò)生日，也就連續有"送禮"、"賀生日"的。朋友過(guò)生日，送點(diǎn)東西表示慶賀，本來(lái)無(wú)可非議，但生日禮物逐步從幼年時(shí)的鉛筆、橡皮到現在的金卡、玩偶，從幾分錢(qián)到幾十元，變化不能說(shuō)不大，檔次的迅速提高實(shí)在令人擔優(yōu)。并且，我們現在的生活水平還沒(méi)達到能花幾十上百元買(mǎi)禮物送同學(xué)的地步。青少年好勝心強，看見(jiàn)別人送得好，自己就要送得更好，越比越高，以至不顧實(shí)際大手大腳地花錢(qián)。

　　友誼不是送禮就能得來(lái)的，像這樣大手大腳地送禮物，仿佛不是在傾訴友情，而是在攀比禮物。我并非不主張送禮，作為朋友，在這樣一個(gè)值得紀念的日子里慶賀一下是應該的，但不必送這些浪費錢(qián)財的東西，即使不送東西說(shuō)聲祝福，對方也不會(huì )不領(lǐng)情的。

　　友誼坐等，等不來(lái)；乞求，求不來(lái)；逼迫，它不僅不會(huì )產(chǎn)生，還可能向其反面發(fā)展。吝音的人不會(huì )有朋友，卑鄙的人更不會(huì )有友誼。友誼不能斤斤計較，也不是患得患失。只有在真誠付出的條件下，它才能天荒地老；只有在互勉互諒的培育下，它才能天長(cháng)地久。

　　俗話(huà)說(shuō)："千里送鵝毛，禮輕情義重。"我想這才是友誼與送禮之間的真正意義所在吧。

　　高一語(yǔ)文課前演講稿 篇6

　　成長(cháng)，是一列永不停息的列車(chē)，帶著(zhù)轟鳴的汽笛，駛向望不到頭的遠方。在這漫長(cháng)的旅途中，總有幾個(gè)人點(diǎn)亮天空，總有幾句話(huà)，裝飾生活；也總有細節濕潤我心，幻化為了我心中的甘露……

　　我們相遇，你的話(huà)溫暖我心

　　我們相遇在一個(gè)炎熱的夏日，當時(shí)一群女孩子圍在我的身旁，不停地指責我弄丟了那個(gè)粉紅的皮球。一張張小臉漲得通紅，咄咄逼人的怒氣，讓我不安地撕扯著(zhù)衣角。

　　這時(shí)，原本一直沉默的你，竟站了出來(lái)，用一本正經(jīng)的語(yǔ)調向她們宣告："不許欺負她，我們是朋友！"說(shuō)罷，你胖乎乎的小手拉著(zhù)我肥嘟嘟的小手，昂著(zhù)驕傲的下巴，傲然而去。

　　你的那句"我們是朋友"一直刻在我心。從那時(shí)起，我們兩個(gè)的靈魂好似相遇了，成為了一對分不開(kāi)的好友。那時(shí)我年齡尚小，可那句話(huà)溫暖并濕潤了我那幼小的心。每每憶起，只覺(jué)美好。

　　我們相識，你的笑感染我心

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的關(guān)系更加親密了。我們常常在一起學(xué)習，也經(jīng)常在一起游戲。有時(shí)候，兩人都不說(shuō)話(huà)，只是彼此微笑，陽(yáng)光輕輕灑在你的身上，你的身影是那么的美。有時(shí)，你談到激動(dòng)時(shí)雙手都會(huì )興奮地擺動(dòng)。陽(yáng)光下，你纖細的手指幻化為了一只蝴蝶，我輕喚你"蘭兒"，你笑的更甜了。

　　你的`笑永遠燦爛，這笑容感化了我些許冷傲的心。有時(shí)，我會(huì )拉著(zhù)你的手一句話(huà)不說(shuō)地走遍整個(gè)校園，每每回眸，你依舊笑的甜膩，一次又一次地濕潤了我的內心。蘭兒，是你點(diǎn)亮了我寂寞的童年，你真的是我的一位不可多得的摯友。

　　我們分離，你的思念敲打我心。

　　小學(xué)六年的時(shí)間很短，談笑間，竟到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。你揮手向我告別，調皮地叫道："不要太想我嘍！"轉身卻看見(jiàn)你閃爍的淚水。

　　終于到了到了分別的時(shí)候，我們終于走向了不同的學(xué)校。你的淚水滴在我心上，我心已濕。

　　后來(lái)，你寫(xiě)了一封長(cháng)信，信中多次提及對我的思念，我將信中最后一句話(huà)刻在心中："謝謝你愛(ài)我！"那封信讓我濕潤了眼睛，更濕了心。

　　蘭兒，你的思念敲打著(zhù)我的心，因為我在這里同樣念著(zhù)你��！

　　我們走過(guò)了童年的歲月，經(jīng)歷了相遇相知再到相離的童話(huà)。這過(guò)程中，你一直感染著(zhù)我，像甘露一般滋潤著(zhù)我的心。風(fēng)雨旅途，還好有你！

　　高一語(yǔ)文課前演講稿 篇7

尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《青春的誓言》。

　　作為新一代的我們，理想是豐滿(mǎn)的。我們對未來(lái)充滿(mǎn)激情，但是我們卻不得不承認，現實(shí)的骨感！因為青春不僅僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！

　　每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會(huì )奉獻了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做"人類(lèi)綠色靈魂工程師"

　　青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿(mǎn)激情！

　　青春，充滿(mǎn)了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈，當我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì )對未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿(mǎn)朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話(huà)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春！"的確如此，青，是綠色，是生命的.顏色，春，是季節，是成長(cháng)的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚！少年興則國興，少年強則國強！此時(shí)的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們容不得片刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會(huì )讓它布滿(mǎn)斑駁，成為廢鐵！我們要迎著(zhù)青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　高一語(yǔ)文課前演講稿 篇8

　　今天距離夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)的日子已經(jīng)有整整20天，可那七日的一點(diǎn)一滴卻在我腦海，揮之不去�，F在的你們在做什么？你們在想我們嗎？我想，這七日的情，可能我要用一生回憶。

　　"中國臺灣朋友要到寧夏？"當時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息，欣喜不已。中國臺灣，聽(tīng)起來(lái)是那么遙遠，模糊的記憶里除了歷史課本上零星的介紹，別無(wú)更多了解。而現在可以和他們如此近距離接觸，我開(kāi)始暗自慶幸。開(kāi)心之余便是無(wú)盡的遐想。

　　終于，8月2日，"寧臺高中生夏令營(yíng)"正式開(kāi)營(yíng)。還清晰記得那天的場(chǎng)景，第一次見(jiàn)到我的學(xué)伴，她臉上燦爛的笑容一下子消除了我的所有顧慮，在開(kāi)往水洞溝的班車(chē)上我們聊得開(kāi)心極了，從學(xué)校課程聊到家庭生活，無(wú)不談及，車(chē)上的其他學(xué)友們也都聊得愉快，整個(gè)旅程輕松快活，笑聲無(wú)處不在。第一天的水洞溝我和學(xué)伴是拉著(zhù)手參觀(guān)完的'，第一天我們就對彼此留下了深刻的印象。不過(guò)，最讓我記憶深刻的就是第一天的晚餐，那是我們第一桌在一起共進(jìn)的晚餐，可能是因為彼此還不很了解，氣氛尤其尷尬，整個(gè)吃飯過(guò)程竟然清晰地可以聽(tīng)到碗筷相碰的聲音。然而，從第二天的午餐開(kāi)始，這種尷尬氣氛就被解除，我們漸漸開(kāi)始了解彼此，在飯桌上玩著(zhù)各種游戲，記得那天到了回飯店的時(shí)間我們還依依不舍，想要把游戲做完。從那天起我們便開(kāi)始盼望著(zhù)一起吃飯。之后那幾天，我們分別游覽了西夏王陵、中華回鄉文化園、萬(wàn)畝枸杞園、沙坡頭風(fēng)景區、高廟、沙湖、西部影視城等寧夏風(fēng)景名勝。七天時(shí)間，我們在游玩中走進(jìn)彼此，了解彼此，欣賞彼此，發(fā)生了許多有意思的事情。在沙坡頭，我們玩"飛越黃河"的飛索時(shí)，在空中大叫著(zhù)彼此的姓名；在乘坐羊皮筏黃河漂流時(shí)，我們兩手相牽，用手觸碰河面；在沙湖，我們騎著(zhù)駱駝，拜著(zhù)各種Pose；在飯桌上，我們共同舉杯，暢飲可樂(lè )；在賓館，我們"走門(mén)串房"，玩通宵撲克，開(kāi)心地忘記了睡覺(jué)�？傊�，有那么多數不勝數的美好回憶，留在我們彼此的心中。時(shí)間飛快，七天很快過(guò)去，終于日子跌倒了夏令營(yíng)的最后一天。8月8日，到九中參加閉營(yíng)儀式，剛下車(chē)，天空突然下起大雨，似乎老天也在為我們的離別渲染氣氛。才藝表演有序的進(jìn)行，直到最后，康橋高中的同學(xué)共同帶上《垃圾車(chē)》這首歌時(shí)，縱使歌曲怎樣歡愉，看著(zhù)站在臺上的他們一張張熟悉的面孔，想起這幾天我們經(jīng)歷的一切的一切，我再怎么也忍不住了，我是一個(gè)愛(ài)哭的女孩，眼淚偷偷滑下。歌曲結束，她們看到我哭的樣子，本想安慰我，可自己最后也哭地一塌糊涂。就這樣，所有人幾乎都哭紅的了眼睛，我們彼此相擁，為對方擦拭著(zhù)眼淚，我說(shuō)：我會(huì )去中國臺灣看你，一言為定！那天的場(chǎng)景，現在仍歷歷在目。就這樣，七天的時(shí)間，我們度過(guò)了最難忘的七天。

　　七天，僅一周的時(shí)間，卻因為我們的相遇，變成了帶給我最美回憶的七天。謝謝中國臺灣的你們。我也會(huì )信守自己的承諾，長(cháng)大后，有一天，到中國臺灣看你們！

　　這七日的情誼，我們會(huì )用一生回憶，細細地回憶。

　　高一語(yǔ)文課前演講稿 篇9

　　大家好，我今天課前演講的主題是：《駱駝祥子》。

　　世間有一物，它可以令你如黑夜的蛾，不斷揮舞著(zhù)翅膀撲向光明，妄圖撕碎黑暗，那就是追求。祥子的追求是平凡而又幸福的生活，但這對于他的車(chē)來(lái)說(shuō)太沉重，沉重到已無(wú)力帶他沖出黑暗。

　　祥子的失敗、墮落或許是必然的，在當時(shí)社會(huì )，人們的心都是冷漠而麻木，如寒霜；而祥子那日月用汗水支撐燃燒的燭焰卻無(wú)法將那冰冷融化半分，跳動(dòng)的`火花僅溫暖了祥子的心，卻也讓他忘了生活的殘酷。三次跌落人生谷底皆是如此。第一次辛苦攢錢(qián)買(mǎi)車(chē)，卻又因拉了不該拉的客被抓到軍營(yíng)當苦工，當他牽著(zhù)3匹駱駝出逃再次回到城市——這片他為了追求而揮灑汗水的土地時(shí)，他眼底的希望又迅速燃起。第二次，祥子辛苦攢的錢(qián)被敲詐了，雪夜里，他寒冷又無(wú)助，卻還是為了始終誘惑著(zhù)他的美好生活站了起來(lái)。最后，他為了虎妞，這個(gè)他厭惡，卻又是在這個(gè)城市唯一給過(guò)他一個(gè)可依靠的家的女人，他賣(mài)了車(chē)將其葬了。但心愛(ài)的小福子在生活的折磨下也未能等到他，自盡了。這一次他心中那燃燒的燭焰終于快熄了，只剩下茍延殘喘的零星火花等待最后一滴燭淚劃落。

　　失去了追求，祥子只能在黑暗中四處亂撞，撞得墮落、頹廢。反正心中的光明熄了，又有誰(shuí)看得到呢？或許可以將一切怪罪于祥子自身，怪他沒(méi)有多付出一點(diǎn)汗水，怪他為何自甘墮落。但在那個(gè)污濁的是非之地，擁有過(guò)追求并為之奮斗已是時(shí)代的幸運�；蛟S可以將一切怪罪于社會(huì )，怪罪社會(huì )的種種不公。在那個(gè)時(shí)代里，所謂幸福，便是擁有一個(gè)平凡、安穩的生活，祥子所追求的也是如此。只可惜，祥子如此簡(jiǎn)單的愿望，社會(huì )也無(wú)法滿(mǎn)足。一個(gè)人，失去了幸福，還有什么希望可言呢？

　　所以，感謝這個(gè)時(shí)代，以“平凡的幸�！睘榛�礎，造就了我們的生活。使我們不會(huì )如走向末路的祥子一般迷茫又絕望。

　　高一語(yǔ)文課前演講稿 篇10

　　期待是在美好的光輝中，期待是日日夜夜的盼望，期待是母親眼里的語(yǔ)言，期待是我們兒幼時(shí)渴望成長(cháng)，對未來(lái)憧憬的表現。

　　年幼時(shí)

　　小時(shí)候，天真的我總愛(ài)跑到媽媽跟前，抬頭問(wèn)媽媽十萬(wàn)個(gè)為什么，大千世界，無(wú)奇不有，好奇的我讓媽媽有時(shí)覺(jué)得煩惱，總該說(shuō)：“寶貝，等你長(cháng)大了就知道了�！蹦鞘俏铱偸青洁叫∽�，內心的世界里總渴望，期待著(zhù)未來(lái)的我，長(cháng)大的我，懂得更多知識的我。

　　小學(xué)時(shí)

　　上學(xué)了，我不斷在海洋的知識世界里探索與發(fā)現。每當老師布置作文時(shí)，我總是認認真真寫(xiě)作，把最好的給老師看，總喜歡看老師在我作文后寫(xiě)的評語(yǔ)。每當考試了，我總期待著(zhù)自己的分數，期待爸爸媽媽眼里的肯定與支持，期待老師的夸獎。

　　初中時(shí)

　　上初中了，又邁向了一層階梯。初中的'生活豐富多彩，花花世界。當分班時(shí)，心中的恐懼，緊張與期待不斷從心中涌出，陌生的環(huán)境讓我期待著(zhù)更多的新朋友。然而在知識的世界里日復一日，年復一年，心里的期待有很多，當期待考試得更好時(shí)，成績(jì)卻有時(shí)被無(wú)情的拒絕，心里卻期待著(zhù)媽媽眼里的包容與諒解，期待父親的鼓勵，期待老師的“再接再厲”，然而，處于青春期的我有時(shí)讓家人感到煩惱，但在我眼里，期待他們對我更多的關(guān)懷與肯定，有時(shí)，自己伏在桌上望著(zhù)窗外期待著(zhù)像小鳥(niǎo)一般飛往外面世界的精彩。

　　蠟燭期待著(zhù)燃燒，小鳥(niǎo)期待著(zhù)飛翔，干旱的土地期待著(zhù)甘霖，冰封的冬天期待著(zhù)春風(fēng)。期待著(zhù)，我們才有希望，有期待，才有奮力追求向上的動(dòng)力。期待有時(shí)是幸福，美好的，但有時(shí)期待也會(huì )有不如愿以?xún)數臅r(shí)候。

　　期待讓生活變得更加多姿多彩！

【高一語(yǔ)文課前演講稿】相關(guān)文章：

語(yǔ)文說(shuō)課前的準備10-27

語(yǔ)文課前演講的勵志故事09-22

高一英語(yǔ)課前演講稿10-24

語(yǔ)文課前3分鐘演講10-29

抓好語(yǔ)文課前活動(dòng)提高語(yǔ)文教學(xué)效率教育論文09-30

語(yǔ)文課前演講稿勵志10-16

語(yǔ)文課前勵志演講稿11-22

語(yǔ)文課前勵志演講稿11-10

高一英語(yǔ)課前演講稿（精選7篇）09-20

高中語(yǔ)文課前演講稿12-19