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12.4全國法制宣傳日演講稿

時(shí)間:2022-10-21 19:10:09 演講稿范文 我要投稿

12.4全國法制宣傳日演講稿

  演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在學(xué)習、工作生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編幫大家整理的12.4全國法制宣傳日演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

12.4全國法制宣傳日演講稿

12.4全國法制宣傳日演講稿1

老師們,同學(xué)們:

  大家好!每年的12月4日是全國法制宣傳日。結合這一重大活動(dòng),學(xué)校將這一周命名為法制教育宣傳周,重點(diǎn)宣傳介紹法律知識,目的是讓所有的同學(xué)能夠知法、懂法、守法,做遵紀守法的小公民,并能用法律武器保護自己,使自己和家人幸?鞓(lè )的生活。要想做到這一點(diǎn)先要從自身的道德修養說(shuō)起,《修身立德,完善自己》,就是我今天國旗下講話(huà)的題目。

  同學(xué)們都知道:中共中央印發(fā)的《公民道路建設實(shí)施綱要》,把公民基本道德規范集中概括為20個(gè)字:家國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。修身立德是完善自我的重要途徑和方法,是為人、立身、處世的根本。人常說(shuō):玉不琢不成器。一個(gè)人不接受道德教育,只有知識而缺少道德修養同樣不能成為有用的人才。

  一個(gè)具備道德修養的人就要慎獨。慎就是謹慎,獨就是獨立。有道德的人,即使在眾人看不見(jiàn)的地方也要嚴于律已。劉少奇同志曾說(shuō)過(guò):一個(gè)人在獨立工作,無(wú)人監督,有做各種壞事的可能的時(shí)候不做壞事,這就叫慎獨。

  在山東省有一座廟,是紀念東漢名醫楊震的。為什么要紀念他呢?就是因為楊震是一位嚴于律已的.人。據說(shuō)有人曾以十兩金子向楊震行賄,并說(shuō):暮夜無(wú)知者。意思是不在光天化日之下誰(shuí)會(huì )知道呢?楊震卻諷刺地回答:天知、神知、子知、我知,何謂無(wú)知?結果行賄者灰溜溜地離去了。

  同學(xué)們,當老師不在時(shí),你是否能像老師在場(chǎng)一樣嚴格要求自己?考試時(shí),如果沒(méi)有老師監考,你能否做到獨立思考?在校外時(shí),你能否具有社會(huì )公德遵紀守法?這都是一個(gè)人道德修養的重要標志。我們要成為具有高尚道德品質(zhì)和較高思想情操的人,就要注意養成慎獨的習慣。

  一個(gè)有道德的人,就要勿以善小而不為。就是說(shuō),不要以為小事不起眼而不去做,大善是小善的積累,大惡是小惡與時(shí)間的乘積。千里之堤,潰于蟻穴。平時(shí)拿人家一本書(shū),說(shuō)一次謊話(huà),值日時(shí)偷一次懶,以大欺小,趁別人不注意搞一次惡作劇,在嶄新的墻上踩幾個(gè)腳印。這些小事雖小,但體現了這種人道德、情趣的低下。

  同學(xué)們,我們提倡小善精神,就是要先人后已,尊老愛(ài)幼,說(shuō)話(huà)禮貌,行為文明,待人和氣。讓我們從身邊的每一件小事上嚴格要求自己,不斷地完善自己,成為講公德、守法制,具有高尚道德品格的人。

12.4全國法制宣傳日演講稿2

尊敬的程校長(cháng)、老師們、同學(xué)們:

  你們好!

  在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的形勢下,經(jīng)濟全球化、信息網(wǎng)絡(luò )化、觀(guān)念多元的態(tài)勢日趨明顯,尤其是各種思想觀(guān)念、生活方式相互碰撞,由些帶來(lái)的相對復雜的社會(huì )環(huán)境,向學(xué)校教育提出了挑戰。小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段,身體及心智等各方面并不成熟,是非觀(guān)念和善惡標準也正在建構之中。因此,加強少年兒童的思想道德、法制教育建設尤為重要和緊迫。小學(xué)生通過(guò)學(xué)法律、講道德可以約束自己,也可以保護自己。小學(xué)法制教育主要是使小學(xué)生初步了解一些與日常社會(huì )生活密切相關(guān)法律常識,進(jìn)行法制觀(guān)念的啟蒙教育,逐步培養學(xué)生分辨是非的能力,讓他們樹(shù)立正確的審美觀(guān),學(xué)會(huì )辨別美丑、善惡,學(xué)會(huì )用法律武器保護自己,從小養成遵紀守法的好習慣,為他們將來(lái)成為合格的公民打下基礎。

  法制教育是一項政治性、思想性、理論性、知識性、實(shí)踐性很強的綜合性教育,不僅要有明確的目標,規范的內容和相對穩定的教育渠道,而且必須有符合小學(xué)生認知規律,適合小學(xué)生口味的教育資料。市教育局委組織部分一線(xiàn)的老師,深入學(xué)習《中華人民共和國 xx法》、《未成年人保護法》、《社會(huì )治安管理條例》、《公民道德建設綱要》、《環(huán)境保護法》等法律法規,并通過(guò)圖書(shū)閱覽、上網(wǎng)等方式了解立法背景等知識,提高大家的認識水平。在此基礎上,選擇小學(xué)階段法制教育的重點(diǎn)和切入點(diǎn),結合本地的具體實(shí)際,用“以案釋法”的方式,用平和生動(dòng)的語(yǔ)言,編寫(xiě)出小學(xué)生易于接受的法制宣傳講稿,為法制教育在我市深入開(kāi)展創(chuàng )造了條件。

  小學(xué)生是民族的未來(lái),祖國的希望,是社會(huì )主義事業(yè)的接班人。希望廣大教育工作者積極開(kāi)動(dòng)腦筋,發(fā)掘社會(huì )資源,強化法制教育,為構建法制社會(huì )、和諧社會(huì ),為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義一代新人作出應有的貢獻。

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