精選感恩演講稿范文匯總6篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的感恩演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
都說(shuō)，母愛(ài)如水，溫柔細膩，父愛(ài)如山，深沉嚴格。但在我心里，父親的溫柔細膩一點(diǎn)也不比母親少。我的父親是溫柔的，是有智慧的，是堅毅的……在我看來(lái)，世界上一切美好的詞語(yǔ)都難以形容出他的好。
小時(shí)候，家里條件并不好，在我兩歲時(shí)，爸爸就離開(kāi)家去了廈門(mén)，一直都是媽媽一個(gè)人帶著(zhù)我。當時(shí)太小，有些事我也記不清了，都是，媽媽告訴我的。她說(shuō)，小時(shí)候，每當別人家的父親騎著(zhù)車(chē)，帶孩子來(lái)媽媽開(kāi)的小店買(mǎi)東西時(shí)，我總是盯著(zhù)人家看，應該是在想，如果我爸爸也能這樣騎車(chē)帶著(zhù)我，給我買(mǎi)東西，那該有多好。
雖說(shuō)如此，但我并不是缺少父愛(ài)的孩子。爸爸回家后，會(huì )給我講故事，晚上睡覺(jué)會(huì )把我抱在懷里給我暖被窩，會(huì )給我買(mǎi)喜歡的花裙子……爸爸雖然有些不拘小節，但對關(guān)于我的一切，他都能做到無(wú)比細膩。
后來(lái)，爸爸不在廈門(mén)了，但由于工作性質(zhì)的關(guān)系，他還是經(jīng)常出差，常常不在我身邊。開(kāi)始上學(xué)后，每當我有不會(huì )的題目打電話(huà)給他問(wèn)他時(shí)，他總是非常耐心地一一回答我的問(wèn)題。每當我考試考差了，他從不會(huì )罵我，總是非常耐心地給我分析成績(jì)，告訴我哪些是我的弱項，哪些地方是我不應該錯的……他對我的愛(ài)從來(lái)都不比別人少半分。
在我初三的那年，爸爸出差的地方離家近了不少，但還是有兩個(gè)小時(shí)左右的路程，他不愿錯過(guò)我這重要的一年，堅持每個(gè)周五坐車(chē)回家，周一的早上再趕回去。也許正是有他的陪伴，我考上了縣一中優(yōu)錄，沒(méi)有讓他的辛苦白費，沒(méi)有讓他失望。
在放假的時(shí)候爸爸會(huì )帶我旅游，帶我去爬山、釣魚(yú)、種花……讓我的課余生活不單調。他還喜歡拉著(zhù)我陪他看中央五臺體育頻道，然后給我講各種比賽規則，給我講解各種賽事，告訴我某個(gè)項目的優(yōu)秀運動(dòng)員有哪些……他讓我的生活多姿多彩。但爸爸也不是一味的寵愛(ài)，他總是說(shuō)，不要我吃苦，但要我能吃苦。
小時(shí)候的一件事讓我至今任印象深刻。那時(shí)我還是一名小學(xué)生，爸爸給我買(mǎi)了滑板，帶我到了一個(gè)車(chē)輛非常少的瀝青馬路上。路稍微有些坡度，爸爸便扶著(zhù)我上了滑板，牽著(zhù)我往下滑，我牽著(zhù)爸爸的手十分安心。但當我滑到一半時(shí)，爸爸突然松開(kāi)了我的手，讓我一個(gè)人滑了下去，我驚呆了，滑了十幾米，我終于忍不住跳了下去，結果摔在了地上。說(shuō)起來(lái)也是我那天穿的衣服不對，穿了一條白色的及膝連衣裙，于是兩個(gè)膝蓋和手肘全部擦傷了，鮮血直流。
爸爸趕上來(lái)，看了看，把滑板遞給我，然后告訴我他該去上班了，讓我一個(gè)人回家，記得處理傷口，接著(zhù)便走了。我當時(shí)就楞住了，摔流血了，爸爸不僅沒(méi)有關(guān)心我，居然叫我自己回家，雖說(shuō)不遠，但也有一百多米�？吹桨职忠稽c(diǎn)也沒(méi)猶豫就走了，我只好忍著(zhù)眼淚，提著(zhù)滑板，走回了家，一路上行人走過(guò)時(shí)都詫異地看著(zhù)我。
后來(lái)我也漸漸想明白了，當時(shí)爸爸可以背著(zhù)我回家，給我處理傷口。但是以后我長(cháng)大了呢？爸爸媽媽不在我身邊呢？誰(shuí)還會(huì )幫我處理傷口？誰(shuí)還會(huì )哄著(zhù)我叫我不要哭？有些傷口要學(xué)會(huì )自己處理，要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )堅強。
爸爸教給我許多，不只是學(xué)習上，還有生活上，人際關(guān)系上等等。那些是我無(wú)論上多少年學(xué)都無(wú)法學(xué)到的。
我感謝我的父親，感謝他的陪伴，感謝他的教導，感謝他告訴我的一些！
感恩演講稿 篇2
暑假里，為了令生活更加有意義一點(diǎn)，爺爺為我報了硬筆書(shū)法興趣班�？墒悄闹�，第一天去就出現了麻煩。
當天，我走的晚了一點(diǎn)，興趣班三點(diǎn)十五分上課，現在已經(jīng)三點(diǎn)零九了，那里的人真多，大廳與樓道堵得水泄不通，我被擠在人群中，進(jìn)不得退不得，只能見(jiàn)縫就插，生怕趕不上興趣班，完了完了!我緊張地想，可我哪里知道，挫折才剛剛開(kāi)始呢。終于趕到了，我緊張的推開(kāi)教室大門(mén)，一看時(shí)間，還好，三點(diǎn)十四，真是嚇死我了。我大口喘氣，找了一個(gè)靠后的位子坐下來(lái)，嘿嘿，前面都是一些小孩子，只有從我這開(kāi)始才是較大的，可要好好做榜樣啊，一說(shuō)到榜樣，我忽然想起，到底要準備些什么呢?寫(xiě)字應該用鋼筆，紙頭應該是田字格……我一邊想一邊拿，還沒(méi)想完，附近一個(gè)大概三、四年級的小女孩便湊過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你拿的是鋼筆吧，拿它干嘛?”啊?干嘛?我一驚，但想到禮貌，便回答她：“寫(xiě)字呀�！毙∨櫫税櫭碱^，拿著(zhù)手里的木頭鉛筆問(wèn)：“你沒(méi)帶鉛筆嗎?怎么會(huì )用到鋼筆呢?”用鉛筆!我被徹底潑了一盆涼水。
正當我感到大事不妙的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了，老師是男的，姓吳，五十幾歲，一上來(lái)便講起了寫(xiě)字，說(shuō)完便讓我們試著(zhù)寫(xiě)寫(xiě)，盡管吳老師講得很好，可到了寫(xiě)字的時(shí)候，便是我的末日，我帶了兩只吸飽墨的鋼筆，卻沒(méi)有帶木頭鉛筆，我在筆袋里翻騰著(zhù)，可絲毫沒(méi)找到什么，突然，只聽(tīng)“咔啦”一聲，又掉出一支筆，我欣喜若狂，是一支自動(dòng)鉛筆!可是如果用太細的筆，沒(méi)有筆鋒，達不到好效果，真是傷腦筋!我轉頭看了一看，旁邊的小女孩已經(jīng)寫(xiě)了三行了，而我一行也沒(méi)寫(xiě)呢。我用手撐著(zhù)頭，苦思冥想，忽然，我靈光一閃：何不向小女孩借一支筆呢?又思索了一會(huì )兒后，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，決定了下來(lái)，畢竟已經(jīng)沒(méi)有別的辦法了。
我真為我驕傲，竟然能想到這么一個(gè)好辦法。我興奮極了，便耐下心來(lái)等機會(huì )，啊哈!老天爺真是太好了!吳老師要出去上一下廁所，老師一走，教室里立馬發(fā)出了一些竊竊私語(yǔ)的聲音，我借助這個(gè)機會(huì )，努力壓住心中那驕傲的心情，對小女孩輕聲叫：“過(guò)來(lái)一下行嗎?”小女孩聽(tīng)了，身子稍稍往這里側了一些，馬上就要成功了!我激動(dòng)不已，剛準備說(shuō)話(huà)，可興奮之情已經(jīng)再也管不住了，便急急忙忙說(shuō)：“喂!快借我支筆!快點(diǎn)呀!”小女孩聽(tīng)了眉頭一皺，露出了一絲失望的神情，只說(shuō)了聲：“等會(huì )兒�！北阕嘶厝�，這句話(huà)對我猶如晴天霹靂，一下子把我打了回去，我緊握雙拳，用目光緊盯著(zhù)小女孩，怎么會(huì )這樣!我憤怒得汗都流了下來(lái)，心思像電風(fēng)扇轉：她竟然拒絕了我，這下我可怎么辦?被老師罵?不就是借支筆嘛!惡魔!一時(shí)間，我真想沖到她那里去問(wèn)她為什么不肯借我，最好她被我嚇哭了，然后我就從她的鉛筆盒里拿走一支鉛筆，我真的很生氣，死死的抓住桌子，想讓自己靜下來(lái)，借一支筆怎么了?要我請求你嗎?可惡……一說(shuō)到請求，我的怒火被突然澆滅了，我回想起剛才的語(yǔ)氣和用詞，最重要的是什么?禮貌啊!我竟然這樣對同學(xué)說(shuō)話(huà)!我的心一下子跳得很快，臉也一定紅了起來(lái)，“太沒(méi)禮貌了，咳�！蔽夜緡Ａ藥拙�，轉頭正面看著(zhù)她，可小女孩卻不怎么理我。只聽(tīng)“鈴鈴”一聲，中間下課到了，我趕緊跑過(guò)去向她道歉，解釋我剛才是多么著(zhù)急才這樣說(shuō)，并反復向她說(shuō)“對不起”，還始終保持微笑，小女孩也很高興，立馬借了支筆給我，“下半節課我終于能寫(xiě)字了!”我欣喜不已地說(shuō)，說(shuō)完又在心里強調了一遍：禮貌，禮貌!
自從經(jīng)歷了這個(gè)挫折后，我便隨時(shí)隨地注意禮貌，也喜歡上了這個(gè)溫暖的代言詞。
感恩演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)，把調皮的我們教育成體貼、幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)把幼小的我們培育成懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長(cháng)！ 感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書(shū)伴我成長(cháng)；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線(xiàn)，讓燈點(diǎn)燃快樂(lè )的火種；感恩老師，給我無(wú)限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來(lái)。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。
老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時(shí)教導我們的是老是；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。 感恩老師，給我豐富的知識；感恩老師，給我指明人生的方向。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起感恩老師！我發(fā)自?xún)刃牡母兄x您，我的老師！ 謝謝大家！
感恩演講稿 篇4
我是xxx大學(xué)xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)的老師xxx。很高興能站在這里為大家演講。今天我演講的主題是《感恩人生，奮斗人生，挑戰自我》。
在演講之前，我提一個(gè)小小的要求，請大家務(wù)必認真聽(tīng)我說(shuō)的每一句話(huà)，因為今天我說(shuō)的每一句話(huà)，都是我作為一名處于學(xué)校與社會(huì )之間的徘徊者真心奉勸大家的肺腑之言，其中的每一句話(huà)都將在這個(gè)大會(huì )上呈現一次。
首先，我要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：在座的同學(xué)們，你們當中有誰(shuí)覺(jué)得自己是有錢(qián)人家的小孩，以后可以靠父母，在社會(huì )上找到立足之地，請舉手示意我一下。又有誰(shuí)覺(jué)得自己家境普通，將來(lái)找工作，出人頭地只能靠自己�？磥�(lái)大多數同學(xué)以后的路都得靠自己。那我再問(wèn)問(wèn)大家，你們今天又為什么坐在了這里？
你們有沒(méi)有自己的夢(mèng)想？有同學(xué)告訴我說(shuō)：“老師，我有自己的夢(mèng)想，我想成為一名科學(xué)家、一名醫生，我想自己創(chuàng )業(yè)�！钡�，同學(xué)們，所有的這些夢(mèng)想都不得不呈現在一個(gè)赤裸裸的現實(shí)面前。我們每個(gè)人的出發(fā)點(diǎn)都是不盡相同的。有的人一出生就含著(zhù)金鑰匙，有的人一出生連爸爸媽媽都沒(méi)有。人生也許是不平等的，但是我們不能抱怨。十年之后，富人的小孩可能還是富人，窮人的小孩可能還是窮人。但你要知道命運是有漏網(wǎng)之魚(yú)的。當我們抱怨自己出身不好，自己的父母不是官，沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候，我們的父母也希望自己的孩子比別人的孩子優(yōu)秀啊。一個(gè)人出身不好并沒(méi)有斬斷一個(gè)人成功的所有可能。剛才我問(wèn)大家的時(shí)候也發(fā)現了，我們大多數同學(xué)都不是有錢(qián)人家的小孩，但你要相信，命運給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，就是要讓你用一生去創(chuàng )造一個(gè)反擊的神話(huà)。這個(gè)神話(huà)不是憑空創(chuàng )造的，是用你的勇氣，用你的堅持，用你的努力去書(shū)寫(xiě)。這個(gè)故事也許很艱難，但這是成長(cháng)！誰(shuí)的成長(cháng)不是遍體鱗傷，誰(shuí)的成長(cháng)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)人間疾苦。反問(wèn)自己，在這條只能靠自己努力的路上，你們是如何做的，上課睡覺(jué)，上課說(shuō)話(huà)，吃東西，甚至一些同學(xué)考試的時(shí)候都睡覺(jué)。問(wèn)問(wèn)自己，你擁有什么，你用什么去證明自己，用什么去殺出一條路。當你真正走向社會(huì )的時(shí)候，看看自己擁有什么，知識，能力，還是一技之長(cháng)？什么都沒(méi)有怎么在社會(huì )上立足。弱肉強食的道理大家都懂，當你在社會(huì )這片大森林里，你是弱肉被別人吃掉，還是強者取決于你自己。
同學(xué)們你們面對困難也許彷徨過(guò)，也許懷疑過(guò)，甚至退縮過(guò)，放棄過(guò)。有的同學(xué)遭遇一次考試的失敗去跟我說(shuō)：“老師，我覺(jué)得自己不行，我懷疑自己。我不相信自己�！蔽覍λf(shuō)：“不要放棄自己，你一定行，說(shuō)你行，你一定行�！彼鄣囊宦暰涂蘖�。我想也許她需要的就是別人的肯定和鼓勵，他需要的就是一個(gè)人拍著(zhù)他的肩膀告訴她，他能行。
有一句話(huà)是這么說(shuō)的，不喜歡別人說(shuō)我幸運，因為他們不懂我有多么努力。當我們看到別人進(jìn)步的時(shí)候，我們總會(huì )想他好幸運��！但是你看到過(guò)他在課間沒(méi)有出去嬉戲，而是在座位上寫(xiě)作業(yè)、復習功課嗎？當你的同學(xué)又考了第一名的時(shí)候，你又想說(shuō)他運氣真好，又考了第一！但是一次又一次的第一都與你擦肩而過(guò)的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)這是為什么？?jì)H僅是因為運氣嗎？當一次又一次的機會(huì )都與你失之交臂的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)努力這個(gè)詞！你有沒(méi)有想過(guò)堅持這個(gè)詞！同學(xué)們，奮斗的姿態(tài)最美麗！如果你的能力還不足以駕馭你的目標，那么你就應該沉下來(lái)接受歷練；如果你的才華還不足以撐不起你的野心，那么你就應該靜下來(lái)踏實(shí)學(xué)習！夢(mèng)想不是浮躁而是沉淀和積累，只有拼出來(lái)的努力，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，機會(huì )永遠是留給最渴望的那個(gè)人。
愛(ài)迪生小時(shí)候一直學(xué)習不好，但是卻成為了“發(fā)明大王”，但是他背后揮灑了多少汗水付出了多少的艱辛。喬布斯因家庭貧困，在大學(xué)的時(shí)候不得不輟學(xué)，但是他從沒(méi)有放棄過(guò)，憑著(zhù)自己的執著(zhù)和努力創(chuàng )立了蘋(píng)果品牌。學(xué)習并不是一個(gè)人成功的唯一出路，但是不努力，每天白日做夢(mèng)，游手好閑，那他一定不會(huì )成功。
一個(gè)人最可悲的是他配不上自己的野心卻辜負了所有的苦難。你沒(méi)有實(shí)現自己的野心，但你對得起你日復一日所受的苦難。每每想起自己奮斗的那段時(shí)光，你可以為自己每一次的努力而喝彩，為自己每一次的堅持而鼓掌。
我總是和我們班的孩子們說(shuō)起我高中的時(shí)候努力的過(guò)程，他們說(shuō)，老師你別老拿我和您比，我們哪能和您比��？今天我也想問(wèn)問(wèn)大家，為什么不能比，我們不比誰(shuí)聰明，比誰(shuí)更努力，你們承認自己比別人笨嗎？既然不比別人笨，為什么不比別人更努力。如果一個(gè)人他一輩子不做任何的嘗試，他不做任何冒險的事，他不為任何事情瘋狂努力一把，那他永遠都不會(huì )失敗，他都沒(méi)有資格遭遇失敗。但是你不同，你做過(guò)夢(mèng)，發(fā)過(guò)瘋，像瘋子一樣奮斗過(guò)，你哭過(guò)，笑過(guò)，愛(ài)過(guò)，恨過(guò)。于是，蕓蕓眾生中，那么一個(gè)普通的你卻拼勁全力活出最好的自己。又有誰(shuí)說(shuō)，你的人生不成功，你的人生是失敗的。有的同學(xué)跟我說(shuō):“老師，我已經(jīng)很努力了，為什么我看不到回報呢？”那我問(wèn)問(wèn)這些一直努力卻沒(méi)有得到回報的同學(xué)：“你們有拼盡全力嗎？假如你們已經(jīng)盡力了，那我告訴你們，默默的等待，默默的忍耐，相信付出總會(huì )有回報，你一定是高考中那匹脫穎而出的黑馬�！�
同學(xué)們，我們的每一天都充滿(mǎn)了期待，你們期待成功的每一天都充滿(mǎn)了一種叫做忐忑的幸福。人生這么短，我們就選擇做這種又熱情又盲目的傻瓜，永遠年輕，永遠熱淚盈眶，永遠相信夢(mèng)想，永遠相信努力的意義。遺憾比失敗更可怕，一個(gè)不成功的人生只是不完美，但是它完整。一個(gè)奮斗的人生才是無(wú)悔的人生。
也或許有的同學(xué)想說(shuō)我的人生才剛剛開(kāi)始，我還有大把的時(shí)間可以揮霍，我還沒(méi)開(kāi)始真正使勁呢！那些覺(jué)得自己時(shí)間多的同學(xué)們，我想也許你的時(shí)間并沒(méi)有你想象的那么多，那我們就來(lái)做一個(gè)投射測驗來(lái)看看你的人生到底還剩多少的時(shí)間，這個(gè)測驗叫做撕紙人生。
請大家拿出你們手上的那張紙，在紙的邊緣撕下寬度約一厘米的一個(gè)長(cháng)條，將這張長(cháng)條分成十個(gè)小格子，在第一個(gè)格子寫(xiě)上1第二個(gè)格子寫(xiě)上2直到第十個(gè)格子寫(xiě)上10.下面請大家認真面對你面前的這張紙條，面對著(zhù)你人生中的十個(gè)格子。假如一個(gè)格子代表十年，那么命運的齒輪賦予大家100年的生命。第一步將你年齡前的紙條撕掉，假如你15歲，你就撕掉第一個(gè)十年和第二個(gè)十年中的一半；第二步假設你可以活到多少歲，就將你活到的年齡后面的紙條撕掉，假如那你可以活到八十歲就將最后兩個(gè)格子撕掉�，F在大家看看自己還有多少時(shí)間。最后將你的紙條分成三等分，撕掉最后三分之一，因為你的.人生有三分之一的時(shí)間都在睡覺(jué)�，F在看看自己的手中的紙條還有多少，看看自己的時(shí)間還剩多少。面對自己的紙條想想你還有多少的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現，你還有多少的時(shí)間可以陪伴自己的父母，你們的父母又有多少的時(shí)間可以陪伴你們。有同學(xué)拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“我要掙很多錢(qián)給爸爸媽媽買(mǎi)大房子住，開(kāi)車(chē)帶他們去旅游！”但是你們還有多少個(gè)十年可以拿來(lái)奮斗啊，又有人告訴我說(shuō)：“老師，沒(méi)事，我時(shí)間還多著(zhù)呢，我還能在玩好幾年呢”同學(xué)們，沒(méi)多少時(shí)間了，不要在浪費時(shí)間，虛度光陰了，現在不拼搏要等到什么時(shí)候，等到我們老了嗎，等我們爸媽都老了嗎？
同學(xué)們，現在請大家閉上眼睛，舒服的坐在椅子上。我們都是人，是人就會(huì )有心，只要是心就要懂得感恩，感謝我們的爸爸媽媽?zhuān)兄x我們的老師，因為他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我們，盡管我們學(xué)習不好，我們不聽(tīng)話(huà)，我們一次次讓他們失望，但他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我們。就算有一天我們自己都覺(jué)得自己不行的時(shí)候，他們仍然告訴我們，兒子你真棒，女兒你一定行，孩子，老師相信你！就算有一天你自己都不相信自己了，我，你們的老師，你們的父母仍然會(huì )選擇相信你。
感謝那些對你們不離不棄的人，在你一無(wú)所有的時(shí)候，他們仍然選擇在你們的身邊和你們并肩作戰。感謝那些幫助過(guò)我們的人，感謝那些激勵過(guò)我們的人。你們終會(huì )有一天離開(kāi)校園，離開(kāi)這個(gè)養育你的地方，感謝這個(gè)地方珍藏了我們最寶貴的三年，在這里我們認識了我們最好的朋友，在這里我們哭過(guò)，笑過(guò)。感謝這里的一草一木，感謝這里的每一處風(fēng)景，感謝我們的桌子，我們的椅子，感謝我們的黑板，我們的教學(xué)樓，感謝我們握在手中的筆，感謝我們的課本。真心的對他們說(shuō)一聲，謝謝！謝謝老師的教誨，謝謝領(lǐng)導的鞭策，謝謝朋友的鼓勵。有這么多人和我們并肩站在一起，我們不孤單，我們更不可以輕易說(shuō)放棄，我們可以失望，但是不能絕望。我們不怕千萬(wàn)人阻擋，就怕自己先投降。
同學(xué)們，睜開(kāi)眼睛，看看你的未來(lái)是什么樣子，是一片光明還是一片迷茫，想想你以前走過(guò)的路，是一帆風(fēng)順還是遍布荊棘。最美的愿望，一定是最瘋狂的，就這一次，為自己瘋狂，一次就夠了。
同學(xué)們，天生我材必有用。無(wú)論你的過(guò)往有多混沌迷茫，無(wú)論你的曾經(jīng)有多桀驁不馴，我們都不去管它，那一段時(shí)光叫過(guò)去！我們能抓住的，能創(chuàng )造奇跡的時(shí)機是現在，是現在的每一分，每一秒！是身邊的資源，是身邊的樸實(shí)校園、老師同學(xué)。最后的最后，我請所有的同學(xué)都在心里默默地制定一個(gè)目標，制定一個(gè)自己前行的航向，跟著(zhù)老師大聲的喊出“我能行！”。
感恩演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的主題是《學(xué)會(huì )感恩》。
當你來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，你可想過(guò)，是誰(shuí)把你帶到這個(gè)世界上的？你感激過(guò)她嗎？當你摔倒時(shí)，你可想過(guò)，是哪雙溫暖的手扶你起來(lái)？你感激過(guò)他嗎？當你陷入困難時(shí)，你可想過(guò)，是誰(shuí)把你拉出來(lái)的？你感激過(guò)他嗎？當你疲勞的回到家時(shí)，你可想過(guò)，是誰(shuí)給你的那一杯飲料？你感激過(guò)他嗎？
感恩，每個(gè)人都要學(xué)會(huì )，如果你不懂得感恩，那你就像一個(gè)怪物，只會(huì )搶別人的東西。
如果你有一顆感恩的心，你會(huì )明白，是誰(shuí)經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦讓你來(lái)到這里，是誰(shuí)不惜一切讓你上了一所好的學(xué)校。如果你有一顆感恩的心，你會(huì )去報答他們。父母是你最要感恩的人，他們在天還沒(méi)有亮的時(shí)候就起床為你做早餐，他們?yōu)榱耸裁�？這都是為了你不餓著(zhù)肚子去上學(xué)。
他們拼命的賺錢(qián)，努力的賺錢(qián)，他們?yōu)榱耸裁�？為了讓你能上好的學(xué)校，長(cháng)大后能出人頭地。其次，你也該感謝老師，他們不辭辛勞的把知識傳授給我們�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@說(shuō)不就是老師嗎？你還應該感謝你的朋友，朋友給了你許多的幫助，無(wú)論在學(xué)習上還是在工作上，他永遠是你最知心的朋友。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習感恩，只有瘋子才不會(huì )感恩，難道你是瘋子嗎？
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
感恩演講稿 篇6
當我看到“感恩”兩字時(shí)，我的腦海中馬上顯現出了一幅慈愛(ài)的面孔，想起了那位曾幫助過(guò)我的老爺爺，固然事隔七年，但當年的一幕幕回放在我眼中，照舊像是在昨天一樣，一幕幕的重現……
當我還只是一個(gè)二年級左右的小學(xué)生時(shí)，爸爸媽媽就經(jīng)常帶我出往玩。記得那一次，我和爸爸媽媽是到郊區爸爸的一個(gè)朋友家里往玩，吃了中飯以后，爸爸媽媽就他們的朋友在一起打麻將，而我呢，就在一旁看電視，邊上有一位叔叔看著(zhù)，可那位叔叔中午喝了些酒，一個(gè)人竟坐在沙發(fā)上睡著(zhù)了。后來(lái)，我一個(gè)人覺(jué)得看電視無(wú)聊，便拿了一個(gè)易拉罐，到大門(mén)口的草叢里抓起了螞蚱，螞蚱跳的好快，好難抓，因而我就跟在螞蚱后面跑。而當時(shí)年幼的我，根本沒(méi)有想太多，只是一心想著(zhù)抓螞蚱，并沒(méi)有發(fā)覺(jué)到自己已漸漸迷了路。
就這樣，我跟在螞蚱后跑啊跑啊，沿著(zhù)草叢不知過(guò)了多久，終究漸漸發(fā)覺(jué)出了有些不對勁，街上不向剛剛一樣熱熱烈鬧的了，而是有些冷清。我抬頭一看，嚇壞了，四周的一切都是陌生的，我一下子意想到自己迷了路，因而我本能的開(kāi)始往回跑，拼命的跑，可是我怎樣也找不到來(lái)時(shí)的路，頓時(shí)我感到心里好象打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸全都涌上了心頭，心里不知是甚么滋味。眼淚就在眼眶里大轉轉�？墒俏艺张f還在不停地往前走，�？茨芑氐秸业絹�(lái)時(shí)的地方。
我走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了一個(gè)街邊小店，一位不熟悉的老爺爺坐在店里，他看見(jiàn)我來(lái)了，便親切的問(wèn)：“小朋友，吃冰棒嗎?”當時(shí)我的心里正十分畏懼，便用力搖了搖頭，多是看見(jiàn)我的臉色蒼白蒼白的，便問(wèn)我“孩子，你怎樣了?”聽(tīng)了老爺爺說(shuō)了這樣一句話(huà)，不知怎樣的，那些剛剛還在眼眶里打轉轉的眼淚一下子涌了出來(lái)。多是聽(tīng)了老爺爺的話(huà)以后，感覺(jué)到了家人的熱和吧!我坑坑巴巴的說(shuō)：“我迷-路了�！崩蠣敔斅�(tīng)了先是一驚，然后問(wèn)了我事情的原委，我一五一十的告知了老爺爺，老爺爺聽(tīng)了便說(shuō)：“哦，是這樣啊。沒(méi)關(guān)系，別擔心。等一會(huì )你家人發(fā)現你不見(jiàn)了，就會(huì )來(lái)找你的�！币蚨�，他拿出了兩張小凳放在門(mén)口，一張自己坐下了，另外一只則遞給了我，說(shuō)：“孩子，先坐會(huì )兒，休息一下，一會(huì )你家人就會(huì )來(lái)找你了�！蔽壹�(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì )兒，爸爸媽媽果然來(lái)找我了，找到了我以后，大家都很激動(dòng)，也很開(kāi)心�？匆�(jiàn)了爸爸媽媽?zhuān)业难蹨I又一次涌了出來(lái)，爸爸媽媽很感謝這位老爺爺，帶著(zhù)我向老爺爺致謝，老爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，這都是我們應當作的。孩子找回來(lái)就好�！弊詈�，我臨走之前，老爺爺還記得吩咐我以后不要再獨自亂跑了。
事后，每當我想起這件事，都會(huì )感覺(jué)到深深的后怕，畏懼當時(shí)沒(méi)有遇見(jiàn)這位老爺爺，假如當時(shí)不是他及時(shí)地幫助了我，教我坐在那里等爸爸媽媽?zhuān)赡芪疫�會(huì )傻乎乎的繼續往前走呢，假如那樣的話(huà)，可能大人們就再也找不到我了，我就再也見(jiàn)不著(zhù)爸爸媽媽了，回不了家了。 一句“別擔心”“沒(méi)關(guān)系”對大家來(lái)講，不是甚么名言、哲理，只是普普統統的一句安慰、關(guān)心的話(huà)語(yǔ);挪條凳子也不是甚么震天動(dòng)地的舉動(dòng)，但卻能使人感到熱和。但在他人最困難的時(shí)候，這不就相當因而雪中送碳嗎?
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