感恩奉獻演講稿錦集5篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的感恩奉獻演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩奉獻演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自八（3）班的魏宇菲，我演講的題目是《攜手共進(jìn)感恩奉獻》。
現在，“高效課堂”這個(gè)名詞對我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不陌生。有效、高效的課堂永遠是師生們的共同追求。以前，總會(huì )出現教師教是無(wú)味、學(xué)生學(xué)得無(wú)趣，教師教得辛苦、學(xué)生學(xué)得痛苦的問(wèn)題，而自從開(kāi)展了高效課堂，開(kāi)始了小組合作學(xué)習，這些問(wèn)題似乎都得到了解決。大家一起合作學(xué)習，共同進(jìn)步。在合作中承擔責任，在承擔責任中感恩，在學(xué)會(huì )感恩中奉獻。
高效課堂，改變了傳統的教與學(xué)的方式，突破了教與學(xué)角色的界定。它不再是老師一味地教，學(xué)生一味地記，而是要求學(xué)生自主學(xué)習，能達到舉一反三的目的。教師是課堂教學(xué)的引導者、參與者，我們學(xué)生才是學(xué)習的主體。高效課堂它更要求我們學(xué)生合作學(xué)習，將自己融入一個(gè)小組、一個(gè)集體，與小組成員共同學(xué)習，一起進(jìn)步，敢于承擔起自己的一份責任，也感恩組員的努力付出，同時(shí)也為小組奉獻自己的一分力。
以前，很多同學(xué)不愿意舉手發(fā)言，無(wú)論老師怎樣說(shuō)“錯了沒(méi)關(guān)系”，他們就是過(guò)不去心中那道坎兒。而自從有了小組合作學(xué)習，有了評分、記分制，有了明星小組的評比，為了自己，更為了小組的榮譽(yù)，很多同學(xué)勇敢地舉起了自己的手。試想，有誰(shuí)愿在一個(gè)集體中碌碌無(wú)為呢？有誰(shuí)愿成為一個(gè)小組的累贅？一個(gè)令人討厭的拖油瓶呢？是��！沒(méi)有愿意！這何嘗不是懂得承擔責任的表現呢？又何嘗不是懂得感恩與奉獻的第一步呢？
當你絞盡腦汁仍解答不出難題時(shí)，是小組成員幫助你。別人幫了你，你難道會(huì )無(wú)動(dòng)于衷嗎？我想肯定不會(huì )。當你發(fā)言時(shí)，別人來(lái)質(zhì)疑你，說(shuō)你不對，你會(huì )埋怨在心嗎？我想肯定不會(huì )。我們會(huì )感激，感激他們雪中送炭，感激他們直言不諱。慢慢地，我們就學(xué)會(huì )了感恩，感恩每一個(gè)同學(xué)，感恩我們的小組，感恩我們的班級。于是，我們也為小組、為班級奉獻出自己的一分力。人人都更主動(dòng)、更積極地參與課堂，對學(xué)習的興趣也就越來(lái)越濃厚了。
每次討論結束發(fā)言時(shí)，第一句總要說(shuō)：“我是X組成員”或“我代表第X小組”，這能培養我們的集體榮譽(yù)感，時(shí)刻提醒我們是集體中的一員，在集體中我們茁壯成長(cháng)，我們要感恩集體、回報集體。
同學(xué)們，我們是新時(shí)代的少年，我們要學(xué)會(huì )感恩。感恩老師，感謝老師的啟迪與關(guān)懷，感謝老師的付出與教誨；感恩對手，也就是朝夕相處的同學(xué)們，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力與挑戰，感謝對手給予我們學(xué)習與成長(cháng)的動(dòng)力；感恩集體，感謝集體中的每一個(gè)給予我們的關(guān)心、幫助與支持。我們要用感恩的心做人做事，在感恩中學(xué)會(huì )奉獻，讓別人因我的存在而幸福！
如果我們人人都能這樣做，就會(huì )營(yíng)造溫馨和諧的殊死搏斗，我們就能快樂(lè )的學(xué)習，愉快的成長(cháng)。
同學(xué)們，從現在起，我們要學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )奉獻，學(xué)會(huì )感恩，讓我們在感恩與奉獻中攜手共進(jìn)，學(xué)會(huì )承擔責任，感受分享的喜悅，品嘗努力付出的甜蜜！
感恩奉獻演講稿 篇2
大家好！我叫李xx，是新礦集團協(xié)莊煤礦的一名員工，是一名奮斗在井下一線(xiàn)的班組長(cháng)。相信大家手中都有《員工一定要明白的工作哲理》這本書(shū)，細讀之后讓我從中受益匪淺，今天我懷著(zhù)一顆感恩的心談一下我對這本書(shū)的真切感受。
當我拿到這本不書(shū)時(shí)，首先，我被該書(shū)的封面緊緊地吸引住了，上面的兩句話(huà)讓我眼前一亮，仔細琢磨，細心體會(huì )，含義深刻。第一句是："珍惜自己的工作，就是珍惜自己的未來(lái)"；第二句："該明白的一定要明白，還沒(méi)明白的要趕快弄明白，這是優(yōu)秀員工的職業(yè)信仰，也是事業(yè)成功的真諦"。這兩句話(huà)堪稱(chēng)企業(yè)員工工作最為經(jīng)典的語(yǔ)言。潛心細致地閱讀完本書(shū)后，掩卷思忖良久，感受頗深。書(shū)中的每一句話(huà)，每一段哲理，每一個(gè)現實(shí)生活中、工作中的故事和案例無(wú)不打動(dòng)著(zhù)我，使我明白了作為一名企業(yè)員工應該明白的工作哲理。我決心用我的實(shí)際行動(dòng)去踐行這些即簡(jiǎn)單又深奧的道理。以希冀自己通過(guò)這本書(shū)的學(xué)習，能在自己的職業(yè)生涯中走得更穩，走得更高，有更大的發(fā)展，實(shí)現自己的職業(yè)目標，做一名優(yōu)秀的煤礦企業(yè)員工。
在當今社會(huì )，人才競爭十分激烈，工作崗位求大于供，對大多數人來(lái)說(shuō)能擁有一份養家糊口的工作已經(jīng)很不錯了，能在自己的崗位上創(chuàng )出一番業(yè)績(jì)，能實(shí)現自己的理想和人生價(jià)值那更需要加倍珍惜了。我們應該感謝這份工作，感謝領(lǐng)導、感謝企業(yè)給予這個(gè)寬廣的能施展才華的舞臺。記得前不久在網(wǎng)上看過(guò)一張圖片，我記憶猶新，頗為感動(dòng)。圖片的內容是一個(gè)人才招聘會(huì )的全景：成千上萬(wàn)懷抱簡(jiǎn)歷和資料的大學(xué)生、求職者涌向十幾個(gè)招聘窗口的情景。求職現場(chǎng)的人摩肩接踵、像趕年集一樣的人流在涌動(dòng)，一雙雙渴求的眼睛，一張張焦灼的臉孔在圖片中清晰呈現。從圖片中我們可以看出，中國當今失業(yè)者、畢業(yè)大學(xué)生面臨的是一個(gè)求職難、立業(yè)更難的社會(huì )現實(shí)。我們作為一名新礦集團的員工，現在有著(zhù)一份比較穩定的職業(yè)，有著(zhù)一片能讓我們施展能力和才華的天地，從而也有了一份比較好的生活保障，我們應該感到幸運，加倍珍惜這份工作。設想假如有一天失業(yè)了，我們又能去干什么呢？我們將怎樣尋找職業(yè)呢？求職簡(jiǎn)歷將怎么寫(xiě)呢？我們還有其它什么專(zhuān)長(cháng)和能力呢？大家靜靜的想一想，思考過(guò)后，不妨來(lái)一個(gè)求職測試，
真切地體驗一下求職的感覺(jué)和過(guò)程，當你一次次的滿(mǎn)懷信心去求職和應聘，而一次次的碰壁，垂頭喪氣的回來(lái)時(shí)，你還會(huì )嫌現在的工作累嗎？苦嗎？時(shí)間長(cháng)嗎？薪水低嗎？還會(huì )抱怨嗎？厭煩自己的工作嗎？這些問(wèn)題想清楚了，安下心來(lái)，腳踏實(shí)地做好手頭的本職工作，堅持不懈地努力，我們離成功就會(huì )越來(lái)越近了。
作為一名煤礦工人最基本的要求就是要安全第一，在工作中首先要保障人身安全，才能在工作中通過(guò)各種努力實(shí)現自己的目標和理想。搞好自己在崗位上的安全，是搞好一切工作的前提條件，安全工作搞好了，也是一種敬業(yè)精神，也是一種工作哲理。我們每天下井前都要進(jìn)行安全宣誓：為了企業(yè)的安全發(fā)展，為了家庭的幸福和睦，為了我的生命健康，我鄭重承諾：遵守安全法規，履行安全職責，提高安全技能，誠信做人，誠信工作，絕不違章指揮，絕不違章作業(yè)，絕不違反勞動(dòng)紀律，確保實(shí)現消滅三違、消滅工傷、消滅事故的目標，堅決用實(shí)際行動(dòng)踐行誓言。這份誓言是企業(yè)對我們員工最基本的要求，也是企業(yè)對員工最富有的關(guān)心和愛(ài)護，也是員工必須遵守的職業(yè)道德準則。當我們莊嚴地站直身，凝視前方，手握拳頭，高喊這份誓言時(shí)，我們就已經(jīng)對企業(yè)、家庭和個(gè)人許下了諾言，承擔了神圣的責任，我們要不折不扣的、一絲不茍的、認認真真地踐行好我們的誓言，履行好我們的責任。
通過(guò)這本書(shū)的學(xué)習，使我明白了工作中一些發(fā)人深思的道理，一些經(jīng)典的哲理；明白了只有更加努力地工作，珍惜自己現在的崗位，才能迎得美好的未來(lái)。在我為企業(yè)增磚添瓦，為礦山默默奉獻的同時(shí)，也會(huì )使自己的職業(yè)生涯閃現出許多亮點(diǎn)，繪出人生中諸多的精彩，實(shí)現自己的抱負和理想。
謝謝大家！我的演講完畢！
感恩奉獻演講稿 篇3
尊敬的在座各位：
大家下午好！
我很喜歡小溪，我喜歡它輕吟低唱的美妙樂(lè )章，喜歡它魚(yú)翔淺底的晶瑩透徹，然而小溪最讓我欽佩的是它日日夜夜奔向大海的堅定執著(zhù)。也許相比于大海，它顯得如此平凡而渺小，然而你是否曉得正是它的無(wú)私奉獻才成就了大海的波瀾壯闊。
司法所的x所長(cháng)也正如這小溪一般用日常中點(diǎn)滴的平凡來(lái)成就生命的精彩。他的長(cháng)相是普通的，他的崗位是平凡的，他的為人是親切隨和的，從他每一天的工作中你看不到公安干警抓捕罪犯的英勇身姿抑或是人民法官一錘定音的威嚴形象，卻能聽(tīng)到他在調解過(guò)程中循循善誘的耐心勸解，看到他在社區走訪(fǎng)中奔波忙碌的身影。多少年來(lái)，他用自己的恪盡職守詮釋著(zhù)對于司法行政事業(yè)的忠誠，他用自己的默默奉獻書(shū)寫(xiě)著(zhù)情系民生的動(dòng)人篇章。從春到秋，從夏到冬，他從來(lái)未曾怠惰過(guò)。
基層的工作幸苦而瑣碎，有時(shí)誠心勸解，卻換來(lái)個(gè)別群眾的不理解。記得在—年x月某天，因—物流公司員工—在運輸途中發(fā)生事故死亡，—家屬糾集十余人聚集在公司大樓下討要說(shuō)法，公司董事長(cháng)避而不見(jiàn)，家屬與公司員工相互對峙，聲稱(chēng)如果見(jiàn)不到董事長(cháng)就將糾集更多人把公司拆了。
我跟著(zhù)所長(cháng)冒雨來(lái)到現場(chǎng)，所長(cháng)不顧個(gè)人安危分開(kāi)對峙的人群。家屬們因為情緒無(wú)處發(fā)泄便將怨氣撒向所長(cháng)，責怪、謾罵的聲音撲面而來(lái)，所長(cháng)沒(méi)有失去耐心反而對之以微笑，經(jīng)過(guò)了一次不行兩次，兩次不行三次的反復協(xié)調、反復斡旋、反復勸說(shuō)，最后使家屬穩住了情緒。
此后，所長(cháng)又與公司領(lǐng)導展開(kāi)了一番艱苦的交涉，記不清經(jīng)過(guò)幾個(gè)廢寢忘食的午后與晚上，公司董事長(cháng)李某最后同意了在賠償標準上作出了讓步，與家簽訂了協(xié)議。最后，陳所長(cháng)的熱心、誠心以及耐心使一場(chǎng)可能激化的糾紛得到圓滿(mǎn)的化解，從家屬拿到賠償款后的笑容中我們看到了感謝。
在日常的調解中，類(lèi)似的困難經(jīng)常會(huì )遇到，如果處理不當，就可能激化矛盾，造成難以預料的后果，正因為陳所長(cháng)始終把對司法行政事業(yè)的忠誠擺在第一位，把人民群眾的利益擺在第一位，才能不受情緒所影響，不因困難而退縮，任勞任怨、全力以赴、秉公調解，將“忠誠、為民、公正、廉潔”的政法干警核心價(jià)值觀(guān)牢牢的印在大腦中，也浸潤在日常調解工作的每一個(gè)細節中，從而化解了一個(gè)又一個(gè)矛盾糾紛，為百姓生活安寧、家園和諧、社會(huì )穩定保駕護航。
選取了遠方，就注定要風(fēng)雨兼程。選取了基層司法行政工作，也許就注定了要投入巨大精力和時(shí)間。有時(shí)候這樣的投入，是以犧牲與家人在一齊的時(shí)間為代價(jià)的。十年前，陳所長(cháng)的妻子生育在家“坐月子”生了病。應對生病的妻子，陳所長(cháng)因為工作的需要，還要時(shí)常加班到很晚，只能請岳父岳母幫忙照顧妻子。陳所長(cháng)的妻子因此落下病根，體質(zhì)一向很虛，至今還需要常常吃藥調理。
每提起此事，陳所長(cháng)的語(yǔ)氣中總飽含著(zhù)深深地愧疚。我們明白陳所長(cháng)有多么期望在妻子生病的時(shí)候，親自在旁端茶倒水、默默守護著(zhù)的人是自己。一邊是親人的需要，一邊是職責的呼喚，陳所長(cháng)和大多數司法行政干部一樣選取了堅守自己的崗位。幾年來(lái)，為了工作，為了司法行政事業(yè)，陳所長(cháng)早已不記得自己放棄了多少陪在妻子、女兒身邊時(shí)間，可他始終不曾后悔。
司法行政工作就是如此，沒(méi)有鮮花、沒(méi)有掌聲，有的只是繁忙的工作和繁瑣的事務(wù)，有時(shí)候人民調解的當事人會(huì )不理解，朋友會(huì )不理解，家人會(huì )不理解。但是，看看這些像陳所長(cháng)一樣在基層司法行政崗位上工作著(zhù)的平凡的干部們，他們沒(méi)有一個(gè)放棄過(guò)自己的崗位，也不曾后悔過(guò)自己的選取。
因為有一種精神在激勵他們，這種精神叫做忠誠，是對司法行政事業(yè)的忠誠，是對社會(huì )主義事業(yè)的忠誠。因為有一種感情在鼓舞他們，這種感情叫做為民，是對服務(wù)對象的認真負責，是對人民群眾的無(wú)限熱愛(ài)。去年，陳所長(cháng)被評為省優(yōu)秀司法所所長(cháng)，這是單位和領(lǐng)導對他工作的認可。但是，在陳所長(cháng)心里，那些調解當事人洋溢在臉上的笑容已足以令他欣慰。
也許你向往大海的波瀾壯闊，但也別忽略了那潺潺流動(dòng)的小溪，正是它不眠不息地將清澈的水流匯入大海才成就了大海的雄壯。司法行政事業(yè)的發(fā)展正呼喚著(zhù)越來(lái)越多像陳所長(cháng)一樣平凡的司法行政工作者，他們牢記“忠誠、為民、公正、廉潔”的核心價(jià)值觀(guān)，堅守自己的崗位，像小溪一般用默默奉獻，在平凡的堅守中成就偉大的事業(yè)。
感恩奉獻演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同事們：
大家下午好！
我演講的題目是《學(xué)習、感恩、奉獻》。
有一種人生最為美麗，那就是教師——平凡的人生，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng)，那就是奉獻——無(wú)私的奉獻，播撒著(zhù)未來(lái)的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！我們既然選擇了這份職業(yè)，就要把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻給他而無(wú)怨無(wú)悔！
作為一名新教師，我需要學(xué)習，學(xué)習老教師的.沉穩，學(xué)習骨干教師的豐富經(jīng)驗，學(xué)習跟我一起剛參加工作的新教師的激情，我憧憬著(zhù)自己在教育事業(yè)上的美好未來(lái)。每一位剛走上講臺的青年教師，總是躊躇滿(mǎn)志，希望能夠盡自己的全力去教好每位學(xué)生。但是，畢竟又存在著(zhù)教學(xué)經(jīng)驗不足，難以把握教學(xué)深難度等缺點(diǎn)。因此，常會(huì )感到力不從心。而對于有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師，則不會(huì )存在上述難題。因此，我需要及時(shí)主動(dòng)地向每一位老教師請教，學(xué)習他們在教學(xué)中的經(jīng)驗和技巧，這樣可以起到事半功倍的作用。我作為一名新教師，在近兩個(gè)月的教學(xué)過(guò)程中，有幸得到幾位資深老教師的悉心指導，發(fā)現這些優(yōu)秀的老教師，都具有以下幾方面的優(yōu)點(diǎn)。
一、充分準備，力求課堂完善
雖說(shuō)老教師都有豐富的經(jīng)驗，已對教學(xué)中每一個(gè)知識點(diǎn)倒背如流，對每一個(gè)實(shí)驗操作駕輕就熟。但是，他們在上課之前，仍然會(huì )堅持認真備課，反復鉆研教材、教參，做到對本堂課的內容了若指掌，還會(huì )提前到實(shí)驗室去，親手準備每一樣藥品和儀器，甚至親自動(dòng)手再操作，不懈怠任何一個(gè)環(huán)節，以確保實(shí)驗演示時(shí)萬(wàn)無(wú)一失。有了如此充分的準備，再加上自身的優(yōu)勢，老教師上課自然得心應手，對每一個(gè)重點(diǎn)都有合適的突出方法，對每一個(gè)難點(diǎn)都有巧妙的突破方法，而不是到了課堂上再隨意發(fā)揮。老教師的這種兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學(xué)的態(tài)度，是他們最寶貴的財富，也是每一位青年教師應該虛心學(xué)習的。
二、貫穿前后，增大課堂容量
聽(tīng)老教師的課，總會(huì )感覺(jué)雖然課堂節奏平緩，但一堂課的容量卻很大�！跋�40分鐘要效益”，是向我們提出的一個(gè)要求。同樣只有四十分鐘，老教師是怎樣做到高效率的呢？我發(fā)現，不斷復習舊知識，鞏固新知識，是他們常用的方法。以“乙炔”的教學(xué)為例，在學(xué)生學(xué)過(guò)乙烯之后，好像乙炔的教學(xué)就比較單調枯燥，那么如何提高這堂課的容量，讓它豐富起來(lái)呢？這要求教師必須從細節入手，著(zhù)眼每一個(gè)知識點(diǎn)。
三、豐富語(yǔ)言，活躍課堂氣氛
一名優(yōu)秀的教師，僅有滿(mǎn)腹學(xué)問(wèn)是不夠的，還必須有精彩的語(yǔ)言表達，這對一名教師來(lái)說(shuō)是較高層次的要求。多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗，讓老教師可以巧妙地運用豐富的語(yǔ)言準確地表達出每一個(gè)知識點(diǎn)，有時(shí)是形象貼切的比喻，使學(xué)生恍然大悟；有時(shí)是幽默風(fēng)趣的描述，讓學(xué)生仿佛身臨其境，甚至在講解時(shí)，還配合有各種各樣的手勢，讓學(xué)生記憶深刻，不易忘記。這樣的一堂課，在圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也活躍了課堂氣氛，充分體現了本學(xué)科的特色。
向老教師學(xué)習，絕不是一朝一夕之功。青年教師應該正視自己的優(yōu)、缺點(diǎn)，從自己的優(yōu)勢出發(fā)，在向老教師不斷學(xué)習的過(guò)程中，完善自己的教學(xué)方式，爭取早日成為一名優(yōu)秀的教師。
人應該學(xué)會(huì )知足，知足者常樂(lè )。有了工作本身就是快樂(lè )，幸福的。我們應該享受這份快樂(lè )，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂(lè )的去工作去奉獻。即使多舛的命運給你帶來(lái)苦難，帶來(lái)絕望，但我們仍要心懷感恩。一個(gè)人學(xué)會(huì )了感恩，才能托起世界的脊梁�！把蛴泄蛉橹�，鴉有反哺之義”。世界的主宰―――人，更要充滿(mǎn)感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽(yáng)光雨露。心懷感恩，就能回報社會(huì )，報答自然。
作為一名新教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺；感謝領(lǐng)導，給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。給我快樂(lè )，促使我對生活更深層的熱愛(ài)。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂(lè )無(wú)比，幸福無(wú)比。知足是我快樂(lè )的源泉，感恩是我快樂(lè )的延續。親愛(ài)的朋友們，請和我一樣懷著(zhù)知足，感恩的心快樂(lè )地工作吧！
作為一名教師，當你站在講臺上面對天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時(shí)，你會(huì )想到什么？是民族的發(fā)展，國家的富強？還是家長(cháng)的期望?孩子的未來(lái)？此時(shí)此刻，你是否想到自己肩負的責任和使命呢？作為教師的你，怎樣才能體會(huì )這份愛(ài)，表達這份情呢？如果讓我回答，我會(huì )義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì )熱愛(ài)，之所以熱愛(ài)，我會(huì )執著(zhù)，之所以執著(zhù)，我會(huì )奉獻。因為我們擁有著(zhù)培養祖國花朵的責任，教書(shū)育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著(zhù)一方凈土，兩袖清風(fēng)執著(zhù)著(zhù)一份清淡，三尺講臺獻上一片愛(ài)心。奉獻不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì )綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì )越變越美好!其實(shí)，奉獻對任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛(ài)；播種希望，收獲未來(lái)。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，如果我們不付出，不創(chuàng )造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來(lái)，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，讓我們用愛(ài)心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團結，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)吧！為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻中——熠熠閃光。
在這次階段測試中，我們班的優(yōu)秀率高達80%，這對于一個(gè)新教師無(wú)疑是一種激勵，但待及格同學(xué)竟然有三位，這讓我倍受打擊，也讓我明白了下階段應該怎么做。
今天，新世紀的太陽(yáng)正在我們面前升起，新時(shí)代的師德號角已經(jīng)吹響，讓我與你一道，獻身這陽(yáng)光的事業(yè)吧！讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛(ài)呵護純真，用智慧孕育成長(cháng)，用真誠開(kāi)啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來(lái)感恩，用感恩促進(jìn)奉獻，用青春和熱血譜寫(xiě)師德的新篇章！
感恩奉獻演講稿 篇5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
我是來(lái)自學(xué)生會(huì )的雷松濤。今天，我站在國旗下講話(huà)的題目是：《扶危濟困，奉獻愛(ài)心》。
古人有云，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能濟眾”，中華民族素來(lái)有扶危濟困，奉獻愛(ài)心的優(yōu)良傳統。
我們都知道，世界沒(méi)有絕對的公平。所以，我們都曾抱怨過(guò)，抱怨飯堂的隊伍太長(cháng)，抱怨宿舍的木床板太硬，抱怨父母給的零花錢(qián)太少，但我們是否想過(guò)，有的人連飯都吃不上，有的人流落街頭，有的人甚至失去了父母。相比起來(lái)，我們似乎已經(jīng)是世界上最幸運的人了。這些，都值得我們去感恩。但在感恩的同時(shí)，我們也應該盡所能及，向需要幫助的人伸出援手。
在廣東北部一些貧困山區里，那里的同齡人是我們無(wú)法想象的貧窮，擁有一本字典就是他們的最大的愿望，他們的書(shū)包就是一個(gè)破爛的塑料袋，他們甚至在苦苦期盼上學(xué)的機會(huì )。他們，都是和我們生活在同一片藍天下的同齡人，卻受到了不同的待遇。相比起來(lái)，我們得到了更多，也有責任付出更多。
俗話(huà)說(shuō)：“授人玫瑰，手留余香”。作為學(xué)生，我們無(wú)法超越ladygaga成為20xx年里捐贈善款最多的一位明星，也無(wú)法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會(huì )。但我們只需少喝一瓶飲料，少買(mǎi)一件新文具，將零花錢(qián)節省下來(lái)，捐助給最需要幫助的同學(xué)，就可解他們的燃眉之急，就能讓他們正常的學(xué)習、生活！即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔，集腋成裘。你不經(jīng)意的一份愛(ài)心，一份關(guān)懷，也許就會(huì )改變一個(gè)同齡人的人生軌跡！
謝謝大家！
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