婦女節教師演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的婦女節教師演講稿，希望能夠幫助到大家。
婦女節教師演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，早上好！
三月，是一個(gè)繁花似錦的季節，是一個(gè)播種美好希望的季節，是一個(gè)孕育豐碩果實(shí)的季節。明天，我們將迎來(lái)“三八”國際勞動(dòng)婦女節。
在這個(gè)節日來(lái)臨之際，首先，我們把心中最美的祝福獻給辛勤教育我們的女老師，獻給悉心教育我們的母親，也獻給創(chuàng )造了和正在創(chuàng )造人類(lèi)歷史的千千萬(wàn)萬(wàn)偉大女性！
“巾幗不讓須眉”。自古以來(lái)，就有為建立民族友好關(guān)系、“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”的王昭君；有替父從軍“萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛”的花木蘭。又有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的女中才俊李清照，有“一腔熱血恕澎湃，灑去猶能化碧濤”的革命者秋瑾。更有無(wú)數女性為了我國的發(fā)展默默奉獻著(zhù)。
我們敬愛(ài)的女教師們在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，一年年春夏秋冬，一天天日出日落，老師的目光無(wú)時(shí)不在關(guān)注著(zhù)我們，老師的話(huà)語(yǔ)無(wú)時(shí)不在溫暖著(zhù)我們的心扉。學(xué)校的每一步發(fā)展，同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不凝結著(zhù)著(zhù)老師的心血和汗水。
我們更不要忘記養育我們、為我們日夜辛勤操勞的母親，人們常說(shuō)，母愛(ài)是最偉大的。慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
當我們在學(xué)校汲取知識，埋首苦讀的時(shí)候，可曾想過(guò)為我們牽腸掛肚的母親？時(shí)刻擔心我們是否吃飽了，穿暖了，是否帶好學(xué)習文具了？從我們咿呀學(xué)語(yǔ)蹣跚走路，到背上書(shū)包走進(jìn)校園，從清晨到夜晚，他們所付出的心血又怎能數得清，說(shuō)得完？
報答他們！難道真的就這么簡(jiǎn)單！想想吧，同學(xué)們，我們捫心自問(wèn)，面對為我們付出心血和汗水的老師和母親，我們怎么來(lái)回報她們？誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
站在莊嚴的國旗下，你想對辛辛苦苦撫養你長(cháng)大的媽媽和辛勤教育你們的女老師們說(shuō)些什么和做些什么呢？你可以自制一份禮物，或寫(xiě)一篇歌頌母親的文章，或為她們唱首歌，為她們做一件你想做的事，她們的臉上一定會(huì )露出甜甜的笑容，夸你是個(gè)懂事的好孩子。
最后，祝我們最親愛(ài)的女教師們節日快樂(lè )！
謝謝大家！
婦女節教師演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
下午好！能在這里與各位一起分享我教育夢(mèng)想我感到萬(wàn)分榮幸！
演講開(kāi)始之間，我想先跟大家分享近期的一段經(jīng)歷。利用寒假，我去學(xué)了駕照。開(kāi)學(xué)在即，駕校優(yōu)先安排即將返校的學(xué)生考試。他們中有面臨找工作的大四畢業(yè)生，有在讀研究生，也有剛踏入象牙塔的大一新生。通過(guò)交談，我發(fā)現同車(chē)的13個(gè)學(xué)員中，竟有10個(gè)是一中的畢業(yè)生。同是一中人，這個(gè)身份讓我們迅速結成聯(lián)盟。他們爭先恐后地向我詢(xún)問(wèn)每一任班主任﹑任課教師的近況；模仿老師的習慣性動(dòng)作和口頭禪；他們回憶起學(xué)校的食堂，操場(chǎng)和宿舍�；貞浧鸶咧袝r(shí)的趣事樂(lè )事，回憶起遭受過(guò)的責罵和處罰；他們說(shuō)起許多小細節，辦公室里的深度談話(huà)，某一堂課，跑操，大班務(wù)，學(xué)生大會(huì )…每一份回憶都帶著(zhù)對母校的絲絲眷戀。有趣的是，他們將曾經(jīng)喊過(guò)的一句演變成了稱(chēng)呼我的外號：壯哉！我大一中。輪到我練車(chē)時(shí)，他們會(huì )說(shuō)：該你了，壯哉，我大一中！被教練訓斥時(shí)，他們會(huì )安慰我說(shuō)：別緊張，壯哉，我大一中！考試當天，從候考室的后排往門(mén)口走的過(guò)程中，我也收獲了一路的：加油！壯哉，我大一中！那一刻，我確實(shí)因為自己是一中教師而感到無(wú)比的驕傲和滿(mǎn)足。
人生一大幸事，是得良師，獲益友。我是幸運的。上學(xué)時(shí)，我在一中受教于良師；工作后，昔日的良師又成了今天的益友。當學(xué)生時(shí)，我在這里體會(huì )到了成長(cháng)的快樂(lè )，而當我成為一名老師，一中仍在以其博大的胸懷向我源源不斷地輸送著(zhù)正能量。
高婷婷曾在市優(yōu)質(zhì)課之后發(fā)表了一封感謝信，看得我酸了鼻頭，紅了眼眶。那樣排山倒海般的感謝，我也曾深切體會(huì )過(guò)。明明是一個(gè)人去講課，明明最后僅僅是我一個(gè)人，捧回一個(gè)只屬于我自己的榮譽(yù)。卻有整個(gè)大教研組在奔忙。一遍遍聽(tīng)課，一遍遍修改，有人為你出主意想辦法，有人陪你加班加點(diǎn)，有人幫你校正學(xué)案美化課件。在那段煎熬的時(shí)期，這個(gè)強大的后援團總在時(shí)刻提醒：我不是一個(gè)人在戰斗！這世上，向來(lái)都是“雪中送炭君子少，錦上添花小人多�！蔽蚁�，也只有在這里，才會(huì )有這樣一群可敬﹑可愛(ài)的謙謙君子，把別人的事情當做自己的事情來(lái)著(zhù)急，把別人的榮譽(yù)當成自己的榮譽(yù)去爭取。光說(shuō)句感謝，太單薄。但我確實(shí)感謝，感謝我親愛(ài)的戰友們教會(huì )了我什么是分享，什么是無(wú)私，什么是傾囊相授，什么是鼎力相助。
教師這個(gè)職業(yè)，總是與時(shí)間緊，任務(wù)重，心情煩有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。作業(yè)交不全，會(huì )煩；交上來(lái)，又抓出眾多抄襲者，會(huì )煩；學(xué)生不會(huì )總結不勤于發(fā)問(wèn)，會(huì )煩；學(xué)生三天兩頭弄丟學(xué)案，上課犯困，出言頂撞，也會(huì )煩。我的戰友們，經(jīng)常嘆氣，抓狂，哭笑不得，經(jīng)常恨恨地說(shuō)：再也不管他們啦！但，翻著(zhù)書(shū)去精選習題的是他們；絞盡腦汁編好口訣，幫助學(xué)生記憶的是他們；對偏科學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導的是他們；埋首批改作業(yè)，細致地統計錯題的也是他們；他們也會(huì )說(shuō)苦，也會(huì )叫累，但轉身面對學(xué)生的時(shí)候，苦，累，甚至病痛都已被拋到腦后，全心全意去完成自己的使命才是最重要的。那些以累為樂(lè )的調侃和吐槽，就像一陣陣清風(fēng)吹散了內心的陰霾。讓人忍不住嘴角上揚，充滿(mǎn)干勁。我感謝我的戰友們，教會(huì )了我用精益求精的態(tài)度，堅強的意志，豁達的心態(tài)去面對種種問(wèn)題和挑戰，去履行自己的職責和義務(wù)。
好友曾向我抱怨：?jiǎn)挝慌时戎L(fēng)盛行，讓人不勝其煩。在我的身邊，女士很多。其中不乏家境殷實(shí)者，但我工作以來(lái)，辦公室內除了教學(xué)成績(jì)，從未比過(guò)什么。我身邊的女同事，都是我心中的超級大美女。她們像一塊塊美玉，溫和又堅韌，低調卻極富內涵。不濃妝艷抹，卻干凈利落。她們的身上總是散發(fā)著(zhù)淡淡的`光彩。這種光彩不是用物質(zhì)堆砌出來(lái)的張揚與浮華，而是一種從心里煥發(fā)出來(lái)的靈氣，一種腹有詩(shī)書(shū)氣自華的底蘊。她們像小太陽(yáng)，單純快樂(lè )，溫婉可人，淡定從容，普澤著(zhù)愛(ài)心和智慧，把身邊的人照的暖洋洋的。我感謝我親愛(ài)的戰友們，她們讓我看清了什么是撼動(dòng)人心的女性之美。
XX年的國民問(wèn)題是：你的家風(fēng)是什么？無(wú)私奉獻，互幫互助，寬容豁達，踏實(shí)勤勉就是我在這個(gè)親如一家的集體中所體會(huì )到的家風(fēng)。這種風(fēng)氣是一輩又一輩的一中人在幾十年的教育工作中凝聚而成的精神力量。不鼓吹，不宣揚，卻靜靜流淌，源遠流長(cháng)，滋潤著(zhù)我的心靈，豐富著(zhù)我的人生。
如果你問(wèn)我：你的教育理想是什么？我的教育理想就是為了傳承這筆巨額的精神財富貢獻自己的一份力量。就像鮑老師傳承給了苗淑芝老師，李會(huì )芝老師，又到王倩老師，再到我。言傳的是知識，身教的是做人做事的準則和道理。也許，是從有新晉教師去我班里聽(tīng)課，向我詢(xún)問(wèn)語(yǔ)法問(wèn)題，征詢(xún)新秀課意見(jiàn)開(kāi)始，也許，是從青藍工程的名單上我不再是那個(gè)青開(kāi)始，我慢慢感受到了一種感召和責任。我不該再是那個(gè)躲在前輩身后悠哉乘涼，出了差錯，一句經(jīng)驗不足就糊弄過(guò)去的新手，也不該再是那個(gè)人云亦云，以別人的答案為標準的應聲蟲(chóng)。我的教育夢(mèng)想，是當我的學(xué)生日后談起我，會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：那是個(gè)不錯的老師。是多年后，我身上也有值得后輩借鑒的閃光點(diǎn)。是經(jīng)過(guò)努力，我也可以從一個(gè)懵懂的“青”最終蛻變?yōu)橐粋�(gè)值得信賴(lài)的“藍”。我相信這個(gè)夢(mèng)想就我工作中的指路明燈，這個(gè)夢(mèng)想也一定會(huì )為明日的前行提供永不衰竭的動(dòng)力！最后，在麗人節即將到來(lái)之際，祝所有的半邊天們家庭和美，家人健康！謝謝！
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