【精華】成功的演講稿模板錦集六篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的成功的演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功的演講稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我所帶來(lái)的演講，不想拘泥于李開(kāi)復老師的信得內容，而是一些我所體悟到得事，就像是我所演講的題目“成功是獨一無(wú)二的”。
李開(kāi)復老師，對于我們來(lái)說(shuō)，毋庸置疑是一個(gè)成功的典范。在班會(huì )上，我們都已經(jīng)積極的學(xué)習了他寫(xiě)給大學(xué)生的那五封信。每個(gè)人，都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，都有著(zhù)自己生活的方式，通過(guò)學(xué)習《李開(kāi)復寫(xiě)給大學(xué)生的信》都有了不同的理解，想法，甚至是不同程度的啟發(fā)。作為我來(lái)說(shuō)，現在，就想在這里，大言不慚的談?wù)勎业南敕ā?/p>
首先，我采用李開(kāi)復老師的一句話(huà)，中國社會(huì )有個(gè)通病，就是希望每個(gè)人都照一個(gè)模式發(fā)展，衡量每個(gè)人是否“成功”采用的也是一元化的標準：在學(xué)�？闯煽�(jì)，進(jìn)入社會(huì )看名利。真正的成功應是多元化的。
成功可能是你創(chuàng )造了新的財富或技術(shù)，可能是你為他人帶來(lái)了快樂(lè )，可能是你在工作崗位上得到了別人的信任，也可能是你找到了回歸自我、與世無(wú)爭的生活方式。然而，每個(gè)人的成功都是獨一無(wú)二的。
在這里，我想和大家分享一下《一只蜘蛛和三個(gè)人》的故事，故事是這樣的：雨后，一只蜘蛛艱難的向墻上支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，他爬到一定的高度，就會(huì )掉下來(lái)，它一次次的向上爬，一次次的又掉下來(lái)。。。。。。第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)到“我的一生不正如這只蜘蛛么？忙忙碌碌而無(wú)所得�！庇谑�，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，他說(shuō)“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去。我以后可不能像它那樣愚蠢�！庇谑�，他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動(dòng)了，最終，他變得堅強起來(lái)。
在這則故事中，你會(huì )選擇做第幾個(gè)人呢？不可否認，無(wú)論是哪種人，我們身邊都有著(zhù)他們的縮影，然而，我在這里要強調的是：有成功心態(tài)的人，處處都能發(fā)現成功的力量，找到屬于自己的成功，獨一無(wú)二的成功。 不知道大家記不記得這樣的一封信“就要畢業(yè)了，回頭看自己所謂的大學(xué)生活，我想哭，不是因為離別，而是因為什么都沒(méi)有學(xué)到，我不知道簡(jiǎn)歷該怎么寫(xiě)，若是以往，我會(huì )讓它空白，最大的收獲也許是。。。。。。對什么都沒(méi)有的忍耐和適應。。�！�，這是一個(gè)大四的學(xué)生寫(xiě)給李開(kāi)復老師的一封信，他淋漓盡致的表達了自己的無(wú)奈和畢業(yè)之后的糾結，這是為什么？是因為他虛度了他的大學(xué)生活。我想，這封信道出了不少大三大四的學(xué)姐學(xué)長(cháng)的心聲吧，大學(xué)期間，有許多人放任自己，虛度光陰，還有許多學(xué)生始終找不到正確的學(xué)習方向，當他們第一次被補考通知喚醒的時(shí)候，當他們收到第一封來(lái)自應聘公司的婉拒信的時(shí)候，他們才驚訝的發(fā)現，自己的前途是多么的渺茫，一切的努力似乎都為時(shí)已晚。。。。。。
李開(kāi)復老師告訴我們，大學(xué)是人生最為重要的階段，從入學(xué)的第一天起，我們就應該對大學(xué)四年有一個(gè)認識和規劃，為了在學(xué)習中享受最大的快樂(lè )，為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜歡的工作，每一個(gè)進(jìn)入大學(xué)的人都因該掌握七項學(xué)習：學(xué)習自習之道，基礎知識，時(shí)間貫通，培養興趣，積極主動(dòng)，掌握時(shí)間，為人處事。只要做好了這七點(diǎn)，大學(xué)臨近畢業(yè)的時(shí)的最大的收獲絕對不是“對什么都沒(méi)有的忍耐和適應”，而應當是“對什么都可以有的自信和渴望”，只要做好了這七點(diǎn)，你就能成為一個(gè)有潛力有思想有價(jià)值有前途的快樂(lè )的畢業(yè)生，所以，現在的我們，努力吧，不要讓自己后悔。 最后，我要送給所有和我一樣，懷有夢(mèng)想，正在一步步努力的你們一句話(huà)“勿問(wèn)成功的秘訣為何，且盡全力做你應該做的事吧！加油！Fighting！”
謝謝大家！
成功的演講稿 篇2
古人說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)，是一種享受生活的藝術(shù)；讀書(shū)，是一種提升自我的藝術(shù)；讀書(shū)，是一種充實(shí)人生的藝術(shù)；讀書(shū)，是一種感悟人生的藝術(shù)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓讀書(shū)成為一種習慣，是我們生活中不可缺少的重要組成部分。
作為中學(xué)生，我們讀書(shū)不是為了應付明天的課程，而是出自?xún)刃牡男枰蛯χR的渴求，在科學(xué)知識的大海里，老師們傳授給我們的知識只是滄海一粟，要想在學(xué)習時(shí)游刃有余，就需要持之以恒的讀書(shū)，不斷擴充自己的知識儲備，讓自己在閱讀中享受受教育的樂(lè )趣，找到思考的快樂(lè )。讀書(shū)，讓我們學(xué)會(huì )了在別人的故事里領(lǐng)悟自己的生活，豐富有限的人生，無(wú)限擴大人生的寬度，生命因讀書(shū)而美麗！
同學(xué)們也許會(huì )問(wèn)，我們應該讀哪些書(shū)呢？答案是各種用文字書(shū)寫(xiě)的，富有思想性、藝術(shù)性、實(shí)用性的書(shū)籍。自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)、提升自我是有理想的人的畢生追求，多讀書(shū)，提高語(yǔ)言藝術(shù)，提高對文學(xué)藝術(shù)的欣賞能力，能夠幫助我們尋找寫(xiě)作靈感，讓我們善于以特定的角度去觀(guān)察生活，去享受生活。當然，我們讀書(shū)不可以漫無(wú)目的、無(wú)選擇的讀，要做到擇真而讀，擇善而讀，擇美而讀，擇其不足而讀通過(guò)閱讀來(lái)彌補自己知識、個(gè)性、人生觀(guān)等方面的缺陷，通過(guò)閱讀提升自己的人文素養，實(shí)現文本向實(shí)際生活的遷移，完成有字書(shū)向無(wú)字書(shū)的過(guò)渡，化閱讀吸收的精神營(yíng)養為改造客觀(guān)世界的能量，從讀書(shū)中讀出人情的美麗，讀出感動(dòng)的力量，讀出拓展的姿態(tài)，讀出心中奮發(fā)進(jìn)取的烈焰。
怎樣才能喜愛(ài)讀書(shū)并養成良好的閱讀習慣呢？答案是發(fā)自?xún)刃牡淖x，充分利用空閑時(shí)間讀，循序漸進(jìn)的讀，學(xué)會(huì )思考，養成做讀書(shū)筆記的習慣，做到眼到、口到、手到、心到。
在我們正值青春，內心激情蕩漾，需要勇往直前的時(shí)候，也應該為自己的未來(lái)增加人生歷練。讀萬(wàn)卷書(shū)學(xué)到的知識再多，也僅僅是書(shū)本知識，理論知識，可能還有不被理解，不能領(lǐng)會(huì )的地方，這就需要從書(shū)中走出去，親自看看，體驗一下書(shū)中描述的情景，這樣你才會(huì )真正懂得作者的寫(xiě)作意圖。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�？v觀(guān)古今中外有成就的人，很多是沿著(zhù)這條路走過(guò)來(lái)的。我國西漢的歷史學(xué)家司馬遷，為了寫(xiě)好《史記》，他到過(guò)東海之濱，探過(guò)大禹的洞穴，搜集了大量的資料，終于寫(xiě)成了被魯迅贊為史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》的不朽史書(shū)。杜甫本也是這句名言的忠實(shí)實(shí)踐者。他20歲以前北游齊趙，會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小引起了多少人對五岳獨尊的向往。他身歷戰亂之苦，才有了感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心的感嘆，才有了《三吏》、《三別》這些流傳千古的優(yōu)秀詩(shī)篇。近人周恩來(lái)大江歌罷掉頭東，為了拯救苦難的祖國，不惜遠涉重洋，探求救國救民的真理。梅園新村留下了他的足跡，萬(wàn)隆會(huì )議似乎還回蕩著(zhù)他鏗鏘的聲音，他為中國革命走過(guò)的道路，又何止萬(wàn)里！丹麥童話(huà)大師安徒生說(shuō)過(guò)：旅行就是生活。1831年，安徒生開(kāi)始了他第一次國外漫游。他攜著(zhù)一把雨傘、一根手杖和簡(jiǎn)單的行囊訪(fǎng)問(wèn)了歐洲的所有國家，先后完成了《阿馬格島漫游記》《幻想》《旅行剪影》等作品。朋友們，用不著(zhù)多舉例，我想，行萬(wàn)里路于我們的意義，已不言而喻。
每天被桎梏在校園的我們，即使身被束縛，夢(mèng)也應該遠行。所以，行萬(wàn)里路前，讓我們現在精神的行囊里放幾本書(shū)，讓腳步和心靈能夠行的更遠。要擁有千里眼，順風(fēng)耳，通古今，通四方，運籌帷幄，決勝千里，就應該有博百家所長(cháng)，為我所用的讀書(shū)情懷，在讀書(shū)中追尋，去實(shí)現遠大理想，只有在讀書(shū)中才能做到博觀(guān)約取，格物致知，才能做到誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。應該讓校園每天都充溢著(zhù)書(shū)香彌漫的歡樂(lè )盛宴！
書(shū)之聲悠遠，書(shū)之聲激昂，書(shū)之聲清脆，書(shū)之聲涵蓋了千古。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。同學(xué)們，還等什么，讓我們走進(jìn)書(shū)的海洋，暢飲源頭活水，充實(shí)思想，改變人生，對世界發(fā)出中國最強音吧！
成功的演講稿 篇3
我自信、我成功
甲： 成功學(xué)研究指出：自信是成功最重要的前提和條件，自信是成功的發(fā)動(dòng)機。
乙：只有相信自己，才能挑戰自我、改變自我、完善自我、提升自我、成就自我；
丙： 只有相信自己，才能知難而進(jìn)、迎難而上、排除萬(wàn)難、堅持到底、爭取成功；
�。褐挥邢嘈抛约�，才能被別人相信，從而得到別人的幫助，吸引大量的支持者，成就一番大事業(yè)！
戊：只有相信自己，才能不被泰山壓垮，相信自己，自信永遠�。�！
甲：自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，相信自己行，才會(huì )“我能行”。
乙：自信是戰鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，永不退縮，自信催我行，努力才能行。
丙：自信是鏡子，是理想，是希望，能正視“不行”，也是“我能行”，今天若不行，明天還能行。
�。鹤孕攀窍驅�，是良師，是益友，幫人認清自己，不狂妄自大，不自傲，量力而行，才是真正的我能行。
戊：自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切，你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行。
齊: 自信使潛能釋放，使困難后退，使目標逼近! 自信的人生不一般，不一般的人生有自信，我自信！我能行！。
甲：愛(ài)迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣！”
乙：居里夫人說(shuō)：“我們必須有恒心，尤其要有自信心！”
丙：法·塔伯說(shuō)：“信心是人的征服者，它戰勝了人，又存在于人的心中馬�！�
�。撼晒φ叨际亲孕耪�，越成功的人越自信。
戊：我要成為成功者， 必須成為自信者。
成功的演講稿 篇4
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
今天我演講的題目是《身體是成功的本錢(qián)，健康是快樂(lè )的源泉》。
“生命在于運動(dòng)”這是法國著(zhù)名思想家伏爾泰的一句名言。
可在我們的學(xué)習生活中，體育運動(dòng)似乎已成為一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的話(huà)題了，于是同學(xué)們便對體育運動(dòng)產(chǎn)生了如下四個(gè)誤區：
1、只要學(xué)習成績(jì)好，體育成績(jì)和身體狀況差一些也沒(méi)關(guān)系。
2、參加每天一小時(shí)的體育活動(dòng)會(huì )耽誤自己的學(xué)習時(shí)間。
3、自己不會(huì )打籃球，不會(huì )打排球，不會(huì )踢足球，覺(jué)得參加活動(dòng)沒(méi)意思。
4、一些同學(xué)認為別的同學(xué)參加體育活動(dòng)了，他自己去學(xué)習，可以保證自己比別的同學(xué)學(xué)的多，學(xué)的扎實(shí)，獲取的分數就更高一些，等等。
5、正因為對體育鍛煉有了錯誤的認識，才使得我們大多數的同學(xué)不再去重視體育運動(dòng)。豈不知，正因為缺少運動(dòng)，我們已經(jīng)亞健康好多年了。據最近一次全國青少年體質(zhì)健康調查報告表明，學(xué)生肥胖人數在過(guò)去5年內迅速增加，四分之一的城市男生是“胖墩”；眼睛近視比例，初中生接近60%，高中生為76%，大學(xué)生高達83%，視力不良，超重及肥胖仍然影響著(zhù)青少年的健康。正因為缺少運動(dòng)，我國青少年健康指數比西方國家青少年健康指數相差了一半多，有道是：少年強則國強。試想，我國現在青少年整體的身體健康狀況如此之差，將來(lái)我們拿什么資本與西方發(fā)達國家展開(kāi)全方位的競爭？
所以身為高中生的我們，應自覺(jué)積極地參加體育鍛煉，應在體育知識，技能和體育文化方面有較大的提高并形成良好的體育習慣，為終身體育鍛煉奠定基礎。
當前，全國上下都非常關(guān)注青少年學(xué)生的健康問(wèn)題，國家號召廣大學(xué)生：每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。近年的高考錄取工作已把學(xué)生在校期間體育達標成績(jì)作為一種依據，不達標不予錄取。近日來(lái)，我們的學(xué)校更是深入開(kāi)展了“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，從而掀起了學(xué)生體育鍛煉的熱潮，學(xué)校積極地為同學(xué)們創(chuàng )造條件，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了大課間活動(dòng)，讓我們在操場(chǎng)上，在陽(yáng)光下享受運動(dòng)的快樂(lè )。
“養身之道，常育小勞”體育與健康素質(zhì)的提高，不僅能有效地增強體質(zhì)，同時(shí)對促進(jìn)智力的發(fā)展，意志品格的鍛煉和思想品德的培養都具有重要意義：
第一：調節情緒，陶冶情操。
情緒是人對客觀(guān)事實(shí)的反映，也是人對現實(shí)事物的態(tài)度和內心體驗。在從事繁重的學(xué)習之后，多參加輕松活潑的體育活動(dòng)，能在思想情操上得到陶冶，使人的精神為之振奮。
第二：消除緊張，恢復體力。
在緊張的學(xué)習之余，全身心地投入體育鍛煉，緊張、煩惱，焦慮的情緒便會(huì )一掃而光。在體育鍛煉中，可以活動(dòng)筋骨，消除疲勞，增進(jìn)身心健康。
第三；加強友誼，改善人際關(guān)系。
在體育鍛煉和競賽活動(dòng)中，特別是一些集體項目的競賽中，人與人，隊與隊之間的人際交往頻繁，對加強友誼，發(fā)展人際關(guān)系，提供了良好的機會(huì )。
老師、同學(xué)們，為了我們的學(xué)習、生活和事業(yè)，為了我們的'家庭、學(xué)校和祖國，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同唱響“陽(yáng)光、健康、和諧”的旋律，堅持每天鍛煉一小時(shí)，達到“健康工作五十年，幸福生活一輩子”的目標，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們的青春永葆激情和風(fēng)采吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
成功的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！今天國旗下講話(huà)的題目是《用勤奮架起成功的橋梁》。
假如人生是一條船，那么勤奮便是船的指向標；假如人生是一只雄鷹，那么勤奮便是雄鷹高飛的羽翼；假如人生是一盞燈，那么勤奮便是點(diǎn)亮油燈的火……先哲告訴我們：一份耕耘，一份收獲。我們要相信：天才出于勤奮，唯有勤奮才能成為我們成功的橋梁。
唐朝文學(xué)家韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币簿褪钦f(shuō)學(xué)業(yè)方面的精湛造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識海洋里獵取到真智慧、實(shí)才干，才能不斷地開(kāi)拓領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，獲得知識的報酬。
有這樣一個(gè)故事：古代有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能熟讀，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識與日俱增，后來(lái)終于“無(wú)書(shū)不讀”，成為博學(xué)之士。婦孺皆知的鄭板橋通過(guò)勤奮努力，成為著(zhù)名畫(huà)家、書(shū)法家、詩(shī)人、文學(xué)家。然而我們不要將視線(xiàn)局限于他的成就，我們應該多想想當初天資愚鈍，記憶力不好的他是如何勤奮地“起飛”的？是如何用以勤補拙的辦法來(lái)成就后來(lái)的佳譽(yù)的？勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。所以我們那些自以為自己沒(méi)有天賦的同學(xué)們完全沒(méi)有理由悲觀(guān)，要堅信只要付出勤奮的勞動(dòng)就一定能夠成功。
只有勤奮，才能造就人才。否則，即使你智商再高，也不能獲得成功，要獲得成功，勤奮才是關(guān)鍵。當然勤奮不是嘴上說(shuō)說(shuō)就行，它需要我們拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明�，F在，我們要勤奮學(xué)習，也只有勤奮，才能把我們的愿望 變成現實(shí)。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們揚起“勤奮”的風(fēng)帆去搏擊風(fēng)浪，讓我們用勤奮的行動(dòng)來(lái)鑄就我們高中的輝煌！讓我們握住“勤奮”的筆，為我們的人生交一份滿(mǎn)意的答卷！
成功的演講稿 篇6
“什么叫成功？”
“——成功就是做你自己想做的事情并把它做好�！�
10月29日晚，第二屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)精英訓練營(yíng)在西五217教室正式開(kāi)營(yíng)。本次開(kāi)營(yíng)儀式的特邀主講人、達夢(mèng)數據庫有限公司的董事長(cháng)馮玉才先生，為訓練營(yíng)的180名新學(xué)員帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于成功規劃自己人生的講座。
“我是一個(gè)老師，一個(gè)純粹的老師，內向、靦腆，曾經(jīng)我對著(zhù)空教室喊了三天�！钡铖T玉才自己也想不到的是自己會(huì )“下�！辈⒊蔀橐幻晒Φ钠髽I(yè)家。他說(shuō)，“十年后的意想不到是職場(chǎng)的現象之一�！�
“職場(chǎng)的供需矛盾表現在求職者期待伯樂(lè )，企業(yè)求賢若渴”、“跳槽是各類(lèi)企業(yè)普遍存在的現象，一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生竟然可以在一年之內可以跳槽六次”、“改行與跳槽不同，但我們這一輩的人改行也是個(gè)普遍現象”、“畢業(yè)十年后再相聚，會(huì )有很多的意想不到”， 馮玉才的成功論開(kāi)始于職場(chǎng)的四種現象。
對于大學(xué)生的了解，對于職場(chǎng)的熟悉，使得馮玉才對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)和就業(yè)有很深的認識：“畢業(yè)大學(xué)生、研究生創(chuàng )業(yè)的熱情很高，堅持下來(lái)卻很難，最后達到目標的就很少了”，“文憑、分數、經(jīng)驗與企業(yè)的效益無(wú)關(guān)，企業(yè)只在乎你能為它創(chuàng )造多少財富，清楚自己能為企業(yè)帶來(lái)什么是求職的關(guān)鍵�！�
無(wú)疑，馮玉才是一位成功的企業(yè)家，對于如何規劃成功，最后他給出了自己的理解：
“沒(méi)激情、沒(méi)目標，就一事無(wú)成”，動(dòng)力與激情是成功的前提，要把精力與熱情放在事業(yè)上。
“我這一生，只有這個(gè)目標，已經(jīng)做了26年，我還將繼續做下去�！狈较蚺c目標一旦定下就要堅持。
“知識就是力量不是普遍的真理，只是不等于能力�！逼髽I(yè)需要能將知識轉化為能力，并能將能力貢獻出來(lái)的人。
“什么叫人才？什么叫庸才？什么叫廢才？人品、能力對于一個(gè)人熟輕孰重？”在做事前一定先要學(xué)會(huì )做人。
“習慣的培養需要毅力，習慣成性格，性格決定著(zhù)命運�！� 觀(guān)念——行為——習慣——性格——命運，這是一個(gè)相互聯(lián)系的過(guò)程。
馮玉才結合自己的親身經(jīng)歷，向同學(xué)們提出了這五個(gè)與成功有關(guān)的問(wèn)題，最后他提出：“人生就像是爬山，爬過(guò)一座又一座，不斷會(huì )有新的東西出現在自己面前，在登山的過(guò)程中，只要努力了，只要堅持了，就會(huì )成功�！�
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