關(guān)于正能量的演講稿模板集合五篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿�，F如今，我們都可能會(huì )用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的正能量的演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
正能量的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們；大家上午好！
今天我演講的題目是怎樣傳播正能量。
正能量是最受大家歡迎的流行語(yǔ)。正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽(yáng)光。
多情自古傷離別，我們告別了短暫而美好的高一上學(xué)期，我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸，我們又走進(jìn)了一個(gè)異性陌路的新班級，面對此景，同學(xué)之間的交往是否會(huì )有些遲疑呢？班級的凝聚力是否不夠呢？我想是的，人都是有感情的，每當我們想起了昔日一起學(xué)習與生活的朋友時(shí)，總會(huì )有一種傷感。
天下沒(méi)有不散的宴席，與其回憶過(guò)去，不如抓住現在，我們需要團結起來(lái)，去取得更加輝煌的成就，在上周學(xué)校組織的拓展活動(dòng)中，我受益匪淺，聞到了新的班級氣息，看到了班級的新的潛力股，同學(xué)們紛紛建言獻策，給我感受最深的是在第二個(gè)活動(dòng)中，我們班的同學(xué)起初一盤(pán)散沙，第一次失敗讓我們有了一些教訓，必須團結協(xié)作我們成功了，每個(gè)人的臉上都露出了笑容。緊接著(zhù)，我們又進(jìn)行了第三個(gè)項目：“自由飛翔”，我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹，搏擊長(cháng)空，我們又成功了。每一次項目的合作，那么究竟什么是正能量呢？正能量就是一種思想的力量，比如感恩、信任、豁達、灑脫、奮進(jìn)這些都是正能量。
縈繞著(zhù)正能量，同學(xué)之間傳遞的會(huì )是理解和包容，那么也就會(huì )收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置，做好分內的工作、對同學(xué)的關(guān)心和幫助，回報以感激和祝福。充滿(mǎn)自信的學(xué)習，當面對冷言冷語(yǔ)時(shí)，第一反應不應是反感，而是體諒和接納，也許對方遇到了什么學(xué)習難題或者家庭中有什么為難的事情，從這種角度出發(fā)，也許不但能幫助到同學(xué)的困難，還能提升同學(xué)間學(xué)習的默契；面對同學(xué)成績(jì)的提高和獎勵，應給予正面的祝福，看到同學(xué)進(jìn)步的方向，就要思考自己在哪里做的不足，觀(guān)察細節就能在細節中有所收獲。對方的成績(jì)未嘗不是對自己的一種鞭策和提醒。
校園不是戰場(chǎng)而是修煉場(chǎng)，不但修煉自己的學(xué)習能力，更是修煉一顆樂(lè )觀(guān)、豁達的內心，只有自己內心溫暖了，才能溫暖別人。在六中這個(gè)大家庭里，在我們10班，我收獲到了很多溫暖與感動(dòng)，而正是這種正能量支撐著(zhù)我前進(jìn)的腳步。比方說(shuō)，在剛結束的拓展活動(dòng)中我們的團隊意識；這些我想在我們身邊，在10班今后都會(huì )是時(shí)常發(fā)生的事情，對于我們這樣一個(gè)和諧，奮進(jìn)的團隊來(lái)講，依靠的就是這股力量，這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們10班每個(gè)學(xué)子的心中，傳遞正能量，同學(xué)們，你們都準備好了嗎？
正能量的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！流星雖然易逝，但是它已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。傳遞青春的正能量，讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！青春的我們要勇于承擔起我們的責任，踏實(shí)認真的提高自己的能力，為了我們偉大的民族復興奉獻出我們的青春，這不僅僅是口號，更是我們青春正能量的傳遞。中國夢(mèng)的實(shí)現需要我們傳遞青春的正能量！
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春！”
是的，古今中外的人們總是用最美好的語(yǔ)言來(lái)形容和贊美青春，青春是滿(mǎn)腔的熱血，是激情與渴望，是活潑潑的思想，是初生牛犢不怕虎的勇氣，是附麗于使命的奉獻、開(kāi)拓和進(jìn)取。每當我面對校園里和我一樣年輕的莘莘學(xué)子，他們每天忙碌而充實(shí)地工作、學(xué)習和生活，我就明白了：青春是永不言敗的.責任，是為著(zhù)實(shí)現14億人幾千年來(lái)的“中國夢(mèng)”的使命！
作為一名當代青年，作為一名最強烈觸碰時(shí)代前沿和民族跳動(dòng)脈搏的在校大學(xué)生，我們又該如何肩負使命，才無(wú)愧于自己光彩照人的青春呢？
我們應該明白，擁有使命的青春是奮發(fā)向前、無(wú)所畏懼的，也是所向無(wú)敵的，而青春需要正能量的支撐，只有具備了這樣的支撐，我們才會(huì )義無(wú)反顧地揮灑自己的青春，堅定不移地履行自己的使命。今天的我們正肩負起中華民族偉大復興的艱巨使命，冉冉升起在世界東方的“中國夢(mèng)”需要我們每一個(gè)在校學(xué)子一步一步去努力實(shí)現。我們必須充分利用在校學(xué)習的短暫時(shí)光，打下堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識功底，不斷提升服務(wù)社會(huì )、服務(wù)人民的技能水平，善于創(chuàng )新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀(guān)世界和客觀(guān)世界的實(shí)踐中去；努力錘煉優(yōu)良品德，提高綜合素質(zhì)，真正把個(gè)人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密結合起來(lái)。所以，當我們在年輕時(shí)就把自己的生命與人民的事業(yè)、時(shí)代的事業(yè)緊緊相連，我們所創(chuàng )造的青春才將永恒！
“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！苯裉�，我站在這里，以青春的名義進(jìn)行演講，我們是這個(gè)時(shí)代最朝氣蓬勃的青春使者，我們?yōu)樽约捍�！請大家大膽地鼓掌，用掌聲傳遞能量，用掌聲迎接美好的未來(lái)！
中華兒女對國家富強、民族振興、人民幸福的期盼和夢(mèng)想，就是凝聚力量、為中國夢(mèng)而共同奮斗的力量源泉。中國夢(mèng)的實(shí)現需要我們用青春承擔起這份使命，點(diǎn)燃我們的激情，用我們的活力傳遞青春的正能量！
謝謝大家！
正能量的演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三年級（4）班的王嘯坤。今天我演講的題目是：從小事做起，做正能量的傳遞使者。
電視上、書(shū)本上經(jīng)常出現“正能量”這個(gè)詞，好奇的我總想弄明白這個(gè)詞語(yǔ)的意思。問(wèn)過(guò)爸爸很多次，也查閱了很多資料，我還是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。
記得在一天傍晚，我和爸爸漫步在我們美麗的城市客廳——三岔河。河畔微風(fēng)習習，兩岸柳枝飄揚，空中燕子歡歌，水中魚(yú)兒暢游。站在長(cháng)生橋上，城市客廳的美景盡收眼底。
“兒子，你看我們這美麗的‘客廳’，還有哪些地方不夠漂亮呢？”
“爸爸，河面上有很多垃圾，步道上也有……”
“兒子的眼睛非常敏銳嘛！今天我們來(lái)讓我們的‘客廳’變得漂亮一些，如何？”
“Yes，老爸�！�
說(shuō)干就干，我和爸爸沿著(zhù)親水步道，開(kāi)始了我們的“拾荒之旅”。果皮、紙屑、塑料袋、零食袋、吃剩的食物……讓我們這個(gè)客廳變得丑陋的東西可真不少��！一開(kāi)始，我見(jiàn)著(zhù)有些垃圾怕弄臟了手遲遲不肯撿起，爸爸走到我的面前，不管三七二十一，就撿了起來(lái)。漸漸地，我也放開(kāi)了身手，不再害怕，不再猶豫，把垃圾一一拾起，讓他們回到屬于自己的“家”。
一路上，許多異樣的眼神投向我們�；蛟S，在有些人看來(lái)，我們是把環(huán)衛工人的職責給剝奪了，如果沒(méi)有大家的亂扔垃圾，環(huán)衛工人就面臨失業(yè)。
在我們的影響下，有一個(gè)小妹妹和她的媽媽也加入了我們的“拾荒之旅”，那些向我們投來(lái)異樣眼神的人們也主動(dòng)讓垃圾“回家”。
十多分鐘過(guò)去了，我們走到了西沙橋頭，雖然額頭有些汗水，但回頭看看我們剛走過(guò)的這一段路程，我們四人會(huì )心地笑了。
回到家，爸爸說(shuō)：“兒子，你知道嗎？你今天就做了一回正能量的傳遞使者�！�
我再次問(wèn)爸爸，“正能量到底是什么？”
“正能量就是積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿(mǎn)希望的人和事。今天，我們主動(dòng)撿垃圾的行為就代表正能量，我們的行為影響了周?chē)娜�，我們就是正能量的傳遞使者�！�
Oh Year！我終于弄明白了正能量的意思。
今天，我向在座的各位同學(xué)鄭重發(fā)出邀請：讓我們從身邊的小事做起，一起做一名正能量的傳遞使者。
如果你覺(jué)得我講得不錯，現在就請您伸出雙手為我鼓掌，用掌聲傳遞正能量吧！
我的演講完畢。謝謝大家！
正能量的演講稿 篇4
老師、同學(xué)們：
在我們度過(guò)歡樂(lè )祥和的新春佳節之后，新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們將要投入到緊張的學(xué)習和工作中。盤(pán)點(diǎn)20xx年，我校深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，精心打造四張名片，學(xué)校各項工作有序推進(jìn)。具體可以概括為“四有”。一是教學(xué)質(zhì)量有突破。我校20xx屆高考成績(jì)又創(chuàng )歷史新高，本二以上達線(xiàn)人數突破600人大關(guān)，達632人，超過(guò)市教育局目標171人，9月我校在全市作了題為《以課程建設為抓手，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的新突破》的交流發(fā)言。二是教師素質(zhì)有提升。在新一屆區學(xué)科帶頭人和第二屆“特帶優(yōu)”教師梯隊后備人員評選中我校數十人人榜上有名，我校十一五省級重點(diǎn)課題圓滿(mǎn)結題,得到省、市有關(guān)專(zhuān)家的充分肯定，多名教師在省市賽課中獲獎，這些都是我校教師素質(zhì)全面提升的縮影。三是素質(zhì)教育有特色。學(xué)校高二年級辯論賽隊，克難求進(jìn)，取得了南京市第三名的好成績(jì);女子壘球隊分獲全國、省錦標賽冠軍;在近期舉辦的各類(lèi)競賽活動(dòng)中，我校學(xué)生也是捷報頻傳。本年度學(xué)校開(kāi)設了近100門(mén)社團活動(dòng)課程;我校第40屆運動(dòng)會(huì )，實(shí)行“一班一國”制，模擬青奧會(huì )入場(chǎng)式，開(kāi)幕式異彩紛呈，充分體現了“讓學(xué)生走到前臺”的理念。四是愛(ài)崗敬業(yè)有擔當。教師節期間學(xué)校舉行了“敬業(yè)?愛(ài)生?責任?奉獻”為主題江寧高中精神報告會(huì )活動(dòng)，引發(fā)多家媒體的關(guān)注。全校教職工顧全大局，團結協(xié)作，干事創(chuàng )業(yè)，樂(lè )于奉獻，把學(xué)校建成“工作田園，生活樂(lè )園，精神家園”。這些成績(jì)的取得凝聚全校師生的辛勤汗水，既來(lái)之不易，更令人倍加珍惜。
展望20xx年，我們當乘勢而上，圍繞市教育局提出的基于腦科學(xué)，基于網(wǎng)絡(luò )，基于小班化教育的“新三基”的要求，再創(chuàng )佳績(jì)。在此，我寄予全體教師三點(diǎn)要求。一是有擔當�！皩W(xué)高為師，身正為范”，要以學(xué)生為本，“想學(xué)生所想，思學(xué)生所思”，把每個(gè)學(xué)生看成一個(gè)獨立人格的人、完整的人、發(fā)展的人。要充分利用小班化教育的平臺，要有“踏石留痕、抓鐵有印”的決心和韌勁，把促進(jìn)學(xué)生的自主、個(gè)性發(fā)展作為自己的最高使命。二是有本領(lǐng)。學(xué)校倡導全體教師自覺(jué)遵循教育規律，尊重學(xué)生發(fā)展的規律，不斷地更新教育理念、教學(xué)方法，落實(shí)“智慧課堂”的要求，積極參加校本研訓，樹(shù)立全面發(fā)展的師觀(guān)，嚴謹求實(shí)的師風(fēng)，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養，爭做最美江寧高中人。三是有夢(mèng)想。有夢(mèng)想比什么都重要，夢(mèng)想是風(fēng)向標。夢(mèng)想的實(shí)現離不開(kāi)腳踏實(shí)地的努力，江寧高中的夢(mèng)想就是把學(xué)校打造成“工作田園，生活樂(lè )園，精神家園”。為此，全體教師要在堅持與守望中更堅強，在勞動(dòng)和奉獻實(shí)現自己的人生價(jià)值。
我對同學(xué)們提出三點(diǎn)希望;一是規劃線(xiàn)路圖。高中階段是人生的發(fā)展的關(guān)鍵期，人生成功離不開(kāi)正確的規劃及在規劃指導下的持續奮斗，只有這樣，才能更加順利地駛向成功的彼岸。每個(gè)學(xué)生要求從自身的實(shí)際出發(fā)，制定高中三年生涯規劃，每個(gè)階段設計相應的主題，實(shí)施的內容和方法，始終把生涯規劃作為自我激勵的動(dòng)力引擎。二是安排時(shí)序表。全體同學(xué)要珍惜時(shí)間、合理安排。具體來(lái)說(shuō)高一年級的同學(xué)已進(jìn)行了一學(xué)期的初高中銜接，希望你們更好、更快的適應高中學(xué)習生活，要以小班化教學(xué)為契機，養成良好學(xué)習習慣，打好基礎;高二要處理好高考與學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科的關(guān)系，打好3月份省學(xué)業(yè)水平測試的攻堅戰;高三年級的同學(xué)在南京市“一�！笔讘鸶娼莸那疤�，希望你們再接再厲，提高二輪復習的效率，做好沖刺高考的準備。三是積聚正能量。希望同學(xué)們發(fā)揚江寧高中的精神，不斷加強自身思想道德修養，培養高尚的人格，養成良好的學(xué)習、生活、思維、行為習慣，廣泛參加學(xué)科活動(dòng)、志愿活動(dòng)，社團活動(dòng)，多參加社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐，發(fā)揚探究、合作精神，為自己的終身發(fā)展奠基。
腳踏實(shí)地人心齊，惠風(fēng)和暢好揚帆。新的征程已經(jīng)開(kāi)啟，讓我們以學(xué)�！笆濉币巹潪橹笇�，克難求進(jìn)，砥礪奮進(jìn)，凝聚起實(shí)干興校的力量，為辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校作出新的更大貢獻
正能量的演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我站在這里，和大家談的話(huà)題是傳遞正能量的手段——班級主頁(yè)建設。
班級主頁(yè)建設為我們學(xué)生、教師和家長(cháng)搭建了有效的溝通平臺，有利于師生溝通，家校溝通�，F代教育提倡學(xué)校、家庭、社會(huì )的一體化教育，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )平臺已成為“三位一體”教育中不可缺少的角色，學(xué)校網(wǎng)站的建設也成為學(xué)校工作的重中之重。但作為學(xué)校的主頁(yè)，很難面面俱到把每個(gè)班級，每個(gè)學(xué)生的發(fā)生的事情及時(shí)醒目的在學(xué)校主頁(yè)中顯示出來(lái)。班級主頁(yè)恰好可以彌補這一不足。班級主頁(yè)主頁(yè)建設重要性體現在：
1、通過(guò)班級的主頁(yè)這個(gè)平臺，班主任或者是管理員可以把班級中發(fā)生的事情及時(shí)醒目的在自己的班級主頁(yè)中顯示出來(lái)，有利于我們家長(cháng)及時(shí)了解自己的孩子在學(xué)校里的情況，可以有效消除家長(cháng)的擔憂(yōu)牽掛。
2、可以讓我們的同學(xué)自主管理班級主頁(yè)，還可以開(kāi)通博客，讓同學(xué)們在博客里盡情揮灑，不但提高了寫(xiě)作能力，并且還吸引了學(xué)生的注意力，培養學(xué)生良好的上網(wǎng)習慣，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )道德觀(guān)。
3、有助于豐富我們的信息化知識。
我們可以通過(guò)班級主頁(yè)建設主頁(yè)的過(guò)程，學(xué)習相關(guān)的網(wǎng)絡(luò )知識，讓我們在“玩”班級主頁(yè)的過(guò)程中，學(xué)到新的知識，并且通過(guò)發(fā)現班級主頁(yè)的建設過(guò)程中存在的問(wèn)題，提高我們去發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
4、可以作為友誼的見(jiàn)證，成長(cháng)的記憶。
班級主頁(yè)的內容，記載著(zhù)我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，承載著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，是我們成長(cháng)中最全面的記憶，若干年后，當你打開(kāi)你曾經(jīng)就讀班級的主頁(yè)，看到那些記錄自己成長(cháng)經(jīng)歷的信息時(shí)，你難道不會(huì )覺(jué)得這是一筆寶貴的財富?
在班級網(wǎng)站建設中，涌現出了一大批的先進(jìn)班級：
以學(xué)期為單位，取平均值，班級主頁(yè)上次信息最多的班級：1307/375條、1305/365條、1104/255條、1313/218條、1110/204條、1102/200條、1314/180條、1111/153條、1107/151條、1303/138.5條、1211/137條、1301/133.5條
在班級主頁(yè)建設中，我們還出現了一大批典型，
老師層面：
石X、唐艷X、王衛X、劉香X、周X、肖X、王X、周林X等老師經(jīng)常用手機、相機捕捉我們同學(xué)生活中的精彩瞬間，例如田徑賽場(chǎng)上，文藝匯演舞臺上，日常學(xué)習生活中的精彩場(chǎng)面，我們這些老師都在用心捕捉，記錄了我們生活中的真善美;將平常拍攝到的圖文資料及時(shí)上傳到網(wǎng)站，為學(xué)生的成長(cháng)提供了最好的榜樣。
學(xué)生層面：
涌現出了一大批網(wǎng)站建設能手，他們是：1307：林依X;1102：曾X;1305：鄭毅1104：陳韋X。
希望大家在今后，能更積極的參與到網(wǎng)站建設當中來(lái)，爭取人人成為網(wǎng)站建設的能手，我們的網(wǎng)站上有你上傳的佳作!
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