【精品】青春的演講稿模板匯編十篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在現在社會(huì )，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的青春的演講稿10篇，希望對大家有所幫助。
青春的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家好！今天我的演講題目是《在青春的激情中體會(huì )師愛(ài)》。
人們常喜歡用美好的詞句來(lái)形容美麗的青春，的確，青春充滿(mǎn)了理想與信念，青春充滿(mǎn)了激情與希望。我常常在想：美麗的青春到底是什么？當我面對一群群活潑可愛(ài)的孩子時(shí)，我恍然大悟：原來(lái)青春是一種責任，青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們在一起時(shí)的快樂(lè )，它讓我更深刻的體會(huì )到了青春的激情會(huì )在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。
世上有許多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，您也許會(huì )驚奇地問(wèn)：“那是什么？”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛(ài)！”愛(ài)不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。
回想當我第一次面對孩子們的時(shí)候，心里充滿(mǎn)了新鮮與好奇，看看這張臉，摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾，仰著(zhù)小臉，渴求著(zhù)陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師，您早！”那童稚的問(wèn)候，給我帶來(lái)了一天的快樂(lè )與生機。每天傍晚，隨著(zhù)一聲聲地“老師，再見(jiàn)！”給我留下了明天的希望之光。孩子們那純潔的心，圣潔的情，深深地意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛(ài)，讓我真正體會(huì )到了一個(gè)教師所有的幸福與快樂(lè )。那間教室放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功名；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，奉獻的是自己。
幾年的教育生涯，更讓我深深地懂得，教育是愛(ài)的事業(yè)。教師的愛(ài)是博大的愛(ài)，她高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。師愛(ài)是嚴與愛(ài)的結合，是理智而科學(xué)的愛(ài)，是積極主動(dòng)的愛(ài)，她是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，這種愛(ài)包含了一種崇高的使命與責任。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的鑰匙，教師的愛(ài)是融化學(xué)生心靈上久積而成的堅冰�！弊詮奶ど瞎ぷ鲘徫坏哪且惶炱�，我就一直堅持努力以我全部的熱情和愛(ài)心去滋潤每一個(gè)學(xué)生的心靈。
記得我在私立學(xué)校任教時(shí)，當時(shí)班里有個(gè)孩子叫張碩，他得了膈膜炎，只要稍微一碰到他，胸部就會(huì )產(chǎn)生劇烈的疼痛，而且一痛起來(lái)就會(huì )臉色發(fā)白，嘴唇哆嗦，額頭上滲出豆大的汗珠。每次看到他痛苦的樣子，我的心也會(huì )隱隱作痛，恨不得那個(gè)受痛苦煎熬的人是我，他的痛苦我替代不了，于是我就想辦法，盡量減少別人碰到他的機會(huì )。以前他是睡在上鋪的，為了方便，我把他調在了下鋪，在教室里的座位我也做了調整，讓他坐在靠墻的里側位置……在我的影響下，班里的同學(xué)對張碩格外的關(guān)心，每次經(jīng)過(guò)他的課桌都是小心翼翼的，而且他們還自發(fā)地成立了幫助小組，每天輪流為張碩打飯，為了避免張碩在刷洗快餐杯時(shí)被擠碰到，連這些他們也都包了。愛(ài)的接力棒在孩子們中間傳遞著(zhù)，由此我感到了欣慰。然而讓我感到更為震撼，讓我更為感動(dòng)的是，我已經(jīng)離開(kāi)他們六年了，但每逢教師節和過(guò)年的時(shí)候，我都會(huì )接到這些孩子們的電話(huà)，有的是一直聯(lián)系著(zhù)的，有的是經(jīng)過(guò)輾轉打聽(tīng)到我的號碼的。就在今年教師節的前幾天，我收到一條短信：“王老師，您好！您還記得我嗎？我是龍門(mén)北校六·三班那一屆的王偉，我現在在平原一中讀高三呢，在繁忙的學(xué)習之余，我報了音樂(lè )興趣小組，上次聲樂(lè )考試，我得了第一名呢！老師，您為我感到高興吧？祝您節日快樂(lè )！”讀著(zhù)短信，我的眼角濕潤了，腦海里浮現出了那個(gè)活潑可愛(ài)、愛(ài)唱愛(ài)跳的小姑娘的面孔，那時(shí)班里的同學(xué)都叫她“未來(lái)的歌星”。老師怎么不記得你呢？怎么不為你感到高興，感到自豪呢？
我用一片至真至誠的愛(ài)心擁抱了每一個(gè)孩子，雖然有時(shí)也會(huì )因他們的調皮而埋怨，有時(shí)也會(huì )感到很煩很累，但我的心中始終涌動(dòng)著(zhù)一份強烈的責任感。我在想：假如我是孩子，假如是我的孩子。這樣的思考使我對孩子少了一份埋怨，多了一些理解；少了一份苛求，多了一些寬容。當看到家長(cháng)把天真爛漫的孩子交給我們時(shí)，當看到他們信任的目光時(shí)，我又怎能不全身心的去愛(ài)他們呢？
一個(gè)人的青春是有限的，而我的事業(yè)是常青的。業(yè)精于勤荒于嬉，我將樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，不斷豐富自己的知識，提高教學(xué)水平。我的青春在學(xué)生身上得到延續，我的價(jià)值在學(xué)生身上得到體現。我將在這三尺講臺上開(kāi)墾荒園，播種智慧，用真誠開(kāi)啟心靈，用希冀放飛理想，用火紅的青春去譜寫(xiě)激情的歲月，用雙手和大家共同托起明天的太陽(yáng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
青春的演講稿 篇2
尊敬的各位評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好!我是xx級運管二班的李蔓，今天，我演講的題目是： 放飛青春夢(mèng)想
總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)！
帶著(zhù)一路風(fēng)塵，帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對未來(lái)和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！ 青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復得？
青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了！
薩特說(shuō)過(guò)：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內部卻什么也感覺(jué)不到�！�
一恍之間，有人稱(chēng)呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開(kāi)始用征詢(xún)意見(jiàn)的目光與你交流，甚至有人愛(ài)用“青春”這樣的字眼去形容你。 人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚的青春有飛揚的心，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。
那些好的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿(mǎn)志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢(mèng)想嗎？
俞敏洪老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要實(shí)現自己的夢(mèng)想最重要的是要具備倆個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)，
合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險；放飛理想，不要說(shuō)山遙路遠；放飛理想，讓汗水繪成人生的畫(huà)卷；放飛理想，讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇！
讓理想，黯淡艱難困苦；用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧；用啟明，引導光明的出現！放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導你走出黑暗，托起生命中的太陽(yáng)！
今天，我愿把汪國真的一首詩(shī)歌作為我演講的結尾，送給在場(chǎng)的所有的朋友“有一個(gè)未來(lái)的目標/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動(dòng)著(zhù)的/是你不停的腳步/飛旋著(zhù)的/是你好的流蘇/在一往情深的日子里/誰(shuí)能說(shuō)得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無(wú)反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢(mèng)想”。。
青春的演講稿 篇3
青春如女孩的明眸，有讓人讀不盡的靈秀，青春如男孩的闊步，有令人羨慕的永不褪色的風(fēng)度。
青春如剛破土的小草，顯示出無(wú)限的活力與生機；青春如東升的旭日，放射出光芒萬(wàn)縷。
青春是任由你發(fā)揮的舞臺。舞臺上咱們盡情展現自己獨特的風(fēng)姿。舞臺上，咱們盡情歌唱七彩的生活。字字句句抑揚頓挫，都是生命活力的勃發(fā)。
青春需要激情，正如油燈不能沒(méi)有綿長(cháng)的燈芯；
青春需要挑戰，正如勇士不能沒(méi)有鋒利的鋼刀；
青春需要堅強和自信，生活中的困難縱如銅墻鐵壁，也會(huì )被咱們敏銳的智慧洞穿。
青春是狂熱的時(shí)節。要知道，青春絕不只是浪漫的幻想，而是更多地形成了嚴峻的考驗，咱們已不再是孩童，咱們思考的，求索的是人生的軌跡，生命的價(jià)值。咱們追求的，向往的是勃發(fā)的精神和昂揚的斗志。青春正如一張張的用黃金做成的書(shū)頁(yè)，咱們不去充分利用，實(shí)在可惜。
時(shí)值青春年少的咱們，不要總是抱怨苦惱太多，歡樂(lè )太少。其實(shí)是咱們不懂生活，不懂把握青春，要知道真正的把握生活需要的是更多的去觀(guān)察生活，貼近生活，只有用你的心去譜寫(xiě)這張布滿(mǎn)燦爛輝煌的青春書(shū)頁(yè)，你才會(huì )得到很多，很多。
正是青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，正是青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，正是青春的音符帶動(dòng)咱們奔向希望。
青春是一支拼搏的歌，也是一首浪漫的詩(shī)，那閃光的詩(shī)行從咱們純潔的心靈里源源不斷地向外流淌。
青春這個(gè)美好的季節，正是咱們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓他在咱們手中放出奪目的光彩。
讓咱們用火熱的激情，用自己特有的音符，譜寫(xiě)出獨特的旋律，吹出一首希望的青春暢想曲。
青春的演講稿 篇4
讓青春之火永遠燃燒，讓生命之光劃過(guò)天際，用全部的熱情交換時(shí)光，讓青春之夢(mèng)永無(wú)終止！我認為青春應該被燃燒，只有當它發(fā)光的時(shí)候才有價(jià)值！一個(gè)人的生命可以燃燒，也可以腐朽。這樣，我就不會(huì )腐爛，也不會(huì )腐爛，我會(huì )燃燒！我的朋友在這里！你愿意嗎？
青春是我們生命中最美的季節。它孕育著(zhù)早春的生機，表現出仲夏的溫暖，隱藏著(zhù)秋天的堅實(shí)，表現出冬天的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而又不乏奮斗的激情，時(shí)尚、浪漫而又充滿(mǎn)奮斗。當一個(gè)人的青春融入了一個(gè)時(shí)代和一份事業(yè)，這樣的青春不會(huì )消逝，而這份事業(yè)也會(huì )在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。當我說(shuō)這話(huà)時(shí)，我想到了這句話(huà)：“有些人活著(zhù)，他卻死了；有些人死了，他還活著(zhù)�！鄙囊饬x在于生活�；钪�(zhù)的意義是什么？當然，不去生活，答案只有兩個(gè)字，奉獻！
我們可以想象，這樣的青年在水鄉歲月里，不付出、不創(chuàng )造、不追求，必然會(huì )變老�；厥走^(guò)去，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有回憶，生活充滿(mǎn)了嘆息。我不認為那是我們存在的意義。自古以來(lái)，就有無(wú)數的有識之士在青年時(shí)代獲得了不朽的生命。我不能在這里一一列舉。青春總是美好的，但真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，那些永遠忘我的人，那些永遠謙虛的人！我想這里的每個(gè)人，包括我自己，都可以成為這樣的人。
我對自己說(shuō)：“只要你是金子，你就能發(fā)光，只要你以高昂的斗志面對生活，你就會(huì )有所收獲�！彪m然路漫漫其修遠兮，但我還是想追尋世間的真理。青春是學(xué)習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們的腳步，因為青春的道路是漫長(cháng)的。當你有空的時(shí)候，你可以好好看看你的書(shū)，回顧一下你的路，為你的人生做一個(gè)計劃，把你的理想刻在你的心里，做一個(gè)愿意孤獨，愿意創(chuàng )新，愿意充滿(mǎn)活力的年輕人。我們要抓住青春的黃金，讓生命留下永恒的輝煌！
謝謝你！
青春的演講稿 篇5
各位老師，各位同學(xué)，各位朋友：
大家晚上好！
自信與自卑、自負，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結果也大相徑庭。
自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處于低潮時(shí)，堅信“星星之火，可以燎原”；當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿(mǎn)懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應有涯”，“人間開(kāi)遍自由花”！陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌！著(zhù)名科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊與自信�！笨傊�，自信是指向勝利的導航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對自己的長(cháng)處認識不足，只覺(jué)得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機，最終一事無(wú)成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽(yáng)天！無(wú)論是《千手觀(guān)音》還是舞動(dòng)奇跡中的（追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀(guān)眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛(ài)�？梢�(jiàn)，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。
自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績(jì)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記齲楚漢相爭時(shí)，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下常三國時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負導致失敗的教訓。由此可見(jiàn)，正確估價(jià)自己的長(cháng)處與成績(jì)，正視自己的短處與不足，劃清自信與自負的界限，對一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿(mǎn)辯證法。我們要相信自己，卻不自負；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求�！皵碉L(fēng)流人物，還看今朝”，充滿(mǎn)自信的名言，將永遠激勵我們前進(jìn)。
青春的演講稿 篇6
各位領(lǐng)導、評委、同事：
大家好！
我演講的題目是《讓青春飛揚》。
年輕，有夢(mèng)想，有期待，青春在鄉村的靜謐中搖曳，卻又離繁華喧囂的城市不遠。我們仍然堅持追求夢(mèng)想的期望，不屈不撓。生活不是缺少刺激，而是需要創(chuàng )造刺激。作為一名普通的區工作人員，為高新區的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出貢獻是我們義不容辭的責任和義務(wù)。作為一個(gè)河南人，為家鄉的發(fā)展做貢獻不是一件有意義的事情。目前是建設高新技術(shù)城市，發(fā)展經(jīng)濟區的好時(shí)機。我們應該立足本職，共同努力，以更大的熱情和更扎實(shí)的作風(fēng)投入工作。
我們和其他人一樣普通。我們的日常工作通常是瑣碎的，但作為一名地區工作人員，我們所做的一切都可能關(guān)系到人民的切身利益�！捌椒病焙汀皞ゴ蟆北緛�(lái)就是對立統一的，“平凡”孕育“偉大”，“偉大”來(lái)源于“平凡”。平凡是一片孤獨的荒原，孕育著(zhù)崛起，只要你肯開(kāi)拓；平凡是沃土，孕育著(zhù)收獲，只要你肯努力；平凡是涓涓細流，孕育著(zhù)深刻，只要你肯積累。雖然，我們不能志存高遠的報道，不能如愿以?xún)�，但我們可以站在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)。草雖小，但要以豐富茂盛的草原為榮；我雖然小，但作為高新新城建設的一員，我應該感到自豪，因為我相信它在平凡的工作中同樣閃耀！“抱臂之樹(shù)最終誕生了；九層平臺從累土開(kāi)始；千里之行，始于足下�！薄安环e硅步，不連千里；不積小流，成不了河�！敝灰覀儚纳磉叺拿恳患∈伦銎�，如果能把每一件小事都做得完美，那么我們就是偉大的。如果我是水，我會(huì )，如果我是樹(shù)。我不考慮我是否能成功。既然選擇了遠方，我只在乎艱辛；我不去想身后會(huì )不會(huì )有寒風(fēng)冷雨。既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只有背影；我不想去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生活，一切都在意料之中！
同志們，高新新城建設的宏偉藍圖已經(jīng)由管委會(huì )擬定，號角已經(jīng)吹響。高科技新城的建設需要你我的參與！我愿意用我的生命力去打擊黃魯，他正在解放思想；我愿做一個(gè)小音符，將我的青春融入和諧社會(huì )的壯麗旋律，譜寫(xiě)建設高新科技城市的多彩樂(lè )章。讓我們以探索的精神，奉獻的精神，“春天的蠶繭會(huì )織到死，每晚蠟燭會(huì )把燈芯抽干”的精神，以及“有朝一日，我要乘著(zhù)長(cháng)風(fēng)破浪，揚帆遠航，在深邃的大海上架起一座橋梁”的遠大抱負，努力建設一個(gè)富裕、文明、和諧、美麗的高科技新城市。
我的演講結束了，謝謝！
青春的演講稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們已步入高中的生活。遠離了過(guò)去的初中生活，心中是否還對曾經(jīng)感到不舍呢？但這時(shí)，我們心中早已多了一份驕傲與興奮，并在憧憬著(zhù)美好而緊張的高中生活。
當然，我們仍在青春的藍天下茁壯的成長(cháng)。也許知識增長(cháng)了，年齡增長(cháng)了，但我們心中還存在著(zhù)那一份青春賦予我們的激情和活力。青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著(zhù)強勁的節奏，智慧彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的.打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。是青春賦予了我們蓬勃的朝氣與陽(yáng)光的激情，我們當然要抓住這人生僅有一次的機會(huì )，努力的學(xué)習，不給將來(lái)留下遺憾。
利用好青春的激情是通向成功的捷徑。激情是美好的，它就像穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，像走過(guò)泥濘遺留在身后的那行足跡。激情是人生深蘊的寶藏，是讓生命蓬勃的動(dòng)力，激情是沉默中的爆發(fā)，是蟄伏后的蘇醒。人類(lèi)有了激情才有了創(chuàng )造，才有了進(jìn)步與不斷完善。
有了理想才有了進(jìn)步的方向，才能用激情去實(shí)現它。有人說(shuō)過(guò)：理想是通往成功的階梯。但是我認為敢于去實(shí)現理想才是成功的關(guān)鍵。理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)永不氣餒。只有把理想和青春的激情結合在一起，才能擦出火花，照亮我們走向成功的路。青春是我們每個(gè)人寶貴的財富。在青春的天空中，用激情去放飛理想，一定會(huì )感受到生命賜予我們的偉大精神。同學(xué)們，如果你還在青春的天空中徘徊，請展開(kāi)雙翅，讓自己在空中享受青春賜予我們的美好感受吧！最后祝大家在新學(xué)校學(xué)業(yè)有成，快樂(lè )成長(cháng).
青春的演講稿 篇8
回首往事，，我們勤奮學(xué)習，努力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng )新。甲型流感全球爆發(fā)，我們齊心協(xié)力，嚴陣以待。
即將過(guò)去，將要到來(lái)，雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿(mǎn)懷。
走進(jìn)新年，走進(jìn)蓬勃的希望，每本文來(lái)源： 一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩 。走進(jìn)新年，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。
陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。 歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對家鄉、對學(xué)校繁榮的衷心祝愿。
踏著(zhù)青春的節拍，我們向新年走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚著(zhù)少年的風(fēng)采，我們向明天走來(lái)。
在這里，好好學(xué)習，天天向上為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心;在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學(xué)習的莘莘學(xué)子; 在這里，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏;在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望;
展望即將迎來(lái)的一年,更好的成績(jì)等著(zhù)我們去創(chuàng )造,更大的困難等著(zhù)我們去征服,一項壯觀(guān)的事業(yè)等著(zhù)我們去揮灑智慧和才能。
新年新氣象,在新的一年即將到來(lái)之際預祝大家：新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，心想事成!明天會(huì )更好!
青春的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春是一首歌，撥動(dòng)著(zhù)我們年輕的心弦；青春是一團火，點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，召喚我們勇敢前行；青春是一本教科書(shū)，啟迪著(zhù)我們的智慧和心靈。
從年幼無(wú)知到如今長(cháng)大成人，我們跟隨青春的腳步走過(guò)了無(wú)數個(gè)春夏秋冬，驀然回首，竟是那么記憶猶新。
青春的我很執著(zhù)。記得小學(xué)時(shí)舉行運動(dòng)會(huì )，老師執意要求我參賽。這個(gè)消息對于我這個(gè)到小學(xué)3年級才學(xué)會(huì )跳繩的體育“白癡”來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是晴天霹靂，讓我不知所措。但是我倔強而又不服輸的性格總能給予我能夠戰勝一切艱難險阻的信心。我做出了一個(gè)出乎所有人意料的決定，那便是抽出時(shí)間就拼命鍛煉。從那以后，只要是體育課，我就圍著(zhù)學(xué)校操場(chǎng)的400米跑道，像只瘋狂的小牛，不知疲憊的從上課一直跑到下課，一刻也不間斷。別人問(wèn)我為什么這么拼命的練習跑步，我告訴他，“因為我不想讓老師失望，不想讓同學(xué)失望，不想讓所有期望我成功的人失望，我更不想讓自己失望�！笔前�，生活中沒(méi)有什么事情是不可能的，只是因為不想輸，不想輸給自己，所以我才會(huì )拼命“跑”，盡管最后自己全身散架了一樣癱軟在地上大口大口的喘息，連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有，只能被同學(xué)拖回去，始終不愿意放棄。所以最后一刻，幸運女神往往會(huì )眷顧我。青春的執著(zhù)，就是不放棄希望，認定一個(gè)目標，使出渾身解數去拼搏到底。
青春的我很真實(shí)。初二的第一次考試失利，我從第一考場(chǎng)退到了第二考場(chǎng)，使我這個(gè)從不服軟的“女漢子”第一次掉下了金豆子。那時(shí)的我眼簾上掛著(zhù)晶瑩的淚珠，淚水順著(zhù)臉頰流下來(lái)，顫抖的手拭去臉上的淚水……但是淚水像是斷了線(xiàn)的珠子，怎么擦都止不住。心中的挫敗感使我一個(gè)星期都像霜打得柿子，打不起精神來(lái)。傷心的我雨過(guò)天晴的時(shí)候又是另外一個(gè)樣子。那次我參加學(xué)生會(huì )競選，憑借出類(lèi)拔萃的能力，當選為學(xué)生會(huì )主席。當我得知這一消息的時(shí)候，小歡臉上露出了得意的笑容，心里比吃了蜜還甜。率真如我們，在我們這個(gè)年齡里，活潑、純真是我們的標志詞。難過(guò)時(shí)，我們毫不遮掩的大哭大鬧；高興時(shí)，我們肆無(wú)忌憚的哈哈大笑；感動(dòng)時(shí)，我們毫不吝嗇我們激動(dòng)的淚水。這就是我們最真實(shí)、美好的一面。在青春的舞臺上，我們綻放最美容顏。
青春的我很叛逆，吃飯的時(shí)候，我總是扒兩口就放下筷子不吃了，媽媽勸我說(shuō)：“孩子，多吃點(diǎn)吧，你現在正是長(cháng)身體的時(shí)候�！蔽铱偸遣灰詾槿坏拇驍鄫寢屨f(shuō)：“吃那么多干什么會(huì )發(fā)胖的�！迸笥颜椅页鋈ネ�，爸爸擔心我的安全，對我千叮嚀萬(wàn)囑咐，我卻不耐煩的揮揮手說(shuō)：“知道了，知道了，真啰嗦�！鼻啻旱呐涯�，往往對別人的關(guān)懷不理不睬。不管怎樣，都很自以為是，都只用“不”來(lái)回應。以至于撞到南墻才知道回頭。
青春的演講稿 篇10
青春是五彩繽紛的，它有著(zhù)白的純潔，紅的燦爛，綠的生機。它像一杯清香的茶，在若干年后仍然是那么令人懷念；它像冰淇淋，不一樣的顏色，代表不一樣的青春，每一種顏色都如冰粒般晶瑩、剔透、純凈，為生命的底色平添幾多鮮亮。
對于以往年幼的我們，遙看未來(lái)的青春，它是紫色的，神秘而高貴，我們沒(méi)有時(shí)光機，只好安靜等待著(zhù)，當聽(tīng)到叮叮當當的歡樂(lè )駛來(lái)的聲音時(shí)，青春到達了。
處在青春中的我們，真正體會(huì )到了它的五彩繽紛�？茨且淮笕喝宋卣f(shuō)笑，那是水晶般純潔的友誼，那是白色的青春；看那在照片上大大的笑臉，那是如盛開(kāi)的向日葵一樣燦爛的微笑，那是紅色的青春；看那在運動(dòng)場(chǎng)上努力沖刺的我們，那是充滿(mǎn)生機的活力，那是綠色的青春；看那在微黃的臺燈下緊貼著(zhù)講題的兩個(gè)小腦袋，那是真心的幫忙，那是橙色的青春……
一抹素色，一縷幽香；一季荒寒，一季芬芳。
在時(shí)光的洪流中，我們總會(huì )長(cháng)大，應對繽紛的青春，我們不后悔，青春是最美的紀念冊，青春是最美的顏色。
青春終將失去，繽紛的色彩也會(huì )隨之慢慢變淺，我們要珍惜自我的青春，無(wú)論顏色的好壞，我們都是在自我的紀念冊里描畫(huà)自我的青春，哪怕僅僅僅有一筆，那也是自我的。那也曾記錄過(guò)我們的青春。
那白色的純潔，紅的燦爛，綠的生機，都在太陽(yáng)的照射下，反射出最美的顏色——青春的顏色。
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