小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿15篇
在現實(shí)社會(huì )中，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿1
尊敬的教師、各位叔叔阿姨大家午時(shí)好：
我叫張__，是五年級四班的學(xué)生，很高興你們在百忙之中抽空來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )。今日能在家長(cháng)會(huì )上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在那里我要感激學(xué)校領(lǐng)導和教師們對我們的辛勤培育和大力支持。
回顧五年來(lái)的學(xué)習與生活，我個(gè)人有些學(xué)習心得與體會(huì )與大家交流一下：
1、上課時(shí)我認真聽(tīng)講，教師提出的問(wèn)題，我都認真思考，進(jìn)取回答;
2、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作;
3、不會(huì )不懂的題目想辦法解決;
4、按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè)，我都認真完成。
正確對待考試，學(xué)習是為了掌握知識，提高解決問(wèn)題的本事，使自我成為一個(gè)有用的人才。成績(jì)好了自然高興，成績(jì)不好也不能放棄，及時(shí)查找原因，改正錯誤，就會(huì )提高!
為了讓我們得到真正的、全面的教育，請讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長(cháng)爸爸媽媽們提幾點(diǎn)提議：
1、要以身作則，以身試教，做我們生活的榜樣，學(xué)習的楷模，您的一言一行對我們都至關(guān)重要;
2、要注重我們的學(xué)習過(guò)程，別只關(guān)心結果，要時(shí)刻提醒我們上課認真聽(tīng)講，端正學(xué)習態(tài)度;
3、支持我們的課外閱讀需求，讀好書(shū)培養我們的情操，讓我們在書(shū)本中找到夢(mèng)想和真理，找到您的期望和價(jià)值;
4、經(jīng)常和我們交流、談心，我們永遠是您的兒女，在提高時(shí)需要你們的鼓勵，在受委屈時(shí)需要你們的安慰。
時(shí)光如梭，轉眼間，我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了五個(gè)春秋，驀然回首，五年來(lái)我們已退去了當初的稚嫩與無(wú)知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位教師的嘔心瀝血與諄諄教導，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的教師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感激你們的培養和教導，今日是母親節，我代表全班同學(xué)向教師和媽媽們說(shuō)聲：我愛(ài)您!
我的發(fā)言結束了，多謝大家。
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿2
各位家長(cháng)朋友們、各位老師：
大家晚上好！我是本班學(xué)生xx的媽媽?zhuān)芨吲d能在這里和大家相聚，首先，請允許我代表所有的家長(cháng)對兩位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。
賀老師、鄧老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，對孩子認真負責，孩子在學(xué)校我很放心。一依讀一年級的時(shí)候我出去上班了，她性格活潑開(kāi)朗，學(xué)習方面表現還可以，就是字寫(xiě)得不太好，也有點(diǎn)粗心。生活方面，別家小孩子有的問(wèn)題我家也會(huì )有。今天，感謝學(xué)校和老師為我們提供這樣一個(gè)交流的平臺。有什么教育孩子的好的經(jīng)驗談不上，我分享一下孩子成長(cháng)過(guò)程中的一些感悟，與各位家長(cháng)共勉。
關(guān)于孩子的成長(cháng)，我總結了四個(gè)關(guān)鍵詞：“尊師重教”“家庭和諧”“閱讀習慣”“共同成長(cháng)”
第一：“尊師重教”
我也是當過(guò)學(xué)生的人，尊敬老師，是學(xué)生學(xué)習的第一件大事，入學(xué)前我就對她講，在學(xué)校對老師要有禮貌，上課認真聽(tīng)講、不做小動(dòng)作，要尊重老師的勞動(dòng)成果。課堂上老師引導教育孩子，一天下來(lái)挺辛苦的，作為家長(cháng)我們能做的是支持配合老師的工作，課后督促孩子完成作業(yè)、認真預習。平時(shí)我也看一些關(guān)于孩子教育的書(shū)，也會(huì )通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解和教育有關(guān)的信息�？傊�，我對孩子的教育特別重視。如果有時(shí)間我覺(jué)得可以把孩子學(xué)習的書(shū)拿來(lái)看看，這也是我下一步想要做的事，我不想在孩子請教我的時(shí)候，出現“我不會(huì )”這樣尷尬的事情。
第二:“家庭和諧”
我家兩個(gè)孩子，上班之后就是公公婆婆在帶。老人沒(méi)有義務(wù)幫我帶孩子，把孩子交給他們時(shí)，我帶著(zhù)一顆感恩的心。挺感謝我的公公婆婆，帶孩子辛苦了。關(guān)于孩子教育也會(huì )和老人交流，主要是學(xué)習習慣、安全意識和自我保護方面。孩子的作業(yè)以及安全這些方面我婆婆挺負責的。我和孩子爸爸平均每月回家一次，節日也會(huì )給老人買(mǎi)一些禮物表示感謝。平時(shí)也常跟小孩子講要幫爺爺奶奶做事，有什么好吃的要先給爺爺奶奶吃�，F在不是有句流行語(yǔ)“成年人的世界，除了長(cháng)胖比較容易，其他的都不容易�！贝蠹叶纪Σ蝗菀椎�，在家帶孩子的爺爺奶奶們辛苦了，陪伴孩子的這些付出，我相信將來(lái)孩子會(huì )加倍還給您。彼此都多一點(diǎn)寬容理解，給孩子一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，有利于孩子健康成長(cháng)，這是媽媽生下孩子的初衷，也是家人所希望的。
第三：“閱讀習慣”
關(guān)于學(xué)習，在我看來(lái)，培養孩子的閱讀習慣很重要。一依大概是1歲半起我就在臨睡前拿書(shū)講給她聽(tīng)。閱讀帶來(lái)的好處是：她在不知不覺(jué)中認識了很多字，學(xué)習能力和理解能力比較強。5歲后她就可以自己看書(shū)了，養成閱讀習慣后，她對學(xué)習就有興趣，對學(xué)習有興趣，我自然也不用擔心她的成績(jì)。她會(huì )告訴我想看哪些書(shū)，只要她想看的書(shū)我都會(huì )買(mǎi)回來(lái)。直到現在，每天臨睡前都會(huì )看一會(huì )兒書(shū)。我回到家里，臨睡前就會(huì )給她們講故事，或者讓一依講，我和她弟弟聽(tīng)。有時(shí)間也會(huì )帶孩子去新華書(shū)店或圖書(shū)館。我認為成長(cháng)的過(guò)程中，閱讀也是孩子認識世界的一種方式。
第四：“共同成長(cháng)”
以前在家帶孩子，那段日子挺開(kāi)心的，說(shuō)實(shí)話(huà)也挺難的。不能把孩子與工作兼顧，這是困擾著(zhù)每個(gè)媽媽的問(wèn)題�？吹揭痪湓�(huà)：“你想要孩子成為什么樣的人，你就去做什么樣的人�！焙髞�(lái)就自己調整心態(tài)，周末時(shí)候帶孩子們去看書(shū)、玩籃球、踢足球，找點(diǎn)有意思的事一起做。孩子睡了，我也會(huì )看下書(shū)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )關(guān)注一些自己想要學(xué)習的信息。心里時(shí)刻謹記：自己要和孩子共同成長(cháng)。
去工作了，不能陪伴孩子，后來(lái)找到了與孩子相處的模式。定時(shí)跟孩子打電話(huà)、視頻。在每個(gè)重要的日子盡量地回家陪伴孩子，孩子的生日、節日我都會(huì )精心準備一份小禮物，書(shū)、玩具、小零食。給孩子打電話(huà)，掛掉電話(huà)的時(shí)候我會(huì )說(shuō)一句“媽媽愛(ài)你”。讓他們能感受到媽媽的愛(ài)。面對工作的時(shí)候，我心里只有一個(gè)想法，要努力工作，才能成為孩子的榜樣，和孩子一起成長(cháng)。
四個(gè)關(guān)鍵詞分享完了，除了這些，我覺(jué)得也要給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境：我們可以做到不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候看電視，大聲喧嘩。不要在陪孩子過(guò)周末的時(shí)候玩手機打麻將。我堅持一條原則，不在孩子面前抱著(zhù)手機玩，我怕孩子會(huì )覺(jué)得她沒(méi)手機重要。在家里會(huì )教孩子做一些基本的家務(wù)，掃地、洗衣服、洗碗，炒菜，這些都放手讓孩子去做過(guò)。這樣孩子會(huì )有成就感，也能體諒家長(cháng)的辛苦、懂得感恩。周末的時(shí)候我也會(huì )邀請附近的同學(xué)到家里和孩子一起學(xué)習一起玩，這樣孩子就不會(huì )沉迷于電視，和同學(xué)在一起也比較開(kāi)心。
我家孩子有時(shí)候很懂事，有時(shí)候也會(huì )比較懶，惹她奶奶生氣。我還是挺感謝她，某些方面她比我強，我在教育她的時(shí)候，她也在教育我，幫助我成長(cháng)。
感謝大家能耐心地聽(tīng)我講完這些話(huà)，時(shí)間倉促，總結的不夠全面。言語(yǔ)不周之處還望大家諒解，最后祝愿老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、闔家歡樂(lè )。我的發(fā)言完了，謝謝大家！
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是國際一班李靜茹，首先感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，下面由我作為學(xué)生代表發(fā)言，我發(fā)言的話(huà)題有三個(gè)。
首先，我想說(shuō)的是“成長(cháng)”。在成長(cháng)的軌跡上，其實(shí)有許多的故事，但在青春的路程中，高中才是精彩�；叵肴ツ炅�，隨著(zhù)手中筆在中考試卷上畫(huà)完最后一個(gè)句號，一陣空虛的感覺(jué)襲來(lái)。這是一個(gè)畢業(yè)季，它注定了一些東西將會(huì )隨風(fēng)逝去。分離在所難免，就這樣不知不覺(jué)我們步入了高中的校園。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，同學(xué)們會(huì )把一些壞的習慣帶到高中來(lái)，但是漸漸地，我們便習慣了高中生活，我們從剛開(kāi)始的懵懂無(wú)知到現在的懂事成熟，我們?yōu)榱斯餐睦硐胱叩搅艘黄�，我們�?lái)自不同的方向，不同的家庭，卻親如兄弟姐妹，我們在這個(gè)大集體中學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了體諒別人幫助別人，學(xué)會(huì )了珍惜所有的一切。我們感謝這個(gè)家讓我們成長(cháng)。
其次，我想說(shuō)的是“學(xué)習”。在學(xué)習方面我們還有很大的提升空間。下面我向大家介紹一些學(xué)習的方法，在語(yǔ)文的學(xué)習上，不僅要學(xué)好課本的知識還有增加課外閱讀量，學(xué)習好的寫(xiě)作方法提高自己的寫(xiě)作水平。在數學(xué)方面，要做到課前預習，課堂認真聽(tīng)講，課后及時(shí)復習。熟練掌握課外知識另外還要做一些課外練習。英語(yǔ)主要是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。文綜方面主要是多背多做題。因為我的文綜成績(jì)不太好，所以也希望自己接下來(lái)能認真對待�？傊�，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭取每門(mén)功課都能取得好成績(jì)，做一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生。
最后，我想說(shuō)的是“感恩”。感恩之心，人皆有之。父母在賦予我們生命的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了一生的愛(ài)。無(wú)論日月如何輪回，無(wú)論事態(tài)如何變遷。唯有父母的愛(ài)最真最純。所以我們要用一顆感恩的心感謝父母，感謝他們給予我們的愛(ài)。然而，我們也應當感謝我們的老師，雖然我們成績(jì)不是太好，但是每一位老師都沒(méi)有放棄我們。他們在三尺講臺辛勤耕耘著(zhù)。記得一位老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)讓我至今難忘。她說(shuō)：“我可以放低難度，但決不會(huì )放低要求�！边@足以證明我們的老師每一位都是負責任的。當然，我們的每一次進(jìn)步都少不了蘇老師的陪伴。為人夫為人父的他把大量的時(shí)間都留給了我們。每一個(gè)早自習和晚自習他都陪我們共同學(xué)習。每天鼓勵我們，讓我們多學(xué)一點(diǎn)。我代表全體同學(xué)向蘇老師致以崇高的敬意。老師，您辛苦了！最后我希望卓越班的我們能一起學(xué)習，共同進(jìn)步。你要記得，你的青春不是用來(lái)迷茫的，時(shí)光也不該總是孤獨的。同學(xué)們！加油吧！兩年后給自己的高中生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，給家長(cháng)和老師交一份滿(mǎn)意的答卷，謝謝大家。
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿4
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：
大家好！
我是徐才麗的家長(cháng)，很高興今天能與各位老師及家長(cháng)共同探討培養教育孩子的問(wèn)題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。
下面我針對徐才麗的情況，談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì )。
一、讓孩子快樂(lè )的學(xué)習。
學(xué)習是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂(lè )中接受，在微笑中體會(huì )，這一點(diǎn)在給家長(cháng)讀背課文時(shí)我感受最深，他想讀背時(shí)，就認真去讀，讀不會(huì )不罷休，效率也高，這樣學(xué)習既輕松，又快樂(lè )，也很容易記住內容。反之，收效甚微。
二、多一些表?yè)P和鼓勵。
我們知道，表?yè)P能使人創(chuàng )造奇跡，過(guò)多的批評會(huì )導致孩子過(guò)多的自責。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵表?yè)P他，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬(wàn)不要當面數落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較，這樣會(huì )挫傷孩子的積極性和自尊心。我們家長(cháng)和老師要善于觀(guān)察發(fā)現，因為每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子，孩子一定會(huì )有更出色的表現。
三、培養孩子的興趣愛(ài)好。
作為家長(cháng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué)，就會(huì )學(xué)得很好。
四、不做“嘮叨”媽媽。
以前，我是事無(wú)巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋帶用品，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫(huà)筆，早上出門(mén)為他整理衣服等就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說(shuō)：“知道了，知道了�！�，現在，我不再提醒他，雖然有時(shí)他也忘這忘那，一回家就說(shuō)我渴死了，或是老師批評我了。但這時(shí)，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習上的事都是他自己的事，他應該對自己的行為負責。
五、在家庭中為孩子營(yíng)造和諧的學(xué)習氛圍。
孩子在學(xué)校濃厚的學(xué)習氛圍中知道該干什么，回到家里還要做作業(yè)。如果家長(cháng)看電視或是在玩游戲孩子會(huì )覺(jué)得不公平，為什么我寫(xiě)作業(yè)你在玩？家長(cháng)約束孩子也不會(huì )理直氣壯。當孩子學(xué)習的時(shí)候，家長(cháng)最好不要看電視或玩，你干點(diǎn)家務(wù)活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者也不影響孩子。如果與孩子一塊讀背、寫(xiě)字或者比賽學(xué)習那是最好不過(guò)了。
六、教育孩子要樹(shù)立自信心。
在學(xué)習生活當中，肯定會(huì )遇到各種各樣的挫折。我們家長(cháng)要教育孩子在以后的人生當中會(huì )遇到更多的挫折，只有樹(shù)立自信心，只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對，努力想辦法克服我們才會(huì )生活得快樂(lè )、幸福。
七、教育孩子要勤奮。
勤能補拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習，只有勤奮才能把學(xué)習搞好。長(cháng)大后才能為社會(huì )做出更大的貢獻。
總之，孩子的大部分學(xué)習時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，老師為孩子的成長(cháng)所付出的辛勞是我們家長(cháng)所無(wú)法比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當然絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得。我們家長(cháng)只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式和方法才會(huì )收到滿(mǎn)意的效果。
孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一分子，是社會(huì )的一細胞，只要家長(cháng)與學(xué)校密切配合，盡職盡責，我相信一定會(huì )培養出合格的人才。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來(lái)。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，他們一定會(huì )長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)。
謝謝大家！
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿5
各位老師、各位家長(cháng)：您們好！
我是李金航的家長(cháng)，感謝梁老師給我這個(gè)機會(huì )，就家庭教育方面談?wù)勛约旱母惺芎腕w會(huì )。
各位家長(cháng)都知道，孩子是我們最大的事業(yè)。孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)，學(xué)知識，強本領(lǐng)，有出息是我們每個(gè)父母最大的心愿。孩子的成長(cháng)、成才除了學(xué)校教育外，家庭的教育也很重要。下面就我自己的一點(diǎn)體會(huì )跟大家說(shuō)說(shuō)：
我主要從對孩子的態(tài)度和做法上兩個(gè)方面來(lái)談?wù)劇?/p>
第一、 對孩子的態(tài)度——尊重、理解、信任。
1、孩子不論大小都有自尊心，作為家長(cháng)要保護他的自尊心，那就必須尊重他。
例子一：當著(zhù)孩子的面，在親朋好友面前盡量不要說(shuō)孩子的缺點(diǎn)和不足，盡量找他的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)，實(shí)在沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)可說(shuō)的，就可以模糊的回答，或者讓孩子自己說(shuō)。
2、孩子不論大小都有認可感，作為家長(cháng)要站在他的角度想想，給予肯定，那就必須理解他。
例子二：當著(zhù)孩子的面，不要總是把別的孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己的孩子不足做比較，否則就會(huì )讓孩子的潛意識里就覺(jué)得自己是沒(méi)出息的孩子，從而形成一種自卑和消極的心理，這將不利于他的成長(cháng)。每個(gè)孩子都有其自己的優(yōu)點(diǎn)，作為家長(cháng)要盡量發(fā)
現他的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展他的優(yōu)點(diǎn)。他是希望得到別人的認可的，尤其是希望得到家長(cháng)的肯定。
3、孩子不論大小都有榮辱感，作為家長(cháng)要時(shí)時(shí)引導和贊賞。那就必須信任他。
例子三：孩子的心靈是純凈的，白的像一張紙，就看我們家長(cháng)如何去描繪。孩子常常會(huì )好奇的問(wèn)這問(wèn)那，我們家長(cháng)一定要不厭其煩的傾聽(tīng)，解釋?zhuān)屗_客觀(guān)的面對事物，并且對于他的想法要時(shí)時(shí)給以贊賞。因為他在問(wèn)的時(shí)候就有可能有自己的想法了。你可以反問(wèn)他，關(guān)于這件事，這個(gè)現象你有什么看法。我們可以一起來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。我們可以一起來(lái)做試驗解決這個(gè)問(wèn)題等等。
第二、對孩子的做法——交流、陪伴、引導。
1、交流是人與人之間溝通感情最直接、最有效的方法，孩子也不列外。多問(wèn)問(wèn)孩子的心情感受，分享他的收獲成就，了解他的學(xué)習生活情況，等等。
放學(xué)后第一件事就跟孩子擁抱，用肢體語(yǔ)言傳達出對孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。孩子接收到你的信號，就會(huì )放下心中的負擔和戒心，也就會(huì )樂(lè )于分享他在學(xué)校的喜怒哀樂(lè )。那么你就能掌握他在學(xué)校的情況。當然，有時(shí)他也有不說(shuō)的情況，我們家長(cháng)就不必強求，而改走迂回戰術(shù)。陪他耍玩具，做游戲，甚至一起做家務(wù)，在他做得忘形的時(shí)候，你再問(wèn)，可能他就會(huì )一一道出。
2、陪伴是讓孩子有安全感、不孤單，做孩子的朋友。其實(shí)我們真正陪伴孩子的.時(shí)間并不多，希望孩子陪伴的時(shí)間也不多。在孩子需要我們的時(shí)候，緊緊抓住這段時(shí)間多陪陪孩子。你會(huì )發(fā)現陪伴的這段時(shí)間是你最幸福的時(shí)刻。更會(huì )拉近你與孩子心與心的距離。但是在孩子做作業(yè)的時(shí)候，沒(méi)必要陪在他身邊，你可以做家務(wù)事，看報紙等，在作業(yè)沒(méi)完成之前不要來(lái)找我。做不到的留到最后一起來(lái)問(wèn)我。這樣給他一個(gè)獨立完成作業(yè)的時(shí)間和空間，讓他養成獨立完成作業(yè)的習慣。也讓他體會(huì )到父母就在身邊陪著(zhù)他。
3、引導是孩子成長(cháng)必須的條件，好的引導會(huì )給孩子一雙翅膀，讓他飛得更高更遠。
在學(xué)習生活的引導會(huì )讓孩子有很大的收獲。很多孩子都問(wèn)過(guò)“自己是從哪里來(lái)”的問(wèn)題。不同的家長(cháng)有不同的答案，有的家長(cháng)會(huì )認為難以啟齒，說(shuō)小孩子家家的問(wèn)這些問(wèn)題，就一口回絕，不予理睬。這會(huì )打擊孩子的好奇心，會(huì )抑制他好問(wèn)的習慣。我們可以正確客觀(guān)的給他解釋?zhuān)菏菑膵寢尩亩亲永锍鰜?lái)的。你是爸爸媽媽愛(ài)的結晶，你在媽媽的肚子里由一個(gè)細胞慢慢長(cháng)大，直到媽媽的肚子再也裝不下你了，你也想出來(lái)看看外面精彩的世界，于是媽媽就允許你出來(lái)了。
當然教育孩子是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，不同的家長(cháng)對不同的孩子有不同的教育方法。以上是我在教育孩子方面粗淺的體會(huì )，如有不當之處見(jiàn)請諒解。謝謝。
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿6
尊敬的老師、叔叔阿姨們：
大家晚上好!
我是×××。今天，很榮幸站在這個(gè)講臺上，代表全班的同學(xué)發(fā)言，我想借此機會(huì )和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說(shuō)句心里話(huà)。
各位叔叔、阿姨， “望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心呵護!
老師無(wú)私的奉獻，使我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長(cháng)們，感激您們對我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。在此，請允許我代表所有的同學(xué)對在座的老師、爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了!”(鞠躬)
叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要您們和老師來(lái)解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。在此，請讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、要以身作則，做我們生活的榜樣，學(xué)習的楷模，您的一言一行都對我們至關(guān)重要。
2、要注重我們的學(xué)習過(guò)程。成績(jì)的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學(xué)習上的態(tài)度和熱情，隨時(shí)了解掌握學(xué)習情況，幫助我們解決學(xué)習上的一些困難。
3、書(shū)籍是打開(kāi)世界的窗口，請支持我們的課外閱讀需求。讓我們在書(shū)籍中找到夢(mèng)想和真理，找到您們的希望和價(jià)值。
4、經(jīng)常和我們交流，談心，我們在進(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵，在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的家長(cháng)們，請放心，我們會(huì )時(shí)刻牢記你們的囑托，我們一定會(huì )腳踏實(shí)地的努力學(xué)習。用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)寐以求的愿望，用滿(mǎn)意的答卷給老師和家長(cháng)們一份驚喜!
最后，祝老師們工作順利!萬(wàn)事如意!祝家長(cháng)們事業(yè)有成!身體健康!
謝謝大家!(鞠躬)
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我非常榮幸地在這里代表xxxx班全體同學(xué)發(fā)言。
今天，是我們健康成長(cháng)的又一個(gè)新起點(diǎn)，在這令人振奮的日子里，在這個(gè)美好的黃金季節，我們又迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè )的新學(xué)年，我祝全體老師工作順利，全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步!
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，愉快而短暫的暑假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)挑戰和希望的新學(xué)年。又回到了熟悉而親切的校園。
當看到五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌響徹校園，鮮紅的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前，我們的心情無(wú)比激動(dòng)。我時(shí)刻提醒自己，要做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生，因為我們是祖國的希望與未來(lái)!
同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始，對于今后的學(xué)習生活又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不守紀律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習慣通通改正。爭做一名成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生，一名熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )，熱愛(ài)集體的少先隊員。給低年級小弟弟小妹妹們做出榜樣。
因此，我們要努力做好以下幾方面：
一、做護綠使者。
愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草。
二、做禮儀天使。
說(shuō)話(huà)做事文明有禮，尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。
三、做衛生志愿者。
自覺(jué)維護學(xué)校和班級的環(huán)境衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫(huà)�？匆�(jiàn)紙屑、落葉、雜物能主動(dòng)撿起，并扔到垃圾箱里。
四、做學(xué)習小主人。
少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。從今天開(kāi)始，我要抓緊時(shí)間，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)向父母老師匯報。
同學(xué)們，在新的學(xué)年里，我們要樹(shù)立遠大志向，熱愛(ài)祖國，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，我相信：在學(xué)校領(lǐng)導的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。
謝謝大家!
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿8
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！ 我是六一班李靈棟同學(xué)的家長(cháng)。首先非常感謝學(xué)校能給我這么好的一次機會(huì )，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(cháng)教育這個(gè)話(huà)題，我感到十分榮幸。借此機會(huì )，我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使他既學(xué)會(huì )了如何讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了怎樣做人。讓他在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表所有的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，還需要更加的耐心細致。今天，我就談一點(diǎn)自己的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì )，希望能夠和各位家長(cháng)共勉，共同探討教育孩子更好的辦法。
我想說(shuō)的第一個(gè)觀(guān)點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。養成良好的學(xué)習，生活習慣。要培養孩子自己自覺(jué)的去學(xué)習，持之以恒，進(jìn)而養成習慣。
我想說(shuō)的第二個(gè)觀(guān)點(diǎn)是：家長(cháng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習和模仿自己的家長(cháng)。
如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養成良好的習慣，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。孩子的童年是不可復制的。多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，盡量給孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
無(wú)論多忙，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責任來(lái)，給予他笑面人生的自信和力量。
希望我們所有家長(cháng)都能和老師攜起手來(lái)，共同培養教育孩子。最后，祝老師們工作順利，祝家長(cháng)們事事如意，祝學(xué)校的明天更加輝煌，謝謝大家。
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、家長(cháng)們、同學(xué)們：
大家上午好！非常感謝學(xué)校給我提供這樣一個(gè)可貴的機會(huì )，能有幸代表學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行發(fā)言。
時(shí)光飛逝，一轉眼三年時(shí)間過(guò)去了，三年前送孩子來(lái)xx中學(xué)報道的經(jīng)過(guò)，相信很多家長(cháng)都和我一樣記憶猶新。在這三年里我們共同見(jiàn)證著(zhù)孩子們從懵懂的少年成長(cháng)為茁壯的青年，這是同學(xué)們刻苦努力的三年，也是家長(cháng)們默默關(guān)注的三年，更是學(xué)校領(lǐng)導、老師們的辛勤付出的三年，在這里請允許我代表全體學(xué)生家長(cháng)，誠摯的感謝xx中學(xué)辛勤的園丁們，感謝你們嚴謹務(wù)實(shí)的教風(fēng)學(xué)風(fēng)、愛(ài)崗敬業(yè)精神，感謝你們對我們的子女不辭辛勞、盡心盡力的培養，感謝你們無(wú)私慷慨的傳道授業(yè)，沒(méi)有你們三年來(lái)辛勤的付出，就沒(méi)有今天在座的優(yōu)秀畢業(yè)生們。
同學(xué)們，祝賀你們圓滿(mǎn)完成了初中的學(xué)業(yè)、取得了優(yōu)異的成績(jì)，今天是你們初中學(xué)習生涯的終點(diǎn)，也是你們新的學(xué)習歷程的起點(diǎn)，還有很多的知識等著(zhù)你們去汲取，還有更多做人的道理等著(zhù)你們去領(lǐng)悟。告別母校開(kāi)始新的學(xué)業(yè)、生活的時(shí)候，你們要知道在你們身后老師和家長(cháng)時(shí)刻關(guān)心、關(guān)注著(zhù)你們，會(huì )給予你們最無(wú)私的支持和幫助，希望你們帶著(zhù)這份期望與祝福不斷成長(cháng)，全方面發(fā)展自己，成長(cháng)為社會(huì )良材、國家棟梁。并常懷感恩之心，感恩老師們的心靈引導和思想啟蒙、感恩家長(cháng)們的養育之恩、感恩同學(xué)們之間的真摯情誼，
在力所能及的范圍內幫助他人，報答與回饋社會(huì )。
最后，祝xx中學(xué)事業(yè)發(fā)展欣欣向榮！祝老師們工作順利，祝同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中取得更好的成績(jì)！謝謝大家！
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿10
尊敬的老師各位叔叔阿姨：
大家好！
我是梁晨陽(yáng)，今天能夠和這么多爸爸媽媽們在一起聊天，我感到特別高興。
首先我要告訴叔叔阿姨們，我們能在這樣美麗的環(huán)境中學(xué)習，感到非常幸福。我們的學(xué)校像花園一樣美麗；我們的教室寬敞明亮；我們上課就想看電影，課文講什么，大屏幕上就放什么，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。我們的老師教學(xué)認真，并且像爸爸媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們；我們同學(xué)之間像兄弟姐妹一樣團結友愛(ài)。
我們學(xué)校和班級有很多書(shū)，只要一有空就可以在書(shū)海中遨游。
我很愛(ài)讀書(shū)，每當下課鈴響了，我都會(huì )從書(shū)櫥里拿出一本書(shū)津津有味的讀起來(lái)。晚上，每當我做完作業(yè)，媽媽總會(huì )拿起我的那些書(shū)，陪我一起讀。
我了解媽媽?zhuān)鋵?shí)媽媽并不喜歡讀書(shū)。有時(shí)候我說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑滥幌矚g讀書(shū)，您不用陪我讀，我自己讀就行�！笨蓩寢尶偸切χ�(zhù)說(shuō)：“我不喜歡自己讀書(shū)，但是我喜歡陪晨陽(yáng)一起讀�！蔽衣�(tīng)了感到特別的快樂(lè )�？墒怯袝r(shí)候我的成績(jì)很不理想，媽媽有時(shí)會(huì )很生氣，但大多數還是會(huì )鼓勵我，媽媽總是說(shuō)：“別灰心！小學(xué)階段最主要的是養成一個(gè)好的學(xué)習習慣。你們現在認字還少，理解能力也差，所以，現在多讀書(shū)，對學(xué)習成績(jì)不一定能夠立竿見(jiàn)影，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，認字多了，理解能力強了，再加上你的閱讀習慣，到那時(shí)才是真正受益之時(shí)。媽媽相信你是最棒的！”
既然媽媽這么相信我，我一定會(huì )加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績(jì)報答老師的教誨之恩，報答父母的養育之恩。
最后，我衷心祝愿蘇老師和叔叔啊姨們，工作順利、萬(wàn)事如意、合家歡樂(lè )！
謝謝大家！
學(xué)生：梁晨陽(yáng)
20xx年10月5日
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿11
尊敬的老師，家長(cháng)朋友們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六二班學(xué)生張程珍的家長(cháng)，今天咱們，共聚文昌學(xué)校，參加文昌小學(xué)六年級畢業(yè)典禮儀式，在這樣一個(gè)意義非凡的日子里，請允許我代表所有家長(cháng)向貴校全體教職員工表示衷心的感謝！
首先感謝你們對孩子傾注的愛(ài)心和熱情，感謝你們付出的汗水和智慧，在此道聲，老師你們辛苦了，同時(shí)向即將圓滿(mǎn)完成小學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀。
六月是收獲的季節，也是分別的季節，時(shí)光荏苒，日月如梭，在這短暫的一年里，你們對孩子的關(guān)愛(ài)如日出日落從不間斷，如小河流水奔流不息，在孩子健康成長(cháng)的每一天都傾注了每位老師的無(wú)限愛(ài)心，“教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方”這是對每位老師最好的詮釋。
雖然作為老師送別的場(chǎng)面已歷經(jīng)無(wú)數，送走過(guò)無(wú)數的莘莘學(xué)子，而今天我看到老師們難離的面容，不舍的深情，我代表所有的家長(cháng)再次道聲，老師你們辛苦了。
孩子們，你們在文昌小學(xué)這個(gè)人才成長(cháng)的搖籃里，你們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，吸允著(zhù)知識的雨露，茁壯成長(cháng)。你們承載著(zhù)老師的深情囑托，家長(cháng)的殷切期望，母校的熱切期待，你們要樹(shù)立“校盛我榮，不忘師恩”的思想，鼓足勇氣全力以赴，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師，為母校爭光添彩。
孩子們，未來(lái)在你們手中，不管將來(lái)你們飛的多高，走的多遠，我相信你們不會(huì )忘記給你們啟航動(dòng)力的母校，諄諄教導的恩師，團結友愛(ài)的集體，友誼長(cháng)存的伙伴，愿你們永懷感恩之心，奮發(fā)向上努力拼搏，開(kāi)創(chuàng )美好的明天。
最后，衷心祝愿每個(gè)孩子夢(mèng)想成真，前程似錦。
祝老師們工作順利健康快樂(lè )。
祝文昌學(xué)校人才輩出，更加輝煌，桃李滿(mǎn)天下。
謝謝�。�！
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿12
我是六(1)班的 ，很榮幸能成為這次家長(cháng)會(huì )的學(xué)生代表站在這里，感謝老師們對我的信任。在此，我代表全班同學(xué)歡迎你們來(lái)參加六一班畢業(yè)前的最后一次家長(cháng)會(huì )。
六年的時(shí)光，彈指一揮間，再有三個(gè)多月，我們就將告別活了，這短短幾年中，在老師們含辛茹苦地教導和家長(cháng)們地悉心呵護下，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識，學(xué)會(huì )了自信、提高了素質(zhì)……6年的，6年的成長(cháng)中，我們收獲了很多很多。
下面我將向你們匯報一下進(jìn)入六年級以來(lái)，我們全班同學(xué)是怎樣在老師的指導下，向著(zhù)我們的學(xué)習目標努力的。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的老師，她同時(shí)也是我們的老師，我們非常尊敬她，這源于老師對待學(xué)生那認真負責的態(tài)度，我最喜歡老師經(jīng)常掛在嘴邊的那句話(huà):“態(tài)度決定一切，做人、做事最重要的就是正確的態(tài)度�！倍诮虒W(xué)過(guò)程當中，潑生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言、靈活有趣的教學(xué)方式，形成他極富影響的人格魅力。
老師多變而創(chuàng )新的教學(xué)讓我們在短短的時(shí)間內就激發(fā)起對學(xué)習語(yǔ)文的興趣與熱情。在訓練我們的閱讀能力方面別有創(chuàng )意，每學(xué)一篇課文，都會(huì )讓我們先仔細地自學(xué)課文，針對課文提出問(wèn)題，老師再匯總大家的問(wèn)題進(jìn)行有獎抽問(wèn)，讓同學(xué)們踴躍搶答，這種活潑的方式使得我們的積極性都被調動(dòng)起來(lái)，在課堂上回答問(wèn)題再也不是被動(dòng)的了，而是一種享受，更是一種收獲!除此之外，老師還開(kāi)展了有趣的口語(yǔ)交際、快樂(lè )的作文點(diǎn)評、語(yǔ)文競賽等教學(xué)活動(dòng)，使得語(yǔ)文課成了一個(gè)腦力激蕩的最佳環(huán)境，那輕松的學(xué)習氛圍讓我們忘情地投入其中而樂(lè )不知返。寓教于樂(lè )、快樂(lè )教學(xué)在這里得到了充分體現，使語(yǔ)文課成了我們最盼望的課程。
在語(yǔ)文學(xué)習中，這樣生動(dòng)的例子比比皆是，由于時(shí)間的關(guān)系，我無(wú)法一一例舉。但還有一點(diǎn)我必須要提的是，老師不僅僅是我們的班主任和語(yǔ)文老師，還是我們的心靈導師，不只是教書(shū)，更注重育人，在培養學(xué)生的素質(zhì)上也費盡了心思，付出了時(shí)間與精力。
老師常說(shuō):“不求做到最好，但求做得更好!”這提醒了我們要時(shí)時(shí)保持平常心，不做無(wú)謂、無(wú)效、不合理的攀比，不去好高騖遠追求渺茫的所謂最高目標，而是腳踏實(shí)地做到讓自己一天更比一天好，這樣實(shí)實(shí)在在的要求，使我們努力得更有方向性和確定性，也因此而更有動(dòng)力了。
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿13
尊敬的老師，各位家長(cháng)們：
大家好！
我是xxx的父親，這次能夠有機會(huì )跟大家一起來(lái)聚在這里討論一下孩子的學(xué)習，我覺(jué)得非常的不容易，也是一件非常好的事情，作為家長(cháng)，我知道自己的職責在哪里，我也知道我們應該往哪些方面去做好，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，家長(cháng)本來(lái)應該在各個(gè)方面都完成自己的本職工作，做好這一點(diǎn)就能夠勝任這份職責，這非常重要，孩子的學(xué)習一直以來(lái)都是老師在操心，我做家長(cháng)的其實(shí)管的比較少，各個(gè)方面都是靠他自己在學(xué)校努力，我還是感覺(jué)有些焊的自因為工作的原因，沒(méi)有太多時(shí)間陪伴孩子，特別是在學(xué)習上面，很少過(guò)問(wèn)，現在回想起來(lái)，真的是有些遺憾。
現在和大家在一起聚在這里，討論孩子的學(xué)習，我認為非常的好，很有意義，特別是和各位家長(cháng)們，我也知道自己要往哪些方面去努力，剛剛聽(tīng)到老師在講我們家孩子的一些情況，我覺(jué)得很欣慰，畢竟從老師的口中了解到孩子的表現，還是不錯的，對于這一點(diǎn)，我也是非常的開(kāi)心，做家長(cháng)的都希望孩子能夠有一個(gè)好的學(xué)習能力，有一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài)，只有這樣才能夠把學(xué)習做得更好，搞得更好，這非常的關(guān)鍵，不管是在什么時(shí)候，這都是毋庸置疑的，孩子學(xué)習一直以來(lái)我都不太了解這次的家長(cháng)會(huì )，有機會(huì )了解到也是非常的可貴，過(guò)去都是她的媽媽?zhuān)^(guò)來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，這一次我我親自過(guò)來(lái)，我感覺(jué)自己的孩子了解的太少了，所以我覺(jué)得家長(cháng)們應該給自己的孩子更多的關(guān)心，這樣才能夠不留下什么遺憾，學(xué)習更多的是交給老師，老師才是專(zhuān)業(yè)的，我們只是負責做好后勤工作，這一點(diǎn)很重要，多給孩子一些關(guān)心，平時(shí)也了解一下孩子的學(xué)習。
這次的家長(cháng)會(huì )我感觸很大，因為自己真的沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)，過(guò)去總是忙于工作，對孩子的了解太少了，也沒(méi)有去想一想，現在自己孩子這么大了，在學(xué)校的時(shí)候也表現的比較優(yōu)異，這讓我感覺(jué)很欣慰，做家長(cháng)的都是希望孩子能夠優(yōu)秀一點(diǎn)，我看到這個(gè)結果也是開(kāi)心的，我希望他可以在以后的學(xué)習當中繼續保持下去，我一定會(huì )多花時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習，通過(guò)這次的家長(cháng)會(huì )，不光是了解孩子的學(xué)習情況，更多的是我也從中明白了很多，我也知道了，自己應該花更多的時(shí)間在孩子身上，應該去做好這些，這比比較重要，孩子的學(xué)習情況應該要認真督促起來(lái)，這一點(diǎn)是一定的，家長(cháng)都希望孩子表現的更好，以后跟現在都是這樣，不管是在什么階段，都應該維持下去，作為孩子的家長(cháng)，我特別能理解這些，我也希望能夠在以后的學(xué)習當中，孩子表現得更加優(yōu)秀，這是我希望看到的，作為家長(cháng)，我當然是大力支持老師的工作，通過(guò)家長(cháng)會(huì )我了解到的孩子的情況，我也知道了，作為家長(cháng)，應該要做好哪些準備工作，以后一定會(huì )做的更加細心的，對孩子更加上心一點(diǎn)，但是感謝這次家長(cháng)會(huì )，感激老師對孩子的教導。
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師、家長(cháng)朋友們、親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！我是一一班甄子天的爺爺，作為家長(cháng)代表在此發(fā)言，我倍感榮幸！
首先請允許我代表所有家長(cháng)對學(xué)校領(lǐng)導和老師們，表示最誠摯的謝意！感謝您們?yōu)榱撕⒆觽兊慕】党砷L(cháng)付出的辛勤勞動(dòng)。和所有家長(cháng)朋友一樣，我們都欣喜的看到了孩子每一天都在成長(cháng)，每一刻都在進(jìn)步。
而這一切都源于學(xué)校領(lǐng)導和老師們對孩子的無(wú)私關(guān)愛(ài)，用智慧裝點(diǎn)了孩子們多姿的世界，用愛(ài)心呵護著(zhù)孩子們快樂(lè )的童年。Xx小學(xué)的領(lǐng)導和老師們全新的理念、先進(jìn)的教學(xué)方法、愛(ài)生如子的高尚師德，默默付出的敬業(yè)精神感動(dòng)著(zhù)我們。你們對孩子們所付出的愛(ài)心、耐心和關(guān)心，不但贏(yíng)得了每一位家長(cháng)的尊敬，更將永遠銘記在每一個(gè)孩子幼小的心中。也感謝學(xué)校為家長(cháng)、為孩子舉辦了這次有意義的親子運動(dòng)會(huì )，孩子們在運動(dòng)中不僅能增強體質(zhì)，鍛煉身體，還能培養堅韌、互助、合作的精神，也為所有的父母、爺爺奶奶、大伯大娘、叔叔嬸嬸、姑姑姨姨，提供了一次與孩子、與老師零距離接觸的機會(huì )，將給孩子們的童年留下最美好的回憶。小朋友們，你們高興嗎？是啊，看著(zhù)洋溢在孩子臉上的笑，我們每一位家長(cháng)也是那么的開(kāi)心。孩子們健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們每位家長(cháng)的心聲。
比賽的輸贏(yíng)并不是目的，快樂(lè )才是最重要的。讓我們拉近家庭和學(xué)校的距離，用歡笑迎接今天的運動(dòng)會(huì )。那么就讓我們投入到孩子的世界，一起盡情的享受童年的樂(lè )趣吧！
在此祝愿所有的老師、家長(cháng)和小朋友們，身體健康，萬(wàn)事如意！并祝Xx小學(xué)“親子運動(dòng)會(huì )”取得圓滿(mǎn)的成功。
另外，借此機會(huì )送上兩面錦旗，我代表金地國際廣場(chǎng)感謝Xx學(xué)校的領(lǐng)導，遍栽桃李樹(shù)，廣育棟梁材。代表我的家人感謝Xx小學(xué)一一班丁老師、甄老師，對我的孫子甄子天及全班學(xué)生疼愛(ài)無(wú)微不至，關(guān)愛(ài)教導有方。謝謝！
小學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的叔叔、阿姨：
大家晚上好！
我是六（6）班的 **。今天晚上，我很榮幸能成為這次家長(cháng)會(huì )的學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感謝老師們對我的信任！在此，我代表全班同學(xué)歡迎你們來(lái)參加六（6）班畢業(yè)前的最后一次家長(cháng)會(huì )。
六年的時(shí)光，彈指一揮間，再有五十天左右，我們就將告別小學(xué)生活了，在小學(xué)的六年中，在老師們含辛茹苦地教導和家長(cháng)們地悉心呵護下，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識，學(xué)會(huì )了自信、提高了素質(zhì)……6年的學(xué)習，6年的成長(cháng)中，我們收獲了很多很多。
下面我將向你們匯報一下進(jìn)入六年級以來(lái)，我們全班同學(xué)是怎樣在老師的指導下，向著(zhù)我們的學(xué)習目標努力的。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班主任何老師，她同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師，我們非常尊敬她，這源于老師對待學(xué)生那認真負責的態(tài)度，更源于老師對教育教學(xué)工作的勤勉與細心。每天早上，何老師總是早早來(lái)到教室，鼓勵我們自覺(jué)地多讀書(shū)。有時(shí)我都還沒(méi)到，何老師就已經(jīng)在講臺上了。何老師來(lái)的時(shí)候，一般是在走廊上慢慢走，一邊走一邊看我們的課桌擺得怎么樣，如果擺得好，她就會(huì )表?yè)P擺課桌的兩位同學(xué)。進(jìn)教室以后，她會(huì )坐下仔細觀(guān)察，看哪些同學(xué)懂得自覺(jué)看書(shū)，自覺(jué)讀書(shū)，然后再在黑板上寫(xiě)自覺(jué)看書(shū)的同學(xué)的名字及時(shí)表?yè)P。我覺(jué)得，何老師的這種“不出聲”的方法很有效。你看，這個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了黑板上沒(méi)有他的名字，心中不甘心，便也拿出課外書(shū)津津有味地看起來(lái)。在何老師的鼓勵下，很多同學(xué)早上早早就來(lái)到教室自覺(jué)讀書(shū)了，在班里形成了一股濃厚的學(xué)習氣氛。正式開(kāi)始早讀了。讀語(yǔ)文的時(shí)候，何老師一般大部分時(shí)間都在教室里，聽(tīng)同學(xué)們讀書(shū)。如果她發(fā)現哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有開(kāi)口讀書(shū)的話(huà)，都會(huì )及時(shí)提醒他：“我站在你旁邊還沒(méi)聽(tīng)到到你的聲音呢�！焙卫蠋熯�經(jīng)常說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)身子要坐直，雙手把書(shū)捧好，放開(kāi)聲來(lái)讀，這樣你就能把書(shū)里的東西記到腦子里面了�！比绻覀冏x得響亮、有精神，又整齊，何老師就會(huì )很開(kāi)心地表?yè)P我們：“你們讀得太好了，我越聽(tīng)越想聽(tīng)了，希望以后都用這樣的狀態(tài)去讀書(shū)，這樣會(huì )收獲很多的�！闭Z(yǔ)文課上，何老師總是很認真地給我們講課，一絲不茍。要是她發(fā)現哪個(gè)同學(xué)上課分心了，便及時(shí)地、婉轉地提醒同學(xué)用心聽(tīng)課。
何老師不僅在語(yǔ)文課關(guān)注我們，在其他課也關(guān)注我們。英語(yǔ)課下課后，何老師就會(huì )問(wèn)梁老師上英語(yǔ)課的情況。如果我們表現的不好，何老師都會(huì )及時(shí)教育我們，并要求我們改正。星期五的班隊課，何老師一般都是盤(pán)點(diǎn)這一周的進(jìn)步與不足，以便我們下一周做得更好，進(jìn)步更大。
還有一點(diǎn)我必須要提的是，何老師不僅僅是我們的班主任和語(yǔ)文老師，還是我們的心靈導師，不只是教書(shū)，更注重育人，在培養學(xué)生的素質(zhì)上也費盡了心思，付出了許多時(shí)間與精力。何老師經(jīng)常教育我們說(shuō)：“做人做事要有責任感！要有一顆感恩之心，只有有責任感、有感恩之心的人，才能把一切事情做好�！逼綍r(shí)，何老師總是很細心地觀(guān)察同學(xué)們在學(xué)習和生活中的表現，根據同學(xué)們的具體表現，適時(shí)加以引導，及時(shí)地提醒，循循善誘，因此，很多同學(xué)目前已養成了有禮貌、講衛生、守紀律等良好習慣，大多數同學(xué)都能認真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)。課余時(shí)間，多數同學(xué)積極主動(dòng)博覽群書(shū)，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。就是在六年級這個(gè)青春早期，很多同學(xué)們也過(guò)渡得比較自然，沒(méi)有像往屆一些六年級同學(xué)那樣思想波動(dòng)大、浮躁茫然，也沒(méi)有歪風(fēng)邪氣、沒(méi)有人留奇特的發(fā)型，穿奇裝異服，也沒(méi)有男女同學(xué)交往反常的現象。
何老師在班級管理中，注意培養班干，成立學(xué)習小組，讓班干管理班級，讓學(xué)習好的同學(xué)幫助學(xué)習落后的同學(xué)，在小組與小組之間展開(kāi)競爭活動(dòng)，形成良好的學(xué)習氛圍。何老師不僅用良好的教學(xué)方法，、敬業(yè)負責的工作態(tài)度，在學(xué)習方面給了我們全面的、最優(yōu)質(zhì)的教育，而且對我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育。這一切都使得我們六6班的同學(xué)在德智體各方面日益進(jìn)步。
說(shuō)到廖老師，他是我們進(jìn)入六年級以來(lái)的數學(xué)老師，我為我們六年6班的同學(xué)能在畢業(yè)前這關(guān)鍵的一年里遇上這樣出色的教師而感到無(wú)比的幸運！說(shuō)起廖老師，我不禁想起課前，廖老師經(jīng)常面帶微笑走進(jìn)教室，這笑容讓同學(xué)們更加提起了對上課的精神。廖老師的每一節課，同學(xué)們舉起的手可以說(shuō)隨處而見(jiàn)。廖老師平時(shí)待我們很寬厚，生氣沖動(dòng)是很少的事，當某個(gè)同學(xué)做不好的時(shí)候，廖老師的批評從來(lái)都是用“黑色幽默”，每次老師批評同學(xué)，我們每個(gè)人包括老師和被批評的同學(xué)都會(huì )笑，在笑聲中，犯錯的同學(xué)認識到了錯誤，決心改正；笑聲中，其他同學(xué)提高了警惕性，不再犯同樣的錯誤；笑聲中，我還看到了老師對那位同學(xué)知錯就改的肯定，對我們不再出現同樣錯誤的信心。在批評中都有愉快，融融恰恰，在這種祥和的氣氛中，我們和老師一起在數學(xué)的海洋里快樂(lè )的遨游著(zhù)。
廖老師上課生動(dòng)，也是他的一大特點(diǎn)。他總是把一些重難點(diǎn)、難理解的題目和我們現實(shí)生活中比較貼近的事情結合起來(lái)，理解能力比較強的同學(xué)一下子就可以明白，理解能力差一點(diǎn)的同學(xué)只要稍微提醒一下，也可以立刻明白。有時(shí)候他沒(méi)有教具的情況下，廖老師還用教室里一些現成的工具——垃圾桶。說(shuō)到這里，叔叔阿姨們可能都笑了，可是不要小看這垃圾桶，就是靠這個(gè)垃圾桶，我們和老師一起解決了許多難題。
再說(shuō)說(shuō)我們的miss梁，從三年級開(kāi)始，梁老師就開(kāi)始擔任我們班的英語(yǔ)。到現在已經(jīng)將近有四年了。一路走來(lái)，miss梁給我們的感覺(jué)是一個(gè)十分嚴厲的老師。俗話(huà)說(shuō)得好：嚴師出高徒。正是因為有了像梁老師這樣嚴格的老師，才讓我們班的英語(yǔ)成績(jì)年年排名前茅，
各位叔叔、阿姨們，聽(tīng)了我介紹到這里，你們是否放心了？有這樣的好老師教育你們的子女，你們一定也感到欣慰吧。他們優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的教育教學(xué)方法將成為我們今后人生道路上的指路明燈。讓我代表全班同學(xué)向老師深情地說(shuō)一聲：“老師，謝謝你們！”
各位叔叔、阿姨們，在老師們的嚴格要求和悉心教育下，我們班整體面貌良好，同學(xué)們明確了學(xué)習目標，學(xué)習的熱情逐漸高漲。目前，整個(gè)班班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)深厚，得到學(xué)校領(lǐng)導和老師較高的評價(jià)。在每個(gè)學(xué)期的期中和期末教學(xué)檢測中，我們班的語(yǔ)、數、英三科統考科目的成績(jì)都在年級的前茅、甚至XX區的前茅。今年的4月底，我們班還被評為XX區優(yōu)秀班級。當然，這些成績(jì)的取得也和我們在座的各位叔叔、阿姨們的關(guān)心與支持是分不開(kāi)的，在此，請允許我讓我代表全班同學(xué)向老師深情地說(shuō)一聲：“謝謝你們！”
各位叔叔、阿姨們，再過(guò)不久，我們將迎來(lái)人生第一次考驗：XX區統一的小學(xué)畢業(yè)測試。那也是我們告別童年走向青少年的轉折點(diǎn)。我相信，有你們的關(guān)心、理解和支持，老師們會(huì )更加投入地工作；有你們的關(guān)心和鼓勵，我們會(huì )更加刻苦努力。讓我們一起期待著(zhù)辛勤耕耘后的收獲吧！
我的發(fā)言就到這，謝謝名位叔叔、阿姨！
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