精選自信的演講稿范文合集八篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的自信的演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
自信的演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
我演講的題目是《揚起自信的風(fēng)帆》!
當金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，當東方的朝霞與紅旗爭輝，嶄新的一天開(kāi)始了。今天，我走上這個(gè)講臺，有一種力量鼓勵著(zhù)我，那就是—自信
自信，就是相信自己有能力實(shí)現所追求的目標。自信是一種健康的心理表現;自信是最終取得成功的重要保障;如果把學(xué)習旅途比作一艘航船的話(huà)，那么,自信就是這艘船上高懸的風(fēng)帆，是我們前行的動(dòng)力之源。
許多事實(shí)證明，自信是我們走向成功的伴侶;是戰勝困難的法寶;是使向彼岸的帆船。有了自信就邁出了成功的第一步—雄鷹如果沒(méi)有自信，怎么會(huì )飛上蔚藍的天空，居高臨下呢!黃魚(yú)如果沒(méi)有自信，怎么會(huì )游到水的原池，繁衍自己的后代呢!螞蟻如果沒(méi)有自信，怎么會(huì )把家搬到安全地點(diǎn)，不被雨水沖刷呢!沒(méi)有自信，就不會(huì )有曹操官渡之戰以少勝多的完美戰役?有了自信，中華民族便有了無(wú)數追求成功的動(dòng)人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、……有了自信才有了“神州號”飛船遨游太空的成功。我們因為有了戰勝困難的自信，才會(huì )勇往直前。
暮然回望，有許許多多的真實(shí)的故事深深地刻在記憶的隧道中:
很久以前，有一個(gè)叫亨利的移民，當時(shí)他已經(jīng)30歲了，可是依然一事無(wú)成，他沒(méi)有工作、家庭、朋友。身材矮小，長(cháng)相一般，口齒不清。他一直很自卑，不敢與人交流，也不敢去應聘工作。
這天，他來(lái)到河邊想一死了之。福利院的老院長(cháng)看見(jiàn)了，便對他說(shuō): ”太像了，太像了。我聽(tīng)說(shuō)拿破侖丟過(guò)一個(gè)孫子，你完全符合他相貌特征，我想你就是他的孫子。當時(shí)我收留你的時(shí)候就感覺(jué)你是哪么的與眾不同�！焙嗬�(tīng)了高興不已: ”我真的是拿破侖的孫子?”頓時(shí)，他感覺(jué)他矮小的身軀充滿(mǎn)了力量，講話(huà)時(shí)的法國口音也帶著(zhù)幾分高貴和威嚴。
第二天，他便滿(mǎn)懷自信的去一家大公司應聘成功了。20年后，他成為了這家大公司的總裁。
同學(xué)們，我們生活在今天這樣一個(gè)幸福的大家庭里，在優(yōu)美的校園里學(xué)習，有優(yōu)秀的老師的辛勤培育，有同學(xué)的關(guān)愛(ài)。為什么不在自信一點(diǎn)呢?同學(xué)們，自信吧!自信起來(lái)吧!
“自古英雄出少年”，讓我們揚起自信的求知風(fēng)帆，以勤奮做槳，使向成功的彼岸!
謝謝大家!
自信的演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們，早上好！今天我發(fā)言的題目是：
做一個(gè)自信的中國人
兩年前，我有幸地接任了升旗儀式主持人的職務(wù)。截至上一周，我一共主持了80場(chǎng)升旗儀式。但每一次當雄壯的國歌奏響時(shí)，每一次當鮮艷的五星紅旗節節升高時(shí)，我眼前總免不了浮現出許多和中國強盛有關(guān)的畫(huà)面：有時(shí)我把主席臺想象成了奧運會(huì )的冠軍領(lǐng)獎臺，自己便是那為祖國爭得了榮譽(yù)的運動(dòng)員——我證明了，中國第一！有時(shí)我會(huì )把自己想象成國家元首，在無(wú)數次國事訪(fǎng)問(wèn)的閱兵儀式上，聽(tīng)著(zhù)義勇軍進(jìn)行曲在更多的國家奏響——我見(jiàn)證了，中國更具影響力！有時(shí)，就僅僅因為自己是一個(gè)流淌著(zhù)中華熱血的青年，能講一口標準的漢語(yǔ)，能寫(xiě)一手世界上最具歷史底蘊的文字，我便感到由衷的自豪、激動(dòng)——以至于忘記了主持升旗儀式的臺詞……民族自豪感，其實(shí)很具體，只要我們用心體會(huì )。
歷史和現實(shí)的確有太多的例子來(lái)證明中華民族的優(yōu)秀和偉大，但仍有一系列事實(shí)不得不讓我們深思。
這里有兩個(gè)真實(shí)的故事，在此和大家分享：
在韓國各大設有旗桿的廣場(chǎng)，人們只要一聽(tīng)到升旗的國歌旋律，大街小巷行走的大人小孩，男男女女，全部立即站定，面向冉冉升起的國旗，自覺(jué)地行注目禮，而且臉上顯露出嚴肅的表情。當國歌奏畢，人們又恢復行走……遠的不說(shuō)，就我們每個(gè)星期一專(zhuān)門(mén)組織的升國旗儀式而言，整個(gè)過(guò)程中總有少數同學(xué)在隊伍里東倒西歪，甚至嬉戲聊天，這足以讓我們感受到，在民族自豪感方面，韓國人的可敬和我們自身的進(jìn)步空間。
今年暑假期間，我們班上有位同學(xué)去歐洲旅行。開(kāi)學(xué)后，他給班上的每一位同學(xué)都帶了從萬(wàn)里之外捎回的禮物。興奮之余，我們很仔細地欣賞起這些精美的.小手工制品，然而一些同學(xué)確驚訝地發(fā)現，有的禮物在很隱蔽的地方上竟貼著(zhù)MADE IN CHINA（中國制造）的標簽，心里頓時(shí)變得很復雜——一方面為中國的小手工產(chǎn)業(yè)在歐洲擁有廣闊的市場(chǎng)而“欣慰”，但更多的是反思：為什么歐洲的電腦沒(méi)有中國制造？歐洲的手機沒(méi)有中國制造？歐洲的DV機沒(méi)有中國制造？……可又為什么我們身邊大多數數碼產(chǎn)品芯片都是進(jìn)口的？……從這就不難發(fā)現，我們祖國要想全面地強大起來(lái)，還有很長(cháng)的路要走。
愛(ài)國教育者李陽(yáng)先生曾說(shuō)：“每一個(gè)中國公民的自我強大，就是祖國強大的最有效途徑！”我的理解是，這就好比我們每一門(mén)考試的科目成績(jì)都上去了，就不愁總分上不去！
讓自我強大，并不復雜，只要牢記：當別人抱怨時(shí)，我練習；當別人疑惑時(shí)，我堅信；當別人做夢(mèng)時(shí)，我準備；當別人浪費時(shí)，我節約；當別人放棄時(shí)，我堅持。于是，當別人落后時(shí)，我進(jìn)步！
在進(jìn)步的過(guò)程中，如果我們意識到自己的努力也正在為中國的強大而做貢獻時(shí)，我們便會(huì )更有動(dòng)力的向前沖！
今年的10月1日是祖國的58歲生日。我在此誠懇地提議：國慶節期間，當我們在做必要的自我放松時(shí)，請自問(wèn)：如何讓自己成為一個(gè)更自信的中國人？
我想說(shuō)得就這么多，謝謝大家！
自信的演講稿 篇3
作為一位教師，要具備良好和健康心理的重要性。
首先，我面對的是幼兒園的孩子，他們就像一張白紙一樣：簡(jiǎn)單、天真、純潔，而作為孩子的啟蒙者，老師自己的言行對孩子一生的影響將會(huì )是很重要的。我們給予孩子的應該是“真、善、美”的東西。通過(guò)觀(guān)看視頻，我更加懂得了，教師工作的最大特點(diǎn)在于靈魂對靈魂的塑造，因此，教師的心理素質(zhì)對學(xué)生的發(fā)展就非常重要了。如果教師自身的心理不健康，人格有障礙，將會(huì )給學(xué)生未來(lái)的身心發(fā)展造成極為不利的影響。所以良好的心理素質(zhì)也應是教師職業(yè)素養的一個(gè)重要的組成部分。
其實(shí)，老師也是一個(gè)普通的人，生活和工作中也存在著(zhù)種種壓力，教師不僅面臨來(lái)自教學(xué)改革的壓力，而且還有學(xué)歷、職稱(chēng)、論文、課題、競聘上崗、評等級等各種壓力，知識更新的速度更需加快。教師需要不斷地充電，補充新知識，才能適應教學(xué);教育改革的力度增加，學(xué)校之間、同事之間競爭激烈，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，家長(cháng)對學(xué)校和教師的期望越來(lái)越高，這些都是加大教師心理問(wèn)題的壓力，而且由于教師的社會(huì )角色，往往更容易隱藏自己的心理問(wèn)題，不愿意向外人透露。
這個(gè)時(shí)候，就需要教師一方面能面對這種壓力，一方面能對壓力進(jìn)行自我調節，我想，作為一位新時(shí)代的教師，我們還是能較好地對自己的心理素質(zhì)進(jìn)行培養的。
一、有積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度
新課程對我們提出的要求是：培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、積極向上、文明合群等品質(zhì)。而作為老師，我們首先要具備這些素質(zhì)，這樣才能感染幼兒、影響幼兒。就像這次四川大地震，一開(kāi)始，我們也沉浸在悲傷中，心里十分難過(guò)，但是短暫的痛苦過(guò)后，想到今后的生活還要繼續，還有很多美好的生命活著(zhù)，歡樂(lè )就代替了悲傷，我感到自己堅強起來(lái)了，為活著(zhù)的同胞祝福，盡自己的能力幫助他們，就這樣，我又找到了快樂(lè )的理由。
二、具備耐心和愛(ài)心
在工作中，我們總可以接觸到不同能力、性格的幼兒，也遇到過(guò)形形色色的家長(cháng)，他們當中，有的令我們感到欣慰，但是也有讓我們感到頭痛。不管是面對幼兒還是家長(cháng)，我們能夠做到換位思考，從他們的角度和立場(chǎng)出發(fā)，真心地為他們考慮，耐心細致地做好工作，就沒(méi)有難得倒的人和事。
三、清晰的自我意識和工作責任感
作為一名教師，首先應有清晰的角色意識，經(jīng)常意識到自己是個(gè)教師，懂得自己工作的重要性，并經(jīng)常用優(yōu)秀教師的標準衡量自己，自覺(jué)地評價(jià)與調節自己的行為，自尊、自重、自愛(ài)、自強，并且意識到自己所充當的角色會(huì )遇到的沖突，及時(shí)進(jìn)行調整和克服。這樣就能緩解教師的心理失衡和失落感、相對剝奪感，使其以一種健康的心理狀態(tài)、飽滿(mǎn)的工作熱情投入工作之中。
教師不僅是在向學(xué)生傳授科學(xué)知識，更是在塑造人格，只有心理健康的教師才能培養出心理健康的學(xué)生。
自信的演講稿 篇4
什么是自信呢？我也問(wèn)過(guò)我自己，那就是自己信任自己咯。即trust。Myself！ 這樣說(shuō)吧，一個(gè)人活著(zhù)快樂(lè )不快樂(lè )，喜悅不喜悅，關(guān)鍵在于你的心！如果你的心是快樂(lè )的，那么你在哪里都會(huì )快樂(lè )，如果你的心是喜悅的，那么你做什么都是喜悅的，有時(shí)候決定自己心情的不是別人，是你自己。是你自己有沒(méi)有信心讓自己更快樂(lè )。就如半杯水來(lái)說(shuō)，有些人會(huì )說(shuō)：怎么只有半杯水呀。但是你有沒(méi)有那種信心說(shuō)：太好了，還有半杯水，足夠了！這就是悲觀(guān)者與樂(lè )觀(guān)者的區別，你想做那種人呢？那你就得有信心對自己說(shuō)，我真的能快樂(lè )起來(lái)！
大一的時(shí)候，我由于對大學(xué)的生活適應不過(guò)來(lái)，我的計算機課程是不及格的，這對于一個(gè)新生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊，我當時(shí)是非常的沮喪。我覺(jué)得自己很笨，為什么我會(huì )不及格呀？可是，當我回想起高考時(shí)，我卻是一個(gè)勝利者，因為我可以考上大學(xué)呀，相對于那些沒(méi)考上大學(xué)的人來(lái)說(shuō)，我還是可以的。所以，在此后3年的大學(xué)生活中，我就再也沒(méi)有不及格的課程了。在座的各位呢？你們也可以說(shuō)自己是勝利者，因為你們也跟我一樣在讀大學(xué)，至少曾經(jīng)勝利過(guò)。
在高中的時(shí)候，我就想成為一名土木工程師，在經(jīng)過(guò)三年的寒窗苦讀之后，我也選擇了土木工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)，雖然這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習壓力大，課程多，考試不及格的人數也多，甚至畢業(yè)率也是很低的，但是我還是堅持三年了，因為我有這個(gè)信心我能夠學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)，去完成自己的建筑工程師之夢(mèng)。筑夢(mèng)之路，這是一條充滿(mǎn)荊棘的路，在這條道路上有許多人走向成功，但是也有很多人半途而廢，不是我們沒(méi)有能力走完這條道，而是我們不相信自己可以走完這條不平凡的路。在這條道路上總會(huì )有一個(gè)聲音勸說(shuō)我放棄，但我不會(huì )去理會(huì )他，因為我相信，總有一天我會(huì )走到道路的盡頭。
這就是自信給我的一種力量，讓我有信心開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天，努力做好每件事，真心的對待身邊的每一個(gè)人。
自信的演講稿 篇5
有個(gè)故事是這么說(shuō)的： 老師在黑板上掛了一張“畫(huà)”，白紙中畫(huà)了一個(gè)黑色的圓點(diǎn)。
“你們看見(jiàn)了什么，?”老師問(wèn)。
全班學(xué)生一起回答：“一個(gè)黑點(diǎn)”。
老師說(shuō)：“只說(shuō)對了極少_部分，畫(huà)中最大的部分是空白。 只見(jiàn)小，不見(jiàn)大，就會(huì )束縛我們的思考力。
成千上萬(wàn)的人不能突破自己。 原因正在這里�！� 這個(gè)黑點(diǎn)恰似人的缺點(diǎn)。
盯住自己的缺點(diǎn)不放， 你會(huì )成為一個(gè)自卑的人， 盯住別人的缺點(diǎn)不放, 你則會(huì )失去世界上所有的朋友。
勇于發(fā)掘自己的優(yōu)勢， 用短暫的青春朝著(zhù)它去發(fā)展. 加油，相信的的優(yōu)點(diǎn)足可以征服你的自信.
自信的演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣�！闭侨绱�，沒(méi)有自信就沒(méi)有成功，想要成功自信是必不可少的條件。
沒(méi)有自信心就沒(méi)有了一盞指路的明燈；沒(méi)有自信心，就沒(méi)有了邁向成功的階梯，我們在生活中離不開(kāi)自信心，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，瓜兒離不開(kāi)秧，所以我們應該從小樹(shù)立自信的決心。
為什么有一部分同學(xué)會(huì )沒(méi)有自信心呢？原因就是：他們有自卑的心理；沒(méi)有正確認識到自信對他們的幫助。
下面我來(lái)舉幾個(gè)自信的案例：
自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基礎。美國的一位舞蹈家年輕時(shí)多次考舞蹈學(xué)院都沒(méi)有考上，十分沮喪。一次一個(gè)老太太把她帶到花園中告訴她，只要找到傳說(shuō)中的六重花瓣的胭脂點(diǎn)，上帝就會(huì )幫助她，然而胭脂點(diǎn)從來(lái)都是五重花瓣的，因此女孩找了一天也沒(méi)找到。這時(shí)老太太叫住女孩，然后隨手掐下一個(gè)胭脂蘭的花骨朵，說(shuō)：“憑我多年的經(jīng)驗，這一定是你要找的六重花瓣的胭脂點(diǎn)，現在我把它送給你，也把好運送給你�！迸⑿乓詾檎�，頓時(shí)有了信心，相信自己能夠成功。于是，在后一次的選拔中，她脫穎而出，終于被錄取了。
世界上并沒(méi)有什么六重花瓣的胭脂點(diǎn)，那為什么女孩前幾次都沒(méi)有被錄取，而得到胭脂蘭以后就被錄取了呢？答案是自信。女孩相信胭脂蘭真的會(huì )給她帶來(lái)好運，所以有了自信，把自信化作力量，融在自信中，氣質(zhì)中，舞姿中……從而實(shí)現夢(mèng)想。
居里夫人的遭遇，也可以說(shuō)很悲慘，但是，她并沒(méi)被困難打倒，而是樹(shù)立了自信，最后取得了成功。
從這幾個(gè)案例中，我們可以知道，自信是成功的保證。
人只要充滿(mǎn)自信心，就可能戰勝困難而獲得成功，這是德國精神學(xué)家林德曼親身的實(shí)驗證明，林德曼認為，一個(gè)人只要對自己報有信心，就能保持精神和肌體的健康。那么，我們要怎樣培養自信心呢？首先，我們要堅持自己的信念；其次，要相信自己一定能做到自己想做的事；最后，我們要撇去自卑。
認為自己比別人強很多，做起事來(lái)難免會(huì )粗心大意這樣做出的事怎么會(huì )好呢？
如果說(shuō)自卑自信自大是橫坐標，成功是縱坐，標，那么自信恰好在橫軸與縱軸的交點(diǎn)處，是原點(diǎn)�？梢�(jiàn)自信是成功的必經(jīng)之路，也是到達成功最短最有效的途徑，讓我們沿著(zhù)自信走向成功吧！
我相信，自信的力量是給自己心里最大的鼓勵！
自信的演講稿 篇7
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我要演講的題目是《自信》。自信是什么？就是對自己有信心，自信是我們生命中不可缺少的。
曾經(jīng)有一位撐竿跳選手，他一直苦練卻無(wú)法越過(guò)某一個(gè)高度。后來(lái)教練告訴他：“你一定可以跳過(guò)去，只要把你的心‘摔’過(guò)去，你的身子也一定會(huì )跟著(zhù)過(guò)去�！彼忠淮螕纹鸶�，果然越過(guò)。其實(shí)，只要打開(kāi)心中的那把鎖，便可以突破阻礙，粉碎障礙，很多問(wèn)題就會(huì )迎刃而解。
蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家，他在風(fēng)燭殘年之際，想考驗和點(diǎn)化一位看來(lái)不錯的助手。于是，蘇格拉底讓助手去尋找一位最優(yōu)秀的傳承者。助手盡心盡力地找到了很多人，但蘇格拉底都不滿(mǎn)意。因為助手對自己沒(méi)有信心，不能認識和推薦自己，使他失去了成為傳承者的機會(huì )。其實(shí)，他就是最優(yōu)秀的人，但他沒(méi)有自信。最終也蘇格拉底遺憾離世。
當然，自信并不是自負。如果對自己過(guò)于自信，那么這種自信很有可能會(huì )變成自負。就像《三國演義》里的馬謖，他就是對自己過(guò)于自信，才會(huì )落得痛失街亭，被諸葛亮揮淚斬首。就連大英雄關(guān)羽也是因為自負，才會(huì )導致自己敗走麥城，令人痛惜不已。
自信是一座燈塔，照亮我們夜行的路；自信是一團火，溫暖我們冰冷的心；自信是一把鑰匙，打開(kāi)我們成功的大門(mén)。讓我們帶著(zhù)自信上路，定可披荊斬棘，踏平坎坷，迎來(lái)美好的明天！我的演講結束了，謝謝大家！
自信的演講稿 篇8
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是<<揚起自信的風(fēng)帆〉〉
自信是做人的根本，自信是展現自我風(fēng)采的勇氣，自信是成功的基礎。缺乏自信的人是自卑的人，盲目自信的人是自大的人，只有自尊，自愛(ài)的人才是具有自信的人。
生活中缺乏自信的太多了，往往都以我不行為借口，這是不敢面對生活，不敢面對挫折和困難的一種借口，難道自信面對生活，困難和挫折真的很困難嗎？答案是否定的，因為自信本質(zhì)不是虛偽，不是回避，而是自然流露，他不需要華麗的外表去裝扮，是內在美的一種狀態(tài)，也是自尊，自愛(ài)，自強的一種象征，是展現魅力的體現，所以自信不是一種困難的事，而在于自己是否有勇氣。
自信是人生的美的體現，它是真美，也是人間的大美，它是成功人士身上的一種氣質(zhì)，也是內在的素養。判斷一個(gè)人，最根本看他有沒(méi)有自信，因為自大，自卑是人生的缺陷，視成功的絆腳石，是步入深淵的陷阱。自信，也是一種民族和國家精神的體現，因為你的行為決定了你國家的文明，所以抬起你的頭，不要畏懼，不要膽怯，要自尊，自愛(ài)，自強，更要有自信。
自信是一種氣節，古往今來(lái)有多少名人之所以被后人稱(chēng)贊，是因為他們有民族氣節，朱自清在接濟美國糧食時(shí)，寧可餓死也不要外國人的幫助，這種精神足以展現民族的自信，所以我們要發(fā)揚自信。
青春的光芒是永不衰竭的，自信的風(fēng)采便是個(gè)人精神魅力的體現，更是民族和國家的精神體現，擁有自信，才擁有勇氣；擁有自信，才能擁有美好的明天！揚起自信的風(fēng)帆，便能擁有美好的未來(lái)
謝謝大家！
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