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堅定理想信念演講稿（精選14篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在學(xué)習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的堅定理想信念演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅定理想信念演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家上午好!看到一顆小草，你也許會(huì )想到春天，想到綠色;看到一枚果實(shí)，你也許會(huì )想到金色，想到收獲;當你看到藍天大海時(shí)，你會(huì )想到什么?你會(huì )不會(huì )想到我們警服的顏色，你會(huì )不會(huì )想到有天空一樣純潔碧澈的心靈，有大海一樣深邃廣博胸懷的人民警察?此時(shí)此刻，雖然我不是詩(shī)人，不是學(xué)者，不是歌手，但我仍要用采頡如畫(huà)的詞句，用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌，把它獻給我們平凡而又偉大的人民警察。今天我演講的題目是“堅定理想信念，永葆青春本色”。
記得07年剛去警校的時(shí)候，“忠誠嚴格勤奮創(chuàng )新”的校訓伴隨我度過(guò)了大學(xué)生涯�，F在，自己也成為了一名人民警察，對于“忠誠為民公正奉獻”的江西公安核心價(jià)值觀(guān)還在學(xué)習的我，同樣堅信它將也會(huì )伴隨我的警察生涯。對于這八個(gè)字，我的理解是：
忠誠，就是人民警察堅定理想信念，永葆忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的政治本色，做黨和人民的忠誠衛士。
為民，就是人民警察時(shí)刻牢記并忠實(shí)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻密切聯(lián)系群眾、依靠群眾，當人民公仆，做群眾貼心人。
公正，就是人民警察堅持調查研究、實(shí)事求是，做到嚴格、公正、文明執法，不偏不倚，不枉不縱，堅決維護公民合法權益，維護社會(huì )公平正義。
奉獻，就是人民警察愛(ài)崗敬業(yè)，在急難險重任務(wù)面前英勇頑強，不怕?tīng)奚�，不畏艱險，敢于勝利。
有時(shí)覺(jué)得公安工作瑣碎而繁雜，日復一日，年復一年，千頭萬(wàn)緒，覺(jué)得自己是在瞎忙�？墒钱斘姨岬媒ㄗh被領(lǐng)導采納，并在實(shí)踐中得到成功運用;當我看到來(lái)辦事的群眾滿(mǎn)意而歸的時(shí)候，我知道我的光陰沒(méi)有虛度。我明白我選擇了基層，就是選擇了奉獻，也就是選擇了艱辛和清貧。雖然沒(méi)有愚公移山的大器和嫦娥奔月的飄逸，卻有夸父逐日的熱烈和精衛填海的執著(zhù)，既然選擇了人民警察這一神圣職業(yè)，就應該把“立警為公，執法為民”放在第一位，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
猶記得4月21日晚9點(diǎn)左右發(fā)生的一警情。那天晚上下著(zhù)大雨，忙碌了一整天，大家都去睡覺(jué)了，這時(shí)急促的電話(huà)鈴聲驚醒了沉睡中的我，原來(lái)是我轄區大坑村一群眾報警稱(chēng)：今年正月初六在大坑村打架的主犯李閩振今天從福建回來(lái)了，現在正在村民李艷波家中上網(wǎng)。放下電話(huà)，我立即向所長(cháng)匯報這一緊急情況，所長(cháng)聽(tīng)后針對此事立刻做出了分工部署。因為所里警力偏少，就同譚丘派出所聯(lián)系，請求他們幫助。經(jīng)過(guò)兩個(gè)派出所的民警共同努力，很順利的將李閩振抓捕歸案。辦案民警們顧不上休息，發(fā)揚公安民警連續作戰、不怕吃苦的精神，連夜冒著(zhù)大雨將李閩振帶到縣中醫院體檢，然后再送去新干看守所。我們回來(lái)時(shí)，已是凌晨2點(diǎn)多鐘。第二天早上匆匆的吃完飯，就到看守所對李閩振進(jìn)行審訊，一直到11點(diǎn)多鐘才趕回來(lái)派出所。雖然此時(shí)大家都全身疲勞、身心泛困了，但當我們想到犯罪嫌疑人李閩振被送進(jìn)看守所得到應有懲罰受到群眾稱(chēng)贊的時(shí)候，我覺(jué)得我們付出的努力和流出的`汗水都是值得的。
作為一名基層的人民警察，我感到驕傲。也許沒(méi)有鮮花、沒(méi)有掌聲，也許我們將永遠默默無(wú)聞，但是只要我能把對事業(yè)的情、對崗位的愛(ài)無(wú)私奉獻給群眾，在公安事業(yè)發(fā)展的宏偉藍圖上描繪出自己最燦爛的一筆，這將是我回報給百姓最濃縮的愛(ài)!
把自己最絢麗的人生季節獻給為人民服務(wù)的偉大事業(yè)，當我年華老去，追憶前塵的時(shí)候，也可以自豪的說(shuō)：“我追求了，我不后悔”，綠葉無(wú)悔撲向大地，是報答泥土芬芳的情意;鮮花無(wú)悔凋落于風(fēng)雨，是因為它曾有一段生命的美麗。雖然我只是一名普普通通的人民警察，猶如滿(mǎn)天繁星，默默閃爍;雖然我只是一名平平凡凡的人民警察，猶如滄海一粟，靜靜流淌，但我既然選擇了公安事業(yè)，就選擇了忠誠，選擇了無(wú)悔。紛飛的夢(mèng)想，是青春不變的情節，無(wú)盡的癡狂，是青春奮進(jìn)的力量!朋友們，讓我們用青春，詮釋個(gè)性的張揚;讓我們用青春，燃燒生命的希望：讓我們用自己的智慧和汗水展現青春的風(fēng)采，以飽滿(mǎn)的熱情和昂揚的斗志迎接新的挑戰;讓我們用青春，走出精忠報國的坦坦蕩蕩!
我的演講結束了，謝謝大家!
堅定理想信念演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
小時(shí)候，我們說(shuō)過(guò)最多的理想，就是當一名科學(xué)家，因為我們認為，科學(xué)家象征著(zhù)無(wú)窮的智慧。在我的年齡有一些增長(cháng)后，我又希望自己是一名老師，因為老師值得讓人學(xué)習，讓人尊敬……
理想，就是我們的那盞燈！點(diǎn)燃理想之燈，我們就有了前進(jìn)的勇氣。再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著(zhù)風(fēng)雨前行。在漫漫人生的路途中，我們會(huì )丟失很多東西，但我始終把理想緊緊的抱在懷里，貼在心坎。
現在的我漸漸長(cháng)大，我的理想也越來(lái)越清晰明朗。對于人生，每個(gè)人都有著(zhù)不同的追求，理想不一定要偉大。我希望能在自己的崗位上出類(lèi)拔率，傾盡全力來(lái)回報為我付出了千辛萬(wàn)苦的父母，給他們更好的生活。我希望我的家人因為我的成功而感到驕傲和幸福。這就是我的理想，很平凡，但卻不卑微。
只有奮斗，只有拼搏，理想之燈才會(huì )亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。生活在我們這個(gè)年代的孩子們，都知道丑小鴨的故事，變成天鵝是需要多么強的堅持和努力，沒(méi)有任何東西輕而易舉就能夠難到我們的！我會(huì )為實(shí)現理想而實(shí)戰到底，再多的曲折和痛苦也阻止不了我前進(jìn)。沒(méi)有任何人的一生是一帆風(fēng)順的，我相信我的努力會(huì )換來(lái)命運的獎賞。
給自己點(diǎn)一盞燈，當你在人生的道路上，找不到方向的時(shí)候，給自己點(diǎn)一盞燈，當你為一時(shí)的失敗而痛苦時(shí)，便想想自己的理想，你就有了面對失敗的勇氣。給自己點(diǎn)一盞燈，當你因害怕前方的黑暗而不敢向前的時(shí)候，想想自己心中的那盞燈，它一直為你照明……
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。正是為了理想而奮斗，霍金才成為了理論物理學(xué)家。理想是每個(gè)人在成功路上的導師，讓我們去奮斗，去實(shí)現我們的理想。是理想讓對生活失去信心的人重新看到生活的美好，是理想讓失業(yè)的`人找到了生存之道，理想更讓我們找到了未來(lái)的自己。
約翰遜的名言中寫(xiě)到過(guò)：人的理想志向往往和他的能力成正比。所以我們要用我們自己的能力給我們的理想打下基礎，證明我們曾經(jīng)也為理想努力過(guò)，奮斗過(guò)，付出過(guò)。
過(guò)去的光陰再也不會(huì )回來(lái)，我為以后的人生點(diǎn)亮了一盞明燈，它指引我去奮斗和創(chuàng )造，沒(méi)有人可以幫我，除了為理想戰斗，我沒(méi)有其他的選擇。對于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有理想就等于沒(méi)有黎明在回望那些曾為理想艱苦打拼的人們，心中的敬佩感油然而生，同時(shí)也更加堅定了我的信念，我要向他們一樣，用心血澆開(kāi)人生絢爛的花。
人生的路，因為有了這盞燈便不再黑暗，生活，因為有了這盞燈而不再單調，再黑，再遠，再難的走路我們都不會(huì )膽怯了！我們的青春會(huì )因理想而更加精彩，給自己點(diǎn)亮那盞理想之燈吧！
堅定理想信念演講稿 3
各位：
明白道理了，什么都不怕了，不明白道理時(shí)什么都怕，就像很多人在沒(méi)有學(xué)佛之前，告訴他生命短暫會(huì )死的，就會(huì )很怕死，等到相信了觀(guān)世音菩薩之后，他什么都不怕，連死都不會(huì )怕，因為他知道人是不會(huì )死的，而且會(huì )有一個(gè)信念產(chǎn)生，觀(guān)世音菩薩不會(huì )讓我死，一定會(huì )救度我們的，這時(shí)思維會(huì )產(chǎn)生出一種佷強的能量體，這就叫證量。擁有證量的人，是覺(jué)悟者，覺(jué)悟者又稱(chēng)為覺(jué)者，覺(jué)者就是你在生活的意識形態(tài)和思維意識當中已經(jīng)產(chǎn)生了一團光，只有開(kāi)悟之后才會(huì )有這團光。
任何一個(gè)人對事物的追求和看法都有兩面性，對同一事物可以把它說(shuō)得很好，也可以把它說(shuō)出很多不好，主要是看你的心往哪邊偏了。比如，老人家好不好？好！老人家經(jīng)驗豐富，老人家懂得關(guān)心青年人等等，反過(guò)來(lái)講，老人家有什么不好？走不動(dòng)，渾身骨頭痛，腦子老僵化，什么事情都搞不清楚等等，同樣一件事情可以想出它好的方面，也可以想出它不好的，和壞的方面。佛法就是讓我們把壞的思想全部轉化為好的思想，學(xué)佛就是轉換思維去勸導人家，去安慰人家，去幫助人家，去解決困難，這個(gè)叫正思維。能把人家全部都看成好的，因為你的思維正，把別人都看成正了，你就開(kāi)悟了。你把人家看成壞的就是沒(méi)開(kāi)悟。
開(kāi)悟的人，看見(jiàn)誰(shuí)都是好人，沒(méi)有好壞的概念，其實(shí)就是一個(gè)悟性，當這個(gè)悟性在人的思維中產(chǎn)生了正思維的時(shí)候，就是開(kāi)悟了。開(kāi)悟之后，會(huì )引來(lái)一種叫證量，也就是說(shuō)一個(gè)人開(kāi)悟之后，明白道理，證實(shí)了很多事情，他的能量就出來(lái)了。明白道理了，什么都不怕了，不明白道理時(shí)什么都怕，就像很多人在沒(méi)有學(xué)佛之前，告訴他生命短暫會(huì )死的，就會(huì )很怕死，等到相信了觀(guān)世音菩薩之后，他什么都不怕，連死都不會(huì )怕，因為他知道人是不會(huì )死的，而且會(huì )有一個(gè)信念產(chǎn)生，觀(guān)世音菩薩不會(huì )讓我死，一定會(huì )救度我們的，這時(shí)思維會(huì )產(chǎn)生出一種佷強的能量體，這就叫證量。擁有證量的人，是覺(jué)悟者，覺(jué)悟者又稱(chēng)為覺(jué)者，覺(jué)者就是你在生活的意識形態(tài)和思維意識當中已經(jīng)產(chǎn)生了一團光，只有開(kāi)悟之后才會(huì )有這團光。
開(kāi)悟之后就是覺(jué)者，覺(jué)者就是覺(jué)悟的人，聰明的人和有智慧的人。知道人活著(zhù)應該為人家著(zhù)想，你自己的問(wèn)題就容易解決，而愚笨的人，就知道想自己的利益，結果害人家，就是害自己，常言道：害人就是害己。腦子里思維雜念越少的人身上才會(huì )越干凈，對事物看得清楚，看得明白。腦子思維雜念多的人，對什么事物都看不明白，搞不清楚，所以就沒(méi)有了自身的智慧之光。只有當雜念沒(méi)有了，有了這團光之后，就可以用這團光來(lái)化解和照耀你前進(jìn)的方向，讓你的方向越來(lái)越明確，這團光稱(chēng)為神光，也稱(chēng)為智慧之光，智慧之光又等于悟性之光。
一個(gè)人從小生出來(lái)，叫無(wú)明，無(wú)明就是什么都不知道，什么都不明白，一直到老死，最后什么都沒(méi)有和不知道就走了，人生匆匆來(lái)，匆匆去，在這一生當中經(jīng)過(guò)十二個(gè)層次的循環(huán)，也就是有十二道關(guān)，這十二道關(guān)不斷地在你的生命中循環(huán)。這十二循環(huán)是從心理和生理循環(huán)上來(lái)講的。
1）無(wú)明，人要克服無(wú)明，無(wú)明是不明白，不懂，什么都不明白，一個(gè)人明白了就不會(huì )做錯事情，一個(gè)人不明白才會(huì )做錯事情，無(wú)明引略出另一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，就是這個(gè)人雖然是無(wú)明，但是自以為有名，就是自己以為自己什么都明白了。
2）色，色就是我們在人間所看見(jiàn)的有色的物體，有色的靈體。并不完全是指男女之色。
3）聲，即聲音，聲音好聽(tīng)的要聽(tīng)，不好聽(tīng)的不要聽(tīng)，喜歡聽(tīng)好話(huà)，等等這一切都是在聽(tīng)聲。好聽(tīng)的話(huà)或聲音傳到你的耳朵里就會(huì )讓你心動(dòng)，這叫精神轉化為物質(zhì)。因為講出來(lái)的話(huà)叫精神，物質(zhì)的東西就是已經(jīng)變成行為了，變成行為的東西才稱(chēng)為物質(zhì)。比如好話(huà)聽(tīng)進(jìn)去的時(shí)候是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的，聽(tīng)了之后在你心中引起一個(gè)共鳴，自己感覺(jué)很開(kāi)心了或感覺(jué)不開(kāi)心了，就會(huì )反應在你的臉上了，變成了物質(zhì)。
4）香，人間的香有很多種，有多少種香味在人間回蕩，你要躲過(guò)這十二個(gè)循環(huán)，必須要克制自己不受各種氣味的誘惑。比如聞到香味了，要沒(méi)感覺(jué)�？匆�(jiàn)有色的東西，要沒(méi)視覺(jué)�？酥剖钦业侥阏嬲钥盏母鶕�。
5）味，味道，從你的意識當中，可以用精神來(lái)品嘗味道，常言說(shuō)：人生苦味，人生的味道苦呀，正是用意識和心來(lái)體驗的。
6）觸法，就是能摸到，能感觸到，要知道人間所有的.物質(zhì)讓你有一瞬間的感應，感受，感想，但這都是暫時(shí)的，不是長(cháng)久的，這些東西都是十二因緣的循環(huán)。
7）受，就是感受，感覺(jué)，受苦就是受的那種感覺(jué)。
8）想，是認識與辨別，是你心里想的種種好的、壞的念頭。
9）行，是心所體化出甴身體造作的行為。
10）識，是分別種種境界的意識，這種意識在你八識田中會(huì )種下因果的。
11）愛(ài)，人的一生就是圍繞著(zhù)愛(ài)，這個(gè)愛(ài)并不是專(zhuān)指男女之愛(ài)，包括親情之愛(ài)，親友之愛(ài)，師生之愛(ài)等等，是各種各樣的大愛(ài)。人的一輩子離不開(kāi)愛(ài)，到最后死的時(shí)候還是這個(gè)愛(ài)。人活著(zhù)從愛(ài)開(kāi)始，到愛(ài)的滅亡，短暫的生命連愛(ài)都變成空的假的。
12）別離，愛(ài)的人離開(kāi)你了，喜歡的錢(qián)用完了，一個(gè)好工作沒(méi)了等等，這些都是離別。每一個(gè)離別，都是痛苦，感覺(jué)很難過(guò)。
這十二循環(huán)中有六根，也有六觸，六根即眼，耳，鼻，舌，身，意。六觸即色，聲，香，味，觸，法。人在這十二循環(huán)中不停地受苦，受難，一直到老死。
師父給你們講的這十二層次的循環(huán)，它會(huì )給你們造成心理的負擔，所以想要性空很難。只有把這些因緣全部去除，你的本性才能空。下次再和徒弟們談六根六觸。合十
堅定理想信念演講稿 4
各位領(lǐng)導，同事：
大家好！
今天我演講的題目是:青春因奮斗而閃光。
記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著(zhù)中有這么一段話(huà):"生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春:充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待，志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春。"的確如此，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。
"十年磨一劍，霜刃未曾試。"剛剛走出大學(xué)校門(mén)的我們，帶著(zhù)對前程事業(yè)無(wú)限的憧憬，帶著(zhù)年輕人無(wú)比的朝氣，敢為人先的激情和對教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，跨入了剛剛落成的北郊新校園。
漫步校園，看整齊氣派的教學(xué)樓，藝美樓，實(shí)驗樓;郁郁蔥蔥的友誼林，校友林，學(xué)子林，朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜孜不倦，意氣風(fēng)發(fā)的教師隊伍兢兢業(yè)業(yè)身在北郊校園，面對如此充滿(mǎn)生機與活力的北郊沃土，怎能不引起我們年輕教師心中那份身為北郊人的榮耀與自豪呢
工作中 身為北郊新教師，我切身的感受到北郊是一個(gè)煥發(fā)著(zhù)勃勃生命力的學(xué)校，為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺，為年輕教師的茁壯成長(cháng)提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對輕教師的那份殷切的關(guān)懷。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，而且開(kāi)展新老教師師徒結隊和各類(lèi)教研活動(dòng)，促進(jìn)我們年輕教師早日成材。"問(wèn)渠哪得清如許 為有源頭活水來(lái)。"正是這種宗旨和理念，一批年輕教師不斷成長(cháng)，為北郊的繁榮發(fā)展不斷的.注入新鮮血液，北郊必將生生不息，充滿(mǎn)生機。
現在北郊正處于二次創(chuàng )業(yè)的關(guān)鍵性時(shí)刻，勵精圖治，百廢待興，新的路子和成功的經(jīng)驗，都需要我們去探索去吸取。創(chuàng )業(yè)是艱苦的，布滿(mǎn)荊棘和坎坷;創(chuàng )業(yè)是喜悅的，充滿(mǎn)著(zhù)成就和自豪。創(chuàng )業(yè)對于我們青年教師來(lái)說(shuō)是機遇也是挑戰，創(chuàng )業(yè)必須勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印。
身為北郊的新教師，在今后的工作中，我必將會(huì )嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去;把自己的一片愛(ài)心奉獻給學(xué)生，在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現自己的人生價(jià)值，為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦。
青春是美好的，青春更是短暫的。"羨子年少正得路，有如扶桑初日升。""君不見(jiàn)，
高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。"我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華，碌碌無(wú)為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。"青年教師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在北郊二次創(chuàng )業(yè)中閃光!
我的演講完了，謝謝。
堅定理想信念演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《理想信念》。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。列夫·托爾斯泰也說(shuō)過(guò)：一個(gè)有信念者開(kāi)發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。那么理想與信念究竟是什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，能使我們?yōu)橹畩^斗的東西叫理想，而實(shí)現理想所必須的東西叫信念。
有了理想，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有理想而不奮斗，也是徒勞。守護理想，堅定信念，執著(zhù)追求，這是我們所要達到的。先不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程！我們都知道一個(gè)道理，努力了不一定會(huì )成功，但是不努力一定會(huì )失敗。
人，只要有一種信念，有所追求，那么這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)能使你倒下。信念的力量是偉大的，它支持著(zhù)我們生活，催促著(zhù)我們奮斗，推動(dòng)著(zhù)我們進(jìn)步，正是因為它，我們創(chuàng )造了世界上一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
作為一名學(xué)生，擁有一個(gè)遠大的理想和崇高的'信念是非常重要的，信念是所堅持的東西，理想是要達成的目的，而追求是過(guò)程。海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà)：“當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬�！闭怯辛诉h大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創(chuàng )造了生命的奇跡。
遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì )成為你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。理想就像階梯，它幫助我們向著(zhù)光明的未來(lái)攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就如同小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？就讓我們樹(shù)立理想，緊握信念，邁向未來(lái)
我的演講到此結束，謝謝大家！
堅定理想信念演講稿 6
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。很榮幸能夠站在這里為大家演講。
今日我演講的題目是——《放飛抱負》。
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些奇妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾沉醉于那些絢麗的顏色中。慢慢地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，矗立著(zhù)一座宏偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——抱負。一個(gè)最美的字眼！抱負，包含著(zhù)我們對將來(lái)的憧憬，對將來(lái)的盼望，對將來(lái)美妙的向往。金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的歡樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)意于回味。小時(shí)侯的.我，最大的抱負就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的�，F在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。長(cháng)大后，才慢慢地明白：“抱負，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！�
的確，每個(gè)人都有抱負，但要讓這美妙的抱負變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮勉，在奮勉中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我信任，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習，肯定會(huì )使自己的抱負成真！~抱負是石，敲出星星之火；抱負是燈，照亮夜行的路。抱負是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；抱負是路，引你走向黎明。當然，抱負也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)楸ж摬迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的抱負！
我的演講完畢，感謝大家。
堅定理想信念演講稿 7
同事們：
大家好，我今日要講的題目是《我的抱負》。說(shuō)到抱負，我信任每個(gè)人都有許多話(huà)。我也來(lái)談?wù)勎业谋ж�。我的抱負是成為一名記者�?/p>
今年春天，美國巡航導彈和準確制導炸彈在伊拉克轟炸。同樣，今年，北京勝利申辦奧運會(huì )。每個(gè)人都必需聽(tīng)到或看到這些消息。然而，誰(shuí)公布了這些消息？是記者！我們每天都看報紙、電視和播送。從這些媒體上，我們可以學(xué)到許多我們想了解的東西，比方中國6號飛船是如何放射和回收的，北京奧運會(huì )的.預備工作是如何進(jìn)展的，等等。這些消息是記者帶給我們的
記者的職業(yè)肩負著(zhù)榮耀的使命，肩負著(zhù)道德著(zhù)榮耀的使命。他們揭露了世界的黑暗和丑陋，促進(jìn)了世界的完善和藹良，引導人們批判和責備全部的丑陋現象，贊美和發(fā)揚真理、善和美。他們的風(fēng)格和鏡頭觸及了生活的各個(gè)方面，是我們的眼睛和耳朵。假如我們離開(kāi)他們，我們就會(huì )像盲人和聾人一樣對世界一無(wú)所知。
可以看出，記者在我們的生活中扮演著(zhù)特別重要的主角。但當記者特別困難時(shí)，由于新聞隨時(shí)隨地發(fā)生，工作不規律，為了得到一個(gè)好消息有時(shí)冒著(zhù)生命的危急進(jìn)入現場(chǎng)，哪里有新聞，哪里有記者。正是由于他們有這種奉獻精神，我們才能準時(shí)了解世界上每天發(fā)生的事情。
記者的職業(yè)崇高而宏大，我們的生活離不開(kāi)他們，這也是我把記者當成抱負的主要緣由。法國聞名作家巴爾扎克說(shuō):沒(méi)有宏大的愿望，就沒(méi)有宏大的天才。俄羅斯作家列夫.托爾斯泰說(shuō)：沒(méi)有信仰的生活只不過(guò)是動(dòng)物的生活。他們所說(shuō)的愿望和信仰就是我們所說(shuō)的抱負�？梢钥闯�，是否有抱負是人與動(dòng)物之間的根本區分，是每個(gè)人設定生活目標的指南針。有了這個(gè)指南針，人們的斗爭就有了方向，并將努力實(shí)現這個(gè)抱負。
堅定理想信念演講稿 8
同學(xué)們：
大家好！今天我想與大家分享的主題是“信念的力量”。
信念，是我們內心深處最堅定的追求和堅持。無(wú)論是什么信念，都是我們對自己、對生活的一種堅定的態(tài)度和無(wú)盡的動(dòng)力。
信念的力量，是堅韌的。在人生的道路上，我們總會(huì )遇到各種各樣的困難和挫折。但只要我們有了堅定的信念，就能戰勝困難，克服挫折。正如馬丁路德金說(shuō)：“信念是一種堅不可摧的力量，能夠戰勝一切困難�！本哂袌远ㄐ拍畹娜�，在困難面前會(huì )更加勇敢，更加有勇氣去追求自己想要的生活。
信念的力量，是勵志的。我們身邊有許多成功的人物，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們有著(zhù)堅定的信念和無(wú)限的毅力。比如說(shuō)馬云：“我想證明我是世界上最偉大的人之一�！闭且驗樗辛诉@樣的信念，才能夠創(chuàng )辦阿里巴巴，成為中國乃至全球的商業(yè)巨人。也正是因為有了這樣的信念，才有了我們身邊一位位耀眼的榜樣，他們的成功故事激勵著(zhù)我們，讓我們不斷努力，堅持自己的信念。
信念的力量，是改變自己的。只有堅持自己的信念，才能不被外界的'干擾所左右，才能成為真正的自己。無(wú)論是學(xué)習、工作還是人生的方向，只有有了信念，才能夠堅定不移地向目標邁進(jìn)，改變自己，成為更好的自己。
同學(xué)們，讓我們堅定自己的信念，相信自己，相信未來(lái)。無(wú)論前方的路有多么艱難，我們都要勇敢地邁出每一步，永遠不放棄，堅持到底。相信信念的力量，我們一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造屬于我們自己的輝煌！
謝謝大家！
堅定理想信念演講稿 9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
這一天，我演講的題目是《我的理想》。
有志者事竟成。說(shuō)到理想，相信很多同學(xué)都做了很棒的志愿者：有的是經(jīng)理，有的是商人，有的是環(huán)保衛士……不過(guò)，我的理想是當老師。
列夫和托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有人生。的確，崇高的理想是黑暗中的燈塔，它將成為你成功的關(guān)鍵。沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不激石，必吟，人，不激志，必宏。
我記得我在一本書(shū)上讀到一個(gè)故事：一個(gè)國王想給做出最大貢獻的人頒獎。首先來(lái)了個(gè)醫生。他說(shuō)他在疫情期間救了9999個(gè)病人。國王搖搖頭。然后，來(lái)了一個(gè)詩(shī)人，他說(shuō)他的`詩(shī)和李白杜甫并駕齊驅。國王仍然搖頭。之后，很多人陸續上臺，但沒(méi)有一個(gè)人得獎，沮喪地離開(kāi)。突然，一個(gè)60多歲的老人帶著(zhù)一個(gè)孩子，拿著(zhù)一本厚厚的課本走向舞臺。她誠懇地對國王說(shuō)：“祖國和春天繁花似錦，許多水果需要園丁來(lái)培育�！眹跬蝗恍α�，激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻的人！”之后，她獻上了花圈，并親自為她頒發(fā)了一枚獎?wù)隆?/p>
從那以后，我對老師有了深刻的理解。這時(shí)候也喚起了我偉大的志士和崇高的理想。
教師是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。耶！羅曾經(jīng)表?yè)P過(guò)老師。他說(shuō)：老師就像蠟燭，不斷燃燒和消耗自己，照亮別人前進(jìn)的道路；它也像一支粉筆，播撒著(zhù)智慧的種子，把知識傳授給別人，逐漸把自己消磨殆盡；它也像一架梯子，讓人靠著(zhù)肩膀爬上頂峰，采摘勝利果實(shí)。的確，在生活中，偉人能離開(kāi)老師的幫助嗎？
我覺(jué)得，有理想，人生就有目標，這樣才不會(huì )浪費時(shí)間。但是，有理想不奮斗是徒勞的。俗話(huà)說(shuō)“理想，不付諸行動(dòng)，是虛浮縹緲的露水�！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習，我要在通往理想的航程上不斷努力！
我已經(jīng)結束了我的演講，謝謝。
堅定理想信念演講稿 10
同學(xué)們：
大家好！
理想是一定社會(huì )關(guān)系的產(chǎn)物。她源于現實(shí)而又超越現實(shí)，具有多方面性。多類(lèi)型的特征，具有現實(shí)性和預見(jiàn)性。
信念是認知。情感和意志的有機統一體，是追求理想目標的強大動(dòng)力。具有不同的內涵，不同的層次。
科學(xué)崇高的理想信念引導大學(xué)生做什么人，指引大學(xué)生走什么路，激勵大學(xué)生為什么學(xué)。
當代大學(xué)生為建設中國特色社會(huì )主義。實(shí)現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。
理想信念是人的心靈世界的核心。追求遠大理想。鑒定崇高信念，是大學(xué)生健康成長(cháng)。成就事業(yè)。開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的精神支柱和前進(jìn)動(dòng)力。
理想作為一種精神現象，是人類(lèi)社會(huì )實(shí)踐的產(chǎn)物，是人們在滿(mǎn)足眼前物質(zhì)和精神需求的同時(shí)，對現狀永不滿(mǎn)足，對美好未來(lái)不懈追求而形成的，是人們的世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)在奮斗目標上的集中體現。
理想是一定社會(huì )關(guān)系的產(chǎn)物，它必然帶著(zhù)特定的`時(shí)代烙印或階級烙印。在可以預見(jiàn)的將來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，人類(lèi)對社會(huì )發(fā)展規律和人的全面發(fā)展規律認識的逐步深化，人們也會(huì )不斷調整。豐富和發(fā)展自己的理想。
理想源于現實(shí)而超越現實(shí)�？茖W(xué)的理想不同于人們頭腦中的空想，是人的主觀(guān)能動(dòng)性與社會(huì )發(fā)展客觀(guān)規律的正確把握，是人們的要求和希望的集中表達，它對人們有著(zhù)巨大的感召力，對社會(huì )實(shí)踐有重要的指導作用，它激勵著(zhù)人們在現實(shí)生活中為實(shí)現理想目標而奮斗。
同時(shí)，理想是多方面和多類(lèi)型的從理想的性質(zhì)和層次上劃分，有科學(xué)和非科學(xué)。崇高和一般之分；從理想的時(shí)序上劃分，有長(cháng)遠和近期之分；從理想的對象上劃分，有個(gè)人理想和社會(huì )理想之分；從理想的內容上劃分，有社會(huì )政治理想。道德理想。職業(yè)理想和生活理想之分理想對人的激勵與鼓舞作用，與理想的性質(zhì)和層次密切相關(guān)。也只有科學(xué)的崇高的理想，才能給人們提供不竭的精神動(dòng)力。 理想之所以能成為一種推動(dòng)人們創(chuàng )造美好生活的巨大力量，在于其不僅具有現實(shí)。
堅定理想信念演講稿 11
各位同學(xué)、老師：
大家好！這天，我要演講的題目是《我的抱負》。
每一個(gè)人，都有著(zhù)迥然不一樣的抱負。假如一個(gè)人沒(méi)有抱負，就像在海中航行的船沒(méi)有了帆，所以，一個(gè)人的抱負是極其重要的。在我們的同學(xué)中，有的人想當老師；有的人想當醫生；有的人想當警察；有的人想當老板……而我的抱負就是當一個(gè)聞名的作家，用小小的筆來(lái)撰寫(xiě)出完善的`文章。
我為什么想當一名優(yōu)秀的作家呢？由于人們在生活中的喜怒哀樂(lè )，能夠帶來(lái)無(wú)盡的感嘆和遐思。而寫(xiě)出好文章是漫長(cháng)而困難的，由于要多加修改，多些文采。當自己辛苦寫(xiě)出的好文章，被大家加以欣賞時(shí)，便對自己自信了很多，對以前辛勤地寫(xiě)作感到值得，而苦盡甘來(lái)。
當然，我們此刻都愛(ài)幻想著(zhù)自己的完善將來(lái)。而有些同學(xué)，只是單單地幻想，沒(méi)有落實(shí)到抱負。我認為，要為自己的抱負而努力。我明白作家的路，可能是坎坷不平的，何況是一名聞名的作家呢？因此，我就從小努力學(xué)習，為將來(lái)當作家打下堅固的基礎。
我明白當作家，首先要寫(xiě)的文章有文采。所以，我預備了一個(gè)好詞好句本，當讀書(shū)閱報，看到美麗的詞句，就毫不遲疑地摘抄上來(lái)。經(jīng)常拿出來(lái)看一看，讀一讀。時(shí)間一長(cháng)，就深深地紀錄在腦海中，文章也自然而然多了幾分文采。
我還明白當作家，要“原于生活，高于生活”，因此我還預備了一個(gè)日記本。每一天晚上，就拿出來(lái)紀錄當天有好處或者搞笑的事情。沒(méi)事的時(shí)候翻一翻，一來(lái)能夠回憶回憶往事，二來(lái)寫(xiě)作文時(shí)，還能夠拿出來(lái)參考參考，成為寫(xiě)作有利的素材。
一首小小的詩(shī)、一篇短短的文章，都是是我童年“小作家路”的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。而寫(xiě)作就能夠在“小作家路”上增加一大筆光輝。所以，我會(huì )勇往直前地向未知的前方，大步奔去。牢記我的抱負，為它而奮斗！
堅定理想信念演講稿 12
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
抱負，多么完善的字眼，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是獨一無(wú)二的，而我的抱負是當一名科學(xué)家。
科學(xué)的進(jìn)展能夠看出整個(gè)人類(lèi)的進(jìn)步，為科學(xué)獻身就是為祖國效力。莫非說(shuō)科學(xué)就不會(huì )被社會(huì )所淘汰嗎？不是的。
當你閑逛在大街上，如果有心留意一下身邊的事物，你便會(huì )覺(jué)得“不一樣尋�！钡氖挛锟倳�(huì )引起人們的留意。當人們厭倦了富麗堂皇的酒店飯莊時(shí)，那些有時(shí)尚頭腦的商家便會(huì )絞盡腦汁，推出獨具匠心的休閑設計。這些花樣萬(wàn)千的招客妙法，沒(méi)有一個(gè)不體現誕生活原先如此“別有洞天”。這些變化多端的事物時(shí)間一久，很簡(jiǎn)單被此刻“適者生存”的世界規律所淘汰。但是在將來(lái)，由于科學(xué)的不斷進(jìn)展，技術(shù)的不斷創(chuàng )新，使科學(xué)在世界上的'地位永久不行動(dòng)搖。
我們能夠清晰的看出，導致人類(lèi)社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)生革命性變化的技術(shù)創(chuàng )新，越來(lái)越多的來(lái)自基礎科學(xué)的重要突破�？茖W(xué)家對于生命的探究則導致了生命遺傳物質(zhì)DNA的發(fā)覺(jué)和分子生物學(xué)的誕生，使人們從本質(zhì)上了解了生命的起源與神秘，進(jìn)而催生了具有蓬勃生命力的生物技術(shù)工程的產(chǎn)生。作為科學(xué)家，就要不斷創(chuàng )新，革新技術(shù)，改良生產(chǎn)，探究人類(lèi)未解之謎。
百慕大三角、埃及金字塔、神奇的外星人與UFO，這些從小就深深吸引著(zhù)我的問(wèn)好，迫使著(zhù)具有劇烈奇怪心的我張大后去探究它們。
總之，人類(lèi)的探究是沒(méi)有止境的，還有許很多多的科學(xué)使命等待著(zhù)將來(lái)的我們去完成。所以，我們此刻就應努力學(xué)習，打好堅實(shí)的基礎，抓緊一切時(shí)間為自己充電，為將來(lái)獻身科學(xué)事業(yè)而做好充分的預備！
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。實(shí)現抱負的道路是困難的，上面必定布滿(mǎn)荊棘。我信任，只要通過(guò)自己的不懈努力，抱負必需能夠實(shí)現的。
讓我們張開(kāi)翅膀，向著(zhù)抱負的彼岸飛去。感謝大家！
堅定理想信念演講稿 13
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，我要演講的題目是《我的理想》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛士的……然而，我的理想——做一名教師。
列夫·托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅決的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。確實(shí)，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì )成為你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。假如沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不會(huì )激石則鳴，人，不會(huì )激志則宏。
記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國王要給最有奉獻的人頒獎。首先，上來(lái)了個(gè)醫生，他說(shuō)，他在疾病流行期間，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國王搖了搖頭。然后，上來(lái)了一位詩(shī)人，他說(shuō)，他的'詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國王依舊搖了搖頭。接著(zhù)，許多人都陸續登上臺，可沒(méi)有一人獲獎，沮喪地離開(kāi)。忽然，一位年過(guò)六旬的老人拉著(zhù)一位小孩，并拿著(zhù)一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說(shuō)：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養�！眹躅D時(shí)笑逐顏開(kāi)，他沖動(dòng)地說(shuō)：“你是最有奉獻的人！”接著(zhù)，獻上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎牌。
從此，我對教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。
教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。是��！羅國杰也曾贊揚過(guò)教師，他說(shuō)：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮著(zhù)別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著(zhù)自己；又像一只梯子，讓人踩著(zhù)自己的肩膀攀上頂峰，去采摘勝利的果實(shí)。確實(shí)，生活中，那個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的關(guān)心呢？
我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話(huà)“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露�！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)！我的演講講完了，感謝大家。
堅定理想信念演講稿 14
親愛(ài)的教師和同學(xué)：
大家好!
這一天，我要講的題目是《我的抱負》。
有志者，事竟成。說(shuō)到抱負，信任許多同學(xué)都立下了宏大的志愿:有經(jīng)理，有商人，有環(huán)保衛士�！欢�，我的抱負——當教師。
列夫和托爾斯泰說(shuō)：抱負是指路的燈塔。沒(méi)有抱負，就沒(méi)有堅決的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。事實(shí)上，崇高的抱負是黑暗中的燈塔，它將成為你翻開(kāi)勝利之門(mén)的關(guān)鍵。假如沒(méi)有抱負，就沒(méi)有動(dòng)力。水，沒(méi)有激石，人，沒(méi)有野心。
我記得我在一本書(shū)里看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國王想給最有奉獻的人頒獎。首先，一位醫生來(lái)了。他說(shuō)，他在疾病流行期間救了999名病人。國王搖了搖頭。然后，一位詩(shī)人走了過(guò)來(lái)。他說(shuō)他的詩(shī)與李白和杜甫無(wú)關(guān)。國王仍舊搖搖頭。之后，很多人間續登上舞臺，但沒(méi)有人獲獎，懊喪地離開(kāi)了。突然，一位60多歲的老人帶著(zhù)一個(gè)孩子和一本厚厚的教科書(shū)走上舞臺。她親切地對國王說(shuō)：祖國和春天處處都是鮮花和柳樹(shù)。疲乏的水果需要園丁來(lái)培育。國王立即微笑著(zhù)說(shuō)：你是最有奉獻的人！之后，他獻上花環(huán)，親自給她頒獎。
從今，我對教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的抱負。
教師是一個(gè)宏大而神圣的職業(yè)，是一個(gè)塑造人類(lèi)靈魂的'工程師。是的！羅國杰還贊揚了教師，他說(shuō)：教師像蠟燭，不斷燃燒，消耗自己，照亮別人的道路；像粉筆，傳播才智的種子，教別人學(xué)問(wèn)，漸漸磨損自己；像梯子，讓人們踩在肩膀上，采摘成功的果實(shí)。事實(shí)上，偉人能離開(kāi)教師的幫忙嗎？
我認為，有了抱負，我們就有了生活的目標，這樣我們就不會(huì )鋪張時(shí)間。然而，有抱負而不奮斗是徒勞的。正如一句話(huà)所說(shuō)，抱負，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)縹緲的表現。我想為抱負學(xué)習。在通往抱負的旅程中，我想不斷努力！
我的演講講完了，感謝大家。
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