【熱】學(xué)生演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的學(xué)生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生演講稿1
世界上無(wú)處沒(méi)有感恩，感恩是文明的源泉。爸爸是一個(gè)普普通通的市民，可他卻給我了比媽媽還偉大的愛(ài)，這就是父愛(ài)。父愛(ài)不易表達，但這并不代表我感受不到，我感受到了父愛(ài)，感受到了它的重要性。
每當我不高興時(shí)，您總是把自己一肚子的笑話(huà)搬出來(lái)，千方百計地想把我們逗笑。記得有一次晚上，您突然問(wèn)我：“你最喜歡吃什么?”我想了想，回答說(shuō)：“嗯，是熱狗�！蹦肿穯�(wèn)了一句：“那你想不想在你一想吃熱狗的時(shí)候就吃呀?”我毫不猶豫的回答：“當然想啦!”您又說(shuō)：“好的，那我們把熱狗種在床底下，想吃的時(shí)候就吃，好不好?”我當時(shí)就笑了，樂(lè )個(gè)不停。
有一次，我參加運動(dòng)會(huì )，可就在比賽前一天時(shí)，我的腳摔傷了。完了，怎么辦?我垂頭喪氣地回到家里，苦惱極了!爸爸一眼就看出了我的心思，連忙拿來(lái)藥，便幫我擦邊說(shuō)：“你怎么這么不小心，明天就要參加比賽了，今天又把腳摔傷了，明天跑800米呀，你跑得了嗎?以后可要小心一點(diǎn)呀!”
爸爸，你用一種表達了但卻不容易發(fā)現的愛(ài)來(lái)關(guān)心我。這讓我知道了：親情，是無(wú)價(jià)之寶，是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。爸爸，我一定會(huì )努力學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的。
學(xué)生演講稿2
時(shí)間：x年x月x日
周次：第x周
主講者：xxx
講話(huà)主題：安全才能快樂(lè )
老師們，同學(xué)們：
大家好！你們知道“全國中小學(xué)生安全教育日”是定在每年3月份的最后一個(gè)星期的星期一嗎？
今天是3月29日，是20xx年3月份最后一個(gè)星期的周一，所以在此跟同學(xué)們談以下幾個(gè)全面：
1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，同學(xué)們要注意個(gè)人衛生，勤洗手，教室勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買(mǎi)校內、路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
(2)不允許***、玩電，防止人身傷害，防止意外事故的發(fā)生。禁止將爆竹、火柴、打火機等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀、彈弓、防真***等危險玩具帶進(jìn)校園。 (3)全體同學(xué)要自覺(jué)遵守教學(xué)樓文明公約，不得在通道、走廊、樓梯上急促追趕或打鬧，避免撞傷或影響他人。嚴禁在教室門(mén)口擁擠，要輕開(kāi)教室門(mén)，防止門(mén)玻璃破碎扎傷同學(xué)，嚴禁在通道、走廊彈跳摸拍高處設施物品的現象。
(4)愛(ài)護校園，保持環(huán)境衛生。雖然我們也曾經(jīng)看到不少同學(xué)在校園里的角落撿拾果皮紙屑;但是，我們還有一部分同學(xué)并沒(méi)有按照要求做到見(jiàn)紙就拾，相反我們卻經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵�(chǎng)上、樓梯上、走廊上還有同學(xué)隨手亂扔紙屑、食品袋。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環(huán)境，凈化校園。好的行為我們要堅持，不好的讓我們馬上改正，做到了注意安全、遵紀守法、講究衛生，我們的學(xué)習生活就充實(shí)而有意義。最后讓我們大家攜起手來(lái)，共同創(chuàng )建一個(gè)安全、衛生、文明、充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。
學(xué)生演講稿3
大家好!我是江西省上饒市教育局直屬小學(xué)五一班的鐘莉果爾投，今天我有幸參加此次線(xiàn)上“新時(shí)代好少年”主題教育讀書(shū)活動(dòng)，我的演講題目是《勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活》。
環(huán)衛工人這個(gè)職業(yè)在大多數人眼里是份很不起眼的工作，說(shuō)起這個(gè)職業(yè)就馬上聯(lián)想到是干臟活的、干累活的，認為這種勞動(dòng)只是辛苦出汗那么簡(jiǎn)單，創(chuàng )造不出什么價(jià)值來(lái)。然而在我眼中，環(huán)衛工人的勞動(dòng)是偉大的、是光榮的、是崇高的、是神圣的，他是創(chuàng )造文明生活的一個(gè)偉大寫(xiě)照，就是因為有無(wú)數的像環(huán)衛工人這樣的勞動(dòng)者，用他們智慧和勤勞的雙手，給我們居住的城市編織了一個(gè)五彩斑斕的世界，是他們在灼熱的陽(yáng)光下流下的滴滴汗水換來(lái)了城市的干凈整潔，他們是勞動(dòng)者，也是美好生活的創(chuàng )造者。
記得教育家陶行知對勞動(dòng)這樣解說(shuō)：“人有兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動(dòng)，生活才美好�！钡拇_，只有勞動(dòng)才能創(chuàng )造美好生活。
以前，我也是一個(gè)懶惰貪玩的孩子。家里的家務(wù)活我從來(lái)都不會(huì )自己主動(dòng)去做，衣服褲子鞋子都是媽媽幫我洗的，媽媽總是在我面前嘮叨，說(shuō)我身邊的同齡人都已經(jīng)會(huì )自己洗衣做飯了，只有我還是遇到什么事都只會(huì )叫“媽”，每每聽(tīng)到媽媽說(shuō)我時(shí)，我心里都不是滋味，就在20xx年這段特別的日子里我開(kāi)始主動(dòng)承擔起做家務(wù)的工作。我用自己的方式來(lái)勞動(dòng)，把無(wú)聊的日子變得有趣。
記得，第一次我自己在家里燒飯時(shí)，想著(zhù)媽媽平時(shí)炒菜做飯都是那么輕而易舉的，認為自己炒個(gè)蛋炒飯應該是很簡(jiǎn)單的吧?于是乎打個(gè)雞蛋，切點(diǎn)青菜都弄得手忙腳亂的，看似簡(jiǎn)單的勞動(dòng)其實(shí)程度不凡，看來(lái)想炒個(gè)蛋炒飯都沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
我努力地學(xué)著(zhù)媽媽的樣子第一次勉強把蛋炒飯完成，然后拍照發(fā)給媽媽看，誰(shuí)知媽媽還表?yè)P了我，說(shuō)我能干。我第一次覺(jué)得自己變得獨立了，勞動(dòng)讓我的宅家生活也變得多姿多彩。
想到平時(shí)媽媽在家里要做很多家務(wù)，也從沒(méi)聽(tīng)她喊過(guò)一聲“累”;想著(zhù)學(xué)校里，老師負責管教那么多學(xué)生，也從沒(méi)聽(tīng)過(guò)老師喊一聲“苦”;街道馬路上，環(huán)衛工人每天來(lái)回奔波，清掃城市衛生，也從沒(méi)聽(tīng)他們說(shuō)要放棄這份又臟又累的工作。他們都是為了我們美好的生活，為了我們能每天在一個(gè)舒適的環(huán)境里，為了讓我們大家都有一個(gè)潔凈的家園，過(guò)上美好的生活。是他們的辛勤勞動(dòng)讓原本乏味無(wú)趣的生活變得更加有意義。
今天我作為一名新時(shí)代好少年，更應該為了未來(lái)美好的生活而努力。我現在能做的，應該做的，就是好好學(xué)習、適當參加有益的勞動(dòng)來(lái)鍛煉自己，不僅要進(jìn)行腦力勞動(dòng)還要多參與體力勞動(dòng)，多做家務(wù)，感受勞動(dòng)帶來(lái)的美好與快樂(lè )，感悟“美好生活靠勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的”的硬道理。
勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活，同學(xué)們，為了讓我們的祖國更加繁榮昌盛，讓我們一起擼起袖子加油干吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生演講稿4
學(xué)生營(yíng)養餐計劃工程是一項“惠民工程”，也是一項“民心工程”，為了使黨的這一項惠民政策落到實(shí)處，我們把它作為學(xué)校日常管理的一項工作來(lái)抓，實(shí)施過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題和困難，及時(shí)解決，不斷完善營(yíng)養餐的各項管理制度，通過(guò)實(shí)施和調查分析，現將具體情況報告如下：
一、加強組織領(lǐng)導
成立以xxx校長(cháng)為組長(cháng)，xxx副校長(cháng)為副組長(cháng)，學(xué)�？倓�(wù)處人員、食堂管理人人員和各班班主任為成員的營(yíng)養餐工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，由總務(wù)處俞中明主任具體辦公，制定了切實(shí)可行的方案，對實(shí)施營(yíng)養餐工作認真準備，周密安排，精心布置，為學(xué)生營(yíng)養餐改善奠定了堅實(shí)的基礎。
二、愛(ài)心營(yíng)養餐工作的主要做法
1、健全管理制度、落實(shí)工作責任制。
為使我鎮的營(yíng)養餐管理工作逐步走向制度化、規范化，我鎮制定了《學(xué)生營(yíng)養餐資金管理制度》、《學(xué)生營(yíng)養餐實(shí)施方案》、《學(xué)生營(yíng)養餐應急預案》，同時(shí)還制定管理人員崗位職責，中心小學(xué)與各完小簽訂了《學(xué)校食堂食品安全協(xié)議書(shū)》，與食堂工人簽訂了《官路鎮中心小學(xué)食堂從業(yè)人員協(xié)議書(shū)》等，層層簽訂了安全責任狀，做到責任到人。為保質(zhì)保量實(shí)施好“愛(ài)心營(yíng)養餐”工程提供了組織保障和制度保障。
2、加大宣傳，積極建檔。
為了順利實(shí)施營(yíng)養餐，我們學(xué)校在每一學(xué)期開(kāi)學(xué)初召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，在家長(cháng)會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導向家長(cháng)們傳達學(xué)生營(yíng)養餐的補助政策和學(xué)生營(yíng)養餐的具體做法，讓家長(cháng)們弄清營(yíng)養餐是怎樣一回事，知道是黨和政府的好政策，是對學(xué)生的關(guān)心和厚愛(ài)。為了讓真正貧困學(xué)生享受營(yíng)養餐，學(xué)校組織相關(guān)人員對剛進(jìn)入我校的學(xué)生展開(kāi)摸底調查，把學(xué)生中家庭經(jīng)濟條件確實(shí)差，如低保戶(hù)、家庭因遇變故而導致經(jīng)濟困難、患病致殘的學(xué)生等情況進(jìn)行匯總。再次，根據教育資助政策，對符合條件的學(xué)生填表、上報、審批，并建立名冊和臺帳。
3、因地制宜，確定模式。
學(xué)校結合實(shí)際，每周為學(xué)生提供五頓營(yíng)養餐，食堂統一安排在中餐，并制定了供餐食譜，在每周一向全體師生公示。學(xué)校嚴格按照有關(guān)食品安全衛生標準及要求，確保食品原料新鮮潔凈，做到合理搭配，營(yíng)養均衡，保證營(yíng)養質(zhì)量。
4、強化監督，嚴格管理。
學(xué)校還建立了教師、學(xué)生和家長(cháng)代表組成的監督小組，校長(cháng)帶頭付費陪餐監督，并實(shí)行采購員、驗收人、監督領(lǐng)導多方簽字審核。學(xué)校對營(yíng)養餐資金的管理，都能做到專(zhuān)款專(zhuān)用，建立財務(wù)公開(kāi)制度，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )、上級主管部門(mén)和各級領(lǐng)導的監督和審核。
5、嚴格食品采購制度。
采購的食品必須做到定點(diǎn)配送（有協(xié)議），驗收時(shí)必須實(shí)行三方簽字（供方、食堂管理人員和值周值日教師）、堅持索證、索票制度，配送的大米（索要合格證）、菜籽油質(zhì)量必須達到食品衛生的要求，所采購肉（索要免疫證）、蛋、蔬菜等必須每天配送一次，確保新鮮、價(jià)格合理。
6、嚴格要求，按章操作。
學(xué)校根據實(shí)際，制定了《學(xué)校食品安全事故應急預案》、《炊事員管理制度》等相關(guān)規章制度。學(xué)校落實(shí)了供餐驗收、儲存、組織學(xué)生就餐、臺帳檔案、食品安全等專(zhuān)項制度，規范了食品儲藏，加工，分發(fā)和食用等操作規程，保證各項工作的各個(gè)環(huán)節都有章可循。
學(xué)校設立專(zhuān)職管理員鄭利梅老師，專(zhuān)門(mén)負責營(yíng)養餐所需食品材料的采購、入庫、保管、出庫等工作，建立好進(jìn)出臺帳，發(fā)放登記冊。每天檢查儲藏間食品的數量、質(zhì)量和保質(zhì)期，及時(shí)剔除過(guò)期和變質(zhì)食品。
學(xué)校設置專(zhuān)用的營(yíng)養餐食品儲藏室，實(shí)行營(yíng)養餐接收管理簽字制度。營(yíng)養餐接收人員接收食品必須嚴格檢查產(chǎn)品生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，并做好詳細記錄，確認食品符合衛生安全標準后，須經(jīng)交貨與收貨雙方簽字方可入庫儲藏。尤其是留樣環(huán)節，我校嚴格按照規定在專(zhuān)用設施內冷藏存放48小時(shí)以上，并做好相關(guān)記錄。
嚴格加強對儲藏室及食堂的管理與監督，任何人未經(jīng)許可不得進(jìn)入，搞好室內衛生，定時(shí)對儲藏室及食堂進(jìn)行消毒。做好出庫檢查和登記，杜絕存在質(zhì)量問(wèn)題的食品出庫。學(xué)校食堂炊事員和管理人員必須先培訓、再上崗。培訓后再進(jìn)行體檢，并將炊事員的健康證進(jìn)行公示。
7、定期公示，及時(shí)反饋。
營(yíng)養餐管理人員于上周五安排好下周食譜，在星期一將本周食譜進(jìn)行公示，接受大家的監督；學(xué)生食用了營(yíng)養餐后，教師要對學(xué)生的食用情況進(jìn)行調查反饋，校行政或采購人員要和供貨商進(jìn)行情況反饋；采購人員購物時(shí)，必須做好物品的檢查，索證、索票，實(shí)實(shí)在在把好第一道關(guān)，中心小學(xué)每周組織人員到各完小進(jìn)行營(yíng)養餐專(zhuān)項檢查一次，絕不允許過(guò)期、霉爛、變味、變色的食品進(jìn)入校園。
8、組織學(xué)生文明有序就餐，養成良好就餐習慣，讓家長(cháng)放心。各班學(xué)生就餐時(shí)，按照學(xué)校安排的10人一桌組織好，班主任必須隨班付費陪餐，了解學(xué)生就餐情況（要有照片留檔）。學(xué)生就餐必須做到：
�、僮杂X(jué)遵守學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)就餐，就餐后要簽名。
�、陴B成飯前洗手、飯后漱口的好習慣；自覺(jué)維護秩序，自覺(jué)排隊。③就餐以班級統一管理為主，學(xué)生要安靜有秩序地用餐。用餐時(shí)，不大聲喧嘩，不隨意離開(kāi)座位，不惡意敲打餐具，故意起哄。④珍惜勞動(dòng)成果，厲行節約，不隨便留剩飯剩菜，不把飯菜散落在桌上或地上。吃后殘物統一倒入指定地方。
�、菥筒徒Y束餐具統一放在指定地方，不準隨意帶走或丟棄餐具。
�、拗抵芾蠋熞惨暀z查和維持秩序，并作好檢查記錄。
總之，通過(guò)營(yíng)養改善計劃的實(shí)施，切實(shí)保障了貧困家庭學(xué)生的健康成長(cháng)，減輕了家長(cháng)負擔，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗和教訓，力爭把這一項工作做的更好。
學(xué)生演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有首歌相信大家都耳詳能熟的，“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！泵慨斘衣�(tīng)到這首歌的時(shí)候我都會(huì )有不一樣的感受。
感恩無(wú)處不在。我在這里演講的理由是什么？就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機會(huì )，感謝父母的生育與培養，也要感謝我自己的付出。因為感謝著(zhù)這些，才有了今天的我。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有成語(yǔ)“滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的就是感恩。感恩是每個(gè)人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。
這所有的一切不難看出我們每個(gè)人都應該要學(xué)會(huì )感恩，不管你是平凡的還是不平凡的。
謝謝大家，我的演講完畢！
學(xué)生演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我們初二有10個(gè)班，各有特色，各具優(yōu)勢。全年級四百多個(gè)同學(xué)，暗地里都在評點(diǎn)別的班，都在為自己班比拼。而被稱(chēng)為優(yōu)秀集體的班級，最讓大家欣賞。
那么，一個(gè)優(yōu)秀集體，哪些品質(zhì)是必備的？毫無(wú)疑問(wèn)，誠信就是一個(gè)必備的重要品質(zhì)。
我認為一個(gè)班集體之所以可以成立，是因為同學(xué)之間信守，嚴守班規，友善團結，共同進(jìn)步。如果一個(gè)班級失去了誠信，就像不穩定化合物，隨時(shí)就會(huì )“嘭”的一聲，炸得灰飛煙滅。如果一個(gè)班級中同學(xué)遵守班規，互相信賴(lài)，班集體就會(huì )堅如磐石，牢不可破。
初一的時(shí)候，我擔任了我們班的勞動(dòng)委員。剛開(kāi)始，我發(fā)現下午做保潔值日的時(shí)候，有人會(huì )不做值日就溜號，留下來(lái)的同學(xué)有的就抱怨不已。這讓我很糾結，集體也很受傷——有幾次就是因為保潔扣分，嚴重影響了常規奪紅旗。
我們這個(gè)年齡，生長(cháng)著(zhù)身體，也增長(cháng)著(zhù)才干。但如果缺乏友善，不在真誠的基礎上講究誠信，天天針?shù)h相對，就難免產(chǎn)生矛盾和摩擦。這樣的尷尬的局面，相信大家都不愿意看到，但我們班就出現過(guò)。一段時(shí)間里，我們心頭曾經(jīng)烏云密布，我們眼前曾經(jīng)黯淡無(wú)光。
但在學(xué)校領(lǐng)導和班主任徐老師的教導下，我們更多地發(fā)現、欣賞同學(xué)的友善真誠，反省、克制自己的放縱不羈。我們共同付出，在軍訓中獲得過(guò)紅旗連榮譽(yù)；我們真誠合作，使曾經(jīng)墊底的學(xué)科超越了好幾個(gè)班級；即使失敗，我們也為每一次真誠的努力熱淚盈眶！班集體正像吸鐵石一樣，把班級每一同學(xué)緊緊吸附在一起。
放心吧，老師們！和諧美好已經(jīng)是我們xx班的寫(xiě)照！小心了，兄弟班的同學(xué)們，xx班一定會(huì )是全年級的班級！
我的演講到此結束，謝謝大家。
學(xué)生演講稿7
尊敬的老師們：
九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息。教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。對我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表我們初一（7）班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候。一封表露自己感激之情的親筆信。一個(gè)賀卡。黑板上一句祝福的話(huà)。講臺上一支鮮花或一杯茶。一封慶祝教師節的電子郵件——帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。
古人云：“一日為師。終身為父�！敝荡说趚xxx個(gè)教師節來(lái)臨之際。我在這個(gè)特殊的日子里。向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對我們的老師說(shuō)一聲：“老師。您辛苦了！”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，影響身邊的親人朋友。為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
祝愿全天下所有教師身體健康，青春永駐！
謝謝。
學(xué)生演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自一三二一班的XXX，今天我演講的題目是：《珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)》。
世間萬(wàn)物，唯有生命最珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去了生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著(zhù)一條小小的生命，在中華民族五千年的歷史長(cháng)河中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而書(shū)的司馬遷……都在向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的真諦，是什么力量讓他們變得如此偉大？是什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們來(lái)說(shuō)不公平的命運變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗�！彼篂楹平�，誠為國殤，5.12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛，當數以萬(wàn)計的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來(lái)臨之時(shí)，堅強捍衛自己與他人生命的勇士就更加讓人崇敬。
生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫的如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不適應更讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛(ài)生命》中寫(xiě)道：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子：我想憑借時(shí)間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)的豐盈充實(shí)�！比ㄒ苍f(shuō)：“如果善用時(shí)間，生命乃悠長(cháng)：”
是的，生命屬于我們只有一次，生命該何時(shí)何地因何而終結，這不僅僅是哲學(xué)家，更是我們每一個(gè)中學(xué)生應該思考的問(wèn)題。今天的我們，正處于生命中最燦爛的時(shí)期，我們有著(zhù)對未來(lái)無(wú)限美好的期許，同時(shí)，我們也永擔著(zhù)沉重學(xué)業(yè)所帶來(lái)的壓力，唯有珍愛(ài)生命，才能讓健康成長(cháng)成為可能。也唯有珍愛(ài)生命，方能讓我們與美好的明天慢慢靠近。
我們是蕓蕓眾生中的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就該讓自己生命中的一切思想，情懷，品格，盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野。在最美的時(shí)光里，在三月的朝陽(yáng)中，讓我們做出共同的承諾，讓我們在心中呼喚
珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)！
謝謝大家，我的演講完了。
學(xué)生演講稿9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“它，用手摸不到，用眼看不到，用耳聽(tīng)不到，它，是什么？”“它，是時(shí)光！”
時(shí)光流逝，是沒(méi)人能控制的，攔不住，也抓不住……時(shí)光流逝，是我最大的無(wú)奈，只能讓它就這么在無(wú)聲無(wú)息中——流逝。打字的時(shí)候，時(shí)光在指間流逝；洗手的時(shí)候，時(shí)光在水盆里流逝；吃飯時(shí)，它在碗里流逝。它在，它x直都在！只是，它也一直在流逝……為什么？為什么它不能歇歇它的雙腳，讓我們看看它，摸摸它，哪怕是聽(tīng)聽(tīng)它，我也不會(huì )如此無(wú)奈……就在無(wú)奈的時(shí)候，它又在凝然的雙眼前流過(guò)……
日月如梭，太陽(yáng)下山，月亮上崖，這樣的戲劇一天一天，一遍一遍，重復著(zhù)上演，可是，當我細細地看一遍時(shí)，它就像梭子，來(lái)去如飛，快的讓人不敢眨眼！因為只要一眨眼，就看不到精彩了…
當我們回到我們的日子里，時(shí)光流逝，還是讓我的無(wú)奈無(wú)法脫身：我就要和我的小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，六年的時(shí)光，如此飛快，感覺(jué)就像一部生活劇，有酸有甜，有苦有辣。這讓我無(wú)法忘懷！和閨蜜說(shuō)悄悄話(huà)的時(shí)候，和同桌吵架的時(shí)候，被老師罰站的時(shí)候，被同學(xué)嘲笑的時(shí)候……這一張張夾在時(shí)間相冊里照片，翻來(lái)翻去，都不回膩，永遠都帶著(zhù)新鮮感。
沒(méi)辦法，去的總要去，來(lái)的總要來(lái)，擋也擋不住，攔也攔不住，我們無(wú)法控制時(shí)光，不論是無(wú)奈，還是感嘆，都沒(méi)辦法，就是神仙，也不能讓時(shí)間停留，而我們只能好好的珍惜它，珍惜每分每秒，珍惜現在的所有，只有珍惜，才能感動(dòng)時(shí)間老人，讓他把我們的過(guò)去永遠永遠的珍藏起來(lái)，放在我們的腦海里；讓它變成暖流，流進(jìn)我們的心……
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生演講稿10
大家好！
我是x班的xx，今天要談到夢(mèng)想，我認為每個(gè)人都是應該要有夢(mèng)想，其實(shí)夢(mèng)想是美好的，我覺(jué)得在現在這個(gè)大好時(shí)代，我們的機會(huì )很多，甚至很多人都是完成了自己夢(mèng)想，我們作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，必須要有信心，對自己各方面比較嚴格一點(diǎn)，這些還是非常關(guān)鍵的，作為一名小學(xué)生我們應該要認清楚在自己的方向。
在我心中，一直有一個(gè)科幻夢(mèng)，我總是夢(mèng)想自己能夠發(fā)明一種造福人類(lèi)高科技，所以成為一名科學(xué)家也是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，很多時(shí)候我都覺(jué)得自己的這個(gè)夢(mèng)想不太現實(shí)，畢竟這離我過(guò)于遙遠，但是我認為一個(gè)人一定要有這樣的心態(tài)，要讓自己有這方面的意識，不是什么的事情都是一蹴而就的，更多時(shí)候還是需要時(shí)間的沉淀，證明自己或許是需要一定的.時(shí)間，但是也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移慢慢的變得更加的有信心，這方面我還是感覺(jué)非常真切的，現在雖然我還是一名小學(xué)生，夢(mèng)想的里程也才剛剛開(kāi)始，甚至可以說(shuō)是非常遙遠，但是一定要有好的心態(tài)，首先自己就應該要努力去做好本職，作為一名學(xué)生一定要對自己有信心。
同學(xué)們，我們現在還非常的年輕，強大自己才能夠去自己想做的事情，讓自己更加的優(yōu)秀這是毋庸置疑的，也是未來(lái)應該要有的態(tài)度，在此之際還是會(huì )有更多的東西等著(zhù)我們去完善好，這也是作為一名學(xué)生應該要有的心態(tài)，考慮到這些之后，我更加是充滿(mǎn)了很多信心，我們現階段的主要任務(wù)就是搞好學(xué)習，這是第一點(diǎn)，也是比較難的，所以說(shuō)今后的學(xué)習當中，一定要認真去思考，只有自己心里清楚才能夠做成更加優(yōu)秀的事情來(lái)，作為一名學(xué)生，應該時(shí)刻清楚，自己的方向。
在這樣的環(huán)境下面，我覺(jué)得自己還是做的比較認真的，也從很多方面證明了自己，我特別希望可以做出好的成績(jì)來(lái)，為班級爭光為自己的爭光，許多年以后也希望自己可以完成夢(mèng)想，這是現在的我，為了以后而努力而奮斗的自己是非�？蓯�(ài)的，如今的學(xué)習還是非常緊張的，所以還是希望能夠做出好的成績(jì)來(lái)，讓學(xué)習變得更加有動(dòng)力，感激學(xué)校的培養，這一階段是自己的成長(cháng)，也是我的機會(huì )，相信以后可以做的更好的，讓我們放飛夢(mèng)想，努力去追尋，造就更好的自己。
學(xué)生演講稿11
各位來(lái)賓、女士們、先生們：
大家晚上好！
八月秋高，金風(fēng)送爽，艷陽(yáng)高照。八月是收獲的季節，八月是相逢的季節。
在這樣一個(gè)對我來(lái)說(shuō)極不平凡的日子里，各位父老親朋能夠在百忙之中從四面八方趕來(lái)參加我的學(xué)子宴，我感到十分榮幸。
在此我謹要代表我們全家對您們的盛情光臨表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！
如今的我即將踏上漫漫求學(xué)路，我深知這求學(xué)之路的艱辛，但有句話(huà)始終激勵著(zhù)我，那就是：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。今天我的心情特別激動(dòng)，心中那千言萬(wàn)語(yǔ)都將匯聚成下面的感謝。
首先，我要感謝我的父母，是你們將我含辛茹苦的養大成人，父母的養育之恩、哺育之情就像一快烙印，永遠地留在我的心里！
其次，我要感謝我的老師，是你們將一個(gè)一無(wú)所知的孩童培養成一個(gè)不斷努力，積極創(chuàng )新的莘莘學(xué)子！
第三，我要感謝我的同學(xué)，是你們在日常學(xué)習生活上幫助我鼓勵我支持我，讓我面對未來(lái)的挑戰時(shí)充滿(mǎn)信心。這份友誼我回深埋在心中，永不褪色！
第四，我要感謝我的朋友，是你們在我心情低落的時(shí)候，抹去我心頭的陰霾，容我變得樂(lè )觀(guān)自信充滿(mǎn)陽(yáng)光！
最后，我還要感謝所有在座的來(lái)賓，你們的到來(lái)讓我心頭頓時(shí)涌上一股暖流，我會(huì )滿(mǎn)載你們的微笑與祝福踏上新的征程！
在這里我還有兩個(gè)心愿：首先，希望我的父母和在座的各位親朋好友健健康康、快快樂(lè )樂(lè )、平平安安地度過(guò)每一天；另外，也希望我自己能夠不負眾望、學(xué)有所成、載譽(yù)而歸。
最后，祝各位來(lái)賓身體康健，生活幸福，工作順利，歲歲平安！
學(xué)生演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天，我國旗下講話(huà)的主題是——保護環(huán)境，人人有責。
6月5日是世界環(huán)境日，這是為了紀念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國人類(lèi)環(huán)境會(huì )議的開(kāi)幕日，這次會(huì )議也是人類(lèi)第一次真正意義上開(kāi)始關(guān)注全球環(huán)境狀況，呼吁人類(lèi)保護環(huán)境的歷史盛會(huì )。
保護環(huán)境，古代就有"不涸澤而漁，不焚林而獵"的訓誡。今天，我們更應該懂得保護環(huán)境就是保護我們自己。我們不僅要合理利用資源，更要竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永遠為我們人類(lèi)的生存發(fā)展服務(wù)。作為學(xué)生，我們要愛(ài)護學(xué)校的環(huán)境，創(chuàng )建綠色校園。
首先，應該樹(shù)立綠化校園的意識，應該認識到綠化校園是我們每個(gè)同學(xué)的義務(wù)與責任。雖然現在同學(xué)們的學(xué)習任務(wù)都比較重，但只要正確處理好綠化校園與學(xué)習之間的關(guān)系，就能學(xué)以致用，相得益彰。
其次，應該履行綠化校園的義務(wù)。應該積極投身到學(xué)校統一安排的活動(dòng)中去，為植樹(shù)造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化做應有的貢獻，也應該嚴格遵守學(xué)校有關(guān)規定，如不亂扔果皮紙屑，不浪費水資源，還應該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性和創(chuàng )造性，如避免使用一次性筷子，不浪費紙張，不隨意毀壞花草樹(shù)木，不隨意捕殺鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)等等。
環(huán)境保護的意義是重大且深遠的。當今世界，環(huán)境保護正成為一種健康的時(shí)尚，成長(cháng)的文明。對個(gè)人來(lái)說(shuō)，環(huán)保行為意味著(zhù)素質(zhì)和教養;對國家而言，環(huán)保質(zhì)量標志著(zhù)尊嚴與力量。
環(huán)境保護是新世紀的重要信號，它引導著(zhù)企業(yè)界去發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn);環(huán)境保護是新世紀的更高要求，它鼓勵著(zhù)有責任心的人們去承擔可持續發(fā)展的重任。
同學(xué)們，千里之行，始于足下，讓我們從現在開(kāi)始，準備好一份熱情，一份渴望，一份執著(zhù)，參與到環(huán)�；顒�(dòng)中來(lái)，用良知阻止破壞環(huán)境的行為，用意識引領(lǐng)環(huán)保潮流，用智慧關(guān)注生存變化，用行動(dòng)調整生活方式，用責任履行環(huán)保義務(wù)，用愛(ài)心激發(fā)每個(gè)人的熱情，用權利監督自己身邊的人，讓綠色種子在每個(gè)人心中生根、發(fā)芽、結果。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我演講的題目是-勿忘國恥振興中華。
當五星紅旗在香港上空冉冉升起的時(shí)候，我們不會(huì )忘記，在中國歷，曾經(jīng)有過(guò)100年的噩夢(mèng)。那是中華民族屈辱的歷史，也是華夏兒女奮力抗爭的歷史。
同學(xué)們知道《南京xx吧!今年，我在參觀(guān)南京xx紀念館時(shí)也親身見(jiàn)證了當年刻骨銘心的歷史。同學(xué)們你們手中的照片是我在紀念館拍的，它就是當年歷活生生的寫(xiě)照，日本人在不到一星期的時(shí)間殘忍地殺害了30多萬(wàn)手無(wú)寸鐵的百姓!三十萬(wàn)啊!多么觸目驚心的數字啊!外國侵略者給我留下的痛苦，深深地刻在我們的心。
同學(xué)們南京xx給我們留下了深刻的印象，讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好學(xué)習，俗話(huà)說(shuō)：少年強則國強，長(cháng)大后永遠也不要讓南京xx的歷史重演，讓我們通過(guò)努力把國家變得更加強，同學(xué)們不要忘記我們中國有過(guò)一段屈辱，不要忘了我們肩上挑著(zhù)振興中華的重任。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
今天很榮幸來(lái)到這里。此刻我的心情很復雜，沒(méi)有那種熱血的感覺(jué)，因為我已經(jīng)坦然面對眼前的一切。不經(jīng)意間，我竟成了一個(gè)補習生，又一次為自己的大學(xué)夢(mèng)奮斗。這次機會(huì )，我會(huì )珍惜，再一次迎接挑戰。
作為一個(gè)即將面對高考的學(xué)生，我清楚地知道努力學(xué)習是我應該做的�，F在的我，不再為考得好而驕傲，不再為失敗而煩惱，不再為得失而動(dòng)搖。只有一顆平靜的心，才能從容面對高考。
雖然是復讀，但我認為我們沒(méi)有失敗。復讀，是為了追求更高的目標。都說(shuō)高三苦，經(jīng)歷過(guò)一次還敢來(lái)，所以我們是不怕苦的人。
雖然，我們還沒(méi)有飛上我們向往的藍天，但xx中學(xué)這個(gè)平臺會(huì )讓我們跳得更高，飛得更遠。不害怕，不膽怯，所有的困難在我們眼里都是虛無(wú)。努力了，就沒(méi)有后悔。
有志者事竟成，上天不負有心人，只要我們努力，沒(méi)有什么是不可能的。高考怎么能?chē)樦?zhù)我們呢？只要有夢(mèng)想，只要奮斗，就一定會(huì )成功。
不要因為前方的路風(fēng)雨交加，就猶豫退縮；不要因為曾經(jīng)跌倒過(guò)，就不愿意再站起來(lái)。即使面對巨大的困難，也要勇往直前。努力向上看，也許已經(jīng)有點(diǎn)累了，但只要我們堅持，就一定能成功。為自己的夢(mèng)想，吃苦算什么。
我們都要奮斗，有時(shí)仰望天空，在那里，有我們理想，目標似乎很遙遠，但是，我們相信總有一天會(huì )到達理想的宮殿。為了理想，我們努力學(xué)習和思考，并采取積極的行動(dòng)。不管天氣多冷，它都不能阻止梅花開(kāi)花。人生要面對許多困難，我們要一個(gè)接一個(gè)地解決，再大的困難，我們也不要退縮和頹廢，我們要創(chuàng )造自己的奇跡。
無(wú)論是獅子還是羚羊，我們都必須奔跑；無(wú)論暫時(shí)還是落后，我們都必須努力；無(wú)論我們是應屆畢業(yè)生還是補習生，我們都應該告訴自己：“我想飛，因為我有一個(gè)夢(mèng)想；我能飛，因為我有信心�！弊蛉找呀�(jīng)成為過(guò)去，今天即將成為過(guò)去。同學(xué)們，努力吧，讓我們用自己的汗水，譜寫(xiě)一首優(yōu)美的樂(lè )章。
謝謝各位！
學(xué)生演講稿15
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
早上好!
我今天演講的題目是《決戰的勇氣》。
離6月7日還剩x天，我們每天都在爭分奪秒的搶?zhuān)瑩寱r(shí)間，搶題目!但在這樣快節奏的學(xué)習狀態(tài)下，我們難免會(huì )迷茫，會(huì )困惑，會(huì )質(zhì)疑自己，這樣一直做題目，成績(jì)會(huì )提高嗎?這樣的成績(jì)，考試能達到理想學(xué)校的分數線(xiàn)嗎?這樣的自己能完成初進(jìn)校時(shí)許下的心愿嗎?也許是高壓狀態(tài)磨滅了自己的信心，其實(shí)我們在這的每個(gè)人都很優(yōu)秀，所以我們要重拾剛進(jìn)校時(shí)的勇氣，重新做回那個(gè)元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的自己!
一切都是說(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難，每個(gè)人都想擁有必勝的信念，決戰的勇氣，可又有幾個(gè)人能一直保持那種狀態(tài)呢?在這我給大家提幾個(gè)小建議吧。
一、早上出門(mén)時(shí)給自己打氣，告訴自己我是最棒的，然后以愉悅的心情，帶著(zhù)決戰的勇氣，去迎接一天的戰斗;
二、給自己寫(xiě)一些鼓勵式的話(huà)語(yǔ)，從自己內心深處去認識自己的能力，每天當自己電力不足的時(shí)候，給自己灌滿(mǎn)勇氣，
三、認真做好每一件事，認真完成每一科的作業(yè)，這是勇氣的真正來(lái)源。其實(shí)做學(xué)生這么久了，大家都知道，所謂學(xué)霸，都是一題題做出來(lái)的。沒(méi)有什么常勝將軍，他們只是練好了每一招把式，磨亮了每一把劍，才有了戰場(chǎng)上所向披靡的那一剎那風(fēng)華。我們若想成為常勝將軍就必須以高考生的心態(tài)，對待每一場(chǎng)考試，積極總結每一天的學(xué)習，越害怕越要去做。
同學(xué)們，只剩x個(gè)月了，我們需要以勇氣為劍，砥礪前行，為了戰場(chǎng)上的最后一刻的勝利，去努力，去拼一次，也許你就成了下x屆口中所謂的傳奇。
我的演講到此結束，謝謝大家!
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