感恩節的演講稿(匯編15篇)
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的感恩節的演講稿，歡迎大家分享。
感恩節的演講稿1
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我談的話(huà)題是“學(xué)會(huì )感恩”。
秋天在不知不覺(jué)中悄然過(guò)去，冬天的腳步也漸漸向我們逼近，在立冬的11月份，有一個(gè)重要的節日，那就是——感恩節!恰巧，我們在這個(gè)月的第一個(gè)星期一舉行我們學(xué)校的遷校以來(lái)的第一次升旗儀式�，F在我們站在這里，凝望著(zhù)鮮艷的五星紅旗，這就是一種對祖國的感恩。
生活中感恩的方式有許許多多，首先我想給大家講個(gè)小故事：
在剛剛過(guò)去的雙休日，廣州獅子會(huì )友愛(ài)服務(wù)隊來(lái)我校開(kāi)展調查。隨行的兩位五年級的小朋友駱佩琪、駱佩玲用自己的零用錢(qián)買(mǎi)了書(shū)籍和文具，親自到南方小學(xué)和大坪小學(xué)看望我們學(xué)校的同學(xué)。當她們看到我們簡(jiǎn)陋的校舍時(shí)，感慨的說(shuō)：我回去還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)省吃?xún)�用，用愛(ài)心把這間學(xué)校建設得更美。
聽(tīng)了這則故事，也許有同學(xué)會(huì )想：等我有條件后我也會(huì )向他們學(xué)習。其實(shí)，感恩，并不是那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。有時(shí)簡(jiǎn)單到“謝謝”兩個(gè)字就能實(shí)現。愛(ài)國、愛(ài)家、愛(ài)集體、尊敬老師、團結同學(xué)等等，這都是感恩的形式。當他人向你投來(lái)贊賞的目光時(shí)，你要回贈一個(gè)親切的眼神;當得到他人的幫助時(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑;當受到他人的鼓勵時(shí)，你要說(shuō)聲“我會(huì )努力的!”
表達一顆“感恩之心”，這并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
如：感恩父母，我們可以主動(dòng)承擔一些家務(wù)，做飯、洗衣服、掃地等等，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，與父母說(shuō)說(shuō)知心話(huà)、為父母過(guò)生日、送禮物，努力做一個(gè)讓父母放心的好孩子。這便是對父母感恩。
又如：感恩老師。課堂上，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，道一聲“老師好”，這也是對老師的感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對老師的感恩。
還有，感恩學(xué)校。舉止文明，愛(ài)護學(xué)校的各種設施，這便是感恩。當你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，這也是感恩;當你像我們學(xué)校的的運動(dòng)隊員那樣努力拼搏，為學(xué)校爭光時(shí)，這就是對學(xué)校最好的感恩。
一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)善意的微笑，一聲禮貌的對話(huà)：謝謝，對不起，沒(méi)關(guān)系……都可以表達一顆感恩的心對生活的熱愛(ài)。學(xué)會(huì )了感恩，你就學(xué)會(huì )了灑脫，學(xué)會(huì )了感恩，你就學(xué)會(huì )了快樂(lè )。不要把這些歸結于是無(wú)謂的小事，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對父母的理解、對老師的尊重和對同學(xué)的熱情。我想，縱使有再多的話(huà)語(yǔ)，也講不清同學(xué)的陪伴之義，也說(shuō)不完父母的養育之恩，也道不盡老師的培育之情，那就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝我們心中最可敬、最可親的人吧!
讓我們學(xué)會(huì )感恩，用一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
感恩節的演講稿2
首先在進(jìn)行溝通之前，我們需要先明確為什么要和家長(cháng)溝通?一般情況下，需要溝通的理由是：孩子有某些方面的問(wèn)題需要家長(cháng)注意和改善的?或者在關(guān)于孩子的教育方面家長(cháng)不盡責的地方?等
其次，明確溝通的要點(diǎn)。每個(gè)孩子遇到的問(wèn)題不同，所以每個(gè)家長(cháng)需要面對的問(wèn)題也不同。那么在于家長(cháng)溝通時(shí)，我們就要注意好關(guān)鍵點(diǎn)是什么。具體問(wèn)題具體分析。比如：有的孩子愛(ài)打人，很調皮。那么與家長(cháng)溝通時(shí)可以從孩子平時(shí)的行為習慣上入手，讓家長(cháng)了解孩子在與人打交道的方式上有待改善?
3再次，需要根據不同家庭類(lèi)型的家長(cháng)的性格特點(diǎn)入手，然后采取因材施教的方法，才是有效溝通的關(guān)鍵。有的家長(cháng)性格急躁火爆，那么在溝通的時(shí)候就需要注意溝通語(yǔ)言上的小技巧，要委婉但同時(shí)問(wèn)題又要簡(jiǎn)要厄明，切記言語(yǔ)犀利。因為這種家長(cháng)往往耐心不夠。有的家長(cháng)很理智，那么在溝通時(shí)就可以比較直接的擺出事實(shí)來(lái)，一般理智型的家長(cháng)都會(huì )心里有底孩子的特點(diǎn)，所以會(huì )比較能接受直接的方式，當然老師也得注意先揚后抑會(huì )比較能讓家長(cháng)接受等等。具體問(wèn)題具體分析。
4最后，溝通完后，要看效果好不好，還得進(jìn)行跟蹤與反饋，有效的溝通絕不是一次兩次就可以達到的，需要一段時(shí)間才會(huì )見(jiàn)效的。所以堅持也很關(guān)鍵，然后需要一定的反思與推進(jìn)。
感恩節的演講稿3
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
我今天演講的題目是“感恩老師”。
花兒感謝雨露，因為雨露滋潤了它的生長(cháng)；蒼鷹感恩成長(cháng)空，因為成長(cháng)空讓它飛起來(lái)；感激大山大地，因為大地使它巍峨；我感激很多很多人，但我最感激我的老師。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子到小學(xué)生，從求知欲旺盛的少年到成年人，從門(mén)外漢到專(zhuān)業(yè)人士，從人類(lèi)的心結到今天的信息時(shí)代，教師的角色始終貫穿其中。社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師們默默的努力，帶來(lái)了人類(lèi)文明的活力。
老師的愛(ài)，無(wú)私揭示了平凡:像一股暖流，滲進(jìn)我們的心里；像一個(gè)電話(huà)，幫助我們孤獨的心找到回家的路；像春風(fēng)一樣，它給我們溫暖和溫暖。我們的老師沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有擁擠的鮮花，粉筆棒就是他們的犁頭。三尺講臺是他們奉獻的戰場(chǎng)。
師愛(ài)叫做師生情，師生情是世界上最認真的親情:是老師在我們犯錯的時(shí)候教導我們；遇到困難，第一個(gè)想到的就是老師。一個(gè)贊許的眼神讓我很開(kāi)心；一句熱情的問(wèn)候讓我感受到了第二種親情。
我的一個(gè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美。我只喜歡“老師”這個(gè)詞……這樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感表達。我們感謝老師們的辛勤教育和諄諄教導。然而，再多的贊美和欽佩也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)對老師的感激。
當我懷著(zhù)恐懼踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我安慰。你帶我走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了多彩的校園，走進(jìn)了學(xué)習的殿堂。
當我懷著(zhù)一顆迷茫的心面對一道難題時(shí)，老師，是您耐心細致地給我講解解題思路。你把我迷茫閉塞的心帶進(jìn)了問(wèn)題，帶進(jìn)了類(lèi)比解題的思維，帶進(jìn)了有趣的數學(xué)世界。當我羞愧地面對自己的錯誤時(shí)，老師，您教會(huì )了我做人的道理。你把我幼小無(wú)知的心靈帶入了正確的真理，帶入了我以后要正確面對錯誤的信念，帶入了我從錯誤走向正確的人生。當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，老師，您像天使一樣來(lái)到我身邊，給了我勇氣和希望。你把我受傷和沮喪的心帶到了自信的天空，廣闊的海洋，和未來(lái)成功的大門(mén)。當我以喜悅對待成功時(shí)，老師，是您親切的提醒給了我謙卑。你把我驕傲浮躁的心帶到了巍峨的高山，帶到了前進(jìn)的流水，帶到了自強不息的世界。謝謝老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；
感恩老師，給我飛翔的翅膀；
感謝老師，為我指明了人生的方向；
謝謝你，老師，給我一雙觀(guān)察世界的眼睛...
感恩節的演講稿4
親愛(ài)的朋友們：
大家好！
可能是要到感恩節了吧，最近常聽(tīng)到這一首歌“感恩的心”我也去找來(lái)聽(tīng)過(guò)，聽(tīng)了之后讓我感觸特別多，所謂沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們。沒(méi)有親情和友情，世界就會(huì )一片孤獨和黑暗。這些都是很淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但是，我們卻常常缺少一種感恩的思想和心理。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，這是我們小時(shí)候常常背誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報；銜環(huán)結草，以報恩德，這些流傳至今的成語(yǔ)，告訴我們的也是要感恩。
父母賦予我們生命，我們應該懂得感恩并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報他們；老師賦予我們知識，我們應該懂得感恩并用成績(jì)來(lái)回報他們；祖國賦予我們一片和平寧靜的土壤，我們應該懂得感恩并奉獻自己，自然賦予我們希望，我們應該懂得感恩并用愛(ài)來(lái)回報。
雖說(shuō)大恩不言謝，但感恩不僅要存之于心，還要付之于行。對你要感謝的人，一定要把那份心意表達出來(lái)，因為那不僅僅是表示感謝，更是一種心靈的交流。在這樣的交流中，我們會(huì )感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。
著(zhù)名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森為了回報祖國母親對他的哺育之恩，拒絕了美國政府對他的高薪聘請和一切榮譽(yù)稱(chēng)號，毅然回到貧窮落后的祖國，投身于科學(xué)事業(yè)，為我國的現代化建設作出了突出貢獻。
懂得感恩的人，是有謙虛之德的人；懂得感恩的人，是有敬畏之心的人；懂得感恩的人，是對生命有深刻理解的人。
其實(shí)不管做什么，在我們生活當中必不是只對父母感恩，還有很多方面值得我們去感恩，甚至于一些微不足道的小事……，感恩是一種美德，也是道德的體現，朋友們，讓我們將感恩的心永遠記在心中，讓我們永遠懷著(zhù)一顆感恩的心吧。
謝謝大家！
感恩節的演講稿5
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì )感恩。
一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi),許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次,在連續救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢，必須終身坐輪椅,他一直大叫著(zhù)問(wèn)自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說(shuō):我記得那被我救起的二十個(gè)人中,沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝。
古人有云，“滴水之恩，當以涌泉相報”，何況如此大恩大德!這都不感激，可見(jiàn)在當今時(shí)代，感恩已經(jīng)顯得不那么重要了。有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
對于這一點(diǎn)，我們再來(lái)看另一個(gè)小故事。
一個(gè)清晨，在洛杉磯的一家旅館里，三個(gè)黑人孩子，在餐桌上埋頭寫(xiě)著(zhù)感恩信。這是他們每天必做的工作。老大在字上寫(xiě)了八九行字，妹妹寫(xiě)了五六行，小弟弟只寫(xiě)了兩三行。再細看其中的內容，卻是諸如“路邊的野花開(kāi)的真漂亮”“昨天吃的比薩餅很香”“昨天媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事”之類(lèi)的簡(jiǎn)單語(yǔ)句。原來(lái)他們寫(xiě)給媽媽的感謝信不是專(zhuān)門(mén)感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴。
他們還不知道什么叫大恩大德，只知道對于每一件美好的事物都應心存感激。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的互相理解。。。。。，他們對許多我們認為是理所當然的事都懷有一顆“感恩的心”。
常有人問(wèn)，感恩是什么?
其實(shí)感恩，包含著(zhù)許多含義，許多內涵。
感恩是樂(lè )觀(guān)。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè )觀(guān)么?感謝對手，感謝敵人，不是樂(lè )觀(guān)么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè )觀(guān)么?所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì )更加多的幫我們。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì )感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著(zhù)生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
讓我們一起感謝日升日落，感謝快樂(lè )傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切，讓我們在草長(cháng)鶯飛的季節里拈起生命的美麗!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”學(xué)會(huì )珍惜你的幸福，學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切，因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久……
感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。我們將會(huì )感受到更多快樂(lè )。
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩節的演講稿6
朋友們，感恩是中華民族的傳統美德�！巴吨蕴�，報之以李”，“滴水之恩當涌泉相報”。識恩、知恩、感恩、報恩是一切美德的源泉。
人是社會(huì )的人，社會(huì )和祖國給予我們和諧安定的良好環(huán)境，我們自然要回報于社會(huì )，感恩與祖國。
感恩節的演講稿7
老師們，同學(xué)們：
大家好!
你看：冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽(yáng)光的照耀下，我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節，在今天的升旗儀式上，讓我代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師獻上我們最誠摯的祝福，并致以最崇高的少先隊的隊禮!
九月，金色的季節;
九月，溫馨的季節;
迎著(zhù)九月的和風(fēng)，
我們采一束鮮花送給最親愛(ài)的老師，
因為今天是你們的節日。
忘不了，講臺上您飛揚的神采;
忘不了，夜燈下您辛勤的身影;
忘不了，您和藹可親的笑容;
更忘不了，您那默默奉獻的精神。
是您，把我們引上知識的航船;
是您，帶我們暢游知識的海洋。
嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，
諄諄的教誨又是“望生成龍”的心愿。
您，傳播知識，
您，更是播種幸福，播種希望!
有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)生機!
老師，快推開(kāi)窗子看吧，
這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!
今天，我們想送給老師一份禮物，
是筆記本?還是賀卡?
不，這都表達不了我們的心意。
敬愛(ài)的老師，
清晨的風(fēng)兒，正把我們的祝福送給您，
快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，正把我們的問(wèn)候唱給您，
我們將用——
健康的身體、優(yōu)異的成績(jì)和快樂(lè )的成長(cháng)回報您!
因為我們已經(jīng)懂了，這才是老師最最需要的。
同學(xué)們，記住吧!
9月10日這個(gè)美好的節日，
記住，老師為我們所做的一切，
讓我們永遠的感激，
用我們一輩子去銘記!
讓我們祝天下所有的老師
身體健康，萬(wàn)事如意，心想事成!
謝謝大家。
教師節——國旗下的演講稿
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
在這充滿(mǎn)期望的時(shí)刻，在這收獲希望的季節，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中，我們歡聚一堂，舉行開(kāi)學(xué)典禮和教師節大會(huì )，這不僅僅是體味成功的歡樂(lè )，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要的是展望未來(lái)，描繪藍圖，播種理想。
父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖;老師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
老師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了老師的愛(ài)。老師為什么令我們感動(dòng)，是因為我們的靈魂深處凝結了老師的真情。感 謝 老師教育了我，祝你們教師節快樂(lè )!
我自豪，我是實(shí)驗中學(xué)的一名學(xué)生。這里有團結務(wù)實(shí)的領(lǐng)導，有學(xué)識淵博、認真負責的老師，有精神飽滿(mǎn)，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng )新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運。這里，美麗的校園在向我們招手，知識的大門(mén)向我們敞開(kāi)。既然，時(shí)代賦于我們光榮的使命，我們就應該做最好的中學(xué)生。
我們全體初二同學(xué)，已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學(xué)習生活，取得了一些成績(jì)，收獲了一些希望，但我們決不滿(mǎn)足于現狀，更不能驕傲。要知道，“知識在于積累，天才在于勤奮�！鼻趭^是取得成功的基礎，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里，我們會(huì )更加成熟，我們的笑容一定會(huì )更燦爛!
初二、初三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們將面臨更多的挑戰，面臨更多的困難，但是，請不要輕言放棄，相信自己，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，請揚起理想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋里搏擊。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。同學(xué)們，讓我們在老師的諄諄教導下乘風(fēng)破浪，到達理想的彼岸�！暗乳e識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！弊屛覀兊睦硐胫�，開(kāi)遍實(shí)驗中學(xué)校園內外。
再次祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體老師節日快樂(lè )、幸福安康!謝謝大家。
感恩節的演講稿8
大家好！
今年的感恩節在十一月xx日，這個(gè)日子的來(lái)臨，街上也充滿(mǎn)了美味火雞的香，到處顯示著(zhù)“感恩”。
當我們出生的那一刻起，我們便被愛(ài)包圍。愛(ài)悄悄地滲進(jìn)我們心里，讓我們學(xué)會(huì )了感動(dòng)。感動(dòng)于父母一個(gè)體諒的眼神，感動(dòng)于朋友一句勉勵的話(huà)語(yǔ)，感動(dòng)于恩師的鼓勵……但我們還需要感恩。
我們生活在21世紀，我們什么都不缺就缺一顆感恩的心。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，有一個(gè)很有善心的人，他用自己的錢(qián)同時(shí)幫助了許多的孩子上學(xué)。最后他人財兩空，可那些孩子的父母一點(diǎn)也不知恩圖報，還不斷的要錢(qián)，還常常大喊大叫的問(wèn)錢(qián)怎么還沒(méi)來(lái)。
而現在大家開(kāi)始注重感恩，不感恩的人越來(lái)越少，人們越來(lái)越感恩身邊的每一個(gè)人。
讓我們學(xué)會(huì )感恩，讓冬天永遠不會(huì )寒冷！
謝謝大家！
感恩節的演講稿9
親愛(ài)的朋友們:
花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長(cháng)；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感激大地，因為大地使它巍峨；我感激很多很多人。
我感謝父母給了我生活和溫暖的家。一個(gè)堅實(shí)溫暖的港灣永遠是我居住的地方。我感謝爺爺奶奶，他們?yōu)槲覡I(yíng)造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氛圍，讓美好的童心永遠活在我的記憶里。我感謝我的老師，他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰著(zhù)我心靈的創(chuàng )傷，用無(wú)悔的青春寫(xiě)出不朽輝煌的篇章。
我感謝我的朋友和同學(xué)，他們讓我在集體生活中感到快樂(lè )�！芭笥咽鞘澜缟献畲蟮呢敻��！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊里最真實(shí)最純粹的一頁(yè)。我很感謝那些給予過(guò)善意的人，因為他們讓我覺(jué)得世界上到處都有真情，人與人之間的差距不僅僅是看不見(jiàn)的空氣。我感謝那些被我幫助過(guò)的人，因為他們給了我回報別人的機會(huì )，同時(shí)也讓我意識到幫助別人的快樂(lè )是美好的。我感謝那些鼓勵過(guò)我的人。他們讓我看到了希望的曙光，改變了我的頹然，乘著(zhù)行動(dòng)之舟駛向夢(mèng)想的彼岸。我感謝那些對我不滿(mǎn)的人。是他們的不滿(mǎn)讓我認識到自己的不足，走向正確的方向。我感謝那些嘲笑我的人，因為他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓一些動(dòng)搖的心更加堅定，更加堅定，從而一步一步走向成功。
我感激很多很多人。感激，讓我知道“天下父母心尤貴”；感恩，讓我知道“向祖先屈膝的快感”；感恩，讓我領(lǐng)略陽(yáng)光的魅力；感恩讓我知道，風(fēng)雨同舟是什么滋味；感激，讓我明白。感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感恩春光山色，感恩藍天，感恩，生命是如此的不平凡，寶石在生命的長(cháng)河中閃耀，感恩，生命是如此的豐富多彩，是眾生賦予的永恒生命熱情。感恩，真誠，感恩讓我懂得那么多，甚至超脫世俗的感情。那我們?yōu)槭裁床桓卸髂兀?/p>
然后，讓我們合上雙手，閉上眼睛，真誠地向天堂祈禱。愿世界上每個(gè)人都學(xué)會(huì )感恩。
感恩節的演講稿10
親愛(ài)的教師們，同學(xué)們：
大家好!
光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝，應對過(guò)往的青春，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀，七彩的故事在劃過(guò)心田，成長(cháng)留下最清晰的印記�；仨耆A的遠徉與青春季節的輪回，幾多思索，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。這天，在那里我期望能與大家一齊分享我的思考，我的感悟，更期望能帶給大家一些收獲!
不知何時(shí)，耳中充滿(mǎn)喧囂，再也聽(tīng)不到愛(ài)的聲音;不知何時(shí)，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致;不只何時(shí)，心中充斥悲憤，感覺(jué)不到善良的存在;我像一個(gè)受傷的小鳥(niǎo)，心中充滿(mǎn)痛楚，卻不知怎樣療傷;我像一個(gè)迷失方向的孩子，心中滿(mǎn)是絕望，走在漆黑的夜。時(shí)間滴答滴答，歲月從耳邊走過(guò)�？捱^(guò)，笑過(guò);笑慰著(zhù)生活的給與，承納著(zhù)命運的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂，收獲著(zhù)成熟的心路里程。不知何時(shí)，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現一切都不曾改變，唯一改變的是自我的心。時(shí)間給我換了一顆懂得感恩的心!
帶著(zhù)感恩的心去聆聽(tīng)，所有的喧囂退去，愛(ài)的聲音在心中回響;習慣了愛(ài)縈繞的感覺(jué)。一切都變成空氣，看不到默默愛(ài)我的人，聽(tīng)不到幸福在耳邊的吟唱，永遠持續眺望的姿態(tài)，尋找天空中清遠的夢(mèng)。追逐中，我滿(mǎn)是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。當乘上火車(chē)，當熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去，當站臺上熟悉的身影最終化成一個(gè)小點(diǎn)……頓時(shí)，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚(yú)兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛(ài)不曾遠去。只是我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感激那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自我的人。就在那一刻，我學(xué)會(huì )了用感恩的心去聽(tīng)那愛(ài)的聲音，去體會(huì )那愛(ài)的溫暖;就在那一刻，我學(xué)會(huì )了在感激的同時(shí)去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽?zhuān)鞗�，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實(shí)的幸福，我不會(huì )再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福!一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦!
帶著(zhù)感恩的心去觀(guān)望，所有的陰霾散盡，美麗的景致填滿(mǎn)雙眼。兩年前去特殊學(xué)校的經(jīng)歷，永遠刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗卻無(wú)神的眼睛。當被一個(gè)可愛(ài)的小盲女拉著(zhù)手，滿(mǎn)是向往的問(wèn)我：姐姐，天空真的是湛藍的嗎?湛藍又是什么樣貌的時(shí)候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿(mǎn)淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個(gè)健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時(shí)起，我的雙眼不再緊盯失去的的現象，心中不知不覺(jué)中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來(lái)寧靜。在沉淀中，感激困難，是困難讓我更加有斗志，感激坎坷，坎坷教會(huì )了我堅持，感激失敗，失敗帶給我成長(cháng)。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中，感激身邊的朋友們，是你們讓我體會(huì )到友誼的芬芳，感激我的教師，是你們帶我在知識的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最真最純的好處。感激生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當耳旁不在喧囂，當眼睛不在迷茫，當心不再悲憤，讓我們沉淀下來(lái)，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現，去探索，去品位生命中的至真至純!感激生活，在時(shí)間還沒(méi)有完全流逝得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候，教會(huì )了我用感恩的心去生活。
此致
敬禮
感恩節的演講稿11
各位評委、老師、同學(xué)們：
大家晚上好，我叫xx，來(lái)自xx。我演講的題目是“濃情11月，感恩父母”。
我來(lái)自xx的一個(gè)偏遠的山村，我的父母是地地道道的農民，說(shuō)心里話(huà)，真沒(méi)有什么可以和那些富家子弟想對比的，但是在今天這個(gè)感恩節中我最先想到也是必須要感謝的就是我最偉大的父母！
我父母的一生雖然是平凡的，平凡得讓我無(wú)法在別人面前談起；我父母的一生雖然是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；我父母的一生雖然是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石。
但就是這樣的父母，在我人生的道路上不慎跌倒時(shí)，是他們用那雙厚實(shí)溫暖的大手將我扶起；當我取得一次小小的成功時(shí)，父母用那滿(mǎn)足的笑臉給我無(wú)限欣慰；當我生病時(shí)，父母焦急的跑前跑后，端湯送藥，恨不得替我承受痛苦；當我學(xué)習疲憊時(shí)是父母為我端上熱騰騰的牛奶和削好的水果，是��！這就是生我養我的父母��！
同學(xué)們想一想在我們二十幾年的成長(cháng)道路上，這樣的場(chǎng)面太多了，真是數都數不清。我們每個(gè)人正是在這濃濃的、無(wú)怨無(wú)悔的恩情中感受幸福，收獲成長(cháng)的。是的，若言感恩，最先感的就是父母的恩；若言幸福，那父母便是我們最大的幸福。
同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我對父母的掛念有多少呢？你是否留意過(guò)父母的生日呢？當我們用很酷、很拽的方式把抽剩的煙頭彈出時(shí)，當我們用很輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎時(shí)光時(shí)，當我們用很浪漫的心情與戀人閑逛時(shí)，當我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，而我們的父母呢？總是以很富裕的方式給我們掏錢(qián)，總是以很輕松的口氣對我們說(shuō)上班不累，總是以一種很幸福的口吻對我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子，他們高興。
當我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現在我們遠在外地學(xué)習，依然牽掛著(zhù)我們的，還是我們的父母。
而我們呢？有沒(méi)有騰出一個(gè)空間給我們的父母呢，難道我們只是在當我們需要停泊靠岸時(shí)，才會(huì )想起他們嘛？！
其實(shí)我們的父母要的真的不多，只是一句隨意的問(wèn)候：“爸、媽?zhuān)銈兘裉爝^(guò)得好嗎？”做自己力所能及的家務(wù)，天冷了提醒他們添衣服、戴手套，身體不舒服了為他們倒杯熱水，揉揉肩、捶捶背，這些簡(jiǎn)單的事情都能讓他們高興溫馨很久。父母的恩情作為子女來(lái)說(shuō)我們無(wú)以為報，只能把我們真真的感激，濃濃的關(guān)愛(ài)流淌在自己每天的行為中，讓辛勞的父母感到幸福和驕傲。
同學(xué)們，讓我說(shuō)不盡、報不完的父母恩啊，是人世間最難報的恩情，所以讓我們從現在開(kāi)始以反哺之心孝敬父母，以感恩之心孝順父母！那么，我希望在坐的同學(xué)以后能將你們大量用在貪戀愛(ài)、玩游戲、刷微博、聊QQ、看電影等時(shí)間抽出一些來(lái)給你們遠方的父母打一個(gè)電話(huà)，對父母說(shuō)一句“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔�，我�?ài)你們�！焙脝�？
我的演講完畢，謝謝大家。
感恩節的演講稿12
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在閃耀的霓虹燈下，人們忙忙碌碌地走著(zhù)，誰(shuí)看見(jiàn)了月的陰晴圓缺?誰(shuí)又讀懂了誰(shuí)的悲歡離合?漫漫人生，你帶著(zhù)感恩上路了嗎?
心存感恩，知足惜福。展開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執筆，寫(xiě)寫(xiě)給予我們生命的父母。親情陪伴著(zhù)我茁壯成長(cháng)，是父母給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。有人說(shuō)，親情是黑夜中的北斗星，曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至某一天我們不辨方向，微微抬頭，北斗星的一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。這個(gè)比喻多么恰當!試想，是誰(shuí)隔三岔五打電話(huà)來(lái)學(xué)校噓寒問(wèn)暖?又是誰(shuí)每天為我們做豐盛的飯菜?父母親的愛(ài)是最平凡的，卻又是最偉大的。
展開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執筆，寫(xiě)寫(xiě)給予我們知識的老師。親愛(ài)的老師，是您讓我們讀懂了每一個(gè)日出，每一抹晚霞，每一朵鮮花，每一片落葉......因為有了您，迷茫之中，才會(huì )有了指路的明燈，是您讓我們感受到知識的魅力!老師!加減乘除都算不盡您的恩情!
展開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執筆，寫(xiě)寫(xiě)陪伴我們一起成長(cháng)的同學(xué)，寫(xiě)寫(xiě)給予我們溫暖的.集體，寫(xiě)寫(xiě)讓我們奮進(jìn)的對手……
在我們的身邊，每天都有讓我們感動(dòng)的事物，讓我們用感恩的心，做生活的底色，讓我們帶上感恩上路吧!
感恩節的演講稿13
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天，11月的第四個(gè)星期四，感恩節！這一天充滿(mǎn)了情感，充滿(mǎn)了幸福！這一天所帶來(lái)的精神上的好處，每天都要體會(huì )到，感恩的思想、行為、感情，都要貫徹落實(shí)到我們生活的每一天！
老師們，同學(xué)們，現在我們在學(xué)習中國傳統文化，踐行弟子守則，就是告訴我們要做一個(gè)有道德的人，一個(gè)感恩的人！作為校長(cháng)，我感謝所有的人：我感謝我的老師們，他們努力了，努力了，重復了每一項繁瑣的工作。是你讓六小學(xué)的進(jìn)步越來(lái)越大，讓六小學(xué)的榮譽(yù)越來(lái)越多！謝謝你們！
感謝我的孩子們，他們調皮，天真，有很強的集體榮譽(yù)感。你讓我看到了六個(gè)希望，你讓我感受到了當老師的快樂(lè )和滿(mǎn)足！謝謝你們！雖然你有一些缺點(diǎn)和問(wèn)題，沒(méi)有形成良好的生活和學(xué)習習慣，但我相信你在老師的帶領(lǐng)下會(huì )取得進(jìn)步的！
在這里，我請孩子們回家后，向你們的父母轉達學(xué)校的問(wèn)候和祝福，請你們?yōu)槟銈兊母改缸鳇c(diǎn)什么，表達這份真誠的感謝！然后，在接下來(lái)的日子里，感恩的心情才會(huì )真正落到實(shí)處，讓他能夠真正的存在于我們的生活中！我還想問(wèn)問(wèn)那些總是犯錯，不能自控的孩子。今天試著(zhù)控制你的錯誤，看看是否有效。其實(shí)這就是感恩，最直接最簡(jiǎn)單的形式！
老師們，同學(xué)們，感恩節很少，但是一年一次，但是感恩永遠在！讓我們懷著(zhù)感恩的心，快樂(lè )地開(kāi)始新的學(xué)習生活，樂(lè )趣就在其中！
臨近期末，祝大家從今天開(kāi)始有更大的進(jìn)步和收獲！
再次感謝！
感恩節的演講稿14
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
有這樣一首可歌“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱;我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我……”每當我想起這首歌，我就會(huì )有感恩的心情，可以說(shuō)每個(gè)人一生要感恩的人很多，我雖然也是想感恩很多人，可是此刻，我最想感恩的就是老師。
從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從太古的結繩記事到今天高科技來(lái)臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識的：社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。
可以說(shuō)老師的愛(ài)，就像太陽(yáng)般溫暖，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。這份愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住你的情;無(wú)論我們走到哪兒。永遠記住您的話(huà)。無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住您的愛(ài);無(wú)論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。
記得當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。是老師將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。
當我懷著(zhù)疑惑的心面對一道道難題時(shí)，也是老師耐心細致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。
當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，老師您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，老師那天使般地來(lái)到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。
當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，是老師善意的提醒教我學(xué)會(huì )謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。
當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
當我……
有很多的曾經(jīng)，有很多的過(guò)往，都是老師的陪伴，不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對，老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
雖然，我不是最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。所以在您的節日，您的學(xué)生愿您永遠年輕。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬，謝謝您教給我的一切!讓我受益終生。
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩節的演講稿15
各位教師、同學(xué)：
大家中午好：
今天我在這里演講的題目是“心懷感恩”。
曾幾何時(shí)，我們都還是會(huì )禮貌說(shuō)謝謝的孩子，一晃眼我們長(cháng)大了，卻漸漸丟失了過(guò)去禮貌待人的態(tài)度，變成了一個(gè)連謝謝都不會(huì )說(shuō)的人。在餐廳吃飯，接過(guò)服務(wù)員遞給你的水，你不會(huì )說(shuō)一聲謝謝；在公司上班，接過(guò)同事對你的幫助，你不會(huì )說(shuō)一聲謝謝；在家里面對自己的家人，更是因為習以為常而忘記“謝謝”兩個(gè)字的寫(xiě)法和發(fā)音�？墒俏覀冇袥](méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有這些人的幫助，你一個(gè)人能夠走多遠呢？
“人生不如意之事十之八九”，我們可以沒(méi)有人說(shuō)這些不如意之事，但是不能沒(méi)有人幫助我們去解決這些不如意的事，一個(gè)人活在這個(gè)世界上，不可能僅憑自己那一己之力去改變世界，不可能的，連超人都還需要有愛(ài)的催化，更何況我們一個(gè)個(gè)普通的人呢？有一句非洲諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的，“想要走得更快，請獨行；要想走得更遠，請結伴而行�！蔽蚁嘈�，我們只有互相幫助，只有心懷感恩，懂得謝謝每一個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，我們才可以走得更遠。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我有過(guò)一段不懂感恩的時(shí)期，那段日子我過(guò)得挺不好的，越過(guò)得不好就越是冷漠待人，連路過(guò)我身邊的人都會(huì )感覺(jué)到我的氣場(chǎng)不對，更別提禮貌待人，和別人說(shuō)謝謝這樣的字眼�？墒呛髞�(lái)我知道，越不去感恩，越是冷漠待人，我收到的冷漠和殘酷變越多。我去寺廟里拜菩薩，求神拜佛的，寺廟里的師傅都是直接告訴我要積善行德，廣結善緣，首先就是要心懷感恩，懂得去謝謝每一位和我相遇的人。我一開(kāi)始心境不好，沒(méi)有太信，后來(lái)有一次因為那天心情還不錯，就幫一位沒(méi)帶門(mén)禁卡的小區業(yè)主開(kāi)了小區大門(mén)，收到對方的“謝謝”時(shí)，我感覺(jué)到這一聲“謝謝”似乎比“我愛(ài)你”都要動(dòng)聽(tīng)，好像我的舉手之勞卻給對方行得了巨大的方便似的。從那之后，我就開(kāi)始試著(zhù)心懷感恩的看待任何事情，也常常去幫助別人，按師傅對我“廣結善緣”的指示去行動(dòng)，漸漸我就好起來(lái)了，我的生活也好起來(lái)了。收獲了不少的朋友不說(shuō)，還收獲了不少生意，讓我這個(gè)做生意的人第一次嘗到了財富的味道。
我今天說(shuō)這么多是為了什么呢，就是想告訴大家，真的，心懷感恩之后，再糟糕的人，內心世界都會(huì )開(kāi)始開(kāi)滿(mǎn)鮮花，心情好了，什么事兒都好辦了，要是像我一樣的生意人，慢慢的，生意也會(huì )開(kāi)始生長(cháng)了。
我的演講到此結束，謝謝大家！
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