精選畢業(yè)演講稿模板匯總7篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編精心整理的畢業(yè)演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)演講稿 篇1
在我們相聚的日子里，有著(zhù)最珍惜的情誼；在我們年輕的歲月中，有著(zhù)最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜！畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
其實(shí)今天站在這里讀稿子，心里很惶恐，因為這是一個(gè)牛人的舞臺，而我只是眾多平凡的準慶祝畢業(yè)生中的一員；他們進(jìn)行的都是演講，而我呢，演講都不會(huì )，所以我說(shuō)自己是讀稿子。但是主辦者曾心延說(shuō)了，我們的主題是成長(cháng)與感恩，我作為一個(gè)平凡的學(xué)生，在一路的成長(cháng)過(guò)程中，自己覺(jué)得更需要感恩，于是就厚著(zhù)臉皮來(lái)了，我的讀稿題目就叫：在平凡中成長(cháng)，用最真誠的心感恩。
四年的大學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，想起剛入校時(shí)的情景還恍如昨日！四年前的我們滿(mǎn)懷希望與抱負來(lái)到這里，四年后的今天我們又將帶著(zhù)新的期望與熱情奔上新的征程！人就是這樣，往往在回憶的時(shí)候充滿(mǎn)感慨，記得那年自己從云貴高原上蹣跚而來(lái)，心中是對大學(xué)新生活的無(wú)比向往和對未知環(huán)境的微微惶恐。都沒(méi)想想自己是否做好了大學(xué)生活的準備，就在興奮中入校，在激情中軍訓，在滿(mǎn)懷壯志中競選班委，在興高采烈中加入學(xué)生會(huì )，一切就這樣順理成章的開(kāi)始了。豐富的多姿多彩的生活是大學(xué)給我的第一印象。也許一種生活開(kāi)始的形式會(huì )大致決定你接下來(lái)的一段生活模式，就這樣的，從一開(kāi)始我就和學(xué)生活動(dòng)結下不解之緣，從此常常忙于各種各樣的活動(dòng)中。四年即將結束回頭望時(shí)，雖然給自己的這段經(jīng)歷的評價(jià)并不高，但是我不后悔。我在這里得到了成長(cháng)，收獲了友情，一定程度上鍛煉了能力�，F在，以及若干年后回憶自己的大學(xué)生活，這都將是回憶里最寶貴的財富。
感受了大學(xué)生活的五彩斑斕之后，大學(xué)的學(xué)習以一種全新的姿態(tài)呈現在我面前，華中大嚴謹的學(xué)風(fēng)似乎讓我窒息過(guò)，無(wú)所適從過(guò)，但是也正是這樣的環(huán)境，讓人感覺(jué)壓力感覺(jué)慌張的同時(shí)決心迎頭趕上，我默默的探索著(zhù)自己的路，在兄弟們的支持和鼓勵下向前進(jìn)。在平凡中成長(cháng)，這是對幾年來(lái)的自己的總結。我相信大多數的人都走著(zhù)類(lèi)似這樣的一條路，我想說(shuō)的是，堅持下去，雖然這過(guò)程不乏彷徨和痛苦，但是相信自己，會(huì )有見(jiàn)到彩虹的一天。
有了成長(cháng)，就不該忘記感恩。感恩，這個(gè)沉甸甸的詞，該從哪里說(shuō)起呢？是從xx年入學(xué)時(shí)學(xué)校學(xué)院為貧困新生開(kāi)設的綠色通道說(shuō)起，還是從輔導員的關(guān)懷幫助下說(shuō)起？是從班主任的噓寒問(wèn)暖聲聲叮嚀說(shuō)起，還是從班上兄弟姐妹的無(wú)微關(guān)懷說(shuō)起？真的不知道從哪里開(kāi)始，每一條都給人沉甸甸的厚重感！要感恩的太多了，四年來(lái)自己一直生活在如家一般的集體里，身邊到處是關(guān)心自己的人。那么，感恩，就獻給華中大，獻給材料04級，更要獻給我所在的班級，
畢業(yè)演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行“職教中心20xx屆技校生畢業(yè)典禮”，這是回顧技校生活，展望美好未來(lái)的重要時(shí)刻。在此，我代表中心領(lǐng)導向圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！向為同學(xué)們健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
同學(xué)們，你們在校期間積極關(guān)心學(xué)校建設與發(fā)展，以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校的建設獻計獻策，為中心的發(fā)展做出了應有的貢獻。值日時(shí)候的盡職盡責，值周時(shí)候的颯爽英姿，上課時(shí)的聚精會(huì )神，課余的青春活力，運動(dòng)會(huì )上的激情飛揚，實(shí)踐活動(dòng)中的積極投入。。。。。。中心的基礎設施管理、校園文化建設、科研、管理、服務(wù)等各項工作的取得成績(jì)，無(wú)不凝聚著(zhù)每一位老師和同學(xué)的心血和汗水。
你們見(jiàn)證了中心的教育教學(xué)理念的提升。 “立足企業(yè)，強化員工培訓；面向社會(huì )，服務(wù)學(xué)生就業(yè)”的辦學(xué)宗旨認真落實(shí)，“厚德重技，知行合一”的核心辦學(xué)理念深入人心，以德立校，依法治校，人才興校，質(zhì)量強校，產(chǎn)業(yè)養校，使職教中心教育培訓呈現出教學(xué)相長(cháng)、科學(xué)發(fā)展、支持企業(yè)、服務(wù)社會(huì )的新局面。
你們見(jiàn)證了中心辦學(xué)水平的不斷提高。開(kāi)展高級技工班辦學(xué)試點(diǎn)，改革實(shí)習教學(xué)，實(shí)施預分配實(shí)習制度，招生新增體能測試環(huán)節，并把學(xué)生體能合格作為畢業(yè)與學(xué)習成績(jì)、操行成績(jì)、實(shí)習成績(jì)并列條件，狠抓入口關(guān)、培養關(guān)和出口關(guān)，提高我校學(xué)生的綜合能力教育和
職業(yè)素質(zhì)。經(jīng)過(guò)不斷努力，20xx年，我們取得了高級技工學(xué)校資質(zhì)，中心資質(zhì)建設邁上了新臺階。
同學(xué)們，回顧過(guò)去，倍感欣慰；展望未來(lái)，任重道遠。技校的學(xué)習生活，為你們在未來(lái)崗位上成就夢(mèng)想奠定了良好的基礎，優(yōu)秀畢業(yè)生的先進(jìn)事跡，將是激勵你們成長(cháng)不竭動(dòng)力。在你們即將離開(kāi)校園，走向工作社會(huì )的時(shí)候，對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
1、要牢固樹(shù)立安全生產(chǎn)意識。
從走進(jìn)礦山的第一天起，就要嚴格要求自己，嚴格服從管理，遵章守紀，注重安全培訓，謹遵操作規程，養成安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的職業(yè)素質(zhì)，嚴謹敬業(yè)，以一線(xiàn)工人師傅為榜樣，學(xué)習煤礦工人所特有的自強不息、艱苦奮斗、不怕臟、不怕累的“特別能戰斗”的優(yōu)秀品質(zhì)。勞動(dòng)創(chuàng )造美好未來(lái)，希望你們放下面子、扛起擔子、闖出路子，用“自信、自立”的心理優(yōu)勢開(kāi)創(chuàng )一個(gè)屬于自己的蔚藍天空，體現自己的人生價(jià)值。
2、要時(shí)刻關(guān)注母校的發(fā)展。
“用教育幫助學(xué)生成長(cháng)，靠技能改變學(xué)生命運”。這是母校的辦學(xué)理念，也是對你們的殷切希望。希望你們時(shí)刻關(guān)注母校的發(fā)展，能為母校提出一些合理性的建議，同時(shí)母校將會(huì )一如既往地關(guān)注你們的發(fā)展，支持你們的發(fā)展，并在適當的時(shí)候邀請你們回學(xué)校進(jìn)行演講。你們要全身心地投入到即將開(kāi)始的工作中去，虛心向老師傅學(xué)習，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗，養成的良好學(xué)習習慣和科學(xué)工作方法，切實(shí)提高實(shí)踐操作技能，為自己的工作奠定堅實(shí)的基礎。
3、要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
在工作崗位中不斷學(xué)習新技術(shù)、新工藝，從基層一線(xiàn)做起，扎實(shí)工作，努力提高技能，干一行，愛(ài)一行，學(xué)一行，專(zhuān)一行，肯干、能干、實(shí)干、爭做管理上的能手、技術(shù)上的大拿，從而更好的回報企業(yè)，回報家長(cháng)，回報社會(huì )，體現自己的人生價(jià)值，做一個(gè)對企業(yè)、對社會(huì )有用的復合型人才。
從學(xué)校來(lái)講，我們將會(huì )為大家建立電子檔案，時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的未來(lái)。希望你們也時(shí)刻關(guān)心母校、支持母校，為母校的建設和發(fā)展出謀劃策。如果大家在工作中遇到了困難，也希望你們能繼續向母校的老師求教，他們將盡心盡力的幫助你們；當你們事業(yè)有成的時(shí)候，也請不要忘記告訴你們的母校和老師，我們將以其分享你們成功的喜訊！母校將永遠支持你們，惦念你們，母校永遠是你們溫暖的家！
同學(xué)們，你們是企業(yè)的希望，更肩負著(zhù)學(xué)校、老師和親人寄予的厚望。我相信，在不久的將來(lái)，礦山的各個(gè)崗位上將從你們中間涌現出更多的技術(shù)能手，在礦山的各條戰線(xiàn)上將傳來(lái)你們更多的捷報，在煤炭行業(yè)的各種大賽中將有你們勝利的獎杯!
在這告別母校的最后時(shí)刻，我衷心祝愿大家在今后的工作中一切順利，身體健康，事業(yè)有成!
謝謝大家!
畢業(yè)演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
還有一個(gè)多月的時(shí)間，我們就要畢業(yè)了，可往事仍歷歷在目：第一次入學(xué)；第一次參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，第一次站在學(xué)校的國旗下……這些記憶色彩斑斕，在我的腦海里編織出一幅幅精彩絕倫的畫(huà)卷，成為我們永恒的眷戀。也許長(cháng)大后的某一天，你會(huì )再次回想起那些年，我們一起走過(guò)的日子。
我記得入學(xué)第一天下午，爸爸媽媽沒(méi)有按時(shí)來(lái)接我，老師讓我們在保安室里等家長(cháng)，在保安室里，還有幾個(gè)同學(xué)。望著(zhù)漸漸冷清的校園和陌生的同學(xué)，六歲的我難免有些驚慌。這時(shí)，在我旁邊的幾個(gè)同學(xué)可能看出來(lái)了我的心事，于是他們便鼓勵我，說(shuō)一些逗我開(kāi)心無(wú)關(guān)痛癢的話(huà)。漸漸地，我們成為了好朋友，仿佛找到了各自的知己，說(shuō)話(huà)也說(shuō)得很投機，甚至都忘了媽媽來(lái)叫我的聲音。在入學(xué)的第一天，我就交到了好朋友，收獲了純潔的友誼，讓我覺(jué)得學(xué)校和家一樣溫暖。
除了珍貴的友情，讓我更難忘的是老師對我的教誨。在四年級時(shí)，我和許巍寶常常因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事吵架，班主任汪老師得知后，讓我們雙雙寫(xiě)檢討。我很不明白：我沒(méi)有錯，為什么還要讓我寫(xiě)呢？汪老師給了我這樣的回答：要從自身找原因，不要只想別人，你難道一點(diǎn)錯都沒(méi)有嗎？我無(wú)言以對。仔細想想，老師說(shuō)得沒(méi)錯，我也確實(shí)有責任，同時(shí)，這句話(huà)也像一個(gè)深深的印記，永遠銘刻在我的心里，從此改變了我待人處世的態(tài)度。
感謝你，親愛(ài)的老師，您就像點(diǎn)亮我人生希望的明燈，您那每一次孜孜不倦的教誨將是我人生改變的轉折點(diǎn)，讓我在學(xué)習生活中受到最大的啟迪。
感謝你們，親愛(ài)的同學(xué)，是你們常讓我分享到幸福和快樂(lè )。讓我們永遠記住那些年，我們一起走過(guò)的日子；讓我們永生不忘彼此，讓真摯的友誼地久天長(cháng)！
感謝您們，我敬愛(ài)的老師！感謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)！
畢業(yè)演講稿 篇4
很久了，總是聽(tīng)見(jiàn)周?chē)腥吮г�，牢騷滿(mǎn)腹；也總會(huì )常常因為別人的一點(diǎn)點(diǎn)小小失誤而心有芥蒂．似乎也習慣和別人一樣，認為領(lǐng)導逢年過(guò)節問(wèn)候員工只是表面工作，籠絡(luò )人心，朋友之間噓寒問(wèn)暖，互相幫助是維護關(guān)系，減少掣肘等等．我們拋去了幼時(shí)純真的眼神，似初三感恩母校的手抄報內容乎已看清了世間一切，宛如一個(gè)智者。
當我思索這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我才恍然大悟，人之初，性本善，我們所擁有的＂善＂，已經(jīng)被一層一層的習慣和世故壓在靈魂的最深處。
記得曾經(jīng)我在不同場(chǎng)合說(shuō)過(guò)很多關(guān)于感激的話(huà)，但現在回想，留在記憶的卻很少很少．究其根源，是因為所有的感激是發(fā)于聲帶，卻不是內心．
我也能感知友善，也知道別人對我的關(guān)愛(ài)與掛念，但我總自私地認為家人朋友愛(ài)我是理所當然．
我也渴望真誠，渴望在鋼筋泥土的叢林中擁有真摯的親情，友情，但我總是疏于關(guān)心別人，疏于學(xué)會(huì )用一顆感恩的心表達情感． 但現在，越過(guò)世故 ，越過(guò)冷漠，越過(guò)麻木，我發(fā)現，我的心依然會(huì )感恩！
對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長(cháng)，肯一次次牽扶，讓我在遠離家鄉的地方放飛我的理想，對師長(cháng)心存感恩，因為他們給我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在人生的歷程中實(shí)現自我；對兄弟姐妹之心存感恩，因為他們讓我在這世上不再孤單，讓我知道有人與我血脈相連；對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛(ài)，讓我在寂寞無(wú)助時(shí)傾訴，依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光．
感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續下去，讓我漸漸地在平淡麻木的日子里，重新品味生命的甘美和激越！
學(xué)會(huì )感恩，知足惜福．也許我沒(méi)有辦法讓所有的人學(xué)會(huì )感恩，但至少我會(huì )告訴自己，在人生的路上永遠學(xué)會(huì )心存感恩，讓我也知足的心去珍惜身邊的人，事，物。
x年x班
Xxx
畢業(yè)演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸我能在這里代表200x屆畢業(yè)生向辛勤培育我們四年的母校表達最誠摯的謝意！ 青春是人生最美好的時(shí)光，而在海大度過(guò)的這一段青春歲月無(wú)疑將成為我們人生中最為寶貴的記憶。四年時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏，還記得四年前剛入校時(shí)你我所立下的雄心壯志嗎，還記得在教室、圖書(shū)館中你我孜孜不倦學(xué)習的身影嗎，還記得導師的諄諄教誨和小有收獲時(shí)你我那種發(fā)自?xún)刃牡南矏倖帷?太多太多的情景值得我們去回憶。海大四年，我們學(xué)會(huì )了分析與思考，學(xué)會(huì )了豐富與鍛煉，學(xué)會(huì )了合作與競爭，學(xué)會(huì )了繼承與創(chuàng )新，也學(xué)會(huì )了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(cháng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們心靈的最深處，那會(huì )是我們生命中最難忘的歲月。
四年前，我們滿(mǎn)懷夢(mèng)想，背負期望，聚首海大。四年后的今天，我們又將懷著(zhù)對母校的留戀，奔赴各地開(kāi)創(chuàng )屬于自己嶄新的明天。四年的時(shí)光，聽(tīng)起來(lái)似乎那么漫長(cháng)，而當我們今天面對畢業(yè)典禮時(shí)，又覺(jué)得它是那么短暫。
回首往事，感慨萬(wàn)千。有人說(shuō)，豐富多彩的大學(xué)校園是一個(gè)熔爐，燃燒出每個(gè)人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)歷大一的純真年代，走過(guò)大二的輕舞飛揚，告別大三的緊張與忙碌，來(lái)到今日大四的依依別離。大學(xué)四年，各學(xué)生組織里留下了我們忙碌的身影；大學(xué)四年，我們曾為考試、過(guò)級、考證緊張過(guò)、奮斗過(guò)；大學(xué)四年，我們在書(shū)本知識與實(shí)踐中不斷完善自我；大學(xué)四年，無(wú)論是學(xué)校的籃球場(chǎng)、小路旁，還是教室、宿舍、食堂都曾有過(guò)我們的歡笑與淚水，大學(xué)四年，我們見(jiàn)證了海大的百年盛世；。這既漫長(cháng)又短暫的大學(xué)時(shí)光已化做無(wú)形的膠片，將永遠珍藏在我們的腦海中。
過(guò)了今天，我們的大學(xué)生活將劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別美麗如畫(huà)的校園，踏上人生新的征程。但我們永遠不會(huì )舍棄在海大學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠不會(huì )忘了在迷茫彷徨時(shí)老師的悉心指點(diǎn)，永遠不會(huì )忘了傷心難過(guò)時(shí)同學(xué)的真切問(wèn)候。我們不會(huì )忘記海大，因為這里有我們最為燦爛的青春，更因為這段華美的青春樂(lè )章中融入了老師們無(wú)私的愛(ài)和同學(xué)們真摯的情。
面對母校，我們要獻上一顆顆感恩的心。感謝母校領(lǐng)導和老師四年來(lái)對我們的關(guān)心和教育，是你們的諄諄教誨，讓我們的大學(xué)四年沒(méi)有虛度；是你們的辛勞，讓我們擁有今天的成績(jì)；你們的鼓勵，將讓我們在社會(huì )的風(fēng)浪中勇敢前行。請母校放心，我們決不辜負您的培養，我們會(huì )時(shí)刻銘記您的教誨，以?xún)?yōu)秀的業(yè)績(jì)彰顯大連海事大學(xué)的風(fēng)采。
面對恩師，我們想說(shuō)：一日為師，終生不忘。
面對同窗，我們想說(shuō)：一朝同窗，一世朋友。
今天，只是畢業(yè)，我們之間的師生情誼、同學(xué)友愛(ài)將伴隨著(zhù)時(shí)間的推移不斷升級。大連海事大學(xué)，已經(jīng)成為一次又一次默化在我們心中永遠無(wú)法抹去的記憶，將是我們心中永遠的圣地。
無(wú)論多美的語(yǔ)言，都表達不完我們對母校的謝意；無(wú)論多么動(dòng)聽(tīng)的聲音，都訴說(shuō)不盡我們對海大的恩情！我們會(huì )用實(shí)際行動(dòng)讓“大連海事大學(xué)”的名字更加響亮。
讓我們真誠的道一聲：海大，我們愛(ài)你！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇6
尊敬的評委教師以及在座的各位同學(xué)：
大家早上好！我是X級景觀(guān)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的XXX，很高興在那里論文答辯，期望今日能為我20年的學(xué)生生涯畫(huà)上一個(gè)完滿(mǎn)的句號。我的論文題目是《旅游度假區規劃設計探究——以“新泰市蓮花山旅游度假區規劃”為例》，下頭，就我畢業(yè)論文的選題原因，研究目的與意義，研究方法，研究結論等問(wèn)題向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報。
首先談?wù)劚酒撐牡倪x題原因，改革開(kāi)放30年以來(lái)，人們的生活水平不斷提高，物質(zhì)生活得到了很大的滿(mǎn)足，可是相對于精神生活卻略為貧乏，人們對精神生活的需求越來(lái)越大，各種休閑活動(dòng)如雨后春筍相繼出現，拉開(kāi)了休閑時(shí)代的序幕。目前法定節假日也已經(jīng)增加到了11天，這讓人們擁有了更多的閑暇時(shí)間出行，享受生活，旅游已經(jīng)悄悄地成為了人們日常生活中不可缺少的一部分。
我國居民在旅游項目上的花費逐年增加，1994年旅游消費占居民總消費額的5。9%，20xx年這個(gè)消費比值已經(jīng)增長(cháng)到了10.4%，由此可見(jiàn)，旅游在居民的生活中占據著(zhù)越來(lái)越重要的地位，并且已經(jīng)成為居民生活中必不可少的部分，20xx年國務(wù)院商務(wù)會(huì )議將旅游業(yè)確定為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，從此，旅游業(yè)開(kāi)始蓬勃發(fā)展，20xx年國內旅游人數到達約39億人次，創(chuàng )造的旅游收入約2.2萬(wàn)億元，入境的旅游人數就到達了1.33億人次，使得中國旅游業(yè)首次進(jìn)入到了全球前五位。
研究證明，一個(gè)國家的人均GDP超過(guò)1000美元時(shí)，旅游需求會(huì )急劇膨脹，旅游以觀(guān)光休閑為主，當人均GDP超過(guò)20xx美元時(shí)，旅游需求將變得多樣化，當人均GDP超過(guò)3000美元時(shí)，度假需求便會(huì )產(chǎn)生。我國人均GDP已于20xx年突破1000美元，20xx年突破20xx美元，20xx年突破3000美元，部分發(fā)達地區甚至已超過(guò)10000美元。由此看來(lái)，我國旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式進(jìn)入到了歷史性的轉型階段。
觀(guān)光旅游在很長(cháng)的一段時(shí)間內占據著(zhù)主導地位，它是依托得天獨厚的旅游資源，以景區游覽的形式來(lái)展開(kāi)的，進(jìn)入到了21世紀，觀(guān)光旅游的增長(cháng)速度開(kāi)始慢慢下降，而度假休閑旅游增長(cháng)的速度卻在大大增加，這種以觀(guān)光、休閑、度假為主的游覽方式成為了旅游的熱門(mén)形式。全國各地旅游度假區建設如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，旅游度假區的發(fā)展進(jìn)入到了一個(gè)新的階段，在傳統休閑度假功能的基礎上，聚集度假、休閑和特色功能的綜合性旅游度假區成為了旅游度假區發(fā)展的趨勢。目前全國旅游度假區建設如火如荼，這些旅游度假區主要是依托自然資源、依托人文資和依托游樂(lè )活動(dòng)資源而建，為人們的出行和出游供給了新的目的地。
其次談?wù)務(wù)撐牡难芯磕康腵與意義，旅游度假區的開(kāi)發(fā)具有多方面的現實(shí)意義。
第一，從現代城市游憩規劃來(lái)說(shuō)，旅游度假區能夠滿(mǎn)足市民戶(hù)外游憩的需要，為市民供給“旅游在景區、生活在社區”的新的生活方式，為市民供給了“吃、住、游、娛、購、行”一站式服務(wù)的旅游目的地，將單一的觀(guān)光旅游與其它形式的休閑體驗結合起來(lái)，很好地滿(mǎn)足游客多種旅游需求。
第二，從旅游區域協(xié)調發(fā)展來(lái)看，一方面旅游度假區能夠促進(jìn)周邊景區的升級，一些設施破舊或不完善的景區能夠和旅游度假區互動(dòng)發(fā)展，到達整體旅游品質(zhì)的提升，另一方面，旅游度假區能夠帶動(dòng)周邊區域的發(fā)展，異常是一些城市近郊旅游度假區常常會(huì )作為新區發(fā)展的引擎。
旅游度假區作為人們逃離城市、釋放壓力的地方，應當為游客呈現非城市化的旅游環(huán)境，既要讓游客體驗到現代服務(wù)，又要避免將城市里的物質(zhì)形態(tài)搬到旅游度假區內，這對旅游度假區的規劃來(lái)說(shuō)是一種考驗。
目前，國內不少學(xué)者對旅游度假區的開(kāi)發(fā)和管理進(jìn)行了理論和實(shí)踐的探討，而對于規劃方法的研究主要集中在實(shí)例的研究上，缺乏對規劃程序和方法的探討，缺乏普遍的指導性，如果沒(méi)有一套完整的規劃設計流程，層層把關(guān)，很容易出現規劃與建設脫節，成果無(wú)法落地實(shí)施，從而導致旅游度假區品質(zhì)降低。再者，在規劃過(guò)程中，協(xié)調不好生態(tài)、功能、形象、文化四個(gè)方面的問(wèn)題，也同樣會(huì )降低旅游度假區的整體旅游品質(zhì)，所以，對旅游度假區規劃設計進(jìn)行探究，具有重要的意義。
再來(lái)談?wù)務(wù)撐牡难芯糠椒�，近些年�?lái)旅游度假區為了滿(mǎn)足人們日益增加的旅游需求變得綜合性越來(lái)越強，與旅游度假區規劃設計方法直接相關(guān)的文獻還不多，所以為了能更好地對旅游度假區規劃設計方法進(jìn)行研究需要借助很多的理論梳理結合實(shí)例研究，在本文的研究和寫(xiě)作過(guò)程中，主要采取了以下的研究方法：
�、傥墨I分析法。
主要是對于旅游度假區規劃設計相關(guān)的文獻資料進(jìn)行仔細研讀，這些文獻資料包括學(xué)術(shù)論文、期刊雜志、相關(guān)書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò )文章，在研讀的過(guò)程中，對有價(jià)值的重要論點(diǎn)進(jìn)行歸納總結，有利于建立旅游度假區規劃設計方法研究的理論基礎。
�、诎咐治龇�。
除了對文獻進(jìn)行分析外，還需要結合國內外實(shí)際規劃建設的情景，選取在我國旅游業(yè)發(fā)展中具有代表意義的旅游度假區規劃案例，總結其經(jīng)驗教訓，從實(shí)際出發(fā)為旅游度假區規劃設計研究供給依據。
�、蹥w納總結法。
經(jīng)過(guò)以上的研究，歸納總結出良好的針對旅游度假區的規劃方法，并且制定出貼合其特征的規劃策略，期望對以后旅游度假區的可持續發(fā)展有指導意義。
最終談?wù)務(wù)撐牡难芯拷Y論，將旅游度假區規劃設計作為本文的研究選題是基于自我在平時(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習、實(shí)地考察以及工程實(shí)踐中的一些發(fā)現。近年來(lái)，旅游度假區建設如火如荼，旅游度假區的建設一方面為人們的出行和出游供給了新的目的地，滿(mǎn)足了很多游客的度假需求；另一方面，旅游度假區的建設有利于區域旅游和經(jīng)濟的發(fā)展。
國內旅游度假區由于缺乏引導，也出現了盲目開(kāi)發(fā)建設、市場(chǎng)預期不足、形象定位不準等一系列阻礙度假區發(fā)展，直至今日，中國的旅游度假區處于發(fā)展階段。其發(fā)展趨勢呈現出復合性、主題性、生態(tài)性、文化性、景觀(guān)性的特征，經(jīng)過(guò)一系列的資料查閱后，發(fā)現國內對旅游度假區規劃方面研究集中在實(shí)例的研究上，缺乏對規劃方法和策略的探討，缺乏普遍的指導性。所以筆者試圖從理論和方法上提出解決目前國內旅游度假區存在問(wèn)題的方法，試圖構建一套可行的規劃基本方法，提出相應的策略。
本文著(zhù)眼于我國旅游度假區的特點(diǎn)，以相關(guān)理論為指導，經(jīng)過(guò)國內外建設經(jīng)驗的借鑒，并結合蓮花山旅游度假區具體規劃設計過(guò)程的分析研究，對每個(gè)層面的設計層層剖析，經(jīng)過(guò)整合探索出系統性的旅游度假區規劃設計方法和策略，具有必須的可推廣性。
旅游度假區規劃設計是一個(gè)綜合、復雜的問(wèn)題，涉及的資料異常廣泛，概括而言，它是在對項目背景、相關(guān)規劃、場(chǎng)地特征、旅游發(fā)展分析的基礎上采用科學(xué)的方法經(jīng)過(guò)專(zhuān)題研究、目標理念制定、整體規劃控制、規劃系統構建、系統疊加生成、重點(diǎn)設計六個(gè)步驟進(jìn)行系統性構建和規劃設計，這是一種適應性設計。
它強調了旅游度假區的特征和所在地區條件的客觀(guān)性，是一種理性的、實(shí)事求是的設計態(tài)度，對于對抗盲目復制，千層一面的設計弊病，解決旅游度假區的問(wèn)題，發(fā)揮其最大綜合效益有著(zhù)現實(shí)意義。
論文的研究探討是基于現階段我國旅游度假區發(fā)展現狀，總結其規劃建設中存在的問(wèn)題，建立一套具有可操作性的系統化的規劃設計方法，以期能夠給今后的旅游度假區的研究和實(shí)際建設供給一些參考，但受時(shí)間和篇幅限制，加之筆者學(xué)識有限，全文難免有錯漏和值得商榷之處，文章在研究廣度和深度上還存在很多不足。
文章將很多篇幅用于探討旅游度假區的特征及其規劃理論和案例借鑒，并對實(shí)踐項目進(jìn)行層層剖析，總結出其規劃方法并提出相關(guān)策略，可是對其所在的客觀(guān)環(huán)境的差異性研究得較少，只是籠統地提出了一個(gè)概括的方法策略，具體的操作應當結合實(shí)際項目的特殊性來(lái)綜合體研究，所以，提議后續的研究能夠從這幾個(gè)方面重點(diǎn)展開(kāi)。
以上是我畢業(yè)論文的一些基本情景，歡迎各位教師批評指正多謝。
畢業(yè)演講稿 篇7
夕陽(yáng)的余暉透過(guò)明凈的玻璃窗，眷顧著(zhù)你們躍動(dòng)的筆尖，我倚靠在黑板前，內心涌起一股莫名的感動(dòng)，這是你們最后一節自習課。初夏混雜著(zhù)草香的明媚的風(fēng)，拉起你們藍色衣角，我站在隊伍的右后方，看著(zhù)你們斜上45度望向國旗的側臉，內心猛烈一顫，這是你們最后一次參加升旗儀式。蓊郁的林蔭道與古樸的鐘樓，安詳有致的錯落在你們的身后，你們簇擁在一起嘴角上翹，皓齒外露，用相機定格著(zhù)這燦爛的笑容，我站在文化墻前，欣慰與失落雜糅在我的眉間。這是你們最后一次在校合影。每當憶及這些畫(huà)面，我的心便會(huì )瞬間融化。面對即將踏上新征程的你們，我有幾句叮嚀要放進(jìn)你們的行囊。
孩子們，做寬容的人吧。還記得蟬鳴初起的季節，胖胖的你因多次不完成作業(yè)被科任老師一紙上告，想著(zhù)我再一次的苦口婆心化為泡影時(shí)，我忍無(wú)可忍，怒火中燒，一路小跑沖進(jìn)教室。當時(shí)正值課間操，我知道偷懶的你一定最后離開(kāi)，就在我即將大發(fā)雷霆時(shí)，我看到你慢吞吞地走向教室后門(mén)，眼睛平視前方用食指準確且優(yōu)雅地關(guān)掉了兩個(gè)電燈的開(kāi)關(guān)。就在那一刻，我仿佛看到了你頭上的光環(huán)，看到你身后扇動(dòng)的潔白的翅膀。瞬間，我明白了，原來(lái)你們每個(gè)人都是天使，都有帶上光環(huán)、閃閃發(fā)光的時(shí)刻。正是因為如此，才不要苛求別人成為你的心中所想，要用寬容的心對待每一個(gè)人。允許犯錯、允許改正、允許求同存異、允許保留擱置。孩子，謝謝你給了我一個(gè)機會(huì )，讓我看到了寬容帶來(lái)的美好世界。
孩子們，做善良的人吧。還記得微雪初飄的季節，我們圍坐在一起上一節班會(huì )課。議題大概是路邊行乞的小孩兒該不該接受施舍。當時(shí)你們中的大多數持反對意見(jiàn)并熱火朝天地揣測著(zhù)錢(qián)的去向。正當大家得意并感動(dòng)于自己的正義感時(shí)，一向沉默寡言的你刷地站起來(lái)，聲音不大但字字鏗鏘：我會(huì )給錢(qián)。我記不得后來(lái)是怎么結束的，但當你黑亮的馬尾辮甩下的那一刻，我渾身戰栗，因為你對良善的堅守。孩子們，你們還太小，我們且不去衡量法律和道德哪一種底線(xiàn)更值得尊崇。我只想說(shuō)，善良是人性之本，也是維系社會(huì )溫情之基，它使我們遠離冷漠，它擁有靜水流深的力量，潛移默化地在你我的心中暖起了一朵朵關(guān)愛(ài)憐憫的小花，終而使我們生活蜂圍蝶陣、花團錦簇。孩子，我為你的善良深深地感動(dòng)并希望你們能夠終身踐行它。
孩子們，做腳踏實(shí)地的人吧。還記得銀杏初落的季節，你染著(zhù)咖啡色的齊肩發(fā)，畫(huà)著(zhù)扮熟的眼線(xiàn)晃進(jìn)我的視線(xiàn)時(shí)，我有些頭疼。你是復學(xué)生，但我從你打扮上看不出任何愿意復學(xué)的誠意，那只書(shū)包也是大而空蕩，無(wú)非擺設。巧合總是這樣發(fā)生，我和你目光對接的一瞬間，我迅速地從你顧盼分明的眼里讀出了求助的信息。于是，我們開(kāi)始每周促膝談心。你說(shuō)渴望獨立、渴望自由。之前異性的欣賞與寵溺迷住了你的雙眼，你認為依靠美麗的外表就可以一步登天。殊不知，這一切都需要依靠自己一點(diǎn)一滴的努力。我們一次次的交談，我一次次的期待，你一次次的反復，一個(gè)個(gè)古今中外優(yōu)秀女性的事例讓你明白了只有腳踏實(shí)地的行走才能獲得最大限度的自由。你聽(tīng)進(jìn)了我的話(huà)語(yǔ)，卸掉了不合年齡的妝容，心悅誠服地拿起書(shū)本。最終你以比入學(xué)時(shí)高了兩百分的成績(jì)考上了高中。孩子，你做到了，我真希望你能夠一直腳踏實(shí)地的走下去。
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