【必備】校園演講稿模板集合6篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的校園演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
今天，我講話(huà)的題目是《從小事做起，共建和諧校園》
我們都知道，一幅畫(huà)的美在于色調、構圖的和諧，一首歌的美在于音調、旋律、節奏的和諧。因為和諧就是事物存在的最佳狀態(tài)，和諧也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。構建和諧校園就是要讓我們的學(xué)校最終成為我們生活的家園、精神的樂(lè )園、成材的搖籃。
從整體上來(lái)說(shuō)，我們的確做得很好，但是我們卻往往忽略了一些小事、一些細節。因此，當我們漫步校園時(shí)，總還會(huì )發(fā)現一些不和諧音的存在。這些被我們或視而不見(jiàn)或不以為然的'不和諧音往往因其小而被我們所忽略。因此，在構建和諧校園的今天，這些被忽略的小事、被輕慢的細節應該引起我們高度的重視。在我看來(lái)：
和諧，就是當你遇到老師時(shí)，由衷地問(wèn)聲好；當你碰見(jiàn)同學(xué)時(shí)，微笑致意。
和諧，就是當你看見(jiàn)地面上有紙屑時(shí)，彎腰拾起；當你看見(jiàn)散落的報紙時(shí)，仔細收拾整理。
和諧，就是當你看見(jiàn)嘩嘩的流水時(shí)，將籠頭擰緊；當你最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)，將電燈的電源開(kāi)關(guān)按下。
和諧，就是當你遭遇誤會(huì )時(shí)，多一點(diǎn)寬容和諒解；當你要責備他人時(shí)，先問(wèn)問(wèn)自己是不是也有過(guò)錯。
和諧，就是當同學(xué)有不得體行為時(shí)，你一句禮貌的勸阻；當同學(xué)遇到困難時(shí)，你一聲溫馨的問(wèn)候�！�
是的，這些輕而易舉就能做到的細節，就是構成和諧校園的要素。構建和諧校園就要從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。古人說(shuō)"勿以惡小而為之,勿以善小而不為."，而今人又告訴我們“細節決定成敗”。請不要以為小事微不足道，“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”越是在生活中最細微的地方，才越能顯現出一個(gè)人的素養，顯現一所學(xué)校的內涵。
最后，給同學(xué)們講一個(gè)故事。開(kāi)學(xué)第一天，蘇格拉底對他的學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只做一件事，每個(gè)人盡量把胳臂往前甩，然后往后甩�！闭f(shuō)著(zhù)，他做了一遍示范�！皬慕裉扉_(kāi)始，每天３００下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的小事誰(shuí)做不到？可一年后，蘇格拉底再問(wèn)的時(shí)候，全班只有一個(gè)學(xué)生堅持了下來(lái)，這個(gè)人就是后來(lái)的大哲學(xué)家柏拉圖。
這么簡(jiǎn)單的小事誰(shuí)做不到？這正是許多人的心態(tài)。所有的成功者，他們與常人都做著(zhù)同樣簡(jiǎn)單的小事；但，他們與常人的區別是，他們從不認為他們所做的事是簡(jiǎn)單的小事�！疤┥讲痪芗毴�,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深”。如果我們每一個(gè)同學(xué)都能從小事做起，從細節入手，那么，我們的校園一定會(huì )更美。
校園演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是校園是菱角山小學(xué)，它座落在瀟湘大橋西的旁邊。你們想看看校園的風(fēng)景嗎?就讓我帶你看看把!
一走進(jìn)校門(mén)，下坡左邊就是宣傳欄，宣傳欄上張貼著(zhù)許許多多有趣的知識和全校老師的照片。右邊是一棵雪松。雪松像戰士一樣保護著(zhù)美麗的校園。
一下坡，就能看到寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)中央有高高的籃球架，主席臺上有三根銀白色的旗桿，旗桿上掛著(zhù)鮮紅的五星紅旗。
主席臺的`右邊是小操場(chǎng)，小操場(chǎng)的中間有一個(gè)圓形的的小花壇，小花壇里種著(zhù)桂花樹(shù)，每年秋天九十月開(kāi)放。小花壇后面的圍墻頂上，有比手掌還大的梧桐樹(shù)葉，和茂盛的迎春花每到春天，它就吹起金色的小喇叭，告訴大家春天來(lái)了。
操場(chǎng)左邊的教學(xué)樓是我學(xué)習的天地，右邊的六年級的哥哥姐姐的科設樓。
你看，我的校園漂亮嗎?
校園演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是《感受藝術(shù)魅力》。
穆?tīng)栒f(shuō)：“藝術(shù)是高尚情操的宣泄�！崩字Z茲說(shuō)：“藝術(shù)使自然更完美�！毙蕾p藝術(shù)美，需要知識修養；領(lǐng)略自然美，同樣需要知識修養。修養越深，展現在你眼前的美的疆域就越廣闊，你獲得的美感也越豐富。
生活中到處存在著(zhù)藝術(shù)，音樂(lè )藝術(shù)、書(shū)法藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、電影藝術(shù)、繪畫(huà)藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)、戲劇藝術(shù)、建筑藝術(shù)，它們都愉悅著(zhù)我們的身心、潛移默化地提升著(zhù)我們的素質(zhì)。比如：一首音樂(lè )可以滋潤我們的心靈，一幅書(shū)法作品可以提升我們的內涵，一篇美文可以賦予我們高尚的品格和灑脫的靈感。
今天，就讓我們走進(jìn)我們優(yōu)雅的校園，去感受我們學(xué)校那獨特的藝術(shù)魅力。
清晨，迎著(zhù)燦爛的朝霞，走進(jìn)我們親愛(ài)的校園。首先你感受到的是綠樹(shù)迎賓的景象，各種樹(shù)木張著(zhù)傘形的樹(shù)冠，碧綠碧綠，充滿(mǎn)了精神，就像一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的中學(xué)生。校園一角是心海湖、心怡亭，這里溪水潺潺，芳草青青，化解了我們緊張煩躁的情緒，給我們繁忙的學(xué)習生活增添了一些閑情逸致。
踏著(zhù)整潔的臺階，步入寬敞、明亮的教學(xué)樓，仿佛步入了一條藝術(shù)的長(cháng)廊。兩邊的墻壁上懸掛著(zhù)美妙絕倫的藝術(shù)作品，名人名言為我們的學(xué)習導航引路，同學(xué)們的美術(shù)作品也美輪美奐。徜徉在其中，這些剛勁有力的.書(shū)法作品，光彩奪目的繪畫(huà)作品帶給我們極大的心靈震撼，使我們感受到濃濃的藝術(shù)魅力。我們就在這藝術(shù)的氛圍里開(kāi)始了一天的學(xué)習，我們尊敬師長(cháng)、遵守紀律、積極學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)。
同學(xué)，你去過(guò)我們的圖書(shū)館嗎？你欣賞過(guò)我們的集萃館嗎？你上過(guò)我們的藝術(shù)選修課嗎？這些也處處蘊含著(zhù)藝術(shù)的氣息，蘊含著(zhù)藝術(shù)的感染力，它們陶冶了我們的情操，滋潤了我們的心靈，豐富了我們的生活。
我們校園建筑物的名稱(chēng)也高雅別致、極富藝術(shù)匠心：格致樓、相長(cháng)樓、礪耘樓，全部出自古代圣賢的經(jīng)典，蘊含著(zhù)校長(cháng)、老師對我們少年學(xué)子的殷切希望。對我印象最深的就是我們的飯廳“簞瓢堂”和校訓：“舍我其誰(shuí)”。前者出自儒家的經(jīng)典《論語(yǔ)》�？鬃颖�?yè)P他的學(xué)生顏回的賢德：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )�！鳖伝夭贿w怒、不貳過(guò)，情操高尚，不計較飲食的好壞，一心一意學(xué)好知識，是一個(gè)難得的好學(xué)生�！吧嵛移湔l(shuí)”出自亞圣孟子。孟子生長(cháng)亂世，一生致力于實(shí)行仁政，屢次碰壁，但他也不灰心。他說(shuō)：“夫天未欲平治天下也，如欲平治天下，當今之世，舍我其誰(shuí)也？”將“簞瓢堂”和“舍我其誰(shuí)”連在一起，就是告誡我們在生活上要低標準，在學(xué)習上要高要求。同學(xué)們，請銘記我們的校訓：當今之世，舍我其誰(shuí)？！讓我們因為是人民中學(xué)的一員而慶幸、自豪吧。讓我們在這一片充滿(mǎn)了期望、充滿(mǎn)了希望的熱土上，揮灑青春、揮灑汗水、茁壯成長(cháng)吧。
我的演講完畢，謝謝大家。
校園演講稿 篇4
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好
“校園”一個(gè)多么動(dòng)聽(tīng)的名字。是它教給我們知識，讓我們多了一份智慧，少了一份無(wú)知；是它帶給我們歡笑，讓我們多了一份快樂(lè )，少了一份憂(yōu)傷；是它給了我們成功的喜悅，讓我們多了一份自信，少了一份自卑……是校園讓我們的生命更加精彩，是校園讓我們的生命更有意義。校園如此重要，但仍有不足之處，于是，我在我的心里構造了一幅綠色校園的藍圖……
學(xué)校周?chē)货r花擁簇，門(mén)柱被爬山虎攀滿(mǎn)，只能隱約看見(jiàn)“五星小學(xué)”這四個(gè)泛著(zhù)綠光的字的輪廓。
走進(jìn)充滿(mǎn)綠色的校園，你會(huì )被周?chē)木拔锷钌畹奈。撼錆M(mǎn)綠色教學(xué)樓、郁郁蔥蔥的樹(shù)木、五彩斑斕的鮮花、綠油油的嫩草、成群的樹(shù)林、令人矚目的花壇……漫步在這樣的校園里，感到心情舒暢、精神抖擻。
春天的時(shí)候，校園是新綠色的。
春雨滋潤著(zhù)大地，樹(shù)木在春姑娘的呼喚中再次重生，長(cháng)出了新芽；花朵在春天的陽(yáng)光下蘇醒了，讓我們看到了她們美麗的容顏；小草在大地媽媽的再三催促下伸了一個(gè)懶腰，探出了它嫩綠的小腦袋，好奇的打量著(zhù)世間的一切……
春天，充滿(mǎn)著(zhù)生命之美。
夏天的時(shí)候，校園是深綠色的。
強烈的陽(yáng)光照在花草樹(shù)木上，它們便茁壯成長(cháng)。在春天還羞澀的牡丹、百合、睡蓮、茉莉現在已變得開(kāi)朗起來(lái)，每天都對我們微笑；樹(shù)也在陽(yáng)光的沐浴下長(cháng)大了，成了我們的“避難所”，累了在樹(shù)下休息；下雨了在樹(shù)下避雨；刮風(fēng)時(shí)在樹(shù)下?lián)躏L(fēng)……
夏天，充滿(mǎn)著(zhù)成熟之美。
秋天的時(shí)候，校園是金黃色的'。
樹(shù)葉變黃了，風(fēng)一吹，樹(shù)葉就“刷刷”的往下落，似金色的小精靈在飛舞。腳踩在上面，“沙沙沙”地響，仔細聆聽(tīng)，就能聽(tīng)到它們在自己生命結尾時(shí)唱的歌。在春天種的果樹(shù)也已結果，摘一個(gè)下來(lái)，咬一下，香甜可口。
秋天，充滿(mǎn)著(zhù)收獲之美。
冬天的時(shí)候，校園是白色的。
北方呼呼的刮著(zhù)，雪花紛飛，校園簡(jiǎn)直是一個(gè)粉妝玉砌的世界：地上堆著(zhù)厚厚的雪、樹(shù)上也著(zhù)厚厚的雪、教學(xué)樓也堆著(zhù)厚厚的雪。雪，形態(tài)萬(wàn)千，有柳絮一般的雪、有鵝毛一般的雪、還有蒲公英一般的雪……我們這些孩童在雪的世界盡情的玩耍，打雪仗、堆雪人。冬天雖然寒冷，但我們卻熱情高漲。
冬天，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )之美。
這就是我心中的校園，或許不是特別獨特，但它每個(gè)季節有著(zhù)獨特的風(fēng)采，春天，生命之美，讓我們生機勃勃、充滿(mǎn)活力；夏天，成熟之美，讓我們成長(cháng)，更加沉穩、冷靜；秋天，收獲之美，讓我們知道了要自己耕耘，才會(huì )有收獲；冬天，歡樂(lè )之美，讓我們更加活潑，開(kāi)朗……
這就是我心中的綠色校園，它是那么的美麗、那么的富有活力，我喜愛(ài)它。我也相信在不久的將來(lái)，這個(gè)藍圖會(huì )成為現實(shí)！
校園演講稿 篇5
在花博路上有一座美麗的校園。我曾在里面度過(guò)了五年美好的時(shí)光。這一座校園是我最最親愛(ài)的，也是我的母校。
清晨，我們來(lái)到校園，時(shí)常碰上自己的同學(xué)，或是外班的好伙伴。我們都會(huì )友好地招一招手，親熱的地拍一拍肩膀，親切地問(wèn)候兩句，也許在聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包和作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。
課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)......我們努力著(zhù)。
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的`心靈財富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)。
有時(shí)候，老師讓我勞動(dòng)時(shí)，比如說(shuō)拔草，打掃衛生等，一些累活，重活，男生都會(huì )搶著(zhù)干，我們互相幫助，互相關(guān)心。我們就是一個(gè)大集體，我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，我不希望自己的“家”能夠出類(lèi)拔萃。因此，我們在體育課上看見(jiàn)了每一位同學(xué)都很積極地鍛煉。有一股整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心，個(gè)個(gè)神氣活現。
我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù)。
我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù)。
豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時(shí)光。當我們離開(kāi)校園的那一課，再讓我們回頭看我們走過(guò)的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬。我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶......
在花博路上有一座美麗的校園。我曾在里面度過(guò)了五年美好的時(shí)光。這一座校園是我最最親愛(ài)的，也是我的母校。
清晨，我們來(lái)到校園，時(shí)常碰上自己的同學(xué)，或是外班的好伙伴。我們都會(huì )友好地招一招手，親熱的地拍一拍肩膀，親切地問(wèn)候兩句，也許在聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包和作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。
課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)......我們努力著(zhù)。
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)。
有時(shí)候，老師讓我勞動(dòng)時(shí)，比如說(shuō)拔草，打掃衛生等，一些累活，重活，男生都會(huì )搶著(zhù)干，我們互相幫助，互相關(guān)心。我們就是一個(gè)大集體，我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，我不希望自己的“家”能夠出類(lèi)拔萃。因此，我們在體育課上看見(jiàn)了每一位同學(xué)都很積極地鍛煉。有一股整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心，個(gè)個(gè)神氣活現。
我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù)。
我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù)。
豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時(shí)光。當我們離開(kāi)校園的那一課，再讓我們回頭看我們走過(guò)的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬。我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶......
校園演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、以及最親愛(ài)的xx級的學(xué)弟學(xué)妹們
大家下午好!我是王子乾，來(lái)自工商管理學(xué)院xx級學(xué)生，很榮幸能夠代表 學(xué)院所有的老生在此發(fā)言。
在這碩果累累的金秋時(shí)節，我們又迎來(lái)了新一屆的同學(xué)。你們的到來(lái)為我們 工商管理學(xué)院注入了更新鮮，更活潑的血液，也正是你們的到來(lái)，才使工商管理 學(xué)院能以生生不息的姿態(tài)，薪火相傳。在此，我謹代表工商管理學(xué)院所有的老生 對大家經(jīng)過(guò)十年寒窗努力與各種考驗來(lái)到江西財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院表示衷心 的祝賀。
相信在座的各位都是同齡人中的佼佼者，你們憑借自己的智慧來(lái)到了江財， 實(shí)現了自己的夢(mèng)想，也攀上了人生路上的一個(gè)頂峰。然而，我也希望你們能夠了 解，這里并不是一個(gè)終點(diǎn)，而恰恰是你人生中的另一個(gè)起點(diǎn)，另一個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始的 地方。
大學(xué)的生活與中學(xué)截然不同，我們不再是讀書(shū)郎，整日整夜的埋頭于書(shū)本之 中。大學(xué)的生活是多姿多彩的，也是充滿(mǎn)挑戰的，更是獨立自主的!在這里，我 們學(xué)習，娛樂(lè )，鍛煉，體悟，我們從幼稚走向成熟，從依賴(lài)走向獨立。在這里， 我們從學(xué)校逐漸步入社會(huì )，在這里，我們開(kāi)始了人生的新篇章。
初來(lái)乍到，相信學(xué)弟學(xué)妹們對即將開(kāi)始的大學(xué)生活充滿(mǎn)了各種疑惑，希望我 下面的一些經(jīng)驗之談能對各位有所幫助。
如果說(shuō)大學(xué)四年的時(shí)間是一筆寶貴的財富， 那么就看你如何去進(jìn)行合理的投 資而使它升值。毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)習正是一個(gè)最大的市場(chǎng)。到了大學(xué)后，學(xué)習已經(jīng)不 再是生活的全部，但學(xué)習仍是大學(xué)生活最重要的組成部分;課本也不再是學(xué)習的 全部，但是基礎扎實(shí)的重要性也不言而喻。此外，大學(xué)中最大的特點(diǎn)就是學(xué)習的 自主性和開(kāi)放性。上課之余還有大塊的時(shí)間可以利用，有多種門(mén)類(lèi)的選修課可以 選擇，有藏書(shū)豐富的圖書(shū)館可以利用，一切在于你自己的態(tài)度。學(xué)習問(wèn)題處理得 好壞，直接對我們的大學(xué)生活產(chǎn)生著(zhù)重要的'影響。
課內學(xué)習之余，第二課堂，學(xué)生會(huì )、社團與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，都是我們進(jìn)行投 資的好項目。因為當今的時(shí)代是競爭的時(shí)代，需要一專(zhuān)多能的復合型人才，需要 高素質(zhì)的人才。況且我們還是工商管理學(xué)院的學(xué)生，我們就更應該要求自己，做 思想的踐行者。所以希望各位學(xué)弟學(xué)妹們放膽去做，盡情地讓自己體驗、。
對于未知的大學(xué)生活，你們完全不必要擔心。你們離開(kāi)了家，但你們見(jiàn)識到了更多的風(fēng)景;你們要與來(lái)自不同地區、說(shuō)著(zhù)不同方言、也許有著(zhù)不同生活習慣 的同學(xué)們同吃同住，但你們認識到了更多的朋友，也從他們那里了解了許多不曾 聽(tīng)過(guò)的事情;你們在大學(xué)四年之中一定會(huì )遇到挫折，但你們收獲的會(huì )更多。與此 同時(shí)，你們還擁有我們，你們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，你們的老師一定會(huì )以無(wú)微不至的關(guān)懷 溫暖著(zhù)你們! 最后，真心希望各位學(xué)弟學(xué)妹們在今后的大學(xué)生活中，用自己的智慧和汗水 激情地描繪出一幅自己的青春畫(huà)卷。當你們回首短暫的大學(xué)生活時(shí)，會(huì )覺(jué)得充實(shí) 和欣慰，當四年后你們走出江財時(shí)，能夠自豪、自信的說(shuō)：“明天，江財以我為 榮!” 謝謝大家!
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