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我的童年演講稿
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我的童年演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的童年演講稿1
多彩多姿的童年，就像一串葡萄，有大的，有小的，有青的，有紫的，顆顆都記載著(zhù)我的酸甜苦辣，我就摘下那最大最紫最甜的來(lái)給你們講講吧。
記得是我上三年級時(shí)的一個(gè)下午，班主任楊老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室，走上講臺對大家說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩個(gè)有趣的游戲，輕松一下�！甭�(tīng)到做游戲我們高興的都跳了起來(lái)，這是一個(gè)振奮人心的好消息啊!是玩什么游戲呢?我們都期待著(zhù)，老師好像有心讓我們焦急，用眼掃視一遍同學(xué)們，慢慢地說(shuō)：“就讓我們玩添鼻子的游戲吧!”老師說(shuō)著(zhù)便在黑板上畫(huà)出了一個(gè)人頭，有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā)，就是沒(méi)有鼻子。畫(huà)好后，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這個(gè)人沒(méi)有鼻子可不好看，看你們誰(shuí)能蒙住眼睛給他添上。哪個(gè)同學(xué)先來(lái)?”“我來(lái)，我來(lái)……”叫喊聲此起彼伏，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。
也許是馬振東的喊聲最大，舉的手最高，老師叫他第一個(gè)上去。只見(jiàn)他大步流星地奔上講臺，老師讓他拿好粉筆，問(wèn)他：“你記住鼻子的位置了嗎?”馬振東舉手點(diǎn)一下人臉的鼻子的位置，滿(mǎn)有把握的說(shuō)：“記住了!”老師拉他離開(kāi)黑板幾步遠，用布蒙住了他的眼睛，然后讓他轉了三圈，說(shuō)：“好，你可以開(kāi)始給人頭添上鼻子了�！蓖瑢W(xué)們都屏住呼吸，看著(zhù)他小心翼翼地走到黑板前，想了想，挪動(dòng)一點(diǎn)位置，在黑板上畫(huà)起來(lái)。其他的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，交頭接耳，老師舉起手指在面前搖了搖，大家靜了下來(lái)，有的同學(xué)捂著(zhù)嘴偷偷地笑�！肮瘪R振東還未畫(huà)好，大家便大笑起來(lái)，有幾個(gè)學(xué)生笑得趴在桌子上，原來(lái)他把鼻子畫(huà)到人頭的外面去了。他去掉蒙在眼睛上的布，睜開(kāi)眼睛一看，也大笑起來(lái)，不好意思地低著(zhù)頭跑到了自己的座位上。
“出丑了吧?”“羞羞羞�！薄榜R振東真笨，看我的�！�
“我來(lái)，我來(lái)�！苯泻奥暣似鸨朔�，學(xué)生的興趣更加高漲，王老師又請幾位同學(xué)上去給人頭添鼻子，他們有的添在眼睛上，添在嘴巴下，有的`添在額頭上，有的添在耳朵旁……逗得人捧腹大笑，有的同學(xué)還笑出了眼淚。
看了一會(huì )兒，想了想，我勇敢地站在凳子上，臉漲得通紅，高高地舉起手大喊：“我來(lái)!”“小斌，你來(lái)試試?”我回頭看看馬振東，挺著(zhù)胸脯走過(guò)去，我學(xué)聰明一點(diǎn)兒，不經(jīng)意間比劃了一下畫(huà)像與黑板邊上的釘子的距離。接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的粉筆，蒙上眼睛，眼前一片黑暗，轉了三圈，頭有些暈，我慌了神，兩手在前邊亂摸，“砰”撞到誰(shuí)的桌子邊兒，同學(xué)們大笑起來(lái)，我定定神，慢慢地走到黑板前，用左手摸到黑板邊上的釘子，往上比劃了一下，教室里靜極了，我就大膽地畫(huà)開(kāi)來(lái)�！昂�!”我剛畫(huà)完，就聽(tīng)到好朋友張玉的叫好聲，去掉蒙的布一看，略微偏一點(diǎn)點(diǎn)兒，我笑笑，得意地走下去�！安诲e!”老師帶頭鼓起掌，剎那間，掌聲歡呼聲在教室響了起來(lái)。
這個(gè)難忘的添鼻子游戲，深深刻印在我的腦海中。
記憶的長(cháng)河中，沉淀著(zhù)童年的日子，留下了童年的腳印，重拾童年的記憶，回顧童年走過(guò)的路，是對人生的重新認識，是對心靈的重新審視，是對自己成長(cháng)腳步理性的思念。
我的童年演講稿2
今天是星期天，老爸老媽都出去“忙事業(yè)”，我一個(gè)人乖乖在家做作業(yè)。在我的不懈努力下，雙休日那“堆積如山”的作業(yè)終于被我“啃干凈”了。做完作業(yè)后閑著(zhù)沒(méi)事，就想在家里干點(diǎn)家務(wù)在老爸老媽面前表現一番。
我看到爸爸的球鞋臟了，心想：老爸工作那么辛苦，今天就讓我做一點(diǎn)小小的貢獻，說(shuō)不定他一高興帶我去吃頓肯德基!這主意太棒了，說(shuō)干就干。好不容易把老爸的大球鞋給浸到水里，然后就“馬不停蹄”地開(kāi)始刷起來(lái)。對了，記得媽媽是先把洗衣粉倒了一小半到鞋子里，再用刷子使勁地刷，我就如法炮制，甚至鞋子里的每一個(gè)角落我都不放過(guò)，我使勁地刷呀刷，刷呀刷呀，邊刷心里邊想：這回爸爸的鞋子一定被我洗得干干凈凈的，爸爸回家一定會(huì )表?yè)P我，帶我吃肯德基，說(shuō)不定外加看一小時(shí)《喜羊羊與灰太狼》。我越想越美，越想越有動(dòng)力。刷了足足有半個(gè)小時(shí)，我再用水沖，其中浪費了好多水。(我也管不了那么多了，現在我的腦海中就浮現著(zhù)吃肯德基和看電視的`畫(huà)面，甚至我已經(jīng)看到肯德基在向我招手。)最后就是把鞋子放到陽(yáng)臺上去曬。
可是曬了幾個(gè)小時(shí)，鞋子還沒(méi)有曬干，于是我決定一不做二不休，干脆把鞋子放到洗衣機里“脫水”。我打開(kāi)蓋子把鞋子放了進(jìn)去，按了一下按鈕，洗衣機隆隆的轉了起來(lái)。鞋子在洗衣機的肚子里上下翻騰，來(lái)回轉動(dòng)，一會(huì )就發(fā)出了報警似的蜂鳴聲，在一陣嘯叫后洗衣機就“壽終正寢”，不再動(dòng)彈了。
等爸爸回到家，我不好意思地向爸爸“坦白交代”：“我本來(lái)是想幫你洗鞋子的，沒(méi)想到鞋子沒(méi)洗好，反而洗衣機壞了�！卑职致�(tīng)完我的話(huà)，并沒(méi)有責備我，反而笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，爸爸知道你是要幫爸爸做事，但是以后注意不能瞎幫啊!”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，不好意思地笑了。
童年的故事真是說(shuō)也說(shuō)不完，但是這件事常常被我老爸老媽津津樂(lè )道。
我的童年演講稿3
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，帶我們遨游知識的海洋，也是一盞明燈，帶我們走上正確的道路……
在從我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了許多彩繪本，從形形色色的.彩繪本中，我了解了對事物形體的認知，為我對這個(gè)世界的認識開(kāi)啟了第一把鑰匙。到后來(lái)，我又讀了拼音讀物、各種各樣的童話(huà)故事，它們伴我度過(guò)了美好的童年。到后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了，我又讀了許多名著(zhù)、文史、小說(shuō)等各種各樣的書(shū)籍。到現在，我成了一個(gè)不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)伴著(zhù)我一路成長(cháng)，所以我與書(shū)結下了不解之緣，也因此發(fā)生了許多有趣的事。
記得有一次，我在看一本校園小說(shuō)。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，映入我眼簾的是一個(gè)個(gè)酸、甜、苦、辣、咸五味俱全的小故事。有的故事引得我浮想聯(lián)翩，有的故事讓我開(kāi)懷大笑，還有的故事讓我淚落如珠……因為書(shū)中主人公的故事太吸引我的眼球了，所以我看得太過(guò)于入迷，竟把一西瓜啃成了3毫米的西瓜皮，后來(lái)覺(jué)得嘴里苦苦的，我一看手中的西瓜皮，才知道原來(lái)我啃得是西瓜皮。
你瞧，這一切都是書(shū)“害”的!杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！闭n外讀物使我的作文越寫(xiě)越好，所以一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一個(gè)萬(wàn)花筒，也是善變的大海，還是我的良師益友……
我的童年演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我的童年有七彩的夢(mèng)，有歡樂(lè )的歌，有好玩的`事。有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)難過(guò)，有時(shí)還覺(jué)得很好笑。那時(shí)候，我做過(guò)許多數不清的趣事，但有一件事令我記憶猶新，每當想起它，我就會(huì )偷偷地笑。
記得六歲的時(shí)候，我非常喜歡小雞。央求媽媽給我買(mǎi)，但她怕我在家里養會(huì )很臟，堅決不給我買(mǎi)。我想你不給我買(mǎi)我自己想辦法孵小雞。于是我找來(lái)相關(guān)孵雞的書(shū)，自己“像模像樣”地研究起來(lái)，在似懂非懂的情況下，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)……
晚上，我偷偷地從冰箱里拿出來(lái)一個(gè)冷冰冰的雞蛋，用一條小毛巾把它包起來(lái)，然后我就像雞媽媽孵小雞一樣，抱著(zhù)毛巾睡覺(jué)了，想著(zhù)自己一覺(jué)醒來(lái)，就能看見(jiàn)一只毛絨絨的小雞。夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)我的小毛巾里跳出好幾個(gè)毛茸茸的小雞，我高興極了。
“快起來(lái)，怎么弄的，床上是什么?真是個(gè)淘氣包�！痹趮寢尩慕泻奥曋�，我睜開(kāi)眼睛一看，呀!小毛巾上，床單上，衣服上到處都是雞蛋黃，我的雞蛋不僅沒(méi)有孵出小雞，而且都被我壓碎了!爸爸聞聲走過(guò)來(lái)，看著(zhù)被子上散著(zhù)的蛋黃和蛋清，哈哈大笑說(shuō)：“我的傻孩子，雞蛋只能在母雞的體溫下才能孵出小雞的，而且母雞要很辛苦地孵三個(gè)星期呢!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，又覺(jué)得難過(guò)，又覺(jué)得好笑。
童年的往事真是多姿多彩，像天上的星星數都數不清，不僅給了我快樂(lè )的回憶，還讓我明白了很多道理。
我的童年演講稿5
童年，仿佛是一條小船，承載著(zhù)我幼時(shí)心靈中每一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng);童年仿佛是一雙翅膀，讓我帶著(zhù)我的夢(mèng)盡情地飛翔。在我的童年里，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，但大部分都已被歲月那雙無(wú)情的手悄然抹去。唯有那件事，我仍記憶猶新，一想起竟會(huì )忍不住笑出聲來(lái)。
那是一個(gè)晴朗的星期天，媽媽在廚房里燒午飯，而我正在客廳悠閑自得地看電視。這時(shí)，“陸琦!”媽媽在廚房里叫了我一聲。
“什么事啊?”我極其不耐煩地走進(jìn)廚房。
“琦琦，我正在燒你最喜歡吃的紅燒魚(yú)，可是我發(fā)現蔥沒(méi)了�，F在我脫不開(kāi)身，你能不能幫我到菜場(chǎng)買(mǎi)幾根?”
“嘿，原來(lái)就這事，小菜一碟!”我拍了拍胸脯，自信地說(shuō)，“媽媽?zhuān)判�，我保證完成任務(wù)!”接過(guò)媽媽遞給我的2塊錢(qián)，我興高采烈地跑出門(mén)。
來(lái)到菜場(chǎng)，我被眼前的事物驚呆了：菜場(chǎng)里人山人海，各個(gè)攤位面前擺放著(zhù)花花綠綠的蔬菜，我根本不知道什么蔥，只記得蔥是綠綠的、長(cháng)長(cháng)的。我將信將疑地來(lái)到一堆綠“蔥”面前，伸手去挑了幾根肥肥綠綠的，便將2塊錢(qián)遞給了賣(mài)菜的阿姨。阿姨見(jiàn)我只買(mǎi)了幾根，很驚奇，便對我說(shuō)：“小朋友，你只買(mǎi)了幾根，算了，我不要你的錢(qián)了!”聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我很高興，連聲說(shuō)：“謝謝!”心里想：媽媽如果知道我買(mǎi)的.“蔥”不要錢(qián)，一定會(huì )很高興的!
走在回家的路上，我的心里很興奮，竟情不自禁地哼起歌來(lái);“我送你離開(kāi)，千里之外，你無(wú)聲黑白……”手上的幾根“蔥”也被我擺得晃來(lái)晃去。突然看見(jiàn)路人正對我指指點(diǎn)點(diǎn)，我洋洋得意起來(lái)，還以為他們是在夸贊自己小小年紀就幫父母做事，真了不起，長(cháng)大后一定是一個(gè)孝敬父母的人!
回到家，我興高采烈地將“蔥”和2塊錢(qián)給媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)心歡喜地等待媽媽的夸獎�？墒菋寢寘s捧腹大笑，我很奇怪，連忙問(wèn)媽媽為什么笑，媽媽捂著(zhù)肚子笑著(zhù)對我說(shuō)：“你看看你買(mǎi)得是什么，是韭菜啊!”我聽(tīng)后，也羞紅了臉，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去多起來(lái)……現在回想起來(lái)還真是好笑，真不知道當初買(mǎi)菜的時(shí)候怎么會(huì )把韭菜當成蔥的!
童年就是這樣，什么事都沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮，也不會(huì )想得那么遠。但是無(wú)論如何，童年都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，都是那樣的天真，那樣的快樂(lè )!
我的童年演講稿6
我在守望麥田，就像一個(gè)稻草人，也像一個(gè)麥田里的守望者，守望著(zhù)金色的麥田，守望在收獲的季節;我在守望小路，就像一個(gè)行者，也像一個(gè)滄桑的老人，守望著(zhù)物是人非的小路，守望在落日的邊緣;我在守望小河，就像一個(gè)天真的孩子，也像一個(gè)偶入桃花源的漁夫，守望著(zhù)溪流的終點(diǎn)，守望在一去不復返的童年。
記憶里的小時(shí)候，我總相信麥田有種神奇的魔力。在綠油油的歲月里，瞬間，由沁人心脾的碧綠清流變成了黃澄澄麥浪翻滾的海洋。和小伙伴們追逐打鬧，在風(fēng)吹麥浪的波濤里奔跑。那時(shí)候沒(méi)有任何煩惱，只是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好漫長(cháng)。風(fēng)把云推開(kāi)，太陽(yáng)東升西落。只有爺爺每次都會(huì )坐在田埂上，望著(zhù)夕陽(yáng)。我不喜歡夕陽(yáng)，就像爺爺每次望著(zhù)那像麥田一樣金色，襯著(zhù)半邊天的落日嘆氣�！盃敔�，你也不喜歡太陽(yáng)落山嗎?”每次問(wèn)爺爺，爺爺先是不語(yǔ)，最后才慢慢地對我說(shuō)著(zhù)那句遙遠的話(huà)�！暗饶汩L(cháng)大了就懂了啊�！蔽倚睦飬s默默自語(yǔ)：“為什么爺爺現在不告訴我呢?”而現在守望麥田，我仿佛又看見(jiàn)了那個(gè)稚氣的孩子問(wèn)著(zhù)那個(gè)讓他不解的問(wèn)題，我終于懂了爺爺。守望麥田，時(shí)間看起來(lái)很漫長(cháng)，成長(cháng)也不過(guò)只是那轉眼一瞬。
每走一步，這條小路的記憶就涌現在眼前。那時(shí)我喜歡在這條小路上捉迷藏、跳方格，玩著(zhù)各種各樣的游戲。腦海涌現的畫(huà)面仿佛觸手可及，一伸手，不過(guò)只是透明的空氣。我還記得曾經(jīng)我們很淘氣，四五個(gè)孩子在這條小路的旁邊挖了一個(gè)大陷阱。往陷阱里面倒滿(mǎn)水，支上樹(shù)枝平鋪上塑料袋，撒上土又隱藏到看不出什么破綻。忙里忙外的我們一群淘氣包，從中午一直忙活到太陽(yáng)下山。我們又匆匆忙忙地躲了起來(lái)。碰巧村子里的一個(gè)爺爺放羊回來(lái)了�！叭�，二，一!”偏偏是那只領(lǐng)頭羊掉了進(jìn)去，羊咩咩叫的叫聲和我們的大笑聲混合在一起。那個(gè)爺爺一邊大罵我們一邊將那只羊拉出陷阱，我們卻頑皮的跑開(kāi)了。守望小路，歡樂(lè )在哪里，記憶也永遠在那里。
再次經(jīng)過(guò)小河已是多年之后�，F在的我長(cháng)大了，望著(zhù)流動(dòng)的河水，我若有所思�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜�！爆F在的我更加明白這句話(huà)的意思。河水還是向前流，歲月的腳步不會(huì )停止。沒(méi)有人可以一輩子只做一個(gè)孩子，人都會(huì )成長(cháng)都會(huì )成熟的不是嗎?我想家鄉帶給你的童年就是這樣吧，那里有你熟悉的'一處景，一群人。你成長(cháng)在那里，你的依戀也會(huì )在那里。那是你擁有過(guò)記憶的地方，你的傷心、快樂(lè )寄托全在那里。那是你人生中比青春還要美好的時(shí)光。我終究還是懂得了爺爺的那聲嘆息，懂得了我現在為什么傷感，懂了這個(gè)擁有我整個(gè)童年的故鄉。守望小河，思緒在那里，情愁不過(guò)也在那里。
守望童年，往事躍然心頭。一處景、一件事、一群人。改變的是滄海桑田的物是人非，改變不了的是記憶里那段天真最初的美好。守望童年，麥田還在蕩著(zhù)波浪，望著(zhù)這片麥浪，我想，我的童年定還會(huì )在這里繼續蕩漾。
我的童年演講稿7
在我的印象里，童年是五彩繽紛的，童年是色彩斑斕的。每個(gè)人都會(huì )在不同的地方度過(guò)自己的童年生活，而我的童年則是在外婆家里度過(guò)的。
外婆家住在農村，那是一個(gè)非常漂亮的小村莊。村莊里有很多河可善的人們，當然也有很多我的玩伴。我在那里度過(guò)的時(shí)光，至今想起來(lái)都感到非常的難忘。
外婆家的門(mén)前有一個(gè)小池塘，池塘里面養了好多小魚(yú)。每次吃完晚飯后，我都會(huì )有意識地盛一點(diǎn)飯，跑到小池塘前緩緩的把飯弄下去留給小魚(yú)們吃。每當這個(gè)時(shí)候就會(huì )有兩三條小魚(yú)，聞聲而來(lái)。他們緩緩地游到了我的跟前，但是卻沒(méi)有探出水面。我想，他們可能是太害羞了吧。于是，我站著(zhù)不動(dòng)不一小會(huì )兒，那些小魚(yú)們都慢悠悠地探出了小腦袋。來(lái)吃我給他們的食物。每天都是這樣，外婆看著(zhù)我如此喜歡這些小魚(yú)便交給了我一個(gè)喂養小魚(yú)一日三餐的工作。
外婆家的后院里還種滿(mǎn)了很多的蔬菜。每次到了夏天的時(shí)候蔬菜園里就結滿(mǎn)了各種各樣的蔬菜。茄子總是一根又接著(zhù)一根，他們十分擁擠的排列著(zhù)，在比比誰(shuí)更長(cháng)。而那些西紅柿則是紅彤彤的鼓著(zhù)一個(gè)大肚子。他們越長(cháng)越大，都快要把枝條給壓倒了。每次到了這個(gè)時(shí)候，外公總是要提著(zhù)一個(gè)大籃子，把我也喊過(guò)來(lái)，一起去菜園摘果實(shí)。而我這個(gè)小饞貓一想到菜園里有香甜可口的黃瓜和水嫩嫩的.西紅柿便總是活蹦亂跳的答應了。每次外公去摘茄子的時(shí)候，我都會(huì )悄悄地跑到西紅柿的旁邊去看看有哪是最大的，然后快速的把它摘下來(lái)，偷偷的塞在嘴里大口大口的吃。而外公也是很配合我的裝作什么都不知道。等到我西紅柿吃瓜了的時(shí)候，外公就會(huì )喊我一起去摘黃瓜。我很喜歡吃涼拌黃瓜，每次我都要求外公摘兩根黃瓜給我擺弄。把黃瓜切成小片然后撒上白糖，再放上冰箱里凍一個(gè)下午，等到晚上的時(shí)候再拿出來(lái)吃，真是美味極了!有時(shí)候我還會(huì )把我的杰作拿給外婆吃，外婆也總是笑瞇瞇的夸我。
如今，我在城市里面上學(xué)，外公和外婆依舊住在那個(gè)小山村里。每次放暑假的時(shí)候，我都會(huì )很開(kāi)心的去外婆家住幾個(gè)星期，去找回我兒時(shí)的記憶，農家生活的樂(lè )趣。畢竟那里有我最難忘的童年。
我的童年演講稿8
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我深刻的體會(huì )到了這句話(huà)的含義。在平時(shí)的生活中，我要養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，樹(shù)立人生的目標，享受學(xué)習的快樂(lè )。
我平時(shí)看書(shū)一般都會(huì )選擇各種類(lèi)型的書(shū)籍，像自然科學(xué)、文學(xué)、歷史等方面。因為只有閱讀的知識更廣泛，才能學(xué)到更多的'知識�？磿�(shū)的時(shí)候，我也會(huì )認真的看完每本書(shū)，這樣才能領(lǐng)會(huì )到這本書(shū)帶給我的啟迪。好的書(shū)籍不僅會(huì )幫助我解決學(xué)習和生活中的難題，還給我帶來(lái)了快樂(lè )。每當讀到有趣精采的文章，我就禁不住哈哈大笑。只有不斷的通過(guò)看書(shū)，才能積累更多的知識，我們離不開(kāi)書(shū)，就像海邊的孩子離不開(kāi)大海，山里的孩子離不開(kāi)石頭。如果沒(méi)有了書(shū)籍，人類(lèi)就沒(méi)有這么聰明，也沒(méi)有今天這么好的生活。
讓我們從小就堅持愛(ài)讀書(shū)的習慣，感受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣，幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)!
我的童年演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!有人說(shuō)童年天真無(wú)邪，浪漫。那童年是什么顏色呢?記得有一首歌叫《金色童年》，那么童年，是金色的嗎?我沒(méi)想過(guò)，但我的記憶中，卻隱隱泛也層層綠意。
老家的小院里，有一堵不太高的墻，墻角下滿(mǎn)是綠色的青苔、小草，而墻上則爬滿(mǎn)了爬山虎。一陣春風(fēng)、一場(chǎng)春雨，在西風(fēng)下早己泛黃了的爬山虎又透現了新綠，帶著(zhù)勃勃生機又開(kāi)始往上爬，超過(guò)去年的“成績(jì)”�！把�，爬山虎綠得多可愛(ài)，它會(huì )爬上我家，用綠色的小手遮住我嗎?”這是誰(shuí)的聲音?我的。
在陽(yáng)臺的角落里，種著(zhù)一棵不知名的小草，雖然無(wú)人對它多加關(guān)注，它卻照樣迎風(fēng)起舞，悠然自得，看不見(jiàn)外面五彩繽紛的世界，它卻從不嘆息。媽媽告訴我，這是忘憂(yōu)草，因為它忘憂(yōu)所以常綠，因為它不為環(huán)境所變，所以它常青�！肮�，它是忘憂(yōu)草，別我就做一枚開(kāi)心果吧，好吧?這是誰(shuí)的聲音?無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我的。
早晨，推開(kāi)陽(yáng)臺的門(mén)，發(fā)現了一只白色的小鴿子正站在窗臺上，它咕咕叫喚，我驚喜地用手捂住了張大的嘴巴，唯恐將它嚇走了呢。我將它放入籠子，卻不忍心把籠門(mén)關(guān)上，因為我希望它自由�？傻诙煸缟�，當我再去探望時(shí)，小鴿子已經(jīng)飛走了。我的.心中那么不忍，那么難受。爸爸遞給我一張畫(huà)“一只潔白的鴿子正展翅飛翔，嘴里銜有一個(gè)綠色的橄欖枝”。知道嗎，這是畢加索的畫(huà)，他告訴我小鴿子最?lèi)?ài)和平與自由，我抬頭仰望天空，天空中似乎有一只鴿子銜著(zhù)那綠色的橄欖枝飛過(guò)。白色的、綠色的，交匯在一起。
我的童年，有爬山虎，有忘憂(yōu)草，有鴿子，有橄欖枝，我的童年，無(wú)法忘記那滿(mǎn)是生機、滿(mǎn)是希望的綠色�！跋矚g什么顏色?”唔，爬山虎的顏色�！澳鞘钦l(shuí)的顏色?我的。
啊，綠色的童年。
我的童年演講稿10
童年是一座閃亮的橋，童年是一串串酸甜可口的糖葫蘆......童年的趣事很多很多，給我留下引象最深的就是抓魚(yú)。
黃龍潭里有許多魚(yú)，這些魚(yú)長(cháng)的很小，青灰色的`，和潭下的石頭顏色差不多�？吹接羞@么多的魚(yú)，大家非常興奮，都想要抓幾條。
爸爸和我在一塊兒淺水里抓。我拿著(zhù)一個(gè)飲料瓶，爸爸用一根木棍把魚(yú)從石頭縫里趕出來(lái)，再猛地一抓，可是這些魚(yú)兒太機靈了，等爸爸剛把手伸進(jìn)去，魚(yú)兒就嗖地一下游走了。
靜靜妹妹帶了一個(gè)小網(wǎng)，柴大大用一根小木棍做手柄，一個(gè)魚(yú)網(wǎng)就做好了。這時(shí)在網(wǎng)里放了一些饃渣兒，他趴在石頭上，把網(wǎng)放進(jìn)水里，旁邊的人都不出聲兒，害怕魚(yú)兒聽(tīng)見(jiàn)聲音跑掉。
小魚(yú)兒可能聞到了香味，偷偷地游到了網(wǎng)里，高興地吃著(zhù)饃渣兒。正在它們吃的時(shí)候，柴大大猛地一下拉起魚(yú)網(wǎng)，抓到了一條大一點(diǎn)兒的魚(yú)，把它給了佳佳姐姐。
這條魚(yú)在瓶子里待了一會(huì )兒就不耐煩了，從瓶子里一下子跳了出來(lái)，可是佳佳姐姐還沒(méi)有發(fā)現。過(guò)了一小會(huì )兒，她看見(jiàn)魚(yú)兒竟然在石頭上，都快不會(huì )動(dòng)了，趕緊放在瓶子里，石頭上還留著(zhù)魚(yú)的印兒呢!
接著(zhù)，柴大大又給我和嘉嘉妹妹也抓了一條魚(yú)，這次來(lái)的孩子們都玩的非常高興!
我的童年演講稿11
小時(shí)候，多半時(shí)間是在奶奶家度過(guò)的，奶奶家住在長(cháng)春新立湖旁邊的一個(gè)小村莊里。那里有山有水，更有我童年的美好快樂(lè )的時(shí)光。
村莊四周被青山和綠樹(shù)環(huán)繞著(zhù)。一到夏季，門(mén)前的流水成天成夜地流著(zhù)，到里面捉泥鰍、捉蝌蚪，很是愜意。抬起頭，遠處山上濃密的松樹(shù)林中，有幾頭牛在那里悠然的吃著(zhù)青草，各種不知名的鳥(niǎo)兒忽上忽下的飛著(zhù)，鳴叫著(zhù)，和五彩蝴蝶比美，和七彩鮮花比高低。再加上太陽(yáng)公公從樹(shù)林縫隙間灑下點(diǎn)點(diǎn)金色，山中真是美極了!山那邊的新立湖就像是春城的一顆明珠在藍天和白云下流淌。
奶奶家的房前種著(zhù)幾棵葡萄樹(shù)，每每到夏天，葡萄藤就快樂(lè )地爬到了房檐上，長(cháng)出一片片碧綠而又透明的葉子，一些藤蔓上還垂掉下一串串葡萄，紫靈靈的。尤其是在早晨的時(shí)候，上面貼滿(mǎn)了一顆顆晶瑩的露珠。這時(shí)，我便不由自主地搬來(lái)一個(gè)小凳，站在上面要摘葡萄，可是葡萄架那么高我怎么能摘到呢?口水便會(huì )不時(shí)地流出來(lái)，這真是讓人眼饞!這時(shí)，如果奶奶看到了，她一定會(huì )幫我摘下來(lái)，讓我一次吃個(gè)夠。所以我最喜歡奶奶了。
那是一個(gè)炎熱的'中午，外面熱得像著(zhù)了火似的，青蛙蹲在荷葉下乘涼，小魚(yú)兒們在涼快的水底游泳，而我只好穿著(zhù)小花裙在葡萄架下休息。因為天兒太熱，我睡不著(zhù)覺(jué)，便嚷著(zhù)奶奶陪我玩，奶奶不想在大熱天帶我出去，我就在奶奶旁邊不停的搗亂，不是揪揪頭發(fā)，就是扯扯衣服，拉拉胳膊。奶奶沒(méi)辦法，只好帶我去山里。順便我拿起了門(mén)口的小竹筐。到了山里，仿佛一切都是我的天地。一會(huì )兒跑，一會(huì )兒跳，一會(huì )兒又去捉小鳥(niǎo)。奶奶叫住我，讓我跟緊她，可一會(huì )兒我又離開(kāi)了她的視線(xiàn)。
因為前邊山谷里遍地都是蒲公英，黃色的小花開(kāi)滿(mǎn)了山谷。我跑上前去，這摘一朵，那摘一朵，實(shí)在是太多了!我把摘下的花都放到了一塊，喊奶奶快點(diǎn)過(guò)來(lái)，因為小竹筐在奶奶手里。等奶奶過(guò)來(lái)了，我把摘下的花都放到了小竹筐里，塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的�？粗�(zhù)我忙碌的小樣兒，奶奶笑了，我也笑了。
童年的生活是美好的，在奶奶家的每一天都是快樂(lè )的。我懷念我的童年，想念那里的山山水水，更想念奶奶。
我的童年演講稿12
不知道是何時(shí)開(kāi)始，發(fā)現自己不再喜歡天真爛漫的粉紅色，不再對床邊，各式各樣的洋娃娃情有獨鐘，反倒是悄悄打開(kāi)了柜中的日記本，一個(gè)無(wú)人知曉的角落，靜靜的記錄這生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我知道這是青春的前奏。
“羽翼未豐的雛鷹該怎樣展翅飛翔?”我不住問(wèn)著(zhù)不知所措的自己。離開(kāi)家庭，一個(gè)人踏上學(xué)習征途的我，離開(kāi)了媽媽的親吻，爸爸的擁抱，靠著(zhù)自己的`努力創(chuàng )造著(zhù)屬于自己的生活世界。但是，很明顯，一個(gè)人的生活很難�？�，這就是成長(cháng)，不是嗎?這就是花季，不是嗎?
風(fēng)干了年少的瘋狂，生活中的人情世故常常讓我覺(jué)得迷惘。我甚至懵懂的分辨不出，自己怎樣做才是正確�？墒�，即使是充滿(mǎn)了委屈的自己，也再不能?chē)?zhù)爸爸調皮的撒嬌，向著(zhù)媽媽一味抱怨生活的不滿(mǎn)，因為我知道我長(cháng)大了。長(cháng)大后的我不能再讓父母為自己擔心。也許吧，童年的生活識幸福而又甜蜜的，現在的我也許不像以往生活那么稱(chēng)心如意。但無(wú)論怎樣，此刻的一點(diǎn)一滴都是我自己爭取回來(lái)的，無(wú)論是好是壞，青春的樂(lè )章總是那么激動(dòng)人心!在這兒，我可以大膽的做我認為是對的事，在這兒，我可以勇敢的建立屬于我的情感世界，我大聲的表達出自己對自然的喜愛(ài)，對父母的感激!我放松的與我的朋友們歌唱!激情似火的青春世界，是如此的火熱激情是如此的純潔美好，容不得一點(diǎn)雜質(zhì)。
在15歲的朝氣蓬勃的季節里，我努力為自己的前程打拼著(zhù)，驀然發(fā)現，原來(lái)充滿(mǎn)童趣的童年已隨風(fēng)而去，其實(shí)我也早就愛(ài)上了激情蓬勃的花季生活。所以，不自覺(jué)揮揮手，告別充滿(mǎn)歡笑的童年。告別父母無(wú)微不至的照顧，繼續一個(gè)人游蕩在無(wú)窮的知識海洋!
現在我已經(jīng)漸漸的步入社會(huì )，到了解到社會(huì )的恐怖、現實(shí)。我好懷念以前小學(xué)的時(shí)候啊，每天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)從來(lái)都不用管著(zhù)管那的。
這個(gè)社會(huì )太過(guò)于現實(shí)了，我玩不起!
我的童年演講稿13
在我金色的童年里，有許多難忘的事。但令我感到最難忘的一件事是爸爸帶我做黃山老家抓魚(yú)。
記得我四歲時(shí)，爸爸帶我回黃山老家看望爺爺奶奶。有一天下午，爸爸對我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，我們到河邊抓魚(yú)吧�！蔽腋吲d的說(shuō)：“好!”爸爸和我一塊準備了漏勺、塑料瓶等工具后就一起來(lái)到了河邊。爸爸先給我做示范，我就學(xué)著(zhù)爸爸的`樣子，挽起袖子、褲腿，再脫掉鞋子，手拿漏勺，輕輕的踩到河水里。目不轉睛的盯著(zhù)河面，不一會(huì )兒，就游來(lái)一群小魚(yú)，在我腳邊繞來(lái)繞去，我瞪大眼睛，屏住呼吸，還沒(méi)瞄準“獵物”，就用勺子用力一舀，迫不及待的提起勺子一看，一條魚(yú)也沒(méi)撈著(zhù)，還嚇跑了魚(yú)群。站在旁邊的爸爸指導我。當我看到小魚(yú)到石縫里找食物的時(shí)候瞄準小魚(yú)，抓準時(shí)機，用手一堵我就能把它抓到了。
果然，我抓魚(yú)越來(lái)越順利，一會(huì )兒就抓了四條小魚(yú)，我把它們裝在灌滿(mǎn)河水的塑料瓶里，再把水草放在里面，讓爸爸在瓶蓋上扎幾個(gè)洞，讓小魚(yú)呼吸。把它們帶回家，養著(zhù)......
這件事讓我終身難忘，更加深了我和爸爸之間的親情。爸爸，我愛(ài)你!
我的童年演講稿14
在校的日子是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;在校的日子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃;在校的日子是純真甜美的，就像山溪中清澈的泉水。
早晨，朗朗的讀書(shū)聲在各個(gè)教室里回蕩，吸引著(zhù)你，“嗡嗡嚶嚶”有如群蜂采蜜，“啁啁啾啾”勝似百鳥(niǎo)學(xué)歌。
學(xué)校給我們提供了發(fā)揮我們興趣愛(ài)好的地方，那就是社團。社團有：科技社、國畫(huà)社、讀書(shū)社、乒乓球社等等。我在心里暗暗的想：“國畫(huà)是墨筆風(fēng)雅紛清香，書(shū)筆文雅清溢園�！彼晕覅⒓恿烁挥心P芬芳的國畫(huà)社，自從參加國畫(huà)社后，我希望長(cháng)大后能成為一位著(zhù)名的畫(huà)家。
四年級時(shí)，我在花園里游玩，看見(jiàn)了傲然開(kāi)放的梅花，覺(jué)得它很堅強，能在冷風(fēng)冷雨中開(kāi)放，便興致勃勃地想畫(huà)梅花，我先用筆打稿，一筆一筆地畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì )兒就把稿打好了。一看，不錯，現在就讓我來(lái)打扮打扮一下你們吧!我一拿毛筆，心中像踹了個(gè)小兔兔一樣砰砰亂跳，我拿起筆毛小心翼翼地往水面上沾了沾，又怕水多，把僅有的一點(diǎn)水也擠掉了一半，我舉起微微顫抖的手，一咬牙，一閉眼，一按，連忙收了回來(lái)，一看，哎呀!這哪像花呀!簡(jiǎn)直像個(gè)大紅豆，我想：“顏料太多，水又少，當然畫(huà)不好�！蔽矣挟�(huà)了一次，這回一定好了，我滿(mǎn)心歡喜的一看，啊!紙被浸濕了一大片，顏色很暗淡，想要放棄時(shí)，一句話(huà)涌入我心頭：“失敗是成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)到彩虹呢?”于是，我便去請教我們的國畫(huà)老師胡老師，在老師耐心的指導下，我終于要畫(huà)出了一朵嬌艷欲滴的小花，我高興極了!接著(zhù)，在老師的幫助下又畫(huà)了幾朵五彩的小花和墨綠的葉子，一幅完美的`作品在老師的幫助下完成了。原來(lái)只要掌握要領(lǐng)，水和顏料搭配均勻，一定能畫(huà)好，從這時(shí)起，我便乘著(zhù)理想之馬，揮鞭啟程!讓我們盡情揮灑吧，揮灑筆墨與汗水，留下逐夢(mèng)的故事;盡情擁抱吧!擁抱陽(yáng)光明媚的土地，擁抱夢(mèng)想成真的未來(lái)吧!
我在學(xué)府路小學(xué)里快樂(lè )的學(xué)習，用眼睛欣賞萬(wàn)物的美，用手觸摸大自然，用耳朵傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，聽(tīng)著(zhù)瑯瑯讀書(shū)聲，聞著(zhù)小草的芳香，在墨韻書(shū)香中學(xué)習，同學(xué)們，讓我們一起用文房四寶裝點(diǎn)童年的夢(mèng)想吧!
我的童年演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!童年是難忘的回憶，是我們人生中重要的一段歷程。
來(lái)到馬勞地小學(xué)進(jìn)行三下鄉實(shí)踐活動(dòng)，我每天都能看到很多小孩，看著(zhù)他們活潑的身影，讓我情不自禁地想起我的童年時(shí)光。雖然我已經(jīng)是成年人了，但是童年的記憶總是在我腦海里揮之不去。我的童年總體上是很快樂(lè )的，雖然也有一些不快樂(lè )的事情，但是我覺(jué)得它就是這樣才有滋有味。
童年的經(jīng)歷對個(gè)人性格的形成有很大的影響。如果小孩子在他的童年時(shí)光里過(guò)地很幸福和快樂(lè )，那么他可能會(huì )形成活潑開(kāi)朗的性格。反之，則會(huì )形成自卑內向的性格。
孩子在童年的時(shí)候對好很多的事物都感興趣。但是父母很少能培養他們的興趣愛(ài)好。因為很多父母都認為學(xué)習才是最重要的事情。但是現在越來(lái)越多的人也意識到培養孩子興趣愛(ài)好的重要性了。我們來(lái)到馬勞地小學(xué)，我們的教學(xué)主要是以第二課堂的內容為主，即培養孩子們的興趣愛(ài)好。這些第二課堂的教學(xué)內容包括繪畫(huà)、手工、音樂(lè )、手語(yǔ)、快板、舞蹈和體育。我覺(jué)得我的童年如果也有這么有趣的課程，我一定會(huì )很開(kāi)心的。這里的孩子的確過(guò)的挺開(kāi)心的，因為我們的課程很有趣。當然，有的同學(xué)也有不喜歡的課程，但是沒(méi)有關(guān)系，我們并不強迫他們和我們學(xué)這些第二課程的內容。有時(shí)候過(guò)多的強迫孩子們學(xué)習，反而會(huì )適得其反。
這幾天里，我有看到一些小孩子認真學(xué)習手語(yǔ)和舞蹈的過(guò)程。男孩子很喜歡運動(dòng)和武術(shù)。我們隊伍里的會(huì )武術(shù)的'男生去教這些孩子們學(xué)習武術(shù)，他們都學(xué)得很認真，比上我的繪畫(huà)課認真多了。我剛開(kāi)始對這些不喜歡上繪畫(huà)課又喜歡在課堂上調皮搗蛋的孩子們很反感，但是看到他們在其它課程上認真的樣子，我就改變我的態(tài)度了�；蛟S上繪畫(huà)課在他們眼里和我討厭上數學(xué)課一樣吧。評價(jià)一個(gè)學(xué)生真的不能一刀切，作為教師，就應該有一雙敏銳的眼睛，能夠挖掘孩子們身上的長(cháng)處。
如果我們以后要成為一名小學(xué)老師，一定要有足夠的耐心和細心，這樣才能和孩子們進(jìn)行有效的溝通。如果老師們能在孩子們童年的時(shí)候就激發(fā)他在某方面的興趣愛(ài)好，那么這對他以后會(huì )有很大的幫助。
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