實(shí)用的教育演講稿范文集錦10篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別�，F如今，我們都可能會(huì )用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編精心整理的教育演講稿10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教育演講稿 篇1
各位領(lǐng)導、同事們：
鄂莊礦礦長(cháng)陳杰說(shuō)得好，鄂煤能夠連續十四年百萬(wàn)噸死亡率為零，說(shuō)到底就是安全已經(jīng)形成了一種文化。
如果說(shuō)，企業(yè)1年安全靠的是機遇，3年靠的是僥幸，5年靠的是管理，那么8年、10年、14年乃至更長(cháng),就需要靠自上而下形成的濃厚的安全文化氛圍。
事實(shí)上，技術(shù)可以借鑒，管理可以引進(jìn)，只有企業(yè)文化，只能產(chǎn)生于企業(yè)內部，像血液一樣，真正溶入企業(yè)的肌體，浸潤在職工工作和生活的細枝末節，融化于全體人員的思想意識，當安全成為一種慣性、一種自覺(jué)行為時(shí)，就會(huì )聚變?yōu)橐环N力量！
理念就是信念
在鄂莊礦，不安全不生產(chǎn)絕對是一種理念。鄂煤職工從進(jìn)入鄂礦的第一天起，宣傳牌板、標語(yǔ)提示、區隊學(xué)習室、班前會(huì )工作安排，他們看得最多的、領(lǐng)導強調得最多的就是“安全”。
鄂莊煤礦安監處長(cháng)趙清營(yíng)曾說(shuō)，剖析一下全國煤礦的重大安全事故，干部職工安全思想的懈怠和業(yè)務(wù)素質(zhì)的低下，就是安全隱患的始作俑者。
著(zhù)名的“1：29：300”的理論認為，330次的違規事件中，有300次會(huì )因僥幸沒(méi)有發(fā)生事故，而29次只是輕傷事故，但是有1次會(huì )造成死亡或者重傷。
正是基于這個(gè)理論的啟示，鄂莊礦把對安全效果的評價(jià)落實(shí)到了違規事件上，你沒(méi)發(fā)生事故，并不說(shuō)明你這個(gè)部門(mén)或這個(gè)班組安全工作已經(jīng)做得相當到位，評價(jià)標準最終歸根于這個(gè)部門(mén)或單位的職工是否違章作業(yè)，領(lǐng)隊者是否違章指揮。
來(lái)到鄂莊礦采煤二區，我們看到，即將下井作業(yè)的中班職工，正面對貼在區隊幸福板上的“全家�！迸e行以鄂莊礦“五個(gè)四”和“閉環(huán)管理”為主要內容的安全理念宣誓，這是他們每天下井采掘前必不可少的“安全禮儀”。采煤二區區長(cháng)高壽增說(shuō)，煤礦是高危行業(yè)，我們要讓干部職工時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全這根弦，為了自己的親人，為了自己的生命，從內心自覺(jué)地按章作業(yè)。我們這樣做的目的就是要告訴礦工兄弟，生命不僅屬于自己，更屬于家庭，同時(shí)屬于社會(huì )。違章作業(yè)不僅是對自己生命的不負責，更是對親人的淡漠，對社會(huì )的損害。掘進(jìn)二區區長(cháng)尹茂明說(shuō)得更干脆：安全生產(chǎn)是我們自始至終的追求，不安全不生產(chǎn)是我們始終不渝的信念�！鞍踩谝�、生產(chǎn)第二”，我們一直把此作為生產(chǎn)作業(yè)的“信仰”！
如今，在鄂莊煤礦，一線(xiàn)工人的作業(yè)違章已由幾年前的20%下降到了今年的10%以下，按章作業(yè)、按規程施工已經(jīng)成為絕大多數干部職工的自覺(jué)行為習慣。
文化形成習慣
鄂莊煤礦的管理者始終認為，抓安全必須要“回歸常識”，抓安全必須要有一顆平常心。在鄂莊礦，安全文化絕不是一句冠冕堂皇的空話(huà)、套話(huà)，而是孕育于干部職工日常行為里的一種習慣。
隨機采訪(fǎng)一下鄂莊礦的干部職工，他們總說(shuō)，安全是天，但對于我們自身來(lái)說(shuō)，我們所做的其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是“一群平常人以一顆平常心做了一點(diǎn)平常事而已”。
平淡中蘊含樸實(shí)，平常中突顯責任。鄂煤人認為，自己的安全就需要自己管，在安全的問(wèn)題上，絕對不能搞群眾運動(dòng)，絕對不能搞花架子，更不能搞突擊作戰，誰(shuí)在安全上弄虛作假，那他就是在拿自己的生命當兒戲！
在鄂莊煤礦，安全形成了這樣的一種氛圍，誰(shuí)違章就是與大家“為敵”，誰(shuí)犯規就是在和生命“作對”。因此，有些違章作業(yè)和違章指揮，很多
時(shí)候根本不需要安監員去發(fā)現和制止，往往是現場(chǎng)的作業(yè)工人主動(dòng)“挺身而出”。還有更絕的，往往一個(gè)違章行為還沒(méi)“完成”，打往礦黨政領(lǐng)導的安全有獎舉報電話(huà)就已經(jīng)響起。
去年7月份，鄂莊礦一名管理人員在和朋友聚會(huì )時(shí)喝了點(diǎn)兒酒準備下井，當他剛進(jìn)入罐籠，礦有關(guān)領(lǐng)導就接到了一名工人的舉報電話(huà)，罐籠尚未啟動(dòng)，這名管理人員就被礦領(lǐng)導安排的安監人員拉出了罐籠之外。一小時(shí)之后，對這名酒后準備下井的管理者的全礦亮相、通報批評、罰款處理和行政誡免半年的處分就人人皆知。
據統計，僅20xxx年至今，鄂莊礦干部職工就主動(dòng)舉報各類(lèi)安全違章行為142次，舉報準確率達到了100%，有29名“三違”人員受到不同形式的處分，其中有一名中層干部被撤職，有16名舉報人員通過(guò)特殊的方式受到獎勵。
“再細的頭發(fā)也有它的影子，再小的事故也有它的苗頭�！倍跚f礦生產(chǎn)礦長(cháng)李雪峰說(shuō)，“安全的最高境界應該是干部職工作業(yè)行為和思想認識上的‘安全第一’，因此，在我們看來(lái)，違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是殺人，對違章作業(yè)不制止就是見(jiàn)死不救，對違章指揮不懲處就是縱容殺人！”
語(yǔ)言看似無(wú)情，卻闡述了最富摯情的理念和文化，那就是，以人為本、生命無(wú)價(jià)。當按章作業(yè)成為一種自然，那么，這種自然久而久之就會(huì )形成習慣；當這種習慣成為了一種自然，那么，這種習慣日積月累就會(huì )醞釀成為一種文化；而當文化成為一種理念，那么，平安就會(huì )與普天下的礦工永遠相伴！
教育演講稿 篇2
各位來(lái)賓、各位老師、同學(xué)們，大家下午好：
今天我要給大家講話(huà)的內容是學(xué)生行為習慣的養成教育。
我始終認為，小學(xué)教育就是良好習慣養成教育+初步的智力培養。所以在今天難得的校會(huì )上，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
�。ㄒ唬B成舉止文明的習慣
舉止是指一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養，是一種財富。在平時(shí)的生活細化目標： 1、熱愛(ài)祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺(jué)肅立
2、見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好
3、自覺(jué)使用 “請”、 “您好”“謝謝”、 “對不起”、 “再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)
4、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著(zhù)向別人致謝
5、向別人請教，態(tài)度要誠懇。
6、不打架，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩
7、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)
8、當同學(xué)答錯問(wèn)題時(shí)，不起哄、不嘲笑
9、集合做到 “快、靜、齊”，觀(guān)看比賽文明喝采。
�。ǘ┡囵B誠實(shí)守信的習慣
一個(gè)人來(lái)說(shuō)， “誠實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責任，更是一種崇高的 “人格力量”。
細化目標： 1、誠實(shí)守信，說(shuō)了就要努力去做。2、答應的事確實(shí)難完成的，應向對方說(shuō)明原由，用誠摯的態(tài)度向對方表示歉意。3、借了別人的東西要按期歸還，說(shuō)話(huà)要算話(huà)。
�。ㄈB成尊重他人的習慣
要想贏(yíng)得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。
細化目標： 1、耐心聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不隨便打斷他人說(shuō)話(huà)。2、用心聽(tīng)對方說(shuō)話(huà)，不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。3、聽(tīng)到別人的批評時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽(tīng)他把話(huà)說(shuō)完。4、不打擾別人的學(xué)習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。5、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。
�。ㄋ模B成守時(shí)惜時(shí)的習慣
養成良好的時(shí)間觀(guān)念，從小懂得 “時(shí)間就是金錢(qián)”、“時(shí)間就是效率”，從小養成守時(shí)惜時(shí)的良好習慣。
細化目標：
1、晚上按時(shí)睡覺(jué)，早上按時(shí)起床。
2、放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達玩耍。
3、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當天事當天畢。
4、做事有計劃，不盲目、不拖沓。
�。ㄎ澹┒酶卸鞯牧晳T
學(xué)會(huì )感恩是人性的體現，懂得感恩是責任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚，只有懂得感恩，才會(huì )懂得付出，才會(huì )懂得回報。
�。┣趦�節約的習慣
勤儉節約是中華民族的傳統美德，目前培養學(xué)生養成勤儉節約的好習慣刻不容緩。
�。ㄆ撸┳袷刂刃虻牧晳T
規則和秩序是社會(huì )公共生活中的基本準則。沒(méi)有秩序任何集體活動(dòng)都無(wú)法開(kāi)展。
�。ò耍┣谟趧�(dòng)手的習慣
自己動(dòng)手可以提高學(xué)生自理自立能力。
�。ň牛╁憻捝眢w的習慣
健康的身體，是學(xué)習、工作、成才的基礎。鍛煉身體不但能讓身體結實(shí)健康，還能磨煉人的意志。
�。ㄊ┲v究衛生的習慣
講究衛生是每一個(gè)人應有的生活習慣。在現代社會(huì )中，小學(xué)生養成講究清潔衛生的好習慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現，既體現了良好的個(gè)人面貌，又包含了對他人的尊重。
教育演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是：《生活告訴我》。
常常聽(tīng)到周?chē)瑢W(xué)們的抱怨聲：累死了，學(xué)習真沒(méi)意思，上學(xué)也沒(méi)意思，活著(zhù)真沒(méi)意思……我也時(shí)常向媽媽抱怨：“每天除了學(xué)習就是學(xué)習，真沒(méi)勁！”媽媽總是說(shuō)：“不要抱怨，要知道，因為你的努力，才使你學(xué)到了很多的知識�！�
是啊，我們之所以一味的抱怨生活的簡(jiǎn)單、乏味，是因為我們還沒(méi)有真正的懂得生活。
隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，我漸漸明白了，我們要學(xué)會(huì )適應生活，更要努力去創(chuàng )造幸福的生活，學(xué)會(huì )學(xué)習、樹(shù)立理想、選擇綠色的生活方式，都是我們通往幸福生活的道路。
——這是生活告訴我的！
生活告訴我，它需要樂(lè )觀(guān)，只有樂(lè )觀(guān)才能使生活呈現出無(wú)限生機，只有樂(lè )觀(guān)才能使生活多彩。小草并沒(méi)有被暴雨的侵襲所嚇倒；魚(yú)兒并沒(méi)有因為海水的沖擊而流浪；云彩也并沒(méi)有因狂風(fēng)的肆虐而消散。碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由地遨游；蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……因為它們懂得用樂(lè )觀(guān)去面對生活。正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個(gè)地球也生機盎然！
生活告訴我，它需要珍惜，珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜身邊的每一份微笑，珍惜身邊的每一次幸福。那生養我們的父母、那教導我們的老師、那在困難時(shí)幫助過(guò)我們的`朋友、那善待我們的每一張笑臉……學(xué)會(huì )珍惜，才不會(huì )讓遺憾總與我們相伴。
生活告訴我，它需要堅強，堅強面對生活的每一次挫折，堅強迎接生活中的每一次挑戰。沒(méi)有必要因落葉而悲秋，也沒(méi)有必要因一次挫折而放棄抗爭。樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了莖葉還能再長(cháng)。一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折荒廢不了整個(gè)人生。海倫·凱勒從小又盲、又啞、又聾，可她并沒(méi)有抱怨命運的不公，而是用頑強的毅力與病魔抗爭，不但學(xué)會(huì )了多種外語(yǔ)，還用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品。堅強和勇敢，讓她體會(huì )到了人生的快樂(lè )和幸福。與海倫相比，我們能自由地看，能痛快地聽(tīng)，能放聲地唱，我們還有什么理由再抱怨生活對我們的不公！
生活告訴我，它需要愛(ài)，愛(ài)你的父母，愛(ài)你的老師，愛(ài)你的朋友，愛(ài)你身邊所有的人。讓愛(ài)走進(jìn)我們的生活，讓愛(ài)使我們的生活變的多姿多彩。
生活告訴我，它需要感動(dòng)，為一件好事而感動(dòng)，為一本好書(shū)而感動(dòng)，為一個(gè)好人而感動(dòng)。讓我們在感動(dòng)中生活，在感動(dòng)中成長(cháng)。
生活告訴我，它需要信任，信任是人與人溝通的橋梁，是解開(kāi)一切誤會(huì )的關(guān)鍵。其實(shí)天很藍，陰云總要散；其實(shí)海不寬，此岸連彼岸；相知并不難，心與心相連。
生活告訴我，它需要勤奮。勤能補拙，勤出成果，勤是通往成功的階梯，成功是勤奮的結果。只要我們勤奮探索，勤奮實(shí)踐，勤奮創(chuàng )新，做什么事情都一定會(huì )成功！敲響的是鐘聲，走過(guò)的是歲月，留下的是故事，迎來(lái)的是希望，盼望的是美好，感動(dòng)的是真誠！
生活告訴我，也告訴你——
只有熱愛(ài)生活的人，才能擁有積極向上的思維，才能品味出生活的無(wú)比瑰麗！
我的演講完了，謝謝大家！
教育演講稿 篇4
各位老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！
明天"五一"國際勞動(dòng)節了。3天假期，會(huì )使緊張身心得以休整，同時(shí)也會(huì )使調整心態(tài)，更好地投入到假期后緊張而又繁忙學(xué)習和生活中去。為了使假期過(guò)得舒適，祥和而又意義，特就安全對大家提以下要求：
1，牢記是一名光榮少先隊員，時(shí)刻牢記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求，為紅領(lǐng)巾增添新榮譽(yù)。學(xué)校一直倡導，也一直要求同學(xué)們"在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做個(gè)好少年"，希望大家牢記老師諄諄教導，走出校門(mén)后，仍然以學(xué)校紀律和社會(huì )規范來(lái)嚴格約束行為，不放縱。
2，安全防范意識。了解交通，飲食，財物，用電，用水，用火等安全知識，提高安全防護意識，增強防止壞人侵襲自我保護能力。出行時(shí)， 遵守交通規則，不乘坐無(wú)牌無(wú)證的車(chē)船，不乘超載車(chē)輛，不乘坐非載客車(chē)輛。乘坐公交車(chē)應自覺(jué)等車(chē)靠邊停穩后，按秩序上下車(chē)。過(guò)馬路左右看。未滿(mǎn)十二周歲的同學(xué)禁止騎自行車(chē)。注意飲食衛生，購買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品（無(wú)生產(chǎn)日期，無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家，無(wú)衛生許可證），不吃過(guò)期，變質(zhì)食品。要保護好財物，在家中要在家長(cháng)監督下使用電，使用煤氣，還要注意防電，防煤氣。對社會(huì )上易出現一些傳染性疾病，要注意做好防護。由于天氣轉暖，五一假期中，不允許獨自一人去水塘或游泳池游泳，如果去玩，必須有家長(cháng)帶領(lǐng)。
3， 強調：天氣轉暖，要注意防雷電，防地震。還要注意冷暖調節，注意適時(shí)增減衣服。不玩火，不打鬧，警慎事故發(fā)生。強調幾個(gè)緊急呼救電話(huà)：火警119，匪警110，急救電話(huà)120。
5， 在假期之中，家長(cháng)帶領(lǐng)，不允許私自外出，獨自一人外出，如確實(shí)需要外出，必須由家長(cháng)帶領(lǐng)，或者經(jīng)家長(cháng)同意后方可外出，必注意隨時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。切記：千萬(wàn)不要獨自一人去人員流動(dòng)較繁雜地方。尤其在有關(guān)媒體中也了解到現在社會(huì )形勢比較嚴峻，因此就更應該提高警惕，增強安全防范意識。
6， 同學(xué)們與家長(cháng)外出時(shí)，如果遇到與家長(cháng)走散情況，要首先保持冷靜，不要著(zhù)急慌張，要知道撥打110或找警察幫忙，或在原地等候，一定要保持冷靜，切忌亂跑亂動(dòng)，哭叫喊鬧。
7， 出門(mén)在外，不與陌生人說(shuō)話(huà)，不接受不認識人給食物或禮物，要提高辨別是非能力，不隨便跟陌生人走。
8， 假期期間，不去網(wǎng)吧，游戲廳，臺球室，錄像廳等，不利于青少年健康成長(cháng)場(chǎng)所，不結交不良社會(huì )中閑雜人員。
9，利用"五一"長(cháng)假，多看一些課外讀物，多參加有益活動(dòng)，豐富視野，鍛煉各能力。多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。如節水，節電，廢電池回收，進(jìn)入社區服務(wù)，護綠創(chuàng )衛社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。合理安排作息：做到勞逸結合，在休息同時(shí)，認真完成作業(yè)。希望同學(xué)們積極地參與到學(xué)校組織手抄報活動(dòng)中，讓五一假期過(guò)充實(shí)而有意義。
總之，希望全校師生把"珍愛(ài)生命，安全第一"牢記在心，平平安安過(guò)"五一"，快快樂(lè )樂(lè )返校來(lái)。
教育演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在生活中，相信大家一定都受到過(guò)不少教育吧?比如父母嘮嘮叨叨的叮嚀，老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們真誠的安慰，都讓我們深受教育。今天，我在亞米契斯的這本書(shū)中感受到了”愛(ài)的教育“。
初讀這本書(shū)，還是從課本上了解到的，在三、四年級的教課書(shū)上選登了兩篇。一篇是《爭吵》，描述的是安利柯和克萊地兩個(gè)四年級學(xué)生，因為克萊地不小將安利柯的墨水瓶碰倒了，墨水將本子染臟了，于是引發(fā)了爭吵。最終，克萊地請求和解，他們就又快快樂(lè )樂(lè )地做朋友了。還一篇是《卡羅納》，寫(xiě)的是卡羅納因為母親的去世，內心十分悲痛，結果受到老師、同學(xué)以及我的母親的關(guān)愛(ài)的故事。我讀了這兩篇課文，覺(jué)得作者是抓住了一個(gè)微不足道的渺小的事情，告訴我們一個(gè)深刻的道理，如第一篇表達了朋友之間應該互相寬容，第二篇贊頌了人間的真情。
這些故事非常吸引我，于是讓爸爸買(mǎi)下了這本書(shū)，真正地去感受這本書(shū)的魅力。在書(shū)里，我認識了品格高尚的卡隆，他身材高大，雖然他的家境并不怎么好，但是他樂(lè )于助人，保護弱小并且不接受別人的報酬。最讓我感動(dòng)的是，他還在母親節前，花了三天三夜的功夫，寫(xiě)了一篇長(cháng)達八頁(yè)紙的歌頌母親的文章，送給母親做禮物。而且他還非常俠義，有一次上課，別人戲弄了帶有殘疾的克洛西，克洛西忍無(wú)可忍，將墨水瓶扔了過(guò)去，沒(méi)想到正中剛進(jìn)門(mén)探視的校長(cháng)的懷里，校長(cháng)再三審問(wèn)是誰(shuí)干的，卡隆都正直地回答：”是我!“
這本《愛(ài)的教育》全篇都是以一種溫柔且清新的筆調，描寫(xiě)小學(xué)四年級的生活。這里的父親也要求自己的孩子好好學(xué)習，但不會(huì )粗暴地將自己的孩子和別人對比，不會(huì )沒(méi)完沒(méi)了的督促著(zhù)孩子，而是溫柔如楊柳般的勸導……在這里，我還認識了虛榮心特強的華梯尼，他家境富裕，喜歡穿著(zhù)富麗堂皇的衣服，在別人的面前賣(mài)弄闊綽;我還認識了可愛(ài)的”小石匠“，他總能將兔臉裝得活靈活現，待人非常真誠，內心潔白無(wú)暇;還有為了別人不惜豁出自己的性命的洛佩蒂;門(mén)門(mén)功課第一的出色生代洛西;家里是”圖書(shū)館“的斯帶地……
《愛(ài)的教育》是值得珍藏的一本好書(shū)，通過(guò)一件件平凡、細微的生活瑣事展示出人性的善良與純潔，反映一種種多樣的”愛(ài)“。我讀了這本書(shū)，受到了”愛(ài)的教育“，更加學(xué)會(huì )了怎么去愛(ài)。
教育演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
我今天演講的題目是《中國夢(mèng)·我的教育夢(mèng)》
每個(gè)人每天都在做夢(mèng)，晚上的夢(mèng)，有的人解釋是：“日有所思，夜有所夢(mèng)�！庇械娜私忉�?zhuān)骸皦?mèng)是一個(gè)人吉兇的預測�！倍滋斓膲�(mèng)則有一個(gè)共同的解釋?zhuān)蔷褪恰皦?mèng)想”。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結晶；
夢(mèng)想有時(shí)是模糊的，它潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)；
夢(mèng)想是不會(huì )拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就會(huì )沐浴在夢(mèng)想的光輝之中；
夢(mèng)想是沒(méi)有定向，與時(shí)俱進(jìn)，緊與現實(shí)生活聯(lián)系在一起的，是要隨社會(huì )、生活的變化而變化的。
一個(gè)人可以一無(wú)所有，但不能沒(méi)有夢(mèng)想。因此，一個(gè)窮人，再窮，只要擁有夢(mèng)想，他還是富有的；而一個(gè)富人，再富有，但若沒(méi)有了夢(mèng)想，他仍是一個(gè)窮人。
在每個(gè)不同的時(shí)期，我們的夢(mèng)想都不相同。
抗日戰爭時(shí)期，人民的“中國夢(mèng)”是翻身做主人，那時(shí)，人們只希望戰爭早日結束，每天能吃上頓飽飯；抗戰勝利后，人們夢(mèng)想過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，早日“奔小康”；如今，人民的生活奔了小康，現在的夢(mèng)想是吃出健康，穿出時(shí)尚，開(kāi)上豪車(chē)，住上豪宅�？梢�(jiàn)，每個(gè)人的“個(gè)人夢(mèng)”都離不開(kāi)“中國夢(mèng)”，正所謂“國強民才富”。
是��！中國，一個(gè)擁有五千多年的悠久文化與文明史的國家，一個(gè)約有13億人口的中國，五十六個(gè)民族兄弟姐妹加起來(lái)的夢(mèng)想，形成了我們共同的“中國夢(mèng)”。
正是因為有夢(mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷，依然前行，正是因為有夢(mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑、信心不改。
我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(cháng)，都有“中國夢(mèng)”的成長(cháng)相伴，有了“中國夢(mèng)”的茁壯成長(cháng)，我們才有了做自己夢(mèng)的自由。
這170多年來(lái)，正是無(wú)數先輩們把自己的夢(mèng)融入“中國夢(mèng)”，正是一代代人執著(zhù)堅韌地接續著(zhù)“中國夢(mèng)”，“中國夢(mèng)”才能有今日的榮光。
在這30多年來(lái)的改革開(kāi)放中，我們能夠改變自己的生活，甚至命運，能夠讓自己的夢(mèng)想依次開(kāi)放，億萬(wàn)農民工能夠在神州大地上自由流動(dòng)，市場(chǎng)的生機活力在最貧窮的地方也能嶄露頭角。
我們不能忘記，這一切的根本得益于“中國夢(mèng)”的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國夢(mèng)”的進(jìn)程中，創(chuàng )造了發(fā)展的傳奇。
“中國夢(mèng)”與“個(gè)人夢(mèng)”唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身就構成了“中國夢(mèng)”的一塊塊基石。
祖國是海洋，我們就好比一滴水，祖國是大山，我們不過(guò)是一粒粒泥沙。但不管我們多么渺小，從它那里，我們都可以吸取無(wú)窮無(wú)盡的力量。正所謂：少年智，則國智！少年強，則國強！少年雄于地球，則國雄于地球！
是��！青少年是祖國的未來(lái)，孩子是一個(gè)國家的未來(lái)。中國教育家陶行知曾說(shuō)：“教人要從小教起。幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能發(fā)芽滋長(cháng)，否則幼年受了損傷，既不夭折，也難成材�！�
在不同的年齡階段，遇到不相同的事情，我們的夢(mèng)想也隨之改變。我有很多夢(mèng)想，有醫生、警察、科學(xué)家、老師、律師等等，但最后我選擇的職業(yè)是教師，幼兒教師。
選擇這一行，不單是因為我喜歡孩子，更多的是我希望我的生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，而只有和孩子們在一起，心才能放下很多世俗。孩子是單純的，天真的，善良的，即便他們淘氣，都是可愛(ài)的。
但是在踏上工作崗位后的我發(fā)現，我還有新的夢(mèng)想——“教師夢(mèng)”
實(shí)踐中我發(fā)現，在幼教這一行業(yè)中，不單要有愛(ài)心、耐心，更多的是要有創(chuàng )新和不斷的求知、探索精神。因為每個(gè)孩子都是一張白紙，你在上面畫(huà)什么，那就是什么，你的一言一行，一舉一動(dòng)都將影響到孩子一生的發(fā)展。
例如我們班里的一個(gè)小朋友，由于是小班，每天上園，總是鬧情緒，哭的厲害，也不愿意接受老師和小朋友的幫助，不愛(ài)護班里的物品，讓我們老師很是頭痛，后來(lái)，我們就自己編了一個(gè)小故事，利用休息的時(shí)間給孩子們講了這個(gè)故事，還做了小頭飾，讓孩子們分角色扮演故事里的小動(dòng)物，讓那個(gè)哭鬧厲害的孩子扮演故事里哭鬧厲害的小動(dòng)物，讓她投入到故事情境中，并且在其他活動(dòng)中，都主動(dòng)調動(dòng)這個(gè)孩子，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，這個(gè)孩子開(kāi)始愿意和老師談心、交流了，愿意和老師、小朋友打招呼、再見(jiàn)了，并且愿意學(xué)習老師的樣子幫助其他小朋友了�？梢�(jiàn)，任何一個(gè)人都能夠改變，只是需要有人給予引導、鼓勵和關(guān)愛(ài)，尤其是孩子，只要我們把握住孩子的積極性、興趣點(diǎn)，給予適當的引導，我們的孩子就可以得到提高、進(jìn)步。
我常常叩問(wèn)自己：你給了孩子怎樣的教育？你給了孩子們什么樣的課堂？你以怎樣的方式在影響著(zhù)他們？你是否帶著(zhù)他們走好了人生的第一步？
所以，我們要緊跟時(shí)代變化，不斷創(chuàng )新，探索學(xué)習，只有這樣，你所帶的孩子才不會(huì )輸給別人，才能夠更快地適應社會(huì )。同時(shí)，每個(gè)孩子的個(gè)體差異不同，所以作為和孩子們朝夕相處的我們，還要及時(shí)發(fā)現孩子們各自的亮點(diǎn)，培養孩子從小熱愛(ài)集體，團結合作，用愛(ài)心幫助有困難的人，做一個(gè)“愛(ài)心小天使”，讓每個(gè)孩子都自信滿(mǎn)滿(mǎn)地邁出人生的第一步。
這是我的教師夢(mèng)，我相信通過(guò)我不斷地努力，我的孩子們會(huì )更加茁壯，讓我們的孩子鮮花怒放，成為有理想、有抱負的有為青年，為我們偉大的祖國獻出自己的力量，實(shí)現自己的“個(gè)人夢(mèng)”，這樣，我的教師夢(mèng)也會(huì )早日實(shí)現！我們的“中國夢(mèng)”也會(huì )更加豐富多彩。
親愛(ài)的朋友們，讓我們如夸父逐日般上路，讓路上的辛酸、甘甜融進(jìn)我們的眼睛，讓心靈的困境化作永遠的堅定，為了那個(gè)共同的“中國夢(mèng)”一起努力！
“中國夢(mèng)”，一個(gè)歷史之夢(mèng)，現代之夢(mèng)，未來(lái)之夢(mèng)！
一萬(wàn)年太久，只爭朝夕！愿我們偉大的祖國繁榮富強，愿每個(gè)有夢(mèng)想的你，夢(mèng)想成真！
教育演講稿 篇7
大人們常說(shuō)，一個(gè)人遠離了家鄉，就會(huì )對故土有一種眷戀的情感。聽(tīng)到一句熟悉的鄉音，看見(jiàn)一件家鄉的物品，都會(huì )感到親切，感到溫暖，甚至激動(dòng)得熱淚盈眶，這就是鄉愁。
鄉愁，對于我們這些從小生長(cháng)在家鄉，依偎在父母懷抱中的孩子來(lái)說(shuō)，似乎有些遙遠�？墒�，今年暑假，我就實(shí)實(shí)在在地體驗了一回鄉愁，也記住了鄉愁。
那天，我們一家到澳大利亞旅游。在悉尼機場(chǎng)一下飛機，爸爸的好友張阿姨就來(lái)接我們了。汽車(chē)在向市區行駛的過(guò)程中，沿途所見(jiàn)，都是陌生的景色，就連那些道路指示牌，我也看不懂，窗外的一切，我都感覺(jué)生疏。
然而，到了張阿姨的公司，我卻在大廳里最顯眼的地方，見(jiàn)到了一條用中英文書(shū)寫(xiě)的廣告：“我是江小白，生活很簡(jiǎn)單�！鳖D時(shí)，我的眼前一亮，心里感覺(jué)熱乎乎的。在萬(wàn)里之遙的異國他鄉，居然見(jiàn)到了這條熟悉的廣告，那感覺(jué)，就跟見(jiàn)到了久別的親人差不多。同時(shí)我又有些驚詫?zhuān)航“资俏覀兘蛏a(chǎn)的名酒，在家鄉大大小小的商場(chǎng)、餐館里隨處可見(jiàn)，并不稀奇�？稍谶@遠隔重洋的澳洲，怎么會(huì )有它的廣告呢？
張阿姨告訴我，江小白已經(jīng)成了世界的名酒。她指著(zhù)那些宣傳圖片對我說(shuō)：“你看，江小白在‘香港國際葡萄酒與烈酒品評大賽’中榮獲特等獎，在‘布魯塞爾國際烈酒大賽’中榮獲金獎，還有‘江小白青春版’榮獲的金獎獎杯，‘江小白單純高粱酒’榮獲的銀獎獎牌�！�
聽(tīng)到張阿姨的介紹，我才知道，原來(lái)家鄉的江小白是一個(gè)大品牌呀。張阿姨接著(zhù)告訴我，雖然她在海外闖蕩多年，可始終忘不了家鄉的米花糖、江小白呀。有一年，他回國探親帶來(lái)幾瓶江小白。在招待客人的時(shí)候，沒(méi)想到那些喝慣了葡萄酒的澳洲朋友品嘗了江小白之后，都忍不住伸出大拇指連連叫好。于是，張阿姨就萌生了在澳洲銷(xiāo)售江小白的想法。經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，她終于成為江小白在澳大利亞和新西蘭的總代理商。江小白一投放澳洲市場(chǎng)，就受到廣泛的歡迎，銷(xiāo)售量直線(xiàn)上升，支撐起公司銷(xiāo)售業(yè)績(jì)的大半江山。
張阿姨給我們接風(fēng)的晚宴上，自然少不了江小白。我聞了聞，真香！因為這是來(lái)自家鄉的味道，來(lái)自祖國的味道。改革開(kāi)放以來(lái)，中國已經(jīng)走向了世界。在世界的每個(gè)角落，都能見(jiàn)到中國的商品，都有中國的味道兒，都能讓我們記住鄉愁，都在時(shí)刻告訴我們：家鄉，并不遙遠；祖國，并不遙遠。
教育演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好！
學(xué)生：同學(xué)們，當你每天背著(zhù)書(shū)包上學(xué)時(shí)，看到過(guò)指示行人過(guò)馬路的斑馬線(xiàn)嗎？當你走到路口，看到過(guò)為安全站崗的紅綠燈嗎？
老師：當你乘坐火車(chē)、汽車(chē)時(shí)，聽(tīng)到過(guò)“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關(guān)照嗎？在工地、路口等危險的地方都看到過(guò)“請注意安全”、“安全第一”的牌子吧。
學(xué)生：安全真的那么重要嗎？是的，它是我們生活中永恒的主題！
老師：今天，我們國旗下講話(huà)的題目就是：《只有一生平安，才有美好未來(lái)》
學(xué)生：根據國家教育部規定，從1996年起，每年三月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，據了解，我國每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
老師：據中國青少年研究中心的全國性大型調查發(fā)現，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災等等。這些都時(shí)刻在威脅著(zhù)青少年學(xué)生的健康成長(cháng)。
學(xué)生：有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。
1.要注意交通安全。
嚴守交通規則，按時(shí)回家，不在外逗留。上學(xué)、放學(xué)路上，必須在人行道內行走，沒(méi)有人行道的，須靠右邊行走； 12周歲以下小學(xué)生，不準在公路上騎自行車(chē)。
老師：2.要注意飲食安全。不購買(mǎi)“三無(wú)”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒；不在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒。
學(xué)生：3.要注意在教室里的安全。
要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線(xiàn)、燈管和插座，發(fā)現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學(xué)校報告，請專(zhuān)人修理；
嚴禁將火柴、打火機等火種帶進(jìn)教室，以免發(fā)生火災。
4.要注意活動(dòng)安全。
老師：同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不光光是屬于你，也屬于每一個(gè)家庭，更屬于我們的國家。請為了疼愛(ài)你的慈祥的爸爸媽媽永遠有幸福的笑容，記住珍愛(ài)生命，安全第一；
學(xué)生：請為了你美好的家永遠保持完整，記住珍愛(ài)生命，安全第一；請為了我們可愛(ài)的祖國永遠星光燦爛，
合：記住珍愛(ài)生命，安全第一。
老師：今天是全國第十六個(gè)校園安全教育日。我們在這里向大家發(fā)起“為了兒童，請您減速”的倡議，請老師們同學(xué)們舉起右手與我們一起倡議：
迎接全國中小學(xué)生安全教育日，我支持，我傳遞：
看到兒童，請減速，
進(jìn)入學(xué)校區域請減速，
遇到校車(chē)�？�，請減速，相應全球道路安全，讓我們一起行動(dòng)！
謝謝大家，請放下，請同學(xué)們回家將這份倡議向你們的父母、鄰居傳遞吧！讓我們的校園到處洋寫(xiě)作網(wǎng)溢著(zhù)同學(xué)們的笑臉！
教育演講稿 篇9
《愛(ài)的教育》是通過(guò)一本日記改編的。這是一本日記體的小說(shuō)，以一個(gè)四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年10月份在校內外的所見(jiàn)、所聞和所感，全書(shū)共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫(xiě)的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的故事。通過(guò)塑造一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛(ài)的美德永駐讀者心中。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著(zhù)身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在這本書(shū)里其中我最喜歡的是《慷慨大度的事跡》這節，寫(xiě)的是一個(gè)墨盒砸到老師的事件，原因是克洛西被人凌，辱，最后忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，沒(méi)想到扔到了剛從門(mén)外進(jìn)來(lái)的老師，最后卡隆要幫他頂罪，但老師知道不是他，讓肇事者站起來(lái)，并沒(méi)給他處罰，聽(tīng)他講完事實(shí)后把那些人抓了起來(lái)，但卡隆跟老師說(shuō)了些話(huà)，老師就不處罰他們了。這里就表現了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神，并且得饒人過(guò)且饒人，這是難得的一種為人處事。
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài)，不說(shuō)操勞奔波，單是一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的愛(ài)。當我們陷入困境，沒(méi)人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深?lèi)?ài)子女的心。
此時(shí)此刻，我想我們應該在學(xué)校家庭上學(xué)習這關(guān)愛(ài)他人，讓自己以身作則，用自己的愛(ài)心來(lái)熏陶別人，讓愛(ài)在人們心中永駐。
教育演講稿 篇10
有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
大家知道，人類(lèi)最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來(lái)越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車(chē)禍、戰爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)�。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國家有關(guān)部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)立了相關(guān)法律法規，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時(shí)，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說(shuō)明國家非常重視安全工作。
調查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們如花的生命！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防�？菰锉涞臄底�，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現出來(lái)的。比如：遵紀守法，遵守交通規則，自覺(jué)抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。
學(xué)會(huì )求助他人，學(xué)會(huì )躲避風(fēng)險，如：遇到火災要及時(shí)報告大人，或撥打119報警電話(huà)，不能貿然只身去救火，因為我們小學(xué)生人小無(wú)能力；遭遇暴力（以大欺�。┮欢ㄒ朕k法及時(shí)脫身，報告老師或撥打110電話(huà)報案，要學(xué)會(huì )拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣，這些知識很簡(jiǎn)單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災事故發(fā)生，一旦遭遇火災，要學(xué)會(huì )正確的逃生方法（班主任按要求指導學(xué)生）；防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因為害怕而逃離現場(chǎng)；防盜——關(guān)好門(mén)窗，注意自身財物的保管；防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì )公德和學(xué)校安全常規，嚴禁課間或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己（今天下午的火場(chǎng)逃生演習全體師生參加，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個(gè)班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)�；�，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規范化，努力創(chuàng )建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習，快樂(lè )生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。
最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們在xx一小美麗、可愛(ài)的校園里學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)。
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