關(guān)于小學(xué)生讀書(shū)演講稿三篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在學(xué)習、工作生活中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生讀書(shū)演講稿3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇1
各位領(lǐng)導老師大家好：
我今天演講的題目是：“改變，從閱讀開(kāi)始”。我想我是最應該去認真讀書(shū)、汲取更多知識的人。從高中起開(kāi)始學(xué)美術(shù)，藝術(shù)生的文化課相對較差一些，高中、大學(xué)，很多的時(shí)間給了專(zhuān)業(yè)課，本就懶惰的我讀的書(shū)屈指可數�，F在我擔任小學(xué)二年級的語(yǔ)文教學(xué)工作，面對孩子們純潔求知的眼睛時(shí)，我常常覺(jué)得慌亂、心虛，總覺(jué)得自己能夠帶給孩子的太少太少。
所以讀書(shū)成了我生活中必不可少的一樣事情，教師恰如其分的比喻引用，信手拈來(lái)的詩(shī)詞歌賦，因讀書(shū)而來(lái)；靈活多變的教育機智，旁征博引的課堂講解，因讀書(shū)而來(lái)；妙趣橫生的師生互動(dòng)，和諧輕松的教學(xué)風(fēng)格，亦因讀書(shū)而來(lái)。我一直堅信讀書(shū)能讓我成為有魅力的教師！
一、與孩子們共讀共樂(lè )
為了培養孩子們讀書(shū)的興趣，我經(jīng)常與孩子們一起讀書(shū)，所以童書(shū)也就成了我的必讀書(shū)目之一。晨誦、讀寫(xiě)繪自不必說(shuō)，從秋誦到冬，又從春誦入夏，從金子美玲、謝爾大叔到顧城、金波，一首首詩(shī)歌印入了孩子們的腦海，也印入了我的心。每周一課的讀寫(xiě)繪是孩子們最期盼的課。每隔一段時(shí)間定期向孩子們推薦一部書(shū)，有的是學(xué)校里發(fā)給班級的，有的是從孩子們那尋來(lái)的，推薦給孩子之前，我都要把它看一遍，然后精心的準備一個(gè)推薦語(yǔ)錄，簽上我的名字，在班級傳閱。一般推薦的這本書(shū)班級只有一兩本，我也不要求必須去買(mǎi)，互相傳閱著(zhù)讀，孩子們讀的更起勁了，真的是“書(shū)，借著(zhù)讀更香”。書(shū)籍，拉近了我與孩子們的距離；書(shū)籍，成了我與孩子們共同的生活密碼。
二、閱讀經(jīng)典教育著(zhù)作
在新教師培訓上，一位校長(cháng)曾說(shuō)“讀書(shū)，是成為名師的必由之路”，作為老師，要閱讀經(jīng)典教育著(zhù)作，站在巨人的肩膀上才能走得更高，望得更遠。因此，也在一直試著(zhù)讀蘇霍姆林斯基、吳非、劉鐵芳等教育大家的著(zhù)作，增強自己的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，打下堅實(shí)的理論基礎。感謝學(xué)校定期給教師發(fā)一些書(shū)籍、報刊，提供了濃厚的讀書(shū)氣氛�！逗⒆拥脑缙陂喿x課》一書(shū)，為我解決了最實(shí)際的困難，上半學(xué)期剛執教，我搞不清讀寫(xiě)繪、晨誦該怎么上，上哪些內容才適合，怎樣才能上精彩，在這本書(shū)里我找到了答案，眾多的教學(xué)案例及分析，以及繪本書(shū)目、童詩(shī)的推薦，讓我有了方向。管建剛的兩本教學(xué)作文系列用書(shū)為馬上就要執教三年級，面臨作文教學(xué)的我先打下了基礎。教給學(xué)生一滴水，教師應有一桶水，但杯水不添，又怎會(huì )不干，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，惟有常學(xué)，方得常新。
三、不拘一格，廣泛閱讀
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格�！蔽覀儾灰欢ㄖ皇前炎约合拗圃诮逃碚摰闹�(zhù)作上，當你覺(jué)得枯燥了，不妨看看其他的，對人的成長(cháng)、氣質(zhì)都是有利的。對了，還有網(wǎng)絡(luò )也是不可忽視的`哦，現在不是流行微閱讀嗎，電腦上的一些短篇小文章偶爾讀讀，也讓自己的思想更開(kāi)闊了許多。我還有個(gè)習慣喜歡看電子書(shū)，《明朝那些事》一共七部，那么厚的，我也是用手機看的，還有《窗前的小豆豆》等哈，不過(guò)要注意保護眼睛，似乎有點(diǎn)損傷視力。
四，讀書(shū)心得——《改變，從習慣開(kāi)始》
最后，我講一點(diǎn)點(diǎn)近期正在閱讀的《改變，從習慣開(kāi)始》，看她的書(shū)之前先了解了有關(guān)她的故事，知道了顧老師用書(shū)籍的力量改變了一個(gè)小女孩的真實(shí)故事，知道了顧老師曾承受失去愛(ài)人僅一個(gè)月后為了孩子們的呼喚拖著(zhù)病軀回到教學(xué)中時(shí)，我真的被她感動(dòng)了�？赐炅藭�(shū)里那73篇飽含真情的書(shū)信時(shí)，我覺(jué)得顧老師不再“普通”，那一封封書(shū)信傳遞著(zhù)顧老師對學(xué)生的愛(ài)，對教與事業(yè)的愛(ài)。每周一篇給家長(cháng)的信，在信中及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習狀況，并給家長(cháng)提供一些家庭教育方法，還精心挑選一些學(xué)生課外讀物供家長(cháng)參考。一封封的書(shū)信無(wú)疑使家長(cháng)更信賴(lài)老師，架設起了家校溝通的橋梁。這本書(shū)中，有很多地方值得我們學(xué)習借鑒，對我們的工作有很強的指導性，尤其適合我們年輕教師學(xué)習。
也許，我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。 書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。改變，從閱讀開(kāi)始。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)陪伴著(zhù)我走過(guò)每個(gè)歲月，它似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，也似一幅幅流光溢彩的畫(huà)面。它讓我看到了社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化，它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標。
我最?lèi)?ài)看的書(shū)便是名著(zhù)。名著(zhù)能增長(cháng)我的知識，豐富我的視野，讓我看透大千世界�！陡窳蟹鹩斡洝纷屛铱吹搅擞f社會(huì )的黑暗，老百姓受盡大臣的欺壓，無(wú)法掌握自己的命運�！稖贰に鱽啔v險記》則讓我擁有了冒險精神，敢于去探索發(fā)現，勇于去挑戰自己的極限�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì )磨礪自己，使自己變得更加堅強，鍛煉自己的毅力。名著(zhù)是多面性的。讓我能夠多方面地去了解生活。其次就是知事曉理性的書(shū)籍�！吨腥A上下五千年》讓我穿梭于古今兩個(gè)時(shí)代從堯、舜、禹傳位，再到禪讓;從諸侯爭霸，再到統一中國。古人的生活豐富精彩，讓我大飽眼福�！秺W秘大發(fā)現》讓我看透天地的風(fēng)云變幻，恐龍的生存滅絕，生命的循環(huán)、降生，開(kāi)闊了我的眼界�！吨型饷斯适隆纷屛铱吹矫诵r(shí)候的故事，了解他們成為名人，背后付出的努力與汗水，知道任何人都不是隨隨便便就成功的，是要付出努力與汗水。
而在作文下降時(shí)，我也會(huì )拿上一本作文書(shū)補補。作文書(shū)能讓我積累到好詞好句，增加我的詞匯量，提高我的寫(xiě)作水平。而且作文書(shū)中也有許多幽默、詼諧的故事，讓你樂(lè )不開(kāi)懷。有時(shí)會(huì )讓你陷入沉思，有時(shí)也會(huì )讓你明白道理。所以，作文書(shū)的磁力也深深的把我吸引了。
總之，讀書(shū)是快樂(lè )的，讀書(shū)的過(guò)程也是快樂(lè )的，讀書(shū)后的感悟還是快樂(lè )的。相信我，讀書(shū)會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇3
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
讀書(shū)，是一種享受生活的藝術(shù)。當你枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�。
讀書(shū)，是一種學(xué)習的過(guò)程，“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！币槐緯�(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理讀書(shū)是快樂(lè )的。
讀書(shū)，是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。
讀書(shū)，是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì )發(fā)現自己是世界上最富有的人，“貧者因書(shū)而富、富者因書(shū)而貴”。
讀書(shū)，是一種快樂(lè )的人生，讀書(shū)，我感覺(jué)我的語(yǔ)言是潤浪的，心情是透明的，思維是活躍的，整個(gè)人是輕松的。我感覺(jué)我是一股清新的空氣我們每個(gè)人都有過(guò)。每當我輕輕地捧起一本書(shū)，嗅著(zhù)撲鼻而來(lái)的書(shū)香，它的芬芳；比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心曠神怡。
讀書(shū)，是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會(huì )的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì )我們如何去看待人生。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
作為學(xué)生的我們，無(wú)論你再忙、再累，千萬(wàn)不要放松自己的讀書(shū)。讀書(shū)是一種勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng )造幸福。要讀好書(shū)，我們必須像牛，辛勤耕耘；像馬，默默出力；我們無(wú)法選擇自己的過(guò)往，但我們可以選擇讀書(shū)，用自己的知識，為中華民族未來(lái)的大廈添磚加瓦。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我們要讀書(shū)，就必須記
取“艱難困苦，玉汝于成”，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜讀，懸梁刺股、鑿壁偷光，古人讀書(shū)的精神，值得我們發(fā)揚光大。
熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們“為中華之崛起而讀書(shū)”。把讀書(shū)當作一次次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書(shū)香洋溢我們的校園，讓讀書(shū)伴隨著(zhù)我們進(jìn)步的每個(gè)腳印，矢志不渝、堅持不懈地一路走過(guò)，走向自信，走向充實(shí)，走向成功，走向美好未來(lái)！
熱愛(ài)讀書(shū)吧！
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