關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿模板合集九篇
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家整理的青春無(wú)悔的演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春無(wú)悔的演講稿 篇1
生命是什么？人應該怎樣度過(guò)這短短的一生？相信每個(gè)人都想過(guò)這樣的問(wèn)題，對于生命，每個(gè)人在人生的不同時(shí)期會(huì )有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫學(xué)生和醫生，在醫院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個(gè)生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過(guò)我，人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。
而今，我已在這漂亮的校園當了7年的教師，每天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處洋溢著(zhù)生機與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。是的，年輕意味著(zhù)擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美好、最可寶貴的，我曾經(jīng)有一位非常優(yōu)秀的學(xué)生，不幸身染重病，生命之花過(guò)早的凋零了，他的離去令我非常難過(guò)，然而更令我難過(guò)的是有幾位學(xué)生竟然因為考試的失敗或失戀等原因而輕生，親手結束了自己青春的生命。每每想到這里，我便想對所有的人說(shuō)：“青春和生命只有一次，請好好珍惜！”
古語(yǔ)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統，然而應該怎樣去珍惜？我們的青春將要在校園中度過(guò)，我們究竟應該以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書(shū)和讀書(shū)呢？我想起這樣一個(gè)故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長(cháng)地回答：先成為優(yōu)秀而大寫(xiě)的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫(xiě)的音樂(lè )人，再然后就會(huì )成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會(huì )做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問(wèn)！要“堂堂正正做人”，然后再“認認真真求知”！ 專(zhuān)業(yè)技能并不是大學(xué)學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的責任，是全面地提高大學(xué)學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì)，由四方面來(lái)展現：道德的、健康的、文化的和專(zhuān)業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來(lái)，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學(xué)學(xué)生本人的身體力行。既然當大學(xué)學(xué)生，就應該下決心用幾年時(shí)間把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人�，F代意義的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對社會(huì )環(huán)境的適應，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當大學(xué)學(xué)生，就應該樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，做到我們中國人說(shuō)的仁者不憂(yōu)、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人接受繼承人類(lèi)文明成果的廣度和深度。幾千年來(lái)，人類(lèi)科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然當大學(xué)學(xué)生，就應該如饑似渴汲取文化營(yíng)養，充實(shí)自己的人生。專(zhuān)業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的�，F在大家追求學(xué)歷，選擇專(zhuān)業(yè)、大多就是希望掌握一身專(zhuān)門(mén)的學(xué)問(wèn)和技能�，F今考試制度的負面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)就是一切的錯覺(jué)。既然當大學(xué)學(xué)生，就要追求道德的、健康的、文化的和專(zhuān)業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績(jì)的時(shí)候，不應該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò )等硬件設施的改善，而更多的應去關(guān)注我們在學(xué)術(shù)界、醫療界所取得的驕人成績(jì)，關(guān)注老一輩醫大人所留下來(lái)的愛(ài)國之心、高深的學(xué)問(wèn)以及獨特的人格魅力，并且思考，如何在自己還年輕的時(shí)候，便能吸取優(yōu)秀醫大人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。
哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說(shuō)一所大學(xué)好，是說(shuō)校舍好、設備、網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說(shuō)師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么，每個(gè)醫大人都有責任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！
在這漂亮、歡慶的日子里，漫步在這漂亮的校園，我常常會(huì )想起刻在校園墻壁上的醫學(xué)生誓言：“健康所系，性命相托，當我步入了神圣的醫學(xué)學(xué)府時(shí)，謹莊嚴宣誓，我志愿獻身醫學(xué)，熱愛(ài)祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完善，維護醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執著(zhù)追求，為祖國醫藥衛生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終身�！毕肫鹦x誓言時(shí)那莊嚴的一刻，我想，那誓言應該刻在我們每一個(gè)人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫生山西省長(cháng)治市人民醫院的趙雪芬醫生說(shuō)過(guò)：“人民的需要就是我一生奮斗的準則�！比松喽�，有誰(shuí)不珍視自己的生命？在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰士，那片寧靜的潔白便是他們心中希望的燈，那么請用我們的青春來(lái)點(diǎn)燃著(zhù)盞希望的燈，給病重的人們帶來(lái)光明和溫暖，請用我們辛勤的勞動(dòng)，在今后平凡的日子里，去守護人類(lèi)這一片生命的原野，讓人們的生命之花開(kāi)得更加燦爛、漂亮。那么，在多年以后，當我們回首往事時(shí)，我們便可以驕傲地說(shuō)：青春無(wú)悔！
青春無(wú)悔的演講稿 篇2
大家好！
生命是什么？人應該怎樣度過(guò)這短短的一生？相信每個(gè)人都想過(guò)這樣的問(wèn)題，對于生命，每個(gè)人 在人生的不同時(shí)期會(huì )有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫學(xué)生和醫生，在醫院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個(gè)生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過(guò)我， 人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。
而今，我已在這美麗的校園當了7年的教師，每天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校 園里處處洋溢著(zhù)生機與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。是的，年輕意味著(zhù)擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美好、最可寶貴的，我曾經(jīng) 有一位非常出色的學(xué)生，不幸身染重病，生命之花過(guò)早的凋零了，他的離去令我非常難過(guò)，然而更令我難過(guò)的是有幾位學(xué)生竟然因為考試的失敗或失戀等原因而輕 生，親手結束了自己青春的生命。每每想到這里，我便想對所有的人說(shuō)：“青春和生命只有一次，請好好珍惜！”
古語(yǔ)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金， 寸金難買(mǎi)寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統，然而應該怎樣去珍惜？我們的青春將要在校園中度過(guò)，我們究竟應該以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書(shū)和 讀書(shū)呢？我想起這樣一個(gè)故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名出色的大提琴家？卡薩爾 斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長(cháng)地回答：先成為出色而大寫(xiě)的人，然后成為一名出色和大寫(xiě)的音樂(lè )人，再然后就會(huì )成為一名出色的大提琴家。老人的回答給我留 下了很深的印象，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會(huì )做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問(wèn)！要“堂堂正正做人”，然后再“認認真真求 知”！專(zhuān)業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的責任，是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì)，由四方面來(lái)展現：道德的、健康的、文化的和專(zhuān)業(yè)的。道德品質(zhì)并 非與生俱來(lái)，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當大學(xué)生，就應該下決心用幾年時(shí)間把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人�，F代意義 的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對社會(huì )環(huán)境的適應，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當大學(xué)生，就應該樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生 觀(guān)，做到我們中國人說(shuō)的仁者不憂(yōu)、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人接受繼承人類(lèi)文明成果的廣度和深度。幾千年來(lái)，人類(lèi)科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù) 的成就浩翰如大海，既然當大學(xué)生，就應該如饑似渴汲取文化營(yíng)養，充實(shí)自己的人生。專(zhuān)業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的�，F在大家追求學(xué)歷，選擇專(zhuān)業(yè)、大多就 是希望掌握一身專(zhuān)門(mén)的學(xué)問(wèn)和技能�，F今考試制度的'負面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)就是一切的錯覺(jué)。既然當大學(xué)生，就要追求道德的、健康的、文化的和專(zhuān)業(yè)的諸 品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績(jì)的時(shí)候，不應該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò )等硬件設施的改善，而更多的應去關(guān)注我們在學(xué)術(shù) 界、醫療界所取得的驕人成績(jì)，關(guān)注老一輩醫大人所留下來(lái)的愛(ài)國之心、高深的學(xué)問(wèn)以及獨特的人格魅力，并且思考，如何在自己還年輕的時(shí)候，便能吸取出色醫大 人身上所具有的種種出色品質(zhì)。
哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說(shuō)一所大學(xué)好，是說(shuō)校 舍好、設備、網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說(shuō)師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么，每個(gè)醫大人都有責任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展 才華，去綻放青春，去燃燒生命！
在這美麗、歡慶的日子里，漫步在這美麗的校園，我常常會(huì )想起刻在校園墻壁上的醫學(xué)生誓言：“健康所系，性 命相托，當我步入了神圣的醫學(xué)學(xué)府時(shí)，謹莊嚴宣誓，我志愿獻身醫學(xué)，熱愛(ài)祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。 我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完善，維護醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執著(zhù)追求，為祖國醫藥衛生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終身�！� 想起宣讀誓言時(shí)那莊嚴的一刻，我想，那誓言應該刻在我們每一個(gè)人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫生山西省長(cháng)治市人民醫院的趙雪芬醫生說(shuō)過(guò)： “人民的需要就是我一生奮斗的準則�！比松喽�，有誰(shuí)不珍視自己的生命？在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰士，那片寧靜的潔白便是他們心中希望的燈， 那么請用我們的青春來(lái)點(diǎn)燃著(zhù)盞希望的燈，給病重的人們帶來(lái)光明和溫暖，請用我們辛勤的勞動(dòng)，在今后平凡的日子里，去守護人類(lèi)這一片生命的原野，讓人們的生 命之花開(kāi)得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當我們回首往事時(shí)，我們便可以驕傲地說(shuō)：青春無(wú)悔！
青春無(wú)悔的演講稿 篇3
伴著(zhù)時(shí)間的腳步，我們告別了童年，迎來(lái)了美好的青春。詩(shī)人把少年少女的時(shí)代稱(chēng)為花季，因為青春正是花一樣的歲月，鐫刻著(zhù)一生中最美好的記憶。
我們生活的世界比起過(guò)去更加和平安定，物質(zhì)財富極大豐富，饑荒和戰亂成為老人的回憶。這個(gè)階段的我們不需要面對太多來(lái)自生活的壓力，也不必為了生存而奔波�？墒�，捫心自問(wèn)，在這個(gè)物欲橫流的世界里，年輕的你是否已經(jīng)沒(méi)有了腳踏實(shí)地的感覺(jué)?
富足的生活給了我們自由，卻有越來(lái)越多的人迷失了自己。當下是聯(lián)系過(guò)去與未來(lái)的紐帶，也是明天的奠基石，可是，反觀(guān)我們周?chē)脑S多人，越來(lái)越多的人都在追逐一些虛無(wú)飄渺的東西，他們夸夸其談，幻想著(zhù)把明天掌握在自己手中，追求來(lái)自他人的羨慕和追捧，卻不去沉下心來(lái)做好手頭上的事情。他們互相攀比容貌，攀比財富，在盲目攀比之中，他們迷失了方向，越來(lái)越不明白自己真正想要的是怎樣的人生，更不知道真正務(wù)實(shí)的人向來(lái)都把目光投向自己，通過(guò)奮斗讓自己變得更優(yōu)秀。其實(shí)內在的修養從來(lái)不需要攀比，一個(gè)人的舉手投足間，就已經(jīng)顯示了她的高度。
作為年輕一代，我們追求獨立，崇尚個(gè)性，向往與眾不同的生活，但是卻有越來(lái)越多的人把消極頹廢和離經(jīng)叛道當成個(gè)性。他們不愿意去付出，還以為回報會(huì )自己降臨。其實(shí)空空如也的內心永遠也不會(huì )是一種個(gè)性的表現，只有讓自己的生活充實(shí)而豐富，才有資格談個(gè)性，才有可能與眾不同。
在渾渾噩噩中不思進(jìn)取是青春的悲哀，短暫的青春歲月，只有用奮斗來(lái)裝點(diǎn)，才不會(huì )在回首往事時(shí)因碌碌無(wú)為而深感悔恨。珍惜當下，不要讓青春成為一種遺憾!
青春無(wú)悔的演講稿 篇4
走下樓梯，遠遠地看見(jiàn)外婆獨自站在蕭瑟的秋風(fēng)中，白發(fā)和落葉一起飛舞�？帐幨幍牟賵�(chǎng)上，她瘦弱的身影顯得那么無(wú)助，那么蒼老，我心如刀割，淚如雨下。
奶奶來(lái)給我生活費，給我買(mǎi)了一條牛仔褲�！斑@么大的姑娘該打扮打扮了。我看到其他女生都穿，給你買(mǎi)了一件，不貴。50塊�！�。奶奶的眼睛里帶著(zhù)慈愛(ài)的微笑。褲子是我渴望已久的東西，但是在我手里好重，五十塊！那就是奶奶撿了多少垃圾，倒了多少廁所。
16歲的女孩，潛意識里總是渴望引人注目，但我總是失望，總是忽略，只是因為我的身體總是我奶奶縫的土氣的灰色藏青色衣服。
永遠忘不了那天班里有個(gè)短劇參加學(xué)校演出。高中生對這場(chǎng)演出不再感興趣，也沒(méi)有人愿意參與。老師在講臺上很尷尬。我站起來(lái)說(shuō)：“我會(huì )玩”。當時(shí)全班同學(xué)只是笑，就那樣刺痛了我的心。是的，我不漂亮。我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)漂亮的衣服，洗發(fā)水和護膚霜。你以為我窮，卑微，不美，不瘦，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎？你想錯了.
我的成績(jì)一直很優(yōu)秀。我的文章發(fā)表在校內外的報刊雜志上。我在這次中學(xué)生辯論賽中獲得了最佳辯手的稱(chēng)號。評委給了我“苦”的稱(chēng)號，最多一次性賠付100元。拿著(zhù)那筆巨款，我告訴自己買(mǎi)一件漂亮的衣服。穿梭在五彩繽紛的服裝街上，面對這么多漂亮的衣服，我的心猛地一跳。當時(shí)在烈日下，我看到我奶奶，背著(zhù)一個(gè)塑料袋，拿起一個(gè)礦泉水瓶。陽(yáng)光下，淚水沖進(jìn)了我的眼睛。我趕緊轉身，在奶奶面前買(mǎi)了一個(gè)大冰淇淋。奶奶開(kāi)心地嗔怪：要多少錢(qián)？那時(shí)候我才知道，我有了再多的錢(qián)也買(mǎi)不到的真情實(shí)感，我是一個(gè)精神百萬(wàn)富翁。
我不后悔青春沒(méi)有漂亮的衣服。漂亮的衣服可以把女孩子打扮成一朵花，而我曲折的經(jīng)歷賦予我堅韌、樸實(shí)、勤奮的品質(zhì)，會(huì )讓我成為一棵松樹(shù)�；ㄓ袝r(shí)會(huì )凋謝，但松樹(shù)可以永存。
青春無(wú)悔的演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，大家晚上好！
相信在坐的許多人都拜讀過(guò)網(wǎng)絡(luò )上流傳甚廣的一篇文章——《老師，請保重自己》。直到現在我依然清楚地記得其中的話(huà)語(yǔ)：“老師，請保重自己。不要祈望你的一己之力能夠凈化多少污濁的空氣。你沒(méi)有教唆你的學(xué)生走上歧路，你沒(méi)有放縱錯誤在空中飄逸，你沒(méi)有心存私欲損人利己，你沒(méi)有得過(guò)且過(guò)誤人子弟……在蒼�；煦绲奶斓�，你的身軀足夠偉岸；在物欲橫流的世界，你的品行足以超越聚光燈下那一陣陣卑瑣的呼吸�！�
的確，“老師不是救世主，也并非上帝，更沒(méi)有人逼迫我們來(lái)拯救這世風(fēng)日下的世界�！比欢�，老師不來(lái)拯救誰(shuí)來(lái)拯救？我不入地獄誰(shuí)入地獄？魯訊先生曾經(jīng)赴日學(xué)醫，又棄醫從文，不正是看到了想要拯救世界必先拯救人的靈魂這一顛撲不破的真理？因為教育本身就意味著(zhù)一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂。老師，不正是用自己的靈魂喚醒另一顆靈魂的工程師嗎？“人類(lèi)靈魂的工程師”——這一神圣的稱(chēng)謂，不僅僅是一句空泛的口號，也不僅僅代表著(zhù)一種榮譽(yù)，一種肯定，它還深刻地詮釋了教育的真諦：傳播文明、驅趕無(wú)知！它還是我們肩上沉甸甸的責任，喚醒民眾，創(chuàng )造未來(lái)的重任！
有人說(shuō)老師苦，也有人說(shuō)老師累，還有人說(shuō)思南八中的老師最苦最累！是啊，多少次夜深人靜，當別人正在麻將桌上“摸五杠六”的時(shí)候，當別人正在溫暖的家中欣賞精彩球賽的時(shí)候，我們還在教室里扯聲賣(mài)氣，我們還在辦公室批改作業(yè)，我們還在寢室檢查我們的學(xué)生睡沒(méi)睡著(zhù)，蓋沒(méi)蓋好被子。又多少個(gè)凄風(fēng)冷雨的早晨，當啟明星還眨巴著(zhù)睡意朦朧的眼睛，當公雞還在沒(méi)完沒(méi)了地鳴啼，我們已經(jīng)走出家門(mén)，奔向自己牽腸掛肚的校園。
然而，我選擇，我奉獻！我們選擇，我們奉獻！正是從領(lǐng)導到老師無(wú)數八中人兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻的精神，正是這種“青石板上創(chuàng )高產(chǎn)”的的八中精神，代代相守、薪火相傳。我們才讓八中出身寒門(mén)而身價(jià)不寒，我們才用三流的生源，創(chuàng )造了全市一流的升學(xué)質(zhì)量，我們才讓八中這面貴州農村教育的旗幟在龍底江畔高高飄揚。此刻，無(wú)須我多說(shuō)什么，因為這已經(jīng)是師德最好的注解，這已經(jīng)是師德最有力的詮釋?zhuān)?/p>
盡管我明白，我不是棟梁，但我明白我的事業(yè)是棟梁。所以，我選擇，我奉獻！盡管我們知道，我們不是未來(lái)，但我們知道我們的事業(yè)是未來(lái)。所以，我們選擇，我們奉獻！
青春無(wú)悔的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
來(lái)到這里是運氣和命運。昨天我來(lái)想，秋風(fēng)拂衣；今天我在路上，陽(yáng)光關(guān)注。很難形容我對她的感情，從開(kāi)始到現在。四年前，在一個(gè)平淡的七月之后，我像浮萍一樣漫無(wú)目的的漂泊，她收留了我。我很慶幸，也很不甘心。
四年前，我在她懷里的時(shí)候，還是一個(gè)懵懂的少年�，F在，我知道該提供什么了，我即將離開(kāi)溫暖的港灣去對抗風(fēng)暴。我有的只是戰勝一切的勇氣。在這里，我度過(guò)了人生中最美好的四年。在這里，我看到了自己青春的風(fēng)采；在這里，我得到了一生中最美麗的財富.
我知道是時(shí)候離開(kāi)了。我會(huì )用男人的方式和她告別，嘴角掛著(zhù)微笑，胸口掛著(zhù)淚水。我能在全身的呼吸中聞到她。這時(shí)，我開(kāi)始嘲笑自己的無(wú)知：剛來(lái)的時(shí)候，我并不滿(mǎn)足。我曾經(jīng)像哲學(xué)家一樣預言，“這只是我人生旅途中的一個(gè)小小的停留，四年后我就要離開(kāi)了。無(wú)論我在這里做什么，她給我什么，都會(huì )隨著(zhù)我的離開(kāi)而消失，她永遠不會(huì )融入我的生活。我知道，我錯了。再強的防御，也容易受到“愛(ài)”的傷害。四年來(lái)，她用自己的方式照顧我。她用各種可能的方式愛(ài)我，但這已經(jīng)在我的血液里了。
在里面，我們感受不到她的偉大。東海給了她天空般的胸懷；雄偉的泰山給了她像大地一樣的意志，悠閑的齊魯文化給了她一個(gè)別人看不到的文化背景——這才是真正的她。我們不應該也不能輕視她，正如余虞丘老師所說(shuō)：“這種感覺(jué)就像對待自己的母親一樣。我們發(fā)現我們的母親有很多缺點(diǎn)，比如教育水平低，缺乏優(yōu)雅的舉止。然而，突然有一天，我們遇到了一個(gè)和她媽媽同齡的老母親。她無(wú)法動(dòng)彈，情緒低落。這時(shí)候我才發(fā)現，我媽原來(lái)是那么偉大，那么神奇�！�
時(shí)光飛逝，它帶走了我的青春，卻讓我美好的回憶更加珍貴。在時(shí)間的幻覺(jué)中，我只看到了自己這四年成長(cháng)的足跡。腳印下，難寫(xiě)的是她的愛(ài)。
我即將離開(kāi)，帶著(zhù)一生從這里獲得的財富踏上另一段旅程。路很長(cháng)，修遠很忙，所以我會(huì )上下搜索。
我就要走了，舍不得走。然而世間所有的宴席，都只能深情的說(shuō)：“再見(jiàn)，我的母�！�
青春無(wú)悔的演講稿 篇7
大家好！這天，我演講的題目是《青春無(wú)悔》，青春是一段漂亮的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。
正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是最好動(dòng)的。我們會(huì )彼此走到一齊，不在乎身份的差異，正因在校園里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一齊把各自的快樂(lè )共同分享，把煩惱一齊分擔。我們之間沒(méi)有隔閡，因此我們能夠肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì )成為我們討論的對象，就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計較……
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習奮斗的最佳時(shí)機。我們在一齊能夠彼此激勵，一齊發(fā)奮向前沖刺，一齊為自身的目標而發(fā)奮。正因彼此間的不服氣，一心想超越別人，因此我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì )在課堂上認真聽(tīng)老師講課，認真記筆記；在課間，一有不懂的問(wèn)題就找老師或伙伴去問(wèn)。有時(shí)我們考試考差了，會(huì )彼此安慰，同時(shí)也會(huì )去找自己的問(wèn)題所在，并勉勵自己下次不好再粗心，犯同樣的毛病……
青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多完美的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們應對挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開(kāi)始，我們相見(jiàn)，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛(ài)，團結一心。一年多了，我們越來(lái)越熟悉，彼此間的親情也越來(lái)越濃厚，期間也發(fā)生過(guò)許多諸如戶(hù)外會(huì )一樣讓我們難以忘懷的事情，真期望我們永遠不分開(kāi)……
青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們必須要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！同學(xué)們，青春無(wú)悔，讓我們一齊書(shū)寫(xiě)青春吧！
青春無(wú)悔的演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春，是夜空中最亮的星；是不一樣的煙火；是與眾不同的生機；是操場(chǎng)上奔跑的我們；是全新的體驗。
青春無(wú)價(jià)，是我們用汗水和淚水編織出來(lái)的，青春無(wú)極限，是我們不斷突破的信念。
“啪嗒，啪嗒”外面的雨附和著(zhù)我的心情。眼前的它，已經(jīng)毫無(wú)生機，只剩下冰冷，我看著(zhù)它勾起了以前一段美好的回憶；每次對它細心照顧后，總能看見(jiàn)它燦爛的笑容�？扇缃�，已不是從前。我精心培養了幾年的植物，卻死了。
我在家里忍住淚水，可里忍得住。我摔門(mén)而出，在雨中狂奔，我跑到了大梧桐樹(shù)旁，坐在樹(shù)邊，靠著(zhù)樹(shù)干，閉目眼神，淚水順著(zhù)臉頰落下。就這樣安靜了一會(huì )兒，雨漸漸小了，我的心情漸漸放晴了，慢慢地想開(kāi)了，就算它毫無(wú)生機，我也不能放棄它，我要相信它一定可以制造奇跡。于是，我堅持繼續照顧它，終于等到奇跡。
成長(cháng)也許并不全是快樂(lè )，但正是成長(cháng)讓我堅持下來(lái)，等到了奇跡。成長(cháng)的歲月是豐富的，不會(huì )單調。成長(cháng)中的我們就像長(cháng)江中的一滴水，你永遠不知道下一秒；你將到達哪里，下一秒會(huì )發(fā)生什么。
青春也許會(huì )讓你感到煩惱，變得什么情緒化，但也是青春讓我們感到快樂(lè )，變得朝氣蓬勃，敢于挑戰。
青春也是成長(cháng)的一部分，也是成長(cháng)為青春畫(huà)上了美麗的一筆。奇妙而又美妙的青春，是我們的人生旅途中最精彩的風(fēng)景。
青春是有限的，但又是精彩的。我們的青春需要汗水，淚水，付出，突破自我，挑戰極限。青春只有一次，我決不后悔為青春所付出的，青春無(wú)悔。
青春無(wú)悔的演講稿 篇9
老師、同學(xué)們，大家下午好!
今天我演講的題目，也是我想跟大家共同探討的一個(gè)問(wèn)題“青春怎樣才不后悔”。了解我的人都知道我是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人，所以，我想跟大家一起通過(guò)音樂(lè )來(lái)找尋這個(gè)問(wèn)題的答案。
如果青春只剩一張絕版海報，把你貼在額角
青春就如同一張絕版海報，珍貴而完美，所以我們應該將它貼在最醒目的地方，珍惜青春就應該大膽的去展現自己。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)智商很高的小孩性格內向，不善于與人溝通，不敢展現自己的才能。而另一個(gè)智商不高的小孩，看起來(lái)有些笨，但他對人誠懇、樂(lè )于助人，因此他有很多朋友。多年以后，智商很高的小孩患上了自閉癥，而那位智商不高的成了優(yōu)秀的企業(yè)家。所以從小培養良好的性格，相信自己，大膽的表現，你的青春就不會(huì )后悔!
給你我的心作紀念，這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮，風(fēng)浪再大我也會(huì )勇往直前，我們的愛(ài)鑲在青春的紀念冊青春紀念冊少不了愛(ài)的存在，愛(ài)是青春當中不可缺少的元素。無(wú)論是親情、友情，還是愛(ài)情，我們都應該真誠的對待他人。這一點(diǎn)我就深有體會(huì )。在中考即將到來(lái)的那幾天，因為自己的成績(jì)上不去，而把氣發(fā)在家人身上，嫌父母嘮叨，嫌爺爺奶奶笨手笨腳，嫌家里的飯菜不好吃，把自己當成了家里的小皇帝，對家人缺少感恩，對家庭缺少關(guān)愛(ài)，而最終的結果，就是導致了自己中考的失利。所以在我們的青春歲月中，用愛(ài)來(lái)結交更多的朋友，用愛(ài)來(lái)感化并呵護自己的心靈，在青春中健康的成長(cháng)，這樣的青春才不后悔!
張開(kāi)手起飛，讓年輕無(wú)極限，挑戰一切飛越更多空間，才能體驗
張開(kāi)手去飛，讓年輕無(wú)極限。作為青年的我們應該對未來(lái)有自己的理想，有一個(gè)明確的奮斗目標，朝著(zhù)目標努力拼搏，在心中時(shí)刻銘記“寧愿笑著(zhù)流汗水，也不哭著(zhù)說(shuō)后悔�！奔词故×艘矝](méi)什么了不起，我們還年輕，只要不放棄，年輕無(wú)極限。而作為高一、高二的同學(xué)更應該為一兩年后的高考做好準備，而不是在這兒虛度年華，浪費青春。
現在，相信大家已經(jīng)找到了答案了吧!好吧那就讓我們共同努力，挑戰一切飛越更多空間;讓我們給自己的人生交上一份滿(mǎn)意的答卷;讓我們的青春無(wú)悔
【青春無(wú)悔的演講稿】相關(guān)文章：
青春無(wú)悔演講稿11-26
讓青春無(wú)悔演講稿10-14
青春無(wú)悔演講稿10-15
青春無(wú)悔演講稿11-01
青春無(wú)悔的演講稿10-06
青春無(wú)悔演講稿04-18
奮斗的青春演講稿：讓青春無(wú)悔09-03
無(wú)悔的青春征文演講稿12-23
青春無(wú)悔勵志演講稿07-22
青春的無(wú)悔演講稿范文10-11