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環(huán)保班會(huì )演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的環(huán)保班會(huì )演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保班會(huì )演講稿 篇1
尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
地球是我們人類(lèi)的家園，也是人類(lèi)的母親。我們依靠它，探索它。這個(gè)蔚藍色的星球多么美麗，但我們要明白：地球僅有一個(gè)!
此刻，人們生活水平逐漸的提高，科技不斷的發(fā)達，雖然這是好事，可在這漸漸發(fā)達的過(guò)程中，環(huán)境在惡劣。
油輪側翻，海洋受到了污染;尾氣超標，又污染了大氣層;廢電池亂丟，既污染了土地，又污染了人們賴(lài)以生存的水資源……這樣的事例層出不窮，難道沒(méi)有人重視嗎
人人皆知：樹(shù)木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們人類(lèi)生存的必要的條件�？墒怯幸恍┤藶榱私疱X(qián)去亂砍濫伐樹(shù)木，造成了過(guò)度的水土流失，使大地的植被受到嚴重的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們人類(lèi)的生存受到了威脅。就我們平時(shí)用的一次性筷子，每一天都要耗費數十畝的森林，在那些人眼中，樹(shù)木除了能夠做家具和建筑材料外，似乎沒(méi)有任何價(jià)值。難道還有人不懂樹(shù)木對我們意味著(zhù)什么嗎我們居住面積已經(jīng)很小了，如果再這樣下去，可能連我們的土地都失去。還有，我們的母親河——黃河近年來(lái)河床和含沙量不斷增高，成為全國污染最嚴重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著(zhù)黃河從我們手中枯竭，因而有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。但如果沒(méi)有我們的共同參與，我們這個(gè)生命的搖籃——黃河將會(huì )走向衰竭和死亡。
其實(shí)，我們雖然改變不了過(guò)去，可是我們能夠改變將來(lái)。此刻霧霾籠罩著(zhù)城市;全球變暖問(wèn)題也讓人頭疼可罪魁禍首是誰(shuí)呢，還是人類(lèi)。
據統計，如果一噸紙需要17棵樹(shù)如果12億人每人浪費一張紙大約會(huì )毀掉6800000棵樹(shù);以一次性木制筷子為例，每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長(cháng)30年的楊樹(shù)，全國每一天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝，一年下來(lái)總計3。6萬(wàn)畝�！�6800000”、“3。6萬(wàn)畝”那是一個(gè)多么龐大的數字。減少塑料袋、一次性飯盒的使用。如果將這些使用后隨意丟棄，那么它們將會(huì )對土地造成破壞，影響農業(yè)發(fā)展，對動(dòng)物生存構成威脅。而電池在使用后也不能夠直接將其隨處亂扔，據測量一節一號電池爛在土壤里，能夠使一平方米土地失去利用價(jià)值;一個(gè)扣鈕電池能夠污染60萬(wàn)升水，相當于一個(gè)人一生的飲水量。
我們怎樣才能夠改變這樣的生活現狀呢我們能夠在空地上種上一些常綠的小樹(shù)，一些青青的`小草，還有一些鮮艷的小花，這樣就能夠讓我們的家園添加花草樹(shù)木。不要亂扔垃圾，看到垃圾隨手撿起來(lái)。比如在一個(gè)地方看到一個(gè)人打算亂扔垃圾，你應當立刻走過(guò)去，告訴他污染環(huán)境的代價(jià)。如果他不聽(tīng)你的勸告的話(huà)，那就幫忙他撿起來(lái)。還有我們要隨時(shí)提醒別人要保護環(huán)境，不能破壞環(huán)境，更要告訴他讓他提醒其他人。這樣一傳十、十傳百、百傳千，那就會(huì )有許許多多的人加入我們的環(huán)保行列了。關(guān)于廢氣怎樣辦我們必須要多種樹(shù)，讓大樹(shù)吸進(jìn)廢氣，排出新鮮的空氣。還能夠定單雙日開(kāi)汽車(chē)，單日時(shí)，大家最好坐公交車(chē)、騎自行車(chē)、步行上班，盡量少用車(chē)。我們要減少污染源，少開(kāi)工廠(chǎng)，就算必須要排廢水，也要先凈化再排出。我們能夠用以上的做法來(lái)改善我們的環(huán)境。
干哈曼也說(shuō)過(guò)：“人們常常將自我周?chē)沫h(huán)境當作一種免費的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜�！�
此刻，地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。讓我們齊齊加入保護環(huán)境的行列，創(chuàng )立一個(gè)人與大自然和諧共處的完美未來(lái)，讓人類(lèi)與自然生生不息地繁衍下去吧!
環(huán)保班會(huì )演講稿 篇2
各位指導，各位教師，各位同窗，
大家好!我是07計3的曹靜，今天我演講的標題是《還我們綠色空間》。
我們曉得，在千百年前，人類(lèi)以降服自然，使用自然萬(wàn)物作為人類(lèi)文明的標志，千百年后的今天，人類(lèi)又能否以尊重自然，開(kāi)釋自然，在與自然和諧相處中操縱續生活作為古代覺(jué)悟的意味呢
記得有這樣一句話(huà)："兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。"有人戲謔這樣的意境只具有于都市人的夢(mèng)中了�？粗�(zhù)我們的四周，摩天大樓挺拔入云，遮掩了本應廣大的地面，股票廳里，模豎交錯的熒屏上，新鮮的數字騰躍著(zhù)工廠(chǎng)繁忙的機械聲和路人漸漸的腳步聲交錯在一同，這就是所謂的`"都市節拍"嗎在這暢欲橫流的年代里，許多人為著(zhù)長(cháng)遠的利益繁忙著(zhù)，甚至因而不惜捐軀子孫后代賴(lài)以生活的家園。我們的家園被純凈的河流包圍了，樹(shù)木成片倒下，鳥(niǎo)獸也被捕殺……，人類(lèi)創(chuàng )造了巨大的精神財富，精神生活也因而得到了驚人的改善，可我不由要問(wèn)：這就是人類(lèi)千百年來(lái)夸父般追逐的那個(gè)夢(mèng)想嗎
我又想起了以前看過(guò)的一個(gè)故事，在淮河流域某村，50多歲的村民由于臨時(shí)飲用被凈化的河水，死于食道癌。在他的新墳上，一瓶雪碧是人們給水凈化受害者的獨一祭品。也許你跟我一樣，也難以相信，但它的的確確發(fā)作在我們四周，在中國，是啊，就在中國!心里又不由涌起一陣心酸。在這個(gè)發(fā)展中國度里，經(jīng)濟雖然重要，但環(huán)保更是關(guān)系國際民生子孫后代的大事啊!
為了我們的后代能夠有一個(gè)優(yōu)良的生活環(huán)境，為了人類(lèi)能夠在這個(gè)湛藍的星球上繁衍生息上去，我們中先生不能只顧在書(shū)海中沉福伸出你的手，伸出我的手，讓我們單獨努力，將我們的家園復原到原有的面貌，讓我們盡情享用那份丟失已久的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那份清新與寧謐吧!讓我們每一個(gè)人都彎彎腰，撒一粒綠色的種子，讓綠色覆蓋在每一片土地上，讓我們每一個(gè)人都挑一擔綠色的希望，置放在中華大地的每一個(gè)空間。
環(huán)保班會(huì )演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《愛(ài)護校園，從我做起》。
清晨，當我們披著(zhù)朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長(cháng)，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰!
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。
每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，然而仔細地觀(guān)察，卻發(fā)現看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳印;有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗;還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著(zhù)眼前這些披上綠裝的樹(shù)木，望著(zhù)腳下干凈平坦的路面，望著(zhù)一扇扇潔凈明亮的窗戶(hù)，試想一下，如果我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木全都枯萎調謝，墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習、身心健康地成長(cháng)呢?
如果說(shuō)，校園的整體美要歸功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說(shuō)大不大，說(shuō)小卻又不小的污點(diǎn)，就應該是同學(xué)們個(gè)人衛生習慣了。正所謂“細節決定成敗”。我們在任何工作中決不能以“差不多”而自滿(mǎn)，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步。維護校園環(huán)境，是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài)，把簡(jiǎn)單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個(gè)人的綜合素養也就得到了提升。
面對這些校園污點(diǎn)，我們希望宿舍、教學(xué)樓、每條道路都能保持著(zhù)干凈整潔的樣子，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同學(xué)們的身手才華，都能在不破壞周?chē)h(huán)境的前提下施展，我們更希望與美不相符的行為會(huì )在南街小學(xué)消失……這些都要靠同學(xué)們的共同努力啊!
愛(ài)護我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規定和秩序，具體做到：不攀折花草樹(shù)木，不隨地吐痰，保護校園環(huán)境，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設施，不攀爬草場(chǎng)護欄，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著(zhù)我們對學(xué)校的.愛(ài)。
愛(ài)護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因為優(yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水，聰明才智。
我們不要抱怨沒(méi)有清新的空氣，沒(méi)有成片的綠蔭，沒(méi)有整潔的教室，沒(méi)有舒適健康的學(xué)習環(huán)境，保護校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責任，愛(ài)護我們的校園，就讓我們從現在做起!
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì )因我們的文明而春風(fēng)長(cháng)駐，錦上添花。
環(huán)保班會(huì )演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在日常生活中我看到有些人愛(ài)亂扔廢電池，這樣會(huì )污染環(huán)境的。
我們不能小看這些電池，一顆廢電池，通常情況下人們就隨手一丟，再買(mǎi)過(guò)一顆新電池。大多數人會(huì )說(shuō)：這很正常呀。但他們沒(méi)有想到，就在這舉手頭足之下，也是在破壞他們的家園——地球。也許有人會(huì )問(wèn)：“就這么一個(gè)小東西對地球來(lái)說(shuō)，能有什么了不起呢?還說(shuō)什么破壞?”電池看上去并不那么具有破壞力，但是看東西不能看表面。廢電池里含有大量重金屬如汞，錳，鉛，鎘等。當廢電池被日曬雨淋表面皮層被腐蝕后，其中的成分就會(huì )滲透到土壤和地下水里，一但人們食用了受污染的.土地生產(chǎn)的農作物或是喝了受污染的水，這寫(xiě)有毒的重金屬就會(huì )大量進(jìn)入人的體內，慢慢的沉積下來(lái)對人類(lèi)的身體健康造成極大的威脅!據科學(xué)測一節普通的一號電池爛在土壤里，可以使一平方米的土地受到污染;一個(gè)紐扣電池可以污染60萬(wàn)升水，相當于一個(gè)人一生的飲水量。就全球50億人來(lái)計算每個(gè)人每個(gè)月丟一顆電池，一年累積下來(lái)就600億顆電池，那對地球的破壞力可說(shuō)是很大的了，其對我們人類(lèi)的健康危害造成的后果更難以想象了，據統計，僅北京市每年因廢電池而進(jìn)入自然環(huán)境的汞就有29。6噸，這個(gè)數目不能不讓人頭痛。所以廢舊電池是不可以隨意丟棄的。在廢電池回收上，各國都很重視。另外，發(fā)達國家生產(chǎn)的各類(lèi)鋅錳電池已是無(wú)汞的電池了。而且發(fā)達國家也不允許進(jìn)口含汞電池。因此中國的含汞電池也不能進(jìn)入歐美發(fā)達地區。
我希望每個(gè)人都能做到保護好環(huán)境，不亂扔亂放廢電池，使我們共同擁有一個(gè)美好的家園。
環(huán)保班會(huì )演講稿 篇5
同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是保護環(huán)境。
保護環(huán)境是每個(gè)人的責任，社會(huì )無(wú)論如何發(fā)展，人類(lèi)都得承認一件事實(shí)，那就是大自然是人類(lèi)的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開(kāi)自然。人類(lèi)賴(lài)以生存的星球只有地球。
可是，人類(lèi)像一個(gè)貪婪的孩子，只顧索要，不管回報，以至于現在的環(huán)境傷痕累累，長(cháng)此以往，受傷的必將是我們人類(lèi)自己……
瞧！如果不保護環(huán)境，大自然母親也將會(huì )發(fā)怒，比如20xx年的512大地震，日本大地震，泥石流災害等，在這過(guò)程中，有多少人失去的親人，失去了無(wú)法估量的財產(chǎn)，這不是大自然對人類(lèi)的懲罰嗎？
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如；路邊的小樹(shù)被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎？亂砍濫伐，無(wú)節制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應該從身邊做起，從小事做起；保護花草樹(shù)木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。
在此我呼吁大家；請保護環(huán)境，只有這樣才是最終保護了人類(lèi)自己！因為地球只有一個(gè)，人類(lèi)不能克��！
我的演講到此結束謝謝大家！
世界水資源現狀
地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的2.5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類(lèi)利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類(lèi)直接利用，而中國人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。
地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。地球上的水，盡管數量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，地球的淡水資源僅占其總水量的2.5%，而在這極少的淡水資源中，又有70%以上被凍結在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有87%的淡水資源難以利用。人類(lèi)真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，約占地球總水量的0.26%。全球淡水資源不僅短缺而且地區分布極不平衡。按地區分布，巴西、俄羅斯、加拿大、中國、美國、印度尼西亞、印度、哥倫比亞和剛果等9個(gè)國家的淡水資源占了世界淡水資源的60%。約占世界人口總數40%的80個(gè)國家和地區約15億人口淡水不足，其中26個(gè)國家約3億人極度缺水。更可怕的是，預計到2025年，世界上將會(huì )有30億人面臨缺水，40個(gè)國家和地區淡水嚴重不足。
中國水資源現狀
中國水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米。其中地表水2.7萬(wàn)億立方米，地下水0.83萬(wàn)億立方米，由于地表水與地下水相互轉換、互為補給，扣除兩者重復計算量0.73萬(wàn)億立方米，與河川徑流不重復的地下水資源量約為0.1萬(wàn)億立方米。按照國際公認的標準，人均水資源低于3000立方米為輕度缺水；
人均水資源低于2000立方米為中度缺水；
人均水資源低于1000立方米為嚴重缺水；
人均水資源低于500立方米為極度缺水。
中國目前有16個(gè)�。▍^、市）人均水資源量（不包括過(guò)境水）低于嚴重缺水線(xiàn)，有6個(gè)省、區（寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇）人均水資源量低于500立方米。中國水資源總量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，2240立方米，在世界銀行統計的153個(gè)國家中排在第88位。中國水資源地區分布也很不平衡，長(cháng)江流域及其以南地區，國土面積只占全國的36.5%，其水資源量占全國的81%；
其以北地區，國土面積占全國的63.5%，其水資源量?jì)H占全國的19%。怎樣節約水資源面臨這嚴峻的水資源形勢，我們是該做些什么了：
1、要有惜水意識，只有意識到“節約水光榮，浪費水可恥”，才能時(shí)時(shí)處處注意節水。
2、養成好習慣，比如說(shuō)關(guān)上滴水的龍頭等等。
3、使用節水器具，
許多人把地球想象為一個(gè)蔚藍色的星球，其71％的.表面積覆蓋水。其實(shí)，地球上97.5％的水是咸水，只有2.5％是淡水。而在淡水中，將近70％凍結在南極和格陵蘭水污染資料的冰蓋中，其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以開(kāi)采供人類(lèi)使用。江河、湖泊、水庫及淺層地下水等來(lái)源的水較易于開(kāi)采供人類(lèi)直接使用，但其數量不足世界淡水的1％，約占地球上全部水的0.007％。全球每年水資料降落在大陸上的降水量約為110萬(wàn)億立方米，扣除大氣蒸發(fā)和被植物吸收的水量，世界上江河徑流量約為42.7萬(wàn)億立方米，按1995年的世界人口計算，每人每年可獲得的平均水量為7300立方米。由于世界人口不斷增加，這一平均數已較1970年下降了37％。中國水污染問(wèn)題
如果還不珍惜，最后一滴水將與血液等價(jià)（大自然的悲憤呼喊）
海河、遼河、淮河、黃河、松花江、長(cháng)江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染。
萬(wàn)里海疆形勢也不容樂(lè )觀(guān)，赤潮年年如期而至。在美麗的渤海灣，濁流迸濺，海面上漂浮的油污像一柄黑色火炬要燒毀海洋里的生命。
隨著(zhù)科學(xué)事業(yè)的逐漸發(fā)展，廠(chǎng)房高樓的逐漸增多，水短缺問(wèn)題越來(lái)越嚴重。隨著(zhù)人類(lèi)的破壞，原來(lái)的那個(gè)蔚藍色的“水晶球”已經(jīng)不再明澈，不再蔚藍了，即將干枯。
雖然地球71%表面覆蓋的是水，但是其實(shí)淡水資源只占了地球總水量的2%左右，而可被人類(lèi)利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬(wàn)分之三，占淡水總蓄量的0.34%。由此可見(jiàn)，地球上可被利用的水并沒(méi)有人類(lèi)想象的那么多，如果讓它們繼續遭到人類(lèi)的摧殘，早晚有一天，它會(huì )消失的。
水是地球生物賴(lài)以存在的物質(zhì)基礎，水資源是維系地球生態(tài)環(huán)境可持續發(fā)展的首要條件，因此，保護水資源是人類(lèi)最偉大、最神圣的天職。
首先，要樹(shù)立惜水意識，開(kāi)展水資源警示教育。長(cháng)期以來(lái)，大多數人們普遍認為水是取之不盡，用之不竭的“聚寶盆”，使用中揮霍浪費，不知道自覺(jué)珍惜。其實(shí)，地球上水資源并不是用之不盡的，尤其是我國的人均水資源量并不豐富，地區分布也不均勻，而且年內變化莫測，年際差別很大，再加上污染嚴重，造成水資源更加緊缺的狀況，黃河水多處多次斷流就是生動(dòng)體現。國家啟動(dòng)“引黃工程”、“南水北調”等水資源利用課題，目的是解決部分地區水資源短缺問(wèn)題，但更應引起我們深思：黃河水枯竭時(shí)到哪里“引黃”？南方水污染了如何“北調”？所以說(shuō)，人們一定要建立起水資源危機意識，把節約水資源作為我們自覺(jué)的行為準則，采取多種形式進(jìn)行水資源警示教育。
其次，必須合理開(kāi)發(fā)水資源，避免水資源破壞。水資源的開(kāi)發(fā)包括地表水資源開(kāi)發(fā)和地下水資源開(kāi)發(fā)。水在開(kāi)采地下水的時(shí)候，由于各含水層的水質(zhì)差異較大，應當分層開(kāi)采；
對已受污染的潛水和承壓水不得混合開(kāi)采；
對揭露和穿透水層的勘探工程，必須按照有關(guān)規定嚴格做好分層止水和封孔工作，有效防止水資源污染，保證水體自身持續發(fā)展。
現代水利工程，如防洪、發(fā)電、航運、灌溉、養殖供水等在發(fā)揮一種或多種經(jīng)濟效益的同時(shí)，對工程所在地、上下游、河口乃至整個(gè)流域的自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境都會(huì )產(chǎn)生一定的負面影響，也可能造成一定范圍內水資源破壞。另外，一些采礦行業(yè)對水資源的破壞不容忽視，如煤炭開(kāi)采中每采一噸煤要排漏0.88立方米水，按我省年采煤3億噸計算，每年僅因采煤損失地下水資源高達2.5億立方米，并對地下水體地質(zhì)構造造成極大的破壞。又如，無(wú)限度的亂砍亂伐，造成植被嚴重破壞，對水土保濕及水資源的地表埋藏也會(huì )造成一定的影響。
第三，提高水資源利用率，減少水資源浪費。有效節水的關(guān)鍵在于利用“中水”，實(shí)現水資源重復利用。另外，利用經(jīng)濟杠桿調節水資源的有效利用。由于水管理不到位，很多地方有長(cháng)流水現象發(fā)生，而有些地方會(huì )“捧碗祈天”，因此，必須安裝有效的水計量裝置，執行多用水多計費的原則，達到節約用水的目的。城市用水定額管理是國際上通行的辦法，它是在科學(xué)核定用水量的前提下，堅持分類(lèi)對待的原則，市民生活用水、工商企業(yè)用水、機關(guān)事業(yè)團體用水實(shí)行不同的水價(jià)，定額內平價(jià)，超額部分適當加價(jià)，以培養公民節約用水的習慣。
在節約用水資源的同時(shí)應避免無(wú)效浪費。北方的冬季，水管很容易凍裂，造成嚴重的漏水，應特別注意預防和檢查；
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，為了緩解水資源緊張的情況，除了大力抓好節約和保護水資源工作外，跨流域調水已經(jīng)成為我國北方城市的必然選擇，跨流域調水必然帶來(lái)水資源供需關(guān)系的變化，所以水權交易必在實(shí)行；
由于我國一直實(shí)行“福利水”制度，水沒(méi)有被當作一種經(jīng)濟商品對待，所以，在水資源的配制上，市場(chǎng)機制通常被管制方法所替代，當前應當轉變觀(guān)念，認識到水資源的自然屬性和商品屬性，遵循自然規律和價(jià)值規律，確實(shí)把水作為一種商品，合理應用市場(chǎng)機制配置水資源，減少資源浪費。
第四、進(jìn)行水資源污染防治，實(shí)現水資源綜合利用。水體污染包括地表水污染和地下水污染兩部分，生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的工業(yè)廢水、工業(yè)垃圾、工業(yè)廢氣、生活污水和生活垃圾都能通過(guò)不同滲透方式造成水資源的污染，長(cháng)期以來(lái)，由于工業(yè)生產(chǎn)污水直接外排而引起的環(huán)境事件屢見(jiàn)不鮮，它給人類(lèi)生產(chǎn)、生活帶來(lái)極壞影響，因此，應當對生產(chǎn)、生活污水進(jìn)行有效防治。在城市可采取集中污水處理的途徑；
工業(yè)企業(yè)必須執行環(huán)�！叭瑫r(shí)”制度；
生產(chǎn)污水據其性質(zhì)不同采用相應的污水處理措施�？傊�，我們必須堅決執行水污染防治的監督管理制度，必須堅持誰(shuí)污染誰(shuí)治理的原則，嚴格執行環(huán)保一票否決制度，促進(jìn)企業(yè)污水治理工作開(kāi)展，最終實(shí)現水資源綜合利用。
據統計，全國660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴重的城市有110個(gè)。大量淡水資源集中在南方，北方淡水資源只有南方水資源的1／4。除了缺水，水污染問(wèn)題也較突出。根據20xx年對我國七大水系斷面監測，達到三類(lèi)水質(zhì)可以進(jìn)入自來(lái)水廠(chǎng)的最低要求的僅占29.5%，而劣五類(lèi)水質(zhì)卻高達44%；
另外，我國淺層地下水資源污染比較普遍，全國淺層地下水大約有50%的地區遭到一定程度的污染，約一半城市市區的地下水污染比較嚴重。由于工業(yè)廢水的肆意排放，導致80％以上的地表水、地下水被污染。目前我國城市供水以地表水或地下水為主，或者兩種水源混合使用，而我國一些地區長(cháng)期透支地下水，導致出現區域地下水位下降，最終形成區域地下水位的降落漏斗。目前全國已形成區域地下水降落漏斗100多個(gè)，面積達15萬(wàn)平方千米，有的城市形成了幾百平方公里的大漏斗，使海水倒灌數十公里。
1、大力發(fā)展綠化，增加森林面積涵養水源。森林有涵養水源、減少無(wú)效蒸發(fā)及調節小氣候的作用，具有節流意義。林區和林區邊緣有可能增加降水量，具有開(kāi)源意義。
2、提高水資源的綜合利用，水在同一空間是有綜合利用的特點(diǎn)。水庫可以蓄洪，也可以養殖水生動(dòng)植物，大的水面可以通航，有些水體還可開(kāi)辟旅游。水力發(fā)電用過(guò)的水，可以用于灌溉。渠系和田間滲漏的水，可以地下抽出利用，從地下抽出的水，還可以灌區下游重復抽出，重復利用。新疆是干旱地區，沒(méi)有灌溉就沒(méi)有農業(yè)，設法提高河流引水率，要排好上下游用水關(guān)系，等于開(kāi)辟水源。
3、調水工程。由于地理、氣候特點(diǎn)，地區間水的分配并不平衡。利用自然因素及人工改造，把豐水區的水調至缺水區，是解決水源不足，開(kāi)辟新的經(jīng)濟區的有效手段。
4、水資源的保護。水資源被污染，使本來(lái)可以利用的水變?yōu)椴荒芾玫乃�，�?shí)際上等于減少了水資源。目前世界上已有40％的河流發(fā)生不同程度的污染，且有上升的趨勢。
5、城市開(kāi)發(fā)利用污水資源，發(fā)展中水處理，污水回用技術(shù)。城市中部分工業(yè)生產(chǎn)和生活產(chǎn)生的優(yōu)質(zhì)雜排水經(jīng)處理凈化后，可以達到一定的水質(zhì)標準，做為非飲用水使用在綠化、衛生用水等方面。
6、發(fā)展和推廣節水器具。據不完全統計，我國目前有便器水箱近4000萬(wàn)套和大量的其它衛生器具，每年因馬桶水箱漏水損失水量上億立方米。
7、強化保護水資源，節約用水的法制建設和宣傳工作，增強全民的節水意識，使人們自覺(jué)認識到水是珍貴的資源，擯棄“取之不盡，用之不竭”的陳腐觀(guān)念，一個(gè)珍惜水資源、節約水資源和保護水資源的良好社會(huì )風(fēng)尚開(kāi)始形成。
保護水資源，首先要全社會(huì )動(dòng)員起來(lái)，改變傳統的用水觀(guān)念。要使大家認識到水是寶貴的，每沖一次馬桶所用的水，相當于有的發(fā)展中國家人均日用水量；
夏天沖個(gè)涼水澡，使用的水相當于缺水國家幾十個(gè)人的日用水量；
水龍頭沒(méi)有擰緊，一個(gè)晚上流失的水則相當于非洲或亞洲缺水地區一個(gè)村莊的居民日飲用水總量這絕不是聳人聽(tīng)聞，而是聯(lián)合國有關(guān)機構多年調查得出的結果。因此，要在全社會(huì )呼吁節約用水，一水多用，充分利用循環(huán)水。
中國是一個(gè)干旱缺水嚴重的國家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6％，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1／4，美國的1／5，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。
據監測，目前全國多數城市地下水受到一定程度的點(diǎn)狀和面狀污染，且有逐年加重的趨勢。日趨嚴重的水污染不僅降低了水體的使用功能，進(jìn)一步加劇了水資源短缺的矛盾，對中國正在實(shí)施的可持續發(fā)展戰略帶來(lái)了嚴重影響，而且還嚴重威脅到城市居民的飲水安全和人民群眾的健康。
白色污染概述
稱(chēng)謂“白色污染”，是人們對難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境的一種形象稱(chēng)謂。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類(lèi)生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴重污染的現象。
所以現在提倡不用或少用難降解的塑料包裝物，購買(mǎi)東西時(shí)最好自備工具，減少它的使用。
聚乙烯：
聚乙烯是乙烯經(jīng)加成聚合反應制得的一種熱塑性樹(shù)脂。根據聚合條件不同，可得到相對分子量從一萬(wàn)幾百萬(wàn)不等的聚乙烯。聚乙烯是略帶白色的顆�；蚍勰�，半透明狀，無(wú)毒無(wú)味，化學(xué)穩定性好，能耐酸堿腐蝕。商業(yè)上將聚乙烯分為低、中、高密度。一般用于包裝的主要是不加增塑劑的低密度（0.92g／cm3－0.93 g／cm3）
聚丙烯：
相對分子量在8萬(wàn)—20萬(wàn)之間。聚丙烯主鏈有一個(gè)甲基側鏈。如果甲基全部分布在一側稱(chēng)為等規聚丙烯；
如果甲基有規則地分布在主鏈兩側，稱(chēng)為間規聚丙烯；
如果甲基無(wú)規則地分布在主鏈上，稱(chēng)無(wú)規聚丙烯。聚丙烯通常是半透明固體，無(wú)味無(wú)毒，密度（0.90g／cm3—0.91g／cm3），機械強度比聚乙烯高，耐熱性好。三種聚丙烯中，以等規聚丙烯產(chǎn)量最大。采用三氯化鈦—氯二乙基鋁為催化劑，在加氫飽和的汽油中使丙烯聚合，得到等規聚丙烯。聚氯乙烯：
相對分子質(zhì)量5萬(wàn)一12萬(wàn)，聚氯乙烯通過(guò)游離基加成聚合反應生成高聚物，屬熱塑性樹(shù)脂。無(wú)定型白色粉末，無(wú)固定熔點(diǎn)，密度為（1.35g／cm3—1.45g／cm3），具有較好的化學(xué)穩定性。熔于環(huán)乙酮，氯苯，二甲基甲酰胺，甲苯—丙酮混合溶劑等。
聚苯乙烯：
平均相對分子質(zhì)量約20萬(wàn)。無(wú)色無(wú)味透明樹(shù)脂，透光性好。表面富有光澤，易燃，密度為（1.05g／cm3－1.07g／cm3）具有優(yōu)良的防水性，耐腐蝕性、電絕緣性．
生產(chǎn)方法：本體聚合法，懸浮聚合法，乳液聚合法．這里介紹本體聚合法。在苯乙烯單體中加入引發(fā)劑和少量添加劑，現在預聚釜中進(jìn)行低溫聚合，制取預聚物，再轉入聚合塔中高溫加熱，分段維持一定溫度，反應結束即將熔融狀聚苯乙烯擠出成條，在水中冷卻硬化，切粒包裝。
以上是“白色污染”的主要成份，另外，在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。
白色污染的現狀
第一、侵略土地過(guò)多。塑料類(lèi)垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長(cháng)，一般可達100—200年。
第二、污染空氣。塑料、紙屑和粉塵隨風(fēng)飛揚。
第三、污染水體。河、海水面上漂著(zhù)的塑料瓶和飯盒，水面上方樹(shù)枝上掛著(zhù)的塑料袋、面包紙等，不僅造成環(huán)境污染；
而且如果動(dòng)物誤食了白色垃圾會(huì )傷及健康，甚至會(huì )因其絞在消化道中無(wú)法消化而活活餓死。
第四、火災隱患。白色垃圾幾乎都是可燃物，在天然堆放過(guò)程中會(huì )產(chǎn)生甲烷等可燃氣，遇明火或自燃易引起的火災事故不斷發(fā)生，時(shí)常造成重大損失。
第五、白色垃圾可能成為有害生物的巢穴，它們能為老鼠、鳥(niǎo)類(lèi)及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場(chǎng)所，而其中的殘留物也常常是傳染疾病的根源。
第六、廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于其很難降解，造成長(cháng)期的、深層次的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。首先，廢舊塑料包裝物混在土壤中，影響農作物吸收養分和水分，將導致農作物減產(chǎn)；
白色污染的危害
伴隨人們生活節奏的加快，社會(huì )生活正向便利化、衛生化發(fā)展。順應這種需求，一次性泡沫塑料飯盒、塑料袋等開(kāi)始頻繁地進(jìn)人人們的日常生活。這些使用方便、價(jià)格低廉包裝材料的出現給人們的生活帶來(lái)了諸多便利。但另一方面，這些包裝材料在使用后往往被隨手丟棄，造成\"白色污染\"，成為極大的環(huán)境問(wèn)題。
所謂\"白色污染\"是指由農用薄膜、包裝用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具（以下統稱(chēng)塑料包裝物）的丟棄所造成的環(huán)境污染。由于廢舊塑料包裝物大多呈白色，因此稱(chēng)之為\"白色污染\"。我國是世界上十大塑料制品生產(chǎn)和消費國之一。
1995年全國塑料消費總量約1100萬(wàn)噸，其中包裝用塑料達211萬(wàn)噸。包裝用塑料的大部分以廢舊薄膜、塑料袋和泡沫塑料餐具的形式被任意丟棄。據調查，北京市生活垃圾的3%為廢舊塑料包裝物，每年產(chǎn)生量約為14萬(wàn)噸；
上海市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物，每年產(chǎn)生量約為19萬(wàn)噸。丟棄在環(huán)境中的廢舊包裝塑料，不僅影響市容和自然景觀(guān)，產(chǎn)生\"視覺(jué)污染\"，而且因難以降解，對生態(tài)環(huán)境還會(huì )造成潛在危害，如：混在土壤中，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產(chǎn)；
增塑劑和添加劑的滲出會(huì )導致地下水污染；
混入城市垃圾一同焚燒會(huì )產(chǎn)生有害氣體，污染空氣，損害人體健康；
填埋處理將會(huì )長(cháng)期占用土地，等等。我國每年用于白色污染的治理經(jīng)費大約1850萬(wàn)左右。
環(huán)保班會(huì )演講稿 篇6
人類(lèi)你將走向何方？我看到天空中飄落著(zhù)滾滾黑煙；我聞到空氣中彌漫著(zhù)濃重的汽油味；我聽(tīng)到，隆隆的機械聲震蕩大地。我知道，這是人類(lèi)發(fā)展的必然結果�？墒侨祟�(lèi)��！你真要走向這不歸路？我不知道，你們是否知道倫敦的大霧？我不知道，你們是否看到草原在消失，沙漠在吞噬著(zhù)一切？你們不曾知道曾經(jīng)有一個(gè)巴比倫王國還有一個(gè)被埋在黃沙下的樓蘭嗎？
人類(lèi)��！你們的發(fā)展是那么的迅速，你們貪婪地吮吸著(zhù)地球的資源�？墒�，可是這是一條不歸路��！誠然，無(wú)人愿意放棄鋼筋水泥的樓房，搬回到茅草屋里；無(wú)人愿意放棄電燈，點(diǎn)著(zhù)煤油燈度過(guò)漫漫長(cháng)夜；無(wú)人愿意放棄汽車(chē)而以雙腳或騎著(zhù)驢趕路，不僅如此，絕大多數人有了基本滿(mǎn)足之后還想有更好，更多的科技產(chǎn)品。而這一切的物質(zhì)享受卻要付出環(huán)境的代價(jià)。一位美國人說(shuō)：“我們遇到了敵人，這個(gè)敵人就是我們自己�！蔽覀兛吃忌�，我們向長(cháng)江傾瀉污水，我們向天空排放滾滾黑煙，這是經(jīng)濟發(fā)展的需要，這是人民對物質(zhì)生活的需求。當我們終于榨干了黃河，逼瘋了長(cháng)江，終于把淮河染成黑色，我們仍然在追求單一經(jīng)濟增長(cháng)指標，不顧子孫后代賴(lài)以生存的土地、河流、大氣和森林，這種增長(cháng)能維持多久？如果肥沃的土地都變成沙漠，如果空氣中充滿(mǎn)有毒物質(zhì)，如果河流污染得連魚(yú)都無(wú)法生存，那么我們生活的意義何在？我們生存的根基何在？
“原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼；原以為你是那么堅強，沒(méi)想到你的眼淚在流。地球，我們唯一的家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(cháng)！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光�！边@一首環(huán)保歌曲，帶給人們的'是更多的警醒和沉思：在人類(lèi)對大自然進(jìn)行了瘋狂的掠奪后，還未來(lái)得及體會(huì )萬(wàn)物之靈長(cháng)的勝利，就匆匆迎來(lái)了大自然瘋狂的報復。持續的干旱和暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空……
人與自然的搏擊，人的貪婪和短見(jiàn)注定了人類(lèi)將輸得更慘。在痛定思痛中，是否開(kāi)始學(xué)會(huì )尊重，善待自然，學(xué)會(huì )與自然和睦相處？尊重自然，尊重生命，地球上的一花一木一草，都有其生存的權利，河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地為人類(lèi)服務(wù)。沒(méi)有動(dòng)物相伴的日子是無(wú)味的。當地球上只有人類(lèi)存在時(shí)，也就是人類(lèi)發(fā)展的悲哀，如果人類(lèi)能學(xué)會(huì )不濫殺動(dòng)物，不破壞綠蔭，不貪婪地吸吮地球資源，學(xué)會(huì )整治發(fā)展得來(lái)的污染物，我相信，人類(lèi)的發(fā)展與生態(tài)的平衡不會(huì )是個(gè)矛盾體。人類(lèi)，你將走向何方？是滅亡還是生生不息？對自然的打擊得到的是自然的報復，是緊接著(zhù)的滅亡。對自然的尊重，善待得到的是自然的愛(ài)撫與慷慨饋贈。人類(lèi)，你將走向何方呢？
為了保護我們賴(lài)以生存的共同家園——地球 我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍天，讓我們大手拉小手讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始！行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始！
環(huán)保班會(huì )演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是大一年級的工造6班的__，我今天演講的題目是：《展望我們的未來(lái)》。
回首過(guò)去，我們充滿(mǎn)了諸多的遺憾；基于今天，我們信心百倍；展望未來(lái)，我們一路高歌；展望未來(lái)，我們信心百倍......
昨天，它永遠屬于過(guò)去，過(guò)去，無(wú)論成敗，它永遠屬于死亡；昨天，像流星劃過(guò)天空，來(lái)不及問(wèn)候；昨天，就像蒲公英漫天飛舞，盡顯其浮華姿態(tài)。
回首昨天，我們問(wèn)心無(wú)愧，雖然有太多的苦澀融化成昨天的犁頭，雖然有太多的悲傷填滿(mǎn)我們的心，雖然有太多的挫折寫(xiě)在我們的.臉上，雖然有太多的能量在昨天的過(guò)程中激發(fā)。
有失敗就會(huì )有成功，有咸澀的眼淚當然也少不了甜美的笑容，有失落構成昨天纏綿的歌，有悲傷點(diǎn)綴著(zhù)昨天的浪漫色彩。
回首過(guò)去，我們胸懷坦蕩，回首過(guò)去，我們沉浸在昨天的成功中，周?chē)酋r花和掌聲。
回首過(guò)去，我們沒(méi)有停留在昨天我們建立的美麗夢(mèng)想中�；厥淄�，我們沒(méi)有灰心喪氣，陷入昨天的得與失、對與錯；回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自己，看清未來(lái)的方向，選擇一個(gè)美好的航程，為新的一天精心打造。
基于今天，我們擦亮眼睛，走過(guò)昨天的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在歲月的隧道里穿梭。今天，又是一個(gè)起點(diǎn)，又是一輪日出，請打開(kāi)你的心窗，讓我們擁抱陽(yáng)光！擁抱美好！擁抱今天！
我的演講到此結束，謝謝大家！
環(huán)保班會(huì )演講稿 篇8
大家好！
“我愛(ài)家鄉巨鹿縣”，這句話(huà)在我上小學(xué)一年級時(shí)就已牢記在心中。說(shuō)實(shí)話(huà)，因為年紀小，當時(shí)我對這句話(huà)并不理解，爸爸拍攝電視臺的公益廣告，我做為其中的一位演員，帶領(lǐng)全班同學(xué)說(shuō)了這句話(huà)。隨著(zhù)我的成長(cháng)，我對巨鹿有了更多的認識，漸漸的理解了這句話(huà)，從內心愛(ài)上了我的家鄉巨鹿縣。
我愛(ài)巨鹿，因為巨鹿是個(gè)美麗的地方；我愛(ài)巨鹿，因為，巨鹿歷史悠久，物產(chǎn)豐富；我愛(ài)巨鹿，是因為這里有我的親人、老師和同學(xué)。
巨鹿有多美呢？也許你會(huì )不以為然，你會(huì )說(shuō)，巨鹿沒(méi)有山，沒(méi)有水，沒(méi)有多少古跡，哪里來(lái)的美呢？其實(shí)這是你認識上的誤區，巨鹿真的很美，你看春天這里有一片片飄香的杏花，夏天，這里有一串串鮮艷的紅杏，秋天這里有大片如云朵的棉花，冬天這里有美麗的雪景。無(wú)論是城市，還是農村，無(wú)論是田野還是公園，巨鹿到處都有讓人心醉的'美景，你要用心去品味，熟悉的地方同樣可以讓我們流連忘返。
巨鹿的歷史有多長(cháng)，您知道嗎？巨鹿在古代叫“大陸澤”，是一個(gè)魚(yú)水之鄉，世界上第一條小船據說(shuō)就在這里建造。巨鹿在秦朝就已經(jīng)是一個(gè)郡了，那時(shí)的郡相當于現在的一個(gè)省，可見(jiàn)當時(shí)巨鹿的地位。巨鹿還出了很多有名的歷史人物，唐名相魏征，天文學(xué)家張遂，農民起義領(lǐng)袖張角都是巨鹿人。巨鹿還是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的地方，這里是歷史上兵家必爭之地，著(zhù)名的巨鹿之戰就發(fā)生在這里。
“數風(fēng)流人物，還看今朝”，古代的巨鹿人創(chuàng )造了非凡的成就，今天的巨鹿人同樣不甘人后，用自己的聰明才智繼續著(zhù)古代的輝煌。巨鹿現在的串枝紅、枸杞、金銀花等特產(chǎn)名聞天下；食品、紡織、家具、機件等行業(yè)在國內小有名氣；巨鹿的城市建設日新月異，住在這舒適的小城里讓人倍感溫馨；巨鹿農村也大變樣，家家戶(hù)戶(hù)通上了自來(lái)水，村村通上了公路，農民們都蓋起了新房，他們跳起歡快的秧歌慶祝豐收。
巨鹿是我的故鄉，這里是生我、養我的地方，這里有我的親愛(ài)的父母，有我敬愛(ài)的老師，有我可愛(ài)的同學(xué)，他們給我關(guān)懷，給我幫助，讓我度過(guò)了愉快的童年，留下了很多美好的回憶，對于故鄉的這份感情讓我深深的愛(ài)著(zhù)我的家鄉。
“在靜靜的老漳河畔，有一個(gè)美麗的地方……”，這首好聽(tīng)的歌曲唱出了很多人心聲，你要問(wèn)我將怎么做，我會(huì )告訴你，我要用自己的勤勞的雙手，努力建設我可愛(ài)的家鄉。
環(huán)保班會(huì )演講稿 篇9
尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
此刻的人真是越來(lái)越不保護環(huán)境了，白色的垃圾在街道上隨處可見(jiàn)。要明白有些垃圾埋在土里上千年也不會(huì )腐爛，許多電池和塑料袋一齊埋進(jìn)土里，將會(huì )使這塊土地永遠失去利用價(jià)值。保護環(huán)境，從我們身邊的小事做起。
科學(xué)課上聽(tīng)教師講，造一噸紙不僅僅要消耗木材，并且要消耗很多的`水，我們地球上的淡水資源極其有限，作為地球人我們能節儉一點(diǎn)是一點(diǎn)，積少成多。聽(tīng)了這些，回想起自我有一次上美術(shù)課時(shí)，因為畫(huà)得不夠好所以連撕了兩張白紙。其實(shí)就是自我的不專(zhuān)心，從導致了紙張的浪費。我感到十分的慚愧。
這不，今日我看見(jiàn)家門(mén)口的垃圾堆得像小山似的，這讓我想到教師曾告訴我們家里的垃圾都要分類(lèi)。于是我不顧臭味，耐心地將垃圾有序地分類(lèi)，再丟入垃圾箱，這樣環(huán)衛工人就好清理了，我要堅持不懈地做好奶奶和媽媽的小幫手。
地球作為我們人類(lèi)賴(lài)以生存的星球，遭受了嚴重的污染與破壞，我們作為她的孩子是多么的自私，怎樣能讓這種情景繼續發(fā)展下去呢保護地球媽媽?zhuān)獜奈易銎�，從身邊的小事做起，從而帶�?dòng)身邊的每個(gè)人。
環(huán)保班會(huì )演講稿 篇10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天陽(yáng)光明媚，清風(fēng)拂面，想和大家探討一下“環(huán)境”這個(gè)話(huà)題�，F在是冬天，天氣還是很干燥，風(fēng)在吹，帶著(zhù)一些溫暖，陽(yáng)光也很溫暖。相比雷電，你覺(jué)得這個(gè)環(huán)境舒服嗎？你有沒(méi)有注意到，如果天氣這么好，我們的環(huán)境真的坑坑洼洼，臟亂差，這樣的天氣還是會(huì )很好看的？相信很多人會(huì )說(shuō)不，所以，今天，讓我們知道“保護校園環(huán)境”的重要性！
你還記得花里的一張紙屑嗎？你還記得桌子里裝的辣條嗎？你還記得教室角落里那個(gè)有煙味的垃圾桶嗎？你還記得一次不經(jīng)意的`吐槽嗎？你見(jiàn)過(guò)有人撿垃圾扔進(jìn)周?chē)睦皢�？你�?jiàn)過(guò)大媽清潔工下雨天還堅守一線(xiàn)嗎？你見(jiàn)過(guò)園丁叔叔在大太陽(yáng)下給我們修剪花草嗎？相信你會(huì )記得，也看過(guò)。
因為這些事情就發(fā)生在我們身邊，而它們所做的無(wú)疑是為了讓我們的環(huán)境更好，讓我們的生活更舒適。我們每個(gè)人都堅持學(xué)習的同時(shí)，難道不需要注意個(gè)人衛生和集體衛生嗎？當然不是。我們不僅要注意，還要說(shuō)服那些不喜歡衛生的學(xué)生糾正這種壞習慣。只有這樣，我們的質(zhì)量才能得到提高，我們的環(huán)境才能更加舒適，我們才會(huì )有一個(gè)更加美麗的家。
我們每天在學(xué)校呆的時(shí)間最長(cháng)。相對來(lái)說(shuō)，學(xué)校是我們的另一個(gè)家，很多人不確定怎么愛(ài)我們，因為他們往往迷失在幸福的生活中。在我們的環(huán)衛安排中，每個(gè)人大概一周做一次環(huán)衛，這是大多數人的任務(wù)。有些人認真完成任務(wù)，有些人完成任務(wù)一般。
但這真的是我們的使命嗎？從這一點(diǎn)來(lái)看，也說(shuō)明我們不重視環(huán)境。只有我們每個(gè)人在日常生活中注意周?chē)h(huán)境的衛生，才能真正完成自己的任務(wù)。這個(gè)任務(wù)伴隨我們一生，因為我們不能生活在一個(gè)骯臟的環(huán)境中，所以我現在生活的校園環(huán)境是我們需要關(guān)心的目標，也是我們的首要任務(wù)！所以，同學(xué)們，讓我們把校園環(huán)境變得更好吧！讓我們一起在這個(gè)美麗的校園里度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光！
環(huán)保班會(huì )演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我今天講話(huà)的主題是：《爭做學(xué)校的環(huán)保小衛士》。
藍天下迎著(zhù)初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升旗儀式。眺望著(zhù)國旗冉冉升起，耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌。此時(shí)此刻，我的內心無(wú)比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提醒著(zhù)我們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)和平，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)環(huán)境。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們仍然存在著(zhù)一些不足：比如，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學(xué)合理的分類(lèi)。其實(shí)垃圾分類(lèi)放置也是一種環(huán)�！G色的環(huán)保。
同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為一名新時(shí)代的'小學(xué)生，我們更應該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)存放，用實(shí)際行動(dòng)保護好提供我們學(xué)習的綠色家園，這是我們義不容辭的責任，也是我們應盡的義務(wù)。
親愛(ài)的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。同處一片藍天，同駕一艘航船，用綠色的實(shí)際行動(dòng)，爭做學(xué)校的環(huán)保小衛士。
我們的講話(huà)完畢，謝謝大家!
環(huán)保班會(huì )演講稿 篇12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我愛(ài)地球和我們賴(lài)以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍天.
在田野芬芳的花朵里，我和蝴蝶一起嬉戲歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與鳥(niǎo)兒追逐歌唱；一大早，我輕飄飄地走在遠野上踏青，霧靄纏綿，白紗柔柔地飄在空中。吮吸著(zhù)花草的芬芳，享受著(zhù)陽(yáng)光浴，我沉醉在這癡情的夢(mèng)里；晚上，我抬頭看著(zhù)陽(yáng)臺上明亮的星空，昏暗的月光映照著(zhù)世界的每一個(gè)角落，讓我覺(jué)得自己置身于童話(huà)天堂。
地球曾經(jīng)是一個(gè)美麗的藍色水球，被一層神秘的薄紗包裹著(zhù)。正因為如此，人類(lèi)才能在這里茁壯成長(cháng)，才能安居樂(lè )業(yè)。但是不知道多少年后，過(guò)去美麗的藍色星球很快就會(huì )變成一個(gè)灰色的有洞無(wú)生命的星球，這都可以歸功于人類(lèi)的建設！與其說(shuō)是建設，不如說(shuō)是慢性破壞。人類(lèi)砍伐森林就是土壤荒漠化；人類(lèi)捕殺野生動(dòng)物是瀕臨滅絕的稀有物種；人類(lèi)使用的含氟冰箱使臭氧層變空；由于燃料的過(guò)度燃燒，人類(lèi)正在使全球氣候變暖。這一切都是人類(lèi)的杰作！
而人類(lèi)卻毫無(wú)悔改之意，為了私利繼續破壞我們的地球母親：化工廠(chǎng)排出的廢水整天流入母親的口中，使她的'身體一個(gè)個(gè)形成；農藥的大量使用污染了河流，殺死了魚(yú)蝦；二氧化硫的排放使母親的哮喘越來(lái)越嚴重；鋼筋混凝土使母親身體僵硬。
伙計，伙計，醒醒吧，看看你對地球做了什么。精力充沛的地球母親真的會(huì )被她的孩子毀滅嗎！只要我們從現在開(kāi)始保護地球母親，還不算太晚。
最近，北京的一群中學(xué)生給朱镕基寫(xiě)了一封倡導環(huán)保的信，引起了極大的關(guān)注。朱在同學(xué)的信中寫(xiě)道，二年級的學(xué)生如此關(guān)心環(huán)境保護，這真的讓我們的長(cháng)輩感到羞恥。捫心自問(wèn)，為什么我們每個(gè)人不應該對此進(jìn)行深刻的反思？"每個(gè)人都對世界的興衰負責。"學(xué)生作為普通學(xué)生，雖然不能直接從事環(huán)保工作，但是可以從小事做起。千萬(wàn)不要忽視或輕視小事，哪怕只是擰緊水龍頭。只有當每個(gè)人都關(guān)心環(huán)境和我們的家園時(shí)，地球上才會(huì )沒(méi)有人。
當天空不再蔚藍時(shí)，鳥(niǎo)兒就不能飛了
當河水不再清澈時(shí)，魚(yú)也離開(kāi)了它們的家鄉
當空氣不再新鮮時(shí)，花兒就失去了芳香
烏云遮住太陽(yáng)，世界就黑暗了。
讓我們一起呼喚，地球，你好嗎？
同學(xué)們，為了美麗的地球再次展現昔日的輝煌，為了動(dòng)物的家園，為了我們自己，希望你們能做到：不要用不可降解的塑料飯盒，拒絕使用一次性用品，多用水，關(guān)掉手邊的水龍頭，多用肥皂，少用洗潔精，不要在野外焚燒廢棄物…
我國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，強調“仁”、“友”、“和”的傳統美德。我們新一代的中學(xué)生應該繼承這些傳統美德，今天努力建設和諧校園，明天為建設和諧社會(huì )買(mǎi)單，這是歷史賦予我們的重要任務(wù)！這是時(shí)代賦予我們的使命！讓我們攜起手來(lái)，努力成為環(huán)保的小衛士，為我們的地球母親增添一絲綠色！
謝謝大家！
環(huán)保班會(huì )演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的'題目是《讓我們保護美麗的校園》。
今年的6月5日，是第49個(gè)世界環(huán)境日。聯(lián)合國大會(huì )已經(jīng)確定20年為“國際沙漠和荒漠化年”。為了遵守慣例，同“國際沙漠和荒漠化年”主題保持一致，選擇“沙漠和荒漠化”作為今年世界環(huán)境日的主題，以突出強調這一人類(lèi)所面臨的緊迫環(huán)境問(wèn)題。
當我們從繁忙的學(xué)習中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚(yú)和蝦……讓我們看得更大一些，更遠一點(diǎn)吧！據科學(xué)家統計：中華民族的搖籃黃河，近兩千年來(lái)決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的.災難。為什么會(huì )這樣呢？這意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)我們如果不及時(shí)保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì )連同人類(lèi)自身一同消滅掉！
地球因為有了人類(lèi)而日益繁華，地球也正因為有了類(lèi)而逐漸走向衰亡。人類(lèi)正在用智慧扼殺自己賴(lài)以生存的地球。這是多么可怕的事實(shí)��！所以我們要大聲的呼吁：我們要保護環(huán)境！
我們現在是在校學(xué)生，我們目前可做的就是保護我們美麗的校園。親愛(ài)的同學(xué)們，我們都想在一個(gè)綠樹(shù)成陰的校園里學(xué)習，想在一個(gè)清潔、美麗的校園里健康成長(cháng)，學(xué)習本領(lǐng)。校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來(lái)創(chuàng )造。首先讓我們看看以前的校園吧。一進(jìn)入校園，隨處可見(jiàn)亂仍的紙屑、塑料袋，春風(fēng)輕輕的吹過(guò)，紙屑、塵土滿(mǎn)天飛揚。
正在綠化的花壇里，被同學(xué)們肆意踐踏；教室的走廊上，原本雪白的墻壁被同學(xué)們亂涂亂畫(huà)；變得污跡斑斑；還有的同學(xué)從樓上向樓下到垃圾雜物；有的同學(xué)在課桌上亂刻亂畫(huà)……看到這些你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎？
每當看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，齊心協(xié)力愛(ài)護校園衛生，凈化美化校園環(huán)境，保護生態(tài)環(huán)境，沒(méi)有全社會(huì )的參與很難成功。青少年是民族的希望和未來(lái)，是生態(tài)環(huán)境建設的生力軍。讓我們帶動(dòng)更多的人們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從小事做起，保護生態(tài)環(huán)境，共建文明家園。
同學(xué)們，開(kāi)始行動(dòng)吧！凈化校園環(huán)境，為創(chuàng )造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧！
為了保護我們賴(lài)以生存的共同家園——校園。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！
行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始！行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始！
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