【精選】讀書(shū)演講稿范文匯編五篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在當今社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是五年級四班的谷爾雪，今天我演講的題目是《書(shū)，感動(dòng)著(zhù)我》。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我開(kāi)闊了視野、增長(cháng)了知識，還讓我走進(jìn)了一個(gè)奇妙萬(wàn)千的世界。
我讀的書(shū)很多，范圍也很廣，有哲理故事類(lèi)、探案類(lèi)、歷史類(lèi)、文學(xué)類(lèi)等等，當然，我最喜歡讀的要數名家名著(zhù)了。讀的書(shū)多了，收獲自然也不少——我不僅懂得了許多道理，而且作文水平也提高了不少。
我讀書(shū)是帶著(zhù)感情讀的。每當讀到美好的情節時(shí)，我會(huì )跟著(zhù)高興，讀到傷心的段落時(shí)，我也會(huì )隨之落淚。特別是曹文軒的作品，我讀過(guò)他的兩本書(shū)，一本是《草房子》，一本是《青銅葵花》。在《草房子》《艾地》一章中，當秦大奶奶為了油麻地小學(xué)的一只南瓜又一次掉入水中，卻永遠離開(kāi)了油麻地的人們時(shí)，我不僅為秦大奶奶悲涼凄慘的人生而潸然落淚;在《青銅葵花》中，當啞巴青銅用盡平生力氣喊出“葵——花”時(shí)，我和他一樣，“淚水泉涌而出”……在凄美的感動(dòng)中，我明白了生活中不僅有歡樂(lè )，還有痛苦，還有大愛(ài)!——正是歡樂(lè )與痛苦的交織、大愛(ài)與堅強的執著(zhù)，才構成了人生亮麗的風(fēng)景!
親愛(ài)的朋友們，讓我們心懷感激，捧起書(shū)吧!讀書(shū)，能給我們最雋永的樂(lè )趣;讀書(shū)，是我們最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)，能給我們心靈的平和與精神的慰藉;書(shū)，她像一盞明亮的燈，能照亮前方漫長(cháng)的路!
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，讓書(shū)成為我們進(jìn)步的階梯!
讀書(shū)演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我是xx班的xxx，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。讀書(shū)浸潤了我的童年。
記得小時(shí)候，我常常抱著(zhù)一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》看，有些大人不知道的知識我都知道，說(shuō)出的話(huà)常常一鳴驚人。還有一次我爬上書(shū)桌找到一本厚厚的大學(xué)英語(yǔ)來(lái)看，雖然看不懂，但還是有模有樣的看得很認真。爸爸媽媽看到禁不住大笑，說(shuō)“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)快長(cháng)大吧！書(shū)中自有黃金屋，你慢慢去體會(huì )吧�！�
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)，爸爸媽媽常常帶我到教育書(shū)店去看書(shū)買(mǎi)書(shū)，那里的書(shū)五花八門(mén)，我就選擇自己喜歡的書(shū)來(lái)讀，通過(guò)讀西游記、書(shū)滸傳、三國演義、楊家將、封神演義等中國名著(zhù)，我感覺(jué)自己就在故事中，我迷上了讀書(shū)；通過(guò)讀小鹿班比、蘋(píng)果樹(shù)上的外婆、綠野仙蹤、福爾摩斯探險記等，我知道了許多有趣的故事；通過(guò)讀中國上下五千年，我了解了從秦漢到唐宋的歷史故事。世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)還能使我懂得做人的道理。讀書(shū)教會(huì )我友好對待朋友，尊敬師長(cháng)，孝敬父母，也教會(huì )我做事要認真，還讓我深深的體會(huì )到了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
我愛(ài)讀書(shū)，因為“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)是知識的寶庫，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。剛開(kāi)始我寫(xiě)一篇作文需要一天的時(shí)間，通過(guò)讀書(shū)，大大提高了我寫(xiě)作文的速度，并且我寫(xiě)的作文常常被評為優(yōu)。
同學(xué)們，讓我們讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
我的演講完了，謝謝大家！
讀書(shū)演講稿 篇3
大家好：
有人編撰了奔馳廣告：“我們和寶馬不同，寶馬讓女人坐在里面哭，而我們可以讓女人坐在發(fā)動(dòng)機蓋上面哭”.......
這是有原因的。一女子首付20多萬(wàn)，購買(mǎi)了一輛奔馳車(chē)。豈料，新車(chē)剛開(kāi)出4S店院子，就發(fā)現車(chē)輛發(fā)動(dòng)機存在漏油問(wèn)題�！氨捡Y女車(chē)主哭訴維權”。上演了一出漂亮的逆襲大戲�？磁櫩偷膸状纬鰣�(chǎng)，每次都邏輯嚴密、直達重點(diǎn)。
在奔馳車(chē)上哭訴這個(gè)戲劇性的動(dòng)作，她自嘲是「撒潑」，「潑婦」，為受過(guò)多年的教育「丟臉」，但是行為雖然潑，言語(yǔ)上一點(diǎn)也不潑，坐在奔馳車(chē)上的每一句話(huà)都打在了關(guān)鍵點(diǎn)上。
“車(chē)還沒(méi)開(kāi)出4S店，發(fā)動(dòng)機就漏油”。
“大哥，這個(gè)車(chē)我沒(méi)開(kāi)出門(mén)啊，發(fā)動(dòng)機漏油，你跟我講三包，給我免費換發(fā)動(dòng)機，你覺(jué)得合適嗎？”
“一公里都沒(méi)開(kāi)就換發(fā)動(dòng)機，簡(jiǎn)直是無(wú)妄之災！真換了發(fā)動(dòng)機，連二手車(chē)都賣(mài)不出去，我為什么要接受？”
難怪有人說(shuō)，閱讀理解做得好，抓住主旨大意，贏(yíng)得漂亮 。有人卻有不同意見(jiàn)，說(shuō)這就是高考數學(xué)解答題的標準步驟啊，每一步都是踩分點(diǎn)。
隨后，奔馳女車(chē)主與店方高管長(cháng)達近18分鐘的談話(huà)錄音曝光。被贊邏輯滿(mǎn)分，不愧考上研究生，原來(lái)是數學(xué)學(xué)的好。
高管說(shuō)，見(jiàn)不到您是因為我在德國和北京開(kāi)會(huì )。
女車(chē)主回懟：不管您在哪個(gè)國家，電話(huà)都能聯(lián)系到，這不是古代，不是一維時(shí)代，這個(gè)說(shuō)辭和道歉我不理解，不接受。
高管說(shuō)，流程緩慢，因為需要跟奔馳溝通。
女車(chē)主回懟，流程緩慢，你們公布和解怎么那么快？我是在你利之星買(mǎi)的車(chē)，我做餐飲的，如果顧客在我店里吃出了問(wèn)題，我是不是要找農民？
高管說(shuō)，國家三包規定，只能換發(fā)動(dòng)機。
女車(chē)主回懟，國家三包同樣規定，修車(chē)超過(guò)5天提供備用車(chē)，中間我4次聯(lián)系奔馳400客服電話(huà)，應該都有錄音，他們說(shuō)的是，配不配備用車(chē)根據各店情況而定。三包有利于你的，你就拿出來(lái)搪塞，有利于我的，你說(shuō)看情況而定。
這三個(gè)經(jīng)典的回應，沒(méi)有一句過(guò)頭的話(huà)，完全控制在就事論事的范疇，無(wú)論是電話(huà)聯(lián)系，還是流程問(wèn)題，都懟得有理有據，入情入理，尤其是國家三包的回應，金句迭出。
當遭遇了類(lèi)似事件，我們唯一能夠憑借的，也就是自己的智慧和自己說(shuō)話(huà)的本事，奔馳女車(chē)主是一個(gè)非常好的案例，她告訴我們：
讀書(shū)是多么有用，有優(yōu)秀的表達能力，清晰的.邏輯思維能力，是多么了不起的才華。
有位家長(cháng)說(shuō)：孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因為我要你跟別人比成績(jì)，而是因為，我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂(lè )。
我個(gè)人私下認為，所有讀書(shū)的人都應該讀好專(zhuān)業(yè)的書(shū)，過(guò)有尊嚴的生活。有人說(shuō)高中就應該讀好各學(xué)科基礎，順便讀讀詩(shī)歌和散文，大學(xué)應該讀好你的專(zhuān)業(yè)，順便讀讀小說(shuō)。我非常贊同。
讀書(shū)演講稿 篇4
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流。我們不
否認進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著(zhù)e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著(zhù)于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。
每一個(gè)人，也許都會(huì )有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內勞碌奔波。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)！
讀書(shū)演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
讀完《名人傳》這本書(shū)，他們的故事感動(dòng)了我，他們持之以恒的精神也感動(dòng)了我。
《名人傳》里的貝多芬由于他出身貧寒所以很小就輟學(xué)在家，他的一生很坎坷不平但他沒(méi)有放棄勇敢的同命運做斗爭，雖然他的一生很孤獨但這位偉大的音樂(lè )家卻在這看似痛苦的中創(chuàng )作了一首又一首經(jīng)典名曲，這些經(jīng)典名曲是在他耳聾的情況下完成的。
這些都是他不懈努力完成的，他戰勝了疾病，戰勝了痛苦，戰勝了聽(tīng)眾的平庸，戰勝了困難與障礙，戰勝了命運，登上了生命的頂峰。
又比如說(shuō)故事里的托爾斯泰他出生在一個(gè)富裕的家庭，擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，他聰明有很高的文學(xué)天賦。他雖然獲得成功但他并不滿(mǎn)足自己擁有的一切，他不愿享受生活，不虛度年華，他想要通過(guò)有些作為來(lái)體現自己的生活價(jià)值，弘揚真正的基督精神對自由主義的蔑視。
作者通過(guò)這本書(shū)中的名人故事告訴我們一個(gè)道理：敢于同命運做斗爭，只要不屈服總有一天也會(huì )改變命運。人生就是奮斗，幸福大多產(chǎn)生在奮斗中，命運是自己掌握的。
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