【推薦】新學(xué)期演講稿合集五篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的新學(xué)期演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
新學(xué)期演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
今天是新學(xué)期的第一天，天高云淡，秋風(fēng)送爽，全校師生齊聚這里，喜迎新學(xué)期開(kāi)學(xué)。借此機會(huì )，我代表學(xué)校，對全體師生過(guò)去的辛勤工作和刻苦學(xué)習表示衷心的感謝，對即將開(kāi)始的新學(xué)期生活表示良好的祝愿！
在過(guò)去的一年里，我校嶄新的教學(xué)大樓撥地而起，寬敞的操場(chǎng)成為我校優(yōu)美的校園環(huán)境中的亮麗風(fēng)景。校園主干網(wǎng)升級為千兆光纖網(wǎng)，建立了數字化的視頻點(diǎn)播系統，寬帶網(wǎng)、投影儀、筆記本電腦、空調等一系列先進(jìn)設備走進(jìn)了每一間教室，我校的現代化建設由多媒體時(shí)代、信息化時(shí)代，昂首步入數字化時(shí)代。在一流的教學(xué)環(huán)境中，在一流的教學(xué)設備輔助下，全體師生通過(guò)自己的努力拼搏也創(chuàng )造出了一流的工作成績(jì)和學(xué)習成績(jì)，展現出了一流的精神風(fēng)貌。
同學(xué)們，現在我們正步入以科技創(chuàng )新為主體，以信息技術(shù)手段的知識經(jīng)濟時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代里，人類(lèi)的知識正以幾何級數的速度不斷增長(cháng)。我們不但需要有良好的思想品質(zhì)和道德情操，需要有更多更扎實(shí)的學(xué)科基礎知識，思想匯報專(zhuān)題更需要有適應未來(lái)社會(huì )的創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力�；谶@樣的指導思想和辦學(xué)理念，我校竭力為大家的學(xué)習創(chuàng )造出了一流的環(huán)境，配備了一流的教師和一流的設備，我希望同學(xué)們在我校已創(chuàng )下輝煌業(yè)績(jì)的基礎上，用一流的成績(jì)回報**中學(xué)。
我校是一所有著(zhù)**年歷史的老校，在不斷進(jìn)取的歷程中，取得過(guò)不少的成績(jì)和輝煌，無(wú)論是在鮮花和掌聲面前，還是在風(fēng)雨和坎坷之中，無(wú)論是作為新沙女子中學(xué)，還是沙市一中，乃至現在的田家炳中學(xué)，作為老校名校，我校始終被廣大人民所關(guān)注，被社會(huì )各界所重視，被莘莘學(xué)子所青睞。特別是自80年代以來(lái)，從穩定發(fā)展，質(zhì)量騰飛，到用“三個(gè)一流”邁向二十一世紀，并開(kāi)始全面實(shí)施教育現代化建設，無(wú)論學(xué)校處于哪個(gè)發(fā)展階段，都離不開(kāi)老師們的辛勤耕耘，離不開(kāi)同學(xué)們努力拼搏。新學(xué)期伊始，學(xué)校又提出了新的奮斗目標，這就是：拼搏三年，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的第三次騰飛！
老師們、同學(xué)們，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。作為校長(cháng)，我希望老師們在新學(xué)期里，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，勇于拼搏，為我校的教育事業(yè)添光加彩！希望同學(xué)們在新的學(xué)期，遵守紀律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護學(xué)校一草一木，特別要珍惜我們來(lái)之不易的良好環(huán)境，刻苦學(xué)習，努力拼搏，做一名有理想，有道德，有文化，有紀律，學(xué)業(yè)優(yōu)良，能力過(guò)硬的合格中學(xué)生！
最后，再次向全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意！祝你們在新的學(xué)期工作進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
新學(xué)期演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這碩果累累的季節里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。
山高水長(cháng)，桃李芬芳，繼多年取得優(yōu)異的教育教學(xué)成果之后，今年我校又在各個(gè)方面取得了輝煌的成就：20xx年高考又為眾多家庭送去喜悅，為學(xué)子的理想插上了翅膀。三名才子以他們扎實(shí)的學(xué)業(yè)基礎和良好的綜合素質(zhì)受到香港一流大學(xué)的青睞，并獲得114萬(wàn)港元的獎學(xué)金�？萍紕�(chuàng )新捷報頻傳，繼20xx屆畢業(yè)生鄧暢之后，今年暑假，我校李臻諦同學(xué)作為宜昌學(xué)子的唯一代表赴澳門(mén)參加第二十一屆全國科技創(chuàng )新決賽，再次捧回了全國二等獎。我們憑著(zhù)注重細節的務(wù)實(shí)管理，敬業(yè)奉獻的良好氛圍，學(xué)校在上一學(xué)期獲得了全國普通高考xx省最佳考點(diǎn)，并作為全省唯一代表在xx省20xx年高考考務(wù)會(huì )上做經(jīng)驗交流，被教育局評為市教育系統五好基層黨組織，被市委市政府授予人才工作創(chuàng )新獎榮譽(yù)稱(chēng)號。
我們進(jìn)一步加大了素質(zhì)教育實(shí)施的力度，呈現出全方位全過(guò)程推進(jìn)素質(zhì)教育的工作局面。從實(shí)踐到理論，又從理論到實(shí)踐，我們在xx市高中率先實(shí)施德育導師制。德育導師制拉近了師生心靈的距離，溝通了教與學(xué)雙方的情感，和諧了校園人際氛圍。它讓我們的學(xué)習生活更加溫馨，它使我們的煩惱有了釋放的渠道;我們的心理因之更加健康，我們的`情感天空也因此更加亮麗。在課堂教學(xué)方面，問(wèn)題探源教學(xué)策略的運用啟動(dòng)了同學(xué)們思維的機器，激發(fā)了大家探索的靈感;師生互動(dòng)、同學(xué)合作是課堂的主旋律，享受學(xué)習、體驗成功成為我們課堂的魅力。另外，我們主動(dòng)呼應義務(wù)教育階段的課程改革，在xx市高中學(xué)校率先實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，從公民素養、學(xué)習能力、交流與合作、運動(dòng)與健康、審美與表現各個(gè)維度，引導同學(xué)們全面發(fā)展，提升能力，健康成長(cháng)，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供了制度保障。
老師們、同學(xué)們，成績(jì)斐然的過(guò)去，讓我們豪情滿(mǎn)懷，更讓我們對建設美好的明天充滿(mǎn)信心!作為賦有超越自我，追求卓越精神的夷陵人來(lái)說(shuō)，我們不會(huì )陶醉在往日的成績(jì)中自我滿(mǎn)足，我們只能在新的起點(diǎn)上邁出矯健的腳步，用一句廣告詞可以表達我們的心情：沒(méi)有最好，只有更好，或者說(shuō)讓我們更努力。這是我們對社會(huì )的公開(kāi)承諾，同時(shí)也表明我們的堅定信念。
新的學(xué)期，我們將迎來(lái)省政府教育督導室對我校進(jìn)行的省級示范學(xué)校復評督導。20xx年5月，夷陵中學(xué)以94.66分當時(shí)全省第四名xx市第一名的高分順利通過(guò)省級示范學(xué)校評估。四年來(lái)，學(xué)校在辦學(xué)規模、辦學(xué)條件、辦學(xué)效益、辦學(xué)的質(zhì)量及水平等方面取得了令人矚目的新成就。此次復評，是促進(jìn)學(xué)校邁向新的臺階，提高學(xué)校內在品質(zhì)的良好機遇，是對全校教職工的教育思想、教育教學(xué)水平能力、教研教改成果的檢閱，也是對全體同學(xué)道德情操、人文精神、科學(xué)文化等素質(zhì)的大檢查，全體師生要以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和優(yōu)異的業(yè)績(jì)迎接復評工作的到來(lái)。要能展示我校是一所高品質(zhì)、有特色、可持續發(fā)展的全省一流的示范高中。
新的學(xué)期，我也代表全體教師對全體同學(xué)提出希望和要求。
夷陵中學(xué)按照以人為本，為學(xué)生的一生發(fā)展作準備的辦學(xué)理念，希望為每一位學(xué)子的將來(lái)發(fā)展奠定基礎，主要是做好精神品質(zhì)和學(xué)業(yè)能力方面的準備。我認為精神的準備最重要的內容就是責任意識，對自己的責任、對親人的責任、對社會(huì )的責任、對民族的責任、對人類(lèi)發(fā)展的責任。一屆屆夷陵學(xué)子都不會(huì )忘記超越自我，追求卓越的夷陵精神。我把這種精神換成兩句話(huà)送給同學(xué)們，一句是讓我們做的更好，送給那些不缺乏良好學(xué)習習慣，不缺乏水滴石穿堅持力的同學(xué)們，希望你們牢記讀書(shū)不僅僅是個(gè)人理想，更要有社會(huì )的責任，要有以天下為己任的抱負，要有為社會(huì )、為民族、為國家做大事的志向。什么是名校?就是要培養出社會(huì )中堅、民族棟梁，培養出在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中讓人矚目和傳誦的人物。我們教師的幸福就是教育出讓我們自己驕傲和崇拜的學(xué)子。另一句話(huà)是讓我們更加努力，我把它送給那些不缺乏聰明，也不缺乏志向，但有些缺乏意志和恒心的同學(xué)們。人在青年時(shí)期一定會(huì )去羨慕別人的成功，有人問(wèn)李嘉誠先生，您到底是怎么成功的?他說(shuō)很簡(jiǎn)單，比別人努力兩倍。也有人曾問(wèn)當時(shí)的世界首富日本西武集團總裁堤義明先生，您是怎樣成為世界首富的?他也說(shuō)很簡(jiǎn)單，比別人努力三倍。當然，每一個(gè)人的成功都是獨一無(wú)二的，不可能完全復制，但重要是我希望每一位同學(xué)努力發(fā)掘自己的目標和興趣，努力不懈地追求進(jìn)步，讓自己的每一天都比昨天更好，成功就是成為最好的你自己。
老師們、同學(xué)們，或許秋天不會(huì )帶給我們永恒的完美和充實(shí)，但一定能孕育希望和成果，讓我們把秋天作為新的開(kāi)始，去盡情揮灑我們的激情和汗水，那么一定會(huì )收獲嶄新的四季。
新學(xué)期演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《新學(xué)期，我能行!》
跨越新春，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的假期;淋浴春風(fēng)，我們又重返美麗的校園。在這喜氣洋洋、無(wú)限美好的日子里，首先請允許我向老師們、同學(xué)們恭賀新春愉快!祝福大家在新的一年里，揚眉吐氣，走向陽(yáng)關(guān)大道!
新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。同學(xué)們，面對冉冉升起的五星紅旗，你在想什么呢?床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，黎明教室的寂靜又將被我們打亂，久違的臺燈下又將呈現我們的身影。新學(xué)期，新起點(diǎn)。如早春的飛鳥(niǎo)，如原野的碧草，我們必將在無(wú)涯的學(xué)海中尋覓更遼闊的天空�，槵槙�(shū)聲將是我們獻給太陽(yáng)的禮物，與燦爛的朝陽(yáng)同行，將是我們最美的期待!
新學(xué)期伊始，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
第一，做“學(xué)習的主人”。
學(xué)習不僅需要天賦和智慧，更需要良好的態(tài)度和切實(shí)的行動(dòng)。我們清楚，所有期盼的眼神是責任，未來(lái)的前景才是動(dòng)力源泉。對自己負責，不是好聽(tīng)的口號，而是付諸與實(shí)現。每天，你是否完成了當天的任務(wù)?每堂課，你是否充分理解了知識?每個(gè)問(wèn)題，你是否想盡辦法把它弄懂?只有對自己負責，才能給世界驚喜!
第二，做“守紀的模范”。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。國有國法，校有校規。對我們中學(xué)生而言，遵規守紀是每一個(gè)學(xué)生的職責，也是一個(gè)合格的學(xué)生應具備的基本素質(zhì)，它是學(xué)習的需要，更是成長(cháng)的需要。斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，會(huì )失去方向;失去軌道的列車(chē)，會(huì )導致災難。只有對自己的負責，對別人的負責，才能培養良好的行為習慣，維護學(xué)校大家庭的和諧發(fā)展!
第三，做“文明的使者”。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，我們的校園設施完善，我們的校園充滿(mǎn)活力。所有這些都來(lái)之不易，所以我們要倍加珍惜和愛(ài)護。要做到這一點(diǎn)，必須從我們每一個(gè)人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)會(huì )心的微笑、一個(gè)專(zhuān)注的眼神去尋找答案。
春天，我們播撒下文明、勤奮、健康、合作的種子;秋天，我們定會(huì )收獲明禮誠信、樂(lè )學(xué)善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。只有辛勤耕耘，我們才能享受到進(jìn)步的喜悅，享受到收獲的幸福。
同學(xué)們，實(shí)驗中學(xué)就是我們成長(cháng)的搖籃。讓我們在這塊沃土上吸取豐富的營(yíng)養，豐滿(mǎn)自己的羽翼，用智慧、勤奮與美好心靈，譜寫(xiě)出新的人生華章!讓實(shí)驗中學(xué)因有我們而更加精彩!
一年之計在于春，一生之計在于青春。讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明“新學(xué)期，我能行!”
謝謝大家，我的演講完畢。
新學(xué)期演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我要競選的目標是學(xué)習委員。雖然我的競爭對手都是精英，實(shí)力不可小覷，但我更充分相信自己的能力。
假如我是學(xué)習委員，我要充分的調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性。我們的目標是創(chuàng )造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，提供豐富的課外活動(dòng)，讓同學(xué)們更好的學(xué)習、生活，全面的發(fā)展自己，提高自身素質(zhì)。使同學(xué)們更上一層樓。
假如我是學(xué)習委員，我會(huì )幫助一些較差的同學(xué)一起學(xué)習，各自取長(cháng)補短，讓他們的學(xué)習成績(jì)有所提高，同時(shí)又可以幫助自己復習。我會(huì )嚴格要求自己，做為一個(gè)好榜樣。雖然我沒(méi)有過(guò)學(xué)習委員的經(jīng)驗，盡管如此，我還是愿意傾我所有，盡我所能，來(lái)?yè)螌W(xué)習委員這個(gè)職務(wù)。
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“一個(gè)人有自信不一定成功，但沒(méi)有自信就一定不會(huì )成功�！苯裉煳揖兔熳运]，在這里競選學(xué)習委員。如果大家對我有任何意見(jiàn)，都盡管向我提出，我一定接受并改正。
如果我能當選為學(xué)習委員，我將盡全力把工作做得更出色，更有成就，因為我有做好工作的決心和信心。
希望各位投我一票，給我以支持和鼓勵，讓我在這職位上抗戰到底，直至取得戰斗的勝利!
我的演講完畢，謝謝大家!
新學(xué)期演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是x班的xx，我非常榮幸能夠跟大家在這里講話(huà)，新學(xué)期的開(kāi)始了，我們一定要做好足夠的準備，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)耽誤了很長(cháng)的時(shí)間，雖然在網(wǎng)絡(luò )上上課也有一段時(shí)間了，但是這其中也是有一些缺點(diǎn)的，也是有一些劣勢的，所以我們一定要結合自己的缺點(diǎn)，在新的一個(gè)學(xué)期彌補起來(lái)，現在到學(xué)校開(kāi)學(xué)了，也一定要做好足夠的規劃，讓自己打起精神來(lái)，處在一個(gè)亢奮的狀態(tài)，下面去迎接新的學(xué)期，為了不影響后續的一些發(fā)揮，我相信大家能夠接受處理好這些，在工作當中一定要及時(shí)的做好相關(guān)規劃，我認為這對我們來(lái)講是非常有必要的，也在新的一個(gè)學(xué)期要做好足夠多的準備，這才是一名學(xué)生應該有的素養。
這個(gè)學(xué)期的開(kāi)始肯定是異常的艱難，因為有很多問(wèn)題都在一開(kāi)始沒(méi)有展現出來(lái)，然后這個(gè)時(shí)候開(kāi)學(xué)了，肯定有各種各種學(xué)習上面的問(wèn)題，要去解決，我們的學(xué)習也緊張了起來(lái)，在這一階段的學(xué)習當中，我相信大家都能夠處理好相關(guān)的問(wèn)題，我也認為我們作為你學(xué)生應該帶好頭去做這些事情，讓自己時(shí)刻處在一個(gè)亢奮的狀態(tài)，下面讓自己的學(xué)習保持下去，積極努力的去做好自己想做的事情，有什么問(wèn)題就及時(shí)的糾正，有什么難題就及時(shí)的反應，我們不能退縮，新的學(xué)期開(kāi)始，我希望大家都能夠擺正好心態(tài)，讓自己積極樂(lè )觀(guān)起來(lái)，雖然說(shuō)這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去很久了，但是最后這段時(shí)間肯定能扳回很多很多，肯定得讓自己學(xué)習到很多知識，我們應該合理安排自己的時(shí)間，不能讓時(shí)間就浪費掉了，因為這個(gè)學(xué)期已經(jīng)延長(cháng)了很久了，這樣下去肯定要加強學(xué)習節奏，我一定會(huì )配合學(xué)校去學(xué)習好，去合理的安排自己的時(shí)間，相信大家都能夠做到這一點(diǎn)。
新學(xué)期的開(kāi)始，我們一定要注意自己的衛生，一定要配合學(xué)校做好相關(guān)的消毒工作，特別是學(xué)校的公共衛生和教室衛生，還有寢室衛生這些都是我們應該負責的，都是應該我們要去一起做好的，我們作為一名學(xué)生的學(xué)校，很多事情都要自己去落實(shí)到位，現在想了想這些，我還是比較有動(dòng)力的，我還是相信自己能夠做好的，特別是衛生上面的工作，我一直都堅信自己在這一階段都能夠處理到位，能夠讓大家滿(mǎn)意，能夠讓老師滿(mǎn)意，這是我現在承諾的事情，我也希望自己能夠在這一階段的工作當中保持下去，希望能夠讓自己時(shí)刻處在一個(gè)緊張的狀態(tài)上面，讓自己堅信自己，能夠做好相關(guān)的事情，新學(xué)期的開(kāi)始了，大家一定要保護好自己，一定要配合學(xué)校做好疫情防控工作，然后積極的學(xué)習，努力的完成自己的學(xué)習任務(wù)。
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