關(guān)于文明演講稿模板集錦七篇
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現在的社會(huì )生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的文明演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明演講稿 篇1
老師、同學(xué)們：
我們發(fā)現現在網(wǎng)絡(luò )有許多不文明的現象，例如傳播謠言、散布虛假信息 、聊天室肆意謾罵、制作、傳播迷信內容等。匪夷所思的是，我們培才學(xué)校學(xué)生當中也存在這種現象，比較普遍的是，在學(xué)校受到批評，或生活中稍有不順心之事，有些同學(xué)就在網(wǎng)上發(fā)帖，謾罵同學(xué)甚至老師，謠言惑眾，編派他人是非，無(wú)中生有，言語(yǔ)粗鄙至極，似乎不罵完人家祖宗十八代不解恨。
我們知道，網(wǎng)絡(luò )是個(gè)虛擬的世界：數字化虛擬，姓名慣用昵稱(chēng)，地址僅是一組IP數字，真實(shí)身份變得模糊……這些虛擬，使一些人為所欲為，在一些人看來(lái)，網(wǎng)絡(luò )就是“自由世界”，可以盡情宣泄釋放，無(wú)須考慮現實(shí)中的“條條框框”。因為他們相信，無(wú)論我做什么，說(shuō)什么，都無(wú)人知道我的真實(shí)身份，因此我也不必為我所做的所說(shuō)的承擔任何責任，付出任何代價(jià)。不可否認，網(wǎng)絡(luò )的低門(mén)檻，寬松氛圍確實(shí)成為其普及發(fā)展的催化劑，人們也因此獲得了許多便利與實(shí)惠，人們可以在其中抒發(fā)現實(shí)中無(wú)法釋?xiě)训膲毫�，也能表達各種超前的觀(guān)點(diǎn)。
然而，“海市蜃樓”終將散去，人們無(wú)法也不可能永遠生活在虛擬當中。而虛擬與現實(shí)也必然存在一系列的道德與價(jià)值交匯點(diǎn)，二者的思維、發(fā)展不可能“各自為政”。
首先，有些同學(xué)在網(wǎng)絡(luò )上罵人，那是源于生活中的不滿(mǎn)與怨恨，之所以有不滿(mǎn)與怨恨，那是因為別人的一些不太恰當的做法傷害了他或別人有些觀(guān)點(diǎn)、做法等與他不一致，可是，在網(wǎng)絡(luò )上罵人能解決什么問(wèn)題呢？被罵的人如果看見(jiàn)了你的帖子，看見(jiàn)的是這么多不實(shí)之詞、侮辱之詞，誰(shuí)能接受？涵養少一點(diǎn)的，說(shuō)不定會(huì )回罵，那樣豈不是徒增生氣？更有甚者，說(shuō)不定網(wǎng)上的沖突會(huì )演變成現實(shí)中的惡意打斗，這樣的事例我們見(jiàn)得不少，青少年中尤多。被罵的人如果沒(méi)有看見(jiàn)你的帖子，那么你的想法對方不知道，那么雙方就無(wú)法達成溝通，結果你生氣是白生氣了，對方依然沒(méi)有改變，生活照舊。既然如此，有了不滿(mǎn)和怨恨，為什么不直接和有關(guān)當事人溝通，當面把話(huà)說(shuō)清楚，以達成互相的理解呢？
其次，很多人之所以在現實(shí)中文明守法，在網(wǎng)絡(luò )中肆意妄為，是因為他的“文明”不是真“文明”，是一種社會(huì )角色扮演下的應激反應，是一種偽“文明”。一旦他認為網(wǎng)絡(luò )與現實(shí)是兩個(gè)不相關(guān)的世界時(shí)，他便要暴露自己的本性。我們覺(jué)得這種自毀形象的行為是可悲的。這是人性中真善美的缺失。人最可怕的是喪失對真善美的信仰，因為沒(méi)有信仰，人將無(wú)所畏懼。沒(méi)什么可以讓他害怕，那言行就將隨心所欲，這就會(huì )造成喪失道德底線(xiàn)的結局�，F在網(wǎng)絡(luò )看上去還是一個(gè)沒(méi)有底線(xiàn)的社會(huì )。在網(wǎng)絡(luò )規則尚未明確之前，在使用網(wǎng)絡(luò )時(shí)，我們所做的第一件事就是注意個(gè)人修養，說(shuō)白了，就是管好自己，在還沒(méi)有人管你的時(shí)候，特殊的環(huán)境好比一面放大鏡，放大鏡下的個(gè)體更清晰，修養德行暴露更徹底。有人問(wèn)，網(wǎng)絡(luò )上人是更虛假還是更真實(shí)？我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )完全是有更深展現本質(zhì)的可能，在一種表面上看起來(lái)無(wú)需負責的狀態(tài)下，欲望的流露會(huì )更加隨意。這樣，能否做到積極健康的表現是與個(gè)人素質(zhì)息息相關(guān)的。一個(gè)真正有修養的人是能做到慎獨的，所謂慎獨，就是不論有人無(wú)人在，都自覺(jué)嚴格遵守社會(huì )公德，不做有可能損害他人、社會(huì )利益并最終損害自己的事。
再次，有些人認為，上網(wǎng)罵人、說(shuō)人是天知地知你知我知執法部門(mén)不知的行為，但事實(shí)上，公安機關(guān)有個(gè)網(wǎng)絡(luò )監督科是可以干預網(wǎng)民們的網(wǎng)絡(luò )行為的，它可以查出某個(gè)帖子出自哪一臺電腦及具體時(shí)間，據此揪出發(fā)布帖子的人。所以，敬告那些踩在違法犯罪線(xiàn)上的人快快收手——有一點(diǎn)法律常識的人都知道，捏造、人身攻擊是違法犯罪行為。
大哲人康德說(shuō)，世上有兩樣東西最使他敬畏，那就是頭上的星空和心中的道德律。因為仰望，所以看見(jiàn)；因為心中有美的道德，才能看見(jiàn)頭上美麗的星光燦爛。是的，因為我們心中有美麗的道德律，才會(huì )營(yíng)造一個(gè)健康，文明，純凈的網(wǎng)，我們倡導網(wǎng)絡(luò )文明，希望同學(xué)們在網(wǎng)上發(fā)表言論時(shí)，要像維護自己的尊嚴一樣維護他人，也更像母親愛(ài)護自己的兒女一樣愛(ài)護這個(gè)網(wǎng)絡(luò )世界，讓我們在這個(gè)絢麗多彩的網(wǎng)絡(luò )世界里尋找溫暖，真情，友誼，讓網(wǎng)絡(luò )成為我們頭上美麗的星空。
文明演講稿 篇2
青春，如同初生勃發(fā)的幼苗，文明便是陽(yáng)光雨落，與文明同行，青春方能長(cháng)成參天巨木，方能構筑美好未來(lái)。
文明，是社會(huì )發(fā)展到較高階段和具有較高文化的產(chǎn)物；青春，是雄積而待薄發(fā)，青澀而至成熟的年華。以青春駕馭文明，多半有些力不從心，“人善被人欺”之言早有，堅守文明，何以應對？西周時(shí)有一著(zhù)名典故“虞芮之訟”虞和芮是當時(shí)兩個(gè)小諸侯國，為一塊土地爭執不休，于是兩國國君便一起岐周來(lái)找德高望重的西伯評理。初到周?chē)�，只�?jiàn)這里耕田之人互讓地畔，行路之人互相問(wèn)好，犯法之人畫(huà)地為牢也不出逃。于是心生愧疚：“我們所爭的正是人家周?chē)艘詾閻u的東西��！”轉身回國，將那片土地劃為“自然保護區”，名為閑原。那個(gè)洋溢著(zhù)文明氣息的周?chē)恋鼐褪墙袢諏氹u，而記載此事的石雕就安放在石鼓山畔“五德園”中，游人如織。儒家講浩然正氣；文明，也有同樣的效果。
所以，一個(gè)人的文明修養必然會(huì )影響更多的人，文明價(jià)值也就絕不僅限于個(gè)人，這是一種社會(huì )責任。青春的我們，不正應用自己飽滿(mǎn)的熱情去點(diǎn)燃文明之火，讓青春高揚起手中的文明火炬，去照亮更廣闊的土地？青春的我們不正應用自己文明的一言一行，為一個(gè)文明和諧美好的社會(huì )而努力奮斗嗎？
同學(xué)們，人類(lèi)社會(huì )飛速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題日益嚴重，它限制了人類(lèi)的發(fā)展，甚至威脅著(zhù)人類(lèi)種族的延續。停止發(fā)展，回歸原始之路不現實(shí)，而不管不顧必將走向毀滅，我想，開(kāi)拓文明之路卻未嘗不可一試。文明是面對宇宙自然抱一顆敬畏之心；文明是知尺布寸縷，來(lái)之不易，珍惜節儉；文明是飲水思源，懷感恩之心，感恩他人，國家乃至天地萬(wàn)物�！段男牡颀垺费裕骸靶纳粤�，言立而文明�！比f(wàn)物自有天地之道，人靠?jì)刃母兄匀�，于是有了感悟，于是誕生文明，可見(jiàn)對自然的探索和與自然的和諧本就是文明的內涵之一�？上�，天上的漫漫黃塵與大地上的渾濁江水為證，屬于我們的未來(lái)終究需要我們去建設，所以，青春的我們，怎能不練就一顆文明之心？
《莊子》言：“夏蟲(chóng)不可語(yǔ)于冰”，意思是說(shuō)與夏天的蟲(chóng)子無(wú)法討論冬日的寒冰。我們都是彼此眼里的夏蟲(chóng)，因為思維限制，所以很難知心�！叭f(wàn)里覓知音”者，多半源自?xún)刃墓陋�。與人相處，諸多矛盾，誤解皆源于此，然而文明卻蘊含與人相處之道，以文明待人，使人如沐春風(fēng)，也許一時(shí)難成摯友卻必定可消解不少怨氣；以文明待人，定可樹(shù)立自身高雅文明之印象，為日后親近打下基礎�！笆俏依麃�(lái)的”為什么不說(shuō)“我請他來(lái)的”；“這是我管的”為什么不說(shuō)“這是我負責的”；“你可別后悔”為什么不說(shuō)“你不再考慮一下嗎？”；“你聽(tīng)我的”為什么不說(shuō)“我們來(lái)溝通一下”；“你給我小心點(diǎn)”為什么不說(shuō)“你還是謹慎點(diǎn)好？”，這些言語(yǔ)正源于同學(xué)們平日的生活，經(jīng)過(guò)文明加工潤色，頓顯不同。青春少年多幾分激情，多幾分自我，與人相處，難免矛盾重重，走上社會(huì )亦難免碰壁，但若有文明相伴，有一天，你會(huì )猛然發(fā)現，身邊竟有這么多美麗的笑臉。
說(shuō)了這么多，讓我們回歸正題，那么，什么是文明？
相傳王陽(yáng)明有一次和學(xué)生出游，路旁有兩人吵架，一個(gè)罵道：“你沒(méi)有天理！”一個(gè)反駁道：“你沒(méi)有良心！”王陽(yáng)明對學(xué)生們說(shuō)：“你們聽(tīng)，他們在講道�！睂W(xué)生說(shuō)：“老師，他們是在吵架�！笔堑�，用天理，良心要求別人，那是在罵人，但用它來(lái)要求自己，則是在講道，是大文明。我想，“不背天理，不違良心，就是文明的基本守則�！�
那么，什么是文明？
一語(yǔ)蔽之，《中小學(xué)生行為規范》是文明；《寶中學(xué)生一日常規》就是文明。但文明絕非墨守成規，文明也絕不呆板，在火熱激情的青春里，一切積極向上的情感行為都是文明。文明的目的，是架起人與人，與自然，與天地萬(wàn)物的溝通之橋，文明的成果，是一個(gè)充滿(mǎn)生機，通往美好未來(lái)的和諧社會(huì )！
那時(shí)，每一個(gè)青春都將開(kāi)出燦爛的花朵，在文明的芬芳中，我們的校園，我們的人生，我們的社會(huì )，必將走向最美好的明天！
文明演講稿 篇3
各位同學(xué)、老師：
大家好！
今天我講話(huà)的主題是：《文明從我做起》。話(huà)題很老，但不過(guò)時(shí)。它對學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。
文明是春天里的微風(fēng)，給人溫暖愜意之感，文明是夏日里的綠蔭，給人清新舒適之感，文明是深秋里的夕陽(yáng)，給人壯美震撼之感，文明是寒冬里的火把，給人溫暖光明之感。
曾經(jīng)我們可以驕傲的炫耀四大發(fā)明的光輝歷史，而如今我們卻因時(shí)代的發(fā)展，忘卻了文明，迷失于惡言惡行的腐蝕，曾經(jīng)我們是四大文明古國之一，古老的土地及孕育了燦爛的文化，更孕育了文明的美德，而如今處處可見(jiàn)飄舞的紙屑，翻飛的塑料袋。為了聽(tīng)風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，我們不愿再聽(tīng)刺耳的惡言惡語(yǔ)，為了欣賞綠樹(shù)紅花的楚楚動(dòng)人，我們不愿在看到受傷的樹(shù)枝，不愿看到草坪上留下我們的足跡。
身為中學(xué)生的我們，身處美麗和諧的校園，更應踐行文明，慎言慎行，更不能因為自己而損害了學(xué)校的文明形象。學(xué)生在校園里談天說(shuō)地，談的是理想說(shuō)的是追求，倘若不注重文明，不堪入耳的語(yǔ)言不僅會(huì )污濁了校園環(huán)境，更會(huì )侵蝕同學(xué)們的心靈。漫步校園，如果看到的是同學(xué)們矯健的身姿，聽(tīng)到的是同學(xué)們文明的語(yǔ)言，那么學(xué)校將成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
除了語(yǔ)言上的文明，我們耿學(xué)要成為行動(dòng)上的文明人。倘若文明行為是不隨手亂扔垃圾，那么你將留下一方潔凈的土地，倘若文明行為是扶起彎折的小樹(shù)，那么你將為未來(lái)留下一片綠蔭，倘若文明行為是對老師一身真誠的問(wèn)候，那么你將送給老師一天的愉快心情。一個(gè)文明的學(xué)生能把文明傳播到周邊，一個(gè)文明的集體能將文明傳遍校園，一個(gè)文明的學(xué)校定將成為名揚一方的育人搖籃。
上下樓梯時(shí)主動(dòng)讓一步，讓出同學(xué)間心靈交流的空間；看到有同學(xué)因為匆忙掉落了書(shū)籍時(shí)提醒一聲，喚醒同學(xué)間互助的美德；遇到來(lái)訪(fǎng)的'客人主動(dòng)指路，指出一方文明的沃土。無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做到文明并不難，只要行動(dòng)，你就能播種文明。
點(diǎn)滴之行，始于足下。文明從我做起，從身邊小事做起，那么在大家共同澆灌之下，文明之花一定會(huì )綻放精彩。
文明演講稿 篇4
現在人們的生活水平提高了，人們在滿(mǎn)足了日常的物質(zhì)需要以后，就會(huì )考慮精神方面的享受，越來(lái)越多的人就會(huì )選擇在假日或休息日出去旅游，飽覽祖國的大好河山。讓自己多和大自然接觸來(lái)放松自己的心情。
有一次，在節假日的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起來(lái)到一處美麗的竹海去游玩。因為是假日，天氣又很好，來(lái)這里游玩的人很多。我看到有好多人在一片空草地上支起了燒烤架，一邊欣賞著(zhù)美景，一邊品嘗著(zhù)美味。游玩結束后，地上就留下了一片垃圾。我們大家可以在出門(mén)游玩的時(shí)候隨身準備好幾個(gè)垃圾袋，在休息結束以后，把自己的垃圾清理，裝入垃圾箱。這樣，后面來(lái)的人還是可以繼續欣賞美景，這樣也是對清潔工爺爺、奶奶勞動(dòng)成果的一種尊重、一種理解。
我在欣賞美景的時(shí)候，還看到有些人看到這么美的景色，就想在這個(gè)地方留下些什么，一時(shí)興起，就隨手拿出鑰匙或小刀之類(lèi)的東西，在粗壯的竹子上刻下了自己想要說(shuō)的話(huà)，他們是玩得盡興、舒心了。殊不知這樣，既破壞了植物，又影響了自然景光，讓后來(lái)的人看了不免覺(jué)得有些遺憾。
現在，每到假日，人們出去游玩，大多數人都會(huì )選擇開(kāi)車(chē)出游。每當這個(gè)時(shí)候，報紙、電視新聞都會(huì )報道出哪兒人多，哪兒路又堵了。這樣，不僅不能放松心情，反而有時(shí)會(huì )變得更糟。
我認為我們大家出去玩的時(shí)候，一定要做到文明出行。不隨便亂扔垃圾，不到處亂寫(xiě)亂畫(huà)，不破壞公共設備，不在公眾場(chǎng)所大聲喧嘩。出去游玩的時(shí)候，建議爸爸媽媽不要開(kāi)車(chē)，盡量選擇公共交通工具，乘坐地鐵，公交車(chē)等，減少車(chē)尾氣排放，做到低碳出行。
文明出行，看似簡(jiǎn)單，每個(gè)人都做起來(lái)也還是有一定難度的，這就要求每個(gè)人自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，從我做起，提高自己的素質(zhì)，養成文明旅行的好習慣�；蛟S，你在這一方面已經(jīng)做得很好，但何嘗不能做的更好呢!或許，你現在在文明旅行方面做得還不夠好，那你可要加倍努力了，讓自己成為一個(gè)名副其實(shí)的文明旅游小標兵。
文明演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“細節決定成敗”這是我常常說(shuō)的，也常常寫(xiě)在黑板上的一句話(huà)。我深深的感覺(jué)到，無(wú)論在生活習慣上，還是在學(xué)習上從細節抓起是多么的重要。
每次走進(jìn)教室，擺在教室衛生角那橫七豎八擺著(zhù)的拖把，繩上握成一團的抹布，還有那永遠不干凈的垃圾桶，都讓我覺(jué)得別扭，和這個(gè)寬敞明亮的大教室相比，實(shí)在有傷大雅。我幾次提出，拖把應一字擺放，抹布必須疊好掛在繩子上，垃圾桶內的垃圾每天至少清理一次，一周至少刷洗一次，奶必須喝完，才能放回垃圾桶不能直接投遞，應為他們常常投不中造成衛生角常有幾個(gè)奶盒子躺在那里。但是簡(jiǎn)單的說(shuō)教后，效果并不理想。
有人說(shuō)“素質(zhì)就是習慣”，與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。要提高文明禮儀素質(zhì)，就應該從小事做起。要不容“小惡”，不拒“小善” 。因此培養學(xué)生的細節養成習慣，我決定班級開(kāi)展文明禮儀建設，就從“衛生角”這個(gè)細節抓起。因為，這對于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，先美化身邊的校園環(huán)境，是當務(wù)之急。
于是我在班上嚴格規定，如果衛生角再有臟亂現象，一定嚴懲不貸�？墒沁@樣做不但沒(méi)有抑制住這種不良行為，同學(xué)們反倒變本加厲，他們干脆直接把廢棄物扔在衛生角前面的地面上，弄得我大為惱火�？磥�(lái)養成的習慣是很難改掉的，冷靜下來(lái)后，我認真思考這個(gè)問(wèn)題，召集班干部一起商議，最后大家決定要分步驟實(shí)施這個(gè)計劃。第一步，我和小干部首先做到，隨時(shí)關(guān)注衛生角，外面有廢紙，我們就及時(shí)的撿起來(lái)放在垃圾桶里，拖把倒了，立刻扶起來(lái)放好。在我和班級干部的帶動(dòng)下，覺(jué)悟高的同學(xué)自然也就效仿去做了;第二步，讓班委會(huì )干部監督其他同學(xué)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)制止，也有的同學(xué)屢說(shuō)不改，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的監督，這樣的學(xué)生也就剩下三兩個(gè)了;第三步，倡導同學(xué)們先將廢棄物，放在自己的桌洞里面，或者放在自己的垃圾袋里面，放學(xué)后帶走或者扔到學(xué)校的垃圾筒，我還讓他們準備專(zhuān)門(mén)的草稿本，免得把一張一張的草稿紙隨手亂扔;第四步，當學(xué)生走在校園的任何角落，看到雜物都應主動(dòng)撿起。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我們的計劃已經(jīng)實(shí)施到了第三階段，現在地面上的廢棄物已經(jīng)很少很少了，而且班干部還主動(dòng)從家里搬來(lái)了花盆，在衛生角的對應位置做成了“植物角”可以說(shuō)，教室里充滿(mǎn)了生機，我想過(guò)不了多長(cháng)時(shí)間，當同學(xué)們發(fā)地面上已經(jīng)沒(méi)有廢棄物的時(shí)候，衛生角自然會(huì )更漂亮。到那時(shí)候，每位教師在上課的時(shí)候，都會(huì )感到心情舒暢。
這次教育活動(dòng)，取得了初步的成功，歸根結底是我們在對學(xué)生進(jìn)行習慣養成教育的時(shí)候，抓住了他們身邊的細小瑣事，而不是僅僅高談理論，這樣的教育便于落到實(shí)處。我也欣喜地看到，同學(xué)們每天都能夠自覺(jué)地將窗臺和黑板槽擦洗干凈。我想在他們以后的學(xué)習生活中，一定會(huì )有更多的細節小事需要處理，也相信這些細節小事會(huì )成就他們一生的大事業(yè)。
文明禮儀是孩子學(xué)習、生活的根基，是他們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們的后代縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會(huì )又有何用?真希望我們在構建文明和諧社會(huì )的進(jìn)程中，人人都能改掉壞毛病、養成好習慣，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明演講稿 篇6
各位領(lǐng)導、各位同志：
大家好！
放眼神州，改革的大潮波瀾壯闊，激起一朵朵絢麗多姿的浪花；仰望蒼穹，浩繁的天際風(fēng)起云涌，閃爍著(zhù)一顆顆璀璨奪目的明星。朋友，今天我演講的題目是《愛(ài)心澆灌文明花》，說(shuō)的是省“光彩之星”張X。她就是這絢麗浪花中的一朵、璀璨明星中的一顆。提起個(gè)體工商戶(hù)張X，真所謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉。她不但有一門(mén)人人稱(chēng)道的美容美發(fā)手藝，更有一顆金子般的愛(ài)心。
張X今年35歲，19XX畢業(yè)于職業(yè)中學(xué)。同年，被分配到服裝總廠(chǎng)工作。第二年，她被廠(chǎng)里派往深圳寶麗金制衣有限公司學(xué)習�；貜S(chǎng)后，她以嫻熟的技能得到了廠(chǎng)領(lǐng)導的賞識，成為廠(chǎng)里技術(shù)尖子。
然而，事與愿違。就在張X為自己能夠謀取一份穩定的職業(yè)和較高的工資收入而暗自慶幸的時(shí)候，一個(gè)嚴峻的事實(shí)擺在了她的面前，國有企業(yè)改革了，她的廠(chǎng)也在改革之列。面對“下崗”這個(gè)可怕的字眼，她徹夜難眠。是啊，被稱(chēng)為旱澇保收的“鐵飯碗”沒(méi)有了，今后的路該怎樣走呢？
一天，她從報紙上看到一條外地培訓美容美發(fā)人員的信息，于是決定到外面闖一闖，學(xué)一門(mén)美容美發(fā)手藝，干一番自己的事業(yè)。張X的父母在供銷(xiāo)系統工作，家境不錯，她自幼被父母視為掌上明珠。她的公婆從事教學(xué)工作，經(jīng)濟上雖算不上特別富裕，但整個(gè)家庭生活還算過(guò)得去，并不急著(zhù)張X掙錢(qián)買(mǎi)米下鍋。這樣一聽(tīng)說(shuō)張X要學(xué)美容美發(fā)手藝，娘家人和婆家人都竭力反對，把頭搖得像撥浪鼓。張X的姑母更是直言不諱地對她說(shuō)：“剃頭匠屬于下九流，我們張家祖宗八代也沒(méi)人干過(guò)這一行！”婆婆也勸她：“你沒(méi)有工作，我們全家照樣能養活你�！�
張X心想，社會(huì )上只有分工不同，沒(méi)有職業(yè)貴賤，一個(gè)人只有靠自己的雙手去自食其力，生活得才有意義。于是，她頂住了來(lái)自方方面面的壓力，獨自一人背景離鄉先后到杭州、南京、廣州等投師學(xué)藝。
19XX年7月，張X學(xué)成歸來(lái)，在淮寶影劇院租了一間約十幾個(gè)平方米的門(mén)面房，開(kāi)起了理發(fā)店————“張X理發(fā)店”。由于學(xué)的是外地新技術(shù)再加服務(wù)態(tài)度好，生意特別紅火。消息不脛而走。
一次下崗女工姜琳來(lái)到張X店上剪發(fā)，姜琳向她吐露了下崗之后一時(shí)還找不到合適工作而苦惱的心事。張X一邊給她理發(fā)，一邊用自己的親身經(jīng)歷開(kāi)導她，人生道路沒(méi)有坦途，須靠自己去拼搏才行。姜琳覺(jué)得張X很實(shí)在，提出要拜她為師，張X爽快地答應了。
社會(huì )是一個(gè)萬(wàn)花筒，形形式式的人都有。由于張X的店名聲越來(lái)越響，不少顧客慕名而來(lái)。其中，也有一些不三不四的人掏出百元大鈔對她欲行非禮。對此，她怒言正色道：“請尊重我們的人格！”來(lái)人自討無(wú)趣，知道她為人正派，再也不敢來(lái)此造次了。還有一次，一位不懷好意的老板要高薪聘請她到一家休閑娛樂(lè )中心，但她聽(tīng)出了這位老板的話(huà)外音，一口回絕道：“不干凈的錢(qián)再多我也不要！”這位老板氣急敗壞，揚言要雇人將她的店砸了。面對威脅利誘，張X毫不畏懼：“你再不走，我就報警了！”張X疾惡如仇，這位心懷鬼胎的人終于灰溜溜地離開(kāi)了。
干自己的事業(yè)，走光彩大道，成了張X的座右銘。因此，她也得到了越來(lái)越多的消費者甚至是同行的夸贊，有幾位待業(yè)青年的父母還專(zhuān)門(mén)來(lái)到張X的店上，懇求張X將他們的女兒收為徒弟。他們說(shuō)，張師傅不但手藝好，人品更好，把孩子交給她，我們放心。
張X美發(fā)廳開(kāi)業(yè)至今先后吸納40余名下崗職工與待業(yè)青年學(xué)藝。這些人學(xué)成之后自己開(kāi)店經(jīng)營(yíng)的有近20人，還有不少的憑著(zhù)手藝去了一些名店去打工，也有一些人就此長(cháng)期留在她的店里。張X用自己的言傳身教向她們傳授技藝，并用自己的一言一行教她們如何做人。他們說(shuō)張師傅的唯一規矩就是先學(xué)做人，后學(xué)手藝。電纜廠(chǎng)待業(yè)女青年徐為琴，先由于不知情去了一家理發(fā)店學(xué)藝，不理想，為此很后悔。張X知道后主動(dòng)叫她過(guò)來(lái)學(xué)手藝，學(xué)藝6個(gè)月未收任何費用，學(xué)成后立即給她開(kāi)工資。20歲的待業(yè)女孩唐璐，父親過(guò)早的離開(kāi)了人世，母親又下崗，生活無(wú)著(zhù)落。張X主動(dòng)伸出熱情的手把她迎進(jìn)到店里來(lái)。唐璐學(xué)習不足兩個(gè)月就領(lǐng)到了張X發(fā)給的工資。她泣不成聲地連連叫大姐。和張X學(xué)藝的人多了，店上的生意更忙了。去年，張X投資8萬(wàn)多元，添置了美容美發(fā)設備，店堂也被布置一新。這不但留住了客戶(hù)，更留住了她學(xué)藝的徒弟們。和她學(xué)手藝的6個(gè)人學(xué)成之后，誰(shuí)也不愿離開(kāi)她，決定就在她的店上工作。張X待她們則像親姐妹一樣，忙里抽閑，把她們組織起來(lái)，共同切磋和交流如何提高服務(wù)質(zhì)量，而她自己則定期到外地學(xué)習美容美發(fā)新知識，還與兩家美容用品有限公司建立了業(yè)務(wù)關(guān)系。
一份耕耘，一份收獲。張X通過(guò)不懈努力，為自己也為別人成功地開(kāi)辟了一條就業(yè)之路。她本人的年收入，遠遠超過(guò)了在工廠(chǎng)的工資報酬。就連原來(lái)反對她從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的姑母如今也對她刮目相看，夸她有遠見(jiàn)，路子走得對。然而，張X值得人們夸贊的事遠不止這些。
廣電局的一位職工在一次交通事故中不幸變成了植物人，生活不能自理，張X主動(dòng)上門(mén)為她義務(wù)理發(fā)；城鎮中學(xué)一位退休老校長(cháng)患老年癡呆癥，她自告奮勇地承擔起為他理發(fā)的義務(wù)，兩年多時(shí)間從未中斷。老校長(cháng)病危彌留之際，她還是上門(mén)為他理了最后一次發(fā)。還有一位下肢癱瘓患者，別人嫌臟，家人找了幾個(gè)理發(fā)店都拒絕為他理發(fā)，找到張X二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便爽快地答應了。像這樣的事例對于張X來(lái)說(shuō)真是數不勝數。
張X為弱勢群體義務(wù)服務(wù)在縣城可以說(shuō)是眾所周知的，她熱情奉獻社會(huì )的舉動(dòng)也是有目共睹的。平時(shí)她積極參加各項創(chuàng )建活動(dòng)，還主動(dòng)當起了計劃生育知識義務(wù)宣講員，引導經(jīng)營(yíng)戶(hù)優(yōu)生優(yōu)育共同致富。去年，《公民道德建設實(shí)施綱要》頒布以后，她向經(jīng)營(yíng)戶(hù)發(fā)出了倡議，明禮誠信，恪守職業(yè)道德。特別值得一提的是，去年，泰山工商所組織經(jīng)營(yíng)戶(hù)開(kāi)展無(wú)償獻血活動(dòng)，張X第一個(gè)報名參加了無(wú)償獻血，還說(shuō)服店上的從業(yè)人員和自己的丈夫都來(lái)參加無(wú)償獻血。在她的影響和帶動(dòng)下，有100多名個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù)加入到了無(wú)償獻血的行列。今年8月下旬她又一次獻上200cc青春熱血，她們店上所有6名職工無(wú)償獻血計1200cc。
今年抗擊非典時(shí)期，張X挨家逐戶(hù)向同行散發(fā)工商部門(mén)負責制的宣傳材料，自告奮勇地當起了義務(wù)宣講員，還慷慨解囊，向在外地打工的特困家庭伸出了熱情的援助之手，在她的帶動(dòng)下，一個(gè)扶貧濟困獻愛(ài)心活動(dòng)迅速在泰山個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟協(xié)會(huì )中拉開(kāi)帷幕，短短兩天時(shí)間，協(xié)會(huì )就收到會(huì )員捐款近萬(wàn)元……
招商引資是發(fā)展地方經(jīng)濟的重頭戲，前不久，她聽(tīng)說(shuō)某私營(yíng)企業(yè)聯(lián)系了一個(gè)招商引資項目，由于種種原因，急需一筆活動(dòng)資金，張X二話(huà)沒(méi)說(shuō)，給這企業(yè)墊支了一萬(wàn)元，使該項目順利得到了落實(shí)。事后，該私企老板激動(dòng)地說(shuō)：這個(gè)項目能談成，張X當記頭功。
走進(jìn)張X美容美發(fā)店，帶給人的心境，如臨十里荷塘；與張X打交道，其一言一行猶如春風(fēng)拂面。由于張X心眼好，不少顧客都把她當成知心朋友。一位前來(lái)做美容的中年婦女因家庭瑣事與丈夫鬧別扭而分居。張X得知后，耐心地開(kāi)導她，反復和她探討人生的價(jià)值。結果，這位婦女深受感動(dòng)，終于和自己的丈夫重歸于好。她激動(dòng)地逢人便說(shuō)，張X不但是位美容師，還是一位“心理醫生”呢！
張X的確是一個(gè)普普通通的人，但她所做的一切的確又是不平凡的。在張X的店上掛滿(mǎn)了獎匾：一本本紅彤彤的榮譽(yù)證書(shū)是她奉獻社會(huì )的真實(shí)寫(xiě)照。她先后被評為寶應縣“巾幗創(chuàng )新業(yè)”十大明星、“下崗再就業(yè)先進(jìn)個(gè)人”、“計劃生育先進(jìn)會(huì )員”等。20xx年，還被寶應縣委縣政府授予“兩個(gè)文明建設先進(jìn)個(gè)人”光榮稱(chēng)號。面對這種種榮譽(yù)，張X總是淡淡一笑，她說(shuō)，榮譽(yù)只能代表過(guò)去，只是鼓勵，只是鞭策，今后的路還長(cháng)著(zhù)呢！在她的面前只有起點(diǎn)，永遠沒(méi)有終點(diǎn)。這就是省光彩之星獲得者張X！
文明演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國旗下講話(huà)的題目是“文明”
首先我想問(wèn)：什么是文明？文明是一種個(gè)人修養，是一種習慣，是一種生活狀態(tài)。文明是每天見(jiàn)面就說(shuō)的那聲安好，是不小心撞個(gè)滿(mǎn)懷之后的道歉，是隨手撿起紙屑的那個(gè)身影，是向摔倒在地的同學(xué)伸出的那雙手�？稍囅耄何覀冋娴亩甲龅搅藛�？
就拿身邊最小的例子說(shuō)起吧。每天走過(guò)教室門(mén)口，看到那個(gè)廢紙團，你是選擇撿起還是視而不見(jiàn)？每天吃過(guò)午飯，你是選擇將餐盤(pán)端走還是空手而去？在教室里急匆匆的撞掉了同學(xué)的鉛筆盒，你是選擇道歉并撿起鉛筆盒，還是故作不知的悄然離開(kāi)？四下無(wú)人的時(shí)候，你是選擇將手中的紙團扔進(jìn)垃圾桶還是隨手丟進(jìn)草叢？捫心自問(wèn)，那些耳熟能詳甚至倒背如流的文明禮儀我們真的做到了嗎？
記得上個(gè)星期在老師強調“用餐之后及時(shí)端走餐盤(pán)”之后，我們發(fā)現午餐后的食堂里不再是一片狼藉，食堂里的工作人員不再為專(zhuān)門(mén)收拾我們吃剩的餐盤(pán)而煩惱，看到這些，我們發(fā)現隨手一個(gè)文明的舉動(dòng)，能給他人帶來(lái)如此多的方便和溫暖。我們發(fā)現只是我們不愿意去做，文明在我們心中，其實(shí)每個(gè)人都可以做到。
在生活中，人的行為和習慣是相互影響的，人人都有一種從眾心理。我們總說(shuō)：“我一個(gè)人文明有什么用，人家都不去撿垃圾我跑去撿豈不是很傻？”。所以，我們需要一個(gè)大的好的環(huán)境，大至國家、社會(huì )、學(xué)校，小至家庭、班級、宿舍。文明絕不是一種羞恥，是一種讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的力量。我記得一則公益廣告中說(shuō)，文明禮貌有時(shí)候，只不過(guò)是10公分的距離；有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度；也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度；有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；有時(shí)，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份溫暖。是啊，只要人人堅持從大處著(zhù)眼，小處入手，講文明、懂禮貌，待人接物多一點(diǎn)愛(ài)心，多一份耐心，真正做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，就能在精神境界和言行舉止上實(shí)現質(zhì)的飛躍，文明習慣也就會(huì )隨之養成。
親愛(ài)的同學(xué)們，播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩！讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，團結一心，共同努力，把道德規范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。讓我們爭做現代文明人，共建安全、文明、和諧的校園，讓青春與文明同行！讓精神文明之花在我們身旁盛開(kāi)！
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