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綻放青春從心開(kāi)始演講稿范文（精選20篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的綻放青春從心開(kāi)始演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我曾經(jīng)看過(guò)一部紀錄片，講的是一個(gè)和我同齡的少年，在父親的鼓勵下，玩著(zhù)危險刺激的花樣摩托車(chē)運動(dòng)。在這部紀錄片中，少年在實(shí)踐中摔得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但他沒(méi)有放棄。他參加了花樣自行車(chē)比賽，并取得了好成績(jì)。我沒(méi)有勇氣去參加可能讓我終身殘疾的運動(dòng)，但看完之后，我心里想。經(jīng)常想起紀錄片里那個(gè)年輕班主任的一句話(huà)：“這種事情只有他這樣的人才能做。他天生愛(ài)冒險。如果一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生在做這樣一件危險的事情，他永遠不會(huì )取得這樣的'結果�！蔽蚁耄何覀兊那啻阂矐撚忻半U精神嗎？
青春是讓人向往的時(shí)光�！笆耪呷缢狗�，熬夜�！睍r(shí)間一去不復返。在青年時(shí)期，我們應該學(xué)會(huì )冒險。有時(shí)候老師拋出疑難雜癥，班里很少有人舉手。同學(xué)一個(gè)回答，大家都贊同，不在乎正確與否。我不想看到這種現象。為什么沒(méi)有人質(zhì)疑？為什么沒(méi)人做研究？為什么沒(méi)有人愿意冒險？我們熱血沸騰，我們朝氣蓬勃，我們積極向上！我們的大腦擁有最生動(dòng)的思想，最有創(chuàng )意的想法，最靈活的思維！我們不應該只埋頭于盲目僵化的學(xué)習，淹沒(méi)自己的思想。有時(shí)一次冒險可能會(huì )帶來(lái)一個(gè)想法的巨大變化。
在我們學(xué)習了一門(mén)新的知識之后，我們應該用發(fā)散的方式去思考它，然后仔細驗證我們的猜測。就算我們錯了，也就這樣吧。至少我們嘗試過(guò)，挑戰過(guò)。在我們壯年的時(shí)候，我們需要冒險。如果沒(méi)有冒險，愛(ài)迪生從哪里成為造福人類(lèi)的大科學(xué)家？如果沒(méi)有奇遇，哥白尼如何抵抗教會(huì )的壓迫，證明自己的日心說(shuō)？如果沒(méi)有奇遇，許燦霞客如何堅守理想，寫(xiě)出一篇描述祖國壯麗山河的巨著(zhù)《徐霞客游記》？這是我們的青春，命運掌握在我們手中，改變取決于我們的想法，成功需要我們去冒險！
我們的青春需要冒險，不需要長(cháng)篇大論，只需要每一步都去嘗試，每一步都去推理，每一步都去冒險。冒險，就像青春的記錄，記憶猶新；就像一個(gè)成長(cháng)的標點(diǎn)符號，那么精彩，那么刻骨銘心；就像一枚生命的勛章，那么驕傲，那么閃亮。
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
青春真的很瘦，就像天上飄著(zhù)的蒲公英。風(fēng)一吹，就散了。
我們用了四年的時(shí)間，終于愛(ài)上了那個(gè)抱怨過(guò)很多次的土地，但最后一刻還是不得不離開(kāi)。每年看到很多師兄師姐拖著(zhù)行李出校門(mén)，都會(huì )奇怪為什么會(huì )有那么多眼淚和感情。直到指針指向我們的時(shí)刻，我才明白：
時(shí)間真的只是一個(gè)紙做的牌子，很容易碎。當你的耳朵被畢業(yè)之類(lèi)的話(huà)干擾的時(shí)候，你要知道離你不遠了。
帶著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，我看了四年的風(fēng)景，在風(fēng)中回憶起美好甜蜜的語(yǔ)言，被雨水沖刷后變得更加絢麗多彩。我忍不住笑了，嘴角微微上揚。我仿佛看見(jiàn)自己走在幼小的桃林深處，默默地遭遇著(zhù)昏黃的燈光。
大學(xué)四年就像一本很有意義卻沒(méi)有寫(xiě)完的小說(shuō)。在我們愉快地完成了開(kāi)頭和高潮之后，我們匆忙地完成了結尾。老的時(shí)候我們站在太陽(yáng)底下，讀了又讀大學(xué)的這本書(shū)，發(fā)現真的太草率了。
面對朋友陸續離開(kāi)，心情五味雜陳。最后離別的最后，真的不知道說(shuō)什么好。當我離開(kāi)的時(shí)候，我擁抱著(zhù)彼此說(shuō)再見(jiàn)。每個(gè)人都堅信，有過(guò)去，也有未來(lái)。過(guò)去已經(jīng)在我們腳下生成，但未來(lái)真的存在嗎？
回想起那天，我們坐在酒桌前推杯換盞，那是老師課堂精彩講義的紀念品，我們分享考試，明天交換作文。一段精彩的片段不斷還原在我們眼前，每個(gè)人都帶著(zhù)微笑和淚水默默撐起回憶，為了年少輕狂一千年。
也許很多年后，我們還能回憶起曾經(jīng)一起走過(guò)的校園，記得夕陽(yáng)西下時(shí)曾經(jīng)暗戀的少年，記得逃課后被老師遺忘的時(shí)光。
時(shí)間就像一臺機器，稀釋和整理著(zhù)逝去的歲月，剩下的是青春洗禮的快樂(lè )訴說(shuō)和轉瞬即逝的時(shí)光之夢(mèng)。
每次聽(tīng)到身邊的弟弟妹妹們討論一些發(fā)生在我們身上的傳說(shuō)，每次看到他們重復一些被我們重復了很多遍的故事，每次想到那些晚自習晨練的弟弟們的辛苦，我都不自覺(jué)的發(fā)現自己失去了抱怨大學(xué)生活的資本。我發(fā)現我喜歡回憶的感覺(jué)。
時(shí)間帶走了我們身邊的很多東西，教會(huì )了我們很多道理。中間丟了又撿回來(lái)，剩下的變成了驚喜，失去的變成了回憶。四年，寫(xiě)滿(mǎn)了刻骨銘心的筆記，記得天是藍的，你在陽(yáng)光下?tīng)N爛，那時(shí)風(fēng)是輕的，就像你在青春里一樣。
畢業(yè)就像一只彩色的鉛筆，在每一個(gè)離開(kāi)象牙塔的人身上畫(huà)下一條痕跡，給生活增添一份溫暖的色彩，以免被離別的悲傷太冷。
這個(gè)世界是一個(gè)飽受戰爭蹂躪的世界。當畢業(yè)帶走了懵懂的歲月，我們還是要默默的走在路上，一手抱著(zhù)現實(shí)許下的詛咒，一手寫(xiě)著(zhù)無(wú)處傾訴的文字，然后重新開(kāi)始新的生活。大學(xué)是一個(gè)很溫暖的故事。很多年后，當夢(mèng)想的棱角被現實(shí)磨平，我們依然可以抱著(zhù)一種很冷漠的心情，等待溫暖的故事老去。
青春是一條坎坷的路，從遠及近延伸到我們。沒(méi)有人知道它會(huì )通向哪里，所以我們總是走在看得見(jiàn)的方向，跌跌撞撞，留下模糊的身影和深淺不一的痕跡。
凝望著(zhù)往日，被風(fēng)吹落的樹(shù)葉失去了聲音，校園里行走的腳印漸漸擱淺，漂浮在空中的不安分的夢(mèng)境流淌
在少年心中驕陽(yáng)似火的'愛(ài)戀，還有一段沒(méi)有說(shuō)出口的告白，都在一片淚水的澆灌下留在了回不去的昨天。
青春的歲月，有歡笑，有淚水，有感嘆，有留戀，當腳邊的青苔蔓延時(shí)光的土壤，我們都已經(jīng)長(cháng)大�；叵胫�(zhù)曾經(jīng)宿命的安排，即使青春的天空成寫(xiě)滿(mǎn)了離散的主題，我也始終慶幸流年的相遇，給我們生命中留下了那么濃郁精彩的扉頁(yè)。
多年以后，我們坐在溫馨的小屋里，看著(zhù)美好的電視，享受著(zhù)唯美的清新，才會(huì )真正的明白青春的含義。那些發(fā)生在青春男女間傷離的片段不過(guò)是青春歲月中一次的插曲，而那些傷害過(guò)我們的人和愛(ài)我們的人都是我們青春成長(cháng)的見(jiàn)證者，更是我們青春存在的意義。
青春，就像是一次旅行，不在乎目的地，而在于沿途路上的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。
青春，就像是一扇玻璃，當我們把沖破它走向前方，看著(zhù)自己血肉模糊身體，最后留在我們身上的只剩下憂(yōu)傷的眼淚。
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 3
親愛(ài)的領(lǐng)導和同學(xué)們：
大家好！
青春，肆意的張揚，瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒，跌倒無(wú)言，因為起來(lái)后還要沖刺彼岸，在大學(xué)的校園中完成華麗的逆轉。大學(xué)，青春綻放的伊甸園，活力與激情充斥的松花江畔。
青春張揚，綻放在大學(xué)的夢(mèng)工廠(chǎng)；
青春炫彩，渲染出大學(xué)的夜斑斕；
青春無(wú)價(jià)，肆意在大學(xué)的象牙塔。
大學(xué)，青春肆意的地方，這里有我們太多的幻想。每一只鳥(niǎo)的飛翔都需要一雙翅膀，每一艘船的遠航都需要一雙船槳，每一個(gè)青春的理想都需要一個(gè)夢(mèng)工廠(chǎng)，曾幾何時(shí)，大學(xué)就是我們的夢(mèng)工廠(chǎng)。我們幻想，無(wú)際的幻想，當無(wú)際的幻想變成無(wú)法幻想的現實(shí)，我們融入了我們的天堂，進(jìn)入了大學(xué)這所夢(mèng)工廠(chǎng)。似乎我們還沒(méi)有準備好，剛接受完軍訓洗禮的我們被接踵而至的社團活動(dòng)弄得應接不暇。充足的課余時(shí)間讓剛在高考重壓下解放的我們不知所措。不過(guò)還好，熱心的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們引導著(zhù)我們迎接這大學(xué)生活的五彩斑斕。雖然大學(xué)的課程較為輕松，可全方位的比拼卻讓競爭變的更為激烈。學(xué)生干部的競選，校園活動(dòng)的開(kāi)展。一切的一切，發(fā)生的好像不僅僅是突然。因為人生不可以預覽，所以我們希望留下處處歡顏。青春是標志大學(xué)的符號。沒(méi)有什么比青春更彌足珍貴。但是青春只有在大學(xué)中才能淋漓盡致，否則短暫的青春留下的回憶只能是碌碌無(wú)為。有人說(shuō)，沒(méi)有大學(xué)的人生是不完整的，在這里。我們完全可以將這句話(huà)改成“沒(méi)有大學(xué)的青春是不完整的”
如果說(shuō)青春是一箱珠寶，那有大學(xué)的青春便是珠寶中的卡地亞；
如果說(shuō)青春是一只皮包，那有大學(xué)的青春便是皮包中的路易威登；
如果說(shuō)青春是一件禮服，那有大學(xué)的青春便是禮服中的香奈兒；
如果說(shuō)青春是一輛跑車(chē)，那有大學(xué)的青春便是跑車(chē)中的法拉利；
如果說(shuō)青春是一架鋼琴，那有大學(xué)的青春便是鋼琴中的斯坦威；
如果說(shuō)青春是一幅名畫(huà)，那有大學(xué)的青春便是名畫(huà)中的蒙娜麗莎；
如果說(shuō)青春是一個(gè)杯子，那有大學(xué)的青春便是杯子中的.韋奇伍德。
青春無(wú)價(jià)，大學(xué)里的青春更是彌足珍貴，不要讓我們對青春的回憶存在著(zhù)后悔。所以從現在就要做好每一件事，不為回憶留下碌碌無(wú)為。大一的日子很快就要過(guò)去，回首那一瞬間的時(shí)光，即將成為回憶。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還是未知，能把握的只有今天。青春短暫，韶光易逝。把握好現在，為我們的明天努力！大學(xué)是個(gè)能創(chuàng )造奇跡的地方，讓我們在這知識浩瀚的海洋里為了明天沖風(fēng)破浪。我的青春，摒棄了華麗只留下大學(xué)這一片荷塘月色。我的青春，褪去了嫵媚只留下大學(xué)這善良的伊豆舞女。我的大學(xué)，閃爍靈動(dòng)的音符，譜寫(xiě)了這一曲天籟的青春贊歌；我的大學(xué)，生機盎然的春天，綻放了這一朵粲然的青春奇葩。
我的青春，我的大學(xué)，肆意張揚的激情，在我的生命深處綻放，綻放吧！綻放出一曲青春的贊歌，綻放出一朵粲然的青春奇葩！
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 4
親愛(ài)的各位評委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
20xx年已經(jīng)過(guò)了一大半，我們也從一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地，因為這里是我們攀登目標理想的新起點(diǎn)，這里也是我們積累知識閱歷的新家園。
今天，我的演講題目是“我的大學(xué)，我的夢(mèng)!”
也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，因為真實(shí)經(jīng)歷，他們才會(huì )那么說(shuō)，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無(wú)法重復的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì )有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)
光，也往往會(huì )感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿(mǎn)面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標是我們新的征途的開(kāi)始!
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅實(shí)的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏。志當存高遠!我們要立長(cháng)志不要常立志。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的'作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
歷史的重任在肩，我們責無(wú)旁貸。我們一定會(huì )勇敢地挑起肩上的責任，雖然前方會(huì )有巨浪滔天，但是也會(huì )有長(cháng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習的根是苦的，學(xué)習的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì )迎來(lái)收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們，今天讓我們在一起定下大學(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著(zhù)共同的追求。
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會(huì )。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著(zhù)相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著(zhù)各自的輝煌�！钡�，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話(huà)，相信誰(shuí)都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話(huà)：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！笔堑�，送給我自己，也與大家共勉!
我的演講到此結束，謝謝大家!
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
逝去的是歷史，留下的是風(fēng)景。
作為大一新生，我們擁有曼妙的青春，也正處于人生的緊要關(guān)頭，等待接受命運的檢閱，可謂苦樂(lè )年華。但生命的晨鐘正激越地高鳴，青春的旋律正剛勁地躍動(dòng)，我們要在這個(gè)人生最美麗的花季，在這個(gè)人生最精彩的舞臺上，上演動(dòng)人的芳華。
如果說(shuō)，冬天的白雪不消、嬌美的容顏不老都只能是童話(huà)，那么，我們這些艱難跋涉在大學(xué)征途上的青年學(xué)子卻要執意創(chuàng )造不老的神話(huà)，用淚水洗刷失意的過(guò)往，更用血汗澆育理想的萌芽。氣派不倒，豪情長(cháng)嘯，告別生命的羊腸小徑，踏上壯志遠航的康莊大道。
搏一個(gè)春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔，給青春一座巍峨的山巒，給理想一片可以肆意翻滾的海洋，去成就波濤的一生。用青春燃起希望，用豪情點(diǎn)亮理想，前進(jìn)的'路上波譎云詭，但更有自信為我們保駕護航。
雄心是生活的動(dòng)力，信心是力量的源泉，我們要讓信念的大旗屹立不倒。生活日益豐滿(mǎn)著(zhù)我們，也同時(shí)疲憊著(zhù)我們，但淚水紛盈的夜空不屬于我們，我們心中裝著(zhù)的永遠是金色的太陽(yáng)！沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。
沒(méi)有藍天的深邃可以有白云的飄逸，沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅，沒(méi)有原野的芬芳可以有小草的翠綠。生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位，我們總可以找到自己的位置，發(fā)現自己的光源。
我們需要有跌倒的經(jīng)歷，更需要有爬起的勇氣，面對勁風(fēng)暴雨般的挫折與考驗，我們要回報生命一個(gè)剛毅的微笑！青春是美好的，但也最易流逝。我們也曾無(wú)奈地抱怨青春為何如此沉重，然“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春”？正值青春的我們怎能虛度青春，只有拼搏的青春才是人生絕美的風(fēng)景。
我們應該為自己曾經(jīng)懈怠軟弱的心上一把堅實(shí)的大鎖，想想父母漸趨成弧的腰板，想想老師沾滿(mǎn)粉塵的手指，想想自己十年寒窗的辛苦，想想正需開(kāi)墾的希望原野……我們只有不懈地耕耘，沒(méi)有任何退縮和逃避的借口�！疤煨薪�，君子以自強不息”。
只要具有自強不息的精神，個(gè)人就能剛健有為，國家就能繁榮富強，民族必能光前裕后。我們愿以這種自強不息的精神期許這新年的伊始、新學(xué)期的肇端，以求無(wú)愧于火紅的青春，無(wú)愧于蔥郁的理想。
印度詩(shī)人泰戈爾說(shuō)：“我是一片云，空空的不載雨水，但在秋的田野里，我看到了我的充實(shí)�！笔前�，大學(xué)生活是忙碌的，但也是充實(shí)的；是艱苦的，但也是滿(mǎn)懷希望的。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，我們只有在今朝揮汗播下希望的種子，才能在明天欣喜收獲滿(mǎn)筐的碩果。真水無(wú)香，心素如簡(jiǎn)，我們需要淡定寧靜，需要務(wù)實(shí)求真，需要更加嚴格地要求自己。
提高思想水平，追求道德完善，升華精神境界，充分認識到：學(xué)習不僅是興趣，更是責任和希望；紀律不僅是約束，更是考驗和培養；與人交往不僅是友誼，更是藝術(shù)和胸懷；舉手投足不僅是禮儀，更是品位和修養。在人生鮮艷的花季，讓我們最美地綻放！茅以升說(shuō)：“人生之路崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴(lài)橋梁以渡�！�
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 6
親愛(ài)的領(lǐng)導：
大家好！
青青園中葵，朝露待日晞。
青春時(shí)期的我們，正如園中之葵，郁郁蔥蔥。以前的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，擁有快樂(lè )童年。朝陽(yáng)初生，葵上的露水被曬干，正如我們洗脫童年的稚氣，邁向新的一段人生。
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
春天的陽(yáng)光把希望給了大地，萬(wàn)物一片欣欣向榮。青春正是我們的希望，運動(dòng)會(huì )，我們忘我拼搏；社會(huì )活動(dòng)，我們積極參與；學(xué)業(yè)，我們勤奮刻苦；生活，我們樂(lè )觀(guān)向上。雖然會(huì )有一些艱難險阻，但是，我們有勇氣、力量。一切艱難都能夠被克服，成為我們成長(cháng)中的財富。我們有頑強的生命力，煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。
�？智锕澲�，焜黃華葉衰。
春去秋來(lái)，萬(wàn)物也應枯黃�？埠ε虑锾斓絹�(lái)時(shí)，肅殺的秋風(fēng)會(huì )無(wú)情地吹散它的葉子。莫等閑，白了少年頭，空悲切！每個(gè)人都有青春逝去的一天，難道我們就將美好的青春棄之不用嗎？
百川東到海，何時(shí)復西歸。
時(shí)間，正如條條河流，無(wú)論大小，終會(huì )匯于大海，一去不返。人的一生應該這樣度過(guò)？奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的'東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應該這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！蔽艺J為，青春也如此，只要不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，能夠無(wú)悔地面對青春，就是有價(jià)值的。
少壯不努力，老大徒傷悲。
青春須早為，豈能長(cháng)少年。不要使青春白白浪費，不要讓人一生最寶貴的時(shí)節一去不返，不要在事后后悔當初，更不要因此含恨終生。
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
大學(xué)，青春夢(mèng)起飛的地方！
董昊“每一條路都有不得不跋涉的理由”，大學(xué)對我們而言就是一個(gè)新的起點(diǎn)，告別昨日的題海遨游，告別昨日曾經(jīng)年少無(wú)知的自己，洗盡鉛華，褪去浮色，歷盡高考的洗禮，我們已來(lái)到了人生新的出發(fā)點(diǎn)。但我們似乎從未領(lǐng)略過(guò)一個(gè)成熟夢(mèng)想的魅力，青春正是一個(gè)合適的契機，大學(xué)正是一個(gè)廣闊的平臺�，F在，我們來(lái)到了生命中理想的大學(xué)，如何甘心任時(shí)光匆匆而逝�，F在，我們正擁抱著(zhù)青春，如何忍心任她燃燒卻一無(wú)所用。珍惜大學(xué)時(shí)光，讓青春之夢(mèng)從這里起飛，就需要我們放飛我們的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛的更高更遠。
“每一個(gè)不曾起舞的'日子都是對生命的辜負”，一個(gè)成熟的夢(mèng)想不僅僅如此，一個(gè)沒(méi)經(jīng)過(guò)考驗的夢(mèng)想，怎會(huì )成為永恒，不經(jīng)歷失敗的風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)成功的彩虹，人類(lèi)在失敗中成長(cháng)，夢(mèng)想在困難中成熟，當我們的夢(mèng)想受阻時(shí)，又何必唉聲嘆氣，因為唯有逆境才能見(jiàn)證不凡，這正是青春的饋贈，她給了我們去嘗試無(wú)限種可能的勇氣，通過(guò)失敗與迷茫引發(fā)我們的思考，淬煉我們的身心，最后創(chuàng )造出一個(gè)更堅強的心，幫我們篩選出最適合我們的，最堅定的，能成為永恒的夢(mèng)想；我們已有了追逐夢(mèng)想的所有條件，即使夢(mèng)未實(shí)現，我們也會(huì )在旅途中受益匪淺，此時(shí)結果已不再重要，過(guò)程見(jiàn)證了我們的成長(cháng)！
青春永無(wú)止境，夢(mèng)想永不會(huì )停歇，我們正奔跑在我們青春的路上，追尋著(zhù)我們渴望的夢(mèng)想，我們相信“nothing is impossible”,面對挑戰，我們“just do it”�！疤没兽D眼凋零，喧鬧是短命的別名”，作為北京航空航天大學(xué)的學(xué)生，我們不僅要為自己放飛夢(mèng)想，更要為國家的夢(mèng)想奉獻活力，中國夢(mèng)正是中國的青春剛剛為她選擇的最合適的夢(mèng)想，作為國家的青春，我們擔負使命，我們需要用自己的活力之水細心呵護中國夢(mèng)的幼芽，待她開(kāi)花結果之時(shí)，就是我們祖國偉大復興之日。我定會(huì )奉獻自己的綿薄之力，助祖國圓夢(mèng)。青春是一道明媚的傷痕�？v使時(shí)間流逝多長(cháng)多遠，被承載于玻璃片上的青春標本，依然完好無(wú)缺。當我們回首往事的時(shí)候，不會(huì )因為碌碌無(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。因為我們的青春在美好的大學(xué)生活中收獲夢(mèng)想，一個(gè)值得為之奮斗一生的夢(mèng)想！
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 8
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
很高興看到大家能來(lái)到湖工。校園里新丁涌動(dòng)，空氣中蕩漾著(zhù)興奮，好奇和激動(dòng)的情緒，隨著(zhù)秋風(fēng)漸起，再次給我們的校園注入活力。
幾經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)挫折，交織著(zhù)淚水與歡笑，青燈黃卷十幾載，我們終于走進(jìn)了大學(xué)的殿堂。如詩(shī)如畫(huà)的校園風(fēng)光，意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)少年，一切是如此的美好，我們似行走在茫茫沙漠中的旅人找到水源般歡喜，沉浸在自己的喜悅中。當我開(kāi)始新的學(xué)年時(shí)，面對新的挑戰，我才猛然發(fā)現，再過(guò)去的一個(gè)月里，我竟然遺失了少年時(shí)的夢(mèng)想，我只顧欣賞身邊的'人和事，卻把最初的夢(mèng)想拋到了九霄云外。
人最可怕的不是沒(méi)有時(shí)間和金錢(qián)而是沒(méi)有理想，而理想是屬于青年一代的，只要我們重拾信心，努力奮斗，夢(mèng)想實(shí)現的一天總會(huì )早日到來(lái)。于是，我重拾信心，重新編織著(zhù)我的大學(xué)夢(mèng)想。
大學(xué)是黃金時(shí)代，是最能體現青春風(fēng)采的時(shí)代。站在這高高的象牙塔里，極目遠望，過(guò)去與未來(lái)交織，青春與夢(mèng)想閃爍，我們的人生便開(kāi)始了新的篇章。這時(shí)候我們的夢(mèng)想不可能再是兒時(shí)那樣地簡(jiǎn)單與純粹，我們要重新編制青春的夢(mèng)想，確定人生的奮斗目標，明確且又具體。我們已經(jīng)告別了愛(ài)幻想的花季雨季，我們已經(jīng)成長(cháng)為有理想有個(gè)性的大學(xué)生，因此，我們就要為了明確的目標前行不止。生命不止，奮斗不息，才是青春的話(huà)語(yǔ)。
歲月如潮，奔涌而來(lái)的日子，漫過(guò)心緹。一路風(fēng)雨，一路歌笑，一路輝煌，一路迷茫�？吹浇裉斓哪銈�，就想起當初的我，同樣是意氣風(fēng)發(fā)，卻又徘徊迷茫，同樣是雄心勃勃，卻又不知何處是岸。我要感謝營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì )，是它照亮了我大學(xué)的
希望，是它給了我前行的力量。來(lái)到湖工，我希望大家不管是欣喜還是抱怨，都能以一種平靜而非急躁，開(kāi)闊而非苛求的心態(tài)去面對人生，我們也就能從平淡的生活中不斷地發(fā)現生命的喜悅，從內心中發(fā)現煥然一新的人生空間。營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì )的使命是成為湖工最令人向往的組織，不管是去年我們組織淘寶活動(dòng)，還是組織大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐，我們都從未忘記自己的夢(mèng)想。我想，人的一生不是因為后悔做過(guò)什么，而更多的是后悔自己沒(méi)做過(guò)什么。因此，我真心希望營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì )能幫助更多的人去了解社會(huì )，了解人生，成就自己的大學(xué)夢(mèng)想。
用生命創(chuàng )造夢(mèng)想，或者用夢(mèng)想升華生命。大學(xué)時(shí)代的夢(mèng)想。美麗卻又徘徊，又有幾人真正地用生命實(shí)踐著(zhù)曾經(jīng)許下的諾言?美好的大學(xué)時(shí)光里，我們唯一能做的就是珍惜現在，趁著(zhù)青春年少，多學(xué)一些有用的知識，多掌握一些本領(lǐng)，才不枉來(lái)走這一遭，才不負父母的切盼。
青春如醇酒，薰然而又芬芳，在日子的重影里，青春被演繹成繽紛的花瓣。數不清的花瓣在晨露與夕陽(yáng)中紛飛，一如我們的夢(mèng)想。我們的大學(xué)夢(mèng)想，就在奮斗的腳步聲中，沉淀出希望的光芒。
在此，我代表營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì )全體同仁歡迎你的到來(lái)，并誠摯的邀請不斷為自己編織夢(mèng)想和不甘平庸的同學(xué)加入到我們的隊伍中來(lái)。我們的團隊因你的加入而更精彩。
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 9
親愛(ài)的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“青春就像一條流動(dòng)的河流，說(shuō)再見(jiàn)已經(jīng)太晚了……”
青春無(wú)悔，因為我們用鮮血渲染青春；青春無(wú)價(jià)，因為我們用真情詮釋青春；青春無(wú)所畏懼，因為我們用汗水滋養青春。在點(diǎn)亮青春夢(mèng)的同時(shí)，我看到了青春的形狀。
青春是圓的，充滿(mǎn)活力和希望。青春像火紅的太陽(yáng)，溫暖而堅強。她帶著(zhù)一天的責任從地平線(xiàn)上升起，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的擔憂(yōu)和憤慨慢慢落下。她就像一顆濃郁的金果，帶給人們滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè )和詹妮弗。
青春是方的，充滿(mǎn)無(wú)限的力量。青春是軍營(yíng)里的笑聲，是戰士們的悲情，是不屈不撓的精神，是保家衛國的忠誠，是風(fēng)雨無(wú)阻的力量。青春是危難中的微笑，是偉人博大的胸懷，賦予人真摯的感情。她就像一張宣紙，上面畫(huà)著(zhù)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，涂抹著(zhù)生活中五顏六色的色彩。
青春是流線(xiàn)型的，它給人無(wú)限的活力和動(dòng)力。她就像一條永不停止的流動(dòng)的河流。她是學(xué)生汗水和淚水的艱難時(shí)刻，是上升的希望，是不敗的決心和毅力。她是默默奮斗的人的毅力和堅持。她是最美的舞蹈，最美的歌唱。青春，她是暴風(fēng)雨中的`雄鷹，讓電閃雷鳴，她將展開(kāi)她堅硬而華麗的翅膀，翱翔在天空之上。
青春是三角的。它承載著(zhù)家庭、友誼和愛(ài)。她是一個(gè)三角形轉盤(pán)。當指針指向家庭時(shí)，她是一種親密的愛(ài)。她無(wú)與倫比。她熱情可靠。她展示了所有孝順兒子的形象。當指針指向友誼，就是朋友。很苦。她很忠誠。她很執著(zhù)。當指針指向愛(ài)情的時(shí)候，她有點(diǎn)害羞，多么迷人可愛(ài)。她讓人們想起了“教人同生共死”的愛(ài)。是一個(gè)令人心碎又感人的愛(ài)情故事，是一段漫長(cháng)而溫暖的時(shí)光。她觸動(dòng)了人們最薄弱的心弦，她是多么可愛(ài)。
青春有很多形態(tài)，因為她沒(méi)有被禁錮，她自由了，成長(cháng)了。青春的形狀在變化，在夢(mèng)想的道路上，她是對生命的一種充實(shí)，是新時(shí)代的希望之歌，是不朽精神的化身。讓我們從內心觸及青春：青春有形狀，真愛(ài)永存！時(shí)間無(wú)情，與夢(mèng)想同行！
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 10
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
把握青春，就是將這份美麗獻給偉大的世界，這樣才會(huì )無(wú)限延長(cháng)，才能體現出它寶貴的價(jià)值。
把握青春，就是在青春的世界里，沙粒變成珍珠，把石頭化作為黃金，讓枯枝展示出新的生活，沙漠也會(huì )變成一片又一片的樹(shù)林……
把握青春，就是指今天所做之事，不能在明天去做，自己做的'是不能勿候他人。
這就是青春的魅力，青春的快樂(lè )，青春的本分。
當一只小船裝滿(mǎn)我們青春的誓言時(shí)，就等于宣告把你的青春交給了風(fēng)浪的搏擊，此時(shí)最重要是讓我們齊心協(xié)力，一起揚起那張風(fēng)帆。
讓我們一起把握青春的魅力，讓青春的快樂(lè )與我們同行。
牢牢把握住青春，青春宛如一棵小樹(shù)，我們要讓這棵小樹(shù)長(cháng)成參天大樹(shù)，這樣我們才會(huì )有一個(gè)完美、快樂(lè )的人生。
青春的腳步行去流水，生活的道路靠我們自己去探求。莫嘆息，莫停止，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付流水。
我的演講完畢。
謝謝大家!
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 11
尊敬的各領(lǐng)領(lǐng)導，各位評為、同事們：
你們好！
今天，我演講的題目是《揮灑自我綻放青春》
青春是一只余韻不絕的歌，把浪漫和現實(shí)交織在一起；撥動(dòng)每一個(gè)人的心弦；青春是江河里奔涌的浪濤，回蕩著(zhù)澎湃的激情，招展著(zhù)探索大海的腳步；青春是一只展翅高飛的鳥(niǎo)，他美麗的
翅膀像美麗的旗幟，召喚著(zhù)理想，憧憬著(zhù)未來(lái)，青春是勃勃的生機，是不會(huì )泯平的希望，是以往無(wú)前的.勇敢，是生命中最輝煌的色彩。
青春是屬于我們的，允許自己平凡但不聘用；允許自己清高，但不允許驕傲。奮斗的青春是充實(shí)而富有意義的；如何讓自己的青春怒放色彩，讓自己的青春更加鮮艷美麗？我們應該勤于奉獻，敢于付出，讓青春在奮斗中綻放光彩！
�。o我們提供了廣闊的舞臺，創(chuàng )造了良好的成長(cháng)環(huán)境，“知者行之始，行者知之成”作為知識青年，我們應該珍惜機會(huì )，發(fā)揮所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特長(cháng)，在實(shí)踐中獲得真知，在探索中創(chuàng )新求變，努力做到“知行統一”。
我們要強化ｘｘ主人翁的意識，用勤勞智慧的雙手開(kāi)拓創(chuàng )新。面對新的競爭和挑戰。我們可以沒(méi)有雄鷹的雙翼，但不能沒(méi)有雄鷹的精神，“存鷹之心而高遠，取鷹之志而凌云，習鷹之性以涉險，融鷹之神在山巔”繼承和發(fā)揚老一代ｘｘ人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，把創(chuàng )新和奮斗精神融入到實(shí)際工作中，書(shū)寫(xiě)新一代ｘｘ人的勞動(dòng)之美，探索之美，及和諧之美！
謝謝大家！
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，我今天演講的題目是：綻放青春的翅膀。
總是在尋找青春的影子，不知何時(shí)青春的翅膀被弄折了，想要飛卻怎么也伸展不開(kāi)。忙碌的生活，奔波在擁擠的人生路，四十而不惑，我怎么就沒(méi)有翅膀了呢?生活中的瑣事，柴米油鹽醬醋茶，一身的俗氣，生活把人磨練的都找不到棱角了。圓滑、市儈、帶著(zhù)沉重的`面具，好累呀!
走在路邊的林蔭道上，尋找著(zhù)青春的腳印，可是怎么也找不到，被大風(fēng)、雨水刮得、吹得都沒(méi)有了蹤跡，走了一段回頭路，都是年輕的影子，來(lái)來(lái)往往的人流，我竟然找不到一個(gè)同行者。眼淚留下來(lái)了，我不要做孤獨的行者。
往事不能回首，青春逝去不能再回，學(xué)會(huì )了嘆息的我在迷茫中亂撞，想要青春，可是漸漸老去的紅顏里不斷充實(shí)的是皺紋、是白發(fā)。我對著(zhù)鏡子數著(zhù)越來(lái)越多的白發(fā)，思緒翻騰。
青春，不能忘懷的歲痕。多少個(gè)365天還沒(méi)有留下烙印就溜走了，我在努力地拼搏中修復青春的影子�？墒撬x我越來(lái)越遠!
青春留不住，胸中的那顆童心卻在呼喚，撿起地上的石子，扔在遠去的青春的翅膀上，心的呼喚難道不能醫治那折斷的翅膀嗎?如果你感到痛就抖一抖……
望著(zhù)清早初升的太陽(yáng)，深深地吸了一口氣，張開(kāi)雙臂，綻放青春的翅膀繼續遠航。
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 13
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興能在這里與大家分享我對青年擇業(yè)問(wèn)題的看法。我演講的題目是“擇業(yè)無(wú)貴賤，奉獻有價(jià)值”。
偉大的思想家馬克思中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，就寫(xiě)下了《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》，給各個(gè)時(shí)代的青年們以永遠的啟迪和動(dòng)力。他說(shuō)：如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重擔就不能把我們壓倒！因為這是為大家而獻身；那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè )趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人。
有些人不僅懂得這個(gè)道理，更是終生實(shí)踐著(zhù)用勞動(dòng)和奉獻創(chuàng )造幸福的“魔法”。
xx年“大國工匠年度人物”發(fā)布，高鳳林的名字震撼了全國。35年，他在火箭發(fā)動(dòng)機焊接崗位上，練就一身“神技天焊”，在0.16毫米上創(chuàng )造火花藝術(shù)。當我們震驚于他的成就時(shí)，更應該了解到他成就背后的辛苦：吃飯時(shí)拿著(zhù)筷子練送絲，喝水時(shí)端著(zhù)缸子練穩定，休息時(shí)舉著(zhù)鐵塊練耐力……是什么支持他走過(guò)35年的漫長(cháng)歲月？是為國家獻身的熱情，是能散一份熱，便發(fā)一分光的赤誠，是品了勞動(dòng)之苦，嘗到奉獻之甜后才有的堅守！
和他一樣的人還有很多。顧秋亮43年組裝深海載人潛水器，寧允展24年研磨高鐵列車(chē)轉向架“定位臂”……不難想象，這些漫長(cháng)數字的背后，藏起了多少失敗的心酸、重復的枯燥。而他們卻用精益求精的態(tài)度、堅持不懈的精神、攻堅克難的勇氣，締造出一個(gè)又一個(gè)“中國制造”的神話(huà)，成為了當之無(wú)愧的“大國工匠”！而這些可貴品質(zhì)的源頭，不正是許身為國、無(wú)私奉獻在支撐嗎？
崗位沒(méi)有貴賤，擇業(yè)不分高低。
擁有奉獻的精神，平凡的人也能創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)！被香港大學(xué)授予“榮譽(yù)院士”的袁姝妹，只是一個(gè)后勤阿姨！但智者看到的不是她后勤工作的“小”，而是她44年如一日，做飯、掃地、關(guān)愛(ài)學(xué)生的“大”。她將分內的.工作做到極致，將奉獻和堅守、執著(zhù)與熱忱做到了極致！這些普通人用奉獻、熱愛(ài)和堅守將平凡崗位打造成了金壁輝煌的王座！他們是點(diǎn)燃后的火炬，不是為了本身，而是超越自己照亮別人；是埋在地下的樹(shù)根，默默無(wú)語(yǔ)，只在春天獻出滿(mǎn)枝果實(shí)！
同學(xué)們，盡管我們仍坐在教室里，但雙足已踏在社會(huì )的門(mén)前，擇業(yè)離我們并不遙遠。在哲人的啟發(fā)下，在楷模的引領(lǐng)下，我們要做好擇業(yè)的準備，懂得從業(yè)的智慧，用雙手創(chuàng )造美好的未來(lái)，用鐵肩擔起強國的重任！
我的演講完畢，謝謝
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 14
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今日我發(fā)言的題目是《無(wú)言躬耕，綻放青春》。
各位能否想像在如今這個(gè)紛繁多變、人人都渴望功名的時(shí)代，仍會(huì )有人選擇隱藏功名，無(wú)言躬耕？李文祥與張富清便是這樣的人。他們均選擇隱去昔日的“戰斗英雄”、“特等人民功臣”等榮譽(yù)與稱(chēng)號，來(lái)到最貧困最邊遠的地方，無(wú)言躬耕，奉獻青春，轉眼間又是幾十年過(guò)去了。
作為新時(shí)代青年，我不禁發(fā)問(wèn)：我們能從他們身上學(xué)到什么呢？或許有人會(huì )說(shuō)：“作為老一輩的'英雄，他們雖然有值得敬佩之處，但如今時(shí)代已變，老一輩已不值得我們再去效仿和學(xué)習。教育更加完備，思想更加進(jìn)步的新時(shí)代青年們總是迫切地想去追尋外面世界的精彩，但我們卻忽視了該以怎樣的心態(tài)出發(fā)，而這也正是老一輩英雄能教予我們的，不論時(shí)代面貌如何變換，在時(shí)代的更迭中一直留存沿續的精神力量。
這種精神力量是李文祥戰士與張富清戰士選擇隱藏功名，投身貧困偏遠之地；這種精神力量是耶魯學(xué)子秦岳飛，選擇成為一名村官，奉獻于鄉村建設；這種精神力量是核潛艇專(zhuān)家黃旭華無(wú)名無(wú)姓，與家人失去聯(lián)系的堅守……這種精神力量使我們脫離浮躁，使我們過(guò)度炙熱躁動(dòng)的心得以冷靜、沉淀，它讓我們暫時(shí)忘記功名與束縛，從而更加明確自己的方向。要知道，并不是只有成為科研工作者，或是從政才是為國家為人民做奉獻，也并不是登了報，上了新聞才算得到肯定，只要你夠堅定、夠沉靜、夠謙遜，努力地在自己的領(lǐng)域工作，就是為國為民奉獻，實(shí)現自我價(jià)值，書(shū)寫(xiě)綻放青春。
對社會(huì )及國家來(lái)說(shuō)，最需要的也正是擁有此種精神力量的人，他們沉靜，不好高騖遠，不過(guò)度看重功名，是社會(huì )進(jìn)步，國家發(fā)展的堅實(shí)基礎，他們方向堅定，勇往直前，是國家向世界前進(jìn)的先鋒動(dòng)力。
因此，讓我們成為“他們”吧！在青春的少年之時(shí)便懂得分辯浮華的功名與自己內心真正的追求，懂得將自己的追求與國家的要求融合統一。向老一輩英雄學(xué)習，不斷沿襲、發(fā)揚恒久留存于時(shí)代內涵中的精神力量，學(xué)會(huì )無(wú)言躬耕，將青春之花綻放在黨和人民最需要的地方！
以上是我今天的發(fā)言，謝謝大家！
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同學(xué)：
你們好！
“教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)心靈喚醒另一個(gè)心靈�！边@是著(zhù)名教育家雅斯貝爾斯說(shuō)的。我覺(jué)得，教師就是一朵云、一棵樹(shù)。讓我們去推動(dòng)另一朵云，搖動(dòng)另一棵樹(shù)。因為一朵云動(dòng)了，世界的天空定能布滿(mǎn)燦爛的云霞；一棵樹(shù)動(dòng)了，我們定能迎來(lái)希望的春天！
一轉眼，我已在桂花園這個(gè)大家庭里工作近一個(gè)年頭。記得讀大學(xué)時(shí)，我也曾用浪漫的情懷去設計美好的未來(lái)，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)�？僧斘艺嬲呱瞎ぷ鲘徫灰院�，才切實(shí)地體會(huì )到平凡而瑣碎的生活，體會(huì )到工作的艱辛和巨大的壓力。
記得去年剛進(jìn)校，面對一年級的小學(xué)生我開(kāi)始無(wú)所適從，他們剛從幼兒園畢業(yè)，小小的個(gè)子坐在寬大的座位上，桌邊整齊地擺放著(zhù)語(yǔ)文書(shū)。當我說(shuō)：“請小朋友們捧起語(yǔ)文書(shū)”時(shí)，可愛(ài)的孩子們身體坐得筆直卻不知怎樣正確地捧起書(shū)本。這時(shí)我才意識到：我要教給孩子們的不僅僅是知識，更重要的是從一點(diǎn)一滴中培養他們良好的學(xué)習習慣，在傳播知識中完成愛(ài)的傳遞。
在教學(xué)工作中我遇到了很多難題，我苦惱、迷茫，甚至開(kāi)始動(dòng)搖，但學(xué)校領(lǐng)導的諄諄教誨激勵著(zhù)我，辦公室前輩們孜孜不倦的精神感化著(zhù)我。早晨來(lái)到喧囂的學(xué)校，晚上離開(kāi)寧靜的校園，這已經(jīng)成了我們的生活習慣。周?chē)睦蠋焸儫o(wú)怨無(wú)悔地這樣做著(zhù)，他們像春蠶，像蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)詮釋“教師”這個(gè)職業(yè)的神圣。我和學(xué)生們同享歡笑，共分煩惱，一齊成長(cháng)。這是一次令我終生難忘的蛻變，這是一段令我刻骨銘心的成長(cháng)，這是對我靈魂深處最嚴厲的觸及。
在靜靜的夜里，我讀著(zhù)一個(gè)孩子悄悄塞給我的`小紙條：“老師，您真像我的媽媽。請您相信，我會(huì )努力學(xué)習，為您爭光的！”每當看到這樣的話(huà)，我的心頭總涌出股股暖流，因為我從孩子們那里得到了愛(ài)的回音。
而今，孩子們漸漸長(cháng)大，他們不僅學(xué)會(huì )了知識，更學(xué)會(huì )了感恩。我被孩子們感動(dòng)著(zhù)：我喜歡走在路上，聽(tīng)孩子們遠遠地就叫我“老師好”；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙充滿(mǎn)期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航……我可以幫他們開(kāi)啟智慧之門(mén)，幫他們點(diǎn)燃理想之燈，而他們也在影響著(zhù)我的思想，豐富著(zhù)我的生活，美麗著(zhù)我的人生……
感謝教師這個(gè)崗位，讓我溫暖，讓我成長(cháng)，讓我的生命如此豐富，如此多彩。我愿將青春毫無(wú)保留地奉獻在三尺講臺上，讓我的青春綻放光彩，讓祖國的花朵絢麗奪目！
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是：綻放青春。
蠟燭燃燒了，我們看到了它的光明；煙花爆破了，我們看到它的光彩；鮮花綻放了，我們看到它的美麗，聞到了它的芳香。然而在那光明，光彩，美麗和芳香認現的同時(shí)，它們在犧牲著(zhù)自己，把光明和耀眼的美麗留給了人間。
人生是短暫的，青春更是難能可貴的。青春是人生旅途中最美好的時(shí)光，人們總會(huì )把自己的青春利用得很好：也許你的青春是飛黃騰達的；也許你的青春是轟轟烈烈的；也許你的青春是平淡而溫馨的；也許你的青春是勾心斗角的；也許你的青春是春光異彩的；也許——你們的青春是那么的美好，那么的充實(shí)，而我的青春是灰暗的，孤寂的，空虛的。
“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求”這是我始終堅信的一句話(huà)。也許是命中注定，讓自己的青春如此綻放，對于我來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有任何意義的，也許在別人眼里，我的綻放是偉大的，會(huì )給帶來(lái)美麗，可是——曾經(jīng)不甘落后的我，曾經(jīng)想去拼搏的我，曾經(jīng)愿意自我挑戰的我，現在什么都沒(méi)有了，生活的'車(chē)輪碾碎了我的夢(mèng)想，我的毅志，只讓我安于現狀。為什么我的鮮花不能綻放在春天，為什么我不能和別人一樣百花齊放，只是一個(gè)孤單的我，為什么上天剔給我的只是還沒(méi)感受到鮮花綻放，耀眼奪目，光彩照人的幸福和自豪，卻只有慢慢的枯萎，漸漸的凋零，直到落紅滿(mǎn)地，競是如此綻放青春。
自己就像一個(gè)迷路的小孩，總是在徘徊中，不知該走哪一條路，如果就這樣走下去，也許，自己將會(huì )永遠的枯萎，永遠的凋零，直到有一天，我也會(huì )看自己美麗的天堂，和真正的解脫了。
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“不忘初心守信念，牢記使命勇登攀”。
夏伯渝以夢(mèng)想信念為支撐，43年間先后5次攀登珠峰，xx年5月14日，年已古稀的夏伯渝成為中國第一個(gè)依靠雙腿假肢登上珠峰的人。他不忘初心守信念，牢記使命勇攀登的精神值得我輩學(xué)習。歌德曾說(shuō)：“人人心中有盞燈，強者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者隨風(fēng)即滅�！敝挥袌远ㄐ拍�，才可以跨過(guò)困難，方能擔起國之重任，實(shí)現自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值。
追溯歷史長(cháng)河，夏伯渝老人的這種堅守信念、勇于攀登的精神古已有之。
倘若沒(méi)有“勇于攀登”的信念，戰國時(shí)期的蘇秦就不會(huì )得到群雄賞識，成為歷史上唯一一個(gè)掛六國相印的人；倘若沒(méi)有“勇于攀登”的信念，東漢孫敬就不會(huì )在儒學(xué)盛行的漢朝成為當世大儒；倘若沒(méi)有“只要功夫深，鐵杵磨成針”的攀登信念，唐代李白就不會(huì )成為“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的“詩(shī)仙”。倘若沒(méi)有“勇于登攀”的信念，就不會(huì )有大唐的“貞觀(guān)之治”“天朝上國”。
“不忘初心守信念，牢記使命勇攀登”精神在當代得到傳承。
有了攀登的信念，才有“兩彈一星”設計者鄧稼先帶領(lǐng)科技人員勇攀核事業(yè)的高峰，解決了中國核事業(yè)從無(wú)到有的現狀；有了攀登的信念，才有諾貝爾醫學(xué)獎獲得者屠呦呦醫學(xué)事業(yè)的高峰，才有青蒿素的誕生，為人類(lèi)抗瘧疾、抗癌提供巨大幫助；有了攀登的信念，才有華為公司從籍籍無(wú)名到世界周知，成為通訊事業(yè)的領(lǐng)頭羊；有了攀登的信念，才終將會(huì )有我國“中華民族復興夢(mèng)”的'實(shí)現。
先輩為我們樹(shù)立了榜樣，作為新青年，我們要傳承并弘揚攀登精神。如此方能實(shí)現自己的理想，方能為國家貢獻自己的一份力量，方能不負祖國對我們的栽培和厚望。
讓我們向堅守信念、勇于攀登的夏伯渝學(xué)習，心懷信念，不忘初心，實(shí)現自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值，登上輝煌的頂峰。讓我們向登山隊員羅則學(xué)習，心懷家國，我將無(wú)我，只有國旗。
這正是：不忘初心守信念，牢記使命勇登攀。
我的演講完畢，謝謝大家！
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，天空蔚藍無(wú)云，我們正值最繁花年華的季節，我們正處在法制健全的社會(huì )，我們正生活在無(wú)數人寵愛(ài)的家庭里，但我們卻仿佛永遠不知足般的一味向別人索取著(zhù)，一味的享受著(zhù)，卻不知如何運用自己這錦繡年華，更不知如何綻放自己這青春的色彩。
如今的我們，擁有著(zhù)大把的青春，無(wú)法感受時(shí)間由指尖溜走的感覺(jué)，亦無(wú)法感受流年飛雪的喘息，我們盤(pán)桓在青春的時(shí)光里，肆意的踐踏著(zhù)生活，不去想象以后的時(shí)光，不去理會(huì )時(shí)間的流逝，但最終這不是我們想要的。所以又如何甘心我們的青春這樣流逝；如何甘心我們的時(shí)光如同流星。所以，我們奮起、我們展翅，只為我們不甘愿虛度光陰，放棄生活，埋沒(méi)擁有著(zhù)青春活力的自己。
青春，是一個(gè)人一生中最幸福的'時(shí)光，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，有著(zhù)令人艷羨的花樣繁華、有著(zhù)不盡的力量、有著(zhù)每一天掛在嘴邊的微笑，更有著(zhù)不服輸的驕傲。我們是堅強的、是勇敢的，我們將青春攥在手里，將世界踩在腳下，將幸福放在心里，在放肆的青春中做著(zhù)自己。
我們，如同那美麗的童話(huà)，又如同那天邊的彩虹。人們都說(shuō)這兩樣東西不真實(shí)、虛無(wú)縹緲，但我卻認為他們并不虛無(wú)，天空有七色的彩虹，大地有七色的菜圃，我們，亦有七色的世界來(lái)點(diǎn)綴著(zhù)我們的青春。七彩的顏色，給人以許多的遐想，亦代表著(zhù)我們青春的顏色：粉色是可愛(ài)的、紫色是高貴的、紅色是艷麗的、白色是雅致的、藍色是寬廣的、黑色是神秘的、綠色是舒適的，我們，是青春靚麗的。
我們，有著(zhù)自己喜歡的事物，有些人喜歡藝術(shù)、有些人喜歡運動(dòng)、有些人喜歡學(xué)習，我們在這些自己喜歡的事情上，綻放自己的色彩，釋放自己的歡樂(lè )。
青春的歡樂(lè )，是會(huì )感染的，以至于，宇宙中的每一粒塵土都為我們歡呼、雀躍。
我們點(diǎn)燃焰火，它綻放出美麗的花朵；我們點(diǎn)燃火把，它在黑夜中燃起一絲期望；我們點(diǎn)燃青春，它便綻放出青春的色彩，點(diǎn)亮我們的一生。
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 19
尊敬的評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)在高一十一班的長(cháng)城，今天我要演講的題目是《激揚青春放飛夢(mèng)想》
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我曾無(wú)數次的憧憬未來(lái)，長(cháng)大后的我會(huì )做些什么呢？是成為一名老師？用粉筆書(shū)寫(xiě)整齊雋秀的板書(shū)，用知識引導勤奮聰明的學(xué)生；還是成為一名播音員？用聲音傳遞溫暖動(dòng)人的故事，用言語(yǔ)震撼人類(lèi)真實(shí)的心靈。那時(shí)的我們每天都會(huì )冒出許多稀奇古怪的念頭，其中不滅的就叫做夢(mèng)想！
如今的我們，站在十七歲的路口，壞穿著(zhù)滿(mǎn)腔的.熱血，走在青春的路上。也許一路上充滿(mǎn)了荊棘與磨難，但無(wú)數的前輩用實(shí)踐告訴我們，青春不能沒(méi)有夢(mèng)想！是因為希望再續經(jīng)典傳奇，卡梅隆才能全心創(chuàng )作，震撼推出《阿凡達》；是因為希望圓夢(mèng)奧運，冰壇伉儷申雪和趙宏博才能不離不棄，共同奮斗了十三個(gè)春秋；是因為希望在NBA上創(chuàng )造一番佳績(jì)，喬丹才能在投失幾千個(gè)球之后，仍然毫不氣餒地執著(zhù)于籃球夢(mèng)！他們都有夢(mèng)想，他們都在努力實(shí)現自己的夢(mèng)想！而我們呢？我們也有夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想也許只是十幾歲的豪情壯志，也許只是青春期的迷茫與沖動(dòng)，也許只是一份簡(jiǎn)單的渴望，渴望掌聲，渴望成功，渴望萬(wàn)眾矚目！高中的學(xué)子都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是通過(guò)高考改變命運！我們每天披星戴月，早起晚睡，用忙碌充實(shí)生活，用汗水澆灌青春。也需流出的汗水澆不開(kāi)夢(mèng)想的花朵，但我們可以用汗水去刷新夢(mèng)想；也許追求的腳步尋覓不到理想的歸宿，但我們可以獲得另一種歲月的啟迪。畢竟我們在走一段無(wú)怨無(wú)悔的生命歷程！親愛(ài)的朋友，如果老天善待你，給了你絢麗的青春，請不要收斂了自己的斗志。如果老天對你百般設障，更請不要磨滅了對自己的信心和追求夢(mèng)想的勇氣！當你想要放棄了，想想那些睡得比你晚，起得比你早，跑得比你賣(mài)力，天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中奔向你永遠只能眺望的遠方。試問(wèn)自己：當你不去旅行，不去冒險，不去拼搏，不去追夢(mèng)；每天掛著(zhù)qq，刷著(zhù)微博，逛著(zhù)淘寶，玩著(zhù)網(wǎng)游，干著(zhù)我們八十歲時(shí)都還能做點(diǎn)事，你，要青春干嘛？朋友們，青春無(wú)價(jià)，流水年華，讓我們?yōu)榍啻翰迳铣岚�，讓�?mèng)想揚帆起航！
我的演講完畢，謝謝大家！
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 20
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
“青春”是一個(gè)多么感性的詞語(yǔ)，我們正值五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季時(shí)節。我們都渴望自己擁有精彩的青春，沒(méi)精彩的青春，會(huì )讓你一生后悔，因此我們都希望自己的青春因精彩而無(wú)悔！
我常憧憬自己的未來(lái)，總希望自己將來(lái)回想起自己的青春時(shí)代時(shí)，能驕傲昂然地告訴別人：我的青春無(wú)怨無(wú)悔！
縱觀(guān)同齡人，大多都因無(wú)知懵懂而碌碌無(wú)為，白白浪費了自己的大好青春，實(shí)在讓人感到可惜！而我呢？我絕不會(huì )那樣，我會(huì )趁著(zhù)自己還有一顆活潑萌動(dòng)的心時(shí)就讓我的青春變得精彩！
一雙勤勞有力的手，無(wú)論拿質(zhì)量如何差的筆，只要用心，一定可以寫(xiě)出龍飛鳳舞的字體。是的，的確如此。這正如一雙健步如飛的腳，只要不斷的努力，一定能戰勝對手的，跑出理想的成績(jì)。我是學(xué)校的田徑隊隊員，我是一個(gè)出色的運動(dòng)員，每次代表學(xué)校參加比賽前，我會(huì )比任何人都要努力，因為我希望憑借自己的天資加上后天的不斷努力，去贏(yíng)得每一次的比賽，讓我個(gè)人的青春更加精彩！我深知，一個(gè)運動(dòng)員不能靠幸運來(lái)戰勝對手，而必須經(jīng)過(guò)長(cháng)期的努力訓練，靠自己的實(shí)力去贏(yíng)得比賽。有些人會(huì )可能這樣想：今天對手狀態(tài)不好，我肯定會(huì )贏(yíng)的！其實(shí)這樣的情況只是僥幸的心理。我堅信：長(cháng)期的訓練雖然辛苦，但總有一天會(huì )苦盡甘來(lái)的！
有的人不珍惜自己的青春，在年輕的時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習，沒(méi)有在自己有青春活力的時(shí)候去增值，到老了才后悔自己的平庸無(wú)能，最后只能悔恨終身。所以我要好好珍惜自己的青春，在青春的時(shí)候去開(kāi)闊視野，獲取更多的知識，探究未來(lái)！身邊有的同學(xué)正在讀書(shū)年齡，選擇了放棄讀書(shū)的機會(huì )，選擇了上所謂的“社會(huì )大學(xué)”。試想一下，在知識爆炸的二十一世紀里，一個(gè)沒(méi)有知識的人，在社會(huì )上混，要想成功是那么難的一件事。在承前啟后的.歷史傳統中，我們的祖輩、父輩正在努力肩負起建設祖國的歷史重任，總有要交接給我們的時(shí)候，我們如果一無(wú)所有，一無(wú)是處，又談何容易接任呢？責任之重大，年輕的我們絕對不能繆然去對待。因此，無(wú)論我們多么的不情愿，多么的無(wú)奈，在年輕的時(shí)候，我們都應該好好學(xué)習，用各種知識去武裝我們幼稚的頭腦，我們才配得上是祖國的接班人。正如宋慶齡所說(shuō)：“青年是革命的柱石。青年是革命果實(shí)上的保衛者，是歷史加速向更美好的世界前進(jìn)的力量”！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)，它早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了”，他說(shuō)得沒(méi)錯，我們的青春是短暫的，一旦浪費了，世上沒(méi)有后悔藥吃。在青春時(shí)代有所作為，又讓自己感到很有成就感，這才是青春！ 青春時(shí)代是美好而短暫的，你的時(shí)間在哪里，成就就在哪里！人人都想要有一個(gè)無(wú)悔的青春時(shí)代。
青春短暫，如輕易浪費，何處買(mǎi)青春？
我的演講完畢。
謝謝大家！
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