讀書(shū)三分鐘演講稿15篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)三分鐘演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)三分鐘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師同學(xué)們：
你們好！
古人說(shuō)：“破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_, ，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng )造！在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的`悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗！
熱愛(ài)是中華民族的傳統，中華民族歷來(lái)提倡“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明，正是通過(guò)歷代優(yōu)秀的不朽的書(shū)籍，才得以薪火相傳！博大精深的中華文化才得以源遠流長(cháng)！
讀書(shū)三分鐘演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人都會(huì )讀書(shū)，而且讀書(shū)的方式不同。有的囫圇吞棗，有的細嚼慢咽，來(lái)看我的`故事吧!
一次，媽媽臨時(shí)出差，我要自己煮方便面。到了中午，我準備煮方便面時(shí)，看了一下時(shí)間，才11：30分，離吃飯時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)呢!我想：干脆看一會(huì )兒書(shū)吧!于是，我拿出一本書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。20分鐘，30分鐘，1小時(shí)…… ……等我讀完書(shū)，才發(fā)現現在已經(jīng)下午3點(diǎn)30分了，我的肚子早餓得咕咕叫了。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我吃的飽嗎?我說(shuō)：“還沒(méi)吃飯呢!”“那你在干嘛?”媽媽問(wèn)�！拔以诳磿�(shū)!”我大叫。媽媽問(wèn)：“是什么書(shū)呀?那么用功!”我毫不猶豫的回答：“《銀頂針的夏天》是”國際大獎小說(shuō)“哦”“那么好看啊!也借我瞧瞧!”我依依不舍地把書(shū)交到媽媽手里。
媽媽一直在看書(shū)，直到5：00，一直在看，我叫媽媽去做飯，媽媽不理我，到了6：00，我叫媽媽去做飯，7：00，媽媽看完了，問(wèn)：“吃飯了嗎?”
這就是我的讀書(shū)故事，你也和我分享一下吧!
讀書(shū)三分鐘演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)的特別精彩。因為書(shū)，是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結晶;也是人類(lèi)智慧的倉庫，只有多看書(shū)，才能進(jìn)步。
書(shū)，讓我們了解了許多東西，那些都是課堂上學(xué)不到的。也讓我們懂得了各種各樣的做人的道理�！陡柲λ固桨高x集》的故事告訴我們：做事要仔細觀(guān)察，認真思考，遇事要沉著(zhù)冷靜;《木偶奇遇記》告訴我們：不要貪玩，要好好學(xué)習、天天向上，不要光顧玩，而忘了學(xué)習。也不要辜負了家長(cháng)的我們的期望!
小時(shí)候，我聽(tīng)父母講故事，一、二 年級，我們喜歡幼稚的`連環(huán)畫(huà)書(shū)，三年級時(shí)，我就開(kāi)始看注音版的故事書(shū)。再大些，我就開(kāi)始讀少年版的各種名著(zhù)�，F在，我就看一些世界名著(zhù)，像《海底兩萬(wàn)里》《假如給我三天光明》等，這些都是國外的一些著(zhù)名作家寫(xiě)的。我非常喜歡讀。
書(shū)，能使我們大開(kāi)眼界;書(shū)里蘊含著(zhù)豐富的知識。書(shū)，是人生中必不可少的東西，我們要多看書(shū)，因為，書(shū)，能夠把我們帶上成功之路。也能把我們送上知識的彼岸。因為書(shū)是我們走上成功的階梯，也是成功之路上的一盞燈，每時(shí)每刻照著(zhù)我們。
我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)三分鐘演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"。"書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚"。許多名言都是說(shuō)書(shū)籍好的。我總覺(jué)得讀書(shū)有四點(diǎn)好處：一、能陶冶我們的情操，讓我們開(kāi)闊視野。如果你想飽覽金字塔的風(fēng)光和我國秦兵馬俑的風(fēng)采，可以在書(shū)上看一些描寫(xiě)它們的文章，讓我們仿佛到了那里似的`。二、可以擴大我們的知識面。例如有一個(gè)動(dòng)物你不知道，你可以在《百科全書(shū)》上查到；有些東西不認識可以到書(shū)上查等等總之你不知道的東西都可以在書(shū)上查到。三、可以使我們深受感動(dòng)。四、可以提高我們的作文水平。我現在作文寫(xiě)得好，完全是看書(shū)的原因。我小時(shí)就很愛(ài)看書(shū)，長(cháng)大了也愛(ài)看書(shū)。
既然看書(shū)有那么多的好處，就讓我們看起書(shū)來(lái)吧。
我的演講結束，謝謝大家。
讀書(shū)三分鐘演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，能使我們學(xué)會(huì )許多道理;學(xué)會(huì )很多東西;明白一些事物。書(shū)就是人的精神食糧。我就是一只小書(shū)蟲(chóng)，我也有許多豐富多彩的讀書(shū)故事。
父母從小就讓我多讀書(shū)，家里的書(shū)柜已經(jīng)被買(mǎi)來(lái)的.書(shū)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)，可是我那時(shí)并不喜愛(ài)書(shū)，閱讀的水平與寫(xiě)作的水平非常差，于是父母就抽空鼓勵我讀書(shū)。上了小學(xué)，看了三毛流浪記等等圖書(shū)，我對讀書(shū)的興趣增大了，讀書(shū)成了我生活中必不可少的一部分。有一次，我選了一本恐怖的偵探解謎書(shū)，結果回到家后，我又不喜歡那本書(shū)了媽媽就指責我，買(mǎi)回來(lái)必須得看，不看花的那錢(qián)又有什么意思呢?一天晚上，父母外出的時(shí)候，家里就剩下了我一個(gè)人，我一看床頭上放著(zhù)那本剛買(mǎi)來(lái)的“福爾摩斯斷案”，就拿起來(lái)，津津有味的開(kāi)始看。越往后情節越恐怖越科幻，于是嚇得我動(dòng)都不敢動(dòng)，只能躲在了被子里等待媽媽的歸來(lái)……
讀書(shū)是一種享受，我們可以從中享受到體會(huì );讀書(shū)是一種體會(huì )，我們可以在享受中得到樂(lè )趣;讀書(shū)是一種樂(lè )趣我們可以在享受中得到知識。我讀書(shū)，我快樂(lè )!
讀書(shū)三分鐘演講稿6
今天在讀書(shū)分享之前，我們做個(gè)小小的心理測試，請大家按照自己的真實(shí)的第一想法作答。有三道題。
A.今天立馬獲得500元
B.今天什么也沒(méi)有，明天獲得1000元
A.今天立馬獲得500元
B.今天什么也沒(méi)有，一年后獲得1000元
A.一年后獲得500元
B.二年后獲得1000元
你的答案是什么呢？大多數人的答案是BAB,也有少數AAA.但最理性的答案是BBB.也就是說(shuō)，等待獎勵的時(shí)間越長(cháng)，獎勵對你來(lái)說(shuō)價(jià)值越低。別說(shuō)一年，哪怕很小的延遲就能大幅降低你感知到的價(jià)值。經(jīng)濟學(xué)家稱(chēng)之為"延遲折扣".而我們?yōu)槲覀儾焕硇缘倪x擇會(huì )找很多借口，行為經(jīng)濟學(xué)家稱(chēng)之為"有限理性。"心理學(xué)上這則是個(gè)自控力測試——我們是否能經(jīng)受等待，抵抗誘惑。
我們并不是唯一受不了等待的人，曾有一個(gè)經(jīng)典的"棉花糖實(shí)驗",心理學(xué)家告訴一群小朋友，他們可以立刻吃糖，或多等5分鐘就可以得到更多的糖果。結果顯示，大多數孩子明知多等5分鐘就能得到更多糖，但抵抗不住誘惑，很快吃完手中的糖。
研究更顯示，那些能抵抗誘惑多等待五分鐘的孩子，長(cháng)大后的學(xué)業(yè)表現、社會(huì )成就更好。好消息是，無(wú)論是孩子還是成人，我們都可以通過(guò)改變認知及行為訓練來(lái)提高控力，現在我就跟大家一起分享一本書(shū)斯坦福心理學(xué)教授凱利。麥格尼格爾的《自控力》。
何為自控力？書(shū)中講的是一種意志力，怎么控制我們的注意力、情緒與欲望。改變舊習慣，有三種意志力挑戰，"我要做""我不要""我想要"的意志力挑戰。譬如我曾經(jīng)的一個(gè)"我要做"挑戰就是閱讀此書(shū)，我明明知道這是本好書(shū)，大家可以看我的購買(mǎi)記錄，我是去年2月份買(mǎi)的，卻拖到今年才看完，可見(jiàn)我看這本書(shū)之前自控力不怎么高。那么看完這本書(shū)后效果如何呢？我購買(mǎi)此書(shū)時(shí)，這本書(shū)只花了我10塊錢(qián)，卻在讀完后當月幫我省了將近一半的信用卡購物賬單，即顯著(zhù)提高了我對買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)的自控力，真正物超所值。
所以書(shū)腰上寫(xiě)著(zhù)"十周就能改變",不僅是廣告說(shuō)說(shuō)而已，是能切切實(shí)實(shí)幫助我們改變，提高自控力。怎么辦到的呢？
"提升自控力的最有效途徑在于，弄清自己如何失控，為何失控。"以購物為例，各位在購物里有沒(méi)有這樣的體驗，在我們走進(jìn)商場(chǎng)或者打開(kāi)購物網(wǎng)站之前，我們本來(lái)只想買(mǎi)一件，卻買(mǎi)回來(lái)后一堆不需要或不喜歡的`東西。為什么我們會(huì )失去控制呢？這要從我們頭腦中的一種神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺說(shuō)起，很多人認為多巴胺是給人帶來(lái)快樂(lè )的物質(zhì)，但實(shí)質(zhì)，它本身不產(chǎn)生快樂(lè )，只帶給人"渴望"的感覺(jué)，快樂(lè )的承諾，即我做了這事可能就會(huì )快樂(lè )。缺少它，人就抑郁了，對人生失去興趣。多巴胺太多，就精神分裂，所謂精神患者歡樂(lè )多。它也容易讓人對一些事物成癮，譬如為什么我們在手機上刷朋友圈明明很無(wú)聊了，卻還停不下來(lái)，因為多巴胺告訴你"多刷刷看吧，說(shuō)不定有有趣的或有用的信息。"生活中網(wǎng)絡(luò )游戲成癮，吃貨吃東西停不下來(lái)，都是多巴胺在作怪。
商家推波助瀾，利用"神經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)"以各種手段刺激我們多巴胺的分泌。如氣味營(yíng)銷(xiāo)人員會(huì )特意散播食物的香氣，零食廣告會(huì )不知不覺(jué)引誘你去找點(diǎn)吃的，廣告上賞心悅目的帥哥美女都是為了刺激多巴胺。用"促銷(xiāo)"、"比原價(jià)降低了多少"、"限時(shí)"來(lái)引誘想省錢(qián)的人們的多巴胺大量分泌。這個(gè)社會(huì )，還不停地用各種營(yíng)銷(xiāo)手段來(lái)分散我們的注意力（研究表明注意力差也會(huì )引發(fā)自控力差），消耗我們的意志力，人們會(huì )感覺(jué)越來(lái)越難以控制自己。還生生造出個(gè)雙十一的"狂歡"節日，各種打折誘惑廣告誘惑從眾誘惑，人們不去購物對不起商家似的。
故你有時(shí)你的選擇，并不是你真的需要，而是你的多巴胺騙你需要�？谙闾菑V告告訴你，"飯后嚼兩粒",你真的聽(tīng)它的去嚼兩粒？一粒不行嗎？下次準備剁手剁成千手觀(guān)音前要"三思而后行",在下決定之前，讓我們被多巴胺沖昏的頭腦先冷靜幾分鐘，激活我們的前額葉——自控力中心。
通過(guò)閱讀此書(shū)，我們不僅可以了解商家的詭計，通過(guò)改變認知來(lái)提高自控力。同時(shí)也可以通過(guò)學(xué)習改變行為來(lái)提高，意志力就像肌肉一樣可以通過(guò)"鍛煉"而增強，研究表明，抵抗誘惑及完成日常的一些意志力挑戰都能增強我們的意志力，你抵抗誘惑的次數越多，你的自控力就越來(lái)越強。還譬如大家聽(tīng)了一上午分享，覺(jué)得現在很累，但若你再堅持一下下，就能多提高自控力一點(diǎn)點(diǎn)。好的睡眠、體育運動(dòng)、冥想也是提高自控力的方法。特別是冥想，腦科學(xué)研究表明這項運動(dòng)能夠增加大腦灰質(zhì)的含量，比吃魚(yú)吃核桃還健腦，每天五分鐘，聰明一輩子。
更多精彩內容，大家還等什么，心動(dòng)不如行動(dòng)，快去讀讀這本書(shū)，相信你一定會(huì )和我一樣收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。謝謝！
讀書(shū)三分鐘演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)是美麗的�！白x一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的'人在談話(huà)”。書(shū)能引導我們與秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如見(jiàn)其人，如觀(guān)其行，使我們同他們情感交融，悲喜與共。
讀書(shū)是美麗的�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！痹诤棋闹R海洋中，我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。
讀書(shū)是美麗的。美麗不僅在于聽(tīng)書(shū)傾訴，與書(shū)交流，讓書(shū)答疑解難；美麗更在于燈光親吻書(shū)頁(yè)時(shí)的脈脈溫情，風(fēng)兒吹拂書(shū)頁(yè)時(shí)的沙沙聲響，人讀書(shū)頁(yè)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。
“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè )”。老師們、同學(xué)們，讓我們通過(guò)此次讀書(shū)月活動(dòng)，更加親近書(shū)本，熱愛(ài)書(shū)本；讓我們在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮；讓我們的校園彌漫陣陣書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路前行。
謝謝大家！
讀書(shū)三分鐘演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
說(shuō)起書(shū)，我就和它結下了不解之緣，因為我從小就喜愛(ài)讀書(shū)。接下來(lái)，就讓我講一個(gè)我經(jīng)歷過(guò)的讀書(shū)故事吧!
一次放學(xué)回家，我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，跑進(jìn)屋里，放下書(shū)包開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�？墒怯幸粋�(gè)字不會(huì )寫(xiě)，便到書(shū)架旁邊找字典。找著(zhù)找著(zhù)，我翻到一本新書(shū)，于是我把查字典這件事拋在腦后，看起這本新書(shū)——<<福爾摩斯偵探集>>。這本書(shū)可真精彩啊!血字的研究后面緊接著(zhù)就是扣人心弦的吸血鬼事件。四簽名又緊跟吸血鬼時(shí)間的后面……看著(zhù)看著(zhù)，我就發(fā)現自己把時(shí)間忘了，從回家到現在已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，作業(yè)也忘記寫(xiě)了，就連查字典的.是都給忘得一干二凈了，姥姥幾次叫我，我都沒(méi)有答應，只顧著(zhù)這本精彩的書(shū)。慢慢的，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我已經(jīng)融入書(shū)里面了，我好像身處福爾摩斯的身旁，破獲了一個(gè)個(gè)纏人又詭異的案子，好似成了一個(gè)大偵探。我也仿 佛看見(jiàn)吸血鬼案發(fā)時(shí)的樣子，那女人把可憐嬰兒的血給吸了……
我剛剛看到葛萊森先生走進(jìn)來(lái)和歹徒搏斗時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，便跑出去大聲喊：“歹徒，哪里逃?”給剛要進(jìn)門(mén)的媽媽和客人都嚇壞了，幸好姥姥給我解了圍，要不，客人都不知道發(fā)生了什么事。
這，就是我的讀書(shū)故事!
讀書(shū)三分鐘演講稿9
尊敬的XX：
“青銅大叫一聲：“葵——花”，當時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著(zhù)正在空中滾動(dòng)著(zhù)的那輪金色的天體……”那一刻，我的眼再次蒙上了一層迷霧。
葵花，一個(gè)乖巧懂事、惹人喜愛(ài)的葵花;青銅，一個(gè)聰明勇敢、不會(huì )說(shuō)話(huà)的青銅。
合上了書(shū)，我竟一口氣看完了這本小說(shuō)，這本書(shū)有愛(ài)亦有苦，有酸也有甜，酸甜苦辣，將這本至苦、至愛(ài)、至美的小說(shuō)，寫(xiě)得淋漓盡致。
葵花，一個(gè)沒(méi)有母親，沒(méi)有朋友的.孩子，隨著(zhù)父親來(lái)到干校，作為城里人的她，面對陌生的環(huán)境，她常常孤獨地站在河邊，望著(zhù)大麥地許久。沒(méi)有朋友，只有孤單寂寞相伴。
青銅，一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)，有點(diǎn)孤獨自閉的孩子，也和葵花有者同樣地心情。別人認為他是怪人，只有那頭牛與他作伴，每天騎著(zhù)牛在田野上、蘆葦里、大樹(shù)旁狂奔。沒(méi)有人理解他，沒(méi)有人關(guān)心他，漸漸地，他的內心變得有點(diǎn)自閉。
兩個(gè)孩子都有同樣的心情，同樣的孤單，同樣的寂寞，就如同在這個(gè)世界里，只有自己一樣。
然而，命運卻又陰差陽(yáng)錯地將兩個(gè)毫不相干的人安排在了一起。那一年，葵花的爸爸意外地去世了，可憐的葵花傷心極了，她無(wú)依無(wú)靠，失去了母親，離開(kāi)了父親，這突如其來(lái)的打擊，對于葵花實(shí)在太沉重了。但，面對富有的嘎魚(yú)家，和貧窮的青銅家。她，選擇了青銅家。
就如同爸爸生前的作品——青銅葵花，用青銅鑄就的葵花，堅強剛毅�？ㄅc青銅，緊緊地連在了一起。
葵花把青銅當成了自己的親哥哥，而哥哥更是無(wú)微不至的呵護著(zhù)妹妹。這些悠遠的歲月里他們經(jīng)歷了很多很多：為了妹妹，哥哥放棄了自己的心愿;為了給妹妹照相，哥哥在大冬天里賣(mài)掉了自己的鞋;為了有光寫(xiě)作業(yè)，哥哥捉了螢火蟲(chóng)做燈給妹妹;為了找葵花，哥哥不惜讓腳刺破流血;為了給妹妹做冰項鏈，哥哥在冰天雪地里，吹得嘴直麻;為了讓葵花看馬戲，竟和幾個(gè)大孩子打架……雖然葵花和青銅不是親兄妹，但有誰(shuí)覺(jué)得他們不親嗎?
但，命運總愛(ài)開(kāi)玩笑，開(kāi)一次不夠，又開(kāi)兩次。生活了這么久，葵花和青銅的感情更是血濃于水。城里的人突然想起了遺忘在大麥地里的葵花，硬是把葵花從青銅，從爸爸，從媽媽?zhuān)瑥倪@個(gè)早已融入她的家拉了出來(lái)。他們自以為是為孩子好，其實(shí)是，把兩個(gè)孩子又狠狠地推入了孤獨的漩渦中。從此，青銅，每天都在葵花離開(kāi)的碼頭上日夜等待，幻想中，他看見(jiàn)了葵花，正慢慢向他走來(lái)，他在腦海中，激發(fā)的思念，使這個(gè)啞巴喊出了“葵花‘。
青銅，一個(gè)啞巴竟會(huì )說(shuō)話(huà)了，然而，喊的是他妹妹——葵花，我相信這不是奇跡，這是愛(ài)的力量，一種思念的力量!
謝謝大家!
讀書(shū)三分鐘演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是知識的寶庫，是知識的海洋。從小時(shí)候，我就非常愛(ài)讀書(shū)。
8歲那年，《格林童話(huà)》被當成我的生日禮物。我對它愛(ài)不釋手，吃飯時(shí)也摟住看，媽媽見(jiàn)我這樣，就把書(shū)放在了書(shū)架上，還說(shuō)：“明天再看吧!”我失望極了，吃過(guò)飯，我還一直惦念著(zhù)書(shū)中人物的.命運......忽然，我眼睛一亮，哈哈，有主意了。
準備睡覺(jué)了，我一反常態(tài)，早早鉆進(jìn)被窩就“睡”。我焦急的等啊等，一看外面的燈不亮了，就立刻打開(kāi)手電筒，從書(shū)架上拿下書(shū)，鉆到被窩里看了起來(lái)。不知不覺(jué)，我睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū)，我津津有味地看著(zhù)，書(shū)中的人物像小精靈一樣和我一起做游戲......忽然，我被媽媽驚訝的話(huà)驚醒了，迷迷糊糊地看到媽媽站在床前，皺著(zhù)眉說(shuō)：“你怎么在被窩里看書(shū)呀!”說(shuō)完，媽媽無(wú)奈地搖了搖頭，我卻理直氣壯地說(shuō)：“你不叫我在外面看，我還不能在被窩里看呀!”這時(shí)，站在門(mén)口的爸爸哈哈大笑起來(lái)。
書(shū)是我一個(gè)形影不離的好朋友，我喜歡買(mǎi)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)三分鐘演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們無(wú)法衡量生命的長(cháng)度，但我們可以拓展生命的寬度。一本對人有益的好書(shū)，可能是人生的拓展。我一直希望在半天的閑暇中，是一杯綠茶，一本好書(shū)陪伴著(zhù)我們；我一直希望在噪音重復后，留下一本書(shū)，讓朋友聚在一起唱歌。
我從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì )有這么安靜，無(wú)休止的心情。古書(shū)翻開(kāi)好幾頁(yè)，微微泛黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著(zhù)遙遠的回憶。一種心境，一種代代相傳的心境，穿越了歲月的煙塵，被線(xiàn)裝書(shū)裝訂成冊，流傳至今。從出走的歲月里，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)里充斥著(zhù)干凈安靜的燈光，精致的文字是精致自足的靈魂。
現在，我經(jīng)常在夜里獨自思考，在書(shū)頁(yè)中搜尋，思考命運中的未知。尋找最初真誠的悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)�，F實(shí)生活中的`人，需要一些古典的心情，溫柔的心情，和一顆污染后還能安靜的心來(lái)讀回味。人生鋪展在桌上，歲月在窗外流逝，獨自坐在燈下的人不是路人。
面對讀書(shū)，我會(huì )快樂(lè )，我會(huì )努力揚起知識的風(fēng)帆。
謝謝大家！
讀書(shū)三分鐘演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人在這個(gè)世界上總會(huì )有一個(gè)獨愛(ài)的東西。也許，是一樣東西;也許，是一個(gè)地方;也許，是一種藝術(shù)……而我，只鐘愛(ài)讀書(shū)。
記得很小的時(shí)候，姥姥為了哄我拿來(lái)一本童話(huà)書(shū)給我讀，我一聽(tīng)就著(zhù)迷了。然后，我漸漸長(cháng)大，認識的字越來(lái)越多，想要讀的書(shū)就不止是一本童話(huà)書(shū)了。剛升入一年級的時(shí)候，老師為我們推薦了《乙乙和丫丫》，當媽媽為我買(mǎi)回來(lái)以后，我興奮地想要跳起來(lái)，一口氣讀完了全套還覺(jué)得不夠過(guò)癮。
隨著(zhù)年級的逐年增長(cháng)，我的知識面不允許繼續停留在簡(jiǎn)單的少兒讀物上。于是，我開(kāi)始接觸名著(zhù)、經(jīng)典閱讀，并以中汲取大量的營(yíng)養。
書(shū)，是一個(gè)很好的伙伴，它引領(lǐng)我打開(kāi)了知識的大門(mén)，從中尋找寶物。有人說(shuō)，書(shū)能醫愚，書(shū)能治窮，書(shū)能致遠。一個(gè)人，能夠擁有知識才是最好的.，如果只有所謂的錢(qián)財，是遠遠不夠的。
我愛(ài)讀書(shū)，，因為讀書(shū)是另一種讓人擁有財富的方式;我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是文化的使者……書(shū)是人類(lèi)擁有一切的基礎，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)這位一生的朋友。
讀書(shū)三分鐘演講稿13
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我今天講話(huà)的題目是《以讀書(shū)為榮、以讀書(shū)為樂(lè )》。
其實(shí)讀書(shū)并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦，我們應該理解讀書(shū)的意義，培養對讀書(shū)的興趣，才能更好的享受讀書(shū)之樂(lè )。讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，培養良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內學(xué)到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對于各科學(xué)習，都有極大的幫助。
讀書(shū)苦嗎？有人會(huì )回答：太苦啦！苦在哪里呢？苦在不投入，苦在被動(dòng)讀書(shū)。有的同學(xué)，讀書(shū)全靠老師家長(cháng)逼迫，讀起來(lái)就不情愿；有的同學(xué)全把讀書(shū)當成負擔，讀起來(lái)就容易枯燥無(wú)味；有的同學(xué)畏懼讀書(shū)，認為讀書(shū)就是吃苦受累，遇到困難便輕易退縮讀起來(lái)就沒(méi)有信心。
其實(shí)讀書(shū)并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦，我們應該理解讀書(shū)的意義，培養對讀書(shū)的興趣，才能更好的享受讀書(shū)之樂(lè )。
讀書(shū)是自己的事，不為別人，為自己而讀書(shū)的人是明智的是有思想的是有責任心的。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，讀書(shū)是為了讓自己修身養性，是為增長(cháng)知識，是為了實(shí)現夢(mèng)想。書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè )趣，書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界；讀書(shū)能明白事理，增強能力；讀書(shū)能陶冶性情，德潤人心沿著(zhù)書(shū)籍構成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭取不斷超越，走向卓越。
開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多這是自古以來(lái)人們的共識。每一個(gè)人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的.知識。知識是人類(lèi)通向進(jìn)步文明和發(fā)展的途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，培養良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內學(xué)到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對于各科學(xué)習，都有極大的幫助。
孔子說(shuō)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�？梢�(jiàn)，只要對讀書(shū)感興趣，把它當成一件樂(lè )事，讀書(shū)何苦之有？
讀書(shū)豈不快樂(lè )？
讀書(shū)三分鐘演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！勘葋�。
我喜歡讀書(shū)，你喜愛(ài)一本書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。這是多么美好的比喻呀!我認為書(shū)是一把金鑰匙，只要你找到了這把金鑰匙，就可以把智慧之門(mén)打開(kāi)，你就會(huì )看到無(wú)窮無(wú)盡、堆積如山的知識。
記得一次天剛蒙蒙亮，我早早的`就醒了，我心想：要繼續睡覺(jué)，還是起床看書(shū)，我輕手輕腳、小心翼翼地下了床，然后把房門(mén)慢慢地關(guān)上，我來(lái)到桌子前，打開(kāi)小電燈，看了一下時(shí)間，六點(diǎn)了，我自言自語(yǔ)說(shuō)：“就看40分鐘�！睍r(shí)間過(guò)得很快，10分鐘，20分鐘，30分鐘，40分鐘，50分鐘，60分鐘，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽下去了。在吃飯時(shí)，我回想起剛剛看書(shū)的內容，就禁不住哈哈大笑。
每個(gè)人的讀書(shū)方式、方法都與眾不同，即使是讀同一本書(shū)，感受和收獲，體會(huì )也會(huì )各不相同。我的讀書(shū)方法是：在讀書(shū)時(shí)，如果遇到好詞、好句、好段、可以先多讀幾遍，然后抄在本子上，寫(xiě)作文時(shí)，如果要用好詞、就可以翻開(kāi)本子抄下來(lái)，我從讀書(shū)里收獲了：許多的好詞、好句、好段、。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)讓我感到快樂(lè )，我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我學(xué)到了許多豐富的知識，我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)豐富了我的課余生活。
同學(xué)們讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!書(shū)會(huì )使你終身受益。
讀書(shū)三分鐘演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。我們是吃飯長(cháng)大的，我們也是讀書(shū)長(cháng)大的。我讀書(shū)，我快樂(lè )！
“段譽(yù)終成大理國新一代國君，虛竹子在飄渺峰靈鷲宮與西夏國公主白頭偕老，蕭峰卻墜入當年父親在此險些送命的深淵”，合上《天龍八部》的最后一頁(yè)，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣——終于有了一個(gè)結局，雖然不是很圓滿(mǎn)，但也終于了卻了我幾天來(lái)的心愿，合上書(shū)的那一刻，心中頓感空虛：一段驚心動(dòng)魄的故事，就這樣結束了？
我讀這部小說(shuō)，讀的不是它的“熱鬧”，而是它的寫(xiě)作風(fēng)格，它的精彩場(chǎng)面，它的文學(xué)價(jià)值。有人說(shuō)，武俠小說(shuō)會(huì )令人上癮從而導致不思進(jìn)取精神委靡，那么他便真的不懂武俠小說(shuō)了——至少在我讀過(guò)這本《天龍八部》后，我被它的文學(xué)魅力深深感染了。
故事中的人物，大都是身懷“絕世武功”的.，主要的三個(gè)人物：段譽(yù)、蕭峰、虛竹子出場(chǎng)次序不同，歸宿不同，作者卻對他們都進(jìn)行了一番細致的描繪，這三人，已然成了小說(shuō)的三位主角。試問(wèn)一下，又有誰(shuí)能夠同時(shí)“寫(xiě)活”三位主角呢？這是寫(xiě)作方面我的感受。
快意恩仇盡在此，當今社會(huì )藏其中！
謝謝！
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