讀書(shū)交流會(huì )優(yōu)秀演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在當今社會(huì )生活中，我們都可能會(huì )用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)交流會(huì )優(yōu)秀演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)交流會(huì )優(yōu)秀演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是二年級1班的周志娟。今天，我國旗下演講的題目是：我們愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習。
每天早晨，我們迎著(zhù)x來(lái)到校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的'心靈。我們愛(ài)學(xué)習，因為我們懂得一個(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識，長(cháng)大才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè )之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認字不多的學(xué)生，后來(lái)，老師教會(huì )了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū)，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)。讀書(shū)，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我成為了一個(gè)幸福的人�！闭沁@樣，書(shū)讓我們成為精神的巨人，也是書(shū)讓我們的知識淵博，書(shū)是我們永遠的老師!
讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，讀書(shū)更教會(huì )了我們做人的道理�！犊兹谧尷妗泛汀稅�(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂(lè )觀(guān)向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì )了勇敢堅強……。我們在讀書(shū)中快樂(lè )的成長(cháng)，我們在學(xué)習中不斷的前進(jìn)。
今后我還會(huì )讀更多、更好的書(shū)，我相信同學(xué)們的選擇會(huì )和我一樣，因為讀書(shū)是快樂(lè )的!
我的演講到此結束，謝謝大家!
讀書(shū)交流會(huì )優(yōu)秀演講稿2
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好!
很高興大家能來(lái)參加這個(gè)讀書(shū)交流會(huì )。
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_,讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。原國家教委副主任柳斌同志曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族”。正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能久遠”。
讀書(shū)能使人收獲知識和智慧，因為“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，是啊，書(shū)中有知識，那是聰慧而勤奮的先人們，在漫長(cháng)的時(shí)間之流中，探尋和打撈出來(lái)的閃光的`珍珠;書(shū)中有情感，那是真誠與多情的人們，活生生的生命力量的凝結;書(shū)中有精神，那是勇敢而堅韌的人們，在不斷的追求中，將理想上升為行動(dòng)生長(cháng)而成的生命之華;書(shū)中有思想，那是長(cháng)久的思考與無(wú)畏的批判者，以全部的精神力量種植的永恒之果;書(shū)中有智慧，那是用生命的證悟與理性的考問(wèn)，融會(huì )而成的靈魂之光……
讀書(shū)是一種快樂(lè )，是一種享受，更是一種極致。一本好書(shū)，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說(shuō)：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì )有濃密的滋味從口角流出�！边@濃濃的滋味就是書(shū)味，讀書(shū)之味。真個(gè)是：“博覽群書(shū)添雅趣，縷縷書(shū)香勝飯香�！比松鷺�(lè )趣在讀書(shū)，有書(shū)為伴心甘甜。讀好書(shū)，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創(chuàng )而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著(zhù)一種雍容雅怡，瀟灑達觀(guān)的境界。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;人生中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在漫漫的人生旅途上，書(shū)是一個(gè)人精神上的朋友，是這個(gè)世界能饋贈的最好、最優(yōu)秀的禮物。
我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠;以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高�！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒�！弊屛覀円詫徱暤哪抗忾喿x書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!
謝謝大家!
讀書(shū)交流會(huì )優(yōu)秀演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好!
近日讀了《劉可欽與主體教育》一書(shū)，我受到了啟發(fā)。我認為最本質(zhì)的問(wèn)題還是師德。對教師來(lái)說(shuō)，熱愛(ài)不熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)不愛(ài)自己的學(xué)生，是首要的、核心的。劉可欽不僅具有優(yōu)秀教師的高尚品格，而且對工作充滿(mǎn)了熱情，她熱愛(ài)她的事業(yè)，愛(ài)她的學(xué)生。她覺(jué)得這樣就是她人生的幸福境界。
在這本書(shū)中有這樣的一段話(huà)：“每個(gè)學(xué)生都是獨特的，不可重復的，無(wú)法替代的個(gè)體，這種差異和獨特是每個(gè)人最寶貴的精神財富，我們應該正視學(xué)生的差異，尊重學(xué)生的選擇�！疤焐也谋赜杏谩�。讓每個(gè)學(xué)生感到他在這個(gè)班里同樣是重要的，讓我們的視野中沒(méi)有教育的盲區，把博大的師愛(ài)遍撒每一個(gè)孩子�！�
這段話(huà)對我的受益匪淺。在課堂上，我過(guò)多的關(guān)注優(yōu)秀的學(xué)生，幾乎沒(méi)有聆聽(tīng)中下孩子的.想法，沒(méi)讓每個(gè)孩子都說(shuō)出自己的想法。
在課堂上可以看出，教師對每個(gè)學(xué)生充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心和信心，學(xué)生們則不僅積極主動(dòng)地參與，生動(dòng)活潑地學(xué)習，而且和教師配合默契，表現出對教師充滿(mǎn)著(zhù)敬愛(ài)的感情。教學(xué)達到這種程度，可以說(shuō)到了較高的教育境界。這不是一名簡(jiǎn)單的教學(xué)能手所能達到的。我們的身邊就有許多教學(xué)能手，他們能把書(shū)本知識很好地傳授給學(xué)生，能使學(xué)生考出好成績(jì)，考上好學(xué)校，但并非就是最優(yōu)秀的教師，至少在我的眼里是這樣。劉老師的可貴之處就在于不僅課講得好，而且給人一種高雅、親和的感覺(jué)。欲求教書(shū)好，先做讀書(shū)人。作為教師，我們只有不斷學(xué)習，才能滿(mǎn)足新課程改革對教師的要求;才能以淵博的知識贏(yíng)得學(xué)生的尊重。讀書(shū)既可以拓展知識面，又可以改變我們單調的生活狀態(tài);既可以增長(cháng)教師的職業(yè)智慧，又可以陶冶教師高尚情操。
老師們，你們想享受幸福嗎?那么，就跟我來(lái)吧，與書(shū)共舞，體驗教育幸福!老師們，讓我們從讀書(shū)開(kāi)始，讓你的八小時(shí)之外溢滿(mǎn)書(shū)香，給自己充電，
豐富自己的學(xué)識，鍛煉自己的能力，讓讀書(shū)成為一種習慣!靜品書(shū)香，為心靈尋一份踏實(shí)!捧著(zhù)書(shū)，打開(kāi)心。慢慢釋放出自己，填滿(mǎn)快樂(lè )的因素!愿我們“讀永恒的書(shū)，做博雅的人”!
讀書(shū)交流會(huì )優(yōu)秀演講稿4
尊敬的各位評委：
大家下午好!
我是來(lái)自公共管理學(xué)院07級政治學(xué)與行政學(xué)班的xxxxxx，。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來(lái)已久的愿望：我要競選的是校社聯(lián)讀書(shū)會(huì )會(huì )長(cháng)。我自信、有強烈的.責任心和積極的處事態(tài)度，我希望能夠當選為就業(yè)創(chuàng )業(yè)部部長(cháng)貢獻自己的力量，同時(shí)更好地展示自己、磨煉自己。
大學(xué)是美好的，同時(shí)也是殘酷的，因為這只是個(gè)我們人生歷程中的一小段，我們終究會(huì )步入社會(huì )，進(jìn)入職場(chǎng)，就業(yè)抑或創(chuàng )業(yè)使我們必須要去面對。就業(yè)創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )肩負著(zhù)啟蒙、指導和服務(wù)同學(xué)們就業(yè)創(chuàng )業(yè)的重任。
如果我當選為就業(yè)創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，我會(huì )進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)和能力;會(huì )進(jìn)一步提高責任心，在工作中積極進(jìn)取，大膽創(chuàng )新，虛心向他人學(xué)習;會(huì )進(jìn)一步廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅持自己的原則，學(xué)生會(huì )競選演講稿《社團會(huì )長(cháng)競選演講稿》。
如果我當選為就業(yè)創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，我一定以“奉獻校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，為同學(xué)們提供就業(yè)創(chuàng )業(yè)等培訓和傳授相關(guān)知識，給同學(xué)們的未來(lái)之路奠定一定的基礎。
如果我當選為讀書(shū)會(huì )會(huì )長(cháng)，一定合理組織和安排實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們在實(shí)踐中學(xué)習和鍛煉，在實(shí)踐中成長(cháng)。
再多華麗的辭藻也只不過(guò)是一瞬間的智慧和xxxxxx，樸實(shí)的行動(dòng)才是在成功路上的最美麗的花朵。我想如果我當選的話(huà)一定言必行，行必果。
這是我今日的承諾，行動(dòng)是用來(lái)證明一切的最佳方法。
最后衷心希望各位能支持我，鼓勵我。
我的演講完畢，謝謝!
讀書(shū)交流會(huì )優(yōu)秀演講稿5
尊敬的老師，各位家長(cháng)：
大家上午好!
我是陳星月的媽媽?zhuān)紫确浅８兄x班主任秦老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我與大家在一起交流教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對孩子們的精心培養。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長(cháng)們，對辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
我先自我介紹一下自己的工作情況，以便和大家更好認識和交流，將來(lái)我們也會(huì )因為孩子是同班同學(xué)成為朋友。20xx-20xx年我在萊蕪二中工作，20xx-20xx年在萊蕪十七中工作，20xx年-今在鳳城高中工作。教高中物理，從去年孩子轉學(xué)來(lái)后辭去班主任工作。因為擔任班主任期間學(xué)生出現心理問(wèn)題比較多，xx年開(kāi)始對學(xué)生心理感興趣，開(kāi)始參加系統的心理咨詢(xún)師培訓，并獲取國家二級心理咨詢(xún)師證書(shū)。11月參加《房樹(shù)人》繪畫(huà)心理培訓，08年8月在蘇州大學(xué)參加中國心理學(xué)會(huì )學(xué)校心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì )20xx年學(xué)術(shù)年會(huì )，并先后參加團體輔導、解夢(mèng)、催眠工作坊。09年考取山師心理健康專(zhuān)業(yè)教育碩士。10年5與濟南參加《山東省心理健康教育研討會(huì )》，會(huì )中學(xué)習了北京師范大學(xué)博士生導師方曉義教授的“家庭治療”;
10年7月在日照參加山東省社會(huì )心理學(xué)會(huì )學(xué)術(shù)會(huì )議，并親身體驗家庭系統排列工作坊。11月15-17日在煙臺龍口參加《全省中小學(xué)生心理健康觀(guān)摩課及送課助教活動(dòng)》。今年4月3日-5日去北京參加中國箱庭第一人-北京師范大學(xué)心理學(xué)院博士生導師張日昇教授的《箱庭療法理論與實(shí)務(wù)培訓工作坊》�，F在在鳳城高中兼任心理咨詢(xún)室輔導教師。
下面我結合自己的一些感想談?wù)勎覍ε畠航逃囊恍┛捶�，不妥之處，請�?jiàn)諒!
一、書(shū)香家庭方面：
這次六一兒童節，我們家很榮幸獲得第三屆讀書(shū)月“書(shū)香家庭”的榮譽(yù)稱(chēng)號，在高興的同時(shí)也感謝汶源學(xué)校所創(chuàng )造的這種書(shū)香氛圍讓孩子更加喜愛(ài)讀書(shū)。
女兒是三年級轉入汶源學(xué)校的，在此之前一直在新泰上學(xué)，新泰小學(xué)是六三制，而我們萊蕪小學(xué)是五四制，教學(xué)內容的差異及課程的拖后導致女兒剛轉學(xué)來(lái)時(shí)各方面都比較落后，感謝那段時(shí)間班主任秦老師的細心的照顧、數學(xué)朱老師的耐心輔導、英語(yǔ)王老師的表?yè)P和鼓勵，還有其他任課老師的幫助和關(guān)心，使得女兒在這一年內進(jìn)步很大，我們作為家長(cháng)感到非常高興。記得給我感觸最深的是三年級上學(xué)期得家長(cháng)會(huì )，班級里貼的“蓋高樓”深深的吸引了我，當時(shí)女兒的高樓在班級倒數后幾名，看到這一結果后，我沒(méi)有批評女兒，因為女兒轉學(xué)剛來(lái)各方面還沒(méi)適應，批評只會(huì )讓她情緒低落，甚至把這種不良的情緒轉移到讀書(shū)上，于是，在回家后的路上，我只是和她心平氣和地談了談該如何讓高樓蓋的更高，讓她談?wù)勅思倚∨笥咽窃趺醋龅降�，以后她又該怎么做，并且該如何積累零散時(shí)間去讀書(shū)等�；丶液�，吃中午飯時(shí)，我們三口人又針對這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)了一個(gè)家庭討論會(huì )，先表?yè)P她的優(yōu)點(diǎn)，然后指出她的缺點(diǎn)，并且希望她能改正缺點(diǎn)做的更好。這次家庭討論會(huì )，或許讓女兒有所察覺(jué)，自從那之后，女兒的作息基本上很自立，從來(lái)不用我們倆管，自己晚上訂好鬧鐘，早晨6：:20準時(shí)起床，起床后洗刷吃飯，有時(shí)候甚至她起來(lái)后得叫醒我，如果還不到上學(xué)時(shí)間，她會(huì )拿起書(shū)看上一會(huì )。中午12:30-13:00看書(shū)，12:30前會(huì )吃飯或者看電視，這些我們基本不太干涉，只要她自己心里有數該什么時(shí)候讀書(shū)就可以了。下午放學(xué)后她會(huì )去今朝練會(huì )古箏，然后回家學(xué)習，一般除周五外，她一般都是做不完作業(yè)不和我們一起吃飯。晚上(周一到周五)一般8點(diǎn)左右會(huì )看書(shū)，9點(diǎn)左右睡覺(jué)，這些基本上都很自立，不用我們操心。這些良好習慣的培養，特別是定時(shí)的讀書(shū)習慣，使得女兒在這一年內進(jìn)步很大，蓋高樓的名次竟然到了前幾名，而且還被評為“讀書(shū)之星”。令我感觸頗深的是汶源學(xué)校的每單元推薦的書(shū)目和一系列的讀書(shū)月活動(dòng)，我的觀(guān)點(diǎn)是，在讀書(shū)上不要吝嗇錢(qián)財，因為那是錢(qián)財買(mǎi)不來(lái)的財富，讀書(shū)不在于獲得什么獎項和榮譽(yù)，因為享受讀書(shū)的過(guò)程和書(shū)香的氛圍更讓孩子獲益終身。很慶幸女兒選擇了汶源這所有著(zhù)書(shū)香氛圍和重視孩子讀書(shū)的學(xué)習家園，她讓孩子在這里獲益很多。
我和她爸爸都是教高中物理的，理科出身，特別羨慕那些有著(zhù)妙筆生花的才人，更甚知在此競爭激烈的社會(huì )，一個(gè)人要想生存，好的口才、好的文筆、好的習慣、好的技能等會(huì )讓你能更加游刃有余。而這些都離不開(kāi)讀書(shū)，而讀書(shū)不是說(shuō)讓孩子讀，他就會(huì )讀的，興趣是培養孩子讀書(shū)的最重要的環(huán)節。為了提高女兒讀書(shū)的興趣，我也破費了一番腦筋，比如晚上我們和女兒去青草河公園散步時(shí)，就會(huì )讓女兒用優(yōu)美的詞語(yǔ)描述她看到的夜景，而我和老公會(huì )大加贊美她的描述。有時(shí)候還會(huì )和她比賽說(shuō)優(yōu)美的詞語(yǔ)或者句子，還故意輸給她，女兒的虛榮心會(huì )因此得到滿(mǎn)足，而我們也會(huì )借此表?yè)P她讀書(shū)多的好處。為了提高她讀書(shū)的興趣，我會(huì )尊重她的建議，讓她自己從當當網(wǎng)上買(mǎi)自己喜歡看的書(shū)，但是條件是買(mǎi)了必須看，這點(diǎn)女兒倒是做得很好，在她的自主權得到尊重后，她會(huì )興致勃勃地買(mǎi)書(shū)，更為興趣盎然地去讀書(shū)。
我也比較喜歡讀書(shū)，特別是一些哲理性書(shū)籍和心理學(xué)方面的書(shū)籍，晚上睡覺(jué)前，一般都會(huì )拿出書(shū)看上一會(huì )。這些年我外出培訓學(xué)習機會(huì )很多，而且09年還考取在職的研究生，通過(guò)我的學(xué)習我會(huì )告訴女兒：媽媽年齡這么大了，還在不斷讀書(shū)學(xué)習讓自己進(jìn)步，所以我們要終身學(xué)習，把讀書(shū)成為一種習慣�；蛟S這些行為在無(wú)形之中影響著(zhù)女兒。做家長(cháng)的對孩子教育一萬(wàn)遍不如自己親自做一遍，我上研究生的同學(xué)中有一位媽媽66年的，她上研究生的原因就是為了兒子，他兒子學(xué)習成績(jì)不理想，她曾經(jīng)咨詢(xún)過(guò)很多專(zhuān)家，也曾經(jīng)對兒子進(jìn)行過(guò)很多的教育，但收效甚微，最后在一位同仁的建議下，她從自己做起，自己開(kāi)始拾起書(shū)本開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習，并考取了心理健康專(zhuān)業(yè)在職研究生，她的這些行為在無(wú)形之中感化了他的兒子，他兒子現在進(jìn)步很大，開(kāi)始意識到學(xué)習的重要性。所有這些告訴我們，如果我們想讓孩子愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習，那么就從我們自身做起吧!現在我們家因為條件有限，只有一個(gè)大書(shū)櫥，存放著(zhù)她爸家電、物理方面的雜志和書(shū)籍，存放著(zhù)我喜歡的心理、散文等方面的書(shū)籍，也存放著(zhù)女兒看過(guò)的和正在看著(zhù)的書(shū)籍。這次我們家獲得書(shū)香家庭后，我們全家就商定搬新家到一中后，我們會(huì )把書(shū)房四周都弄上書(shū)櫥，對我們的書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)，而且我們還要把陽(yáng)臺上鋪上鵝卵石，弄上假山流水，擺上古典的茶幾茶凳，閑暇之余，躺在聯(lián)椅上，在暖洋洋的太陽(yáng)下，喝著(zhù)一杯茗茶，靜靜地看上一本書(shū)，是多么愜意的事情。從網(wǎng)上一位老者的文章中看過(guò)一句話(huà)，很有感悟：他講到中醫的角度，人有兩條命-身命和心命。身體要運動(dòng)才能健康，心靈要安寧才能健康�，F在的孩子多是ElectronicBaby。他們被電視和電腦所包圍，沒(méi)有學(xué)會(huì )安靜。孩子應該從小養成安寧和安靜讀書(shū)的習慣。成年人也是一樣，我們需要適當遠離電視和游戲。需要多些安靜的時(shí)間，讀書(shū)——不是上網(wǎng)瀏覽，留些時(shí)間安靜的與心靈對話(huà)。這樣才能使一個(gè)人保持他的靈性，靈命才能健康�！�
很贊同這位老者的話(huà)，人不僅要教會(huì )自己，更要教會(huì )孩子安寧和安靜讀書(shū)的好習慣!心靈安寧，多么有哲理的一個(gè)詞!
二、心理輔導方面
我們大家都知道，過(guò)去都要求孩子德智體都優(yōu)秀，成為“三好學(xué)生”。其實(shí)，現在隨著(zhù)獨生子女時(shí)代的到來(lái)，孩子的心理越來(lái)越脆弱，輕生現象不時(shí)發(fā)生，心理問(wèn)題更是愈來(lái)愈多。我們現在應當不但要求三好，而是要求四好：德智體心，其中心指的是心理健康。如果我們從小要求孩子干著(zhù)干那，即使孩子惟命是從，如果將來(lái)有一天因為因為學(xué)習壓力大或者其他受挫原因而導致抑郁癥、強迫癥甚至精神分裂癥等，你對孩子還會(huì )要求很多嗎?有些家長(cháng)一聽(tīng)，或許嚇得不敢要求孩子，縱容和溺愛(ài)孩子，只要他將來(lái)心理健康就可以，這些都是極端，我們做家長(cháng)的，責任尤其重大，一般一個(gè)問(wèn)題孩子的背后會(huì )存在一個(gè)問(wèn)題家庭。要想孩子心理健康，我們做家長(cháng)的首先要做到以下幾點(diǎn)：
1、首先盡自己最大可能的維護家庭的完整，讓孩子感受到家的溫暖和溫馨。單親家庭的孩子往往成為問(wèn)題生的幾率最大，對于孩子來(lái)說(shuō)，離婚比死亡更加可怕，會(huì )讓他缺乏安全感和被拋棄感，很多單親家庭的孩子往往會(huì )因此放縱自己�，F在陳毅中學(xué)一位學(xué)生，家長(cháng)整天鬧離婚，孩子為了轉移他們的視線(xiàn)，就開(kāi)始逃學(xué)、厭學(xué)等行為，父母為此焦急，而不再考慮離婚的問(wèn)題，殊不知，這個(gè)孩子就是用這種辦法拖延父母的離婚。再說(shuō)單親家庭的養育模式也是一種不平衡的教養模式，一個(gè)家庭父親和母親的教育同等重要，缺一不可。有些家長(cháng)或許真的不離婚，但是卻總是守著(zhù)孩子天天一小吵，隔天一大吵，弄得孩子無(wú)心學(xué)習，也是一種無(wú)形的殺手。
2、尊重、理解孩子、和孩子平等地交流，培養良好的親子關(guān)系。好的親子關(guān)系勝過(guò)一切教育。只有關(guān)系好了，孩子才好接受你的教育，才會(huì )按照你的計劃和安排來(lái)。因為現在學(xué)生特別是初中和高中生，很多孩子和家長(cháng)關(guān)系很緊張，導致孩子逆反情緒嚴重。而要盡量避免這些，就需要從小開(kāi)始培養良好的親子關(guān)系。特別是我們現在3年級的學(xué)生，已經(jīng)有了很強的自我意識，我們在尊重、理解他們的情況下，還要和她們交流，多參加他們同齡人的活動(dòng)和游戲。孩子犯錯誤了，孩子考不好了，不要急著(zhù)批評教育，而是冷靜思考她為什么犯錯，幫她找出原因，以便她更好地去進(jìn)步。比如，昨天中午女兒拿著(zhù)社會(huì )試卷放學(xué)回家，神態(tài)比較凝重，說(shuō)考試了，她爸問(wèn)她考的怎么樣?她回答說(shuō)86分，老公和我并沒(méi)有批評她，老公先是問(wèn)了問(wèn)她錯誤的原因，然后鼓勵她下次努力。我呢，拿過(guò)她的試卷，把她錯誤的地方都仔細看了看，發(fā)現她出出錯的原因是她答題不能結合課本知識點(diǎn)答題，答不到要點(diǎn)而失分。我讓他周末拿回社會(huì )課本，再針對性對待錯誤題目進(jìn)行糾正并交給她如何結合課本和題目答題。其實(shí)，孩子考試考不好，本身心情不好，我們需要的不是批評，而是冷靜下來(lái)幫她找出原因，讓她從原因中吸取教訓，繼續努力。
3、要學(xué)會(huì )引導孩子從積極樂(lè )觀(guān)的角度看待問(wèn)題。孩子現在畢竟年齡還小，遇到問(wèn)題，往往很感性，我們家長(cháng)要學(xué)會(huì )從積極樂(lè )觀(guān)的角度讓她看待問(wèn)題，培養她樂(lè )觀(guān)自信的人生態(tài)度。比如上次女兒一放學(xué)就向我抱怨：“媽媽?zhuān)艺媸堑姑顾懒?”通過(guò)詢(xún)問(wèn)，我才知道她既要參加學(xué)校的六一節目，而且還要參加班里的節目，覺(jué)得時(shí)間緊張，不能有更多的時(shí)間去學(xué)習和玩了。于是，我就從另一角度去問(wèn)她：那選上的學(xué)生是不是都是笨學(xué)生啊?她說(shuō)不是，她還給我舉例誰(shuí)誰(shuí)也參加這個(gè)節目，既然不是笨學(xué)生，說(shuō)明你們在這方面做的很出色，能夠勝任老師選出的節目，不僅參加班級節目，還參加學(xué)校節目，這是一件多么光榮和驕傲地事啊，女兒點(diǎn)點(diǎn)頭。遇到問(wèn)題，我們做家長(cháng)的首先不要抱怨，而要樂(lè )觀(guān)得看待問(wèn)題，培養孩子從積極樂(lè )觀(guān)的角度看待問(wèn)題，處理事情，從而慢慢培養她良好的心態(tài)。
4、愛(ài)，卻不包辦;愛(ài)卻不縱容;該放手的時(shí)候就放手，該嚴厲的時(shí)候要嚴厲，原則的.問(wèn)題上絕對不能妥協(xié)。女兒因為從小和爺爺奶奶生活在一起的原因，非常任性，脾氣也很大。我和老公也在慢慢糾正她的這些缺點(diǎn)。比如孩子的學(xué)習，我們從來(lái)不包辦，也不陪同。因為孩子在上大學(xué)之前還有12年的學(xué)習生涯，如果陪同或者包辦，那將來(lái)會(huì )導致孩子依賴(lài)性很強，當你不陪同時(shí)，她會(huì )失去學(xué)習的興趣和信心。有一次在期末考試之前，女兒硬要我陪她復習，我堅決不答應，不是沒(méi)有時(shí)間陪她復習，而是不能讓他養成依賴(lài)的習慣，要讓她獨立進(jìn)行復習，因為我們是不能陪她一輩子的。結果她開(kāi)始任性起來(lái)，先是哭鬧，我不理不睬，她沒(méi)轍了，向我吼道：“媽媽?zhuān)悴粣?ài)我，哪有像你這樣的媽媽……”，見(jiàn)我還是不理睬她，竟然用頭開(kāi)始撞墻，企圖引起我的注意，我一見(jiàn)此情景，趕緊躲進(jìn)另一房間，她一看我還是不理睬她，竟也停止哭鬧開(kāi)始自己復習起來(lái)。那次考試她的成績(jì)不錯，我也趁機表?yè)P了她獨立復習所取得的成果。
5、良好的教養模式會(huì )影響孩子的一輩子，甚至影響孩子將來(lái)的婚姻對象的選擇及婚姻模式。
父親和女兒的交往，還有母親和兒子的交往尤為顯得重要。特別是在幼兒和童年時(shí)期，如果父女關(guān)系過(guò)于疏遠，很容易讓女兒在心理上缺乏一定的父愛(ài)，將影響她將來(lái)的婚姻生活，在將來(lái)的婚姻中，她或許還在尋找父女關(guān)系的伴侶。如果父女關(guān)系過(guò)于親近，又很容易讓女兒在心理上很難和父親分離，將阻礙成年后她和異性的交往，也影響著(zhù)她將來(lái)的婚姻生活。孩子將來(lái)的婚姻模式將直接與她現在的原生家庭息息相關(guān)�？梢�(jiàn)我們就是孩子的影子，我們如何對待生活，無(wú)形中也會(huì )影響孩子如何對待生活。
三、綜合實(shí)踐方面
現在的學(xué)生書(shū)本與實(shí)踐脫節，特別是現在的孩子有的竟連小麥和韭菜分不清，有的甚至都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)豬、鵝這些家禽�，F在日益競爭激烈的社會(huì )更注重對孩子能力的教育，而能力的教育多來(lái)自于生活和實(shí)踐。學(xué)生在校的時(shí)間大都學(xué)習書(shū)本上的理論知識，而我們更急需讓小學(xué)生們親近社會(huì )、學(xué)習知識、開(kāi)闊眼界;提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習意識和吃苦耐勞精神;提高學(xué)生獨立生活能力，培養學(xué)生的實(shí)踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。這些任務(wù)的完成，僅僅靠在校時(shí)間是不行的。這需要我們家長(cháng)委員為配合學(xué)校開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
謝謝!
【讀書(shū)交流會(huì )優(yōu)秀演講稿】相關(guān)文章：
讀書(shū)交流會(huì )的活動(dòng)總結08-24
讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)總結09-06
讀書(shū)交流會(huì )策劃方案11-03
讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)總結06-18
讀書(shū)交流會(huì )的活動(dòng)總結02-19
學(xué)生讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)總結09-05