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講普通話(huà)寫(xiě)規范字演講稿范文（精選20篇）
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的講普通話(huà)寫(xiě)規范字演講稿范文，希望能夠幫助到大家。
講普通話(huà)寫(xiě)規范字演講稿 1
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的季節里，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——第XX屆全國普通話(huà)推廣周。本次推廣普通話(huà)宣傳周時(shí)間為：x月x日至x月x日，主題是“XXXX”。
人類(lèi)自從告別混沌世界，走進(jìn)文明社會(huì )，語(yǔ)言就成了傳承文明的載體，交流感情的紐帶，溝通思想的橋梁。傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛文明的普通話(huà)，不但是中國各民族、各方言區之間進(jìn)行交流的通用語(yǔ)言，還是聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一。
推廣普通話(huà)，是關(guān)系到國家統一、民族團結、文化傳承和社會(huì )進(jìn)步的基礎工程，是社會(huì )主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設的重要組成部分，是實(shí)現國家通用語(yǔ)言文字規范化、標準化的必然要求，也是促進(jìn)相互交流、普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)需要。
為積極開(kāi)展好第XX屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，營(yíng)造規范和諧的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，以實(shí)際行動(dòng)迎接建國XX周年，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
1.充分認識推廣普通話(huà)的重要意義。全校師生要以說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范漢字為榮。把說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范漢字作為我們每一位教師和同學(xué)的責任，共筑語(yǔ)言文字中國夢(mèng)！
2.人人參與、從我做起。在工作、學(xué)習、日常生活中，我們要時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，主動(dòng)使用普通話(huà)、推廣普通話(huà)，使身邊的親友、同事、同學(xué)都能養成自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)的習慣，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
3.充分發(fā)揮校園作為精神文明傳播前沿陣地的.作用，做好普通話(huà)的普及和推廣工作，促進(jìn)普通話(huà)在全社會(huì )中的廣泛運用，養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
4.學(xué)校在推普周開(kāi)展的各項活動(dòng)，請廣大師生積極參與，共同進(jìn)步！眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開(kāi)大船。敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，投身到第XX屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)中來(lái)，齊心協(xié)力說(shuō)好普通話(huà)，在校園中營(yíng)造一片濃濃的文化氛圍，為“同講普通話(huà)，攜手進(jìn)小康”而努力！
講普通話(huà)寫(xiě)規范字演講稿 2
各位朋友：
大家好，這天我演講的是《同講普通話(huà)，攜手進(jìn)小康》。
人類(lèi)自從告別混沌世界，走進(jìn)禮貌社會(huì )，語(yǔ)言就成了傳承禮貌的載體、交流感情的紐帶、溝通思想的橋梁。多少年來(lái)，我們的先人一向在探索并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語(yǔ)，以方便人際交流。據《論語(yǔ)·述而》記載：“子所雅言，詩(shī)、書(shū)、執禮，皆雅言也�！币馑际钦f(shuō)：孔子誦讀《詩(shī)經(jīng)》、《書(shū)經(jīng)》和司掌禮儀時(shí)，都用“雅言”，用這天的話(huà)來(lái)講，就是使用了當時(shí)的普通話(huà)。由此可知，遠在兩千多年前中國就已經(jīng)有了當時(shí)的普通話(huà)，操山東方言的孔老夫子，在教學(xué)和“公務(wù)活動(dòng)”中都能夠自覺(jué)使用當時(shí)的普通話(huà)。
這天傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛禮貌的普通話(huà)，不但是中國各民族、各方言區之間進(jìn)行交流的通用語(yǔ)言，還是聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一，是外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，是一個(gè)民族的靈魂。在這個(gè)時(shí)代，當我們的國家在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位，當不一樣膚色不一樣種族的人們用我們中國的普通話(huà)在進(jìn)行交流時(shí)，普通話(huà)的好處不僅僅僅是溝通的需要，它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕傲！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣！
作為中華民族的一員，我們每個(gè)人都有職責說(shuō)好普通話(huà)。當我們講一口標準的普通話(huà)時(shí)，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情！
在中學(xué)時(shí)，我們曾學(xué)過(guò)都德寫(xiě)的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時(shí)候，小弗郎士的老師冒著(zhù)生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動(dòng)語(yǔ)調說(shuō)：法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言。在那里，我要說(shuō)：讓我們講好普通話(huà)吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語(yǔ)言！
從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，它是不一樣地域，不一樣文化背景的人與人溝通交流的需要。我們已經(jīng)走到了21世紀，隨著(zhù)改革開(kāi)放的進(jìn)一步深化，國家的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了。更有那方興未艾、“魔力”無(wú)邊的因特網(wǎng)，已經(jīng)把“五大洲”變成了一個(gè)“地球村”！人們從來(lái)沒(méi)有像此刻這樣需要理解多種有聲媒體傳達的信息，需要與來(lái)自各地的人們打交道，離了普通話(huà)，你就很難與外地人交流。掌握普通話(huà)也成了謀生存、求發(fā)展的條件之一，學(xué)習和使用普通話(huà)成了內強素質(zhì)、外塑形象的重要途徑。
也許有人會(huì )說(shuō)，學(xué)什么普通話(huà)？我們的父輩們不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，南腔北調不照樣打天下嗎？朋友，你錯了，時(shí)代變了，社會(huì )對我們的要求也變了。請大家想一想，在我們的.身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話(huà)，那些因語(yǔ)言障礙所造成的麻煩還少嗎？
隨著(zhù)我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，全球正在掀起“漢語(yǔ)熱”，作為中華禮貌的傳承者與繼往開(kāi)來(lái)者，我們有職責提高自身的語(yǔ)言文化素質(zhì)；作為龍的傳人，我們更有義務(wù)規范使用自己的母語(yǔ)。我們每一個(gè)人都有職責和義務(wù)捍衛祖國的語(yǔ)言，我們每一個(gè)人都有義務(wù)為推廣普通話(huà)作出自我的貢獻！
我，一個(gè)普通的教師，工作的對象是千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生，是祖國未來(lái)的建設者和接班人。我深知：說(shuō)好普通話(huà)對于我的工作，對于我的學(xué)生有多么的重要。因此，我努力的嚴格要求自己訓練普通話(huà)。在師范求學(xué)時(shí)，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語(yǔ)教師的發(fā)音，一次次與同學(xué)的相互批評與指正，為我的普通話(huà)奠定了基礎。畢業(yè)后工作了，練習普通話(huà)的步子并沒(méi)有停：課上用普通話(huà)與學(xué)生交流，課下經(jīng)�？粗�(zhù)新聞聯(lián)播節目，跟隨著(zhù)播音員朗讀。雖然付出是巨大的，同樣收獲也是豐富的。學(xué)生喜愛(ài)我的課，喜歡聽(tīng)我的朗讀，我想：這不正是給學(xué)生學(xué)習普通話(huà)帶給了最好的典范嗎？
但是這些我所做的仍然是微不足道的，推廣普通話(huà)需要你我的共同努力，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從此刻做起，請講普通話(huà)！用普通話(huà)化解隔閡，用普通話(huà)對接心靈！用普通話(huà)將自己融入社會(huì )，用普通話(huà)創(chuàng )造新的輝煌歷史！我相信，在每個(gè)人的共同努力下，普通話(huà)必須會(huì )有一個(gè)燦爛完美的明天！
講普通話(huà)寫(xiě)規范字演講稿 3
老師們，同學(xué)們：
大家好。
在九月這綠草如茵，書(shū)聲朗朗的校園里，我們迎來(lái)了新學(xué)期，迎來(lái)了新同學(xué)，也迎來(lái)了第XX屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠摯的問(wèn)候，祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)盲作開(kāi)心、學(xué)習愉快。
同學(xué)們，年輕的我們帶著(zhù)一份對大學(xué)生活的憧憬，對求知的渴望，對未來(lái)生活的追求，進(jìn)入了校園，我們來(lái)自全國不同的地方，不同的方言成了彼此交流的障礙，如果沒(méi)有標準普通話(huà)的基礎，就勢必又帶來(lái)很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔，快樂(lè )不能分享，孤獨感便會(huì )油然而生！而普通話(huà)便會(huì )是我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚，然而現實(shí)卻存在著(zhù)許多問(wèn)題，帶著(zhù)很濃家鄉口音的普通話(huà)在校園里頻頻出現，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會(huì )鬧出很多笑話(huà)，而且也有損全我們當代大學(xué)生的形象。
作為一名現代的大學(xué)生，必將會(huì )面臨著(zhù)工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但無(wú)論如何，普通話(huà)都將會(huì )是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養、文化都將在普通話(huà)中得以充分展現。試想你會(huì )操著(zhù)一口鄉音和別人交流嗎？這就要體現作為一名合格的大學(xué)生所需的`素養！
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯別字卻開(kāi)始撲面而來(lái)，不規范的使用祖國語(yǔ)言，給普通話(huà)的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規范使用祖國語(yǔ)言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文字才會(huì )進(jìn)一步提高發(fā)展。
所以我們要樹(shù)立說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字意識，爭做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：
1、請用普通話(huà)道出您心中的每一聲問(wèn)候，這一聲問(wèn)候伴隨著(zhù)您甜甜的微笑傳達給每一個(gè)關(guān)系你的朋友。
2、大學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿。請用普通話(huà)、規范漢來(lái)源字傳授您的知識，讓每一滴知識的雨露都能流入求知者的心田。
3、請用普通話(huà)道出您的疑問(wèn)，讓每一次困惑都可以迎刃而解。
4、請用普通話(huà)和你周?chē)耐瑢W(xué)密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。
親愛(ài)的同學(xué)和老師們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)！讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話(huà)，時(shí)時(shí)講普通話(huà)，處處講普通話(huà)。讓普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言。
讓我們攜起手來(lái)，互相監督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的普通話(huà)響徹校園的每個(gè)角落。
講普通話(huà)寫(xiě)規范字演講稿 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
普通話(huà)對于每個(gè)人而言，它都是一種非常有用的語(yǔ)言，它在促進(jìn)全社會(huì )樹(shù)立語(yǔ)言文字規范意識，推動(dòng)語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展方面發(fā)揮了重要的作用。有人認為普通話(huà)學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂，要是這樣認為那就錯了。如果一個(gè)國家沒(méi)有一種普遍通用的語(yǔ)言，那么這個(gè)國家就會(huì )變成一盤(pán)散沙�，F在，普通話(huà)為我們創(chuàng )造了一條光明的道路，一個(gè)發(fā)展的空間，一個(gè)進(jìn)行交流的工具。
俗話(huà)說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，語(yǔ)言是溝通的橋梁。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要。
普通話(huà)在21世紀不僅僅是人與人之間溝通交流的需要，它還代表著(zhù)中華民族的繁榮和強大。普通話(huà)已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì )生活的各個(gè)層面，推廣普通話(huà)可以消除語(yǔ)言隔閡，增強人際溝通，還能使我國語(yǔ)言進(jìn)一步提高和發(fā)展。所以，要規范使用語(yǔ)言，就要求我們從生活點(diǎn)滴做起，嚴格要求自己。如果人人都能在校園內使用普通話(huà)，那么就能共同創(chuàng )造一個(gè)良好的.語(yǔ)言環(huán)境。
作為一名現代的中學(xué)生，幾年后我們將面臨的是更廣闊的社會(huì )、更龐大的人際圈。無(wú)論如何，普通話(huà)都將會(huì )是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的文化素質(zhì)、道德修養都將會(huì )在普通話(huà)中得以展現。
中學(xué)是人生的小舞臺，讓我們的普通話(huà)在這個(gè)小舞臺中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎；社會(huì )是人生的`大舞臺，讓我們的普通話(huà)在這個(gè)大舞臺中成為我們成功的基石。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)！規范地使用祖國的語(yǔ)言，每時(shí)每刻講普通話(huà)，用文明語(yǔ)。讓規范的語(yǔ)言，在我們的校園中營(yíng)造一片濃厚的文化氛圍！
講普通話(huà)寫(xiě)規范字演講稿 5
親愛(ài)的小朋友們、老師們：
在金風(fēng)送爽的九月，我們迎來(lái)了全國第XX屆普通話(huà)宣傳推廣周。普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，隨著(zhù)現代化建設事業(yè)的迅速發(fā)展，國際國內的交往日益頻繁，人們越來(lái)越深刻地意識到：推廣普通話(huà)，對于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話(huà)，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。
本屆“推普”宣傳主題是：XXXX。為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，提升校園文化品位，創(chuàng )設良好的“早期閱讀”語(yǔ)言氛圍，我們向大家發(fā)出推廣普通話(huà)的.倡議：
1、入園后，請堅持使用普通話(huà)，養成良好的習慣；
2、給孩子提供文字規范的圖畫(huà)書(shū)及兒童讀物；
3、教學(xué)、生活中，注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的引導；
4、在學(xué)習、生活過(guò)程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、教師與家長(cháng)之間、幼兒與家長(cháng)之間彼此的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境；
5、帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞和美文，感受漢語(yǔ)言的美，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統、傳承優(yōu)秀文化，認真查找身邊的各種用字是否規范，發(fā)現不規范漢字及時(shí)指出并改正；
6、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
親愛(ài)的小朋友、老師們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話(huà)，形成講普通話(huà)的自覺(jué)習慣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。使普通話(huà)成為我們學(xué)習生活的主要交流工具，讓我們用普通話(huà)融入這個(gè)開(kāi)放的、快速發(fā)展的社會(huì )。相信在我們全園師生及家長(cháng)的共同努力下，我們的幼兒園一定會(huì )成為一個(gè)順暢交流的和諧校園。
講普通話(huà)寫(xiě)規范字演講稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是：《講普通話(huà)，做文明學(xué)生》。
眾所周知，漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言，普通話(huà)作為漢民族的共同語(yǔ)，也必將成為現代漢語(yǔ)的代表。同學(xué)們，從今天開(kāi)始到9月17日是第XX屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，本屆主題為：XXXX。
中華民族的傳統文化博大精深、源遠流長(cháng)；中華民族的語(yǔ)言更是蘊含豐富、精彩絕倫！語(yǔ)言是文化的重要載體，漢語(yǔ)豐富多彩的表達方式和深刻內涵為我們了解中國文化提供了一把鑰匙。
5000年的文明，56個(gè)民族在這里繁衍生息，孕育了我國豐富多彩的方言，不同地區的方言從發(fā)音到語(yǔ)法、從用詞到組句，都或多或少有些差距，這些都是我們傳統文化的瑰寶。
在這個(gè)交通發(fā)達、溝通便捷的時(shí)代，如果不同地區、不同民族的同胞交流，都用自己的方言，那一定會(huì )遇到許多交流障礙。這就需要我們講一種在我國普遍使用的共同語(yǔ)言，那就是“普通話(huà)”！
普通話(huà)之所謂“普通”話(huà)，在于它的單純。沒(méi)有古言官話(huà)的生硬死板，只為人們便捷的交流服務(wù)，沒(méi)有凌駕于其他語(yǔ)言之上的傲慢，只為文化的統一盡力。就像至柔的水，溫和地滋潤一切土壤，平等而親切。
結構簡(jiǎn)單，界限分明的音節，聲母在前，韻母在后，再帶一個(gè)貫穿整個(gè)音節的聲調，誰(shuí)能否認普通話(huà)的'語(yǔ)音無(wú)與倫比的美麗呢？恰到好處的強節律感，抑揚頓挫的優(yōu)美聲調，誰(shuí)又能說(shuō)一口標準的普通話(huà)不是一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )呢？
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要；從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。
對于我們在校師生而言，推廣普通話(huà)更是我們不容推卸的責任。在校園內普及、使用普通話(huà)，既可以提高交流效果，規范我們的言行，又可以提高我們文明意識，美化校園育人環(huán)境。
小學(xué)是人生的小舞臺，讓我們的普通話(huà)在這個(gè)小舞臺中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎；社會(huì )是人生的大舞臺，讓我們的普通話(huà)在這個(gè)大舞臺中成為我們成功的基石。
為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、堅持課堂內與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà)，并能達到準確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
4、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為推廣普通話(huà)出一份力。
讓我們從課堂開(kāi)始，從校園中開(kāi)始，讓普通話(huà)成為我們校園里和生活中最美的語(yǔ)言！讓我們共同為傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，構建和諧語(yǔ)言生活、建設美麗、文明的泉城而努力！
我們的演講到此結束，謝謝大家！
講普通話(huà)寫(xiě)規范字演講稿 7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我是xx班的xx，今天國旗下的講話(huà)題目是：“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字，做文明人”。
每天我們都與語(yǔ)言文字接觸，而學(xué)校是推廣普通話(huà)、使用規范字的重要場(chǎng)所。為了深入貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng )造文明、和諧的`校園環(huán)境，我對師生們有以下幾點(diǎn)建議：
1、在與老師、同學(xué)交流時(shí)，我們要時(shí)刻使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
2、在課堂上回答問(wèn)題、課下討論或向老師請教問(wèn)題時(shí)，都應使用普通話(huà)。作業(yè)要使用規范漢字，不能寫(xiě)錯字或別字。同時(shí)，我們也要注意日常生活中的口語(yǔ)發(fā)音，互相幫助，共同糾正普通話(huà)的發(fā)音。
3、利用早讀時(shí)間進(jìn)行誦讀活動(dòng)，可以提升我們的文化素養和普通話(huà)朗誦水平。此外，我們在家庭中也要盡量使用普通話(huà)，帶動(dòng)身邊的人在生活中使用普通話(huà)，主動(dòng)推廣普通話(huà)并糾正不規范的語(yǔ)言行為。從小事做起，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，在任何場(chǎng)合都要使用普通話(huà)和文明用語(yǔ)，以塑造良好的個(gè)人形象。讓我們一起為創(chuàng )建文明校園貢獻力量！
4、希望全體師生能夠積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，讓我們的校園充滿(mǎn)“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字、做文明人”的氣息！
謝謝大家！
講普通話(huà)寫(xiě)規范字演講稿 8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我們今天演講的題目是《說(shuō)好普通話(huà)寫(xiě)好規范字》。
現代科技日新月異，交通越來(lái)越便捷。人們的活動(dòng)范圍隨之擴大，人與人之間的接觸、交流也更加頻繁。交流，離不開(kāi)語(yǔ)言和文字。我們國家是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種的國家，56個(gè)民族有80多種彼此不同的語(yǔ)言和方言。如果大家都用南腔北調的方言交談，每個(gè)人都按自己喜好，寫(xiě)著(zhù)龍飛鳳舞，別具一格的字，能流暢地交流嗎？
曾經(jīng)有一位江西籍的女游客，在游玩時(shí)不小心把鞋子掉入水中。她用濃重的方言喊：“我的‘孩子’，‘孩子’掉水里了，‘孩子’‘孩子’�！睅孜缓眯牡谋狈接慰汀皳溥恕薄皳溥恕碧胨�，最后撈出來(lái)的是鞋子，大家哭笑不得。如果講好普通話(huà)，會(huì )鬧出這樣的笑話(huà)嗎？
我們的國家越來(lái)越強大，在國際上的地位也越來(lái)越高，學(xué)習中文成為世界熱潮。我相信不久的將來(lái)，我們的`漢語(yǔ)會(huì )成為世界上最主要的交流語(yǔ)言。社會(huì )的發(fā)展需要我們會(huì )說(shuō)一種發(fā)音標準統一的漢語(yǔ)——普通話(huà)。為此，我們應該感到自豪，我們更有責任把普通話(huà)講好。
漢字在長(cháng)期的演變過(guò)程中，出現過(guò)多種字體，產(chǎn)生了大量異體字。為了加深人際交流和情感溝通，寫(xiě)規范的漢字已是社會(huì )發(fā)展的要求，現代文明的體現。我發(fā)現有同學(xué)為了快速完成作業(yè)便寫(xiě)字不規范，也許有人認為寫(xiě)字是自己的私事，是一件微不足道的小事。其實(shí)不然，一個(gè)人規范書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)得一手漂亮大方的字。不僅有利于交流，而且可以體現一個(gè)人的文化修養。全世界的文字也僅有漢字的書(shū)寫(xiě)，可以升華為一種藝術(shù)——書(shū)法，漢字的書(shū)法藝術(shù)，是我們中華民族文化的瑰寶。
同學(xué)們，擔負祖國未來(lái)的我們，有義務(wù)說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字。為周?chē)娜藰?shù)立一個(gè)榜樣。下面，我給大家提出一些建議：第一，在我們的校園里堅持說(shuō)普通話(huà)，在日常生活中，交往中，盡可能用普通話(huà)。二，認真學(xué)好漢字，不寫(xiě)不規范的字。在課余時(shí)間里，抽出時(shí)間來(lái)練字。
同學(xué)們，讓我們從現在做起，從自身做起，說(shuō)標準的普通話(huà)，寫(xiě)規范的漢字。為我們的城市再增添一道亮麗的風(fēng)景。
謝謝大家！我的演講結束了。
講普通話(huà)寫(xiě)規范字演講稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我國旗下講話(huà)的題目是“請說(shuō)普通話(huà)，請寫(xiě)規范字”。
新的一周又開(kāi)始了，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。本屆推普周時(shí)間是9月8—14日，主題是“大力推行和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì )”。
推普周是國家推廣通用語(yǔ)言文字的基本措施之一，十余年來(lái)，推普周活動(dòng)在促進(jìn)民族交流、樹(shù)立國民語(yǔ)言文字規范意識、弘揚中華優(yōu)秀文化、推動(dòng)民族團結和構建和諧語(yǔ)言生活方面起到了積極有效的作用。
語(yǔ)言文字是最重要的交際工具和信息載體，語(yǔ)言文字的應用能力是人們進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的基本能力之一，也是構成人的整體素質(zhì)的一個(gè)重要方面。它與社會(huì )生活的各個(gè)方面都息息相關(guān)。社會(huì )的文明進(jìn)步和繁榮昌盛，得益于人類(lèi)的智慧，人類(lèi)智慧的發(fā)展則得益于語(yǔ)言。
隨著(zhù)我國國力的增強，現在世界范圍內的漢語(yǔ)熱正在興起，除了中國人和散布在世界各地的華裔、華僑在使用漢語(yǔ)，還有大約2000萬(wàn)的外國人在學(xué)習和使用漢語(yǔ)，有85個(gè)國家的2100所大學(xué)開(kāi)設了漢語(yǔ)課程。世界上有那么多人學(xué)漢語(yǔ)，作為一名中國人應該為此感到驕傲。漢語(yǔ)成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。當我們講一口標準的普通話(huà)時(shí)，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！
推廣和普及國家通用語(yǔ)言文字，不僅僅是方便溝通、促進(jìn)各民族經(jīng)濟文化交流的需要，而且事關(guān)中華民族的歷史文化傳承和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，事關(guān)國家統一和民族團結，事關(guān)國民素質(zhì)提高和人的全面發(fā)展，事關(guān)中華民族偉大復興中國夢(mèng)的宏偉目標的實(shí)現。語(yǔ)言文字中國夢(mèng)就是增強國家語(yǔ)言實(shí)力的夢(mèng)，是提高國民語(yǔ)言能力的夢(mèng)，是構建和諧語(yǔ)言生活的夢(mèng)，是描繪美麗中國的夢(mèng)。黨的.十八大報告中提出了“推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字”的戰略任務(wù)，并明確了其在構筑中華民族偉大復興中國夢(mèng)的宏偉目標過(guò)程中起到極為重要的作用。作為中華民族的一分子，我們要積極宣傳和學(xué)習國家語(yǔ)言文字法律法規、方針政策，以及語(yǔ)言文字規范標準，自覺(jué)激發(fā)對祖國語(yǔ)言文字的認同感、自豪感，培養自覺(jué)規范使用國家通用語(yǔ)言文字的意識，這樣，才能構筑語(yǔ)言文字中國夢(mèng)，進(jìn)而實(shí)現全民共筑中國夢(mèng)！
學(xué)校是推廣普通話(huà)，推廣規范字的重要陣地，每一名老師，每一名學(xué)生都有責任講普通話(huà)，用規范字，讓普通話(huà)成為我們淮陽(yáng)的校園語(yǔ)言，讓規范字成為我們淮陽(yáng)的校園文字。這不僅是我們熱愛(ài)民族、熱愛(ài)祖國的思想表現，更是同學(xué)們提高學(xué)習成績(jì)，養成文明習慣，營(yíng)造共有精神家園的現實(shí)需要。為此我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
1.堅持課堂內說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。
2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
4.盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為文明縣城形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
5.在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)。
6.老師的教案、班級黑板報、校園標語(yǔ)等使用規范字，不使用繁體字和已經(jīng)廢止的異化字、簡(jiǎn)體字。
7.對校園內不規范的語(yǔ)言文行為要予以指正，自覺(jué)做推普宣傳員。
說(shuō)好普通話(huà)，是每個(gè)中國人的責任；用好規范字，是每個(gè)中國人的驕傲。21世紀是一個(gè)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，人才競爭空前激烈。提升個(gè)人語(yǔ)言文字應用能力，加強綜合素質(zhì)培養，增強社會(huì )競爭能力，是每個(gè)公民必須面對的現實(shí)問(wèn)題。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們從現在做起，從我做起，努力提升自身語(yǔ)言文字應用能力，大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，以傳承中華文化為己任，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)積極貢獻自己的力量！
謝謝大家！
講普通話(huà)寫(xiě)規范字演講稿 10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字》。
同學(xué)們，我們天天與語(yǔ)言，文字打交道，你可曾因為寫(xiě)作文有錯別字而被扣掉分數？你可曾在外出旅游時(shí)因使用方言而讓別人誤解你所表達的意思？有時(shí)，我們會(huì )贊嘆某位同學(xué)一口標準流利的普通話(huà)，或是感慨某位同學(xué)的文章不但文采出眾，而且文面干凈，沒(méi)有錯別字。其實(shí)，想要獲得這些優(yōu)異成績(jì)并不難，只要我們平時(shí)多留神、多注意，我們也可以做得同樣好。所以，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為我們學(xué)校的榮譽(yù)，更為我們自身文化素養的提高，說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做一名合格的小學(xué)生。
大家都知道，普通話(huà)是人與人之間交往的重要工具。我們不僅在課堂上要講普通話(huà)，而且在課間、家里都要堅持講普通話(huà)，從自身做起，時(shí)時(shí)處處給同學(xué)們、家長(cháng)樹(shù)立榜樣。其實(shí)，我校大多數同學(xué)都能在學(xué)校許多的正式場(chǎng)合講普通話(huà)，那為何不把普通話(huà)推廣到日常生活中呢？如果同學(xué)們之間相互督促，相互鼓勵，從說(shuō)普通話(huà)的過(guò)程中，體會(huì )普通話(huà)的趣味。只要敢于講，我相信大家一定會(huì )越說(shuō)越好的。 在這里，我還要倡導大家寫(xiě)規范字。在學(xué)習中，許多同學(xué)書(shū)寫(xiě)糊涂，寫(xiě)字不規范，沒(méi)有依照正確的筆劃筆順進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，這導致了考試的嚴重失分，影響學(xué)習成績(jì)的提高。俗語(yǔ)說(shuō)“字如其人”，可見(jiàn)寫(xiě)字還關(guān)系到一個(gè)人的形象。自覺(jué)寫(xiě)好字對良好學(xué)習習慣的養成是大有益處的，希望每個(gè)同學(xué)都能下定決心，刻苦練習，持之以恒，養成良好的寫(xiě)字習慣，自覺(jué)寫(xiě)規范字，努力塑造自身良好形象。為了營(yíng)造規范的'語(yǔ)言文字環(huán)境，我希望大家認真查找作業(yè)中的錯別字，把字寫(xiě)的端正、美觀(guān)，寫(xiě)出漢字的外形美。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從現在做起，從自己做起，說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字。讓普通話(huà)和寫(xiě)規范字成為我們南關(guān)小學(xué)校園里最美的語(yǔ)言。
我的演講完畢，謝謝大家！
講普通話(huà)寫(xiě)規范字演講稿 11
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是《講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人》。
在我們身邊，經(jīng)�？梢钥吹竭@樣一幕：寫(xiě)作業(yè)不認真，寫(xiě)字歪三別扭；講話(huà)南腔北調，以致于別人都聽(tīng)不出什么來(lái)；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……
親愛(ài)的同學(xué)們，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過(guò)吧！你的感受是什么呢？是支持，還是反對？聰明的你一定會(huì )選擇“反對”吧！如果你也參與過(guò)這些事情，那么你們有沒(méi)有想過(guò)別人的感受？其實(shí)這只會(huì )讓你的道德和文化素養漸漸在降低，別人也會(huì )因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異常的眼光。
其實(shí)說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字，這對于我們來(lái)說(shuō)并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，堅持一下就可以了。其實(shí)最重要的，還是前面所說(shuō)的`要有堅強的毅力。如果我們每天都能堅持一個(gè)小時(shí)，以后再慢慢地堅持到兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……那么我們就能天天堅持下去，然后成為一種習慣，一直伴隨到老。這樣的話(huà)，我們的品德將會(huì )是高尚的，別人也會(huì )羨慕我們，并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。
同學(xué)們，就讓我們從現在做起，從自我做起，講好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，做個(gè)文明人，成為一名21世紀的優(yōu)秀小學(xué)生吧！
為此，我建議以下幾個(gè)方法可供大家參考和使用：
1、從日常的點(diǎn)滴小事中，努力堅持做到最好。
2、不輕言放棄。其實(shí)很多時(shí)候我們即將成功，而自己卻沒(méi)有能夠堅持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎？
3、好的方法可以繼續發(fā)揚，不好的就要加以改正。
4、請別人進(jìn)行監督�？梢哉埣议L(cháng)、老師、同學(xué)等等。因為一些同學(xué)的自制力確實(shí)不怎么樣，很有必要通過(guò)監督的方式提高自己的自制力。
親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了上面的內容，你一定會(huì )感到很奇怪吧？你也許會(huì )說(shuō)，這能行嗎？“不試不知道，一試嚇一跳”。如果你真的不相信，那你就試試看吧？我等著(zhù)你們的好消息哦！
讓我們共同努力，人人都說(shuō)普通話(huà)，人人都寫(xiě)規范字，為營(yíng)造規范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境各盡所能，讓我們每一位師生都行動(dòng)起來(lái)，提高語(yǔ)言文字規范意識，養成規范用字習慣，為開(kāi)創(chuàng )語(yǔ)言文字工作的新局面而努力奮斗。使我校的語(yǔ)言文字規范化工作在學(xué)校當前大好形勢下再上一個(gè)新的臺階。
講普通話(huà)寫(xiě)規范字演講稿 12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自603班的xx，今日我要演講的題目是：《說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好中國字》。
每個(gè)地域都有屬于自己的歷史文化，普通話(huà)、中國字就算我們華夏兒女的靈魂！
推廣普通話(huà)，對于消退語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通具有特別重要的作用。在校內內普及運用普通話(huà)，還可以起到改善溝通效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校內育人環(huán)境的作用。
眼睛是心靈的'窗戶(hù)，語(yǔ)言是溝通的橋梁。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是我們祖國矗立于世界民族之林的須要；從小處說(shuō)，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通溝通的須要。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話(huà)，那些因語(yǔ)言障礙所造成的麻煩還少嗎？
當我們講一口標準的普通話(huà)時(shí)，當我們寫(xiě)的一手美麗的中國字時(shí)，那些音符，那些節奏，那些筆畫(huà)，好像在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話(huà)，形成講普通話(huà)的自覺(jué)習慣，使普通話(huà)成為校內語(yǔ)言，生活語(yǔ)言，讓我們的有幾千年歷史的文字接著(zhù)傳承。為了你，為了我，為了他，讓我們一起努力。感謝大家，我的演講結束了。
講普通話(huà)寫(xiě)規范字演講稿 13
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是《講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人》。
說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字，做個(gè)文明人。是社會(huì )發(fā)展的要求。信息化時(shí)代的到來(lái)，必須大力加強信息技術(shù)教育。中文信息處理是我國信息技術(shù)發(fā)展的重點(diǎn)，語(yǔ)言文字規范化、標準化是中文信息處理的先決條件，普及普通話(huà)和用字規范化有利于提高語(yǔ)言文字信息處理和交換的效益和水平。師生員工只有說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字，才能適應信息技術(shù)教育的需要。
說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字，做個(gè)文明人。是校園精神文明建設的要求。普及普通話(huà)和用字規范化是國家一項重要的語(yǔ)言政策，是建設社會(huì )主義精神文明的一個(gè)重要內容。學(xué)校是精神文明的前沿陣地，肩負著(zhù)建設社會(huì )主義精神文明標兵的任務(wù)。因此，學(xué)校普及普通話(huà)和用字規范化，加強校園精神文明建設，提升師生的語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩！
為了響應國家說(shuō)好普通話(huà)用好規范字的.號召，營(yíng)造一個(gè)活潑文明的校園氣氛，實(shí)施素質(zhì)教育工程，學(xué)校向全校師生員工發(fā)出倡議：
一、說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字，做個(gè)文明人。是合格教師的必備條件之一。教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言文字素質(zhì)直接關(guān)系到教師的教學(xué)效果。教師要適應時(shí)代發(fā)展的要求，努力提高綜合素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地履行教師的神圣職責，教師首先要說(shuō)好普通話(huà)、用好規范字。
二、大學(xué)生應成為說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字，做個(gè)文明人。的典范。說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字，提高本民族語(yǔ)言應用能力，是素質(zhì)教育的一項重要內容。提升語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)，掌握科學(xué)文化知識，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化，培養愛(ài)國主義情操，增強民族凝聚力，大學(xué)生也要說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們從現在做起，從自己做起，說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字，樹(shù)立“說(shuō)普通話(huà)，用規范字，做文明人”的形象，形成說(shuō)普通話(huà)和用規范字的良好風(fēng)氣，使普通話(huà)和規范字成為校園語(yǔ)言，共同為創(chuàng )建特色鮮明的研究型大學(xué)而努力奮斗。
講普通話(huà)寫(xiě)規范字演講稿 14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
新的一周又起先了，本周是第xx屆推廣普通話(huà)宣揚周。本屆推普周的主題是：xx。同學(xué)們，愛(ài)祖國，愛(ài)講普通話(huà)，這應當是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承，泱泱大國，龍的.子孫，每一個(gè)中國人的臉上，正揚著(zhù)華夏文明的絢麗。隨著(zhù)祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話(huà)，這是每一個(gè)挺起脊梁的中國人的神圣宣言。學(xué)好普通話(huà)，講好普通話(huà)，這是我們每一個(gè)中國人責無(wú)旁貸的職責。隨著(zhù)祖國的強大，甚至連很多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。作為一名中國人更應當為此感到傲慢：普通話(huà)作為漢語(yǔ)成了友情的橋梁，溝通的紐帶。在今年的推普周里，結合學(xué)校實(shí)際，我局創(chuàng )建性地開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)：開(kāi)展每周一期推普活動(dòng)、學(xué)唱一首紅色歌曲、開(kāi)展一次中華經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)。
今日，結合全國推普周活動(dòng)在這里發(fā)出以下倡議：
1、“進(jìn)局就講普通話(huà)”，同志們上班后無(wú)論跟領(lǐng)導、同事還是來(lái)單位辦公人員溝通一律運用普通話(huà)，不能運用任何方言。
2、“寫(xiě)字要寫(xiě)規范字”，同志們的筆記、書(shū)信等溝通用字一律運用規范的簡(jiǎn)化漢字，不能運用繁體字、異體字和不規范的簡(jiǎn)化字、錯別字。
3、各股室成立語(yǔ)言文字小組，負責語(yǔ)言文字規范化推廣工作。
4、各股室制訂一條推廣語(yǔ)言文字口號宣揚推普學(xué)問(wèn)。同志們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是持續的。讓我們同心協(xié)力說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字；讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話(huà)在我局營(yíng)造一片文化氛圍，弘揚民族文化，樹(shù)立民族精神，實(shí)現順暢溝通，構建和諧社會(huì )而努力。
講普通話(huà)寫(xiě)規范字演講稿 15
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我們的祖國地大物博，幅員遼闊。篇章和飛揚的文字，綻放出中國文化獨特的藝術(shù)魅力和韻味。也正因為如此，漢語(yǔ)言文字在每個(gè)中國人心中有著(zhù)強烈的認同感和歸屬感，在一定程度上成為中華民族的象征和中國的標志。
而我們有些同學(xué)，在課后以及日常的交流中，總喜歡隨意地說(shuō)說(shuō)方言；書(shū)寫(xiě)時(shí)龍飛鳳舞，有時(shí)為了標新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字；寫(xiě)作文錯別字連篇，網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言亂用，用語(yǔ)很不規范。而且，他們還認為，說(shuō)什么話(huà)，寫(xiě)什么字，是私人的事，是微不足道的小事�！鋵�(shí)不然，語(yǔ)言文字的規范，是我們繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統，關(guān)系社會(huì )發(fā)展，維系國家統一，增強民族凝聚力的一件大事。
語(yǔ)言和文字體現著(zhù)一個(gè)國家的文化素質(zhì)，維護語(yǔ)言文字的純潔、健康，不但是一個(gè)國家文明程度的標志，也是關(guān)于國家主權和民族尊嚴的大問(wèn)題。
我們應認識到語(yǔ)言文字問(wèn)題不光是一個(gè)語(yǔ)文問(wèn)題，而是涉及到愛(ài)國主義的大問(wèn)題。我們國家頒布的《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》把“正確使用祖國的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話(huà)”列入愛(ài)國主義教育的主要內容。黨中央國務(wù)院十分重視推廣普通話(huà)工作，從1998年起把每年9月份第三周定為全國推廣普通話(huà)宣傳周。如今，以“規范社會(huì )用字，樹(shù)立城市形象”為主題的查找錯別字的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”也時(shí)�；钴S在校園內外。近期，學(xué)校有關(guān)部門(mén)還將以主題班會(huì )、語(yǔ)言文字基本功大賽等多種形式組織開(kāi)展宣傳、教育活動(dòng)。
學(xué)校是一個(gè)傳承文明的重要場(chǎng)所，推廣普通話(huà)，使用規范字和禮貌語(yǔ)言，是學(xué)校師生義不容辭的責任，講好普通話(huà)，用好規范字，使用禮貌語(yǔ)言，對繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化、消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步、增強民族的自豪感和凝聚力都具有重要的現實(shí)意義。在此我向全校師生倡議讓我們從現在做起：
1、講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，用禮貌語(yǔ)言，做文明人。
2、普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言，在校園生活中，在師師之間、生生之間、師生之間的交流使用普通話(huà)。
3、自覺(jué)在社會(huì )公共交際中使用普通話(huà)。
4、老師上課使用普通話(huà)，同學(xué)們在家盡量多使用普通話(huà)，尤其要幫助家庭成員提高普通話(huà)水平。
有句話(huà)說(shuō)得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是我就站在你面前，你卻感覺(jué)不到我。那么今天我想引用它對大陳莊學(xué)校的每一位同學(xué)說(shuō)：世界上最遙遠的'距離，不是天涯海角，而是我就站在你面前，卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言，也看不懂你所寫(xiě)的漢字。
當然值得我欣慰的是我們學(xué)校的學(xué)生在課堂還能保證流利的普通話(huà)。要想讓大陳小學(xué)的花朵開(kāi)得更鮮艷，讓我們從說(shuō)普通話(huà)開(kāi)始，從寫(xiě)規范字開(kāi)始，做一個(gè)名副其實(shí)的大陳小學(xué)人，做一個(gè)堂堂正正的中國人。
講普通話(huà)寫(xiě)規范字演講稿 16
尊敬的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的季節里，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國普通話(huà)推廣周。主題是“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”。
人類(lèi)自從告辭混沌世界，走進(jìn)文明社會(huì )，語(yǔ)言就成了傳承文明的載體，溝通感情的紐帶，溝通思想的橋梁。傳承了巍巍中華上下五千年悠久絢麗文明的普通話(huà)，不但是中國各民族、各方言區之間進(jìn)行溝通的通用語(yǔ)言，還是聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一。
推廣普通話(huà)，守系到國家統一、民族團結、文化傳承和社會(huì )進(jìn)步的基礎工程，是社會(huì )主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設的重要組成部分，是實(shí)現國家通用語(yǔ)言文字規范化、標準化的必定要求，也是促進(jìn)相互溝通、普及文化教化、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)須要。為主動(dòng)開(kāi)展好全國推廣普通話(huà)宣揚周活動(dòng)，營(yíng)造規范和諧的校內語(yǔ)言文字環(huán)境，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、充分相識推廣普通話(huà)的重要意義。全校師生要以說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范漢字為榮。把說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范漢字作為我們每一位老師和同學(xué)的責任，共筑語(yǔ)言文字中國夢(mèng)！
2、人人參加、從我做起。在工作、學(xué)習、日常生活中，我們要時(shí)刻留意自己的口語(yǔ)發(fā)音，主動(dòng)運用普通話(huà)、推廣普通話(huà)，使身邊的.親友、同事、同學(xué)都能養成自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)的習慣，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
3、充分發(fā)揮校內作為精神文明傳播前沿陣地的作用，做好普通話(huà)的普及和推廣工作，促進(jìn)普通話(huà)在全社會(huì )中的廣泛運用，養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
4、學(xué)校在推普周開(kāi)展的各項活動(dòng)，請廣闊師生主動(dòng)參加，共同進(jìn)步！眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開(kāi)大船。尊敬的老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們，讓我們主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，投身到第17屆全國推廣普通話(huà)宣揚周活動(dòng)中來(lái)，同心協(xié)力說(shuō)好普通話(huà)，在校內中營(yíng)造一片濃濃的文化氛圍，為“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”而努力！
講普通話(huà)寫(xiě)規范字演講稿 17
老師、同學(xué)們：
早上好！
每天早上，當我們進(jìn)入校園，彼此相見(jiàn)時(shí)，都不忘用普通話(huà)互道一聲問(wèn)候，那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情；在學(xué)習中、在交談時(shí)，我們感覺(jué)只有用普通話(huà)，才能使我們彼此順暢地溝通。
推廣普通話(huà)、書(shū)寫(xiě)規范漢字是中國文化的重要組成部分，每一個(gè)中國人都有責任宣傳她、發(fā)揚她，讓美麗的語(yǔ)言響徹世界。
同學(xué)們，當我們聽(tīng)到加拿大的大山先生講著(zhù)標準的普通話(huà)、說(shuō)著(zhù)相聲、主持著(zhù)節目出現在中國人的面前，當我們看到越來(lái)越多的外國人能寫(xiě)一手漂亮的中國字驕傲地贈予我國同胞，我們的心里會(huì )升騰起怎樣的一種民族豪情？連外國人都爭著(zhù)學(xué)中文，作為炎黃子孫的我們怎能不學(xué)好自己民族的語(yǔ)言呢？
“書(shū)同文、語(yǔ)同音”，這是中華民族一脈相承的民族情結和文化氣質(zhì)，每一位中華兒女應該成為祖國文字和語(yǔ)言最虔誠的傳播者和最忠實(shí)的實(shí)踐者！
同學(xué)們，你們熱愛(ài)自己的`祖國嗎？那么，請說(shuō)標準的普通話(huà)吧！你們?yōu)樽约好褡宓奈淖烛湴羻�？那么，請�?xiě)一手漂亮的中國字吧！漢字是世界上最古老、最豐富、最優(yōu)美的文字，是我們民族的驕傲，讓我們養成提筆即練字的習慣，努力把字寫(xiě)規范，寫(xiě)漂亮！揚民族文化，樹(shù)民族精神，讓我們齊心協(xié)力說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字吧！同學(xué)們，請記�。喝送�，語(yǔ)同心；普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言；普通話(huà)是情感的紐帶，溝通的橋梁；說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他；說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下！
講普通話(huà)寫(xiě)規范字演講稿 18
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是《說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字》。
同學(xué)們，我們天天與語(yǔ)言、文字打交道，你可曾因為寫(xiě)作文有錯別字而被扣掉分數？你可曾在外出旅游時(shí)因使用方言而讓別人誤解你所表達的意思？有時(shí)，我們會(huì )贊嘆某位同學(xué)一口流利的`普通話(huà)，或是感慨某位同學(xué)不但文采出眾，而且文面干凈，沒(méi)有錯別字。其實(shí)想要獲得這些優(yōu)異的成績(jì)并不難，只要我們平時(shí)多留神、多注意，我們也可以做得同樣好。所以，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，做一名合格的小學(xué)生。
大家都知道，普通話(huà)是人與人之間溝通的重要工具，我們應該堅持講普通話(huà)，從自身做起，時(shí)時(shí)處處給同學(xué)們、家長(cháng)樹(shù)立榜樣。同學(xué)們之間相互督促，相互鼓勵，就能從說(shuō)普通話(huà)的過(guò)程中，體會(huì )普通話(huà)的趣味。只要敢于講，我相信大家一定會(huì )越說(shuō)越好，說(shuō)到這里，我們還要倡導大家寫(xiě)規范字。在學(xué)習中，許多同學(xué)書(shū)寫(xiě)模糊，寫(xiě)字不規范，沒(méi)有依照正確的筆劃筆順進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，這導致了的嚴重失分，影響學(xué)習成績(jì)的提高。俗話(huà)說(shuō)“學(xué)如其人”可見(jiàn)寫(xiě)字還關(guān)系到一個(gè)人的形象，自覺(jué)寫(xiě)好字對良好學(xué)習習慣的養成是大有益處的，希望每個(gè)同學(xué)都能下定決心，刻苦練習，持之以恒，養成良好的寫(xiě)字習慣，自覺(jué)寫(xiě)規范字，努力塑造自身良好形象。為了營(yíng)造規范的語(yǔ)言文字環(huán)境，我希望大家認真查找作業(yè)中的錯別字，把字寫(xiě)得端正，美觀(guān)，寫(xiě)出漢字的外形美。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從現在做起說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字。讓普通話(huà)和寫(xiě)規范字成為我們人民路小園里最美的語(yǔ)言！
我們的演講完畢，謝謝大家！
講普通話(huà)寫(xiě)規范字演講稿 19
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！“普通話(huà)是我們的校內語(yǔ)言”、“普通話(huà)是情感的紐帶，溝通的橋梁”、“說(shuō)好普通話(huà)，便利你我他”、“面對現代化，推廣普通話(huà)”。這個(gè)星期是我校推廣普通話(huà)宣揚周。請我們一起為推廣普通話(huà)努力吧。
同學(xué)們，語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，普通話(huà)作為漢民族的共同語(yǔ)，必將成為現代漢語(yǔ)的代表。從小處看，普通話(huà)是人們日常溝通文明與進(jìn)步的`象征，運用普通話(huà)不但可以顯示個(gè)人的修養，也可以促進(jìn)人們之間的溝通與溝通。講好普通話(huà)，能提高綜合素養，陶冶愛(ài)國情操。因此，普通話(huà)必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通，相互溝通的紐帶。從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)是我們祖國矗立于世界民族之林的須要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的須要，是我們實(shí)現中國夢(mèng)的須要。普通話(huà)和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來(lái)越重要，它已成為中國旺盛富強的象征！目前，各國人民爭相學(xué)習的漢語(yǔ)，漢語(yǔ)成為熱門(mén)語(yǔ)言，它讓我們傲慢，它讓我們驕傲，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示著(zhù)中國人的骨氣！
同學(xué)們，每當你用普通話(huà)同別人溝通時(shí)，每當你聽(tīng)見(jiàn)街上的外國摯友用生硬的普通話(huà)向你問(wèn)路時(shí)，每當你看到電視上國際友人用普通話(huà)表達時(shí)，你是否感到那些音符、那些節奏好像在與你的血脈一起跳動(dòng)？此時(shí)，你心中是否會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情？那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情！讓我們都來(lái)講普通話(huà)，用我們的熱忱，用我們的行動(dòng)，一起來(lái)推廣普通話(huà)吧！
講普通話(huà)寫(xiě)規范字演講稿 20
各位老師、各位同學(xué)：
推廣普通話(huà)是中華人民共和國政府在中國大陸內，強制政府機構、國有企業(yè)、學(xué)校、公共場(chǎng)所等地方必需運用普通話(huà)作為惟一的溝通語(yǔ)言的行政行為。它對消退語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì )交往，增進(jìn)各民族各地區的溝通，實(shí)現順暢溝通，增進(jìn)中華民族凝合力，構建和諧社會(huì )有重要的作用。早在1982年，《憲法》就規定了國家推廣全國通用的普通話(huà)，明確了普通話(huà)的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話(huà)為語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)。自1998年起，經(jīng)國務(wù)院批準，每年九月份的第三周被確定為“推普周”，今年為第xx屆全國推廣普通話(huà)宣揚周，其主題為“xx”。老師們，同學(xué)們，語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是我們祖國矗立于世界民族之林的須要；從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通溝通的須要。近年來(lái)，全世界參與漢語(yǔ)水平考試的人數正在節節攀升。有資料顯示，目前世界上非漢語(yǔ)國家中已有34個(gè)國家設立了151個(gè)漢語(yǔ)考點(diǎn)，僅20xx年一年考生數量就達10萬(wàn)余人，據20xx年統計，韓國已有10萬(wàn)余名留學(xué)生在中國大陸學(xué)中文，德國高校的漢學(xué)系由原來(lái)的冷凳子變成了熱門(mén)科系；美國已有2500個(gè)中小學(xué)起先或安排設立中文課程。
老師們，同學(xué)們，作為炎黃子孫的我們有義務(wù)更有責任學(xué)好自己本民族語(yǔ)言，深切地愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字，正確地運用祖國的語(yǔ)言文字，規范用語(yǔ)，禮貌用語(yǔ)，大力推廣、運用普通話(huà)。
為此，我向大家發(fā)出如下倡議：
一、堅持運用校內交際語(yǔ)言——普通話(huà)。無(wú)論是課堂內，課堂外，都要堅持說(shuō)普通話(huà)，不講方言，老師用行動(dòng)引導學(xué)生，學(xué)生用行動(dòng)帶動(dòng)家長(cháng)。主動(dòng)營(yíng)造大手牽小手，小手拉大手，共同提高普通話(huà)說(shuō)話(huà)實(shí)力的良好校內氛圍。
二、堅持規范書(shū)寫(xiě)標準漢字。遠離錯字，別字；堅決不寫(xiě)繁體字，潦草字；進(jìn)一步提高書(shū)寫(xiě)規范字的思想意識，進(jìn)一步強化規范字的養成訓練，以自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)規范書(shū)寫(xiě)標準漢字實(shí)力的提升。
三、堅持監督推普宣揚工作。全校師生，要努力將推普工作視為個(gè)我自覺(jué)行為。課堂教學(xué)中，相互提示，盡力構建普通話(huà)全程課堂；家庭溝通中，適時(shí)對話(huà)，努力創(chuàng )建普通話(huà)溝通機會(huì )；在校內內部，主動(dòng)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯行動(dòng)，在校內外部，同學(xué)們可利用休息時(shí)間把糾錯行動(dòng)延長(cháng)至社區、街道和公共場(chǎng)所，主動(dòng)開(kāi)展查找錯字、不規范字的`社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
老師們，同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是持續的。讓我們攜起手來(lái)，愛(ài)母語(yǔ)、愛(ài)中華，說(shuō)好普通話(huà)，用好規范語(yǔ)，寫(xiě)好規范字，在校內中營(yíng)造一片更加干凈的文化氛圍，讓校內的每一面墻，每一塊黑板，每一個(gè)櫥窗都成為規范文字的透亮明鏡，讓校內的每一角落，每一堂課都成為普通話(huà)的宣揚窗口。
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