【精華】高一演講稿集合五篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的高一演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸代表高一全體同學(xué)在這里發(fā)言，首先請允許我代表高一的同學(xué)們向辛勤培育我們的老師表示深深的敬意，向高年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，低年級的學(xué)弟學(xué)妹們表示親切的問(wèn)候。
時(shí)間宛若流水，涓涓而逝。過(guò)去的半年，我們揮灑著(zhù)辛勤的汗水，張揚著(zhù)青春的個(gè)性。為了三年后的那一個(gè)夢(mèng)想，我們拼搏進(jìn)取。走進(jìn)xx學(xué)校，我們都有一個(gè)信念：用三年的準備換取一朝的輝煌，盡最大的努力贏(yíng)得理想的未來(lái)。這個(gè)信念鼓舞著(zhù)我們一次次向前，用最飽滿(mǎn)的熱情面對學(xué)習上的問(wèn)題，用最誠懇的態(tài)度向老師請教�；侍觳回撚行娜�，上學(xué)期期末我們的整體成績(jì)比中考有了質(zhì)的飛躍，這是老師們辛勤勞動(dòng)的結果，在此我們真誠道一聲：“感謝您，敬愛(ài)的老師�！边@也是同學(xué)們刻苦努力的結果，在此我向大家表示衷心的祝賀！
過(guò)去的已成定局，需要把握的是現在。堅守信念，才能成就夢(mèng)想。一分耕耘，一分收獲。注意力指向哪里，收獲就在哪里。我們相信，成功=99%的汗水+1%的機會(huì )，有志者，事竟成！每個(gè)人最好時(shí)刻保持清醒，明白自己真正需要什么，要得到什么，該放下就放下，該執著(zhù)就執著(zhù)。態(tài)度決定勝負。其次，好的學(xué)習方法也很重要，要善于借鑒別人的長(cháng)處，但不能盲目照搬，要針對自己的性格喜好來(lái)尋找學(xué)習方法，還要對學(xué)習充滿(mǎn)興趣，這樣才能在輕松中學(xué)好，要適當放松，勞逸結合，才能取得更好的效果。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
高一演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們又迎來(lái)了一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )，今年的運動(dòng)會(huì )不同以往，這是我們跨入中學(xué)以來(lái)的第一次運動(dòng)會(huì )。我們是初一x班的學(xué)生，我們來(lái)自不同的小學(xué)，但現在我們是一個(gè)團結的集體，我們要在這次運動(dòng)會(huì )上展示自己，發(fā)揚奧運精神，做一個(gè)名副其實(shí)的"領(lǐng)頭羊"。
跑步是同學(xué)們再熟悉不過(guò)的了，古希臘的一塊山崖上有這樣的三句話(huà)："如果你想健壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!"這次跑步有100米、200米、400米、800米和1500米，預祝這些同學(xué)們跑出一個(gè)好成績(jì)。
接力賽是田徑比賽中唯一的集體項目，是由四個(gè)人分別跑相同的距離，通過(guò)接力棒傳遞，把集體的努力引向勝利，我相信接力賽也是運動(dòng)會(huì )上最引人注目、也是最精彩的一個(gè)項目。跳高這個(gè)項目可能大家比較陌生的，它是人類(lèi)向地球引力的挑戰。
我們班在以上的項目中有很多的種子選手，我相信我們班一定能拿到好的成績(jì)。
高一演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們，大家好!
“讀讀讀，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覐男”阆矚g讀書(shū)，喜歡讀詩(shī)歌，讀散文，讀小說(shuō)……每次讀書(shū)，我也總能夠獲得許多新的知識和新的樂(lè )趣。
從低年級看注音圖書(shū)，再到后來(lái)識字多了，能夠看無(wú)注音書(shū)籍了，我至始至終有一個(gè)不變的愛(ài)好——讀《西游記》。
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，作者是吳承恩，描述了唐僧師徒四人，曲折坎坷，充滿(mǎn)驚險，充滿(mǎn)挑戰的取經(jīng)之路。
最初知道《西游記》是幼兒班的時(shí)候，那會(huì )兒剛出了《西游記》的動(dòng)畫(huà)片，我非常愛(ài)看，而且睡覺(jué)前還總要媽媽拎著(zhù)本書(shū)，給我講一個(gè)關(guān)于《西游記》的故事，才肯入睡。那時(shí)，別提我有多崇拜孫悟空了，他機智勇敢，嫉惡如仇。在取經(jīng)時(shí)，一路向前，披荊斬棘，保護師父。多有男子氣概呀!所以，每當我聽(tīng)著(zhù)動(dòng)漫主題曲“猴哥，猴哥，你真了不得……”的時(shí)候，愛(ài)幻想的我便會(huì )想象自己變成了孫悟空，斬妖除魔，勇氣不凡。
后來(lái)，在很長(cháng)一段時(shí)間里，無(wú)論是看書(shū)、動(dòng)畫(huà)版還是電視劇版，我還是一直崇拜、喜歡著(zhù)孫悟空。直到四、五年級的時(shí)候，再讀《西游記》，才發(fā)現孫悟空并沒(méi)有那么好，所以我開(kāi)始喜歡豬八戒了，也許你會(huì )覺(jué)得很好笑，那么一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就分行李走人，還總是挑撥師徒關(guān)系，又丑又貪吃貪睡的“豬”，那一點(diǎn)值得我們喜歡呢？可那時(shí)，在我看來(lái)，豬八戒是最不容易的。一路上，他的誘惑最多，猶豫最多，動(dòng)搖也最多�？删褪沁@么一個(gè)貪生怕死的人，仍堅持到了最后，并在一路上保護師父，實(shí)屬不易。所以，我告訴自己：堅持不易，但堅持就是勝利！
再讀《西游記》已是今年寒假了，剛學(xué)了點(diǎn)文言文，便想著(zhù)把姐姐的原版《西游記》拿來(lái)看，結果，根本就看不懂。這次看《西游記》，我最喜歡的對象又變了，我竟然開(kāi)始喜歡大胡子沙和尚了，也許你會(huì )說(shuō)這么一個(gè)沉默無(wú)言，看起來(lái)傻乎乎的人，怎么會(huì )喜歡他呢？是的，小說(shuō)中他不善言談、不茍言笑，老實(shí)本分。但是，你可曾想過(guò)？在現實(shí)社會(huì )中像他這樣憨厚老實(shí)的人還能有多少？三個(gè)師兄弟中，他雖道行最淺，卻也是盡著(zhù)全力保護師父。他雖寂寞，但卻從來(lái)不抱怨，取經(jīng)的步伐也絲毫不慢。我多想在我身邊也出現幾個(gè)像他這樣真心為他人，沒(méi)有心計的人��！
《西游記》不愧為一部名著(zhù)，每次讀它，我都會(huì )在不同的人身上有不同的發(fā)現，發(fā)出不同的感想。我想，隨著(zhù)我經(jīng)歷的世事變多，心理變成熟，再讀它，也許又會(huì )發(fā)現更多值得學(xué)習的人，《西游記》也一定會(huì )給我更多新的啟發(fā)。
名著(zhù)伴我同行！
謝謝大家！
高一演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的`同學(xué)們：
大家早上好！
迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，我們在這里隆重集會(huì )，整齊的隊列展示我們良好的風(fēng)貌，青春的面容彰顯我們不變的誓言，心懷對偉大祖國的美好祝愿，奏響為共和國貢獻青春的恢宏樂(lè )章。在這樣一個(gè)激動(dòng)人心的清晨，我們隆重舉行升旗儀式……今天光榮擔任升旗儀式的是高一（2）班，高一（2）班是一個(gè)惜時(shí)誠信、團結奮進(jìn)、創(chuàng )新和諧的集體，也是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀班級。
道德模范：學(xué)生會(huì )主席吳梅鳳，不管是本班同學(xué)還是其他班級同學(xué)生病住院，總能看到她陪伴左右細心照料。
學(xué)習標兵：全國中學(xué)生學(xué)科能力競賽國家級獎獲得者陳翰翔、陳楚鑫，課余時(shí)間我們總能看到他們輔導同學(xué)學(xué)習的身影。
榜樣學(xué)子：鄢強，雖然學(xué)期大部分時(shí)間生病在家，但從不放棄學(xué)習，成績(jì)依然名列班級前列。
37名學(xué)子在班主任老師的帶領(lǐng)下，我們團結一致，積極進(jìn)取，各方面取得了優(yōu)異成績(jì)。
在首屆“希望杯”作文大賽中，賴(lài)志卿、黃玲鳳榮獲一等獎，黃少華榮獲二等獎，陳翰翔獲三等獎。
在首屆高中英語(yǔ)單詞競賽中，陳翰翔、高海婷同學(xué)榮獲一等獎，譚寶如、林鵬程同學(xué)榮獲二等獎，黃少華獲三等獎。
在我校第三屆文化藝術(shù)節中，楊鳳枝編導的舞蹈“床前明月光”和大合唱“明天會(huì )更好”在學(xué)校藝術(shù)節開(kāi)幕式和閉幕式上給同學(xué)們留下深刻印象。
努力今天，只為明天。我們堅信“明天會(huì )更好”！
下面我宣布：北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校
20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期，第二十一周升旗儀式現在開(kāi)始！
全體立正！
第一項，出旗！
第二項，升國旗，奏國歌。
敬禮，——。禮畢。
第三項，唱國歌，有請楊軍老師指揮。
第四項，國旗下演講，演講人：高一年（2）班潘雅麗同學(xué)。
升旗儀式到此結束（請全體師生按順序退場(chǎng)）
高一演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
為大家召開(kāi)入學(xué)教育會(huì )，目的是真誠地歡迎同學(xué)們成為**中人，同時(shí)，也想讓大家了解學(xué)校并盡快地調整心態(tài)，適應新的高中生活。
中學(xué)是一所公辦普通完全中學(xué)，坐落在環(huán)境優(yōu)美的月壇北街，毗鄰釣魚(yú)山國賓館。周?chē)菄覚C關(guān)辦公區，遠離都市喧囂，是一處理想的潛心辦學(xué)所在。當然了，旁邊沒(méi)有麥樂(lè )迪和超市，娛樂(lè )購物有諸多不便。
學(xué)校承教 “創(chuàng )新、自主、和諧、健康、發(fā)展” 的辦學(xué)宗旨，在穩步提高質(zhì)量的同時(shí)，不斷豐富辦學(xué)特色，是西城區科技教育示范學(xué)校、北京市無(wú)線(xiàn)電運動(dòng)示范學(xué)校和西城區非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地。
學(xué)�，F在有24個(gè)教學(xué)班，校長(cháng)，書(shū)記，教學(xué)校長(cháng)，德育校長(cháng)，高一年級主任、班主任老師。年級主任劉老師剛從高三下來(lái)，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，成績(jì)突出，3位老師雖然年輕，但都是專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、熱愛(ài)學(xué)生、有一定教育教學(xué)經(jīng)驗的老師，因此，我相信新高一一定能像高三畢業(yè)的學(xué)長(cháng)們一樣成為一個(gè)團結進(jìn)取的優(yōu)秀集體。
***中是一所普通中學(xué)，實(shí)事求是的說(shuō)，高中學(xué)生的入學(xué)成績(jì)在西城區是第三流的，我們和示范校的學(xué)生差距很大，但是從今年高考的情況來(lái)看，只要踏實(shí)學(xué)習，三年持續努力的1/3能考上本科，甚至一本。
***中是一所普通中學(xué)，同學(xué)們的學(xué)習基礎，行為習慣與好學(xué)校比差距大，但 **8中人是自強不息的人。多少年來(lái)，不管生源如何，我們從沒(méi)有失去過(guò)信心。老師們尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的差異，用賞識的眼光培養學(xué)生成材。而學(xué)生們也不因為沒(méi)有上示范校，氣餒而輕言放棄。
因此我們首先為自己正確定位，不好高騖遠，也不輕言放棄，立足當下，把握未來(lái)。這就是今天我們聊的第一個(gè)問(wèn)題——正確定位。
第二個(gè)問(wèn)題談?wù)劺硐牒湍繕?/p>
問(wèn)題： 你的人生目標?(學(xué)生答)
case: 哈佛大學(xué)一個(gè)非常著(zhù)名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調查。該項調查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調查結果發(fā)現： 27%的人，沒(méi)有目標;
60%的人，目標模糊;
10%的人，有比較清晰的短期目標;
3%的人，有十分清晰的長(cháng)期目標。
25年的跟蹤調查發(fā)現，他們的生活狀況十分有意思。
那3%的人，25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標，他們始終朝著(zhù)同一個(gè)方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會(huì )各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng )業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì )精英。
那10%的人，大都生活在社會(huì )的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標不斷地被達到，生活質(zhì)量穩步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專(zhuān)業(yè)人士，如醫生、律師、工程師、高級主管等等。
那60%的人，幾乎都生活在社會(huì )的中下層面。他們能安穩地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jì)。
剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會(huì )的最底層，他們的生活都過(guò)得很不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì )救濟，并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì )。
調查者因此得出結論：目標對人生有巨大的導向性作用。成功在一開(kāi)始僅僅是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標，就會(huì )有什么樣的成就，就會(huì )有什么樣的人生。
第三個(gè)問(wèn)題：你為什么學(xué)習?(學(xué)生答 )
? 《論語(yǔ)》有句話(huà)：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人�！比绾卫斫�?(學(xué)生答 )
古代讀書(shū)人為自己讀書(shū)，為什么為自己讀書(shū)?為自己的興趣。我當年讀書(shū)，的確是為自己的興趣讀書(shū)�，F在讀書(shū)不同了，為別人讀書(shū)，為家庭讀書(shū)，為父母讀書(shū)，為社會(huì )讀書(shū)，為求職業(yè)而讀書(shū);這個(gè)差得很遠了。就如一孩子跟爸媽吵，她把書(shū)本一丟，說(shuō)：“你們再逼我，我就不給你們讀書(shū)了!”
學(xué)習讓我們更聰慧，學(xué)習讓我們更淵博，學(xué)習讓我們更有實(shí)力，如果你這樣看待學(xué)習，你的學(xué)習動(dòng)力就是發(fā)自?xún)刃牡�，持久的。如果你為父母的壓力而學(xué)，為老師的威逼而學(xué)，為不在同學(xué)中丟面子而學(xué)，為將來(lái)有學(xué)上不失業(yè)而學(xué)，你的學(xué)習動(dòng)力就是來(lái)自外界的，不可能持久。
高中和初中的不同之處主要表現在三個(gè)方面：
一是完全依賴(lài)于老師和家長(cháng)的思想將逐漸被打破。同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(cháng)和老師的控制，另一方面又常常表現出學(xué)習、生活上的不能自控。
二是初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，學(xué)生們很少有發(fā)揮主動(dòng)性的機
會(huì )，表現在學(xué)習上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒(méi)有半點(diǎn)含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對就算是一個(gè)好學(xué)生了�？墒堑搅烁咧须A段則不行，高中的老師更多的是讓同學(xué)們自立，自主學(xué)習。
第三，高中的學(xué)習內容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習的科目更多，更深了，同學(xué)們學(xué)習的任務(wù)更重了，難度很大。
因此，在教師指導下的自主學(xué)習成為高中學(xué)習的突出特點(diǎn)。
我們在學(xué)習上會(huì )遇到很多困難，因此養成好的學(xué)習習慣，運用科學(xué)高效的學(xué)習方法就更為重要，學(xué)習是沒(méi)有捷徑的，但好的方法能使你事半功倍。
這就是我們講的第三點(diǎn)：學(xué)習是自己的事，我的任務(wù)是思考如何自主學(xué)習、高效學(xué)習。
第四個(gè)問(wèn)題、自律與成功
成功=做人成功+學(xué)業(yè)成功
北京名師孫維剛是二十二中的特級教師，他在普通中學(xué)所帶的學(xué)生很多能考上清華北大，比示范學(xué)校厲害。他對學(xué)生的第一句話(huà)就是：“做學(xué)問(wèn)，先做人”。秩序是自由的第一條件，秩序更是學(xué)習的第一條件。校風(fēng)是學(xué)習的基礎，自由散漫的學(xué)生的多頹廢，少有勤學(xué)苦讀�；疚拿髁晳T是穩定狀態(tài)的基礎，學(xué)生的學(xué)習基本問(wèn)題就是意志品質(zhì)和行為習慣的問(wèn)題。校服、衛生、認真上操是一種內在思想的外在行為表象。不考慮集體因素，不考慮積極進(jìn)取的因素，只考慮自己需要放松，與高中需要的狀態(tài)不符合。因此，做好每天學(xué)生改做的每一件事，這樣才能保證正常的秩序，穩定的學(xué)習生活環(huán)境。
自律到他律，分為3個(gè)層次：自律、他律、中間需要自我意志努力的過(guò)渡階段。自律不需意志努力，遵守紀律成為自然行動(dòng)，你處于第幾個(gè)階段?
學(xué)生的學(xué)習基本問(wèn)題就是意志品質(zhì)和行為習慣的問(wèn)題。校服是一種內在思想的表象。我校學(xué)生智力并不差，差距就在意志品質(zhì)和行為習慣。因此遵守校紀，專(zhuān)注于學(xué)習成為我們最基本的要求，如果你做不到，你的高中生活就不會(huì )一帆風(fēng)順。因為秩序是學(xué)習的第一條件，秩序更是自由的第一條件。
因此請記�。鹤月墒悄愠晒Φ闹匾獥l件。
最后我想說(shuō)：一所普通中學(xué)， **8中不完美，但她有追求永不放棄。我們都是普通人，有很多缺點(diǎn)，但我們同樣有追求永不放棄。
同學(xué)們，學(xué)校全心支持你們，老師全力幫助你們。我們雖然沒(méi)有贏(yíng)在起點(diǎn)，但一定要贏(yíng)在終點(diǎn)。真誠地希望大家用心求取，成就自己的理想!
【高一演講稿】相關(guān)文章：
高一演講稿范文10-28
高一感恩演講稿10-28
高一勵志演講稿10-27
高一的勵志演講稿09-24
高一勵志演講稿02-15
高一勵志演講稿范文11-12
高一開(kāi)學(xué)演講稿05-02
高一軍訓演講稿「精選」04-30
關(guān)于感恩的演講稿高一11-24
高一英語(yǔ)演講稿12-27