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【推薦】文明演講稿范文匯總10篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己�，F如今，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的文明演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明演講稿 篇1
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋完善了人與人，人與社會(huì )，人與自然之間的關(guān)系，它的主要作用：一是追求個(gè)人道德完善；二是維護公眾利益公共秩序。
說(shuō)到文明美德，在我小學(xué)的時(shí)候，老師曾給我們講過(guò)一個(gè)故事：在韓國，如果哪里有難民，給他們運輸一些救災物品，當物品分配時(shí)，他們會(huì )自動(dòng)排隊，并不忘說(shuō)一句客氣話(huà)，用完也不會(huì )亂扔，而是自覺(jué)地放進(jìn)垃圾桶。聽(tīng)完的第一感覺(jué)就覺(jué)得他們有涵養，有道德觀(guān)念，而與此形成鮮明對比的是一些青少年吃完?yáng)|西，毫無(wú)顧忌地把垃圾一扔，便一走了之。一些小孩也因為他們大人的鼓動(dòng)，在大街上隨地大小便，而毀了城市一概清潔的面貌，使得過(guò)路人或游客也很反感，讓原先整潔別致的風(fēng)貌大打折扣。
其實(shí)，中國素來(lái)就有“禮儀之邦”“文明古國”之稱(chēng)，在五千多年博大精深的古國文化當中，中國洋溢著(zhù)文明色彩，彰顯著(zhù)文明古國的魅力。那“孔融讓梨”的典故是在告訴我們要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)米鹁此�。笑吟“負荊請罪”的故事，讓我們明白了知錯就改的真諦。古往今來(lái)，多少讓我們感動(dòng)，讓我們學(xué)習的故事很多。在今天的生活中，有不懂禮數，不講文明的“粗人”，更有一批遵規守紀，倡導美德的“新星”。
學(xué)校是塑造人格的重要園地，因為每個(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切，都會(huì )在生命中打上很深的烙印。在校園里，常常會(huì )看到一群孩子在玩耍時(shí)，如果其中一個(gè)不慎受傷，另一個(gè)則是會(huì )毫不猶豫地上前扶起他，然后大家再把他背起火速送往醫院�？吹酵榘踩粺o(wú)恙時(shí)，他們便樂(lè )得合不攏嘴。過(guò)馬路時(shí)，也時(shí)而看到一兩個(gè)系著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，扶著(zhù)步履蹣跚的老人，小心翼翼地穿過(guò)斑馬線(xiàn)。有時(shí)，在大街瞎逛的時(shí)候，偶爾也會(huì )看見(jiàn)一些小朋
友會(huì )掙開(kāi)大人的手，跑去把地上的垃圾拾起來(lái)，然后蹦蹦跳跳的把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里。文明美德就在我們身邊，只是生活在瑣事喧囂的人流中的人們沒(méi)有留心罷了。
養成講文明的道德品質(zhì)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要費盡心思的學(xué)，也不需要煞費苦心的演，只要有一顆純樸的心，一個(gè)健康的心態(tài)就足夠了。
為了傳承我國的優(yōu)秀傳統，為了美化我們的家園，為了讓我們生活在文明的環(huán)境中，讓我們一起努力，講文明，樹(shù)新風(fēng)，遵守我們的生活原則。
文明美德伴我行，天天都有好心情。
文明演講稿 篇2
我們的祖國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，經(jīng)過(guò)幾千年的積淀，她博大而精深，她厚重而寬廣。荀子說(shuō)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧”。流傳至今，就是要警惕我們文明禮儀是我們生活的一部分，我們不能隨意丟掉它，而應該與文明美德共成長(cháng)。
有這樣一則報道，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為不但體現一個(gè)人的文明修養，更是一個(gè)國家的國恥�！� 中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
文明的社會(huì )，需要文明的我們，讓我們人人爭做文明人，讓素質(zhì)和文明體現在我們的一言一行當中！ 否則，我們又怎么可能在一個(gè)文明的時(shí)代找到屬于自己的一席之地呢？
當我們有了文明的信念，還不夠，我們還需要微笑的語(yǔ)言。
英國科學(xué)家霍金因患“漸凍癥”，被禁錮在一把輪椅上達40年之久，兩根手指和一個(gè)能思維的大腦是他身上唯一能動(dòng)的部件。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想卻遨游到廣袤的太空，解開(kāi)了宇宙之謎，被譽(yù)為“宇宙之王”�；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理學(xué)天才，而且是一個(gè)令人折服的生活強者。就是坐著(zhù)那把輪椅，他乘熱氣球到過(guò)南極洲，還環(huán)游了地球。在中國，他坐輪椅兩次登上了長(cháng)城。
在一次學(xué)術(shù)報告后，一名記者問(wèn)道：“霍金先生，漸凍癥將你永久固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去很多的出路嗎？”霍金臉上充滿(mǎn)微笑，用他還能活動(dòng)的兩根手指，艱難的敲擊鍵盤(pán)后，顯示屏上出現了四句話(huà)：“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終身追求的理想；我一直在用微笑面對我的生活�！彼诨卮鹜昴俏挥浾叩奶釂�(wèn)后，又艱難的打出第五句話(huà)：“對了，我還有一顆感恩的心！”
生活是一面鏡子。當我們哭泣時(shí)，生活在哭泣，當我們微笑時(shí)，生活也在微笑。
微笑是人的天性，它比電便宜，卻比燈更加燦爛，不僅能照亮自我，更能溫暖他人。讓我們每天提醒自己：早上起床時(shí)給自己一個(gè)微笑，洗漱時(shí)面對鏡子來(lái)一個(gè)微笑，出門(mén)時(shí)給爸爸媽媽一個(gè)微笑，走進(jìn)學(xué)校時(shí)給老師一個(gè)微笑，自己取得進(jìn)步時(shí)給幫助過(guò)我們的同學(xué)一個(gè)微笑……
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，我們要順應時(shí)代發(fā)展的要求，樹(shù)立文明的信念，常掛微笑的語(yǔ)言，懂得關(guān)愛(ài)他人，尊重別人，真正把愛(ài)國之志變成報國之行。別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴我們度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，與文明手拉手，同美德共成長(cháng)！
文明演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自初中部xx班的一名學(xué)生，我叫xx，在班上同學(xué)的推舉之下，我很榮幸的成為了這次演講的人員之一，現在，我可是既緊張又激動(dòng)的，畢竟這可是我第一次站到這么多人的面前，我害怕自己講不好，但心里又轉念一想，這是對我的一次考驗啊，要是我這次演講好了，那以后再給大家進(jìn)行演講豈不是手到擒來(lái)？好了好了，不扯淡了，要進(jìn)入主題了，我這次演講的主題就是“文明和禮儀”。
中國自古以來(lái)就是一個(gè)文明古國，擁有著(zhù)悠長(cháng)的的歷史，經(jīng)過(guò)幾千年的沉淀，咱們的文化里就一直在告誡我們如何遵守文明和禮儀，如果真的要說(shuō)起所有的文明禮儀，那可真是幾天幾夜都說(shuō)不完。雖然在歷史的長(cháng)河中，已經(jīng)有許多的禮儀被舍棄了，但依然流傳了不少的禮儀知識，這些禮儀都是先人所尊崇、推廣的，同時(shí)也是中華民族的精神財富，可隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們對于這些禮儀知識卻是越來(lái)越淡化了，甚至都開(kāi)始嫌棄這些禮儀知識了，這的確令人感到心痛。在如今的社會(huì )中，作為學(xué)生的我們一直都能聽(tīng)到“講文明，懂禮貌”之類(lèi)的宣傳，可我們真的聽(tīng)進(jìn)去并做到了嗎？答案很明顯是否定的，我們大多數時(shí)候都只是說(shuō)一說(shuō)，很少會(huì )去做好，也很少會(huì )去堅持。
大家可別以為這些事好像和自己沒(méi)太多關(guān)系哈，這關(guān)乎到了社會(huì )的和諧，要是人人都不在乎文明，言語(yǔ)之間全是粗俗的話(huà)，甚至連最基本的禮貌都做不好，那這個(gè)世界會(huì )變得多么的黑暗呀。在生活中，當自己的朋友遇到困難時(shí)，大家主動(dòng)地去幫助他們，遇到問(wèn)題時(shí)，大家一起解決，這才是文明的內涵，遇到老師、親人時(shí)，主動(dòng)的問(wèn)好，這就是禮儀的體現，這一切都是先輩們一代代傳承下來(lái)的，要是在我們這一代就隨意被拋棄了，那可真是沒(méi)法向他們交代了。所以，大家都行動(dòng)起來(lái)吧，將文明的理念種植到自己的心里，讓它在你的呵護下生根發(fā)芽并傳遞給你的親朋好友，有些禮儀或許在當今的社會(huì )里的確已經(jīng)不太適用了，但是那些最基本的禮儀可不能忘記了，我們得肩負起作為傳承人的責任，將這些財富傳遞給我們的后人才行，這是我們的使命，也是我們的義務(wù)。
謝謝大家！
文明演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、評委，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自七年5班的黃凌，今天演講的題目是《文明伴我行》。
火紅五月，陽(yáng)光明媚；菁菁校園，芳香四溢�？窗�，在這個(gè)昭示著(zhù)成熟與收獲的季節，小小的柚果嬉戲于充滿(mǎn)希望的柚園里，而文明的芳香，也正彌漫在我們美麗的校園中。辛勤的正興園丁們，正把文明的種子播撒在每一個(gè)同學(xué)的心中！
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。每個(gè)華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。而這樣的文明形象，不僅涉及個(gè)人的自身形象，更事關(guān)學(xué)校、社會(huì )乃至國家和民族的整體形象及其發(fā)展狀況。正所謂“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。
毋庸置疑，多數國人都在不遺余力地維護我們“禮儀之邦”的美好形象。然而在現實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻還有待提高。君不見(jiàn)國慶節天安門(mén)廣場(chǎng)上，隨處可見(jiàn)的口香糖殘渣；有香港迪士尼樂(lè )園內地游客留下的一曲曲不和諧的音符；國外旅游的中國游客許多見(jiàn)怪不怪的陋習。作為中國人，我們應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。
那么，生活在美麗環(huán)境中的我們又做得如何呢？我想我們這些90后的孩子，在家里對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(cháng)的辛苦，不珍惜家長(cháng)的錢(qián)財，不分擔家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻；在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話(huà)，穿一些奇特的衣服，留著(zhù)時(shí)尚的發(fā)型；不知道認真學(xué)習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(cháng)，也影響了學(xué)校的形象。
但丁曾說(shuō)過(guò)：“人不能像走獸那樣活著(zhù)，應該追求知識和文明�！钡拇_，文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。其實(shí)，要想成為一名新時(shí)代的文明青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
同學(xué)們可能在中央電視臺看過(guò)這樣的一個(gè)公益廣告：一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子取下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，還順手把路上的易拉罐扔進(jìn)了垃圾箱，還幫助了一位爬坡的三輪車(chē)老人一臂之力······晨跑了一路，好事也做了一路，幫助了別人更快樂(lè )了自己。
文明需要我們從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話(huà)、臟話(huà)；遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾；儀表整潔大方；尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)；愛(ài)護花草樹(shù)木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書(shū)籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長(cháng)輩，孝敬父母。
同學(xué)們，為了我們擁有一個(gè)快樂(lè )無(wú)悔的青春，為了學(xué)校擁有一個(gè)文明燦爛的明天，為了祖國擁有一個(gè)美好和諧的未來(lái)，讓我們全校上下，攜起手來(lái)，一起擁抱美好的每一天，與文明相伴同行！
最后，我想引用一首詩(shī)來(lái)結束我今天的演講：一粒沙就是一個(gè)世界/一朵鮮花映出一個(gè)天堂/把文明放在手掌/片刻的快樂(lè )在剎那間收藏。
謝謝大家！
文明演講稿 篇5
“紅燈停，綠燈行”是我們從小就懂得的基礎交通法規，然而為什么很多人對此不屑一顧，是該項交規不合理嗎？是我行我素的自我表現嗎？是趕時(shí)間辦事比生命更重要嗎？我想大家會(huì )說(shuō)不，大道理其實(shí)每個(gè)人都明白，但是往往我們因為種種原因讓自己妥協(xié)，可能是因為左右暫時(shí)沒(méi)有行駛車(chē)輛；可能是因為隨波逐流的盲目跟從；可能是一時(shí)的不耐煩；等等這些危險的信號其實(shí)就是一根根導火線(xiàn)，一旦被點(diǎn)燃，“砰”！你寶貴的生命也許就在這一刻葬送，這絕對不是危言聳聽(tīng)，更不是杞人憂(yōu)天。3月11日上午7點(diǎn)30分左右，西藏北路中興路口發(fā)生一起交通事故，一名中年女子闖紅燈，不料被一輛公交車(chē)撞倒，傷勢嚴重生命垂危，也許有人說(shuō)這只是一個(gè)偶然。
目前我國道路交通事故的死亡人數占安全生產(chǎn)死亡總數的近80%，每年的車(chē)禍受傷者達50萬(wàn)人左右，由此引起的直接經(jīng)濟損失達20億元左右。我國的機動(dòng)車(chē)萬(wàn)車(chē)死亡人數遠遠高于世界發(fā)達國家，是德國的9。5倍、日本的12倍。而且我國的交通事故有著(zhù)自己獨有的特點(diǎn)，行人、騎車(chē)人等交通弱者的死亡率較高。在許多發(fā)達國家的交通事故死亡人數中，機動(dòng)車(chē)駕駛員與這些交通弱者之比為3∶1，而我國恰恰相反，這一比例為1：3，也就是說(shuō)約75%的交通事故死亡者為交通弱者。如果我們的自我保護意識仍然不覺(jué)醒的話(huà)，如果我們還去讓生與死之間存在妥協(xié)的話(huà)，可以毫不客氣地說(shuō)，下一個(gè)被統計的數字就可能是你。紅燈闖一闖，親人兩行淚。我想：沒(méi)有一個(gè)人希望出現交通意外事故，所以“寧等三分，不搶一秒”，每個(gè)人都可以做到，告訴身邊的人“我行你也行”。有序的出行環(huán)境，將惠及每一個(gè)人。
下面我想通過(guò)一個(gè)例子比較一下國內外在處理交通事故的差異。一個(gè)是在西四環(huán)也是最里道撞人的事，是因為行人突然跑出來(lái)的，然后司機被罰了，不遵守交通規則的人卻沒(méi)有受到懲罰，這對駕駛者合理不合理呢？另一個(gè)是在澳大利亞，晚上開(kāi)車(chē)，有一個(gè)因為趕車(chē)的孩子跑過(guò)來(lái)，因為之前是紅燈，司機都停車(chē)并行的，突然變綠了，這個(gè)等于是行人闖紅燈的，但是駕駛者的車(chē)已經(jīng)起步了，但是已經(jīng)晚了，沒(méi)有太大的事故，只是撞傷了腿，當時(shí)警察來(lái)了是怎么解決的呢？警察來(lái)了以后辦的第一件事給那個(gè)孩子開(kāi)了一個(gè)160塊錢(qián)的懲款單，然后再叫救護車(chē)拉走，然后所有的責任跟駕駛者沒(méi)有關(guān)系，由保險公司解決，所以我說(shuō)像這種法規，我相信這這個(gè)孩子一輩子也不敢再闖一次紅燈了。顯然這樣的問(wèn)題不是可以一下子解決的，但是人們的素養在不斷提高，越來(lái)越多的人遵守交通規則。我國現在處于發(fā)展中的階段，用的法規沒(méi)有一個(gè)是人性化的，等到發(fā)達階段的時(shí)候，法律變成人性化，為什么法律變得人性化了，是因為人的素質(zhì)提高上來(lái)以后人性化才能起作用，素質(zhì)沒(méi)提高的時(shí)候是不能講人性化，但我還是要說(shuō)法律沒(méi)有絕對的合理，都是相對的。
最后，我想說(shuō)就算是為了奧運會(huì )，就算是向外國來(lái)賓，國際友人展現一下中國人，展現一下北京人的道德修位，文明素質(zhì)，也請你遵守一下交通規則，從我做起，當你做到的時(shí)候，別人會(huì )以你為榜樣！
文明演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
中國一直以禮儀之邦聞名，無(wú)論是古代各民族之間的昭君出塞、文成公主進(jìn)藏;亦或是現代各國之間的乒乓外交、和平共處五項原則，無(wú)不證明中國是名副其實(shí)的禮儀之邦。
那么為什么我們會(huì )成為禮儀之邦呢?我認為是因為公民的素養，公民素養是一個(gè)國家、一個(gè)民族強大的基石�！八臅�(shū)五經(jīng)”一直是古代文人的最基本教科書(shū)，其中就包括《禮記》，一本就詳細講了“禮儀”方面問(wèn)題的書(shū)。禮儀作為多數人必須掌握的一個(gè)方面使公民素養得到了明顯的提升，這也是漢成為中華大地第一個(gè)盛世的重要原因之一。唐代的“開(kāi)元盛世”也是一樣，上到君王，下到貧民百姓，禮儀素養滲入每個(gè)家庭里，并發(fā)揮著(zhù)重要作用�！翱登⑹馈钡臅r(shí)候，不說(shuō)士大夫貴族，就是田野里的放牛兒郎，都在嘴里吟誦著(zhù)從學(xué)堂聽(tīng)來(lái)的“三字經(jīng)”。
如此可見(jiàn)，公民的素養是國家強大最重要的因素。你可能不需要滿(mǎn)腹經(jīng)綸但一定要有禮貌、有素養，待人處事體現家教，體現一個(gè)家庭的素養。成龍演唱的《國家》里有一句歌詞“家是最小國，國是千萬(wàn)家�！币虼�，每個(gè)家庭的素養提高了，國家的實(shí)力也定會(huì )有一個(gè)顯著(zhù)的提升，民族的復興也是指日可待的事情了。
從幾年前中國孩子在金字塔上刻字，到20xx年中國球迷出國看球自覺(jué)收拾自己位置上的垃圾;從大學(xué)生扶跌倒老人被訛錢(qián)，到洪水中好心路人撈起被沖走的嬰兒;從對跳樓者的起哄，到勇敢接住墜樓的孩子;從冷血旁觀(guān)，到理性分析;表面上是公民素養的提高，背后是中國國力的提升和中華民族的復興。
中華民族在歷史的長(cháng)河中經(jīng)歷了一個(gè)公民素質(zhì)的低谷時(shí)期，而這個(gè)時(shí)期是在我們經(jīng)歷了西方不懷好意的侵略以后。文人學(xué)者帶著(zhù)傳統的、中華的素養去友好地對待外來(lái)者，卻發(fā)現不僅沒(méi)有被以禮相待反而還讓那些外來(lái)侵略者得寸進(jìn)尺，所以多數人干脆拋棄原來(lái)的傳統，使公民的素養到達了一個(gè)低谷，之后的是對傳統素養的又一次更大規模的破壞，使我們的公民素養達到了一個(gè)谷底。實(shí)際上，國力的衰弱并非是因為傳統素養的束縛，而是因為“閉關(guān)鎖國”與世隔絕，沒(méi)有開(kāi)拓眼界，才造成與世界脫軌的情況。因此我們既要保持自己優(yōu)良的傳統，也不要籠統排外，要吸收外國的優(yōu)良文化。
文明演講稿 篇7
尊敬的各位老師，同學(xué)們:
大家好，我是四年級五班的----。今天我演講的題目是“輕語(yǔ)慢行在校園 .”
五千年悠久的歷史，創(chuàng )造了我國燦爛的文化 ；五千年悠久的歷史，形成了我們古老民族的傳統美德。禮的觀(guān)念尚在古代已經(jīng)建立而且發(fā)揮了重要的作用，那么對于現代文明高度發(fā)達的今天，禮儀對于我們還重要嗎？答案無(wú)疑是肯定的。禮儀不僅是一個(gè)民族精神面貌和凝聚力的體現，而且對于個(gè)人而言，也是體現一個(gè)人道德和修養的尺度。
然而在現實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，在我們一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的走道里、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、果皮屑隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：既然有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；更有甚者，有的同學(xué)在校園里追逐打鬧，出口成臟，還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。這些行為嚴重的影響了同學(xué)們的健康成長(cháng)，嚴重的損害了學(xué)校的形象。
文明距離我們有多遠？舉手投足之間，便是對錯美丑，文明其實(shí)就在我們身邊，當我們抱怨別人亂丟垃圾的時(shí)候，我們有沒(méi)有把離我們只有幾厘米的垃圾隨手撿起來(lái)？文明有的時(shí)候距離
我們只有一張紙的厚度，只要我們從自身做起，從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
同學(xué)們，輕語(yǔ)慢行是一個(gè)好的習慣，更是一個(gè)人的素質(zhì)體現，我相信，只要我們人人都能做到，那么我們一定就成為知禮守信、謙恭禮讓的小學(xué)生，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)和諧文明的美好校園。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，為了你，為了我，為了我們每一個(gè)，讓文明之花在我們實(shí)小校園里盡情綻放！
我的演講完了，謝謝大家！
文明演講稿 篇8
自古以來(lái)，從古代周禮到現代道德，文明禮儀就一直是華夏兒女們精神中不可或缺的一部分。
禮儀，何為禮。試問(wèn)，在人際交往日漸復雜的今天，在茫茫人海中，誰(shuí)又會(huì )不喜歡那種彬彬有禮的人呢？禮儀，即為人與人之間交際時(shí)的尊重，這種尊重，既是對他人也是對自己；禮儀，又即是每個(gè)心靈間流通的暖流，這種溫暖如春天，讓每個(gè)講禮貌的人都能鍍上一層光彩。
文明，何又為文明。文明便是社會(huì )道德的縮影，人文發(fā)展的另一個(gè)折射面。它是一盞燈，照亮每一個(gè)人，而講文明，便就是將我們心中的窗簾拉開(kāi)，讓這光芒也能照射到別人的身上。
文明與禮儀，作為21世紀閃光的星星們，這也更是我們應該做到的。講文明，樹(shù)禮儀風(fēng)，這樣，當有一天支撐天空的大樹(shù)轟然倒下時(shí)，也依然看得見(jiàn)低地中這片花草眼里，天空世界的影子。
文明演講稿 篇9
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。 有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。那就是文明之美，文明的美麗發(fā)字內心，文明的美麗來(lái)自素養，請不要問(wèn)我什么是文明?文明是人的品格積于一身的體現，它并不是遙不可及，其實(shí)它就在我們身邊，文明所包含的方方面面，我無(wú)法通通說(shuō)出，但在我的心里有幾點(diǎn)十分重要。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的`價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺(jué)：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使實(shí)現了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
所以先給大家舉一些日常生活中的小例子。那就是學(xué)會(huì )問(wèn)好：不用懷疑，我所說(shuō)的就是問(wèn)好，問(wèn)好也是一門(mén)藝術(shù)，他并不是難于被人們所掌握，我為大家帶來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如，當你每天在清晨被惱人的鬧鐘叫醒時(shí)，你是否想過(guò)你的一天將如何度過(guò)，你是否期待奇跡的出現。首先，那么就讓我走進(jìn)你的一天，去找些細節，你是否向你的父母道一句早上好，也許你有，但后面不要加一句對昨晚沒(méi)有休息好的抱怨，也不要抱怨早餐沒(méi)有你所喜愛(ài)的食物，因為你的一句抱怨會(huì )讓你的父母認為自己做的并不好，你必須時(shí)刻深知，你的父母是愛(ài)你的，并且他門(mén)希望你能得到良好的環(huán)境，還有那就是你的抱怨會(huì )毀掉你父母一天的好心情，你現在是否為你的抱怨感到鹵莽呢?
好了，現在讓我們走進(jìn)校園，來(lái)看看你在學(xué)校中的生活是否文明，你的同學(xué)正在打掃衛生，你是否向他打招呼，問(wèn)一句早上好，并且向他的勞動(dòng)表示感謝呢?你也許沒(méi)有，那么請從下一刻起，不要忘記向你遇到的每一位同學(xué)問(wèn)好，也許一句簡(jiǎn)單的早上好，對你來(lái)說(shuō)并不用費什么工夫，但你的一句問(wèn)候會(huì )讓他在一天中感到輕松快樂(lè )，送人玫瑰，手有余香，那么何樂(lè )而不為呢?
你是否已經(jīng)開(kāi)始暗下決心，要向你遇到的下一個(gè)同學(xué)問(wèn)好呢?如果真的這樣，那么你的心中已經(jīng)有了文明的火花，現在你要走就進(jìn)教室開(kāi)始緊張而充實(shí)的學(xué)習，當班長(cháng)喊口號起立時(shí)，你是否尊敬的站起來(lái)道一聲老師好呢?當一節課匆匆過(guò)去，你是否懷著(zhù)一顆感恩的心，向傳授給你知識的老師，說(shuō)一聲再見(jiàn)呢?你也許做了，但你懶散的樣子會(huì )讓老師感到傷心，而有力的問(wèn)好與再見(jiàn)才是對老師工作的肯定，你是否該反思一下，你是否做到了呢?
再例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。人才，先成人后成才。所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
還有很多很多的例子舉不勝舉，明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受文明教育有什么區別!
人的文明修養并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。
這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養，便有了推進(jìn)社會(huì )公共文明的基礎。所以，我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明演講稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。伴隨著(zhù)春天的腳步，我們也在三小的校園里茁壯成長(cháng)。我是來(lái)自四（二）班的xx。校園十佳“小紳士、小淑女”競選活動(dòng)是我們學(xué)校德育主題教育月活動(dòng)中最有意思的一部分，是師生踐行“明于德、臻于善、敏于行”三小精神的寫(xiě)照。
今天能站在這里參與競選，我很榮幸，首先要感謝學(xué)校給我們提供了廣闊的成長(cháng)舞臺，也要感謝我的班主任何xx老師和所有的任課老師對我的辛勤培養，感謝同學(xué)們對我的信任與支持。（鞠躬）
下面我想把我的成長(cháng)經(jīng)歷與大家共同分享，也希望得到大家誠懇的意見(jiàn)。
在學(xué)習上，我勤于思考。上課認真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，踴躍發(fā)言，學(xué)習成績(jì)在班里較好，老師夸我是“小小智慧星”。以前我完成課后作業(yè)不太積極，上學(xué)期我擔任小組長(cháng)后，為了給同學(xué)們做好表率，我總是不等父母督促，就主動(dòng)完成，并且樂(lè )于幫助組里的其他同學(xué)。
德、智、體全面發(fā)展的我也是一個(gè)興趣廣泛的陽(yáng)光男孩。我喜歡與爸爸媽媽一起去旅游，我們一起去過(guò)靈寶的燕子山、娘娘山，焦作的云臺山，登封的少林寺等好多地方，讓我增長(cháng)了不少的見(jiàn)識。我有很多拼裝的武器玩具，有時(shí)候我一玩起拼裝玩具就入了迷，忘記了吃飯，我一個(gè)人拼成了母艦、巡洋艦等大型武器。我還喜歡畫(huà)畫(huà)、彈琴，我參加了鋼琴學(xué)習班，去年還獲得了小小演奏家的稱(chēng)號
在家里我是爸爸媽媽的乖孩子，有時(shí)候我會(huì )主動(dòng)幫父母收拾屋子，還給媽媽洗腳，給爸爸捶背。今年我拿出我壓歲錢(qián)中的400元給媽媽換了一個(gè)新手機，媽媽非常高興。
在我家里有10幾張獎狀記錄著(zhù)我的成長(cháng)經(jīng)歷，有三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、口算競賽一等獎、最佳孝敬星等。
當然我也有不少的缺點(diǎn)，比如不好好吃飯，身體不夠結實(shí)，有時(shí)因貪玩忘記了回家，讓爸爸媽媽到處找。既然是花，就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，就要長(cháng)成棟梁，我希望在老師和同學(xué)的監督下我能不斷改掉身上的毛病，在各方面成為一名出色的領(lǐng)航員！
最后我倡議：讓我們更多的學(xué)生加入到小紳士、小淑女的隊伍中來(lái)，讓我們時(shí)刻以小紳士、小淑女的標準嚴格要求自己：學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習；養成“謙恭禮讓、端莊文雅、知書(shū)達禮”的紳士、淑女形象；從一件件小事做起，從自我做起，用行動(dòng)感恩社會(huì )、感恩父母，讓我們共同攜手，成為真正的“小紳士、小淑女”！
我的演講至此結束，希望大家給我支持。謝謝大家！
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