關(guān)于成功的演講稿模板錦集9篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在學(xué)習、工作生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的成功的演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的演講稿 篇1
自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時(shí)都可能發(fā)芽，并開(kāi)出絢爛奪目的花朵。
自信是一縷陽(yáng)光，時(shí)刻照亮著(zhù)人生的坐標，輝煌著(zhù)人生的旅程。
奧格斯特·史格勒說(shuō)：“在真實(shí)的生命里，每樁事業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步�！�
小時(shí)候，我們都讀過(guò)“小板凳”的故事：世界著(zhù)名大科學(xué)家愛(ài)因斯坦上小學(xué)時(shí)，有一次上勞動(dòng)課，同學(xué)們都交上了自己的作品，泥鴨、布娃娃等。惟有愛(ài)因斯坦沒(méi)有按時(shí)交上作品，直到第二天，他才送去一只做得很粗糙的小板凳。老師看了很不滿(mǎn)意地說(shuō)：“我想世上不會(huì )有比這更差的小板凳了�！睈�(ài)因斯坦回答說(shuō)：“有的�！彼换挪幻Φ貜恼n桌里拿出兩只小板凳，舉起左手說(shuō)：“這是我第一次做的�！庇峙e起右手說(shuō)：“這是我第二次做的，……剛才交的，是我第三次做的，雖然它不能使人滿(mǎn)意，但總比這兩只強一些�！闭菒�(ài)因斯坦擁有＂一次比一次做得好＂這樣的自信，才促使他成為一名偉大的科學(xué)家。
自信和力量是成正比的。人生需要進(jìn)取的力量，也只有具備足夠進(jìn)取力量的人生，才是激昂向上的人生。自信就是這種力量的沃土。譬如對生活的熱愛(ài)、對高尚的渴望、對真理的追求。
自信的人往往對自我有充分認識，接納自己的不足，揚長(cháng)補短；自信的人言語(yǔ)不多，喜歡在內心積蓄力量，收攏五指攥緊拳頭然后用力出擊；自信的人胸懷大志，不畏強手，勇于探索，敢于攀登，具有不屈不撓的進(jìn)取信心；自信的人立足現實(shí)，邁著(zhù)堅實(shí)的腳步，一步一個(gè)腳印，一路一程收獲。
自信是愚公移山的信念，是精衛填海的毅力，是夸父追日的勇氣，自信更是對自我超越。同學(xué)們，就讓我們點(diǎn)燃自信的火焰，讓我們變得干練、成熟，去追求自己的理想和成功之路。
成功的演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家探討一下成功的秘訣是什么？
“滴水”之所以能“穿石”，是因為能持之以恒，能目標專(zhuān)一�！氨鶅鋈叻且蝗罩�，水滴石穿非一日之功�！薄昂恪迸c“專(zhuān)”是滴水成功的秘訣，也是萬(wàn)事萬(wàn)物成功的秘訣。
大發(fā)明家愛(ài)迪生為了研究出理想的白熾燈線(xiàn)，進(jìn)行研究了上千次的試驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過(guò)了。正是因為他能持之以恒，而不是淺嘗輒止，五分鐘熱度，所以才能成為世人敬仰的“發(fā)明大王”。法國著(zhù)名微生物學(xué)家巴斯德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“告訴你使我達到目標的奧秘吧！我惟一的力量是我的堅持精神�！背晒Φ扔趫猿�，這經(jīng)驗之談概括了多少名人的成功奧秘��！
然而，我們有些同學(xué)，當然也包括我，又是怎樣呢？一拿到題目想一下，“不會(huì )做”，便丟在一邊。當真不會(huì )做嗎？其實(shí)不然，答案往往就在眼皮底下。若再堅持一下就有做出的可能，可往往就缺乏這樣的恒心，功虧一簣。像這樣在學(xué)習上不知難而進(jìn)，一遇到困難就畏縮不前，缺乏恒心，怎會(huì )取得理想的成績(jì)呢？也有很多人三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，不像穿石的滴水那樣有個(gè)專(zhuān)一的目標。他們偶爾一想：練練畫(huà)如何？有一門(mén)特長(cháng)該多好！于是堂而皇之地拿出畫(huà)筆畫(huà)了起來(lái)。時(shí)隔不久，隔壁悠揚的笛聲吹進(jìn)耳中，咦，我何不也試試？要真吹好了那可真帥！于是又丟下那剛開(kāi)了個(gè)頭的畫(huà)，去“研究”笛子去了。過(guò)不久，抬眼看到別人在打球，對，應該鍛煉鍛煉！于是又撒手去鍛煉他的身體去了。同學(xué)們，你說(shuō)他到底學(xué)到了什么呢？試問(wèn)這樣用心浮躁，見(jiàn)異思遷，一生會(huì )有成功嗎？
“貴有恒，何必三更起，五更睡；最無(wú)益，只怕一日曝，十日寒�！睙o(wú)論何事，要成功就要有恒心，要專(zhuān)注，不然是不會(huì )成功的�！暗嗡敝挥谐种院愕爻�(zhù)一個(gè)目標才會(huì )“穿透頑石”，倘若漫無(wú)目的地拋灑，就連張薄紙也穿不透。這也正像煉鋼的爐，若在強熱時(shí)突然冷卻，那么一爐本可以煉成純鋼的鐵水就會(huì )變成廢鐵。
福樓拜說(shuō)得好：“年輕人，你永遠不要忘記……才華就是長(cháng)期的堅持不懈。你努力干吧！”
成功的演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚�？嘈娜�。天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
自信是帆，可以讓我們到達成功的彼岸，自信是船，可以讓我們穿越苦難的大海；自信是光，可以給我們提供無(wú)限的能量。成功，源于自信。
西楚霸王的自信
“有志者。事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚�！边@一句文采飛揚的句子就淋漓盡致地展現一代西楚霸王的自信。
遙想當年少年意氣，一句“彼可取而代之也”石破驚天，巨鹿之戰怒斬宋義，破釜沉舟，身先士卒，大破秦軍二十幾萬(wàn)，各路諸侯。轅門(mén)低首，叩入秦關(guān)，自號西楚霸王。封賞天下，何其壯哉！
自信造就了一代霸王。造就了一位英雄的誕生，造就了一位成功者�？梢�(jiàn)，成功源于自信。
詩(shī)仙李白的自信
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！边@一句流傳千古的絕句，不僅給我們留下了精神世界里的享受，同時(shí)我們也看到了李白那胸有成竹的自信。
回想當年，李白憑著(zhù)自己那一份十足的自信，才游歷名山大川，歌詠祖國壯美山河。才得已留下那么多流傳千古的詩(shī)歌。
自信造就了一位詩(shī)仙，造就了一本詩(shī)集，造就了那么藝術(shù)瑰寶�？上�，成功源于自信。
司馬遷的自信
“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”這一部名垂千古《史記》給我們留下了歷史的滄桑，給我們帶來(lái)了歷史的思考，給我們展現了司馬遷的非凡的自信。
想象一下，一位頂天立地的堂堂男子漢在遭受最殘酷的腐刑，怎樣在苦痛中完成一部歷史的著(zhù)作，《史記》，但司馬遷完成了。這只因他那“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天”的自信。
自信造就了一位歷史學(xué)家，造就一本《史記》，造就了歷史的重現�？芍�，成功源于自信。
成功，源于自信！
成功的演講稿 篇4
尊敬的各位同學(xué)：
我曾想過(guò)，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去身后會(huì )不會(huì )歷來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影�！}記
有人問(wèn)我，堅持與成功的距離有多遠?我微笑著(zhù)告訴他們：“你覺(jué)得它遠，它就在云端;你覺(jué)得它近，他就在你面前�！彼麄儞u搖頭說(shuō)：“成功是不可能抵達的遠方，說(shuō)得輕巧，路途之漫長(cháng)，且是你能想象!”
為什么去想象路途的艱難而不去想象成功的美好?
真正讓我明白距離遠近的是長(cháng)跑。很多時(shí)候就差0.1秒，你都是不合格，被滿(mǎn)分拒之門(mén)外，就跟板上釘釘一樣，你無(wú)力回天。當成功的大門(mén)將要關(guān)閉的時(shí)候，人是最絕望的，看著(zhù)大門(mén)中閃耀的光芒一點(diǎn)一點(diǎn)黯淡，心的溫度也在一點(diǎn)一點(diǎn)驟降，慢慢的放慢腳步，連終點(diǎn)線(xiàn)都不愿意沖�？赡苣愎蛟陂T(mén)邊大聲哭喊，沒(méi)有人會(huì )給你開(kāi)門(mén)，也沒(méi)有人能打開(kāi)上帝給你的那扇窗——堅持�？赡苣銏猿忠粫�(huì )會(huì )，可能你努力一下下，就算沒(méi)有踏進(jìn)成功大門(mén)，你都是被人所敬仰的佩服的。很多時(shí)候，你是可以超越自己的，但是，你過(guò)不了堅定那道坎，都到最后關(guān)頭了還不沖刺，那段距離會(huì )被無(wú)限拉長(cháng)，身心的痛苦席卷而來(lái)，就是想拼一拼也是徒勞。
這種體會(huì )深深刻在了我的心里，挑戰意志力、耐力、心理素質(zhì)，一次又一次超越前者，痛苦并快樂(lè )著(zhù)。那段距離也不是無(wú)法跨越的鴻溝，就算被摔得支離破碎，我也不能放棄，一放棄就什么都沒(méi)有了�；@球比賽不到最后哨聲落下，結局誰(shuí)也無(wú)法猜測。跑步比賽不到最后一個(gè)沖刺線(xiàn)，就不算完成比賽，人生比賽不到死亡之鐘敲響任何一切都皆有可能。90歲的日本老人守田滿(mǎn)，跑出23秒80的百米成績(jì)，把日本100米老年組的全國紀錄縮短了27秒多(此前紀錄為50秒9)，獲贊“90歲博爾特”。連“只是夕陽(yáng)近黃昏”的老人都能發(fā)光發(fā)亮，年輕人有什么理由不去超越自我?
堅持與成功的距離，就在你的腳下，加快你的步伐，去實(shí)現你的想象!
當你要放棄的時(shí)候想想是為什么堅持到了現在?當你要停下腳步的時(shí)候，別忘了別人還在奔跑!
我的演講到此結束，謝謝大家。
成功的演講稿 篇5
國旗依舊在天空飄揚，國歌依舊在耳邊回蕩。仰望長(cháng)空，讓我們在一片廣袤中感受一片激情——拼搏。
看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她莊嚴，美麗，熱烈，鮮艷，站在這面火紅的旗幟下，感受火熱的生活，你的心中是否已翻騰起巨大的波瀾，任憑那思想的野馬把你帶回那戰火紛飛的年代，拋舍了多少頭顱，傾灑了多少熱血，拼了八個(gè)春秋，搏了三個(gè)年頭，終于，我們換來(lái)了這面光榮的旗幟。
也許歷史的車(chē)輪已離我們太過(guò)遙遠，那么讓我們體會(huì )一下身邊的拼搏。還記得幾個(gè)月前，32路英雄豪杰進(jìn)軍韓日。在沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，進(jìn)行著(zhù)群雄逐鹿的爭奪，同樣在流血，同樣在流汗，同樣在為著(zhù)最后的勝利奮力拼搏。
體育競技尚且如此，那么對于自身的本職工作來(lái)說(shuō)，是否應該更上一層樓呢？仍然在聽(tīng)投懸梁錐刺骨那千年不衰的歷史故事，依舊厲行著(zhù)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟”的學(xué)習準則，讓我們把這一切的一切稱(chēng)之為拼搏。在披荊斬棘之后體會(huì )百尺竿頭更進(jìn)一步的輝煌。
三分本天定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，更不會(huì )再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。
拼搏是一種資本，它助我們在主動(dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì )搏擊長(cháng)空的快感。
拼搏是一種境界，它即沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有初入社會(huì )的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰自我，是直面人生的引亢高歌。
走一條無(wú)怨無(wú)悔的路，拼搏，為你響起成功的前奏。
成功的演講稿 篇6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
世界上有沒(méi)有成功的“秘訣”"自然，那種神秘的寫(xiě)成“天書(shū)”的“秘訣”是沒(méi)有的，那只可是是神話(huà)或者幻想而已。但在現實(shí)生活中，作為成功條件的“秘訣”是存在的。對此，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。有人認為，能否成功在于胸懷大志和老實(shí)肯干；有人認為，能否成功在于是不是勤奮；還有人認為，能否成功，關(guān)鍵在于一個(gè)人的機遇，如此等等。
在我看來(lái)，這些說(shuō)法不無(wú)道理，但也都不盡如人意。一個(gè)進(jìn)取的自我形象是成功的第一步；自信，是成功的第一“秘訣”。自信是煤，成功就是燃燒的火焰。
人各有所長(cháng)，各有所短。一個(gè)人看不到自我的短處，容易自傲，固然不好；可是，看不到自我的長(cháng)處，必然自卑。存在自卑心理的人，怎樣能鼓起生活、事業(yè)的風(fēng)帆又怎樣能到達光輝的彼岸呢
阿基米德、伽利略、居里夫人、張衡、竺可楨等古今中外廣為人知的科學(xué)家，他們之所以能取得成功，首先是因為有遠大志向和非凡的自信力。英國發(fā)明家莫爾斯，原先是一位畫(huà)家，但他對電磁學(xué)十分有興趣。1932年從事電報機的創(chuàng )造，經(jīng)過(guò)五年多的刻苦鉆研，他制造成功了一臺電磁式發(fā)報機。這臺電報機很粗糙，遭到許多人的冷嘲熱諷。
在外界壓力下，莫爾斯沒(méi)有灰心，他堅信電報機對人類(lèi)是有用的，更堅信：“我能干！”又經(jīng)過(guò)幾年的努力，電報機最終被各國普遍采用，并揭開(kāi)了人類(lèi)通信歷史的新篇章。
莫爾斯和其他成功者的經(jīng)驗告訴我們，從自信、立志到成功的路程，是用堅韌和毅力鋪成的。法國著(zhù)名微生物學(xué)家巴斯德說(shuō)過(guò)：字典里最重要的三個(gè)詞，就是意志、工作、等待。我將要在這三塊"基石"上建立我的"金字塔"。
他說(shuō)的“等待”，不是消極坐等，而是要有韌性，有百折不撓的毅力。
國家為青年取得成功創(chuàng )造了得天獨厚的條件，可是，路還要靠自我走。一個(gè)人如果總是自慚形穢，存在自卑心理，他永遠是個(gè)失敗者。當然，自信到成功的基礎是具有淵博的知識和腳踏實(shí)地的努力。
青年朋友，愿你樹(shù)起自信，堅定信心，楔而不舍地去奮斗，早日踏上成功之路。
成功的演講稿 篇7
一個(gè)平凡的人，如果具有頑強的自信心，那他就會(huì )顯示出強大的力量，就會(huì )干出不俗的業(yè)績(jì)。自信心不足的人，即便才華出眾、天賦優(yōu)越、性格高尚，要成就偉大的事業(yè)也是相當有困難的。
自信是對生命的詮釋?zhuān)?/p>
自信是對事業(yè)的執著(zhù)，
自信是對困難的挑戰，
自信是對團隊的信任。
有這么一個(gè)故事：一位騎兵給拿破侖送信，由于速度太快，到大本營(yíng)時(shí)，那匹馬栽倒了。拿破侖接到信后，立刻回了信，并叫那個(gè)個(gè)士兵騎他的馬快速把信送回去�？吹侥瞧パb飾無(wú)比華麗且非常強壯的駿馬，土兵說(shuō)：“我是一名普通的戰土，不配騎這樣的好馬�！蹦闷苼鰟t說(shuō)：“沒(méi)有任何東西是法蘭西士兵不能享有的�！痹谖覀兊闹�?chē)�，到處都有和這個(gè)法國土兵相似的人。他們認為，身份決定一切，優(yōu)秀不可逾越。自信乃是做人做事最基本、最可靠的資本，它可以幫助你延伸優(yōu)勢，消減不足，讓成功靠近你。鄧亞萍，中國運動(dòng)員的偶像。她五歲就開(kāi)始了艱苦漫長(cháng)的乒乓球生涯。由于她個(gè)子矮、手臂短的缺陷，曾經(jīng)一度被認為她不是打乒乓球的料，但鄧亞萍毫不灰心，人小志氣高，立志走上世界乒壇，每天延長(cháng)練習時(shí)間，自加壓力，她打的球一招一式都閃現出必勝的決心。從第11屆亞運會(huì )到奧運會(huì )；世界杯、她不斷獲得金牌，打出了中國的威風(fēng)，捍衛了國球的尊嚴。1996年，被薩馬蘭奇提名為國際奧委會(huì )運動(dòng)委員會(huì )委員。1997年退役后，鄧亞萍邁入了清華大學(xué)的校門(mén)。她曾多次毫不諱言，當初只有小學(xué)三年級文化，連16個(gè)字母都無(wú)法完整寫(xiě)下的她，憑借超強的信心和堅定的目標，在7年的時(shí)間里取得了英國諾丁漢大學(xué)碩士學(xué)位，并出版了英文專(zhuān)著(zhù)《從小腳女人到奧運會(huì )冠軍》。她成功了!無(wú)論是打球，還是學(xué)習，鄧亞萍在先天條件不足的情況下，靠的是積極進(jìn)取的信心，靠的是堅韌不拔的毅力，戰勝困難，戰勝自己，成為令人敬佩的運動(dòng)員，令人敬佩的學(xué)習者。她是我們學(xué)習的好榜樣。自信成就人才!自信成就人生!
羅文，一位100多年前的英雄，他的事跡傳遍全世界。他欣然接受任務(wù)的自信心。我具備嗎?
記得我剛來(lái)財政局工作時(shí)，一切是那么的新鮮又好奇，可是經(jīng)過(guò)短短的幾天，我感到了恐慌，感到了內心的壓力，機關(guān)工作并不是我想象中的那樣，一張報紙看一天、一杯茶水等下班。局機關(guān)黨委是一個(gè)出材料且綜合性很強的部門(mén)，它上要面對市直機關(guān)多個(gè)部門(mén)，下要面對16個(gè)黨支部、11個(gè)團支部、18個(gè)工會(huì )小組，各項工作的落實(shí)、計劃、安排都有嚴格的質(zhì)量要求、時(shí)限要求。而當時(shí)的我，對電腦知識缺乏，文字功底比較薄弱，曾經(jīng)一度我很擔心，自己是否能勝任工作?看到同事們鍵盤(pán)上飛速滑動(dòng)的手指，看到同事們奮筆疾書(shū)的身影，我豁然開(kāi)朗，在心里默念著(zhù)，他們能行我也能行!領(lǐng)導的關(guān)心，同事的幫助，自己的努力，我從一個(gè)對辦公自動(dòng)化不甚了解到能熟練運用，從草擬一個(gè)小小的通知，到現在能完成各種綜合材料的撰寫(xiě)，并能獨立開(kāi)展工作。我局被命名為標準化黨組織、文明機關(guān)，這也包含著(zhù)我的一份勞作。我成功了!也許有人會(huì )說(shuō)，這算得了什么?這只是一個(gè)人最基本的工作技能。的確，說(shuō)到其它成功，我還差得很遠很遠，但我認為成功的含義有多種，今天，我之所以能站在這個(gè)講臺上，就是要體現出這種自信，體現出積極進(jìn)取的精神。同志們!為我喝彩吧!為我們今天能站在這個(gè)講臺上的12名選手喝彩吧!盡管我的演講不一定是最好的，但我自信，敢于挑戰，這難道不就是一種成功嗎?也許有一天，輪崗，我會(huì )從一個(gè)熟悉的崗位走向一個(gè)陌生的崗位，但是無(wú)論走到哪里，從事什么樣的工作，我都會(huì )堅信，只要具備自信心，就會(huì )有責任感，就會(huì )去加倍努力，就定會(huì )走向成功。有人說(shuō)過(guò)：“即使我只是塊泥土，那么，我也只準備留給那些勇敢者踐踏�！�
在社會(huì )經(jīng)濟日益發(fā)展的今天，作為財政人，當黨和人民把“為公理財、為民理財”的重擔交付給我們，面對著(zhù)財政改革與發(fā)展的重任，我們應該怎樣做，才能不愧對于黨和人民對我們寄予的希望?我想，答案只有一個(gè)：那就是為了財政事業(yè)的發(fā)展，為了財政事業(yè)美好的明天，更為了不辜負黨和人民的重托和希望，去努力爭做一名像鄧亞萍、像羅文那樣的人，堅強自信，敢挑重擔，堅韌不拔，追求卓越!
成功的演講稿 篇8
Goodmorning,everyone!I`mveryhappytohavethischancetogivemy
presentation.BeforeIstartmyspeech,pleaseletmeaskyouaquestion.Doyou
thinkyouareconfidentinyourself?Ifyouare,dopleaseraiseyourhand.
Mytopictodayis“toBeaConfidentPerson.”
Whatisconfidence?Confidenceistotrustyourself.Confidenceistolook
uponyourself.Itisnottoindulgeinself-admiration.Itisnottoget
extremelyarrogant.Itisnottogetdizzywithsuccessortobeopinionated.It
isjusttoinspireyourselfaheadofaqualityofmind,inhighspirit,fullof
energy.Itistomeetthechallengesoflifeinapositivemood.Itisto
overcomeyourinferiority,farewell,togetridofthetroubleofaaready-made
panacea.
Remember,Ihavejustenteredjuniorhighschool.Inthefaceofthe
challengeofnewenvironment,inthefaceofsomanynewcoursesandlearning
contents,Ilostfaithinmyownandgraduallydevelopedapsychologicalsense
ofinferiority.Achievementglidedceaselessly.Itisateacherandmotherwho
encouragedmeandletmeregainconfidence.Gradually,mygradesgothigherand
higherandeverythingbegantogoonwell.GraduallyIadaptedtothelifein
middleschool.
Friends,let'ssaygoodbyetoinferiority.Let’sbeaconfidentperson.
Because:onlyifyouhaveself-confidence,canyoucontrolyourself;onlyifyou
haveconfidence,canyouachievesuccessandcreateyourabrilliantlifeof
yourown!
大家好!
今天我演講的題目是：做一個(gè)自信的人。
什么是自信?自信，就是自己信得過(guò)自己，自己看得起自己。它，不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形和自以為是;而是激勵自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心里素質(zhì)，是以高昂的斗志，充沛的干勁迎接生活挑戰的一種樂(lè )觀(guān)情緒;是戰勝自己，告別自卑，擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。
還記得，我剛剛升入初中時(shí)，面對新的環(huán)境，面對那么多的新的課程和學(xué)習內容，我對自己失去了信心，逐漸產(chǎn)生了自卑心理，成績(jì)不斷下滑，是老師和媽媽及時(shí)幫助我、鼓勵我，讓我重新找回自信。漸漸的，我的學(xué)習成績(jì)及各個(gè)方面都有明顯進(jìn)步，逐漸適應了初中的生活。
朋友們，讓我們告別自卑，做一個(gè)自信的人吧。因為：只有擁有自信，才能擁有自我;只有擁有自信，才能走向成功，才能創(chuàng )造自己輝煌的人生。
成功的演講稿 篇9
各位xx：
大家上午好！
今天上午的主題是留學(xué)，但是我的主題不僅僅是留學(xué)。因為我始終認為留學(xué)只是人生進(jìn)步的一個(gè)階段，人想一輩子取得成功，不一定是靠留學(xué)的。留學(xué)只是增加了孩子可能成功的機會(huì )。一個(gè)人成為一個(gè)完整的人，比留學(xué)本身要重要很多。
首先，從人的主題來(lái)講，教育孩子的理念，其實(shí)就是為了培養他成為一個(gè)健全的人。健全的人是什么概念？首先他的心理是特別健康的，遇到困難、遇到挫折不會(huì )氣餒；在生活中遇到困境、遇到絕望，還是愿意去奮斗；總是心胸比較開(kāi)闊，性格比較開(kāi)朗，總是能夠保持一份積極樂(lè )觀(guān)向上的精神，這才是一個(gè)最重要的健全標志。我們在座的每個(gè)家長(cháng)都不希望自己的孩子心胸狹窄，盡管我們很多家長(cháng)自己心胸狹窄，我們也絕對不希望自己的孩子得憂(yōu)郁癥，對于任何東西都沒(méi)有包容的看法。如果一個(gè)孩子對生命熱愛(ài)、對生活熱愛(ài)，當然也包括對工作和學(xué)習熱愛(ài)，就會(huì )使這個(gè)孩子一輩子開(kāi)心和知足。如果送一個(gè)孩子去名牌大學(xué)讀書(shū)，最后心情不愉快、得了憂(yōu)郁癥，那我建議你還是選擇把孩子留在國內。所以，對孩子的培養一定要以健全的人格為主線(xiàn)，以積極向上和開(kāi)朗為主線(xiàn)。
孩子的成長(cháng)與家長(cháng)密切相關(guān)，比如說(shuō)，當孩子成績(jì)差的時(shí)候怎么去鼓勵他，在孩子做錯事的時(shí)候怎樣與他溝通而不是打擊他？現在，我們的家長(cháng)動(dòng)不動(dòng)就用侮辱人格的方式來(lái)教育孩子，比如家長(cháng)總會(huì )說(shuō)，隔壁的孩子成績(jì)考到第五名，你怎么是第二十五名？這就是對孩子的打擊，是錯誤的做法。還有就是對孩子提出無(wú)理的要求。比如說(shuō)，孩子能考到一般的大學(xué)，你卻一定要讓孩子考北大，這個(gè)也是不合適的。只要能看到孩子在努力，并且孩子在積極主動(dòng)地努力，至于努力后的結果是什么，你不一定去給孩子設定一個(gè)標準，這個(gè)標準會(huì )對孩子造成巨大的壓力。不要看孩子平時(shí)和你對著(zhù)干，也不要看你平時(shí)說(shuō)話(huà)孩子聽(tīng)不進(jìn)去，實(shí)際上父母給孩子提出的要求，孩子心里都是特別在意的，不管他平時(shí)怎么跟你對著(zhù)干。有時(shí)候我們無(wú)意中說(shuō)的一句話(huà)，就會(huì )給孩子帶來(lái)巨大的壓力。比如說(shuō)，你無(wú)意中說(shuō)北京大學(xué)挺不錯的，孩子就會(huì )精神緊張好幾天，因為你好像在告訴他，北京大學(xué)是他必須去的學(xué)校。孩子在青春期想法會(huì )特別多，所以，只要你看到他在認真學(xué)習，你什么都不用說(shuō)，明智之舉是讓他心情開(kāi)朗地吃頓好飯，就夠了。
除了心理健康外，第二個(gè)要素就是要保證孩子的道德正確性。所謂正確性，就是孩子不能是一個(gè)沒(méi)有倫理道德的人。他積極開(kāi)朗的前提條件是，他是一個(gè)好人。比如說(shuō)，我們要培養孩子一種喜歡去幫助別人的能力，如果這種能力當真能夠被培養出來(lái)，那么孩子基本上一輩子不怎么會(huì )受苦；如果他有這樣一種能力去主動(dòng)幫助同學(xué)，作為一個(gè)小朋友，敬老愛(ài)幼，那么孩子一輩子不會(huì )孤單。為什么？他只要遇到事情，周?chē)呐笥丫蜁?huì )出來(lái)幫助；他對周?chē)娜硕己芎�，周�(chē)艘捕紩?huì )對他很好。因為人與人的關(guān)系就是一面鏡子，包括我們在座的成年人，如果你發(fā)現周?chē)娜艘恢备氵^(guò)不去，靜下來(lái)想想就會(huì )發(fā)現其實(shí)是你跟周?chē)娜诉^(guò)不去。這個(gè)世界上是不是一定會(huì )有跟你過(guò)不去的人？一定會(huì )有。就我來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)算是很能幫助別人了，已經(jīng)算很善于去關(guān)注別人的需求了，否則我也不會(huì )把新東方做到這么大。即便這樣，我的.生命中也碰到過(guò)六七個(gè)就是跟你死磕的人，你對他多好都不管用。你碰到那種有心理問(wèn)題或是有心理陰暗的人，真是一點(diǎn)兒辦法都沒(méi)有。這個(gè)世界我們不怕罪犯，就怕小人�？尚∪耸且欢〞�(huì )有的，但是這樣的小人和你整體認識的人群相比，不會(huì )超過(guò)1%。你如果碰到這樣的小人，你絕對不要想小人學(xué)習，最后把自己變成一個(gè)小人。在大學(xué)，一個(gè)宿舍里六個(gè)人，如果說(shuō)四個(gè)人跟你很好，只有一個(gè)人跟你對著(zhù)干，那可能說(shuō)明問(wèn)題不在你，是那個(gè)人的問(wèn)題；但是，如果說(shuō)一個(gè)宿舍里六個(gè)人中有三個(gè)人跟你不好，兩個(gè)人跟你好，那就說(shuō)明你已經(jīng)有問(wèn)題了。因為，絕對不會(huì )出現一個(gè)宿舍同時(shí)出現三個(gè)小人的情況，而中國也不是一個(gè)成就小人的國家。所以，在工作中也好，在其他場(chǎng)合也好，如果發(fā)現到處都是跟你對著(zhù)干的人，那么你就一定要反過(guò)來(lái)想想，一定是自己有問(wèn)題了。
我們應該怎么教育孩子呢？你必須讓他跟周?chē)蟛糠值娜硕加押孟嗵�。我�?chuàng )辦了新東方以后，大學(xué)同學(xué)過(guò)來(lái)幫我干，中學(xué)同學(xué)過(guò)來(lái)幫我干，因為他們覺(jué)得跟我干不會(huì )吃虧。其實(shí)，最不吃虧的就是我。最近在放映一部電影叫做《中國合伙人》，是以新東方為背景拍攝的，講的就是朋友合伙共同發(fā)展的故事。當你自己本身愿意去為別人服務(wù)的時(shí)候，你周?chē)娜藲庖簿推饋?lái)了。我身邊出現了任何困境，都不會(huì )是我一個(gè)人獨立支撐的，一定會(huì )有朋友來(lái)幫我。所以我說(shuō)的第二個(gè)要素，就是人品道德一定要好。在“真、善、美”中，“善”字是最主要的。這是大家培養孩子成長(cháng)的第二個(gè)要素。
孩子成長(cháng)的第三個(gè)要素是我們要來(lái)關(guān)注他到底學(xué)什么。需要強調的就是，你要通過(guò)長(cháng)期觀(guān)察來(lái)發(fā)現孩子到底喜歡什么。我碰到很多家長(cháng)逼迫孩子學(xué)自己認為重要的東西。像剛才新東方胡楠老師講的法學(xué)，要孩子喜歡法律才要去學(xué)，不要認為法學(xué)院培養出了許多成功人才就認為法學(xué)院對你的孩子就是好的。我是英語(yǔ)系畢業(yè)的，學(xué)英語(yǔ)也沒(méi)有什么不好。重點(diǎn)是要看你的孩子自己是否喜歡，而不是家長(cháng)是否喜歡。我碰到過(guò)一個(gè)家長(cháng)，明明孩子喜歡學(xué)文學(xué)，家長(cháng)說(shuō)去學(xué)文學(xué)沒(méi)出息，強迫孩子學(xué)計算機。到了第三學(xué)期，孩子看到計算機就想吐。最后孩子來(lái)找我，我就把孩子和家長(cháng)一起叫來(lái)，和父母進(jìn)行深度交流，最后讓孩子轉到文學(xué)系去了，孩子才開(kāi)心起來(lái)。如果按照家長(cháng)的意愿來(lái)安排孩子的前途，孩子又不喜歡家長(cháng)的安排，家長(cháng)會(huì )害了孩子。
這樣的情況太多了，好多家長(cháng)要求孩子去學(xué)銀行、學(xué)金融、學(xué)法學(xué)，去學(xué)很好找工作或是能夠賺大錢(qián)的專(zhuān)業(yè)，而并沒(méi)有關(guān)注孩子最喜歡的到底是什么。孩子最喜歡畫(huà)畫(huà)你讓孩子去學(xué)理科，那么你可能把一個(gè)最偉大的畫(huà)家給消滅掉了。盡管畫(huà)家可能很少能夠發(fā)大財的，比如梵高，到死之前一張畫(huà)都賣(mài)不出去，但現在梵高的畫(huà)平均每幅畫(huà)都是幾千萬(wàn)美金，為世界留下了一份巨大的文化遺產(chǎn)。所以說(shuō)，要迎合孩子的興趣愛(ài)好。但這個(gè)愛(ài)好要有所規范，是積極的愛(ài)好，如果你的孩子一天到晚打游戲機，有網(wǎng)癮，就不能稱(chēng)作是孩子的愛(ài)好。如果你的孩子的愛(ài)好是談女朋友，談了十個(gè)，還要談第十一個(gè)，這就不正常了，肯定就有心理問(wèn)題了。對不對？如果你發(fā)現孩子的愛(ài)好是正確的，就不要把它毀掉；如果你發(fā)現孩子的行為有問(wèn)題，就耐心和孩子溝通，幫助糾正過(guò)來(lái)。家長(cháng)最重要的任務(wù)是培養孩子對于規矩的尊重，在什么該做、什么不該做的問(wèn)題上，父母和孩子達成一致。只要家長(cháng)對“什么該做、什么不該做”這個(gè)問(wèn)題不動(dòng)搖，孩子基本上就能尊重家長(cháng)的意見(jiàn)。
一個(gè)人想要做成事情，一般有三個(gè)決定因素：意愿、能力和資源，這其中意愿起到了最重大的作用。我當初為什么考三年高考，最后考上北大？就是強烈的意愿。我不覺(jué)得當時(shí)我有能力，我不覺(jué)得當時(shí)我有任何資源，但是我有強烈的意愿：我必須離開(kāi)農村。所以，一年考砸了我不甘心，兩年考砸了還不甘心，第三年考出來(lái)了。意愿最重要，意愿能把能力帶出來(lái)。在出國問(wèn)題上，一定是孩子自己有出國求學(xué)的強烈意愿，在孩子意愿很強烈的時(shí)候，孩子學(xué)習英語(yǔ)的能力就自然會(huì )帶出來(lái)。因為英語(yǔ)并不是那么難學(xué)的一件事情，英語(yǔ)不是一門(mén)知識，知識是要用大腦思考的，英語(yǔ)是一門(mén)工具，只要反復訓練，就能上去，它不需要大腦思考。你覺(jué)得學(xué)中文很難嗎？學(xué)中文不難，只有讓你學(xué)中文學(xué)到大學(xué)中文系寫(xiě)作專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，你才會(huì )覺(jué)得中文難。為什么？因為這個(gè)時(shí)候需要用語(yǔ)言來(lái)表達深刻的思想、獨立的思想。但是，中文作為日常的交流語(yǔ)言，你覺(jué)得難嗎？不難。因為語(yǔ)言學(xué)習和一個(gè)人的智商沒(méi)關(guān)系，學(xué)語(yǔ)言只需要反復練習。我的語(yǔ)言天分其實(shí)不強，我的模仿能力也不強，但也把英語(yǔ)學(xué)好了，不斷地重復，不斷地練習，每天對著(zhù)錄音機重復上百遍。
對于留學(xué)來(lái)說(shuō)，資源是一件非�，F實(shí)的事情，因為最重要的資源就是錢(qián)，現在國外大學(xué)給中國學(xué)生的獎學(xué)金不多，大部分都是自費，所以在留學(xué)費用上必須要有充分的準備。在中國最重要的資源是人脈，你認識了人就好辦事，但在國外的大學(xué)，認不認識人不重要，因為國外大學(xué)認識人也不管用。我認識很多大學(xué)校長(cháng)，但我給自己孩子寫(xiě)推薦信都不一定管用。國外大學(xué)錄取學(xué)生，完全是靠對你的實(shí)力的評價(jià)。另外，我也不主張家長(cháng)一定要把孩子送到美國的頂尖大學(xué)去。能去美國頂級大學(xué)再好不過(guò)，但只要孩子能進(jìn)美國前150位的大學(xué)，我覺(jué)得就了不起。美國幾千所大學(xué)，前150位已經(jīng)在世界上基本排到很前面。關(guān)鍵是孩子學(xué)的專(zhuān)業(yè)是不是自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。
也請家長(cháng)注意，不要為了讓孩子進(jìn)好大學(xué)，就幫助孩子作假，弄假成績(jì)單、假經(jīng)歷。美國人最不能容忍的就是作假，有學(xué)生被美國大學(xué)遣送回來(lái)，因為高中成績(jì)單造假被發(fā)現了。新東方有自己的高中，有兩個(gè)學(xué)生考試成績(jì)不及格，家長(cháng)就來(lái)找我要我幫忙改成績(jì)，我堅決不改，讓家長(cháng)老實(shí)告訴對方大學(xué)孩子不及格的原因，讓孩子真實(shí)地展現在別人面前。最后，兩個(gè)孩子都被美國大學(xué)錄取了。美國大學(xué)喜歡你的誠實(shí)和誠懇。我們和美國大學(xué)說(shuō)，不能因為孩子有一兩門(mén)課不及格就對孩子全盤(pán)否定，因為一兩門(mén)課考試不及格就不錄取，表明你們大學(xué)價(jià)值觀(guān)有問(wèn)題，不重視人才只重視分數。當然了，如果你的孩子門(mén)門(mén)功課都不及格，那就表明你的孩子確實(shí)不喜歡學(xué)習，也就別動(dòng)把孩子送到國外去的念頭了，否則反而會(huì )害死孩子的。
我今天的演講到此為止。希望和家長(cháng)一起共勉，一起共同努力，讓孩子的前途更加美好，讓孩子的人品也更加美好。
謝謝大家！
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