精選努力學(xué)習演講稿匯總八篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿�，F如今，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編整理的努力學(xué)習演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
努力學(xué)習演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我今天講話(huà)的主題是：努力學(xué)習，享受學(xué)習�？鬃釉� “知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”，講的是學(xué)習要有興趣，就能享受到快樂(lè )。 同學(xué)們，我們天天都在學(xué)習！可是有的同學(xué)是“樂(lè )學(xué)”；有的同學(xué)是“隨意”，甚至有的同學(xué)還存在“厭學(xué)”，由于學(xué)習態(tài)度的不同，我們的學(xué)習結果也大不一樣。樂(lè )學(xué)的同學(xué)能多一份快樂(lè )的心情。當你認真思索后攻破一道道數學(xué)難題時(shí)，體會(huì )到無(wú)窮的快樂(lè )，因為你收獲了；當你學(xué)得好并能幫助同學(xué)時(shí)，一定會(huì )很快樂(lè )，因為有了你的存在，你的同學(xué)可以學(xué)得更好。樂(lè )學(xué)的同學(xué)能多一雙發(fā)現的眼睛。當你讀著(zhù)牛頓看到樹(shù)上的蘋(píng)果總是往下掉而不向天上飛就發(fā)現了萬(wàn)有引力的故事時(shí)，你一定會(huì )有感慨，原來(lái)生活中就閃爍著(zhù)科學(xué)的光輝。樂(lè )學(xué)的同學(xué)能多一份創(chuàng )造的激情。當你思考著(zhù)一道數學(xué)題并能用不同的方法解答出來(lái)時(shí)，那一刻，你是不是油然而生一種成就感？
當你精心的制作出一個(gè)模型時(shí)，同學(xué)們溢滿(mǎn)了羨慕的神情。這一刻，你的心情是否特別自豪？原來(lái)學(xué)習是件愉快的事情！因此，樂(lè )學(xué)的同學(xué)能享受著(zhù)學(xué)習，會(huì )收獲著(zhù)快樂(lè )!享受學(xué)習，首先要學(xué)會(huì )認真聽(tīng)講。上課時(shí)認真地聆聽(tīng)老師的講解，自己也開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考。這樣，你會(huì )發(fā)現每一篇課文都是那么引人入勝，每一道數學(xué)題的數理都是清晰明了，每一個(gè)英語(yǔ)故事都特別有意思。今天的你比昨天的你知識豐富了，能力增強了。享受學(xué)習，就是享受聽(tīng)課！享受學(xué)習，要自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣。
有些同學(xué)上課愛(ài)講小話(huà)，玩小動(dòng)作，做作業(yè)時(shí)喜歡邊玩邊做，邊做邊說(shuō)小話(huà)，這些都是不良的學(xué)習習慣。當大家有這些不良習慣時(shí)，就要受到老師的批評。這是老師在幫助大家改變不良習慣。這時(shí)候，同學(xué)們要有毅力，改掉這些不良習慣。希望同學(xué)們明白這樣的道理：“種下一種行為，收獲一個(gè)習慣；種下一種習慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運！” 享受學(xué)習，還需要找個(gè)比自己強的人做自己的競爭伙伴，以他為榜樣，努力照他的樣子去做，我們會(huì )進(jìn)步更大的。在不斷的競賽中，你不斷超越自己，也不斷地享受到了成長(cháng)的快樂(lè )！享受學(xué)習，最重要的是擁有積極的心態(tài)、樂(lè )觀(guān)的精神。尤其是在學(xué)習有困難時(shí)，你要把困難看成是磨練，磨練你的心志；你要把挫折看成是考驗，考驗你的韌性。記住，同學(xué)們，解決困難的辦法永遠比困難多！享受挫折，因為他教導了你應該自強自立；享受困難，因為他強化了你的能力；享受學(xué)習，因為他助長(cháng)了你的智慧！同學(xué)們，現代社會(huì )是學(xué)習型社會(huì )！我們應該樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念！如果我們今天懂得了享受學(xué)習，那么，親愛(ài)的同學(xué)們，我們的心田從此就種下了一顆飽滿(mǎn)的種子，它會(huì )在你心中生根、發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花，最終結出甜美的果實(shí)！最后，衷心地祝愿大家在考試中取得優(yōu)秀的成績(jì)。
努力學(xué)習演講稿 篇2
首長(cháng)、同志們：
深鉆細研，打牢堅實(shí)的理論基礎
“作為跨世紀軍事干部，就必須自覺(jué)地用最新的科技知識武裝頭腦，勤奮學(xué)習，要學(xué)就學(xué)出成效來(lái)�！苯鼛啄陙�(lái)的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì )到，科技在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，要想成為新型潛艇的行家里手，僅憑以往的經(jīng)驗和學(xué)識是遠遠不夠的，必須自我施壓，不斷充電，自覺(jué)用最新的理論、最新的科研成果豐富自己。為盡快適應新型潛艇任職需要，我始終堅持一邊工作，一邊自學(xué)；一邊實(shí)踐摸索，一邊總結提高；一邊努力學(xué)習高科技知識，一邊積極開(kāi)展軍事學(xué)術(shù)研究。首先，我十分注重專(zhuān)業(yè)軍事理論的學(xué)習，不斷拓寬知識面。20xx年3月，我完成了潛艇學(xué)院戰術(shù)指揮在職研究生的全部課程，畢業(yè)論文《潛艇作戰方案研究》，由于觀(guān)點(diǎn)獨特，論據充分，結論客觀(guān)，答辯流利，獲得了論文評審委員會(huì )一致好評，并取得了軍事學(xué)碩士學(xué)位。近年來(lái)先后撰寫(xiě)的《論某型潛艇的應急操縱》、《淺論潛艇水上倒車(chē)避碰操縱中的緊迫距離》、《在出訪(fǎng)實(shí)習中組織中級指揮班學(xué)員戰術(shù)訓練的幾點(diǎn)體會(huì )》等軍事學(xué)術(shù)文章，在《潛艇學(xué)術(shù)研究》上發(fā)表，其中《論某型潛艇的應急操縱》一文，獲海軍潛艇學(xué)院年度論文評比一等獎。其次，我堅持立足崗位摸索實(shí)踐，不斷提高業(yè)務(wù)能力。
勇于磨練，鍛造過(guò)硬的業(yè)務(wù)和身體素質(zhì)
在新裝備試驗試航過(guò)程中，在對作戰系統深入學(xué)習和研究的基礎上，提出采取“雙重錄取，算法綜合”的新思路，在實(shí)踐中被證明，較好地解決了現有指控程序的缺陷，受到專(zhuān)家們的好評。隨“鄭和”艦出訪(fǎng)俄羅斯遠洋航海實(shí)習期間，我看到—位專(zhuān)業(yè)尖子因體能等方面的原因，在操艦過(guò)程中發(fā)生了幾次失誤操作，我意識到，在未來(lái)的戰爭中，不僅要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，而且還必須有強健的體魄，只有這樣，才能確保在未來(lái)戰爭中實(shí)現非戰斗性減員。為此，我—邊抓官兵的基本技能訓練，—邊抓官兵的體能訓練。在任副艇長(cháng)期間，為全面提高官兵的基本技能水平，我積極倡導開(kāi)展了小發(fā)明、小創(chuàng )新、小革新“三小”活動(dòng)，并根據艙室小、戰位多、號手分散的特點(diǎn)，摸索出了“一人操作，多人觀(guān)摩，互相提問(wèn)，相互講評”的訓練方法，較好地提高了訓練效益。在注重基本技能訓練的同時(shí)，為提高艇員的身體素質(zhì)和培養過(guò)硬的戰斗意志，我還根據官兵的不同年齡、不同體能，制定了梯次訓練方案。每天第八節課，我帶領(lǐng)全艇官兵先進(jìn)行3000米跑，爾后進(jìn)行單雙杠、舷梯、滾輪、浪木等技巧性課目訓練。在造船廠(chǎng)接收新裝備期間，帶領(lǐng)全艇官兵克服40攝氏度以上的高溫，每天堅持5000米長(cháng)跑。經(jīng)過(guò)系統有序、科學(xué)搭配的艱苦的體能訓練，全體艇員身體素質(zhì)有了顯著(zhù)提高，在此后連續三批次累計19天的海上訓練過(guò)程中，沒(méi)有一人因身體不適而影響正常的訓練。
大膽探索，不斷提高科學(xué)組訓能力
“作為新型潛艇的副艇長(cháng)，就必須以新裝備為平臺，大膽摸索，創(chuàng )新組訓，要訓就訓出新思路來(lái)�！弊鳛橹ш牭谝粭l新型潛艇的副艇長(cháng)，我深感任務(wù)光榮、責任重大。面對新型艇訓練無(wú)捷徑可走，無(wú)參比可言，在組訓上，只有全憑自己去大膽地闖、大膽地摸索，以新裝備為平臺，堅持改革組訓方法，創(chuàng )新組訓思路。
20xx年9月，我調任支隊新型潛艇任副艇長(cháng)兼作戰長(cháng)以來(lái)，根據新裝備科技含量高、崗位獨立性強、專(zhuān)業(yè)分工細等特點(diǎn)，嚴格要求部隊，提出“組訓要得力，干部要先行”、“專(zhuān)業(yè)訓練標準沒(méi)有99%，只有100%”和“優(yōu)勝劣汰，競爭上崗”的訓練思路，不斷掀起新裝備訓練的高潮。同時(shí)，以自身的表率作用拉動(dòng)部隊軍事訓練，白天跟蹤部隊的專(zhuān)業(yè)訓練，熄燈后經(jīng)常學(xué)習到深夜。在休息日和節假日，組織專(zhuān)業(yè)骨干刻苦鉆研新裝備和高科技知識，對每個(gè)系統、每個(gè)部件、每份圖紙都進(jìn)行認真細致地研究，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)查資料、記筆記，做到不解決難點(diǎn)問(wèn)題不放手，不理解透徹不罷休，在較短時(shí)間內記10余萬(wàn)字，攻克裝備知識難點(diǎn)134個(gè)，對全艇所有機械的基本性能、工作原理都能了如指掌。在組織全艇官兵日常訓練過(guò)程中，我能根據轉型艇隊接受新裝備訓練的特點(diǎn)和規律，按照軍事訓練法規要求，客觀(guān)分析訓練形勢，科學(xué)籌劃訓練內容，靈活掌握訓練方法，嚴格執行訓練標準，系統規范訓練程序，認真探索和初步形成了一套行之有效的新裝備部隊接裝訓練的新路子。如在潛院培訓期間，我利用業(yè)余時(shí)間制作了9個(gè)多媒體教學(xué)課件，對深化教學(xué)內容，提高訓練效益起到了促進(jìn)作用。在進(jìn)廠(chǎng)接裝期間，創(chuàng )造性地開(kāi)展了以“三個(gè)課堂”、“三個(gè)比武”為主線(xiàn)的群眾性練兵活動(dòng)，訓練成效較為顯著(zhù)�！叭齻�(gè)課堂”主要內容有：一是在全艇組織了值更官理論課堂，由各專(zhuān)業(yè)負責人授課，重點(diǎn)研究和解決了與值更官操縱有關(guān)的問(wèn)題，拓寬了值更官的業(yè)務(wù)知識；二是組織各專(zhuān)業(yè)以水兵課堂的形式開(kāi)展廣泛的互教互學(xué)活動(dòng)，利用晚自習時(shí)間組織各崗位人員走上講臺授課，有關(guān)人員參與聽(tīng)課，共同探討和研究新裝備學(xué)習中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，共計組織講課87次，準備教案近百份，繪制圖表458張；三是為配合廠(chǎng)方培訓進(jìn)度，每天由內務(wù)值日利用走廊課堂的形式，將授課要點(diǎn)進(jìn)行總結歸納，并利用集合集會(huì )前的時(shí)間進(jìn)行抽查提問(wèn)，有力地促進(jìn)了全艇的專(zhuān)業(yè)學(xué)習�！叭齻�(gè)比武”是指通過(guò)“活管路”、“活線(xiàn)路”和“活系統”的比武，激發(fā)艇員涌現出一批“潛艇管路通”等比武狀元，使主要崗位人員均達到默記本專(zhuān)業(yè)系統原理圖的水平。
通過(guò)靈活科學(xué)的組訓方法和嚴格正規的訓練考核，有利地調動(dòng)了官兵的訓練積極性，提高了訓練效益，使艇隊在較短時(shí)間內掌握了新型潛艇的作戰使用，受到交驗方的高度評價(jià)。在轉入海上試驗試航和組織部隊新裝備訓練的同時(shí)，注重科學(xué)系統總結訓練經(jīng)驗，初步摸索并形成了一系列訓練規范，補充完善了《新型潛艇基準操縱方案》、《新型潛艇專(zhuān)業(yè)設備操作使用規范》、《新型潛艇艇員基本技能訓練與考核提綱》、《新型潛艇停泊值更規范》等材料（暫行），共計30余萬(wàn)字；組織完成了“新型潛艇艇員理論考核自動(dòng)化題庫軟件”的研制，并在全艇科目和各專(zhuān)業(yè)考核中投入使用，既規范了訓練內容，提高了訓練效益，又為支隊后續該型潛艇艇隊接裝和培訓積累了寶貴的經(jīng)驗。
努力學(xué)習演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!
同學(xué)們！XX爺爺在致少先隊建隊60周年的賀信中，對我們少先隊員提出牢記黨和人民的重托，爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年。
那么，我們如何勤奮學(xué)習？又如何追求上進(jìn)呢？
曾記得古人說(shuō)：“.三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。高爾基說(shuō):.“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！眰ゴ蟮闹芸偫碚f(shuō)：“大江歌罷掉頭東，逐密群科濟世窮。 面壁十年圖破壁， 難酬蹈海亦英雄 ”。
可見(jiàn)，我們的前輩勤奮學(xué)習上進(jìn)的精神，是多么執著(zhù)；多么的感人，怎不值得我們深深學(xué)習呢？
在我們歡快的校園中，在美好的學(xué)習環(huán)境和如此優(yōu)越的學(xué)習條件下，學(xué)習卻有著(zhù)不同見(jiàn)解；我曾在課外書(shū)中看到有人認為：“學(xué)習是一種負擔，它不如懶惰和貪玩”；又有人認為：“學(xué)習如同嚼蠟，它不如奶酪面包香甜”還有人認為：“學(xué)習只是走過(guò)場(chǎng)，學(xué)與不學(xué)都一樣”等等，可是，我認為學(xué)習是一種享受，它可以使你陶醉；學(xué)習是一種樂(lè )曲，它可以使你充實(shí)。使你歡快在樂(lè )曲得弦樂(lè )中。學(xué)習是一種美味，它可以使你嘗試甜酸苦辣；只有學(xué)習！才知道自己落后。只有學(xué)習！找到與別人的差距。只有學(xué)習！從而使你奮起直追；學(xué)習、上進(jìn)、勤奮總是在同一起跑線(xiàn)上。鞭笞你總是勇往直前；可是它們又是有著(zhù)根本不同的一面。那就是它永遠沒(méi)有終點(diǎn)；“學(xué)而無(wú)止境！學(xué)海無(wú)邊苦作舟！”
同學(xué)們！勤奮學(xué)習吧！、追求上進(jìn)吧！學(xué)習得到新知識，讀書(shū)高貴修養靈性；追求讓你目光遙遠看的更廣闊。讀書(shū)讓心靈穿越時(shí)空，追求書(shū)中未來(lái)永遠不朽世界！謝謝大家!
努力學(xué)習演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
高三的時(shí)光越來(lái)越快，恍惚間，我們離高考的路程也不多了。我相信這時(shí)候大家的背包里一定都裝滿(mǎn)了各種裝備，為接下來(lái)的路做好準備，砥礪前行。在此，我也想通過(guò)此次機會(huì )來(lái)給大家打打氣，希望我們能夠在未來(lái)的道路上更加的勇闖無(wú)敵，所向披靡！請相信自己，我們一定可以成功，我們一定可以打敗一切的！
在這里我想和大家分享一下關(guān)于我的一些故事，在上高中之前，我是一個(gè)并不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，初中的時(shí)候叛逆心很強，總是到處惹事。班主任當時(shí)也怕了我，好幾次惹事之后，班主任叫來(lái)了我的家長(cháng)，然后希望我可以換個(gè)環(huán)境反思一段時(shí)間。這委婉的措辭意思當然是明顯的，我已經(jīng)成為了一顆不可救藥、快要爛地里的白菜，老師、學(xué)校對我已經(jīng)深感絕望了，所以我才會(huì )被隔離反省。
我的父親也是一名教師，但平時(shí)對我是處于一種放養的狀態(tài)。當他聽(tīng)到這個(gè)消息之后，當時(shí)很冷靜，但在不久之后，仍是對我進(jìn)行了一頓收拾。那一次挨打讓我忽然之間明白了太多了，一個(gè)總是讓人失望的人，總是無(wú)法把握自己未來(lái)的人，又有什么價(jià)值可言呢？你說(shuō)我是不上進(jìn)的嗎？其實(shí)我也很想上進(jìn)，只是因為自己的懶惰和無(wú)知，才讓自己墮入了這樣的地獄。父母一次又一次的包容我，鼓勵我，老師一次又一次的開(kāi)導我，教育我，我卻把這些通通拋棄，從那一刻我也才明白，原來(lái)我過(guò)的渾渾噩噩的主要原因還是因為自己沒(méi)有擺好心態(tài)，沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習，才會(huì )變成一個(gè)讓人厭惡的討厭鬼。
自從那以后，我就像變了一個(gè)人，并不是因為父親那一頓打讓我害怕了，而是因為我終于知道，只有努力學(xué)習，我們才能成為一個(gè)可以得到更多肯定、更多關(guān)心的人，我們才能在這漫長(cháng)的歲月之河中找到自己的價(jià)值，這是我們作為一個(gè)人最重要的一部分，也是我們每個(gè)人一生中都要在意的東西。
最后我通過(guò)自己的努力抵達了這一所高中，也通過(guò)自己的不斷努力，讓自己走到了今天的成就。每個(gè)人都會(huì )遇到一些挫敗的事情，但是如果我們不放棄，那么未來(lái)仍是存在各種可能的，如果我們真的放棄了，那么我們就會(huì )少了一個(gè)機會(huì )。所以同學(xué)們，對于未來(lái)，我們不能害怕，我們要更加堅強，更加勇敢，只有這樣，未來(lái)才不會(huì )被我們越推越遠！加油吧少年們！
努力學(xué)習演講稿 篇5
各位老師,同學(xué)們:
今天是9月18日,是"九一八"事變75周年的紀念日,不管過(guò)去了多少年,1931年9月18日都是銘刻在中華民族心靈上永遠的傷痛.歷史不容忘卻.1931年9月18日,日本關(guān)東軍經(jīng)過(guò)精心策劃,自行炸毀了南滿(mǎn)鐵路柳條湖附近的一段路軌,并布置假現場(chǎng),誣陷是中國軍隊所為.以此為借口,炮轟沈陽(yáng)北大營(yíng)中國軍隊駐地.這就是震驚中外的"九一八"事變.在隨后短短4個(gè)多月里,日軍侵占了我國東北三省,以"九一八"事變?yōu)橛?日本開(kāi)始了大規模的侵華戰爭,無(wú)數的中國人在這場(chǎng)戰爭中無(wú)辜慘死,無(wú)數的中國人在這場(chǎng)戰爭中流離失所.
"九一八"事變爆發(fā)后,中國共產(chǎn)黨團結和率領(lǐng)全國各族人民,與殘暴的日本侵略者展開(kāi)了浴血奮戰,直至抗日民族解放戰爭取得全面勝利.
從1931年到1945年,在長(cháng)達xx年的時(shí)間里,日本侵略者對中國人民犯下野蠻的戰爭罪行.據不完全統計,日本侵略中國的xx年間,中國軍民傷亡達3500多萬(wàn)人,經(jīng)濟損失達6000億美元以上.日本帝國主義侵略中國的罪惡歷史,中國人民永遠不會(huì )忘記.
"前事不忘,后事之師".在"九一八"事變75周年的時(shí)候,我們不應該忘記日本帝國主義發(fā)動(dòng)的那場(chǎng)侵略戰爭給我們中華民族帶來(lái)的巨大災難,我們更不應該忘記,正是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,中國人民浴血奮戰,用生命和熱血譜寫(xiě)了可歌可泣的愛(ài)國主義壯麗詩(shī)篇;
同學(xué)們,我們更應該牢記歷史,勿忘國恥,珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活,努力學(xué)習,為中華民族的偉大復興而努力學(xué)習!讓我們上好今天的每一堂課,做好今天的每一節操,讀好今天的每一本書(shū),做好今天的每一件事,時(shí)刻準備好,長(cháng)大貢獻社會(huì ),報效祖國!
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的講話(huà):少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球!
努力學(xué)習演講稿 篇6
各位評委，各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《努力學(xué)習，振興中華》
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節。從上個(gè)世紀的1919年到現在，五四已經(jīng)走過(guò)了近一個(gè)世紀。在這近一個(gè)世紀的里程中，五四，已經(jīng)被人吟唱過(guò)無(wú)數遍了。那么，她到底是什么？——是反帝反封建的愛(ài)國運動(dòng)？是新民主主義革命的開(kāi)端？是舊民主主義革命的分水嶺？
——是的，她都是的。
但她卻不該只是這些。
時(shí)光飛逝，歷史的車(chē)輪在泥濘的土路上留下了長(cháng)長(cháng)的車(chē)轍。那個(gè)世界的悲慘與悲涼，那個(gè)時(shí)代的黑暗與殘酷，那個(gè)社會(huì )的風(fēng)雨飄搖，似乎都已經(jīng)隨著(zhù)那車(chē)輪遠去了。"開(kāi)端"也罷，“分水嶺"也罷，"革命"也好"斗爭"也好，過(guò)去的值得紀念，但是，更重要的該是留存下來(lái)的一種精神，一種五四所帶來(lái)的，拼搏與堅強、果敢與奮進(jìn)、不屈與抗爭的精神。這精神不該隨風(fēng)而逝，不該只凝固在那一個(gè)時(shí)代，不該只是用來(lái)紀念。而應該在我們當代青年身上得到體現。
今天我不想說(shuō)苦難的過(guò)去，實(shí)在是美好的未來(lái)等待著(zhù)我們去開(kāi)創(chuàng )。
作為新世紀的學(xué)生，我們要樹(shù)立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，因此，我們要堅持勤奮學(xué)習，立志成才。為中華民族的偉大復興而努力奮斗。
二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進(jìn)。我們要想跟上時(shí)代步伐，不被時(shí)代所淘汰就必須努力學(xué)習，打下堅實(shí)的知識功底。在學(xué)習中，還要善于創(chuàng )新，善于實(shí)踐，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。在全社會(huì )提倡誠信、講究文明的今天，作為二十一世紀主人的我們更應該樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立起正確的名利觀(guān)，努力培養良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國和人民的人。
艱苦能磨練人，學(xué)習能造就人。青年一代的我們，只有做到努力學(xué)習、艱苦奮斗，才能順應時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到為振興中華而奮斗。
“努力學(xué)習，振興中華”這是當代學(xué)生最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們當代學(xué)生的旗幟！
那高舉的手臂，那激昂的呼喊，那無(wú)畏的身影，那不屈的脊梁，都已在歷史的車(chē)轍里了。讓歷史成為歷史，我們不要再為它哀嘆;讓精神穿越時(shí)空，我們將它傳承。
朋友們，新世紀的.曙光已經(jīng)照亮我們前行的路，讓我們挽起手來(lái)，用青春和智慧書(shū)寫(xiě)燦爛的新篇章，努力學(xué)習，開(kāi)拓輝煌壯美的未來(lái)！;振興中華，讓我中華民族屹立于世界民族之林！
謝謝大家！
努力學(xué)習演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！我今天講話(huà)的主題是：努力學(xué)習，享受學(xué)習�？鬃釉� “知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”，講的是學(xué)習要有興趣，就能享受到快樂(lè )。
同學(xué)們，我們天天都在學(xué)習！可是有的同學(xué)是“樂(lè )學(xué)”；有的同學(xué)是“隨意”，甚至有的同學(xué)還存在“厭學(xué)”，由于學(xué)習態(tài)度的不同，我們的學(xué)習結果也大不一樣。
樂(lè )學(xué)的同學(xué)能多一份快樂(lè )的心情。當你認真思索后攻破一道道數學(xué)難題時(shí)，體會(huì )到無(wú)窮的快樂(lè )，因為你收獲了；當你學(xué)得好并能幫助同學(xué)時(shí)，一定會(huì )很快樂(lè )，因為有了你的存在，你的同學(xué)可以學(xué)得更好。
樂(lè )學(xué)的同學(xué)能多一雙發(fā)現的眼睛。當你讀著(zhù)牛頓看到樹(shù)上的蘋(píng)果總是往下掉而不向天上飛就發(fā)現了萬(wàn)有引力的故事時(shí)，你一定會(huì )有感慨，原來(lái)生活中就閃爍著(zhù)科學(xué)的光輝。
樂(lè )學(xué)的同學(xué)能多一份創(chuàng )造的激情。當你思考著(zhù)一道數學(xué)題并能用不同的方法解答出來(lái)時(shí)，那一刻，你是不是油然而生一種成就感？當你精心的制作出一個(gè)模型時(shí)，同學(xué)們溢滿(mǎn)了羨慕的神情。這一刻，你的心情是否特別自豪？原來(lái)學(xué)習是件愉快的事情！
因此，樂(lè )學(xué)的同學(xué)能享受著(zhù)學(xué)習，會(huì )收獲著(zhù)快樂(lè )!
享受學(xué)習，首先要學(xué)會(huì )認真聽(tīng)講。上課時(shí)認真地聆聽(tīng)老師的講解，自己也開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考。這樣，你會(huì )發(fā)現每一篇課文都是那么引人入勝，每一道數學(xué)題的數理都是清晰明了，每一個(gè)英語(yǔ)故事都特別有意思。今天的你比昨天的你知識豐富了，能力增強了。享受學(xué)習，就是享受聽(tīng)課！
享受學(xué)習，要自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣。有些同學(xué)上課愛(ài)講小話(huà)，玩小動(dòng)作，做作業(yè)時(shí)喜歡邊玩邊做，邊做邊說(shuō)小話(huà)，這些都是不良的學(xué)習習慣。當大家有這些不良習慣時(shí)，就要受到老師的批評。這是老師在幫助大家改變不良習慣。這時(shí)候，同學(xué)們要有毅力，改掉這些不良習慣。希望同學(xué)們明白這樣的道理：“種下一種行為，收獲一個(gè)習慣；種下一種習慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運！”
享受學(xué)習，還需要找個(gè)比自己強的人做自己的競爭伙伴，以他為榜樣，努力照他的樣子去做，我們會(huì )進(jìn)步更大的。在不斷的競賽中，你不斷超越自己，也不斷地享受到了成長(cháng)的快樂(lè )！
享受學(xué)習，最重要的是擁有積極的心態(tài)、樂(lè )觀(guān)的精神。尤其是在學(xué)習有困難時(shí)，你要把困難看成是磨練，磨練你的心志；你要把挫折看成是考驗，考驗你的韌性。記住，同學(xué)們，解決困難的辦法永遠比困難多！享受挫折，因為他教導了你應該自強自立；享受困難，因為他強化了你的能力；享受學(xué)習，因為他助長(cháng)了你的智慧！
同學(xué)們，現代社會(huì )是學(xué)習型社會(huì )！我們應該樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念！如果我們今天懂得了享受學(xué)習，那么，親愛(ài)的同學(xué)們，我們的心田從此就種下了一顆飽滿(mǎn)的種子，它會(huì )在你心中生根、發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花，最終結出甜美的果實(shí)！最后，衷心地祝愿大家在考試中取得優(yōu)秀的成績(jì)。
努力學(xué)習演講稿 篇8
十月的陽(yáng)光依然燦爛，隆重的開(kāi)學(xué)典禮還歷歷在目，熱烈的國慶活動(dòng)還意猶未盡，賽場(chǎng)上激烈拼爭的硝煙還沒(méi)散去，時(shí)間在不知不覺(jué)中把一個(gè)嚴峻的考驗擺到我們的面前，那就是下周的期中考試。
本次考試對于每一個(gè)同學(xué)，都有著(zhù)特別的意義。初一的小同學(xué)，這次期中考試是你們步入江陰高中后的第一次正規考試，你的成功，表明你適應了新的學(xué)習和生活，是你成功跨越小學(xué)到初中門(mén)檻的證明。初二的同學(xué)們，應該好好把握每一次機會(huì )，樹(shù)立好向新目標挑戰的信心。初三的同學(xué)們，現在你們的時(shí)間已很有限，每一次考試都是一場(chǎng)戰爭，你們更渴望把握認識自己的機會(huì )，認真對待每一次練兵，以此來(lái)迎接真正的考驗，實(shí)現夢(mèng)寐以求的理想。
在結束不久的校運會(huì )上，運動(dòng)員們努力拼搏的情景，一定還縈繞于大家的腦海，正是這種奧林匹克精神指引他們飛越終點(diǎn)線(xiàn)，獲取成功。同樣，面對期中考試，也需要這種精神。
那么，如何面對本次期中考試?
首先，要端正態(tài)度，重視這次期中考試，把它看作為自己學(xué)習生涯中一座必須翻越的高山，一條必須跨越的河流，把它看作是一次挑戰，一次機會(huì )，全力以赴。
其次，要有良好的心態(tài)。樂(lè )于學(xué)習，勤于學(xué)習。有人說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！被磉_的精神、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)會(huì )讓你坦然面對考試。反之，如果將思維囿于憂(yōu)傷的樊籠里，你不僅會(huì )將最起碼的信念和拼搏的勇氣泯滅，還會(huì )讓身邊那最寶貴的時(shí)間悄然溜走。要正確估計自己的實(shí)力，樹(shù)立必勝的信念;要有一顆平常心，使自己始終處于一種自信而不自滿(mǎn)，自尊而不自負的心理狀態(tài)。要有毅力，滴水穿石的現象告訴我們頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
有了自信和毅力，還要掌握科學(xué)的學(xué)習方法。用四個(gè)詞概括就是：先易后難、循序漸進(jìn)、各科交替、強弱交叉。1、課前預習，學(xué)會(huì )提問(wèn)，多問(wèn)幾個(gè)“是什么”，“為什么”，“怎么樣”;2、課上聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，解決問(wèn)題;3、課后溫習，回顧一天的學(xué)習內容，再做作業(yè)。在做作業(yè)的過(guò)程中再發(fā)現新的問(wèn)題，再尋求解決的途徑;4、考前復習，最好將以前練習中、考試中做錯的題目拿出來(lái)再看一看，做一做。
同學(xué)們，你們正值青春，正是清晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，你們有熱情、有信心，你們要向著(zhù)自己的目標飛奔!面對期中考試，面對挑戰，請拿出不甘失敗的韌勁兒，請拿出永爭第一的熱情，讓信心為你撐起一片晴空，讓勇敢在你的心田馳騁!相信自己，努力不會(huì )白費。當你拼搏過(guò)、競爭過(guò)，你會(huì )得到屬于你的成熟。那是時(shí)間的思考，也是歷史的見(jiàn)證，那是健康的成長(cháng)，更是無(wú)悔的青春。身披一襲燦爛，心系一份執著(zhù)，帶著(zhù)誠信上路，踏出一路風(fēng)光。
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