關(guān)于讀書(shū)演講稿模板匯總8篇

　　通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在當下社會(huì )，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書(shū)演講稿 篇1

　　一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)。在我成長(cháng)的過(guò)程中，書(shū)常常陪伴著(zhù)我。

　　我的爸爸媽媽都是教師。小時(shí)候，他們經(jīng)常給我講一些小故事，如《小馬過(guò)河》等等。每當我哭鬧的時(shí)候，只要一講故事，我就會(huì )立刻安靜下來(lái)。

　　后來(lái)，我上一年級了。我學(xué)會(huì )了拼音，對書(shū)的渴望也與日俱增。每天一回到家，我就飛快地完作業(yè)，然后便捧起一本書(shū)，津津有味地讀著(zhù)。一到雙休日，我更是整日暢游書(shū)海，入迷的時(shí)候，連飯都顧不上吃了。

　　我上三四年級以后，媽媽給我辦了一張圖書(shū)館的借書(shū)卡，這對我來(lái)說(shuō)是如虎添翼。每一個(gè)星期，我都早早地盼著(zhù)周末，然后跑到圖書(shū)館借來(lái)成堆的書(shū)，再用一個(gè)下午把它們風(fēng)卷殘云、不求甚解地讀完，接著(zhù)又盼望著(zhù)下一個(gè)雙休日的來(lái)臨。隨著(zhù)年紀的增高，我也不再滿(mǎn)足讀那些幼稚的故事書(shū)了。我開(kāi)始大量閱讀科普書(shū)籍，也慢慢地涉足古典名著(zhù)。

　　很快，時(shí)光荏苒，日月如梭，我升入了五年級。這時(shí)的我，對古典名著(zhù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這些大部頭書(shū)籍，文字晦澀，需要漫長(cháng)的時(shí)間才能消化。于是，我便擠出大量的時(shí)間來(lái)閱讀它們。遇到不理解的地方，我就查字典。隨著(zhù)我不懈的努力，我國古典四大名著(zhù)都被我“啃”了下來(lái)，而那本《新華字典》也被我翻得破破爛爛了。五年級的寒假里，經(jīng)過(guò)爸爸的介紹，我開(kāi)始閱讀起了《論語(yǔ)》等儒家學(xué)說(shuō)。這些書(shū)讓我了解了古代的禮樂(lè )文化、社會(huì )風(fēng)貌，使我受益匪淺，也使我的文言文水平有了新的長(cháng)進(jìn)。

　　現在是五年級的暑假，我馬上要升入六年級了。和往常一樣，這個(gè)暑假，我也閱讀了大量書(shū)籍。有了閱讀中國古典名著(zhù)的基礎，我開(kāi)始涉足外國名著(zhù)，包括《巴黎圣母院》、《基督山伯爵》在內的經(jīng)典作品。同時(shí)，我也開(kāi)始試著(zhù)閱讀小古文，如《桃花源記》、《五柳先生傳》等文章。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我相信，在讀書(shū)的道路上，我會(huì )越走越遠!

讀書(shū)演講稿 篇2

　　在書(shū)的海洋里，我是一條自信的小魚(yú)，在充滿(mǎn)歡笑的海洋里游動(dòng)，在書(shū)的天空上，我是一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，在充滿(mǎn)智慧的藍天飛翔。

　　書(shū)是我的伙伴，只要我每次寫(xiě)完作業(yè)就會(huì )捧起一本書(shū)，仔細地欣賞著(zhù)每一個(gè)字，每一句話(huà)，書(shū)不但教會(huì )我一些深奧的知識，還告訴我做人的道理。一次，媽媽帶著(zhù)我去書(shū)店看書(shū)，那里的書(shū)多的數不清，那么多書(shū)看的我眼花繚亂，書(shū)籍們好像在說(shuō)快看我，我這里有奇妙的童話(huà)故事，另一本說(shuō)，快看我，這里有喜洋洋和灰太狼的開(kāi)心日記。最后我還選了我最喜愛(ài)的童話(huà)故事，在這本書(shū)里，我看了迷路的小花貓不但知道了在面對困難的時(shí)候要堅強，冷靜，還明白了要關(guān)愛(ài)身邊需要幫助的人�？戳送米拥呐笥讯�得了好朋友在平時(shí)互相幫助，在危難的時(shí)候挺身而出的人才是真正的朋友........我沉浸在書(shū)的世界里忘記了吃飯忘記了時(shí)間。

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我帶來(lái)無(wú)比的歡樂(lè )。

讀書(shū)演講稿 篇3

同學(xué)們，老師們：

　　早上好！春天是鮮花盛開(kāi)、春意盎然的季節。在這美好的日子里，在國際勞動(dòng)節即將來(lái)臨之際，我們將迎來(lái)學(xué)校的又一個(gè)“科技、讀書(shū)節活動(dòng)”。在這充滿(mǎn)活力的節日里，讓讀書(shū)伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓科技隨我們放飛夢(mèng)想。

　　本屆“科技、讀書(shū)節”的主題是“博覽、求知、創(chuàng )先”。我們以讀書(shū)交流活動(dòng)、科技創(chuàng )新活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)為載體，進(jìn)行科學(xué)教育、人文教育，以培養科學(xué)品質(zhì)、文化素養、創(chuàng )新思維為出發(fā)點(diǎn)，提倡以科學(xué)的眼光探索未知世界，以無(wú)限的*博覽群書(shū)，以創(chuàng )新的思維審視現在和將來(lái)，旨在讀書(shū)中長(cháng)知識、促成長(cháng)、塑人格，在探索中增智慧、長(cháng)才干、樹(shù)理想，在對話(huà)中合作，在交流中共享，尋求自我的突破和共同的發(fā)展，努力打造屬于自己的，同時(shí)也是屬于集體的希望的明天。

　　本屆“科技、讀書(shū)節”活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，本周星期五我們將舉行簡(jiǎn)短而隆重的“博覽、求知、創(chuàng )先”大隊主題集會(huì )，之后將圍繞三大主題“書(shū)山有路助你行”、“書(shū)苑精彩擷精華”、

　　“繽紛書(shū)市你我他”

　　開(kāi)展活動(dòng)，其中我們將開(kāi)設讀書(shū)指導講座，蠟葉標本制作講座，我們將舉行別開(kāi)生面的“小小讀書(shū)迷跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，我們將舉行版報設計、異想天開(kāi)創(chuàng )作等9項大賽，我們還將邀請我們的家長(cháng)共同參與我們讀書(shū)活動(dòng)，最后我們將我們的活動(dòng)成果、我們的優(yōu)秀作品、優(yōu)秀節目展示出來(lái)，讓大家一起來(lái)分享成功的喜悅與快樂(lè )，一起來(lái)放飛我們的希望與夢(mèng)想。

　　“校園科技、讀書(shū)節”是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現，是學(xué)校輻射社區的一個(gè)文化窗口，是全體師生魅力展現的一個(gè)平臺。

　　我校已成功舉辦了四屆科技節、三屆讀書(shū)節活動(dòng)，取得了豐碩的成果。不但豐富了學(xué)校文化生活，而且也為我們的小朋友搭建了展示才能的舞臺，從中涌現出許多有才藝、有特長(cháng)、有能力的人才，同時(shí)也為我們學(xué)校創(chuàng )下上海市“體育、科技、藝術(shù)”特色校打下堅實(shí)的基礎。

　　有了以往舉辦活動(dòng)的成功經(jīng)驗，有了全體師生的踴躍參與和積極準備，我相信，我們江海一小第四屆校園科技、讀書(shū)節一定會(huì )像春天的鮮花一樣多姿多彩，充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力。

　　伴隨著(zhù)開(kāi)幕式的來(lái)臨，各項活動(dòng)的啟動(dòng)，我們希望廣大師生能踴躍地投入到活動(dòng)中來(lái)，為全校師生獻上一頓豐盛的文化科技藝術(shù)大餐。我們的老師尤其是班主任要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展情況，要鼓勵學(xué)生、帶領(lǐng)學(xué)生參加活動(dòng)。負責項目的老師要落實(shí)好人員、內容，做好宣傳、組織、發(fā)動(dòng)工作，要讓我們的學(xué)生在活動(dòng)中增添樂(lè )趣、增長(cháng)知識、發(fā)揮聰明才智。我們小朋友呢，則要拿出勇氣來(lái)，到“校園科技、讀書(shū)節”的舞臺上來(lái)歷煉一番，展現一番，或許你會(huì )從中發(fā)現連自己也不知道的“閃光點(diǎn)”，你會(huì )驚喜地發(fā)現自己原來(lái)是那么能干，或許今天的活動(dòng)，就是你選擇今后事業(yè)的關(guān)鍵所在，成為你今后人生之路的轉折點(diǎn)。

　　同學(xué)們，“校園科技、讀書(shū)節”舞臺已經(jīng)搭好，帷幕將要拉開(kāi)，來(lái)吧，讓我們一起來(lái)報名，讓我們一起來(lái)參加，到藝術(shù)節這大舞臺上來(lái)盡情展現自己的特長(cháng)，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝，讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！

　　謝謝大家！

讀書(shū)演講稿 篇4

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！高爾基說(shuō)：

　　我喜歡閱讀，因為書(shū)可以豐富我的知識。我看書(shū)知道祖國有悠久燦爛的文化；當我閱讀時(shí)，我看到了當今世界科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展。幾千年來(lái)，我通過(guò)書(shū)的窗口看到了一個(gè)精彩多彩的世界。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能讓我明白做人的道理。我學(xué)會(huì )了愛(ài)。我同情賣(mài)火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學(xué)的態(tài)度，錢(qián)學(xué)森和李四光的愛(ài)國精神；我學(xué)會(huì )了恨。我鄙視愚蠢的國王，我嘲笑契訶夫的作品

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)可以幫我建立一段很長(cháng)的距離。

　　偉大的理想。保羅科恰金為革命放棄了個(gè)人利益，童迪周為祖國的尊嚴而努力學(xué)習，劉胡蘭、趙一曼、江雪琴等英雄人物為解放全人類(lèi)的崇高理想而犧牲了自己的生命。這些書(shū)中的人物是我的榜樣，他們幫助我樹(shù)立了崇高的理想，為中國的崛起而學(xué)習，為21世紀的中國而愛(ài)讀書(shū)！

　　我媽問(wèn)我生日想要什么，我會(huì )毫不猶豫的回答：

　　我有時(shí)成為一個(gè)旅行者，在書(shū)的世界里享受自己；有時(shí)候我會(huì )變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里游來(lái)游去。

　　是的！沒(méi)有書(shū)的家庭就像沒(méi)有星星的天空和沒(méi)有魚(yú)的河流。一個(gè)沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人，就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的身體，一個(gè)沒(méi)有思想的身體！古往今來(lái)，沒(méi)有不愛(ài)讀書(shū)的名人，也沒(méi)有不愛(ài)讀書(shū)的人會(huì )有所作為！

　　同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)閱讀吧！有了書(shū)，我們就有了整個(gè)世界，有了書(shū)，我們就有了光明的未來(lái)。

讀書(shū)演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！

　　明天是個(gè)特別的節日，知道是啥日子嗎？我提示一下啊，在這個(gè)節日的發(fā)祥地呢，每到這一天，玫瑰花的價(jià)格就會(huì )陡然上漲�？赡苡型瑢W(xué)會(huì )脫口而出，情人節呀。但是各位親，我必須很負責任地告訴你，情人節玫瑰花的價(jià)格一定會(huì )上漲，但玫瑰花價(jià)格上漲的日子不一定都是情人節。明天是20xx年4月23日，是世界讀書(shū)日。這個(gè)節日的靈感來(lái)自于西班牙加泰尼羅亞地區的一個(gè)美麗傳說(shuō)：

　　相傳，美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰勝惡龍，解救了公主；公主回贈給喬治的禮物是一本書(shū)。從此書(shū)成為膽識和力量的象征。而每到這一天，當地便會(huì )舉辦許多大大小小的書(shū)展，讀者每購買(mǎi)一本書(shū)，都可獲得一枝玫瑰花，所以在這天，你會(huì )看到很多人拿著(zhù)玫瑰在街上走，玫瑰花的價(jià)格隨之上漲。說(shuō)到這，我又忍不住突發(fā)奇想了，如果每年的今天能看到很多玫瑰花在我們一中的校園里晃蕩，哇，絕對風(fēng)景啊。也許不明就里的局外人還當你是戀愛(ài)百分百呢，不過(guò)我們可以驕傲地告訴人家：怎么，不懂了吧，咱讀書(shū)人呢！

　　話(huà)說(shuō)最?lèi)?ài)讀書(shū)的民族非猶太人莫屬了，猶太孩子出生，會(huì )舔食涂上蜂蜜的《圣經(jīng)》；猶太人的墓地也常放有書(shū)本，因為生命有盡，求知無(wú)盡；甚至猶太人連書(shū)櫥都要放在床頭而不是床尾以表敬意；據幾年前調查結果顯示，猶太民族平均每人每年讀書(shū)約為44本，差不多每周一本，人均哪，而中國人均一年還抵不上人家一個(gè)星期，才0。46本。就是這個(gè)尊重智慧，崇尚讀書(shū)的民族誕生了馬克思，愛(ài)因斯坦、弗洛伊德、卓別林，畢加索，基辛格，洛克菲勒、巴菲特還有量子力學(xué)開(kāi)創(chuàng )者波爾和波恩、原子物理學(xué)開(kāi)拓者費米等數不勝數的偉大的人物，難怪說(shuō)“三個(gè)猶太人坐在一起，就可以決定世界！”；也正是因為尊重智慧，崇尚讀書(shū)，一個(gè)苦難的民族浪跡天涯20xx多年，屢遭殺戮，最后終因文化不亡而民族不亡，他們用智慧成就了一個(gè)永不滅亡的神話(huà)。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！蔽視�(huì )為自己讀書(shū)，因為“要么讀書(shū)，要么旅行，身體和靈魂總有一個(gè)在路上”；我會(huì )為我的寶貝讀書(shū)，因為身教勝于言傳；我會(huì )為我的學(xué)生讀書(shū)，因為給他們一滴水需要我儲備一桶水甚至更多；我會(huì )為所有寫(xiě)下好書(shū)的作者讀書(shū)，因為“知音少，弦斷無(wú)人聽(tīng)”是一種穿越時(shí)空的寂寞與悲哀。

　　一中的孩子是幸福的，有銀杏讀書(shū)社，有三月文學(xué)社，有鼓勵讀書(shū)創(chuàng )作的校長(cháng)和老師。

　　作為銀杏讀書(shū)社的一員，我希望我們的學(xué)生都能博覽群書(shū)、開(kāi)闊胸襟，這樣才能“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”；才能在“吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風(fēng)云之色”，才能“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”。

　　作為“三月”的指導老師，我有一個(gè)夢(mèng)想，“三月”能在“XX十佳”和“全國百家優(yōu)秀社團”的榮譽(yù)上再添光彩；我有一個(gè)夢(mèng)想，“三月”里的文字能走出校園，變成很多期刊的鉛字，成為時(shí)代的一種聲音；我有一個(gè)夢(mèng)想，所有“三月人”為了同一個(gè)夢(mèng)想而攜手并肩……

　　也許，在功利的經(jīng)濟大潮里，讀書(shū)已經(jīng)不再是一種時(shí)髦，但請允許我為“三月”來(lái)段趕時(shí)髦的廣告吧：

　　你只看到我的文字，卻沒(méi)看到我的堅持；你有你的崇拜，我有我的熱愛(ài)；你否定我的現在，我決定自己的未來(lái)；你嘲笑我舞文弄墨多愁善感，我可憐你冷漠麻木只知一日三餐；你可以輕視我們的努力，我們會(huì )證明誰(shuí)擁有自己的舞臺。文學(xué)，是注定孤獨的旅行，路上少不了誤解和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕知音難求，也要活出自己的節奏。我是三月，我為自己代言。

　　“三月”歡迎大家長(cháng)期踴躍投稿，投稿郵箱請看校門(mén)傳達室旁的“三月投稿箱”。

　　今天我還想說(shuō)最后一句，也是最重要的一句：4。20雅安地震，讓我們一起關(guān)注雅安，祝福雅安，因為悲憫生命才是讀書(shū)的根本！謝謝大家！

讀書(shū)演講稿 篇6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，高爾基的這句話(huà)顯示出書(shū)的重要性，所以，我有一個(gè)專(zhuān)門(mén)放書(shū)的地方，我把它叫做曉天的書(shū)屋，買(mǎi)的書(shū)基本上看完就整齊的.放在那里。我還有個(gè)記好詞佳句的本子，寫(xiě)完作業(yè)，我就鉆進(jìn)書(shū)屋里，用本子把有用的營(yíng)養收集起來(lái)，慢慢品嘗。每一次都會(huì )有新的發(fā)現。我總結出：讀書(shū)必須用快樂(lè )、正確的方法去讀，才會(huì )有新的發(fā)現。

　　像飛在花朵中的蜜蜂，像大樹(shù)上沉甸甸的果實(shí)，書(shū)籍是我的長(cháng)生果，我的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。

　　八九歲的我就開(kāi)始我的讀書(shū)生活了，那時(shí)候讀的是借我同學(xué)的小人書(shū)，雖然不怎么樣，但是很有趣，開(kāi)始，我看得津津有味，日久天長(cháng)就感覺(jué)不到過(guò)癮了。

　　漸漸的，我又發(fā)現一塊綠洲，我的爺爺家的大書(shū)柜里有成千上萬(wàn)的好書(shū)，我便借來(lái)看，看的大都囫圇吞棗，有的都是不求甚解。吸引我的是各種不同特寫(xiě)作方式和人物的命運遭遇。常�？吹梦覡磕c掛肚。

　　有一次寫(xiě)什么訪(fǎng)友的作文，也就是六年級第一課《山中訪(fǎng)友》改成其他的，我覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯身手的時(shí)候，平時(shí)積累的好詞佳句像酵母似的發(fā)揮了作用。用的幾乎是我記得最深，最念念不忘的詞句，其中一個(gè)就是《鳥(niǎo)的天堂》上，一拍手一只鳥(niǎo)，直到好多鳥(niǎo)，在總的描寫(xiě)一下的句子。

　　于是，我又悟出一點(diǎn)道理：寫(xiě)作文，就是要多看書(shū)，要寫(xiě)的真情實(shí)感。但也離不開(kāi)少許的模仿和借鑒。一篇好的文章是要經(jīng)過(guò)千錘百煉的，又是作家嘔心瀝血所創(chuàng )造的，這才算得上好文章。

　　讀書(shū)要讀透，讀的深入，我有時(shí)候讀書(shū)就像與作者對坐在平靜的大海上的船里聊天，讓作者帶我遨游書(shū)的海洋，體會(huì )作者的心聲，這常常使我忘記吃飯，忘記睡覺(jué)。

　　這就是我的讀書(shū)生活，我的長(cháng)生果。

讀書(shū)演講稿 篇7

　　尊敬的領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們:大家好!

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”、“生命的意義在于付出，在于給予”……從古到今，這些名人名言一直激勵我們:“要愛(ài)上讀書(shū)!”還有很多的有關(guān)于讀書(shū)的故事，如:蘇秦為了使自己不睡著(zhù)讀到書(shū)，就用錘子往自己腿上刺;孫敬為了讓自己讀書(shū)是不打盹，便用一根繩子綁住頭發(fā)，另一頭緊緊的綁住房梁，這樣，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，把頭皮扯痛了，他就清醒了過(guò)來(lái);聞一多一看書(shū)就“醉”;羅華ji猜書(shū)……這樣的例子數都數不清。

　　同學(xué)們，書(shū)就像一艘戰艦，帶我們遨游知識的王國;書(shū)就像一位無(wú)聲老師，讓我們變得聰明;書(shū)就像一匹神奇的馬，告訴我們生活的真諦。同學(xué)們，讓我們一起飛在書(shū)的王國，知識的天地!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

讀書(shū)演講稿 篇8

　　稻盛和夫先生在活法中這樣寫(xiě)道：不過(guò)好今天這一天就沒(méi)有明天連明天會(huì )怎樣也搞不清，五年十年以后的事你又怎能看透，認真過(guò)好今天這是最重要的。無(wú)論你揭示的目標多么遠大，沒(méi)有每一天腳踏實(shí)地的努力，沒(méi)有日積月累的業(yè)績(jì)，就沒(méi)有成功，偉大的成果都來(lái)自辛苦努力的結果，沒(méi)有人能隨隨便便成功。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。只有認真過(guò)好當下的每一天，才能迎接更好的明天！對于我們很多人來(lái)說(shuō)，每天的工作都是重復繁瑣中度過(guò)，但即使這樣，我們也必須面對。我們必須認真對待每一天，就像我們每天做的工作計劃一樣，規劃好的就一定要完成，不能今天推明天，明天推后天，那是在浪費自己的時(shí)間，因為今天不做，明天還得去做。記得以前我的領(lǐng)導張林老師曾跟我這樣說(shuō)過(guò)，可能你們現在能力都一樣，但時(shí)間久了，在這個(gè)過(guò)程中，你是認真踏實(shí)努力工作，還是不把工作當回事，隨意對待，最終結果會(huì )給你們答案。今天不努力，明天你花十倍的時(shí)間，你也追不上別人，幾年后，認真工作的都已經(jīng)有了自己的團隊，而忽視的卻依然原地踏步，或離開(kāi)繼續踏上了尋找工作的征程。世上沒(méi)有后悔藥，不要等自己意識到該努力的時(shí)候才去拼命工作，而是每一天都要以飽滿(mǎn)的熱情對待，即使有困難也要克服，這樣我們才能離自己的愿望更近一步，而不是讓夢(mèng)想變成夢(mèng)想。

【讀書(shū)演講稿】相關(guān)文章：

讀書(shū)演講稿10-11

讀書(shū)的演講稿10-11

讀書(shū)演講稿08-22

讀書(shū)演講稿11-10

讀書(shū)演講稿11-17

讀書(shū)的快樂(lè )演講稿09-09

讀書(shū)的演講稿范文12-07

讀書(shū)演講稿范文12-09

文明讀書(shū)演講稿04-22

關(guān)于讀書(shū)的演講稿02-22